【熱門】六年級小學生作文彙總六篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的六年級小學生作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文 篇1

媽媽的眼睛最美了，媽媽的笑也極好看，媽媽的每一個笑容，都是一篇作文，我都能看懂。

我喜歡媽媽的笑，她的笑就像一陣微風，吹進我的心房，趕走了憂愁和煩惱。讓我幼小的心靈裏綻開美麗的花朵，使春天常在。所以．那充滿稚氣和春天般的笑臉總是停留在我的臉上。

當我遇到困難的時候，常常皺着眉頭，一副不高興的樣子。媽媽看到了，輕輕地走劍我身邊，溫柔地問：“梅梅，怎麼不高興？"我撅着嘴回答說：“小測驗沒考好。”媽媽笑了，那是鼓勵的笑，彷彿在說：沒考好下次努力嘛。我仔細體驗着媽媽的笑，它包含着媽媽對我的信任，給了我信心和力量，鼓勵我不要在困難面前低頭。

當我取得好成績時，我的心頭充滿了自豪，打開錄音機跳起迪斯科來。媽媽又輕輕走到我身邊，撫摸着我的頭，溫和地笑笑．溫柔地說：“這次的好成績是用自己的勞動換來的，你要再接再厲，珍惜這來之不易的果實。”

有一次，我做完作業，隨手把小板凳扔在地上。恰巧那天晚上停電，媽媽急着找蠟燭，被小板凳絆倒了，摔傷了手腕。我後悔沒聽媽媽的囑咐：幹完活要把東西放好。我馬上向媽媽說：“媽媽，是我不好。”雖然我看不到媽媽的表情，但我感覺到，媽媽一定又輕輕地笑了，那是寬厚仁慈的笑。

媽媽的笑是美麗的，滋潤我的心田；媽媽的笑是春風，鼓勵我不斷進步；媽媽的笑是太陽，給我以溫暖，教我永遠向上。

六年級小學生作文 篇2

提起老虎，大家一定會心裏發怵，可是我對老虎卻有着特殊的感情。

在我家的玻璃櫃裏，就放着一件泥塑上釉的精緻工藝品：“森林之王”——虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿愬得維妙維肖。它高達1尺，寬3寸，它的周圍還有許多奇妙的小工藝品，可我卻獨獨喜歡它。

你看，一隻昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形岩石上。猛虎的整個身驅是土黃色的，它身上的黑色花紋給它添上了美麗的色彩，下面的岩石是有白色和綠色配成的，襯着上面土黃色的虎聲，色彩是那麼鮮明和諧，給人以高雅的藝術享受。

猛虎的頭部有兩三寸長，額上有一個黑色的“王”字，這個“王”字不動聲色的表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵，向後豎着，雖然很小，但很有力量，彷彿正聽着山中的動靜。它的雙眼怒視前方，虎視眈眈。它張開了血盆大口，大吼一聲，彷彿威震山林，羣樹顫抖。你們看了一定會望而生畏，可我卻爲它威風凜凜的樣子伸出大拇指。

我讚美老虎，因爲虎是森林之王。它沒有呼風喚雨的本領，卻不懼風霜雨雪，它是生靈中的強者，什麼動物對它都聞風而逃。它有一種任何困難和對手都不屑一顧的性格，我喜歡這種性格。我們青少年不都應該有股“虎勁”嗎？

六年級小學生作文 篇3

從前，有一個人叫 小紅帽，有一天小紅帽的媽媽叫小紅帽去給奶奶去送水果，小紅帽走啊走啊在路上欲上了大灰狼，大灰狼說：你去那呀小紅帽，小紅帽說：我去給奶奶送水果！大灰狼急忙說：在那呀！

小紅帽說：就在那邊，不遠，大灰狼急忙跑到小紅帽的奶奶的家門口，大灰狼說：奶奶我給你送水果來了，奶奶說：進來呀，然後大灰狼一跳就把奶奶給吃掉了，大灰狼裝着奶奶的樣只等小紅帽來，小紅帽來了！小紅帽看見奶奶就問：大灰狼說想把你吃掉呀！

大灰狼一跳就把小紅帽給吃了，一個人看見了那起剪刀把大灰狼的肚子剪段了，小紅帽和奶奶得就了，然後小紅帽和奶奶在大灰狼的肚子放石頭到大灰狼的肚子裏，大灰狼醒了它一下就被石頭給壓死了。

六年級小學生作文 篇4

人歷險，是精彩的；可動物們歷險，那就是驚心動魄的了。

小猴菲菲在網上交了幾個“網友”，他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天，大家相約去森林遊玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友，他也要跟着去，小猴菲菲，猴子聽了不屑一顧，認爲小老鼠只會打洞，偷東西，其他什麼都不會，跟着去只會成爲大家的累贅而已。但她鬥不過蓉蓉的“死磨爛纏”，只好同意。

他們來到森林裏，不知不覺到了傍晚，菲菲熟練地爬上樹給大家採野果，夏露下河給大家捉魚蝦。

第二天，他們走在森林裏，早晨的第一縷陽光透過樹的縫隙照在它們身上，驅趕了夜晚的寒冷，舒服極了。他們有說有笑，絲毫沒有感覺危險正在向他們逼近。突然，“撲通”一聲，他們全都掉進了獵人的陷阱裏。只見洞口又大又深，菲菲準備爬出去救大家，可是，才爬了兩三步，就滑下來。沒有辦法了，菲菲急得抓耳撓腮，露露急得嘎嘎直叫，鵬鵬急得直拍翅膀，喬喬急得上躥下跳，只有蓉蓉若無其事。只見他圍着陷阱底部，“坑茲坑茲”地挖起來。大家睜大了眼睛，只見，它不一會兒就挖了一個斜洞爬到了地面上。他拋下了一個樹藤，陷阱裏的動物們一個一個拽着樹藤往上爬。不一會兒就全上了地面。

