【實用】六年級第一單元作文300字合集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的六年級第一單元作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級第一單元作文300字 篇1
我伴着如大海似的萬里晴空，帶着滿懷的好心情，踏上去伏虎山拜訪朋友的路途。
剛入眼的便是滑梯般的斜坡，斜坡兩邊鬱鬱蔥蔥的青松，就是我要拜訪的第一個老朋友。嗨！青松，你常年屹立在這裏，相信有狂風暴雨也不怕，因爲你是個忠誠的衛士。
再向山上爬幾步，回頭向下看，有一些朦朧，像被一層薄薄的紗掩蓋住。再爬爬，隱約看到我的“神祕”朋友——花。雖然我不知道你的名字，但我卻發現了你的特別。你有着迷人的清香又有着荷花的出淤泥而不染，一襲紫色長裙，隱藏在綠色的天使之中，宛如神祕的紫色精靈。彷彿我也像你一樣安靜而神祕。
和這倆朋友敘完舊，我又去和其他朋友閒談：你好！可愛的小鳥，如此婉轉動聽的歌聲，是想與我一起歌唱嗎？你好！溫柔的落葉，這麼優美的舞姿，是想讓我和你一起翩翩起舞嗎？你好！悠悠的白雲，你輕盈的擺動，是想邀我與你散步在這藍天下嗎？
瞧啊，那厚實的岩層，他的生命上刻滿了多少智慧；看啊，那一扭一扭的小蟲，充滿了大自然的奧祕！
一路走來，夕陽望着着西山，時間不早了，我戀戀不捨得告別山中的朋友，伴着夕陽的腳步，帶回好心情，，下山回去了。
六年級第一單元作文300字 篇2
親愛的同學們，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什麼要求，這一點可是很重要呢，不然有可能會出現跑題的事情，後果很嚴重哦。那麼，本次習作有什麼要求呢？
本次習作有四點要求：
1．通過口語交際，增強生表達、傾聽和樂於與他人交往溝通的能力。
2．學會展開聯想和想象，表達自己的獨特感受。
3．根據交流的情況，選擇一項進行習作。
4．通過交流與討論，發現作文的`不足之處並認真修改自己的作文。
本次習作，安排了三個方面的內容，要求我們從中選擇其中一個內容進行習作。
你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當成一種植物或一種動物，也可以當成一種自然現象；想想它們在大自然中是怎樣生活或變化的，想想它們眼中的世界是什麼樣子的，並融入自己的感受寫下來。
音響世界真實太豐富、太迷人了。雷聲、風聲、動物的叫聲、人的說話聲、笑聲、腳步聲，物體的撞擊聲、摩擦聲……選擇生活中幾種音響，或仔細聽一段音響的錄音，展開想象，把想到的、感受到的將給同學們聽，然後寫下來。
六年級第一單元作文300字 篇3
記得小時候，全家人都出去玩，而我卻堅持要留在家裏。他們沒辦法，只能讓我留在家，但是臨走前給我留下個任務——打理好家務。
他們剛走，我就躺在牀上，心想：這有什麼難的，不就掃掃地，洗洗衣服嘛。
這時，我的目光落在了一疊衣服上，那是一些脫下的髒衣服，媽媽還沒有時間洗。自己那麼大了，還沒有真正爲爸媽做點什麼，今天我乾脆替媽媽洗衣服吧！
我拿起一件雪白的衣服，我仔細上下打量，發現在胸前有一點墨汁染黑的地方，我拿起肥皂在這個地方來回搓了十幾遍，愣是不見有消退，我急了，我努力回想媽媽洗墨汁的方法，好像家裏用消毒液，我拿來消毒液，噴了些消毒液，立刻散發出刺鼻的氣味，我用力地反覆搓洗，終於將墨跡洗去了。
