【必備】六年級寫人的作文集錦十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級寫人的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級寫人的作文 篇1
天下沒有不散的筵席。不知不覺我們已走過小學的六年學習生涯，離開母校，離開和我們一起學習生活的老師和同學，想到這裏，一種難捨難分之情在我心中油然而生。難捨苦口婆心、諄諄誘導的各位老師；難捨同學之間一起度過的美好時光。此刻，昔日在校園裏和倩倩、小湯等同學學習生活的情景更是一幕幕地浮現在我眼前。
善良可愛的倩倩有一頭烏黑的頭髮，一雙充滿求知慾的眼睛，她常常幫助別人。
我爲有倩倩這樣的同學感到驕傲，也爲有小湯這樣聰明可愛的同學而自豪。她黑黑的頭髮綁成馬尾辮，走起路來辮子一擺一擺的。她的聰明令我無不佩服，有什麼問題到了她那裏都能迎刃而解。
就像上次出黑板報時，出黑板報的資料不夠了，當我們都急得團團轉時，小湯靈機一動，想出個好辦法：把訂閱的報紙拿出來，看看上面有沒有可以用的資料。說幹就幹，我們找出了許多份報紙，找到了許多可用的資料。真是多虧了小湯，那次的黑板報出得很順利。
再過幾十天，我們就要離開親愛的母校，離開敬愛的老師，離開如兄弟姐妹一樣的同學，去到各自不同的中學。那就讓我們彼此互勉，用各自的勤奮好學，不斷進步回報老師對我們無怨無悔的教導，爲母校爭光吧！
六年級寫人的作文 篇2
我有一個幹活麻利，雙手靈巧的媽媽。我稱她爲巧手媽媽，我今天就給大家講一下有關我巧手媽媽的事情。
在我七歲半時媽媽迷上了十字繡，於是媽媽買了一套十字繡——八駿圖，原因是媽媽覺得能在我八歲生日之前繡完，我還屬馬正好給我當生日禮物。買到後媽媽每天晚上坐在牀上仔仔細細，一針一線的繡啊!繡啊!不怕勞累，讓我很感動，媽媽繡的十分細緻，快點我生日了，媽媽終於繡完了。表上邊框漂亮極了，簡直是“天才”作品，掛在牆上顯得更加好看，我有這樣一位媽媽感到非常自豪。媽媽還繡過一個“家”……
媽媽包的餃子那才叫美味呢!媽媽揉好面，然後做成又細又長的形狀，切的一小節一小節的，然後把一小節擀成面片，裏面放一點餡兒，對摺雙手一捏餃子就做好了，做好後倒進鍋裏煮一煮，煮好後碗中倒些醋、鹽、調料，用筷子夾一個餃子沾點醋，咬一口香噴噴的，好吃極了!
我的媽媽手十分靈巧，有幾天媽媽又迷上了鉤包，於是媽媽找了一家鉤包店，向店裏阿姨買了鉤針和線學習鉤包，阿姨先教媽媽鉤一朵花，媽媽學會後每天晚上都鉤到很晚才躺下睡覺，一有空就拿起鉤針鉤包，簡直是着了迷，真投入啊!鉤啊!鉤啊!用了好幾天的時間終於鉤成了9朵花，媽媽又跟着阿姨學着把9塊花朵鉤成一快，合成一個包，又學着鉤了兩條手提帶，用針縫在包上面，一個完整的手提包終於鉤成了，媽媽還給我鉤了個茶杯手提套，藍藍的漂亮極了，我十分喜歡。你們說媽媽的手是不是真的很巧啊?
我的媽媽還會做衣服，媽媽做過許許多多的衣服，她做的衣服有給自己的、有給我的、還有給別人做的。媽媽手巧能幹，給自己做了個小裙子，穿上配着一件上衣簡直好看極了。媽媽給我做了一件十分好看的短袖，穿上非常涼爽，我特別喜歡媽媽親手給我製作的衣服，媽媽只要坐在縫紉機前做一天，就能做出一件新衣服，像變魔術似的，簡直是太厲害了，媽媽的朋友只要衣服有點不合身，就拿來讓媽媽改一下，媽媽真不愧是做衣服高手啊!
