【實用】六年級小學生作文彙編五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的六年級小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

《小學生導讀》是我的最愛。記得我第一次閱讀他是在我三年級時，那次我一見到他就被裏面精彩的內容吸引了。從此我便刊刊必讀，

一讀便是幾個小時。爲此我被老師說過，被爸爸說過，被媽媽也說過，但我還是無法擺脫對他得狂熱。

小學生導讀》分爲許多欄目。我最愛數學大課堂，每一期的數學大課堂我都要看，伴隨着我解答出這些題目的答案，我的數學知識也隨之增長。

我在《小學生導讀》中看見過這樣一篇文章———《又一個春天，又一個希望》。裏面講了一個喪失信心的她在她爸爸的鼓勵下知道了又一個春天，又一個希望的道理。去年我媽媽到外地打工，而爸爸工作繁忙，我總有被忽視的感受，再加上一時的不適應，我在學校的整個狀態明顯滑坡，上課沒精打采，班長沒選上，“三好學生”也沒選上，我一度都對自己喪失了信心……但這篇文章讓我再一次擁有了自信，我立下宏願，下一個春天，下一度我一定當最好的。第二年我成功了，我再一次獲得了老師，朋友們對我的信任。

三年裏《小學生導讀》你對我的幫助是巨大的，我快進初中了，或許再過不久我就會和你告別，但你在我小學時代給我的知識，給我的快樂，給我的感悟，將一生牽引着我前進。

六年級小學生作文 篇2

清晨，你進入我的房間，叫醒了我。使我睜開了惺忪的.睡眼，你陪我吃飯，送我上學。

在上學的路上，我們並肩而行，呼吸着清晨最新鮮的空氣。你叮囑我一定要好好考試，好好檢查，不要粗心大意。這些話我早已聽了千遍萬遍，隨口答應了便加快了上學的腳步。你見我緊皺眉頭，走路速度加快便不再說什麼。這讓我感覺到了愧疚，其實，你的話我在乎。

還記得那年冬天，有一天雪下得很大。放學後還是一直在下，我和同學做伴一起回家。在路上玩耍的時候，不小心弄傷了腳。當我艱難地打開家門，進來的時候，你不聽我一句解釋就訓了我。我當時就頂了幾句嘴，但說出口就後悔了卻還是扭頭回到了自己的房間，聽見你在客廳裏和爸爸的談話後，纔想起今天是你的生日。

在我的腦海裏，你是一個滿頭秀髮、皮膚白嫩的母親；可如今，你的手不再白嫩，也僅僅是因爲我的衣服髒了；手上也有了裂口，頭髮上也有了青絲。不曾想，那個年輕的母親，隨着時光的流逝，也老了。

我懷着愧疚的心情，爲你做了一張生日賀卡。雖然這張賀卡是匆忙做出來的，但飽含我對你濃濃的愛意。晚飯前我遞給你了這張賀卡，你雖沒說什麼，但我看見了，你的眼裏閃爍着淚光。因爲你知道，女兒長大了。

如今在考場上，我感慨萬千。我懂得了很多：媽媽您很愛我，是一位母親對女兒濃濃的愛。並且用不同的方式關愛着我。以前我還很小，並不太懂。可如今我已長大了，我清楚地感覺到了您無私的愛。

待我走出考場，我一定要對你說：“媽媽，我愛你。我在乎你，我在乎你說的話，我在乎你的愛。”

六年級小學生作文 篇3

老師是一個辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵培養長大；老師是一根無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們；老師是一束溫暖的陽光，把我們的未來的路照得格外明亮。在小學六年生活中，我有過很多老師，但其中讓我最難忘的是我們的班主任兼語文曾老師。

曾老師有一頭黃色捲髮，高高的鼻樑上架着一副紅框眼鏡，看起來又斯文又有書香氣。上課時，臉上總掛着微笑。

曾老師平常對我們很溫和，不會發什麼脾氣，但有一次老師雷霆震怒，讓我記憶猶新。

那是開完六年級最後一次家長會的第二天，可能我們班上的同學認爲，開完家長會就減少了一分擔憂，滿心雀躍，便偷起了懶：曾老師一共佈置了三道題，有的同學一題也沒做，有的同學只做了兩道或者一道題，三道題全做了的同學屈指可數！

曾老師把少得可憐的本子，扔在地上，氣得臉青面黑，怒髮衝冠，用沙啞的聲音（因爲曾老師患了聲帶小結）嚴厲地數落了我們一頓：“這，就是你們的學習態度？這就是即將畢業的你們對老師的報答……”

我羞愧地低下頭，臉紅到了耳根，因爲我也沒有做完作業。

老師繼續數落：“不做作業，也可以，必須每一次考95分以上。也不用上課了！你們對得起我不？對得起辛苦掙錢撫養你們的父母不……”

