實用的六年級故事作文集錦七篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級故事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級故事作文 篇1

“喵，喵”，傍晚，我正在房子裏打盹兒，忽然，幾聲貓叫驚擾了我的美夢，我懶洋洋的睜開沉重的眼皮，循聲望去，只見那隻像老虎一樣神氣的貓又出來散步了，它正在我對面的屋脊上優雅的邁着貓步，太陽的餘暉映在它的身上，好像給它披上了一件金色的外衣，真像一位威武的貓王。

我頓時來了精神，尖叫着向它打招呼，它像往常一樣彬彬有禮的給我鞠了一躬，在離我最近的那個房檐上停下來，伸個懶腰，打個哈欠，用前爪輕輕的擼擼鬍子，用舌頭舔舔黑黃相間的毛髮，哦！這就是貓，它總是這麼愛乾淨。

這是一隻能說會道的貓，它經常給我講一些它看到的趣聞，還有自己經歷過的趣事，逗得我開懷大笑。有時，它會告訴我它剛剛做的一個美夢，貓的夢真是千奇百怪，有一次，它居然夢到自己像楊利偉叔叔一樣穿着航天服到太空中去旅行；有時，它會驚喜的對我說：hello!牡丹鸚鵡，你知道我的英文名字是什麼嗎？告訴你吧！是 cat,cat!而你的英文名字是parrot!parrot!好聽嗎？我連忙附和着說：“parrot?我的英文名字，我可從來沒聽說過，你可真是一隻見多識廣的貓啊！”其實，我早就知道我的英文名字是parrot了，小羽姐姐非常喜歡英語，她幾乎每天都叫我的英文名字呢！我爲了能讓它多陪我聊會兒天，不得不使出巧舌如簧的絕招。

當然啦！它講的最多的，還是怎樣和夥伴們在房頂上練習飛檐走壁的絕技、練習捉老鼠的本領，不過它常常指手畫腳的講得唾沫橫飛，讓我聽得直皺眉頭。它總愛逞英雄，總說自己怎樣敏捷地跳起來，以迅雷不及掩耳之勢撲倒同伴，得了第一名，看着它那洋洋得意的樣子，我不以爲然的撇撇嘴，心想：天底下哪裏有常勝將軍呢！“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽，不也中了漢高祖劉邦的四面楚歌之計，被圍困在垓下，雖然逃出了重圍，但自覺無顏見江東父老，自刎在烏江邊？但我實在不願掃它的幸，我被迫住在這小小的籠子裏，雖然有一雙翅膀，卻沒有用武之地，只能眼巴巴的看着蔚藍的天空長嘆，所有的信息都來自於它那一張貓嘴呢！

今天，它給我講的故事可不怎麼有趣，它說它吃了一條魚，那條魚有我的身體這麼長，它一邊用前爪給我比劃，一邊回味無窮的咂吧咂吧嘴，彷彿還沉浸在生魚肉那獨特的美味中，它時而眯起眼睛用它柔軟的身體左右搖擺着給我講魚怎樣游泳，時而用長長的尾巴“啪啪”地拍打幾下磚瓦，給我描述魚怎樣做垂死的掙扎，哦，可憐的魚！唉！雙手沾滿血腥味的貓哦！

不過，它的確是一隻難得的好貓，無論它走到哪裏，哪裏的老鼠就無處躲藏，只要它輕輕動一動鼻子，就知道哪裏有老鼠洞，如果發現哪個老鼠洞裏隱藏着老鼠，它就會一動不動的趴在那裏，一等就是幾個小時，不把老鼠等出來誓不罷休。

現在，它好像說累了，趴在那兒屏息靜氣的凝視着我，暮色裏，那一對棕色的眼睛變得越來越亮，越來越圓，我彷彿覺察到了小羽姐姐說的那種冷冷的殺氣，忽然感到脊背一陣陣的發涼，聽小羽姐姐說，就是這隻貓，曾經從我現在住的籠子裏咬斷過一隻虎皮鸚鵡的翅膀呢！這隻可憐的鸚鵡，雖然被女主人及時包紮了傷口，但還是在當天夜裏就死掉了。從那以後，我的籠子就總是懸掛得高高的，不讓貓靠近我半步。

