六年級保護環境的作文集錦十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級保護環境的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級保護環境的作文 篇1
我一直認爲水是不會枯竭的。但是，現在，我們的生活中有時候都沒有水可用了。因爲水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，因此，節約用水必須從我做起，從小做起，也是每個人應盡的義務和職責。
例如，我們的生活中。洗衣服用的髒水還可以用來衝馬 桶，用洗青菜的水還可以用來拖地。水是可以循環用的。有些人，只會把洗手，洗腳的水倒掉，不知道循環用，我覺得這樣太不應該了。在我們的社會上有這樣一些人。他們在公共場所上用水，但他們卻不把水龍頭關掉。如果你一天到晚都這樣開着，那會損失幾噸的水啊。還有一些工廠把那些工業污染都排在小河，小溪裏。使清澈見底的水比下水道里的水還要髒，還要臭。現在我們可用的水越來越少。有時候我家一連幾天都沒水。這給我們帶來了非常大的不便。其實，人類現在是慢性自殺，他們毫不痛惜地污染、浪費水資源，然而，水又是多麼的寶貴呀！如果現在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。所以，我們要搞好水的循環利用。所以我們要行動起來，爲了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限的水資源，保護人們賴以生存的環境。
現在看來水雖是可再生資源，但人類不加以保護，總有一天水會枯竭，到時候來後悔就來不及了，我們應該以實際行動來保護好水環境。
六年級保護環境的作文 篇2
我和爸爸媽媽都要去東湖邊玩。那裏樹木鬱鬱蔥蔥，鳥語花香。
記得前幾天，我又到東湖邊去遊玩。一到公園大門，一個白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開了。我向後退了幾步，定睛一看，原來是一個白色的塑料垃圾袋，裏面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑。就在這時，一位盲人走了過來，我趕緊跑過去，扶着他繞過了垃圾袋。我心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔跤嗎？
我要建議大家，從現在開始要行動起來，保護河流，不要把廢水排進河裏。要把垃圾放到指定的位置。千萬不要把茶葉水從樓上往下倒，以免發生悲劇。
我們要從現在做起，從小事做起，保護生態環境，保護空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國變得更加美好！
朋友，當你行走在寬闊的道路上，欣賞着綠樹紅花，突然聞到污水的臭味時，你不覺得噁心嗎？當你走在金色的沙灘上，海風吹拂着你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽得附近建築工地的噪聲，你不覺得心情煩躁嗎？我相信每個人都和我一樣會有同樣的感受。
一條原本清澈見底。魚蝦成羣的河流，如果我們往河裏仍垃圾，工廠往裏面排放污水，不久就會變成一條骯髒的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒着油膩膩的泡沫，水面上漂浮着叫不出名的髒物，散發着一股股刺鼻的怪味，河裏不再有魚蝦，河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹幹。
人們對地球索取多，保護少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛的朋友們，你們聽到了嗎？作爲地球的居民，我們不僅要爲地球抱怨，還要行動起來，用有效的方式治理地球。
