希望六年級作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的希望六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望六年級作文1
今年就是20xx年了，看着那陪伴了我十三年的家鄉，我倍感親切。看啊，如今我的家鄉是多麼繁華！回首間，我不禁讚歎，這些年來家鄉的變化真是大呀！
瞧，現在的馬路上，人行道上是多麼乾淨，路上一塵不染，垃圾們乖乖的被清潔工掃進了垃圾車，水泥地又平又亮，簡直像精緻的裝飾品一樣，再也沒有車一開過塑料袋和灰塵就滿天飛舞的“美麗”景象了。道旁的綠化帶更是讓人讚不絕口。翠綠的樹木既裝點了公路，也清新了空氣。走在路上，我們的心都彷彿隨着綠化帶的那份寧靜，而變得安靜了……但是聽爸爸說，原來的這可是另一番景象。黃土鋪的羊小道不好走還不說，只要在上面走快一點，黃土灰和路面上紅紅綠綠的塑料袋就開始跳“華爾茲”了……
今天，大樓聳立，到了晚上，高樓大廈流光溢彩，成爲了城市裏的一道靚麗風景線。人們都住進了單元房，牆上刷了油漆，地上鋪了木地板。用上了空調、電腦……
現在我家可是一百二十平方米，家裏有一臺電視、一臺電腦、兩臺空調……好安逸哩！別看現在是這麼好，在爸爸那個年代，是“五人一牀，十人一房”而且房子是用磚瓦搭成，瓦片這一個洞，那一個洞，在下雨時還能免費讓你洗個痛快的“淋浴”。
我想，我的家鄉——陽泉郊區的變化可真大啊，真可以稱得上日新月異了，我希望我的家鄉能越變越好!
希望六年級作文2
我很希望在地球上，能有一座城堡，只要在那裏生活的人，都能非常快樂，因爲那座城堡叫做“快樂城堡”。
在這座城堡裏，有一所快樂學校，不管哪個班都洋溢着笑聲。在低年級的班裏，能看見孩子們把桌子靠牆擺着，正在蹦蹦跳跳的邊玩邊學，嘴裏還唱着：“b,p,m,f,……”。在高年級的班裏，孩子們正認認真真地聽老師講着一些有道理的故事，有時，還在中間添加一些笑話，逗得孩子們哈哈大笑。回到家後，家長們也不會不讓孩子玩，不會給孩子報那些無聊、枯燥的輔導班，每個孩子回到家後，都能盡情的玩耍，好快樂……好快樂……
在這座城堡的大街小巷裏，按照自己的喜好開的店的門口，都站着一個人。這些人的手裏拿着一個小箱子，小箱子裏放着一些卡片，在卡片的正面寫着‘快樂’。這卡片是用來當做付錢的，賣完了東西，如果快樂就把領的這一張卡片給他們，如果不快樂，就拿了東西走人，不用付錢。在年底的時候，在這裏會舉行一年一度的“快樂企業”的比賽，只要你這個店得到的卡片是整個城堡裏得到的最多的一家，你這家店就能得到‘快樂企業’這個稱號，使得更多的人到來你這個店買東西。
在這座城堡裏，不管哪裏都是快樂的人，沒有不快樂的人，孩子們很快樂、年輕人很快樂、大人很快樂、中年人很快樂、老年人很快樂……
我很希望能有一座這樣的快樂城堡，能讓我們快樂起來，不再讓煩惱纏身！
希望六年級作文3
冬天，沒有春天的絢麗輝煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖豔，它卻像一首意境深遠而有開闊的詩，將我深深地陶醉在其中。靜靜地咀嚼冬天的滋味，涼涼的、甜甜的。許多人不喜歡冬，但我對它卻是情有獨鍾。在同學眼中，我是一個愛玩、愛笑、愛鬧的男孩。在老師眼中，我就像參天的大樹，在一旁生長着。在大人們眼中，我是天真活潑的男孩。可是，他們都不瞭解我。只有冬天，雖然它不是時時刻刻在我身邊，但是它真正瞭解我，送我一個寧靜的冬季，留下一點讓我充滿幻想的空間。我獨自徘徊，回味着現在以及已過去的時間，深嗅着未來散發出的誘人的清香。