我十分喜歡我的媽媽有這樣一雙靈巧的手，我覺得沒有人能夠比得上媽媽的一雙巧手，我有這樣的媽媽而感到無比的自豪。
六年級寫人的作文 篇3
宋老師是今年剛轉教我們班的。她雖然剛教我們兩個月，但是宋老師身上似乎有一種神奇的力量，在慢慢地改變着我們，我們也開始漸漸的接受丙喜歡上這位新來的老師。
剛開學時，我們每個人都悶悶不樂，因爲陪伴我們4年的代老師將轉教一年級了，可真是“國不可一日無君”，緊接着又來了一位陌生的老師。
一開始，我們在心裏默默埋怨這個新老師，怎麼一上課就講故事，害得我們學不到知識，這樣時間一長，不就害了我們嗎？
然而，我們漸漸發現，這個老師可是不尋常。她體諒我們的難處，作業佈置的很少，騰出時間讓我們廣泛的閱讀，積累，習作，練字。偶爾還給我們上上數學呢！我們和老師成了密不可分的一家人，我們的心是連在一起的，我們成了真正的朋友。
有一天上課老師沒來，我記得老師前一天說過她有點不舒服。我們幾個女生從心裏面掛念老師，心想：老師是不是住院了？老師是不是家裏面有事？我們記得老師說過她不會不給我們上課的'，除非家裏有事或者是有特別嚴重的病了。
老師來的時候，我們去問老師說：“老師你昨天爲什麼沒來？”老師說：“昨天我公公去世了，所以我沒來。”
我們在老師的幫助下，我們班的那幾個調皮的男生好多了：喬路達變地會聽講了，苗秋林也按時完成作業了。今天，我們跟喬路達開玩笑，他竟一點也不生氣。要是往日，他準把我們追得雞飛狗跳的，額呵呵呵。
我們的老師還特別懂得關心人。有一次排練班隊會，我領讀的時候，感覺有點有頭暈。我對老師說：“老師，我有點有頭暈，我想先回位休息一會兒。”老師說：“別急，要不要給家長打電話？”
快上課了，老師還記得去我位上詢問：“你沒事吧，能堅持嗎？”我說：“不用了，好多了，謝謝老師。”
我們的老師有時候也特別膽小，怕吵鬧，怕噪音，講故事有點兒誇張，幽默風趣的神情老吸引我們了。
有時老師也會多雲轉雷陣雨啥的，但我們全班同學並不是很怕，因爲那也老師對我們的真真的愛護啊！回想過往，老師就是一束盛開在我們心中的一束菊，純淨潔白，芬芳沁人。到如今，我們都特別喜歡和她在一起，用我們的話來說她就是一個大小孩。
六年級寫人的作文 篇4
要論直爽，在熙熙攘攘的人羣中，我可是隻認一個，她長得白白淨淨，烏黑髮亮的長髮整天整整齊齊地梳着一個精神的馬尾辮，耳邊的長髮好似一條條柳條，隨風飄蕩！她是我最好的朋友，想知道她是誰嗎？請聽我細細道來！
“我來吧！”“我去做！”“走，一起吧！”“好啊，我來幫你！”“……”直爽妞一向爽快，瞧，連說話都是那麼利落！
“嘿，嘿，季思辰，幹什麼呢？這麼愁眉苦臉的，不像以前活潑開朗的你呀，怎麼啦？也許我可以幫幫你哦。”在寧靜的校園裏，這清脆的嗓音彷彿快樂的小精靈，蹦蹦跳跳地飛進了我的耳朵，我回頭一看，只見一個可愛的小姑娘在陽光的照耀下顯得十分靈活嬌豔！
原來是直爽妞啊。只見她正笑眯眯地望着我，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地眨着，我只好垂頭喪氣地和她述說起來：“我，我今天搞值日，原本還有兩個值日生一起的，可她們今天去參加歌唱比賽了，所以，所以今天衛生委員叫我一個人去把教室搞乾淨，可，可以前這些活兒都是我們三個人配合完成的，今天……”我還想繼續說下去，可又不好意思說出口，雖然我們是好朋友，但她也是今天的操場值日生。“哦，小事，我幫你！”她微微一笑，還沒等我說出口就搶着回答着，我茫然地看着他，只見她真摯的笑容，我們抱在一起哈哈大笑起來！
