【推薦】六年級我的家作文合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的六年級我的家作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級我的家作文 篇1
我有一個幸福的家庭。愛嘮叨的媽媽，勤快的爸爸，懶惰的姐姐和人見人愛的我。
無論在什麼時間媽媽總愛嘮叨幾句。早晨，媽媽又嘮叨開了：“已經六點五十分了，你要是再不起牀，就要遲到了……”無奈的我只能在媽媽的‘嘮叨功’中依依不捨的離開我溫暖的小牀。中午，吃飯也要嘮叨幾句：“哎呀，你怎麼那麼挑食啊，這個肉有營養的，家裏就你不愛吃肉……”媽媽，我可是‘素食動物’啊。晚上，睡覺之前還要嘮叨幾句：“你晚上蓋好被子，別有手腳亂動，把被子弄到地上，我可不會在半夜起來給你蓋被子了…。”唉，媽媽什麼時候能安靜一會呢。
爸爸個子高高的，很勤快。雖然經常不在家，但一回家就會幫着媽媽做家務，有時候還會親自下廚，做一頓美味大餐。每次吃完飯，都是爸爸刷碗，最愛爸爸了，因爲媽媽每次都讓我洗碗，說是鍛鍊我。媽媽做家務累了，嘴裏會說着真希望孩子他爸會趕快回來。勤快的爸爸是最棒的！
姐姐真是一頭大懶豬。星期五回家能從晚上八點睡到第二天下午一兩點的時候，飯都不吃！醒來之後又大吃一頓，說是把沒吃的補回來。吃完了，又懶洋洋的趴在沙發上昏昏欲睡，還叫我不要打攪她。我只好關上門到其他屋裏玩電腦。姐姐一點都不像爸爸那樣勤快！
可愛的我人見人愛。每次媽媽帶我出去玩，總有人說這是誰家妞啊，長得真好看！媽媽的朋友見了也是這樣呢。媽媽帶我去朋友家裏嘮嗑，總會說什麼我不是我媽親生的，是那個朋友的孩子。我說，你們不嫌煩我都嫌煩了！
這就是我的幸福家庭，我愛我的家庭。
六年級我的家作文 篇2
俗話說：“金窩銀窩不如自己的草窩”，家對於我而言，是重要的，是溫馨的，是任何“窩”都無法替代的。
我有一個幸福、快樂的家，有美麗賢惠的媽媽、有帥氣幽默的爸爸，再加上古靈精怪的我。平時，我在學校用餐，每當放假的時候，早晨，爸爸媽媽都會爲我準備好豐盛的早餐，我們全家在和煦的陽光下，圍坐在餐桌旁，享受着美味的早餐，其樂融融，這是多麼愜意的一件事啊！
更有意思的要數吃中午飯的時候了，由於爸爸媽媽民族不同，飲食習慣也不同，媽媽是南方蒙古族，喜歡辣，爸爸是漢族，再加上又是上海人，喜歡甜，所以我們家每頓的中午飯都是南北交融、甜辣結合，真是讓我這個吃貨大飽了口福。
人們常說：“家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。”我們家也不例外。假日裏，爸爸媽媽都會陪我度過一個愉快的下午。有時，他們會陪我去爬秀山，親近大自然，享受着陽光的沐浴，欣賞着秀山獨有的風景，呼吸着秀山純淨的空氣，沁人心肺；聞着花兒的芳香，讓人陶醉；聽着鳥兒的啁啾，令我流連忘返；有時，爸爸媽媽會陪我看新聞聯播，一起談論着國內外大事，不僅可以瞭解黨和國家的最新信息，還能提高我的判斷能力，能夠透過現象看清本質，增強自己的愛國主義和國際主義情結，真是大有裨益呢；有時，爸爸媽媽還會陪我在樓下花園裏打羽毛球，不僅讓我能矯正近視眼，鍛鍊身體，還能放鬆心情，緩解疲勞，感受運動的喜悅。
困的時候，想找一個地方休息；累的時候，想找一個地方舒心；委屈的時候，想找一個地方傾訴，而這個地方，就是家。長大後的我們就像一隻遷徒的候鳥：也許奔波在祖國的東南西北、亦或高翔於異國他鄉……可是，總有一個地方讓我們無法忘記，讓我們魂牽夢繞，讓我們日日牽掛，那裏有愛我的爸爸媽媽，那裏記載了我們兒時的喜怒哀樂……這個地方，就是家。
對於亞當而言，天堂是他的家；然而對於亞當的後裔而言，家是他們的天堂。
我愛我的天堂，我愛我的家。
六年級我的家作文 篇3
家庭是什麼？大家都會回答，
