【精選】六年級動物的作文集合十篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的六年級動物的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級動物的作文 篇1
我的家可比喻成一個“動物家庭”。爲什麼要這麼說呢？下面且看“蜜蜂”媽媽，“睡蟲”爸爸和“書蟲”我。
讓我們先來說說“蜜蜂”媽媽吧！
我的媽媽每天要上班，除此之外回到家，不是做飯就是掃地不是掃地就是擦地不是擦地就是洗衣服，等等，反正家裏的活幾乎她全包了。而且我上學、放學也都是她接送。每週六、週日她還要送我去上課。雖然做了這麼多，但是她從未抱怨過，她總是心甘情願，任勞任怨去做。你說她不像“蜜蜂”那還像什麼？我的蜜蜂媽媽當然也會“蜇人”了，那所謂的“蜇人”當然就是指對別人發脾氣了。你看只要我和爸爸做的事不如她的意，那她就會拿“毒刺”蜇我們一下。
好了，媽媽說完了，我們就說說“睡蟲”老爸吧。不是有句話說的是“春困、秋乏、夏打盹，睡不醒的冬三月”嗎？對了，這回你就猜對了，這句話的的確確用在我爸爸這隻“睡蟲”上是再合適不過了。你看，我的“睡蟲”老爸除了晚上正常睡覺，他作班車時也睡。就連回到家，他在看電視的時候居然也會不由自主地睡着了。不過爸爸上班時也很辛苦的，他那都是累的，情有可原。
爸爸也說完了，那當然就只有我―一隻小“書蟲”沒說了，你只要一走進我們家的書房，你的兩隻眼睛肯定就不夠用了，有許多書。而且臥室裏的書也不少。有時讀的廢寢忘食；有時在書的海洋裏開懷大笑，也有時淚流滿面；還有時不知不覺的做起了動作。的確，我很愛讀書，也讀了不少書，學到了不少知識。我這個小書蟲當的不錯吧？
這不，我的“蜜蜂”媽媽又在忙着給我們做飯了。我又到書房啃着一本故事書入迷了。而我的“睡蟲”爸爸剛纔還在看電視，這會兒又打磕睡了。這就是我的“動物家庭”，有意思的吧。
六年級動物的作文 篇2
在我接觸過的動物中，那隻“小白”是我最好的夥伴。
小白有一雙紅裏透白的萌眼，一個呈三角形的三瓣嘴，外白裏粉的軟耳朵，一雙毛茸茸的兔毛，都是雪白的，沒有摻一點其他顏色的兔毛，所以給它取名爲“小白”。
和小白一起生活在兔籠裏的是“小灰”，“小灰”全身都是灰兔毛，所以叫“小灰”。
每天，我都會提着兔籠，帶他們倆到家樓下的草地裏玩耍。它們一出籠子，就像犯人從監獄裏剛出來似的，一下子感覺輕鬆了！它們在草地上奔跑，它們倒是玩得很舒服，可我卻在後面一直追，生怕他們被哪些不知情的人給踩了，又或者是背些調皮的小孩兒捉走了。
我追着它們跑，它們跑得挺快的，我停下，心裏想着：我只聽說過兔子蹦、跳的很快、很高，可沒聽說過兔子跑的也很快啊！於是，我加快了速度，跑在了它們的前面，“你們和我玩馬拉松是吧？看我怎麼追你！”我調皮地說了一句。小兔子們好像聽懂了我的話似的，調轉了一個方向跑，我見狀又跑到它們前面，它們又調轉方向，我們就這樣像傻子一樣玩到夕陽西下，直到我的腿痠了，兔子的肚子也餓了，我把它們哄到籠子裏，提回了家，去袋子裏拿些兔草給它們吃，看着它們津津有味的吃着，我捏了捏兔們子的粉嫩的到耳朵，感覺我似乎摸到了它的耳骨。
有一次，我帶的小白去玩兒。我把小白放在腿上，它似乎有一絲恐懼，我蕩起了鞦韆，小白在我腿上抖動，我急忙停了下來，摸着它的背，全身都在發抖着，它肯定是害怕了！我把它放在草地上，舒緩下心情，不久，它心情大好，又如往常一樣在草地上開心地奔跑了！
