六年級保護環境的作文彙編8篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的六年級保護環境的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級保護環境的作文 篇1

一滴水，可以匯聚一片海洋；一滴水，可以解救一個奄奄一息的難民；一滴水，可以滋潤萬物。但是，如今的世界，即將失去這寶貴的一滴水。水乃是生命的源泉，人一天不喝水，就會失去生命；魚一離開水，就會死去；樹木失去水，就會枯萎……可想而知，在我們眼裏，那不起眼的水，對人們卻有着非同小可的作用！

非常多人都認爲水是取之不盡，用之不完的永存物，但他們都錯了，如果他們抱着這樣的思想生活下去，大量用水，那麼，總有一天，水資源將會枯竭，我們人類也將因爲缺少水而從這個世界上消失。就先從我家的用水量來說吧。

我們家每天都要用掉許許多多的水。早上起來，每次都能看到爸爸邊刷牙，邊把水龍頭開得非常大，一滴滴水從水龍頭中流出來，我心中不由地感嘆：老爸這個習慣可真不好！於是，我就試着讓爸爸改掉這個壞毛病，我採用了許多方法：第一次，我“一本正經”地把爸爸叫來，“嚴肅”地說：“老爸，我們家得錢是不是多得沒處去啦？”爸爸百思不得其解地望着我，我大氣也不喘一口地接着說：“你看看你每天浪費了多少水！刷個牙還要把水龍頭開得超大，以後注意點哦！”爸爸笑眯眯地點了點頭。可是正當我暗暗自喜自己制服了老爸這個“浪費鬼”時，我卻意外地發現，老爸又犯“老毛病”了！哎，怎麼可以把我的話當耳邊風呢！我氣憤不已。見此計不行，我又施一計：嘿嘿，在衛生間的牆壁上貼一張寫着：“關好水龍頭”的紙條，這樣老爸總不會忘記了吧！哎，這麼“狠”的招，居然還沒有讓老爸改正缺點！怎麼辦呢？後來，我還想了許多的方法，結果卻一次比一次令我失望。望着我家被浪費的水資源，我卻束手無策，急死我了！

不僅是浪費水資源的事情是當今社會最爲關注的，保護水環境也是我們每位公民所要擔起的職責。

我家的南邊有一條長河，聽爺爺說，這條河還是曾經乾隆下江南時經過的呢！這條河以前是清澈見底，還能看見魚兒在水下嬉戲。可是，如今人們經過這條河，都要捂着鼻子，河水散發出來的臭味簡直令人窒息。河的兩邊堆積着無數的垃圾，住在周圍的人們，覺得這條河“無所不能”，平時，用河水洗洗衣服，洗洗菜；夏天天非常熱，大人們還會去洗洗腳……一年又一年，這條河水就變得滿身傷痕，痛苦不堪。

最近幾天，我常常去這條河上的橋邊逛逛，看着水面上的漂浮物，看着醜陋不堪的河流，我心中有了一個疑問：難道這麼嚴重的和污染，就沒人管嗎？

“水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。”如果我們還不學會珍惜水資源，保護水環境，那麼，我們看到的最後一滴水將是我們後悔的眼淚！同學們，讓我們攜起手來，一起保護我們的水資源，讓這生命源泉永駐人間！

六年級保護環境的作文 篇2

我一直認爲水是不會枯竭的。但是，現在，我們的生活中有時候都沒有水可用了。因爲水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，因此，節約用水必須從我做起，從小做起，也是每個人應盡的義務和職責。

例如，我們的生活中。洗衣服用的髒水還可以用來衝馬 桶，用洗青菜的水還可以用來拖地。水是可以循環用的。有些人，只會把洗手，洗腳的水倒掉，不知道循環用，我覺得這樣太不應該了。在我們的社會上有這樣一些人。他們在公共場所上用水，但他們卻不把水龍頭關掉。如果你一天到晚都這樣開着，那會損失幾噸的水啊。還有一些工廠把那些工業污染都排在小河，小溪裏。使清澈見底的水比下水道里的水還要髒，還要臭。現在我們可用的水越來越少。有時候我家一連幾天都沒水。這給我們帶來了非常大的不便。其實，人類現在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多麼的寶貴呀！如果現在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。所以，我們要搞好水的循環利用。所以我們要行動起來，爲了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環境。

現在看來水雖是可再生資源，但人類不加以保護，總有一天水會枯竭，到時候來後悔就來不及了，我們應該以實際行動來保護好水環境。

六年級保護環境的作文 篇3

這幾天，天氣炎熱，人們常常會買一些冰涼飲料來解暑，在食用完後也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會看見許多垃圾，衛生清理員打掃過的地方，不一會兒又捲土重來了，這種不好的現象隨處可見。