是有疼愛我們的爸爸、媽媽百般呵護我們的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶組成的美滿的家，一個一員不可缺失的家。在這裏我們可以歡快的玩耍，在這裏，我們可以盡情的撒嬌……
我的媽媽爸爸都是一位既普通又善良的工人，他們爲了提高我的生活質量，每天起早貪黑的工作，下夜班後，還不辭辛苦的爲我輔導檢查功課，有時候我聽的不耐煩了，還會發起“牛脾氣”，可他們卻耐心的給我講解，現在想想，這是對不起他們。每次在學校面對優異的成績時，最感謝的就是我親愛的爸爸媽媽。
俗話說得好：“家有一老，如獲至寶！”這不，我們家就有一位“老頑童”，他們就是我的姥姥姥爺，他們可是我們家重量級的人物。如果沒有他們，我們可能就吃不上早飯：每天早晨，當我在睡夢中時，老爺就會給我做好早餐，然後把我叫醒，我一起來就能吃到乾淨的、香噴噴的早餐，心裏美滋滋的！當我想要什麼新鮮玩意兒的時候，姥姥就會給我買，你說我是不是很幸福呢？
我們家還有一條有趣的生物鏈：我怕爸爸媽媽，爸爸媽媽又怕姥姥姥爺，姥姥姥爺又疼愛我，你說是不是很有趣呢？
這就是我這個幸福美滿的家庭，你們喜歡麼？
六年級我的家作文 篇4
我生活在一個幸福的家庭，這個家庭不知道在世界的哪一個方位，這個家庭帶給我溫暖，快樂。這個家庭裏，有我的爸爸，媽媽，姐姐，奶奶和我。我不知道如何形容這個家庭，在這裏面我有時感到快樂，有時感到很煩惱，有時感到很憤怒......。在這個家庭裏，我們每個人都有着不同的性格，不同的外貌，不同的愛好，這一切的一切都是不同的，而我們又那麼的融洽......。
我的爸爸很嚴厲。他有一頭短髮，一雙不大的眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵...所有的都和一個普通人沒什麼兩樣，但不同的是，他是我的父親。他有時很慈祥，有時又很嚴厲，讓我搞不懂他想的到底是什麼。小學的時候，他幫我檢查作業總是很認真，只要一題錯了，他的表情就會變得嚴肅，對我講解那道題，到了初中，我爸爸就並沒有怎麼管我，可能他是要鍛鍊我的自我管理能力吧。
我的媽媽是和藹可親的。她有一頭長長的，微卷的頭髮，一雙不大眼睛，扁扁的鼻子，嘴巴，耳朵...她是我的母親，她對別人低聲細語，對我就是河東獅吼，我真不知道她是怎麼想的，難道我就沒有別人好嗎？她有時對我也是很好的，她是一位善良的母親。
我的奶奶是慈祥的。她有一頭短髮，經常把笑容掛在臉上。我的奶奶很嘮叨，她經常把一樣的話重複好幾遍，聽得我都煩了，但她總是不厭其煩的說着，我也只是靜靜的走開......。
我的姐姐是多變的。她有一頭長長的，黑黑的直髮，披在肩上，一雙眼睛卟啉卟啉的，脣輕輕的彎曲，勾起一抹笑容。她是我的姐姐。她有時候很溫柔，有時候很暴躁，看不懂她的心思，她今年17歲，是個高中生。
我也不知道自己是個怎樣的人，有時候，我連自己都搞不懂自己，爲什麼要那樣做，爲什麼要這樣做。我記憶力很差，老是忘西忘東的。
我住在這樣一個家庭裏，這是一個平平凡凡，清清淡淡的家庭......。
六年級我的家作文 篇5
我愛我的家，一個和睦快樂的家。
家，是每個人值得依靠的地方，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。
記得在我小的時候，就常常聽着媽媽唱着“爸爸是船，媽媽是帆，載着寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。 我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起牀，便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地爲我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離左右……