“當雪融化後會變成什麼？”想必一定有大部分的人會這樣回答：當然是水啦，這麼簡單的問題還用問嗎？哈哈，錯了。我可以很明確地告訴你，因爲雪融化後會變成春天。（想不到吧！！）冬天，只是一年的結束，明年的起點！冬天的到來，意味着將是一個新的開始，而且還帶着無窮的希望。
冬天來了，春天還會遠嗎?冬天充滿希望，萬物都凝聚着力量，充滿希望等待着春天。
希望六年級作文4
伴隨着陣陣的鐘聲，新的一年已經來到，面對着新一年的朝陽，沐浴着新一年的春風，新的一年，我也早已有了自己的打算和安排。
在新的一年中，我要做的更棒，更強，讓更多的老師和同學都能夠喜歡我。另外，我還要克服掉重重困難，把我自己並不擅長的科目學好，並且在小升初的考試中能夠靠一個好成績，進入自己理想的中學。
在新的一年裏，不管是在學習方面，我更要在心理素質上有一個很大的提高，以前，我的心理素質特別的差，什麼事情都承受不了，因爲這個，我曾多次受到媽媽和老師的教導，在新的一年中，我一定要變得更加的堅強，一定不可以在這麼懦弱了，因爲媽媽曾經跟我說過“如果你再這麼懦弱下去，你將會一事無成！“
在新的一年裏，我將會變得更加的成熟，更加的穩重，更加的大方，我要學會真誠的對待身邊的每一個人，變得更加的善良；我要經常幫助媽媽做力所能及的家務事，變得更加的懂事，學者更加的體貼大人；我要熱心的幫助我的小夥伴們，遇到事情，我也會及時的伸出援助之手，因爲我知道，這個世界上處處都充滿了愛。
我想請我的老師和同學們放心，在新的一年裏，我一定會做一個全新的我，做一個更加優秀的我，請大家相信我，我一定會做到的！
希望六年級作文5
同學們，我們朝夕相處了三年之久，我也有了一肚子的話想對你們說：“同學，我希望你們能理解我。”
這學期，我擔任了班上的值日生以及學校裏的文明引導員。我知道，擔任了這些職位，我的責任也變重了，所以，我在班上總是十分嚴厲、冷酷，特別是在值日時，扣分毫不留情面。你們對我的做法表示不滿，但我希望我下面寫的理由，能夠讓我獲得你們的理解，好嗎？
首先，我們班的紀律情況並不樂觀。上副科時，班上總有人交頭接耳，甚至當校長講課時也鬧哄哄的。每當聽到別的老師批評我們班時，我的心總不是滋味，所以總想改掉大家上課講話的壞毛病，但是
記得有一次，我正聽校長講故事，聽得津津有味時，突然聽到身後一陣爽朗的笑聲。我回頭一看，原來是兩個同學在後面“鬥尺”。“煩死了，連個課都不讓人好好聽！”我抱怨着，轉過去瞪了你們一眼，還沒開口，你們就對我做出了一個“國際友好手勢”，我真是氣不打一處來，奈何是上課，我也不好說什麼，可是你們越吵越大聲
同學，我相信你們都是想爲班級爭光的，可爲什麼我在紀律方面對你們提出要求時，你們都不聽呢？這不僅是爲了班級的榮譽，也是爲了讓大家有一個良好的學習氣氛啊！
我不知道你是否還記得？有一次上課時，你因爲講話，默寫沒默，筆記也沒記，最後雲裏霧裏地下了課，課後作業也錯的一塌糊塗。我想說，這對你有什麼好處呢？
同學們，我並不是不講情面，我只是想改善班級紀律，我希望你們能理解我。
希望六年級作文6
因爲有希望，杜甫才能寫出國破山河在那些千古傳誦的名句;因爲有希望，革命烈士面對半殖民地半封建的國家睡不會放棄，中國才能振起;因爲有希望，那些在生死邊沿徘徊的人才能從黃泉路上走回來。