好幾次，我去兔籠邊看它倆，籠子裏常常沒有東西，可籠子卻是開着，我懷疑，它們去哪了？我去每個樓道里找，可都是徒勞無功、白費力氣，正當我心灰意冷、想着他們是不是被人捉走的時候，樓上的們正“咚——咚——咚——”地響，我覺得還有一絲希望，便跑上樓打開門我發現了它們，我欣喜若狂，想：我終於找到你們了急死我了！原來是有小孩把籠子打開沒關上，讓小兔子們跑了出來，同時我又覺得它們都會上下樓了，我既着急，又開心！
小白就是這麼調皮，這麼惹人喜歡，讓我愛不釋手，它就是我最好的夥伴！
六年級動物的作文 篇3
我的老家裏養了一頭又高又壯的老黃牛，它的頭上長着一對月牙般的大角，一雙又明又亮的大眼睛。它全身黃色，皮很厚，但毛很稀。它那兩隻小扇子似的耳朵和長長的尾巴，趕起蚊蠅來纔有趣，特別招人喜愛。
夏天，它愛在水裏洗澡，它在水裏常常甩動着它那有力的尾巴，驅趕着蚊子、蒼蠅。它有時閉着眼睛，喘着粗氣，好像睡着了。這時，它彷彿在對我說：“小主人，看俺多舒服的！”我生氣了，用鞭子抽了它一下，它生氣似的一下子把池塘中的泥水濺了我一身，這下，我被惹得大發雷霆，恨恨地抽它，它後悔似地看着我，好像在說：“小主人，我知道錯了，以後再也不敢了。”我也只好放下“武器”。憐憫地看着它。
老黃牛最喜歡的就屬青草了。一來到青草地，就津津有味的吃起來，還不時地擡起頭來，彷佛在說：“這真是太美味了！”吃飽了，就一動不動地躺在池塘裏休息。
它愛和別的牛打架，如果別的牛靠近它，它會兩眼瞪得圓圓的，兩隻耳朵豎立着，尾巴下垂着，頭低低地垂下，一步一步地逼進，用堅硬的角猛得頂過去！你別看它平時溫順，可這時，它完全像一隻野虎。
我老家的老黃牛，它雖然，，沒有華麗的外表，可是它勤勞，是我家耕地的好幫手。它可以整天埋頭耕地，一刻不停，它還可以拉車……從不叫苦喊累。它這種任勞任怨、無私奉獻的精神，永遠值得我學習。
勤勞的老黃牛，我永遠喜歡你。
六年級動物的作文 篇4
我是一隻小蜜蜂，觀察小蜜蜂的日記。我們蜜蜂是過羣體生活的。在一個蜂羣中有三種蜂：一隻蜂王，少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂一。
我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失飛行能力。這沒有關係，它有千千萬萬個兒女，我們可以供養它，也算盡孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜能爲我們生下1、5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星。
在蜂羣中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長。它的責任就是和蜂王交尾。交尾之後，它也就一命嗚呼。要說家族中數量最多，職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂羣的主要成員，工作也最繁重：採集花粉、花蜜，釀製我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼餵我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和溼度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。
我們蜜蜂是自然界裏最勤勞的。開花時節，我們忙得忘記早晚，有時還趁着月色採花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上採集原料。如果我們的蜂巢同採蜜的花叢距離一公里半，那麼我們採一公斤蜜就得飛上45公里，差不多等於繞地球赤道飛行11圈。看樣子，我們的功業並不次於“阿波羅號”呢！雖然我們採蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閒着。如果動物世界也有組織的話，那麼我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎章”。