這個直爽妞啊，不僅課外的直爽脫穎而出，在課內也是槓槓的！
體育課上，叮鈴鈴，下課了。張老師問：“同學們，你們誰去送器材？”大家都知道，器材室離操場和教室都很遠，況且午餐時間到了，大家都很餓，所以大家都有些扭扭捏捏地，可這時她站了出來，“我去吧！”這短暫的話語，飽含着她所有的直爽啊！
直爽妞的那些事兒真讓人回味無窮吧！她就是那個直爽妞，她的名字叫朱可昕！
六年級寫人的作文 篇5
同桌可能是我們上學時代最親密的人了，我們和同桌一起朝夕相處，一起學習一起成長……
她是一個文靜內向的女孩，一頭烏黑的頭髮，白淨淨的臉蛋，一雙黑葡萄似的眼睛，看起來普普通通不引人注目。可是，她在和我同桌的日子裏，優秀的品行深深影響着我。
她是一個善良、爲人着想的女孩。老師讓我們班按照成績自己選座位，以她的成績她完全可以選擇前邊，況且她還近視。可是她卻選擇在了後排，我問她爲什麼的時候。她是這樣回答的：“我個子比較高，在前排可能擋住後邊同學的視線，至於近視，我可以戴眼鏡的嘛。”說完朝我一笑，我的心裏深深觸動了一番。
她非常的樂於助人，任何同學找她幫忙她都不推辭。誰的書本找不到了，尺子忘帶了……她總伸出援助之手。誰數學題不會了，她也總是熱心講解，所以大家都挺喜歡她的。
她從不言敗，面對困難從不放棄。做數學題時，遇到“智趣樂園”、“探索創新”等難度大的我看幾眼就放棄了，可一歪頭看見她專心致志地研究，經過很長時間，她終於做出來了，露出滿意的笑。我不解得問她：“你爲什麼一定要做出來呢？”她笑着說：“我做不出來心裏不舒服，就想着一定要做出來。”我對她更加佩服了。
看到這裏，你是不是想起了你某位同學呢？我們總會認識許多值得我們學習的同學，他們讓我們學習到了很多，成長了很多。
六年級寫人的作文 篇6
我爸爸的愛好實在不可理喻，下面我就說說爸爸那些“稀奇古怪”的愛好吧。
第一：享美食。我還記得爸爸給我說過他的目標，就是享盡人間美食。他還說吃飯也要有檔次，因爲只有吃是完全爲自己的，穿衣80%是給別人看的。
我晚上在上完課後一般就在地攤上隨便吃點東西，吃的時候感覺挺好吃的。就極力推薦給爸爸：“爸爸，那家麪攤的面可好吃了，跟我一塊去吃吧！”“不去，一點也不衛生、便宜沒好貨，我們爲什麼要花錢買生病呢。走，爸帶你去吃海鮮。”爸爸應聲答道。我又問爸爸爲什麼不和我去吃麪，誰知爸爸又說“吃飯是一種享受。想吃肉了就給我說，你再怎麼吃也吃不窮我，得了，快走吧，再不走來不及了”哼！這個爸爸，我愛的東西他就說不好，非要吃貴的山珍海味，真是太“可惡”了！
第二：玩遊戲。自從爸爸玩上了一個電腦遊戲後就好像又有了另一個“女兒”。我這麼說也不過分，因爲以前我有不會做的題只要放聲大叫：“爸爸！這道題我不會做你過來一下！”爸爸就會用百米衝刺的速度跑到我身邊，耐心講解着我的大難題。可是現在遇到難題時我一放聲大叫：“爸爸！這道題我不會做你過來一下！”爸爸就說：“等會，玩完這局就來！”可是等了好長時間也不來，又攢了道難題。唉，爸爸呀，你不要老貪戀另一個“女兒”了，好歹也管管我啊！
這就是我的爸爸“稀奇古怪”的愛好，雖然讓我頭疼，可是也蠻有意思的。
六年級:馬林霏
六年級寫人的作文 篇7
我的表妹今年7歲了，可個子卻長得不高，像根豆芽菜似的，所以，我們都親切地叫她“小豆芽”。