是呀，曾老師爲了讓我們喜歡語文，每一次考試，語文前三名、還有成績有進步的學生，她都要自己掏錢給我們發獎，哪怕一個小玩具，哪怕一個本子，哪怕一本書……都是老師辛苦掙的錢。

還記得曾老師上次參加徵文比賽，得了800元稿費，全部給大家買禮物，買書都是一大箱子！期末考試結束，她爲我們準備了一個個精緻的筆記本，一本本精彩的課外書作爲獎品。同學過生日，還送給大家書、漢語成語詞典……

還記得曾老師爲我們整日操勞，生病了，也不住院，上完一天的課，才拖着疲勞的身體去醫院輸液。即便上次動手術，也沒有多休息，就來給我們上課！

還記得，一個個寒冷的假期、酷熱的假期，曾老師爲我們熬夜備課，頭上多了幾絲白髮；老師日夜爲我們操勞，眼角多了一些皺紋；曾老師擔心我們，常常整夜失眠;曾老師因爲說話太多，得了聲帶小結，醫生讓她休息，但是她硬是沒有請一天的假……

曾老師爲了我們，做了太多太多的事情。我們這麼做，對得起老師的用苦良心嗎？

從那天以後，大家再也不敢懈怠，都認真完成作業，生怕惹曾老師生氣！

小學六年的生活即將結束，而陪伴了我六年的曾老師，也即將說再見。我會帶着曾老師的期望，走得很遠很遠!

六年級小學生作文 篇4

在一個遙遠的國度，那裏住的全是精靈，很不幸的是那裏發生了一場大瘟疫，很多人染上了瘟疫死了，這個國度的公主，她決心要救她的子民們。

她聽老一輩的人說有一個方法可以治療瘟疫。藥方就是（魔法蘋果樹）。吃了魔法蘋果樹上的蘋果就可以治療瘟疫。魔法蘋果樹長在“鬼唔搭八山”上。

公主千心萬苦的來到了“鬼唔搭八山”的山腳下，這時，有個老人走上來問：“小姑娘，你要幹嘛？”公主說：“我要上山頂，”老人說：“想上去，得回答出我一個問題，但你也要出一個問題考我，並且不能讓我猜出！這樣你纔可以上山。”公主想了好一會才說：“好！我答應你。”老人就開始問問題：“什麼貓會用兩隻腳走路？”公主想了想說：“Hello Kitty！”老人說：“答對了，現在到你問我！”公主思考了片刻說：“1加1等於幾？”老人心想那麼簡單，不就是等於2嗎？可是他忽然想到公主不可能出這麼簡單的題目，肯定是在耍詐。老人看了看自己的兩隻食指，忽然靈機一動回答到：“等於11”公主說：“錯，答案是等於2！”老人直接暈到在地上。公主馬上往山上奔去，她隱約還聽到老人在喃喃自語的說：“爲什麼這麼簡單的問題我都答錯，我真是老糊塗了。”公主聽完暗自發笑，心想：“無論回答11或者2都是錯的，因爲答案是我說了算。哈哈！”

到了山頂公主看到了魔法蘋果樹，樹上結滿了果實。公主二話不說把樹上的蘋果全部裝進袋子帶回了城堡。子民們吃了蘋果後病全部好了，他們來到了皇宮感謝公主救命之恩。當他們聽完公主巧摘蘋果的故事後都誇她聰明，有勇有謀。

六年級小學生作文 篇5

這天下午，我們雙語小學舉行了“國學經典·儒雅少年”的誦讀PK賽。比賽的規則是：在規定的時間內，看誰背誦的經典內容多。

這是一個很有挑戰性的比賽。但是，從一年級的小同學開始就不同凡響。一個個臉帶着微笑胸有成竹地走上比賽的擂臺。一個個陸續上臺，很快又一個個下臺。我不住地叮囑自己：不要緊張，不要緊張，你不是背得很熟了嗎？很快就輪到五（1）班的王丁玉了，她清晰流暢的背誦讓我害怕，生怕自己輸給她。終於輪到我了。我的臉頰燒得發熱，站上舞臺更是兩腿發軟。我鎮定了2秒鐘後就開始背誦了。“子曰：‘學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”奇怪的是，我不再害怕了。我一口氣背下去，一直背到裁判喊：時間到。我這才稀裏糊塗下了去。當我看到舞臺下大家嘖嘖的讚歎聲時，我感到，我成功了！

比賽結束了，校長宣讀比賽結果了。“五（2）班陳雯靖獲得優勝獎！”我聽到我的名字了，我獲得了最高獎項了！我成功了！陳老師、同學們爲我熱烈鼓掌，我激動萬分，我欣喜若狂！我的付出終於有了回報了！