大家很感謝蓉蓉救了自己的命，特別是菲菲，他對蓉蓉刮目相看了。

這個故事告訴我們：一個人的力量看似是微不足道的，但在關鍵時刻，可能會發揮出意想不到的作用哦。

六年級小學生作文 篇5

“瑞雪兆豐年”，雪，在充滿激情的“20xx”作客江南，它像在彈一首輕快的.圓舞曲，在春日的召喚下，完成了它這次漫長的、快樂的旅行。

新年被雪覆蓋着。還在上學的時候，雪就悄悄地來到錫城。下課的鈴聲召喚着我們——偷偷地向門上端的兩扇小窗上張望，啊！雪正紛紛揚揚地飄落，像流浪的孩子急着“回家”，又像白色的蝴蝶在低空跳着輕盈的舞，還像純潔的百合的花瓣在仙女纖細的手中落下。雪帶給人們的第一印象是美麗的。

“哇！雪好大哦，好想去打雪仗！”同學們好像瞬間變成了天真的小孩兒，用羨慕的眼神緊緊地盯着漫天飛舞的雪。也許是這雪來得太突然，太罕見了吧。

在被雪覆蓋的操場上，同學們快樂地打着雪仗，笑聲、童真、友情在此刻變得更加無邪。如果打中了“目標”，我們會高興地一笑，會有小小的成就感；如果被打中了，沒關係，揚起嘴角，去“報仇”啦！雪，烙上了我們快樂的腳印。

雪賜予孩子的快樂是沉甸甸的，對於我們來說，雪就像在變魔術那樣令人感到新奇，我們在雪地裏蹣跚地走着，快樂得回到了撒嬌的小時侯。

雪還停歇在無錫。它如一場暴風雨樣突然，一樣猛。

緊張的期終考試終於被時間甩在了九霄雲外，我美滋滋地想着：終於可以痛快地玩一把雪了！

早晨，沒有昔日春天清脆的鳥鳴，打開沉睡了一夜的窗簾，天與地連成了白茫茫的一片，好像永遠也沒有盡頭似的。門前的小樟樹被厚厚的積雪壓彎了腰，哦，昨夜還在不停地下雪！遠處泛着綠色的田野也在一夜之間變成了“雪域高原”，天爲屋頂蓋了一條條厚重的棉襖。我打開窗，吸着外面清新的空氣。雪就像千絲萬縷的思緒迎面襲來，有時候，會讓我不知所措。看着看着，我入了迷似的，盡情地想象——我看見了一位貌美的、穿着旗袍的、叉着玉簪的姑娘在雪中用靈巧、纖細的手彈着古箏，時而彈奏《高山流水》，時而彈奏《十面埋伏》，她好像就是那雪仙子，和雪融爲一體，不能分開，也絕對分不開……

雪，就是有這般魔力，它似有似無，卻有着最爲純潔的一面，讓人遐想萬千。

漸漸地，雪小了許多，也許是它沒有力氣了吧！對，它累了。它看見了因爲它的怒氣而受到傷害的人們，它狂暴的生命也許已經終結了十個烈士的生命，也許已經破壞了十個家，也許已經讓一千個要回家過年的青年被迫停下了歸途的腳步。也許，雪不該來，但是藏在雪下的愛，終究會用火熱的心傳遞溫暖的春陽。雪變得軟弱無力，“鵝毛”變成了“細針”，但它還在這兒逗留。

不知在什麼時候，天邊誕生了一團火紅的光，在孩子眼中有趣的、在“上班族”心中麻煩的、在災區人們眼中可怕的雪，完成了它漫長的旅行。

這一場在江南難得一見的大雪，我不止看見了雪的純潔，還感受到了人們的團結互助和無私的愛。經過這場雪，不會讓安全的我們與災區的人們變得疏遠，反而會讓我們的心連在一起，它見證了我們的衆志成城、勇敢無畏的精神和頑強的意志。真是“冰雪無情人間有愛”啊！

雪在20xx年的伊始彈奏着圓舞曲，彷彿在講述它自己的故事一樣，一帶而過。

六年級小學生作文 篇6

中秋夜，夜涼如水；舉頭望月，月漸升高。月亮那銀盤似的臉龐，散發着柔和的光芒，大地籠罩在一片清輝之中。

客廳裏家人團聚，觥籌交錯，熱鬧異常。我拿了一個月餅，悄悄地躲回到自己的臥房，靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗，垂落下來，朦朦朧朧之中，織就了一個小小少年天真的夢。我彷彿看見自己衣袂飄飄，扶搖直上，去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子，排解她的清冷與寂寞；去問問吳剛爲何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹；去抱一抱靈性十足的小玉兔，不食人間煙火的它可找到自己的伴？……遙望遠處，月光照在樹上，漏下滿地閃閃爍爍的碎玉，如同一個個淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。

月光灑在湖面， 湖面波光粼粼，天上一個月亮，水中一個月亮，不知哪個是真，哪個是假？星星從雲彩中探出腦袋，擠眉弄眼，嫉妒今 夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空，給人們留下了無限的遐想。

月掛中天，如一盞長明的天燈，大地同享，月光恩澤。

但願人長久，千里共嬋娟！