一名冒險家，在一個荒無人煙，寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什麼東西也沒有，只是手裏還有一個又大又嫩的蘋果，他拼命的找出路，可到他筋疲力盡時還走不出這沙漠的迷宮，他沮喪了，他兩手一伸躺在沙漠上想被飢餓和飢渴征服。他睡了好一會兒，朦朧間他看見自己手裏的鮮豔蘋果，看見滿天的繁星在鼓勵他不要放棄，你的手裏還有生命的籌碼，點燃希望的火把吧!”他聞一聞那個蘋果，一陣清新的.泥土氣味在他腦海中迴盪。他抱着蘋果在那裏等着救他的人。時間之神每天都在拖動日月之輪，日升日落，日復一日就這樣過了一個星期。當人們發現他時，他手中的蘋果已經枯竭了，人們都責怪自己來遲一步。驀然，他的右手的食指微微的顫動，水…水…”人們聽到從他身上發出比蚊子的叫聲還小的聲音時非常驚訝。到底是什麼使他在沒有水和沒有食物供應的條件下活了一個星期?
是希望，只有希望才能給予生命的力量。希望是生命的空氣”，沒有它，生命無法存在;希望是生命力的指南針”沒有它，生命之旅就會迷失方向;希望是生命的春風，滑它，生命的風箏就無法高飛了!
希望六年級作文7
八月十五中秋節，我和媽媽從鄭州趕回遠在安徽的姥姥家。
因爲一年多沒有見到姥姥和姥爺，進門時激動地心情可想而知。姥姥姥爺也是滿心歡喜，我們抱了又抱，親了又親。
晚飯過後已是賞月的時間，姥姥建議我們出到城外去放孔明燈。
姥姥生活的小縣城古老而又現代，整個縣城包圍在古老的城牆之中，而城內卻又是繁華熱鬧，儼然一個南方小都市。南城門高達雄偉，好像是北京古城牆的複製品。
剛出城，眼前一片燈火，漫天如星星般亮麗的孔明燈在夜空中旋轉着，飄蕩着。姥姥說，每盞燈都寄託了放燈人的希望。放燈前許個願，願望就隨着燈飄向夜空。
我的心好癢癢，你可知道我可是第一次聽說過和見過孔明燈。我拉着媽媽的手奔向買孔明燈的攤位，我們詢問了價格，媽媽毫不猶豫給我買了盞孔明燈。
我在孔明燈上寫上自己的祝福，再許了個心願。我和媽媽小心翼翼點上燈，孔明燈慢慢膨脹了起來，幾分鐘後，孔明燈裏的熱氣足夠了，我便用手託着使勁往上推，孔明燈終於飛起來了，它帶着我的祝福和心願徐徐升上夜空，它越飛越高，逐漸融入無數盞燈當中。
我慢慢模糊了視線，最終地上的人都分不清自己的孔明燈是哪一盞，但這好像沒有給很多人遺憾，相反，所有人都是微笑着留戀不捨地望着夜空，彷彿自己的願望就要在第二天實現。
希望六年級作文8
在我很小的時候，爸爸就已經在外地工作了，兩個星期才能回來一次，而每次回來也只能待一兩天。每當爸爸又要走的時候，我心裏就會非常難受，我多麼羨慕那些每天都可以看到爸爸的同學啊！
每次臨走的時候，我看着爸爸進了電梯，又看着電梯的層數變成“1”，我就知道爸爸已經下樓。這時候，我就飛快地跑到陽臺上，把臉貼在玻璃上，使勁往樓下張望，直到爸爸的身影出現在我的視線裏，我便拼命地揮手，想讓爸爸看到我。我看着爸爸出了大門，上了車，我目送着漸漸遠去的汽車，呆呆地站在原地，心裏感覺空空的。
去年的這個時候，因爲工作的原因，爸爸可以在我們這個城市待好久，不用再去外地了。我聽到這個消息後，高興極了，多年的願望變成了現實，我還真有點不敢相信呢。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，爸爸回來已經有一年多了，這也意味着爸爸離開我的日子也馬上就要到了。我好害怕這一天的到來，所以總是不停地問爸爸到底什麼時候走？但是爸爸給我的回答卻是他也不知道。
我不希望那一天的到來，也無法想象到那天離別的情景，我多麼希望爸爸可以一直陪在我身邊，永遠不要離開我啊！
希望六年級作文9
