關於六年級保護環境的作文集合8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的六年級保護環境的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級保護環境的作文 篇1

老師們、同學們：

記得我們剛剛學了語文課《這片土地是神聖的》，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園。

是啊，我們平時常常會聽到一句話，叫“珍惜自然資源，共營生命綠色。”但現實呢？有多少人重視？有多少人能自覺地做到？水龍頭不隨手關，清澈的自來水嘩嘩地流個不停；白天亮着電燈，空調、電視機開着長時間空無一人；筆記本、學習用具未用完就被隨手丟進垃圾桶，剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母親，這位生命的搖籃，已被人類破壞的千瘡百孔。

你看，人類爲了滿足自己的慾望，不加節制地開採石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災害；非法的伐木，已不見了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企業的大量誕生，亂排亂放，沒了從前的綠水青山，到處是霧霾，空氣質量每況愈下；黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需，從不求回報，而人類卻無止境的索取，並想盡各種手段傷害着“母親”。

其實，“珍惜自然資源，共營生命綠色。”這句話不光要時刻銘記在心中，更重要的是要付諸於實際行動。保護環境，人人有責，作爲一名學生同樣是我們的責任所在，我們應該義不容辭，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從點滴做起，節約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……

老師們、同學們，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動吧！一起來參與，人人當好保護環境的主人翁，讓我們的家園變得越來越美麗！

六年級保護環境的作文 篇2

今天中午，我吃完午飯，就和同學一起到操場上散散步。

到了操場上，看見了熱鬧的景象，聽見了孩子們歡聲笑語的聲音，有的同學在追逐打鬧，有的同學在踢足球，還有的同學在收集蟲子的標本。過了一會兒，我們去打籃球，突然一個同學大力傳球，球偏高了，我飛快地跳起來接住球的一剎那，我發現鞋子溼了，就覺得非常奇怪，我回頭一看，球場外面的消防栓在噴水，旁邊還有個小女孩在用力擰龍頭，企圖關住，我們讓小女孩去叫人幫忙，我們留住擰，結果在體育館打籃球的人都來幫忙，大家花了九牛二虎之力才把龍頭給擰牢啦！

大家不要把消房栓當做玩具玩哦，要珍惜水資源，愛護水環境！

六年級保護環境的作文 篇3

地球，這位人類的母親，這位偉大的母親，同時又是一位可憐的母親，原來，它是被人類呵護着，保護着，被人類打扮的漂漂亮亮的；現在因爲人們隨意破壞環境，地球的綠色紗衣沒有了，身上斑痕累累，在幾百年內迅速衰老。

周月泉先生的一幅漫畫，就諷刺了那些破壞環境的人。

漫畫的內容是這樣的：在一個風和日麗的一天一位揮着斧頭，嘴裏叼着煙的年輕伐木工人正砍着一棵樹，這時，一隻啄木鳥飛到他的頭上，啄了幾下，還說：“這段木頭裏一定有蟲！”看了這句話，我哈哈大笑，這位伐木工人怎麼這麼笨，居然去砍樹木，着只鳥兒不去治樹木，反而去和伐木工人說話。笑完後，我突然一驚，難道，這位伐木工人腦子裏真的有蟲？沉思後，我得出一個答案：這位伐木工人腦子裏生活着的並不是這得蟲，而是指生活在人類腦子中的無知蟲，貪婪蟲以及自私蟲，啄木鳥這麼說，是在諷刺那些破壞環境的人，周月泉先生是想通過這幅漫畫，告訴那些破壞樹木，破壞環境的人：你們這麼破壞，砍伐下去，受害的不僅僅是樹木，生物，你們自己也會受害的！

看了這幅漫畫，我情不自禁地想到了生活中的那些人，那些事：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；開着電燈，電視，房間里長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這些生活中的小事，人們只要動一動手指頭，浪費幾秒時間就做到了，如果日夜堆積，以後生存會更困難，這些人就像啄木鳥說的那樣：腦袋裏一定有蟲！而且現在腦子裏有“蟲子”的人越來越多，你們想做這樣的人嗎？不想的話，就和我一起保護環境，消滅那些“蟲子”吧！

讓我們一起手拉手，保護地球，重還地球綠色紗衣，讓地球更好的造福於我們的子孫後代吧！

六年級保護環境的作文 篇4

垃圾箱上，釘着一塊宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。

明明單手提着滿滿一袋垃圾，離垃圾箱僅差兩步遠，他就衝着箱口，用勁把垃圾袋一扔，“叭”的一下，垃圾撒落一地。明明剛要轉身往回走時，被一隻強有力的手抓住了，他一看，是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩，想甩開老爺爺的手後逃走，但就是甩不掉。老爺爺就是不鬆開手，他把明明拉過來，和藹地對明明說：“孩子，你是文盲嗎？”明明生氣得大喊：“你纔是文盲呢！我讀過的書比你多，字也不比你少！”明明沒大沒小地回答道。

老爺爺嘆了口氣，不緊不慢地說：“孩子，你沒看見垃圾箱上的文字嗎？”明明“唰”的一下臉紅了起來。老爺爺又說：“你的文化哪兒去了？”明明頓時啞口無言，他慚愧地低下了頭。

明明知道自己錯了，他趕緊跑回家去，從家裏拿了一把掃帚掃起來。明明對老爺爺說：“我知道我錯了，謝謝你指出我的缺點！”“是啊，有了缺點及時改正就好，保護環境是要靠大家的啊！”老爺爺說完開心地笑了。