這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。
節假日，只要有時間，全家總會集體出遊，讓我感受到祖國的大好河山。每當我身邊發生一些事情，他們總會認真傾聽，並與我一同分享快樂。每當我取得好成績，他們總是爲我送來祝賀、帶來鼓勵……
這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。 我愛我的家，一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到苦難時，是爸爸媽媽爲我排解；每當我受到委屈時，是他們爲我化解；每當我遇到不開心時，是他們願意傾聽；每當我成績不理想時，是他們爲我送來鼓勵……
這一切讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的挑戰與考驗。
這就是能爲我遮風避雨，伴着我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家裏的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
六年級我的家作文 篇6
我愛我的家，更愛懂我的爸爸媽媽，我又一個幸福的家。牆上掛着我的全家福。
我愛我的爸爸，他是一個堅強的人，像胡楊那麼堅韌不拔。說到這裏，我的眼前浮現出以前爸爸在風雨交加的天氣裏騎着電動車送我上學的情景。那一天，他的背影裏顯得格外高大，我彷彿看到了胡楊樹在風雨中搖撼。放學到家；“爸爸，以後要是天氣不好，你就不用送我了，我自己去就行。”爸爸一口回絕，；“那可不行，越是天氣壞我就必須去送你。”聽了這句話，我的心暖的像個太陽。我懂得了什麼是父愛。
我愛我的媽媽，俗話說；“母愛如水。”媽媽的愛真如水一般滋潤着我的心田。她是一個勤勞手巧的家庭主婦，爲什麼這樣說呢？因爲媽媽一干起活來就不停，就按去年搬家那件事來說吧！媽媽從早上開始擦玻璃，擦完玻璃開始擦牆壁，擦完牆壁擦地板，手幾乎一刻都停不下來。從早晨忙活到中午，從午飯後忙到太陽落山，唉！終於到了晚上，她又在拖地呢！真沒辦法，我媽媽就是個幹活的一把好手！她還會做被子，會彈棉花，還會繡花。被子做好後，媽媽用綵線和金線在中間繡了一個九尾鳳凰，朝着夕陽，美麗極了。鄰居的阿姨們都誇我媽媽的手藝好，個個讚不絕口。我真爲有這樣的媽媽感動驕傲！
我愛我自己，有時候我很任性，有時候我很善良，特別是有時候善良的過了頭。五年級的一天放學，我站在街道旁等着打車，離我不遠旁有一個小孩兒，比我矮好多。只見他的臉上有哭過的淚痕，整個人無精打采的。我關切地問；“小弟弟，怎麼了？有什麼話跟姐姐說。”他垂頭喪氣的回答；“我······我把打車回家的錢丟了。”我二話沒說，一股腦把自己打車回家的錢塞給了他，並叫了一輛出租車送他回家。他連忙道謝。過了一會兒我才反應過來，錢給了他，我怎麼回家呀？完了，好人做大發了！只能走回家了。
這就是我們一家三口，如此幸福地一家！我愛我家，這就是我家的全家福。你羨慕嗎？
六年級我的家作文 篇7
我的家鄉在新化的農村。那裏有嶄新的樓房一排排，一幢幢。幾百多戶人家快樂的聚居在這裏。
家鄉門前有一條小溪。清清的溪水一年四季的流着，一直流向千百萬畝的稻田裏，這些溪水在農業上起到了很大的作用。每到收割時都會給農民帶來歡聲笑語。
後面有一座怪石嶙峋的大山。一到週末我們村裏的小孩到山上去放牛，山中間還有一些梯田，要是乾旱的年頭那些田地得不到收成。由於農民辛勤勞動，把那些旱田改做土地。種些乾糧，也同樣得到了很大的豐收。
左邊是一片片土地。家鄉的人就把它種菜，插署等。各做各的.；特別是到個冬季的時候，大部分都是小麥，從遠處看，像似一坡草原，就是一片春天的景色。
右邊是一條彎彎曲曲的公路。一直通向遙遠的街道，現在經濟的發展，政府的支持，從絆腳石的公路變成了平坦的水泥路。
啊！家鄉真美啊，我愛我的家鄉！