貓似乎看穿了我的心思，無趣的叫了兩聲，縱身一躍，穩穩的落在學校的圍牆上，迅速地消失在了蒼茫的暮色中。

六年級故事作文 篇2

我們每個人一生中不可缺少的是朋友，友情是不能用金錢去衡量的。我的好朋友是王旭陽。

王旭陽學習中等。我們爲什麼成了朋友呢？因爲我和他是同班同學，在五年級時，我們經常在一起玩，並且在我有困難的時候他會幫助我，在他有困難的時候我也會幫助他。所以我們成了好朋友。

可是這份友誼剛剛維持不久，我們就產生了矛盾------

記得有一天下課後我去了趟廁所，回來一看，咦？我的數學練習冊怎麼沒了呢？王旭陽的座位離我不遠，我一轉身就發現他正拿着我的練習冊在抄，我十分生氣，跑過去大喊：“你怎麼在抄我作業，你有不會的可以問我呀。”王旭陽卻說：“抄抄怎麼了，小氣。”“虧我還把你當成好朋友，你怎麼這樣說話。”說完後我拿起書拂袖而去。心想，這個朋友沒什麼可交的。

幾天過去之後，我發現他聽課時認真了，也不抄作業了。不過我還是有點反感他，但是通過一件事，讓我對他的想法徹底改變了。那是在一節體育課上-------

那天我穿的是短褲，跑着跑着，突然被一塊石頭給拌倒了，蹭破了膝蓋上的皮，血順着腿就流了下來。王旭陽看到後趕緊跑過來扶我去了醫務室，到了醫務室後他跑前跑後，一會幫我拿藥，一會還扶着我讓我別動，嘴裏不停的說：“別怕，不疼，一會就好了。”看到他的樣子我突然變得慚愧極了，王旭陽一直把我當朋友看，我以前做的事真的有點過份。當時心裏的滋味真像打倒了五味瓶一樣，讓人難以接受。

自從這件事後，我們的關係變的更好了，在學習上我們互相幫助，在生活上我們互相照顧。這就是我的朋友王旭陽，樂於助人的一個人。

六年級故事作文 篇3

我從小是個乖巧的孩子，可誰的成長過程中沒做過幾件“壞事”呢？我也不例外。

在三年級的時候，我去上關於科學的興趣輔導班，興趣班新來了一個同學，那個同學上課動來動去，好像患了多動症似的，而且他的話特別多。老師問了一個問題，他也不等老師點名他就站起來回答。有時，同學回答問題答了一半，他就從椅子上站起來大喊：“我知道了，是這樣……”那個答了一半的同學不悅地瞪了他一眼，不情願地坐下了。我在他後面坐着，被他吵得都沒法上課了。

課間休息的時候，我和那個男生前面的女同學商量，決定在他回答問題的時候悄悄移開他的凳子，如果他往前撲，女同學就拉開他的桌子。

上課了，他又起來回答問題，我表面上坐得端端正正，一副認真聽講的樣子，但腳卻暗中把他的椅子往我這邊拖。他答完就一下子坐了下去，發現沒有椅子後立馬向前撲，那個女同學眼疾手快，馬上把桌子往旁邊一推，那個男同學就這樣趴在了地上。我往老師的方向看一眼，哈，老師沒注意。於是我和女同學連忙把桌椅恢復原狀。就在老師注意到這邊的前一秒，一切已經風平浪靜。老師問：“怎麼回事？”我和女同學一齊說：“他不小心摔倒了。”那個男同學真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”呀，只好說自己是摔倒的。

現在想起這件事，我有些後悔，不應該那樣對同學，但是都過去了，誰的成長經歷沒做過幾件“壞事”呢？

六年級故事作文 篇4

當我看到這張八十年前的黑白舊照片時，打心底裏痛恨日本人。照片展現出這樣的情景：在火車站的廢墟中，坐着一個哇哇大哭的小男孩兒，他身旁的高樓大廈一瞬間倒塌了，屍橫遍野。這裏發生了什麼？小男孩兒爲什麼哭？讓我們回顧一下那悲慘的場景吧。

在xx年8月28日那天，有一位母親，帶着一個才兩三歲的小男孩兒去乘火車探望他的爸爸。他們來到了上海火車南站，這兒人山人海，極其繁華。人羣如海浪一般在火車站裏涌動。小男孩兒十分開心，因爲他還是第一次來到這麼熱鬧的地方，而他們並不知道，災難正一步步向他們逼近。