也許您要問：在漫無邊際的大自然中，你們怎麼知道什麼植物在哪裏開花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們去偵察，回來再把結果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必擔心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會像我們一樣繼續勞動。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
六年級動物的作文 篇5
我家就像一個動物園，裏面可熱鬧了，有鸚鵡、小狗、小貓、小兔……下面就跟我一起去看看吧。
鸚鵡
“你好！你好！”伴隨着鸚鵡清脆的叫聲，我們會發現這裏的動物都有音樂天賦。小狗的汪汪聲、小貓的喵喵聲……這些聲音形成了一首美麗的交響曲。
院子裏掛着一綠色的籠子，籠子裏裝着兩隻小鸚鵡，一隻叫“虎紋”，一隻叫“小密”。虎紋身上有許多黃色的斑紋，看起來很像老虎，所以叫他虎紋。乍一看，這兩隻鸚鵡長得還挺像呢，可是，再仔細一瞧，那隻鸚鵡身上的條紋比虎紋的要密一些，這就是”小密“名字的由來。
一天早上，我還在熟睡中。因爲昨天夜裏看書看到了很晚才睡覺，所以現在還在賴牀呢！虎紋和小密可看不下去，擔心自己的主人上學會遲到了。“起牀！起牀！”“起牀！起牀！”我隱約聽見了一種細小的叫聲。於是，我爬起來準備去探個究竟。
“起牀！起牀！”它們在一旁嘮叨着，我不耐煩地走了出去。咦？不對呀，今天要上學嗎？今天……今天是星期六！上午有一節畫畫補習班的課！一想到老師可怕的訓斥，我手腳並用，連忙穿好了衣服，飛快跑到了冰箱前，嚼了一塊口香糖，拿了一塊麪包就匆匆忙忙地走了。
多虧了虎紋和小密，我纔沒有被老師罵。
小狗
院子裏，還有兩隻小狗在打鬧嬉戲。一隻穿着土黃色的“狗皮大衣”，撅着小鼻子，趾高氣昂地看着另一隻穿着深黑色”禮服“，伸着小舌頭的小狗。
他們就是“奇奇”和“虎仔”。奇奇生下來時，歪着小腦袋，奄奄一息的樣子，但是，經過爺爺的搶救，它堅強的活了下來。但還是總是歪着腦袋，好像對這個世界充滿了好奇似的。虎仔一生下來，就活蹦亂跳的，不是爬爬這，就是鑽鑽那，可調皮了。可他也有一個缺點——自私。其他狗狗在啃骨頭，不論是大狗小狗，它都會走上前去把骨頭搶回來，像老虎一樣霸道，同時也希望它能改掉這個毛病，所以就叫它“虎仔”。過了一會兒，它們就打了起來。不用說，這又是虎仔惹的禍。我得想個辦法制止他們。於是我拿起了一根粉筆，在地上畫了一個金色的寶藏盒子。奇奇好奇地走了過來，歪着小腦袋，用那雙水靈靈的大眼睛望着我。虎仔也走了過來，霸道地站在寶藏上面，不讓奇奇看。眼看他們又要打起來了，我連忙在地上畫了幾個箭頭，在箭頭的盡頭畫了一個迷宮，奇奇和虎仔從那裏慢悠悠的走來，又進入了迷宮，玩的可開心了。
奇奇和虎仔，最我來說，是世界上最可愛的小動物。
小兔
嘿，你們注意到牆角的那隻穿着白色“連衣裙”，閉着眼睛的小兔了嗎？它叫“靜靜”因爲他總是一聲不吭的呆在角落裏曬太陽。與那些調皮的小動物，他顯得更成熟穩重。我伸出手去撫摸她軟綿綿的衣服，真舒服啊。他的耳朵很薄，在陽光的照射下，變成了粉色的。這就是我的“動物園”的“代理院長”。
