精選六年級友誼的作文集合五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的六年級友誼的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級友誼的作文 篇1

我們一生中有很多值得珍惜的東西，比如：父母給我們的愛；老師給我們的關心、疼愛和教誨；還有一個最重要的，那就是同學、朋友之間的友誼。其實我們身邊還有許多我們要珍惜的：時間、資源、小動物，等。可哪一個可以不上多年的友誼呢。我們美麗的童年時的回憶，不是和爸爸媽媽在一起，而是和同學、朋友在一起，童年時的幻想，也只有朋友、同學能理解，所以我說友誼最值得我們去珍惜、守護。

我們現在六年級了，也該畢業了，我們老師每次在同學之間有矛盾時，她就說：“你們在一起的時間不多了，只有短短的3個月了，你們怎麼不好好珍惜呢？”其實我表面不說，心裏卻非常難受，有種傷心的感覺，就是，我們只有3個月的相處時間了，上一年級時，我在想，什麼時候才畢業啊！可現在我還想回去，回到那時，那樣我就可以多和我的老師，同學多相處幾年。小時候想，六年那麼長，可現在想想長嗎，轉眼就過去了。我們相處了這麼多年的同學就這樣分開了。

前兩天，我們班的一個同學提前走了，聽老師說：“他若不在家鄉畢業考試的話，就在那裏上不了初中，所以提前走了。”在老師說的時候，我心裏特別難受，我們班有的同學甚至哭了，我當時想，難道就要分開了嗎？在一起了六年的同學、老師，就也許再也見不到了。也許有緣的話，上初中會分到一個班，但那幾率是多小呢。在小時候老師說友誼珍貴，我們都覺得好笑，可現在到了分開的時候卻又那麼捨不得。我們珍貴的、這麼多年的友誼就要失去了嗎？

同學們我相信即使我們分開了，但我們彼此都會記得。我始終相信：世界萬物也許都會隨着時間而消失，而我們的友誼將會永——不——完——結，永——世——長——存——的！

六年級友誼的作文 篇2

從古至今，有多少文人墨客讚頌結交一位良朋益友的高興心理。有汪倫客送李白的“情深似海”；有“海內存知己，天涯若比鄰”的深情厚誼；還有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴絕弦從而成爲千古佳話。這些都說明了能結交一位益友是多麼的榮幸啊！朋友是暴風雨來臨時的避風港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盞明燈，爲你照亮黑暗！我非常慶幸我結交了一位益友！我們在生活中互幫互助，在學習上齊頭並進，相互取長補短！

我們是在課外吉他班認識的，他比我早入學是我的師兄，恰巧我們被排在了一個隊，從此以後我們就乘坐着我們“友誼的小船”開始乘風破浪了！我剛剛學吉他的時候，急於求成想快速彈唱優美動聽的曲子，每天漫無目的地練習，久而久之適得其反不僅沒有練會，手指也很疼！師兄見狀，告訴我：“心急吃不了熱豆腐，你要有方法的去練習！”他告訴了我一些彈吉他的竅門還做了示範！因此我的吉他水平精進了不少！

他是我們學校大隊委中的副大隊長，我當時剛剛進入大隊委，做了他的小跟班！他是學習勤奮，工作認真才如此受到老師的歡迎！在學校的學習生活中他給我講難題，分享學習方法！我的學習成績有明顯的提高！很快我們成爲了死黨兼鐵哥們！他畢業了！我成功的當上了副大隊長，我向他發出衷心感謝！他的品質和學校態度都深深的影響了我！有這樣一位夥伴難道不值得高興嗎？

我認爲知心朋友的真正意義就是互幫互助，共同進步。就像我與我的朋友那樣，真誠相待！我覺得“友誼的小船”在經歷過暴風雨的考驗後有待成爲“友誼的巨輪”！

六年級友誼的作文 篇3

在小北的文具盒裏住着許多小公民。有鉛筆、橡皮、轉筆刀等學習用具。鉛筆、橡皮、轉筆刀一買來就稱兄道弟的，鉛筆是老大，橡皮是老二，轉筆刀自然是老三了。

一天，老大從‘外面’工作回來，急匆匆地對老二說：小主人小北需要你，快去吧！橡皮飛快地跑出了‘家’。鉛筆說：老三快來幫我轉一下腳。老三走過來，把鉛筆的腳放進了自己的頭裏，一圈一圈地轉着，不一會兒，鉛筆尖尖的腳跟又出來了。橡皮回到家，無精打采的倒在了溫暖的‘牀’上，不一會兒就進入了美妙的夢鄉