表妹長得十分可愛，齊耳的短髮，淡淡的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在她那充滿稚氣的臉上，是我們的“小皇帝”。
那一次，我們到表妹家做客，舅母幽默地開了個玩笑，說：“小豆芽今年就要上二年級了，可怎麼也長不高，像根豆芽菜似的，人家還以爲是一年級的新生呢！”我們聽了，都情不自禁地哈哈大笑起來，笑得前仰後撲。
這時，表妹氣沖沖地從房間裏跑了出來，雙臂一橫，腳跨成“八”字，兩眼一瞪，大聲吼道：“誰說矮就不好了！矮又不是笨蛋！矮就是小巧玲瓏嘛！”原來是表妹不肯接受這殘酷的“現實”呀，大家便笑得更厲害了，笑聲似乎都能把房子給震倒了。
表妹先是一愣，嘟起了小嘴，她開始生氣了只見淚水在她眼眶裏打着轉。果然，表妹一個醉鬼臥牀——一屁股坐在地上，蹬着腿，亂甩着胳膊，哇哇大哭起來。大家看了表妹那架勢，覺得情況不妙，便忙不迭地哄着她，她又是哭又是叫，把嗓子都喊啞了，把眼睛都哭紅了，像顆桃子似的，這時，舅媽連忙說說：“我們家的小豆芽一點也不矮，我們只是開玩笑的。”表妹聽了，這才翻起身來，拖着兩條鼻涕，咧開了小嘴，便嘻嘻哈哈地找小夥伴去玩了，看着看着，我不不禁想起了古時候的皇帝——爲所欲爲，不可冒犯，而我們的小豆芽就是我們家的“小皇帝”，統領着我們這些“老百姓”。
這就是我可愛的小表妹，我們家的“小皇帝。
六年級:葉思彤
六年級寫人的作文 篇8
我的媽媽個子不高，外表就像名副其實的勞動者，她還有一雙虎視眈眈的小眼睛，這足以讓人畏懼，一張愛說話的嘴老是嘮叨着我。
前幾個月，媽媽總是賴在牀牀上，困的不堪入目，要是平時，勤勞的她早就開始幹活了，這讓我百思不得其解。
一天晚上，正睡得迷迷糊糊的我似乎感覺到一絲亮光穿過我的眼皮，照在我朦朧的眼睛上，我微微睜開雙眼，只看見耀眼的光芒下有個很熟悉的身影，誒？那不是媽媽嗎？她好像在爲我蓋被子，眼神似乎在爲什麼而操勞着。但是由於睡意濃濃我又很快睡着了。這是我明白，媽媽之所以每天早上那麼困惑是因爲我而熬出來的。
第二天早上，我準備去上學了，只扒了幾口飯的我不顧飢餓就準備出門，記得我剛要開門出發的時候，媽媽又開始唸叨了，她叫到：“如意（我的小名），今天天氣很冷，要多穿點衣服，還有，多喝點水，不要渴着了啊！”你可能會認爲這只是一些無聊的管教，但是這裏也飽含着世界上偉大的母愛，是絕大部分母親關愛孩子的真實寫照。
瞧，這就是我的媽媽。
廣東廣州增城市英才學校六年級:順帆
六年級寫人的作文 篇9
白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，在你生氣時總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰？沒錯！他就是我的同桌！
別看他個子不高，身材矮小，但他頭腦裏想的是什麼誰也不知道。各種古怪的點子隨時迸發，就連我也時常被他“耍”。
早早地回到學校，只見我的桌子掛鉤上掛了一個大袋子，難道是同桌送給我的？我不禁伸出手去打開那個袋子，但卻被一隻強有力的小手給按住了。“喂！你幹嘛弄我的東西啊？”同桌居然這樣問我。“我還想問你呢！你的東西怎麼掛在我的地盤上啊？”我很生氣地“質問”他。
“好吧，算你有理！”同桌邊說邊把袋子拉下來，緊緊地抱在胸前。
“是什麼東西啊？至於那麼寶貝嗎？”我看到同桌的這個動作，感到有些不解。
“我告訴你，裏面是巧克力！”同桌轉了轉黑溜溜的眼珠子。