朋友們，我們在生活中要注意自己的行爲，不亂扔果皮，不隨地吐痰。讓我們行動起來吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時刻？含着生機，時刻讓我們感受到綠就在我們身邊。
六年級保護環境的作文 篇3
水對大家來說是非常非常重要的，可是如今臨立的工廠和頻頻的垃圾，破壞着水的環境。星期六的下午，爸爸帶着我去看柯橋最有名的幾個湖，看看那兒的水質情況。
首先我們來到北岸公園，觀察瓜渚湖的水質情況。那裏的水有點髒，水上漂浮着細小微生物，遠遠望去，微生物正在慢慢地飄蕩，水草擴散到瓜渚湖的每個角落，時爾還能看見死爛的魚兒。這可是我們的母親河啊！
看完了瓜渚湖我們又去了大。小板湖，那裏我看見了有人在垂釣，心想這裏的水質應該不錯吧！可是走近一看，河面上漂浮着一條死狗，還散發出陣陣惡臭味。遠眺板湖，湖水不是非常清澈，對岸的建築垃圾堆如小山。只有湖面上的幾隻鴨子在嬉水，也只有它們對水質的要求不高。前面正在建造中的高樓大廈。試想，如果建成後又有更多的居民搬進去，那對板湖將是更大的考驗。無數的垃圾和生活污水會不斷地流入湖中。可喜的是我們在大樓的對面看到了治理板湖的項目正在建造中，希望他能還給板湖一個更好的明天。
最後一站，是我爺爺奶奶的家————安昌古鎮。古鎮的水系非常發達，但古鎮的水質讓人擔憂。河面上有幾條烏篷船在清理河道上漂浮的垃圾，但河水以成綠色，聽古鎮的老伯伯講：“以前這水清澈見底，魚蝦成堆，而現在印染廠的污水排放和不講衛生的亂丟垃圾，這水就成這樣了。”我低頭仔細一看，啊，那水不僅渾濁而且非常臭。爸爸說：“如果長年居住在這種環境下就會得非常多病。”
想想去年到過的千島湖，那清澈而帶有甘味的湖水讓我難以忘懷，看看我的家鄉，到處是渾濁而帶有臭味的水質，使我感到責任重大，保護水環境從我做起，大家一起努力，還大地一個清潔的環境。讓水變得靈氣十足！
六年級保護環境的作文 篇4
地球，是一個美麗的星球，在地球上，空氣新鮮，山清水秀，環境良好。我們的祖先在地球媽媽的懷抱中，生活了幾千年、幾萬年、甚至幾億年，日子安寧而平靜。人們與動物也和睦相處，日子一直很美好。可是，近年來，環境污染日益嚴重，地球上到處都是污水，人們將樹木亂砍亂伐，大氣層受到了嚴重的破壞，空氣也被嚴重地污染了，我似乎聽到了地球在呻吟。
有一次，我和爸爸媽媽出去郊遊，在草地上，我們發現了許多的瓶子。原本青青的草地現在卻變成了這樣，我不禁爲人們的行爲感到悲痛，我走過去，撿起了那一個個的塑料瓶，扔進了垃圾箱裏。
現在的地球環境已經受到了嚴重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經意的舉動，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會呼籲：保護環境，保護我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！
近年來，人們已經漸漸意識到了自己的錯誤，開始保護環境。在山坡上，他們種上了一棵棵的小樹，集體清潔衛生，撿垃圾。人們的環保意識越來越牢固。多年後，我和爸爸媽媽再次回到當年那個地方，那片令人難以忘懷的草地，那裏已經是一片煥然一新，到處都是勃勃的生機。看着這些情景，我不禁感到一絲欣慰。
經過不久的改善，地球已經恢復了原來的容貌，依然那樣山清水秀，地球媽媽已經不再呻吟。我們應該更加地愛護我們的地球，愛護大自然！保護環境，由每個人做起！
六年級保護環境的作文 篇5
地球，一個唯一適應人們生存的家園。一旦被破壞，我們就無法生存。因此，我們要關愛地球，保護環境，做一個環保小天使。
有一次，我走在馬路上，買了一塊冰糕，便將包裝袋隨手扔在地上，當準備吃時，忽然聽到“大姐姐，請不要隨地亂扔垃圾，這會破壞環境的，你看，前面就是垃圾桶，我幫你把它扔在垃圾桶裏面吧！”我的臉瞬間變得通紅，一個一年級的小女孩就知道保護環境，而我，做爲一個五年級的學生，還不如一年級的小朋友，我很內疚，也很慚愧，看着小女孩離去的背影，我暗暗下定決心：一定要愛護環境，不亂扔果皮紙屑，以這個小女孩爲榜樣。
