實用的六年級我的小夥伴作文集合九篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級我的小夥伴作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級我的小夥伴作文 篇1

我有一個小夥伴，我們是上幼兒園時認識的。她長着一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎着一根馬尾辮，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。她不胖也不瘦，個子也和我差不多高。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。

有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍着。可當我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想說:“可能是他們着急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧!”說完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個袋子裏，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由於跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，纔回來和大家一起玩。

我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。

有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地繫上。我連忙對她說:“謝謝你!”她卻說:“沒什麼，誰讓我比你大呢!”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。

這就是我的小夥伴，一個熱愛集體、助人爲樂的女孩。雖然她的名字我已經記不清楚了，可她那美好的品質卻見永遠留在我的心中。

六年級我的小夥伴作文 篇2

夥伴，一個知心的朋友，在遇到困難是主動拉一把，夥伴是童年中必不可少的一樣東西，沒有了他，童年生活將會變得枯燥乏味。

我就有這樣一位知心的小夥伴，他的名字我先不說，我們就先叫他小剛吧。他的性格活潑開朗，不拘一格，做事大大咧咧，愛好很廣泛，如：跑步、打籃球……他有兩隻炯炯有神的大眼睛，十分精神，他爲人大方，助人爲樂，以前我並沒有發現這點，但通過一件事，使我進一步瞭解了他。雖然歲月正在沖刷着我的記憶，但有一件事我記憶猶新。那是一個星期五，下午放學時，我正準備回家，可一出校門，一摸衣袋，啊！糟了！鑰匙忘帶了，我急忙把書包翻了個底朝天，還是沒有找到，我一想，哦！原來我中午走時忘家了。唉，這可怎麼辦啊？爸爸媽媽今天都有事，晚上八點才能回家，看來今天肚子就空着吧。我十分無奈，垂下了頭。這時，他走了過來，一看我無精打采的，就問我：“你怎麼了？”我把一肚子苦水都倒了出來，他一聽，說：“去我家吧，我家有人，晚飯就在我家吃吧。”我急忙推辭，說：“不用了，餓一晚上沒事。”他硬是把我拽到了他家，到他家後，他的爸爸媽媽都很歡迎我，我吃了一頓前所未有的溫暖的晚飯。吃完飯後，我又在他家玩了一會兒，臨走時，我十分感謝他，說：“謝謝你，給你添麻煩了。”他說：“謝什麼，都是同學嘛。”我一聽，強忍着淚水，回家了。

從這一件事中，我認識了他，他是一個知心的朋友，在朋友遇到困難時主動上前拉一把，在他看來，同學間根本沒有其他的雜念，都是純潔的友誼。我在心裏暗暗地說道：我一定會陪我的同學們走過小學這六年的美好時光。

這就是他，一個帥氣的陽光的男孩——耿博。

六年級我的小夥伴作文 篇3

我有一個小夥伴，她叫芸夕。她非常愛抄作業，有一次——

“你又不是不知道這個帽子是我同學送我的！你怎麼忍心把它撕壞。”我盡力吼道。

“哼，那又怎樣，反正是紙帽子，再說，誰叫你不告訴我數學答案。”她也毫不羞澀。

“ 答案是通過自己思考得出來的結論，像你這樣抄，那還要老師幹嗎？乾脆全世界的學生都去抄答案算啦。”

“好啊好啊，這樣的話我也不介意啊。不過你先把答案給我抄，要不然我把阿姨叫來，說你欺負我。嗚嗚……”

“怎麼了，怎麼了。芸夕，你怎麼哭啦？是不是姐姐欺負你啦？”媽媽不知從哪兒出來。

“趙慧旎，是不是你欺負妹妹了？跟你說夠多少遍，不要欺負妹妹，你是長輩。”又是一陣怒吼。我連一聲爭辯的機會都沒有。

就是這樣，就因爲她抄襲作業，我們倆的關係僵持了一段時間。她雖然愛抄作業，但是她卻有一顆堅韌的心。

前不久，我得知芸夕的父親在她生下沒幾個月就去世了。長大後，芸夕總是被別人嘲笑是“沒有爹爹的孩子”，小區裏的人都知道，芸夕的媽媽爲了讓我成爲芸夕敞開心靈的好夥伴，就讓小區的人都不要告訴我，因爲怕我也會嘲笑芸夕是“沒有爹爹的孩子”。媽媽告訴我是因爲這段時間芸夕沒有人陪她講話，雖然整天呆在房間不玩不鬧，但她一直都沒有放棄任何東西。因爲那是一顆堅韌的心。