“真的！給我一塊！”一聽到是好吃的，我眼前便頓時一亮。
“下課了再給你。”同桌眨巴了一下大眼睛，嘴角微微上揚。
我只得好好讀書，等待早讀課的結束。
早讀課結束了，我剛想找同桌，卻發現他連人帶袋不見了！我趕緊從座位上跳起來，跑到同桌最常去的大圓頂上找他，但根本沒人在。哼！這個說話不算數的壞蛋！等上第一節課了再好好“收拾”他。
第一節課的上課鈴打響了！同桌一臉壞笑地走進教室，但那個袋子已經不在了。我有點迷惑：“你不是說給我巧克力嗎？在哪兒啊？”
同桌大笑起來，說：“那裏面只是木耳！想不到你這麼好騙，以後還要多耍耍你！”
霎時間，我呆住了，我竟然進了同桌設好的圈套！要怪只能怪我自己總被美食給誘惑啊！
看！這就是我精靈古怪的同桌！因爲他的存在，我的生活也多了些“挑戰性”和有趣！
六年級寫人的作文 篇10
“加油！”“再來一次！”一陣陣叫喊聲從操場上傳來。你也許會問：“五一假期，人們或者在家休養身心、享受天倫之樂，或者出外旅遊、飽覽祖國大好河山、陶冶情操。況且五一的天氣比較炎熱，有誰還會在操場上這麼賣力的運動訓練呢？”呵呵，告訴你吧！在操場上發出洪亮聲音的不是別人，正是我的籃球教練———樑爺爺。
樑爺爺是市體校隊的一名退休教練，他一米八多的個子，在我們眼中簡直是一個“小巨人”，雖然他已經滿頭白髮，並且是六十多歲高齡的老人，但他仍然精神矍鑠地義務教我們打籃球。這，是多麼高尚的品德，多麼值得令人欽佩的精神啊！
“來，再來一次！”樑爺爺在炎熱的太陽底下拿着籃球給我們示範投球轉身跳投，並給我們講授了這個動作的技術要領，然後讓我們具體練習。做完這一切，樑爺爺並沒有到樹蔭下休息喝茶，而是繼續站在我們的身邊給我們糾正動作。
看着樑爺爺滿頭大汗的樣子，我心中十分感慨：“樑爺爺完全可以在樹蔭下休息喝茶，而把訓練任務交給其他的老師，完全沒有必要這麼勞累地親自給我們示範動作，況且，我們又沒有付報酬給他，他大可以不用那麼用心的教我們，可是，樑爺爺正是這樣一個善良的老師。
“好，大家練得不錯，休息，喝水！”樑爺爺對我們說。“耶——”我們一陣歡呼，便飛也似地跑到樹蔭下去了，因爲我們已經在太陽底下練了一個多小時的球，早已渴得要命。別說練一個多小時的球，就是靜止地在太陽底下站一個多小時都一定會口乾舌燥，讓人難以忍受的。
然而，在大家都休息的時候，樑爺爺不但不喝一口水，而且仍在我們的旁邊問長問短，問問打籃球時的感覺怎麼樣、動作有沒有學會、技術要點有沒有掌握住……等問完我們問題之後，他還是一口水也沒喝，就又和我們一起練習去了。
“加油！”再來一次！”，操場上又響起了樑爺爺那振奮人心的喊聲，大家都更加拼命地練習起來，因爲我們都知道，不認真練習，就辜負了樑爺爺對我們的期望，也對不起樑爺爺教育我們的一番苦心。
我曾經看到過很多讓人尊敬的老師，有懷特森那樣使同學們明白世界有很多任何東西都有待完善的老師；還有在戰火硝煙中爲了每個同學都有課本而不顧犧牲自己生命的老師；……而如今，我碰到了一位以同學們的利益爲重的老師——樑爺爺。他雖然不是我們的正式老師，但是他那關心同學、愛護同學、同學們的利益高於一切的心感動了我們，他絲毫不比懷特森老師差，絲毫不比哪一位大學教授差，我們從內心深處欽佩這樣的老師！
如果把教師行業比作大海，那麼樑爺爺就是大海深處閃閃發亮的珍珠一顆；如果把教師行業比作森林，那麼樑爺爺就是浩瀚森林裏高大挺拔大樹中的一棵；如果把教師行業比作一座城市，那麼樑爺爺就是城市裏最醒目的標誌之一！
——後記