把垃圾隨地亂丟是不好的行爲。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：大家共同的大家園——地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環境，地球母親可是會生氣的，如果越仍越多，地球母親就會變得更蒼老，皺紋就會越多，大家的家園不就變成了豬圈了嗎？要是哪一天，地球母親因爲人類的破壞而無法了，那大家將會去向何方呢？第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因爲丟垃圾的那個人在把垃圾丟在地面上的時候，會被很多人看見，一些熱愛環保的人就會說：“那個人怎麼能亂丟垃圾在地面上，真缺德！”所以，大家千萬別亂丟垃圾。從上面的三個不美觀中，大家應該領悟到：環保是多麼重要，若是再不好好保護環境，大家將自食其果。

如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態平衡帶來了危機；人們在河邊散步時常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不爲江中的小魚着想；偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不爲那些在槍口下倒下的動物們考慮……

人們無情的破壞環境、生態，卻不爲人們自己想一想：大家的將來會怎樣？當大地沒有了五顏六色，當笑聲變成了單一的聲音，這個世界將變得多麼悲哀、淒涼。

保護環境，維持生態平衡等於關愛自己，關愛明天。

六年級保護環境的.作文 篇4

地球，這位人類的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。過去人類都靠她生活，將來人類生活也離不開她。

這幾年，人類在生產時不注意保護環境，藍天受到不同的損害。人類不斷浪費水資源，極大影響了我們的生存。人類隨意亂砍伐樹木，使森林的數木越來越少。洪水、狂風、沙塵暴……造成了不可挽回的損失。

有一個女孩，她的生活過的很苦，因爲她的家深居在茫茫的大沙漠中。那裏氣候十分乾燥。她們家五十公里外有一口井，想喝那口井裏的水還要花很多錢買。可她們家很窮，沒有錢，只好去更遠的地方拉一缸渾水。在那裏，幾年才下一場濛濛細雨，在她們那就算是一場突如其來的大雨了。

現在地球的生態一天不如一天，人類大量砍伐樹木，工廠大量排放污水……人類破壞了大自然，大自然也讓我們受到了懲罰。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，我提出以下建議:第一，要講究衛生；第二，要保護環境，保護大自然；第三，要節約地球上的各種資源。

人類應該保護大自然，保護我們這個人類的母親！

六年級保護環境的作文 篇5

擡頭看看天空，它再也沒有原來那麼湛藍。低頭看看河流，它再也沒有原來那麼碧綠。再請你看看現在的人，更沒有原來那麼樸素、純潔。

我還記得以前看的一個故事，四隻魚鷹比賽誰能捉住更多的魚。結果，一隻叫做鬆拉的小魚鷹在水上找了許久，看到一個頗像魚兒的東西，猛地潛入水底，原來只是一個空的魚罐頭，而且鬆拉頭上頂滿了髒髒的綠藻。雖然沒成功，但它不服輸，站在岸邊，觀察水中的一舉一動，突然，水裏一個黑黑的東西冒了起來，它又把東西撈起來，不是一條鮮美的魚，而是一張發臭的塑料袋。幾個小時後，鬆拉才捕到了一隻小得可憐的魚，鬆拉沮喪的回到集合點，才發現同伴們只是捕到了破魚鉤、破雨傘，它能捕到一隻魚已經非常幸運了。它們納悶的想：我們現在爲什麼捕不到魚了呢？那是因爲人類污染環境太厲害了，魚都不敢在河流裏生活了。

人類已經把這個美麗的地球污染得太嚴重了。看，工廠把污水排入河流中，讓小魚小蝦沒有了自己的家園。看，人類把垃圾隨處亂扔，致使空氣被污染，人類還把廢氣排放進大氣層，讓天空變得渾濁。人類把化學物品埋入土壤裏，讓土壤、大地變得髒亂，種出的糧食也不宜人體食用。

原來，

天空是那麼湛藍；

空氣是那麼清新；

花兒，是那麼芬芳；

小草，是那麼碧綠；

現在，

天空變得渾濁不清；

空氣變得噁心難聞；

再也聞不到花兒的芬香；

再也看不到小草的碧綠；

這一切都是人類貪婪的後果。

所以，爲了小魚能有自己的家園，爲了讓天空變得更藍，空氣變得更清新。爲了我們美麗的地球母親，請大家不要再污染環境了。還我們一個美麗、健康、富饒、綠色的地球吧！

六年級保護環境的作文 篇6

尊敬的領導：

您好！我是本市的一名小學生。近來，我發現本市環境問題非但沒有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現象層出不窮；牆上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經常會出現狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。

我認爲，這些問題的形成原因首先是人們對保護環境、拯救地球的意識模糊；其次，各相關部門沒有作好對市民進行環境保護的宣傳工作；第三，各機關沒有加大力度對各種環境問題採取有效的措施，也沒有認真管理；第四，部分機關甚至對市民的提議視而不見、置之不理，從不採納。或有貪腐官員謊報，說環境維護得很好，迷惑上司，使其對環境問題的的嚴重性不清楚，從而未治理。