第二天，橡皮和轉筆刀在‘外面’工作去了，鉛筆無意中看見了小北的好朋友－－小明的鉛筆簡直就是皇帝，而小明的橡皮和轉筆刀就像服務員一樣，這邊按摩，那邊按腳鉛筆看了這樣的景象，十分高興，自言自語地說：對了，我可以叫橡皮和轉筆刀服務我，不管怎樣，我是大哥呀！過了一會兒，橡皮和轉筆刀回到了家，鉛筆驕傲地說：現在快來給我按摩、按腳我腰痠酸的，真不好受，聽見沒有？橡皮和轉筆刀沒有辦法，只有照辦。過了幾天，一件可怕的事情發生了：鉛筆像發了瘋一樣，使勁在本子上亂畫、亂添，橡皮只好來處理，害得橡皮瘦了許多，就連轉筆刀的刀片都快磨平了。小北看見了失望地搖了搖頭，便又到商店買了幾支鉛筆，新來的鉛筆看見了原來的老大，便議論紛紛起來：這支鉛筆太矮了，小主人早就該扔了。聽說它還是原來的老大呢，沒有想到這麼矮，真難看呀！它的兄弟還這麼好呀！鉛筆聽見了它們的談話，不相信的看了看鏡子，被眼前的樣子嚇昏了。

鉛筆醒來之後，抱歉地對橡皮和轉筆刀說：對不起，兄弟們，我不應該自私！橡皮說：你雖然做了對不起我們倆的事，但你依然是我們的大哥。橡皮、鉛筆、和轉筆刀擁抱在一起，感動得哭了！

六年級友誼的作文 篇4

新的一年，我最大的願望就是你能天天開心！

題記

那一年夏天，我們偶然相識；那一年夏天，我們從兩個陌生人到許諾要做一輩子的朋友；那一年夏天，你第一次走進了我的內心世界

這是一本塵封了很久的日記本，陽光下，我看到了這上面的那層塵埃。我將它悄悄地用心鎖了起來，從此，陽光滲不進，甘泉潤不透。是你，發現了這本孤獨躺在角落裏，幾乎令所有人都遺忘了的日記本；是你，小心的打開了它；是你，從此用你的微笑在這本日記本上譜寫新的快樂！

你說，我們會成爲永遠的朋友，即使有一天生命之花凋零了，你也會在世界的另一個地方等我，下輩子我們繼續做朋友！我微笑不語，因爲我不相信友誼的長久，友誼的純真，你說，請我們共同見證我們的友誼。於是，我們的友誼之花悄悄地在我們之間開放。

你，將歡笑再次帶到我的心裏。我曾麻木過，曾絕望過，面對人生路上的種種遭遇，冷漠佔據了我的內心，我終於成了一個傀儡，我將自己的世界牢牢地塵封。你的出現，似一縷陽光，將我內心的積雪融化；似一場甘霖，滋潤着我那顆龜裂的心。那一次，我第一次笑了，第一次發自內心地笑了，第一次我不再感到孤獨。你的幽默，你的任性，一切的一切，曾讓我在夢中甜蜜地微笑。

在我面前，你永遠都是微笑着。我以爲你無憂無慮，直到那一次的對話我才感受到原來你的微笑並不真實。你說，你只有僞裝自己才能使自己變得堅強；你說，面對那個破碎的家，你想墮落；你說，你只想和我分享快樂，憂傷只願獨自默默承受；你說，你不知道爲什麼自己那麼努力地付出，上天爲什麼要如此對你；你說

還記得我們那個約定嗎？每週末12點爲對方祈禱。我一直都在堅持履行我們的承諾。我曾祈求上帝給你一個幸福美滿的家庭，我以爲這一切都會實現，然而現實卻是如此殘酷。

打開電腦，我看到郵箱裏滿是你的.新年祝福與賀卡；打開電腦，我看到你的個性簽名上寫着：新的一年，我最大的願望就是你能天天開心！那一瞬間，我的內心在顫動，暖流在我的內心氾濫，淚水在我的眼眶打轉。是的，我不再懷疑我們的友誼了，因爲我知道我們的友誼一定會長久！原來，世界上除了親情以外，還有一種無私的感情，那便是友情。一旦真正擁有它，你會感到無比幸福！

記得嗎？你曾經送我一首歌《我的未來不是夢》。是的，我要說我們的未來都不是夢，風雨途中我們並肩同行，理想的彼岸，我們最終會達到，友誼之花將會在理想的彼岸上開得更加絢爛美麗！