芸夕，我的好夥伴，你有堅韌的心，永不滅的心。你戰勝了別人都戰勝不了的——心。

六年級我的'小夥伴作文 篇4

我有一個非常非常好的朋友，好到什麼程度呢？我們無論做什麼事都形影不離，就連上廁所都在同一個隔間，就連睡覺都恨不得在一張牀上睡······她就是李璟怡，我可愛的李李。

李李是一個非常可愛，有極具個性的女孩子，她有一張圓圓的小臉，一雙敏銳的黑眼睛不時散發出調皮的光芒，暗示着她想惡作劇的念頭，短短的頭髮紮成一個馬尾，李李可不喜歡長頭髮，因爲那樣就跑不快了。

看到這裏，你肯定覺得李李是個活潑好動的女孩子吧。沒錯，李李超級敏捷，經常讓我追不上······所以我經常對她很無奈。但李李撒起嬌來可萌了，她一對你撒嬌，你原來對她積攢的一肚子火，立刻煙消雲散了，李李唱歌有些跑調，但她音樂一直是優，估計是她在唱歌的時候用自己的超萌表情萌倒了丁老師吧。因爲她萌，所以李李在班裏基本上沒什麼仇人。這就是我可愛的李李。

李李有一個很大的優點，那就是有毅力，以前下課的時候，總是李李把我拖出去玩。但自從李李染上了“小說癮”後，每次下課都是我把她拖出去玩。

有一次下課，我走到正在寫小說的李李身邊：“李李，別寫小說了，配我出去玩嘛！”李李頭也不擡：“等下，我把這一章寫完。”我只好一個人無奈地走出去。當我在外面看了會書後，才發現李李還在教室裏寫小說。於是我又走進去，對李李說：“李李，求你了，陪我出去玩吧。”李李擡起頭來，那一雙敏銳的黑眼睛閃閃發光地盯住我：“成成，我爲我的偵探小說新想好了一個題材，如果我出去玩了，很有可能會忘記，求你了，我給你買個萌好不好······”然後，李李對我買了一個“憂傷萌”我立刻被她打敗了，只好陪着她一起寫小說。李李寫小說真是有毅力啊！

這就是李李，我可愛的李李。李李，我想對你說：“你永遠永遠都是我最好的朋友！”

六年級我的小夥伴作文 篇5

在一間寬敞明亮的教室裏，坐着一羣羣學生，其間有一位學生，我一眼就看中了它，她穿一身校服，正在低着頭寫作業，他最喜歡就是看書了，他這是我的小夥伴。我先不告訴你們她是誰喲！

他是一個語文尖子，學習也不錯和我一樣，不過我倆最大的缺陷，就是太粗心啦！有一次。我們正在考語文試卷。有一題是三國演義是羅貫中寫的，我一看打了個對！然後有一題說：三國演義是羅貫中寫的，但是後來被施耐庵，修改了，可我居然也來了個對老師可把我罵慘啦。要知道老師考試前一天晚上還叫我們背過呢。不過寫錯了的，還不止我一個啊，還有我這個小夥伴。

他的愛好可以說如天如海，這是多之又多，不計其數呀。有彈琴、跳舞、畫畫、書法、讀書、學習，只要是這世上有的愛好他都有。

我們班不知爲學校出了多少力，爲學校出了多少汗，可這次大掃除還是我們班去掃整個操場。許多同學都很抱怨，可是抱怨有什麼用呢，只好聽他們的啦，雖然心裏有1萬個不願意但是我能和好朋友也不錯啦。剛開始掃地的時候，許多男同學都在玩兒，後來老師來了，後來我們又認認真真的掃着掃着大家都心平氣和的接受了這個任務，認認真真的掃了起來。老師，還專門表揚了我和我的小夥伴。可誰知道我爲什麼這麼努力的掃地，那是因爲我的小夥伴，我本想偷懶，可是一轉身看見了小夥伴的影子。他，很勞累很辛苦，可是她沒有一句怨言只是默默地掃着，我突然感覺到我的渺小，夥伴的偉大，也認認真真的掃了起來。