爲了那些小動物明天的家園，未來的希望，地球生態的平衡。請大家愛護這些小動物，不要傷害他們，要讓他們過的和我們一樣幸福！
六年級動物的作文 篇6
動物是人類的好朋友，小巧玲瓏的松鼠、聲音好聽的黃鸝、憨厚可愛的大熊貓、蹦蹦跳跳的小猴……它們都會給我們歡聲笑語。其中大象是我最喜歡的動物。
大象是一種巨大的動物，它的耳朵非常大，就像扇子插在了大象的腦袋上。它的眼睛猶如兩顆黑色的寶石懸掛在耳朵的下面。現在該說說它的鼻子了吧。大象的鼻子是它保護自己的重要武器。因爲大象鼻子可以擋住豺狼虎豹的攻擊。大象的鼻子還可以給大象洗澡，幫助大象吃飯。大象的鼻子能幹那麼多事情當然也小不了。大象的鼻子就像一條巨大的蟒蛇。大象的腦袋上還鑲嵌着兩條黃白色的象牙。它的身體像一堵牆，它的四條腿像四根柱子在大地上立着。它的尾巴雖說短但可以夠驅趕蒼蠅的。
大象它還喜歡羣體生活，公象在最後，象寶寶在中間，母象在最前面。這樣就可以擋住豺狼虎豹的攻擊來保護小象了。大象常吃的事物是乾草、香蕉等各種水果和乾果。有的時候還把食物給儲藏起來。
怎麼樣？我喜歡的動物——大象，很有特點吧！
六年級動物的作文 篇7
大家知道我最喜歡小動物了。可是，不知道我最喜歡的小動物是什麼了吧？大家來猜一猜吧。
它有一對三角形的會轉動的小耳朵，那雙淺黃色的大眼睛會在黑夜裏發出淺淺的綠光，可愛的三瓣嘴裏乳白色的尖利的牙齒卻讓人不寒而慄；渾身是帶條紋的黃色的軟毛，爪子卻是全白的，那長長的鋒利指甲可以穿過厚厚的毛衣；長長的尾巴左一甩右一甩，一環一環的條紋到像是老虎的斑斕虎皮。大家都猜到了吧？對了，它就是我家的小虎皮貓咪咪。
咪咪非常可愛，都可愛到不行了。當它在籠子的時候，一旦想出來了，就會喵嗚喵嗚的直叫，這招行不通就乞求：嗚，喵嗚——再不行就裝生氣：嗚——嗷嗚！喵嗚！它就這樣一直不停地吵，直到放它出來爲止。這個小傢伙可真是惹人愛呀！
咪咪一旦被放出來後，就馬上臥倒在地，原地打滾。它這是在吸引人去摸它呢！揉揉腦袋，摸摸背，再摸摸肚子，看他的`舒服樣兒！瞧它，一邊被摸還一邊叫：喵嗚——呼嚕呼嚕——把它的肚皮亮出來，讓人給它s搔癢，然後滿足地走開。它可真是一個小可愛呀！
咪咪，來，玩球球！喵嗚——咪咪跑了過來。乒乓球在地上彈啊彈，跳到了椅子底下。咪咪奔了過去，呀，腦袋撞到桌腿了！搖搖頭，跑了。咪咪回籠子了！我拍拍籠子說。嗚——咪咪一聽到回籠子，一搖頭，一溜煙的跑了。咪咪，你給我過來！我一邊抓它，一邊大喊。唉，在外面多呆一分鐘也要的小傢伙哪，這個小淘氣包。
咪咪，你永遠是我心中的最愛！
六年級動物的作文 篇8
我有一個溫馨的家，可要我說，這是個不折不扣的動物之家。爲什麼呢？且聽我慢慢道來。
瞧，母老虎來了！
只見那母老虎銅鈴大眼，眉頭皺成一個“川”字。我深知大事不妙了。於是，當母老虎一踏進房間，我立刻敬了個標準的軍禮，嘴中唸唸有詞：“虎大人好，您光臨寒舍，有……”母老虎一下子打斷了我的話：“好什麼好？你在家做的作業呢？”說着，向我伸了伸手。我一驚，心想：糟了，剛纔只顧着玩兒了，把作業給忘了，看來這回小命不保嘍！
母老虎看我抓耳撓腮，欲言又止的樣子，心中已明白了八九分。便說：“如果沒做，現在趕快給我做，否則的話，要你好看！”說完就轉身離開了。我終於重重地嘆了口氣，把心放回肚子裏去了。
呀！老馬也回來了！
老馬可謂是我們家最勤勞的人了。他每天早晨都六點起牀，晚上又搖工作到兩點。還因爲工作需要，經常在天上“飛”來“飛”去，十分辛苦。而且由於我和老媽經常吵架，他也得不到一個安靜的工作環境。
終於輪到我出場了！
沒錯我就是這個家裏的小淘氣——小猴子。我的淘氣可不是一般的淘氣，請看看吧！