六年級友誼的作文 篇5

其實，生命是一個奇蹟，緣分是一次意外，幸福是一種期待，快樂是一份心態，相思是一種無奈，結識知心朋友是上天給我們的厚愛！

——題記

從我們開始瞭解身邊的事情時，父母就把我們送進了神祕的學校，讓我們學習科學知識，瞭解社會百態，學會如何做人，擁有美好友情……細細想來，我呆在學校的時間遠遠超過呆在家裏的時間，和同班朋友在一起的時光遠遠超過和父母姐弟在一起的時光。自然，朋友這個詞在我的腦海裏顯得尤爲重要。

其實，朋友這個詞是我在上小學的幾年後才明白的，我與我的朋友雖沒有赴湯倒海的悲壯，沒有豪言壯語的激情，但我們都有一種一起歡樂、互幫互助、團結友愛的真誠。

提及朋友，不免想到我最好的小學朋友小敏（代替真實姓名)和中學朋友小華。她倆不僅僅是我同歡樂的朋友，更是我生命中不可缺少的嚮導。

這要從我上小學的時候說起，在上小學一年級的時候，我無意中認識了成績特好的小敏。當我們相處了一段時間後，才知道她和我竟都住在中學教師的院子裏。這也難怪，我們家剛搬到那裏不久。於是，我們之間的友誼在不知不覺中越來越深。我們倆一到課間就找到一塊談論，一到節假日就在我家與她家之間奔波。日久天長，我們像黏黏膠一樣有空就粘在一起玩、寫作業。又由於我們那時長得一樣的高矮、一樣的胖瘦、一樣的性格、一樣的字形，大家都說我們倆像一對親姐妹。而且有一次，我們爲班級表演節目，老師爲我們買了相同的演出服。表演後，我們倆就穿着那件衣服出去玩。在路上有幾個阿姨都在議論我們是孿生姐妹，可把我們倆樂壞了。所以我們倆的友情更深了。記得，我們曾一起學騎自行車、一起學打乒乓球、一起學到羽毛球、一起爲爸爸媽媽買禮物……比姐妹還親。我麼倆從小學一年級一直到五年級都是再同一班，我們在學習上互相競爭，記得我們曾不分上下，經常受到老師的表揚，每次老師總是一起提到我們倆的名字。從小學到中學我們倆的名字總是像一個名字似的被老師提起，我們感到非常快樂！

正是以爲有了她，我知道了投稿是怎麼一回事；我學會了畫人物；我能製作一個個小物品；我知道了父、母親節；我明白了要在父母的節日、生日時買禮物給他們……她讓我學會了許多的事情，使我的童年，乃至生命更爲精彩。

我和小敏雖然從小學六年級到現在還沒在同一個班裏，但我們的友誼之樹仍然鬱鬱蔥蔥、生機勃勃……而且我們在自己的班裏有了許多的朋友，之不但沒有影響我們的友情，反而成爲了我們溝通的一大話題。

說來也巧，從我六年級的時候就認識了一個和我同姓的朋友，她就是小華。剛開始認識她是在我管紀律的時候（我在六年級時任班長）用黑板擦在不守紀律的同學的桌子上狠狠的敲了幾下，把正在學習的她嚇了一跳，她呆呆的看着我，我不禁回頭一看，原來就是她。看着她驚奇的表情我向她歉意的一笑。之後，我發現她的數學成績非常棒，就默默的想超過她的數學成績。那時，我們還保持着沉默。直到上初中我們又分到了同一班，這可真有緣分，在那個陌生的班裏，只有三四個以前認識的同學。自然，我們倆的溝通越來越多，友情在不知不覺中萌芽了。我們在那陌生的地方互相幫助、互相理解，很快因爲很投機，成爲了我們班上最好的一對朋友了。記得，我們倆總是像小孩子一樣牽着手，也記不清是誰先牽的誰了。總覺着牽着手特別的快樂。我們倆在遇到難題時，互相商量；在有好吃的食物時，互相品嚐；在對方遇到困難時，主動幫助；再遇到開心事時，一起歡呼激動……有時，我們倆在上課回答問題時，不約而同的回答出同一個答案，感到我們好像心有靈犀似的。有時我們真覺得我們倆挺有緣分似的，成爲了同學，成爲了朋友，成爲了同桌，成爲了同組值日生，成爲了課代表。

正是因爲她，我更加認識到朋友的重要性；我學會了珍惜友情；我明白了要熱情大方平等的對待每一個人；我體會到了收到朋友送我生日禮物的快樂；我更懂得要大膽的積極回答問題……她讓我明白了許多的事情，使我的中學時代，乃至生命更有意義。

現在我們倆的友誼之樹正在快樂的成長着。

友誼讓我的生活更爲精彩，朋友讓我的生活更有意義。我一定好好珍惜上天給我的厚愛。我一定會讓我和朋友的友誼之樹，鬱鬱蔥蔥、生機勃勃到永遠！也祝願世間所有的友誼之樹長青。