我有一間自己的房間。
在那裏，媽媽幫我講作文，爸爸和我一起做題，我在那裏可以一個人靜靜的坐在牀上看書……
我喜歡我的房間，不過有時候我希望我的房間跟現在不一樣，這就是每次我坐在裏心中最想實現的願望。
我希望讓我的房間長上翅膀。這樣我就可以想飛到哪裏就飛到哪裏了。我可以飛到月球上，看嫦娥奔月，看吳剛砍桂花樹。
我希望我的房間是一家服裝店。衣服各式各樣的，只要我一打開櫃門，“譁”的一下，衣櫃裏頭的衣服就會向我飛來，將我打扮得美美的。
我也希望我的房間長在蘋果樹上。這樣我想什麼時候吃蘋果，這要隨便伸手一摘，就能吃到了。我還可以在蘋果樹上安裝一個鞦韆，這樣我就可以在鞦韆上蕩啊蕩啊，感覺人都飛了起來。我的房子是一間小木屋，我的書是葉子，椅子和桌子都是木頭，我還可以坐在上面看風景呢！
我還希望我的房間裏有一個游泳池。這樣我夏天可以游泳，冬天也可以滑冰。
我更希望我的房間是一間魔術屋。牆壁是餅乾，窗戶是巧克力，枕頭是麪包，毯子是雞蛋煎餅，柱子是油條，煙囪是棒棒糖。
我特別希望我的房間長在白雲上。白雲的顏色有各種各樣的，有的紅的像玫瑰一樣，有的黃的像香蕉一樣。我的房子也是用白雲做成的。太陽是我的檯燈，白雲是我的桌子，也是我的棉被。
我的心願是這麼小，其中沒有遠大的理想，但它又是這麼奇妙，每當想起，我都忍不住偷偷地笑。
希望六年級作文10
《魯濱孫漂流記》是一部具有持久魅力的長篇小說。它出版於一七一九年，二百多年以來，不僅早已飛出了英倫三島，而且以種種不同文字的形式飛到世界各地，落地生根，成爲外國文學名著中的名花異葩。
他是一部雅俗共賞、老少咸宜的書。不同年紀、不同文化層次的讀者都會興味盎然地沉醉在這本書中，各有所得。年輕的讀者，不用說，自然會被書中漂洋過海、遭遇海難、陷身荒島的曲折的情節所吸引，看得如癡如醉。但是在學識淵博、目光犀利的思想家和作家眼中，此書像一座蘊藏豐富的礦牀，展示着種種社會學的、經濟學和文學的資源。
自從我讀了這本數後，我就不由得佩服這位小說人物魯濱孫，二十八年，一個令人驚訝的數字，而他竟然在這荒島上生活了二十八年。
我想，如果是其他人，當初來到這荒島時，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有被救的希望，那麼，他們也許會絕望，會就此死在荒島上。但是，魯濱孫他積極樂觀，對生活充滿了希望，在島上建了房子，做了傢俱，捕了羊羣，種了小麥，稻子，他用他自己的力量，創造了一個好的生活環境。
魯濱孫曾經說過我的脾氣是要決心做一件事，不成功絕不放手的儘管他在島上做過一些事並沒有成功，但是他並沒有放棄。我們也應該學習他這種不怕困難，樂觀向上的精神。
現在的我們就像生活在溫室裏的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過真正的磨難，才能成就一個真正堅強的人！
希望六年級作文11
自信，人不可缺少的動力。
沒有自信，成功遠在天涯，擁有自信，你以成功了一半。
從前的我自卑沒有自信，總感覺自己低人一定，陪伴我的只有那份孤獨的心。
被封印的心冰冰的，心裏被自卑佔據，陽光撒不進，甘泉潤不透。
每當看到別人手捧麪包細細品味時，再看看自己手中的饅頭，一種莫名的滋味涌上心頭，好渴望，但又好自卑。
每當看到同學手捧整潔的試卷炫耀自己鮮紅的分數時，再看看自己的試卷，好嫉妒，但又好自卑。
我一個比桑蘭幸福的人，爲何會被自卑包圍，我要自信！
真的我成功了原來被自卑包圍的我以不復存在了，現在我陽光燦爛。我學會了微笑。