有一天，我早早地起牀，把老爸房間的時鐘調快了十分鐘。然後又偷偷溜了出來，不一會兒，我聽到房間裏傳來一聲“馬嘶”：“呀！遲到了！”然後，房門被“砰”地撞開了。只見老馬狼狽地從房間裏衝出來，襪子只穿了一隻，領帶系得斜了一邊。可到了客廳才發現，離上班還早呢！而我卻早已在沙發上笑得前仰後合了。
看，這就是我們的動物之家，我們在日常生活中發生了許多有趣的事，雖然有時好有時壞，卻也其樂融融。
六年級動物的作文 篇9
我家養了一隻小狗，它的名字叫小貝。它是一隻黑白相間的小狗，有一雙大大的眼睛，黑黑的鼻子，大大的嘴巴，短短的尾巴，身子胖乎乎的，腳短短的。我聽爸爸說，它是一隻永遠長不高的小狗。
它的鼻子特別靈敏，每次陌生人來的時候，它都要“汪汪汪”的叫幾聲，好象在說：主人，注意安全！說真的，我原來很討厭它，因爲它不愛乾淨，整天在院子裏隨便拉屎，結果弄得滿地都是，真難搞乾淨，真煩人！可是有一件事情讓我改變了對小狗的看法。有一次，奶奶在洗我的鞋子，洗完了以後就放在陽臺上曬，中午的時候，一陣大風把我的一隻鞋子吹得無影無蹤，只剩下一隻鞋子。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在找另外一隻鞋子。到了晚上，小狗將我的另一隻鞋子叨回家來了。我心裏很感激它，那一刻開始就讓我改變了對小狗的看法，心裏就把它當成我最好的朋友。
現在，我家的小貝已經慢慢地長大了，而且我還教它養成了一個愛講衛生的習慣呢！它現在已經成爲了我們家的愛管閒事的“小衛士”呢！我真替它高興啊！
我愛我家的小狗！
六年級動物的作文 篇10
在這個暑假裏，我讀了好幾本老師安排的課外讀物。印象最深的要數小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》這本小說了。讀完之後，我便對動物的特性又有了新的認識。
《斑羚飛渡》這本書總共講了十七篇有關動物方面的故事。每一篇文章中，作者都對動物作了活靈活現的描寫，彷彿像是真的一樣。它們的形象已深深的印在我的腦海裏了。其中給我印象最深的，就是《和烏鴉做鄰居》這篇了。因爲這篇小說不但是小說大王沈石溪的經典之作，而且還告訴了我們很多做人的道理。
《和烏鴉做鄰居》主要講一羣烏鴉和“我”相處的故事。“我”曾經傷害到烏鴉，結果變成了仇人。但是一件意外的事情使“我們”互相幫助，相互關照。經過共同的努力，最後又變成了好朋友。讀完後，我便對烏鴉這種動物深感佩服：烏鴉羣紀律嚴明，可以排兵佈陣；可以向大雁一樣排成一字形在空中飛翔；烏鴉居然和人一樣知恩圖報。最神奇的是，烏鴉居然引導“我”遠離災難區，這是動物靈性的具體的表現啊。烏鴉真厲害啊！。
沒想到人和動物的感情居然可以有那麼深，烏鴉雖然不能與“我”交流，但是發現自己的朋友被別的鳥傷害，居然成羣的攻擊那些鳥，使“我”脫險，更令人驚訝的是，烏鴉知道“我”的家會被閃電打到，並被大火燒着，可烏鴉居然冒着生命危險叫“我”快點離開危險的地帶，可見，“我”跟動物之間的感情有多麼深啊！
動物都能知恩圖報，何況我們人呢？我們都生活在這個美好的世界上，都應該懷着一顆愛心，一顆感恩的心，來對待這個世界上和身邊的人和物。
由於環境的關係，我一直都和動物都沒有什麼親密接觸過。但是在現實中確有此類事例發生。比如“狼孩”。有一個嬰兒被人丟棄在路旁，無人理睬。這時，一匹狼走了過來看到了，但是狼並沒有吃掉那個小嬰兒，而是把它帶回家，當成自己的孩子。母性在閃光：喂他一些吃的東西，慢慢把他養大，也就變成了所謂我們現在所說的“狼孩”。狼是吃人的。但是從這件事看來，很多東西並沒有我們想像的那麼壞。做事也不能只看外表，關鍵是要看到內心的美和善良。
善待生靈，就是善待我們自己；愛護動物，就是愛護我們寶貴的家園！