現在，人們無節制地開發利用自然資源，造成了許多資源的嚴重破壞，不合理的生產和生活方式造成了諸多環境問題，它們嚴重威脅着人們的身體健康，制約着經濟和社會的可持續發展。
人類的生存和發展離不開環境，環境保護沒有國界的限制，它是全人類應盡的責任。聯合國把每年6月5日定爲“世界環境日”，以動員全世界的每一個人，不分民族和國家，都行動起來，關心、保護和改善自己身邊的環境，拯救我們唯一的地球。
作爲21世紀的主人，我們更應該樹立環保意識，增強環保觀念，身體力行，積極投身環保行列，讓21世紀的地球，天藍地綠水長清！
六年級保護環境的作文 篇6
暑假裏，我參加了少年宮組織的踐行環保社會實踐活動。
那一天，我們40多名同學早早地來到了勝豐東苑居家養老中心的活動室，由來自北侖的老師們帶着我們上環保互動課。同學們被分成三組，分別是音樂組、手工組、表演組。我們將穿上由自己製作的環保衣服，進行一場時裝秀。
我分在了手工組。我用了幾個彩色垃圾袋和一條綠色的綵帶做成一條草裙，老師誇我創意不錯。其他同學有的把報紙做成帽子，有的將紙板箱做成將軍的鎧甲，還有的把塑料盤子做成身上的配飾，並且把作品塗成五顏六色的，十分醒目。
最後由音樂組的同學配樂、表演組的同學穿上我們的作品，演繹了一場精彩的時裝秀。家長們的相機按個不停，同學們看得眉開眼笑。活動直到11點，同學們才依依不捨地離開。
六年級保護環境的作文 篇7
老師們、同學們：
記得我們剛剛學了語文課《這片土地是神聖的》，文中告訴我們：我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，我們和大地上的山巒河流、動物植物共同屬於一個家園。
是啊，我們平時常常會聽到一句話，叫“珍惜自然資源，共營生命綠色。”但現實呢？有多少人重視？有多少人能自覺地做到？水龍頭不隨手關，清澈的自來水嘩嘩地流個不停；白天亮着電燈，空調、電視機開着長時間空無一人；筆記本、學習用具未用完就被隨手丟進垃圾桶，剩菜剩飯無人問津……地球——這位人類的母親，這位生命的搖籃，已被人類破壞的千瘡百孔。
你看，人類爲了滿足自己的慾望，不加節制地開採石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災害；非法的伐木，已不見了原始森林，造成了大量的泥失流；污染企業的大量誕生，亂排亂放，沒了從前的綠水青山，到處是霧霾，空氣質量每況愈下；黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見……地球慷慨地向人類提供了一切所需，從不求回報，而人類卻無止境的索取，並想盡各種手段傷害着“母親”。
其實，“珍惜自然資源，共營生命綠色。”這句話不光要時刻銘記在心中，更重要的是要付諸於實際行動。保護環境，人人有責，作爲一名學生同樣是我們的責任所在，我們應該義不容辭，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從點滴做起，節約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙……
老師們、同學們，地球是我們唯一的家園，我們趕快行動吧！一起來參與，人人當好保護環境的主人翁，讓我們的家園變得越來越美麗！
六年級保護環境的作文 篇8
在很久以前，這兒是一片風景如畫的地方。天，碧空如洗，透徹的藍和品種繁多的白雲樣式，還有那美麗的夕陽紅。小鳥在枝頭歌唱，春天裏還有許多小不點兒在竟相開放，滿山遍野都是花，世界幾乎成了花的家。紅的豔，黃的嫩，綠的翠，構成了一副優雅多姿的.圖畫，花朵的香氣隨風飄揚，這些香氣讓人心曠神怡，更給大自然增添了色彩。
現在，天空就像抹了一層黑乎乎的紗，地上的垃圾滿天飛舞，地上簡直成了垃圾的家。花草樹木都彎下了腰垂頭喪氣，河裏的魚兒，有的逃，有的浮在水面上，嘴裏說："人類啊，請你們不要再傷害我們了。"天上的燕子聽見小魚的一番話，說："朋友，我也和你同病相憐，這幾天我幾乎一直咳嗽，我們快逃吧。"
說完燕子就暈頭轉向了。 我很想說：“人類快覺悟吧!再這樣下去，地球后果不堪設想啊!保護環境，人人有責。我們只有立即行動起來，纔會有美好的明天!