對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問題提出一些建議：

一、加大管理力度，對破壞環境的行爲進行批評，並給予嚴厲的懲處。

二、加大對市民環保意識的宣傳，定時（如週六至週一下午）在各處安排宣傳人員進行宣傳，並在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環保的重要性，並定期更換新內容。

三、拒絕“走過場”。應長期檢查或不定期突擊式檢查，並做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現與被檢查人員勾結的情況。

四、專門設置張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啓事”“房屋出租”等信息，同時，把停水、停電等信息及時張貼出來，起到便民作用。

五、虛心接受羣衆意見，並對羣衆所反映的關於某部門的錯誤進行調查，要求其迅速整改。同時，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專用的意見箱，並且鼓勵市民積極發動“環保風”。

以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領導下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起爲世界做些貢獻吧！讓大家一起讓地球健康地繼續存在吧！

　　陳俊彥

　　20xx年10月18日

六年級保護環境的作文 篇7

從古至今，我們生活在這美麗的地球上。我們的華夏大地更是別具一番風彩。從壯麗的長城，到巍峨的泰山；從奔騰的黃河，到氣勢洶洶的長江……這些美麗的風景，是我們華夏大地上的一顆顆鑽石，熠熠生輝。

如今，生態環境的破壞，使泰山上草木枯萎，垃圾遍地，失去了生機勃勃的景象；奔騰的黃河、氣勢洶洶的長江失去了那種氣勢，隨手一撈，不再是活潑的魚兒，而是骯髒的垃圾。我們是時候該去清醒了，去保護地球，保護華夏大地，保護我們共同的家園！

前幾周的一場風，讓我感觸很深。風颳得很猛，好像大樹都要被連根拔起。路上的行人很匆忙，我擡頭一看，天空灰濛濛的陰沉沉的，不像以前那麼美，那麼亮。忽然間，看到天空中飄過一個白色的東西。我的第一個念頭就是：誰家的衣服？可是當我仔細看的時候，我發現，那不是衣服，而是白色污染物“垃圾袋”。這使我一個激靈，擡頭向遠處望，這陰暗的天空好像馬上要被垃圾袋所覆蓋。我捂住口鼻，匆忙走進屋裏。難道，地球環境現在就那麼差嗎？

其實，我們已經意識到了環境惡劣得變化。現在已經在試着扭轉殘局，改變環境了。

現在，我們少用了電能，開始去適應的使用太陽能；我們開展了一系列“保護環境，一起植樹”的活動……。

前幾日，走在學校的路上。看到綠化草叢裏有兩個方便麪的袋子，我不禁打哆嗦，看來，現在亂丟垃圾的人還有啊。我剛想去撿起來，放進不遠處的垃圾桶裏。這時，突然來了兩個小男孩，看樣子是小學部的。他們比我快，撿起垃圾就跑向垃圾桶將方便麪袋扔到了垃圾桶裏。我很開心，連小學生都學會了保護環境，我們還有什麼道理不去保護齊魯大地、華夏大地呢？外面的天空已經不像以前那樣蔚藍了，陽光已經不再像以前那樣明媚。遠處的高樓大廈像海市蜃樓一樣隱隱約約。在沙塵暴的影響下，地平線一點也不清晰了。我已經不想再走出去了。

以前的時候，我和爸爸媽媽在四野飄香的花叢中，和蝴蝶一起嬉戲；從前的清晨，我邁着輕盈的步伐走在小路上聞着花香去上學，輕柔的白沙版的雲朵漂浮在空中；我吮吸這花草的芳香，享受着陽光的沐浴。我陶醉在這如癡如夢的夢幻裏

我們要從自己開始，從現在開始開始保護環境，向着目標，把齊魯大地變得更暢、綠、亮、潔、美。再使我們的華夏大地變得比以前更美，更綠，更清新！

六年級保護環境的作文 篇8

叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學表演一個小品。

小品的內容是：由於水源的污染，小魚的家受到了破壞，小魚無家可歸，小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……

看完小品，同學們都在議論着小魚和野兔的生命如何延續。其實我們身邊也有很多不保護壞境的事例：汽車排放尾氣，空氣受到污染，人們大量砍伐樹木，使樹木變少，洪水氾濫，沙塵暴頻繁出現，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串醜陋的腳印……

作爲小學生的我應該從我們身邊小事做起，在家裏不用方便袋裝垃圾，買菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時先用水來沖洗。在學校不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，幫助學校美化校園，在校外主動清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產生。

我想：如果我們每人都爲環保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚一泓清水，給我們一片藍天。