微笑時自信的表現，誰說他沒有眼淚，他只是把眼淚裝點成詩，漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的是生命，打開生命的天窗，人生沒有了雨天。
請揚起自信的風帆，不要因山高路遠而感嘆。不要灰心，因爲他是衰弱的化身，不要死心，因爲他是失敗的化身，請學會擁有自信，因爲他纔是成功的關鍵。
把自卑留給昨天，讓信心照亮未來！
希望六年級作文12
我希望我可以變成一株小草，在草地上和同伴一起盡情地玩耍。早上，太陽爺爺叫我起牀，露珠妹妹爲我澆水；中午樹哥哥給我撐傘，風弟弟爲我解暑；下午夕陽姐姐邀我一起回家，多麼美好的一天啊！
我希望我可以變成一朵花，仰望藍天白雲，享受陽光雨露，盡顯五彩風姿。蝴蝶妹妹在我們頭頂跳舞，蜜蜂弟弟在我們耳邊唱歌，整天歌舞昇平，好不熱鬧！
我希望我可以變成一條小溪，帶着早晨的甘露，帶着花朵的芳香流經高山，流經草地，流經平原，流遍世界的每一個角落。動物們來我這納涼，孩子們來我這解暑，奔跑聲、打鬧聲、嬉笑聲聲聲悅耳！
我希望我能變成一隻和平鴿，讓殘酷的戰爭遠離人類，讓塗炭的大地重返青春，讓和平的天使降臨人間，讓和平盛世從我們的手中築起！讓我們一起用那聖潔的愛心和永不疲倦的呼喚將和平相連！
我希望我可以變成一顆星星，在黑暗中散發着無盡的光芒，爲迷路的人指引方向，給絕望的人帶來希望。
我希望我能變成一朵雲，在空中自由自在，無拘無束的玩耍。給乾旱的地方帶去滋潤，給沙漠的植物帶去水分，給沙漠增添綠色。我要去看無邊無際的大海，去南極欣賞美麗的風景。
我希望我可一變成大自然中的一份子，每天都開開心心的！
希望六年級作文13
記得，李可染曾說過：“踩着別人的人腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這句名言啓迪了我，讓我知道了在“人生”這條長路上，想要成爲冠軍的無上訣竅。
每個人都渴望成功，成功並不是你想像的那麼艱難，也並不是嘴上說說的那樣簡單。但是，假如我們只會模仿，不會創新，那麼你最好的結果也只可能是亞軍。有時，甚至可能失敗，不成功！
記得在上五年級那年，學校有一項“英語展風采”的比賽，我和小夥伴們一起報了名，但是並不知道要表演什麼？當我們看到別人表演英語話劇，很吸引人。於是我們也報選了這一項。在排練的過程中，我們沒有像其他小組那樣順利，出現了很多的狀況。因爲，這項話劇表演只是我們一時的心血來潮，模仿他人的。是踩着別人的腳印，用了別人的創意來進行的，完全沒有自己的靈感和創作。在比賽的那天，我和小夥伴們告別了成功，迎接了失敗。回到班級以後，老師語重心長地對我們說：“你們以後一定記着：踩着別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這件事和這句話，在我的腦海裏不能忘記，也正是因爲李可染的這句話，讓我明白了，成功需要創新。
在成長的道路上，我永遠不會忘記李可染的這句話，這句話將會伴隨我的一生。創新是成功的一大要元素，只有學會創新，不去嚼別人剩下的，不走別人走過的路，那麼冠軍和成功或許會離你更進一步！
希望六年級作文14
半夜裏，不想入睡。聽着窗外雨聲，滴滴答答。
人說春雨貴如油，作爲一個農村的孩子，心裏是感到高興的。每一場春雨傾泄而下的不是水，而是農民們新的一年的希望。
回首兒時的場景，春雨過後，春草嫩芽展露而出，捧着水滴，玲瓏可愛，映襯在藍天下，一片欣欣向榮。這時，我們便開始了一年希望的撒播!