我喘着粗氣，心想：洗件衣服都這麼難啊。我回頭看看。不禁嚇了一跳，還有倆大盆衣服在等着我呢。我想起了媽媽洗衣服時的情景，我不禁潸然淚下。
我終於知道媽媽每天都是很辛苦的，這些衣服不都是媽媽一件一件洗出來的嗎？現在，我終於嚐到了勞動的艱辛，但在艱辛之後，等待我們的卻是快樂。
六年級第一單元作文300字 篇4
今天，媽媽帶我去了洛陽黃河大橋，大橋上面的高速公路貫通南北，那裏天水一色，風景壯觀。
在大橋的西邊，有一個高高的建築標誌，擡頭望去，上面寫着《黃河中下游分界線》，標誌下邊的坐檯四面是浮雕。北面是黃河平面圖，東面是大禹治水，南面是漢武帝劉秀帶領文武百官在此地建立了漢朝，西面是黃河得到了有效治理。媽媽還給我講了關於黃河的故事，我和媽媽沿着河堤往西走，每隔2裏地就有一個大大的石堆，那是調水壩，也就是起到防水、護水的作用。石堆的旁邊有許多小小的鵝卵石，它們形狀各異，非常好看。我撿了10個最喜歡的帶回家，作爲紀念。遠處有幾隻水鴨大搖大擺地遊着，岸邊有兩個爺爺在釣魚，水是清的，天是藍的，突然，有一隻小鳥撲楞着從我頭頂飛過，啊！這是一幅多麼美麗的圖畫。
同學們，如果你有時間，一定要去感受自然，它會讓你更加的熱愛生活。
六年級第一單元作文300字 篇5
一年四季中，誰是最熱的季節。那當然要數“熱力霸”——夏季。
那麼有人問，怎樣才能解熱呢？當然是靠我——風了！
只要是我經過的地方，人們就可以從口乾舌燥中解脫出來，看到這個場面我真是高興萬分呀。
早晨，我吹過草地。小草慢慢地伸伸懶腰；花兒悄悄地從夢中醒來，散發出濃濃的花香；小樹伸着樹枝向我揮手……這多麼像一幅美麗的風景畫呀！我看着這幅美麗的風景畫，心情特別的爽快。
驕陽似火的中午，空氣裏彷彿有一個特別大的火球在燃燒，小草們個個曬得像得了病似的，花兒曬得直喘氣，小樹曬得耷拉着樹枝。這時，它們多需要我呀！我來了，沒想到雨哥哥也趕來助我一臂之力。它們個個都高興起來。花兒不再喘氣，小樹也慢慢得擡起頭來。見到如此情景，我和雨哥哥都非常開心。
我真爲我是風感到自豪！
六年級第一單元作文300字 篇6
一天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得鬆軟了。
這正是做小實驗——“日光燒紙”的好時機。
於是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然後拿着放大鏡對着太陽照。
當放大鏡距離紙面12釐米左右時，白紙上出現一個杯口大的光圈。
隨着鏡片向下移動，光圈逐漸縮小。
離紙面只有5釐米了，紙上的光圈只剩下一個亮點，發出電焊火光一樣刺眼的光。
我好奇的用手指去摸，哎呀!像被開水燙着似的，我趕緊把手縮了回來。
我兩眼緊盯着亮點，不一會，聚光點下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇蹟發生了，我大聲喊起來“哥哥，快來看，紙冒煙了!”還沒等我說完，紙已經燒了一個大窟窿。
今天的小實驗真有趣，我會不斷的學習，努力探索科學的奧祕。
六年級第一單元作文300字 篇7
“明月鬆間照，清泉石上流。”投入大自然的懷抱，領略大自然的風采真是妙哉！妙哉！“泉水擊石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”