六年級保護環境的作文 篇9
環境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環境，這等於破壞了我們生存的條件。目前，生態環境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。
據有關資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態系統惡化。人類的活動會使大量的工業、農業污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5萬億的淡水。這是多麼讓人觸目驚心的事實啊，保護環境是人人有責的，爲什麼要破壞呢？
我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時候常常在小河裏游泳，和他們的小夥伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜，而如今，小河旁建造了一個化工廠，把生產的廢水排放到河裏，原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發着怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小夥伴們也再也不去河裏嬉戲.我多麼懷念那條清澈見底的小河啊！我想：珍惜資源，愛護環境，這些都是功在當代、力及千秋的大事啊！
如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會越來越少，我們破壞環境，就是破壞我們生存的條件。讓我們攜起手來，共同保護環境，不要讓淡水變成污水，保護環境，是我們共同的責任！
六年級保護環境的作文 篇10
近幾年，太陽似乎一年比一年威猛，氣溫一年比一年攀升，整個地球都在變暖，每到六月就酷暑難耐。
記得很小的時候，我很害怕蚊蟲叮咬，每到六月都穿長衣長褲，一丁點兒也不覺得熱。那時候，我和小夥伴們整天在村子裏的大樹上攀爬，在樹下捉迷藏、嬉戲追逐；老爺爺和老奶奶們用棕櫚葉做一個大蒲扇驅趕蚊子、扇風納涼，講故事、閒聊家常；婦女們也三五成羣的在大樹下納鞋底或織毛衣，直到很晚很晚才三三兩兩依依不捨地回家。
後來在大樹下乘涼的人越來越少。
直到今年，大樹下再也空無一人。村裏人都不再去大樹下，家家戶戶的電風扇從早到晚嗚嗚地轉過不停，呼呼地吐着熱風，大伯大叔光着身子恨不能連褲子都脫個精光。我更是寢食難安，不敢出去半步，直嚷嚷着：“爸爸媽媽，你們再不買空調我就要熱死了！”
一天，突遇村裏停電，窗外一羣羣知了的叫聲此起彼伏，如鳴金擊鼓一般，沒玩沒了地叫過不停，守門的阿黃也在不停地吐着舌頭。我在家裏熱得滿頭是汗，媽媽不停地擦着額頭，爸爸的汗水也在一顆一顆地往下淌……屋漏偏逢連夜雨，偏偏我們這一帶又遭遇停水。夕陽西下的時候，實在忍無可忍的爸爸毅然決定帶我去家門前的河裏洗掉這一身的臭汗。
來到熟悉的小河邊，我驚呆了，什麼時候我熟悉的小河變得如此陌生了？曾幾何時河面上有了這麼多的垃圾？食物垃圾、生活垃圾，白的、藍的、紅的、黑的，五花八門的垃圾各種各樣的顏色都有，最可笑的是河面上還漂浮着一雙舊皮鞋……反正是應有盡有，能想到的和不能想到的——一團團糞便也在漂浮而下。爲了洗澡，我和爸爸找來了長長的竹篙開始撿垃圾，後來有幾個紅領巾從這裏路過也不約而同地參加進來，頓時河面一部分又恢復了原本美麗的一面，看到我們的勞動成果我真是欣喜若狂，突然我靈機一動，跑去和爸爸商量了一下，爲我們的母親河豎起了一塊牌子——嚴禁向河裏倒垃圾，不要讓最後一滴水成爲自己的眼淚。
經過洗澡這件事，我感悟很深，我決定從此以後做一個“環保小衛士”，我把這個想法告訴了村長，村長摸着我的頭說：“孩子，你的想法很好。現在，我們龍山正在開展城鄉同建同治工作，在我們的家園裏，在我們自己的地盤上，要對我們身邊不文明的現象說不，要保護好我們共同的家園！”
是啊，保護環境，保護共同的家園，我們責無旁貸，讓我們一起手挽手、肩並肩、心連心，一同鑄就一道綠色環保大堤吧！