從此以後，明明很保護環境，他看到別人破壞環境就指出別人的缺點，耐心地給他（她）講道理，因此，大家都說明明是一位環保小衛士。

六年級保護環境的作文 篇5

地球，這位人類的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。過去人類都靠她生活，將來人類生活也離不開她。

這幾年，人類在生產時不注意保護環境，藍天受到不同的損害。人類不斷浪費水資源，極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹木，使森林的數木越來越少。洪水、狂風、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。

有一個女孩，她的生活過的很苦，因爲她的家深居在茫茫的大沙漠中。那裏氣候十分乾燥。她們家五十公里外有一口井，想喝那口井裏的水還要花很多錢買。可她們家很窮，沒有錢，只好去更遠的地方拉一缸渾水。在那裏，幾年才下一場濛濛細雨，在她們那就算是一場突如其來的大雨了。

現在地球的生態一天不如一天，人類大量砍伐樹木，工廠大量排放污水……人類破壞了大自然，大自然也讓我們受到了懲罰。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，我提出以下建議:第一，要講究衛生；第二，要保護環境，保護大自然；第三，要節約地球上的各種資源。

人類應該保護大自然，保護我們這個人類的母親！

六年級保護環境的作文 篇6

“我們只有一個地球，保護環境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心底彷彿就有一個聲音在呼喚：“保護環境，人人有責！”

我們的教室在第五小學四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進這裏，它的乾淨、寬敞、明亮就深深的.吸引着我。可是，近來卻發生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越髒，越來越亂，有的同學見到髒的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環境：窗臺落灰沒人擦，鞋櫃亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板髒了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯髒、零亂，那時侯，我彷彿聽到了教室在傷心地哭泣着，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多麼想讓教室變回原來的樣子啊！

環境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環境，我們將面臨的是什麼？是溫室效應？是骯髒？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過頭來想想，沒有好的環境是多麼的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環境。

六年級保護環境的作文 篇7

我是一隻可愛又善良的啄木鳥，大樹爺爺給我一個很輕鬆的任務，他說“小嘰喳，從今後你的任務就是捉樹蟲，加油幹！”我激動的點點頭。

帶着這個光榮而艱鉅的使命，我飛遍整個森林，蟲子見了我都躲，我簡直是“打遍天下無敵手”。

有一天早晨，當我還在睡夢世界遨遊時，一聲巨響好似一隻巨大的手把我從睡夢中拉醒，揉着睡眼朦朧的眼睛一看，睡意全無：我居住的大樹旁，一棵樹倒在地上，怎麼回事，我發起呆來，“嘭嘭嘭……。”我居住的這顆大樹忽然顫抖起來。我連忙飛下樹，看到一個手持斧子，長着一段木頭似的人在砍樹。心想“討厭的傢伙，看我怎麼收拾你！”我立刻飛到他頭上，大喊“這段木頭中一定有一條有肥又大的壞蟲，或許還不止一條，待我把它捉拿歸案。”說完，我使出平生的力氣，把他的腦袋啄得“咚咚”響，啄到第十五下時，他的後腦勺被我啄了許多大大小小的皰。只見他速度越來越慢，越來越力不從心了，最終扔下手中的斧子，抱着頭大叫着逃走了。第二天，《森林日報》上刊登出：森林小英雄小嘰喳，勇敢的戰勝了愚蠢的人類！從此以後，每天我都會在森林中巡邏，再也沒有一個人類敢來到這兒砍樹了。

有一句名言說得好：“保護環境，拯救世界，就是拯救自己”，人類，你愚蠢、你可憐，你以爲砍了樹，蓋了好房子，做了新傢俱，就能過上好日子嗎？你有沒有想過，不愛護地球、不保護環境，沙塵暴終究會來糾纏你，世界將會變成一片沙漠。人類，醒悟吧！

六年級保護環境的作文 篇8

聰明的人類：

你們好！

地球，這位人類母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀.和藹可親。但是近幾年來，由於人們破壞了生態平衡，輕視綠洲的重要性，我們那和藹可親的地球母親猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……由於我們的亂砍濫伐，由於我們隨意破壞自然環境——地球母親那頭美麗的秀髮變得稀稀疏疏；地球母親那飽滿的身軀變得骨瘦如柴；地球母親那容光煥發的面孔變得皺皺巴巴……

水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開着電燈.電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶；卻只用了幾頁……

隨着科學技術的發展，人們大量地使用一次性餐具.一次性筷子等，這些東西確實給人們帶來了很大的方便，但是給人們提供方便的同時也給地球環境帶來了危害，白色污染越來越嚴重，這樣加重了地球的負擔。生態破壞.環境污染這些不良現象會出現的原因是人們對環保的意識十分淡薄，對白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量製造，採取滿不在乎的態度，缺少主人翁的精神。

你們再想想地球母親是無私的，它慷慨地賜予了人類這麼多東西。而人類卻隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，使再生資源不能再生，造成了一系列生態災難。要知道“有限的資源，無限的循環”這句話啊！

人類啊！請你們清醒過來，爲了讓小鳥們重獲自由，爲了讓蔚藍的天空重拾家園，爲了讓我們的明天會更美好，請你們保護環境，從生活中的點滴做起！一起努力吧！

珍惜自然資源，共營生命綠色！

　　建議人：劉逸羣