母親帶着小男孩兒來到了站臺，等候火車。突然，外面傳來了“嗚－嗚－”的聲音，母親帶着小男孩兒衝出了站臺，原來那聲音是空襲警報。只見天上有十幾架日本飛機，像老鷹一樣在空中盤旋。人羣立即驚慌失措，像無頭蒼蠅一樣四處逃竄。日本飛機投下了十幾枚導彈，像傾盆大雨般飛瀉下來。霎那間，火車站變成了一片廢墟，人們死的死，傷的傷。天橋搖搖欲墜，人們的屍體橫七豎八的倒在了血泊之中，剛開來的火車被炸得四分五裂。

小男孩兒的母親，爲了保護孩子，用身體護住了小男孩兒，母親被炸得屍骨無存。小男孩兒獨自一人坐在被炸得彎彎曲曲的鐵軌上，盤着腿，撕心裂肺地哭了起來。他一邊哭一邊喊着：“媽媽……媽媽……”可是久久沒有迴應。後來他被一名拍照的記者發現了，並收養了他。從此以後，他便幸福健康的生活着。他長大後，成爲了一名解放軍，保家衛國。

歷史告訴我們：落後就要被捱打。所以，從今以後，我要努力學習，長大爲自己的祖國做貢獻。

六年級故事作文 篇5

星期六，風和日麗，豔陽高照。媽媽把一輛佈滿灰塵的“新”自行車從車庫裏推出來，拿到水池邊沖洗。我看見了問：“媽媽，這是什麼時候買的自行車呀？怎麼有了摩托車還用自行車？”“這自行車是你小時候買的，是給你準備的呀！等你長大了要用。”我一聽樂了，現在我不是已經長大了嗎？我可以學自行車了。

下午，我便纏着媽媽去教我學騎車。在媽媽的幫助下，我好不容易爬上了自行車，雙手緊握着自行車車頭，雙腳勉強夠着踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯着踏板，右腳用力一踩，嗨，車子動了，可是當踏板到了下半圈時，我的腳不夠長了，怎麼辦，我只能將身子向右邊傾斜，這下可壞了，那車子也跟着我斜下了身。還好，媽媽早有準備，費了好大的勁纔沒讓我摔倒。媽媽說：“騎車要眼、腳、手並用，還要注意身體的重心。”聽了媽媽的話，我又一次坐上了車子。

真是看起容易做起難哪，沒想到騎自行車也這麼難。我不停地上車、摔倒，上車，摔倒……沒過半小時，媽媽已經累得滿頭大汗了。看着媽媽氣喘吁吁的樣子，我對着自行車說：“自行車老兄，多少給個面子我嘛！下次可別再倒了，不然我跟你拼命。”“加油，姜月濤。這次一定要成功。”我抹去頭上的汗珠又一次跨上了車。這次，我終於踩了好幾下踏板，自行車平穩地向前進了好一優路程。媽媽悄悄地鬆開了手，我的心裏更是樂開了花。可正當我開心時，車頭不聽使喚了，“啪”的一聲，我是連人帶車一齊重重地摔在了地上。我的腳被車輪子壓紅了一大塊，第二天就腫了起來。但是我沒有放棄，我相信，終有一天我會學會騎車的。

幾天後，我的腳好了許多，於是又開始了“騎車訓練”。這次，我又遇到了許多困難：手有時會起泡，腿常會被劃傷，腳三天兩頭會被壓到……總之，我付出了汗水，會出了心血，付出了艱辛，但我還是堅信，總有一天我會成功的。

果然，功夫不負有心人。幾個星期後，我終於可以輕鬆地溜達好幾圈，我成功了！我的心中有一種絲毫掩飾不住的.喜悅，是成功的喜悅，是品嚐到自己勞動果實的喜悅。

第一次學騎自行車，讓我學會了堅持，學會了忍耐……我們的人生道路中，還會有許多的“第一次”，但是，我們不管做什麼事情，都要持之以恆，不要遇到一點小困難就退縮。只要堅持，有恆心，就一定能走向我們金色的未來。讓我們更多地去品嚐生活中“第一次”的滋味。

六年級故事作文 篇6

世界上的每一個人都有一個快樂的童年 。童年發生的每一件事是都是一個故事。而我，就是我那些故事的主人公。現在啊，我要把那個最最最難忘，最最最搞笑的事講給你們聽聽。.