六年級我的家作文 篇8
小時候，媽媽就告訴我要做一個誠實的人；走進學校，我從老師那裏又瞭解到“誠信”是中華民族的傳統美德：曾子爲了在兒子的面前樹立起信譽，便殺豬給兒子吃；晏殊以誠實樹立起信譽，博得宋真宗的信任；商鞅“立木爲信”，推廣變法，強盛了秦國；季布“一諾千金”，使他免遭漢高祖的殺戮……古代名人的誠信故事讓我認識到誠信是一個人成長、成才的道德標準，如果一個人失去了“誠實守信”，也就失去了做人的基本道德。爲此，我下定決心，我要傳承中華美德，成爲一個講誠信的孩子，成爲一個品格高尚的人
我從小就是個愛讀書的孩子。記得小時候，給我留下印象最深的故事就是《狼來了》。我曾經天真地問媽媽：“媽媽，爲什麼後來那麼多的大人們都不去救那個小孩呢？”媽媽摸着我的頭說：“因爲他撒謊騙人啊！孩子，你以後可一定要做個誠實守信的孩子啊！”我看着媽媽，肯定地點點頭。
隨着年齡漸漸的增長，我讀過的古往今來有關誠信的書籍也越來越多：樊無期捨生守信，避免秦國挑起戰爭；周幽王“烽火戲諸侯”，自取其辱，身死國亡；美國總統華盛頓小時候誤砍櫻桃，勇於認錯……我不僅在故事中懂得“誠信”的重要性，更蒐集了許多和誠信有關的名言和同學們交流。什麼“言必行，行必果”，什麼“不寶金玉，而忠信以爲寶”，什麼“人背信則名不達”，什麼“信用重於黃金”什麼“信用是成功的夥伴”什麼“一言既出，駟馬難追”等等都已經讓我倒背如流，爛熟於心了！
在閱讀中我領悟了誠信的重要，充分感受了他人誠信的品格，樹立了誠實守信的思想，當然也在學習和生活中努力效仿誠信的行動，爭做誠信少年。
我常常看到有的同學沒做作業卻偏偏說“沒帶”，欺騙組長欺騙課代表和老師；也有的同學試卷忘記給家長簽字就模仿家長簽字……這些行爲都是非常不好的。作爲一名小學生，我覺得“誠信”首先應從學習做起。
學習中的誠信我歸納爲三句話，那就是“目標明確不放棄、自主作業不抄襲、誠實考試不作弊。”我在學習中總是按時完成老師佈置的作業，獨立完成試卷，但是我想這一切都是因爲我的學習目標非常明確。
記得有一次，是在小學二年級。老師在評講數學試卷的時候，我忽然發現有道題我的答案和老師講的不一樣。這是怎麼回事？我的心裏敲起了小鼓。我瞟了一眼同桌的試卷，他是對的，而且和老師說的一樣！怎麼辦呢？正在我猶豫不決的時候，我的同桌看見了，奇怪的是：他不僅沒有驚訝，反而還許諾我不會告訴老師。過了好一會兒我才明白過來，原來他也在試卷上錯了一題。好不容易等到下課了，我毅然而然的起身、下了座位，把這一件事原原本本、仔仔細細地都告訴了老師，老師誇獎我是個誠實的好孩子，我心裏比吃了蜜還甜。
六年級我的家作文 篇9
我的家鄉在和順，我愛我的家鄉。
我的家鄉景美。和順地處山西東陲，太行山之巔有雄偉的雲龍山作臂膀，它的主峯是海拔高1548米的摩天堖，似龍頭高昂，拖一脈秀水曲折蜿蜒，兩條漳水雲蒸霞蔚，酷似龍行雲中，故名雲龍山。清縣令邱延溶在《重修雲龍山碑記》中論道：“今登雲龍山者，皆以爲異也。先是于山之陽，得靈泉而異之。設堂其上祭祀龍王，歲旱有禱必應，其巔則趙王臺，所云襄子避暑地，遺踝猶存。”
我的家鄉史美。和順歷史悠久，孕育了“牛郎織女”的傳說，是中國牛郎織女文化之鄉。20xx年被中國民間文藝家協會命名爲“中國牛郎織女文化之鄉”後，20xx年，“牛郎織女傳說”被國務院正式公佈爲第二批國家非物質文化遺產，20xx年和順又被省文化廳命名爲“山西省首批民族傳統節日——七夕節示範保護地”。
我的家鄉地美。至20xx年，和順縣已探明地下礦藏有煤、鐵、鋁、耐火黏土、銅、磷、硫、水晶石、輝緣巖、白雲石等29種之多。境內含煤面積1852平方公里，佔和順縣總面積的82％；地質總儲量156億噸，現有技術條件可開採量多達34億噸。
我的家鄉人美。他們都很勤勞，早出晚歸，每個人都很快樂，每天過得都很充實。他們善良、有愛、他們樂於助人、他們盡職盡孝、他們辛勤勞作，創出了一個和諧、和美的和順。
我愛我的家鄉！