大自然的鬼斧神工造就這令人拍案叫絕的奇蹟。山間的小路，蜿蜒曲折，岩石上的泉水順石而下好一條天然瀑布呀！水潭清澈見底，潭中的游魚自由自在。無拘無束地遊着。時而躍出水面呼吸新鮮的空氣；時而躲到石頭底下與遊人捉迷藏；時而游到水生植物中與它們逗笑。和煦的陽光射入水中，潭底的石頭，漫遊的魚彷彿在人間仙境，讓人流連忘返。“遠看山有色，近聽水無聲。”
這種視覺與聽覺的享受使我心曠神怡。豁然開朗。啊！這種感覺是多麼親切呀！大自然的山水不僅陶冶了我的情操還使我認爲人與自然應和諧相處。
六年級第一單元作文300字 篇8
沙沙沙……”雨姑娘穿着透明的連衣裙來到了人間。她輕柔地滋潤着每一朵花兒，每一片樹葉，每一叢綠草。
雨姑娘來到花園裏，“沙沙沙”地落在小花上。花兒們你擠我，我擠你，都想讓雨姑娘給自己洗一個臉。她們爭先恐後地說：“雨姐姐，我先洗！我先洗！”雨姑娘可真淘氣，又“滴答滴答”地落在樹葉上。樹葉們高興極了，因爲他們都想讓雨姑娘落在自己身上，把自己洗得乾乾淨淨。於是，樹葉們齊聲說：“雨姑娘，謝謝你幫我們洗澡！”雨姑娘又“嘩嘩譁……”地來到草地上。小草津津有味地喝起了美味的甘露，喝飽後，小草說：“謝謝你，雨姐姐！”雨姑娘聽了，開心地說：“不用謝，只要你們健康成長，我做什麼都願意！”“嘩嘩譁……”雨姑娘下得更歡了。
雨姑娘落在花兒上，落在樹葉上，落在小草上，“沙沙沙”“滴答滴答”“嘩嘩譁”形成了一曲歡快的合奏曲。啊！大自然的聲音是多麼美妙呀！
六年級第一單元作文300字 篇9
今年我才10歲，媽媽常對我說：“鼕鼕，你現在已經長大了，應該學着幫大人做點事，自己要學會獨自生活。”我自己心裏想，媽媽說得對，我一定會把媽媽說的話牢牢記在心裏。但我又能做些什麼呢？
星期一中午，我放學回來，爸爸和媽媽都還沒到家裏，我想了想，爸爸和媽媽還沒回來我可以幫他們燒飯、做菜。我舀了一碗米，倒進盆裏開起了水龍頭，把米洗乾淨，並給鍋裏倒上水。我引了火，然後坐在板凳上，望着燃燒的火苗。水燒開了，我把米倒進了鍋裏，蓋上鍋蓋。大約過了幾分鐘，我聞到了一股米的氣味。便揭開鍋蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起搭進蒸籠了，過了一會兒鍋裏散發出陣陣香味。我炒了媽媽愛吃的白菜，還有爸爸喜歡吃的土豆絲。
一會兒，爸爸和媽媽回來了，一進門就聞到了香味，看了看。爸爸說：“有我愛吃的土豆絲。”媽媽說：“有我愛吃的白菜。”我說：‘爸爸、媽媽吃飯。”然後，我們就吃起了飯。
今天，我真開心。
六年級第一單元作文300字 篇10
現在學校裏，同學們都在玩陀螺，可卻都是偷偷摸摸地玩，因爲老師怕傷着別的同學。
可是大家下課時還是玩得熱火朝天。我也想玩，可我只能玩塑料的，用手轉動。我特別喜歡那種用齒條拉動的陀螺，轉起來可威風了。可是媽媽不給我買，她怕影響我的學習。於是我就纏着大姨給我買。大姨拗不過我，就給我買了一個大陀螺。
我的陀螺是攻擊型的，比防守型的厲害多了。我剛玩的時候有點擔心，因陀螺四周像齒輪似的，不小心就會刮到手，真有點害怕。但我看別人玩得那麼好，就想，我怎麼就玩不好呢？我把發射器安在陀螺正面的中心軸上，再把齒條插進發射器裏，左手捏穩，右手用力一拉，陀螺就快速轉動起來，像飛盤一樣，閃着紫色的光芒，但不會飛起來，只在地板上轉，可好看了。我接着再轉，這回轉動的時間比上次長多啦！看來，只要有信心並且用心，我也能把陀螺玩得更好，真是讓人高興啊！