記得我 4 歲的時候，那時我還沒上幼兒園每個人都有自己的童年。當然，我也有快樂的童年記憶。童年發生的每一件事都。有一次，媽媽和我一起回家，很遲了。於是，媽媽趕忙去燒飯。可天公不作美，家裏醋沒了，媽媽只好讓我去買一瓶回來，我從門口的籃子裏拿了 10 元錢，就走了。我高興的跑到電梯沒口時，才發現鞋沒穿，於是，我悄悄地把鞋穿起來又來到了電梯口，乘剛好，我就進去了。我見上面的按鈕好玩，便把所有的按鈕都按了，結果電梯上了二十四樓（頂樓），又往下一層層的下去。大約十五分鐘纔到一樓。我見了二不說立刻奔向超市。這個超市就在我家附近，我僅用了兩分鐘便到了。我跑進去問了阿姨醋在哪，阿姨拿了給我。我把十塊放在了櫃檯上，拿起醋就跑。阿姨在後面連聲喊：還沒找錢呢。我理都不理。我一口氣跑到了電梯口，在電梯上我那個小腦瓜忽然冒出了一個想法：這東西和可樂一樣顏色，味道也一定差不多。於是到了家，我跑到我房間立馬關上門，拿起醋就喝。等媽媽來找我的時候我嘴麻的已經不能說話了。爸爸回來後見我那副窘樣聳了聳肩，無奈的說：那我們去吃日本料理吧。

我聽了高興極了，可嘴什麼都說不出來。

哈，這就是童年時代的我，這也是童年時代最好的故事！我這個主人公還不錯吧！

六年級故事作文 篇7

有這樣一個故事：古時一個考生在考試前做了三個夢，第一個夢夢到自己在牆上種白菜;第二個夢夢見在下雨天，他戴了斗笠還打傘;第三個夢夢到跟心愛的表妹躺在一起，但是背靠着背。第二天一早，考生找到算命先生，讓他解夢。算命先生一聽，連連搖頭說：“你還是回家吧。你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹躺在一張牀上，卻背靠背，不是沒戲嗎?”考生一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老闆感到奇怪，問：“明天不是要考試嗎，你怎麼今天就回去了?”考生如此這般說了一番。店老闆樂了：“我也給你解一下。我倒覺得，你這次不留下來就太可惜了。牆上種菜說明你會高種(中)，戴斗笠打傘說明你有備無患，你跟表妹背靠背躺着，說明你就要翻身了啊!”考生一聽，很有道理，精神爲之一振，以積極的心態應試，居然得了個第三名。

無獨有偶，從前，有一位國王，夢見山倒了，水枯了，花也謝了，便叫王后給他解夢。王后說：“大勢不好，山倒了指江山要倒;水枯了指民衆離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了;花謝了指好景不長了。”國王驚出一身冷汗，從此患病，且愈來愈重。一位大臣參見國王，國王在病榻上說出了他的心事，大臣一聽，笑着說：“這是好兆頭，山倒了指從此天下太平;水枯指真龍現身，國王，你是真龍天子啊;花謝了，花謝見果子呀!”國王頓覺全身輕鬆，很快痊癒。

同樣的夢境，算命先生的一席話和店老闆的一席話，卻有着天壤之別。前者讓考生心灰意冷，未入考場，精神先垮下去了。後者卻能夠變消極爲積極，讓考生具備良好的心態，從而取得成功。王后和大臣不同的說法，也讓國王有了截然不同的境遇。可見，消極的人看到的是困擾，讓人感受到生活處處是陰影;積極的人看到的是希望，讓心靈擁有更加廣闊的晴空。

從兩個故事的另一面看，任何人的生活，都會有爲外界干擾、爲旁人左右的時候。外來的因素總是起着或積極或消極的作用。所以，作爲一個正常的人，在遇到生活的難題時，重要的是不管別人的心態如何，都要有自己正確的立場，保持良好的心態，否則一不小心，就會偏離正常的生活軌道。任何情況下，積極的心態有助於人們克服困難，看到希望，保持旺盛鬥志;而消極的心態只會使人沮喪失望，對生活充滿抱怨，甚至限制和扼殺自身的潛力。

拿破崙曾說：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態還是消極的心態，巨大的差異就是成功和失敗。”事實就是這樣，成功和失敗之間的區別在於心態的差異：即成功者着意亮化積極的一面，失敗者總是沉迷消極的一面。