大人牽着從鄰居家借來的黃牛，扛着犁耙，前面掛着一袋肥料，一把耙子。大一點的孩子幫忙挑着花生種，小的扛着鋤頭，拿着花生坑印，就着暖暖的春風，浩浩蕩蕩就下到田裏，開始了一天的耕做。施肥，犁地，整地，印坑，播花生，耙地。整個流程有條不紊得進行着。每年都在做的事，所以我們小孩也是得心應手。大人整完這塊地，我們跟上印坑，播花生。等我們差不多完成時，大人另一塊地也整得差不多了，我們便蜂窩而去。那時的我們還不知道什麼是苦，什麼是累。所有的勞作，都是如此順其自然，我們知道，這一年口糧都在這播撒間了。一年的希望就這樣種下，這便是那時最簡單的歡樂。
已經很久沒有下地了，從初中開始，幾乎就沒到田裏。在這雨夜裏，突然有種恍如隔世的錯覺。深吸一口氣，祝願所有的人播下去的希望能茁壯成長。也祝願我自己的希望能感受春雨的滋潤，生根發芽。
希望六年級作文15
因爲有了希望我學會騎車，敢於在道路上行駛；因爲有了希望我取得了優異的成績，獲得了第一名；因爲有了希望我學會了溜冰，敢於在溜冰場滑翔……
太陽噴薄欲出，白雲在天空中遨遊，如同鑲嵌了幾朵銀灰色的暗花，花兒爭奇鬥豔，散發出淡淡清香。
“加油！保持平衡……”我身穿護具，搖搖晃晃地在溜冰場上行走，我艱難地前進，在爸爸的加油聲中，我加快速度在溜冰場上咬緊牙關練習着。
我希望自己能像奧運冠軍那樣，在溜冰場上自由的遨遊。
太陽緩緩地從西方落下來，火燒雲在天空中漫遊，突然一頭小金豬在天空中打着呼嚕，睡姿滑稽極了，令人發笑。
“啪、啪、啪”一陣陣跳繩拍打地面的聲音，在天台上傳來，我用力地甩着跳繩，手腕和腳已經非常痠痛，汗從髮絲流下來，但我咬咬牙仍在堅持練習。
我希望自己能像跳繩冠軍那樣，一分鐘能跳好幾百個。
太陽落山了，月亮升起來，柔美的夜光照射着世間萬物，大家都漸漸進入夢鄉。
“沙、沙、沙”一個個生字在我的筆下形成，一張張卷子上的填空，被我寫滿密密麻麻的答案，手痠了、麻了，便用力甩甩手臂，然後繼續投入到寫卷子的戰鬥中去。
我希望自己每次考試都能獲得第一名。
因爲有了希望，我纔有了不斷努力的動力，獲得一次次的成功。