這就是我的小夥伴，她善良勤勞，很願意幫助需要幫助的人，我特別想要像他一樣做個樂於助人好學好問的人。我這個小夥伴是誰？他就是胡詩恬。

六年級我的小夥伴作文 篇6

我有一個小夥伴,她叫樑小瑩,雖然人長得矮矮的,但心地很好,而且特樂於助人。

記得有一回,我肚子痛,從上課到下課,都無精打采地趴在課桌上。小瑩見我不舒服,就好心地過來關心我:“你怎麼了,肚子痛嗎?”我說:“嗯,不知道昨天吃了什麼,一直痛到現在。”只見小瑩轉身就走了,當時我想:又是一個表面關心我的人,難道我的好朋友們,都是那麼絕情的嗎?我想着想着,小瑩從外面走進教室,伸手遞給我一瓶腹可安,她知道我沒吃藥,所以特地跑去二樓的校醫室拿藥給我，我感動不已,連聲說謝謝,剛剛抱怨她的念頭,一下子煙消雲散,沒了蹤影。

我有一個特別不好的缺點,說出來大家可能笑掉大牙……不會吞藥。這對於別人是小菜一碟,可對於我來說,簡直比登天還難!小瑩見我不會吞,親自示範了一次,可我還是不行,她就用一張紙,包住藥丸,再拿一支筆,不停地敲,敲了好久,終於弄成粉狀了，她用我的杯子,幫我倒了一點熱開水,衝好藥後遞給我,我喝下去後,她還千叮嚀萬囑咐,說什麼喝多點水,記得定時吃藥……那是我真正的感受到她給我的關懷和溫暖,真的讓我感動得幾乎哭了。

還有一次,大家都在認真聽課,一位男同學突然間大吐起來,吐到地上的東西,發出陣陣惡臭，有的同學用紙巾捂住嘴巴,有的躲得遠遠的,有的乾脆不呆在教室裏,飛到操場上去呼吸新鮮空氣。樑小瑩不怕臭,自告奮勇,先用垃圾桶裝來一些沙,把臭東西蓋住,再有掃把清理乾淨，她看見沒人來照顧那位同學,就帶他到校醫室裏檢查,還細心照料他。瞧,多麼細心的同學啊!

小瑩,我的小夥伴,你把助人作爲快樂之本,不求回報,默默付出，雖然你沒有光鮮的外表,但你卻有一顆善良,助人爲樂的金子般的心,你永遠是我的好朋友,我要學習你那助人爲樂的精神!

六年級我的小夥伴作文 篇7

人的一生就像一根蠟燭，朋友如同蠟燭裏的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……

一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，圓圓的臉蛋，穿起運動服精神倍加。這就是我的小夥伴，一個具有熱心腸、樂於助人的小夥伴!記得那一天放學後，天上突然下起傾盆大雨，因爲我早上出門太急了忘了帶傘，正當我在教室裏徘徊時，我的小夥伴小冬拿着雨傘，走了過來，對我說：“我的傘大，我送你回家吧。”我急忙背起書包向門外走去，小冬用雙手爲我撐起了一片“晴天”，到了家門口時，我這才發現小冬爲了讓我不淋到雨，她把傘全都給我遮雨自己卻淋了雨。我對小冬說道：“你的衣服都溼了，來我家換一身再走吧，不然會着涼的。”小冬說：“沒事的，我的身體倍棒，不就是一陣雨，那也難不倒我。”說完，小冬轉身離去了。望着她那遠去的背影，我心裏感到無比溫暖，他總說爲別人想得多，爲自己想得少。

雨天裏的那把傘，爲我撐起了一片“晴天”，我的小夥伴猶如黑夜裏的一盞燈，爲我照亮前方的道路……

六年級我的小夥伴作文 篇8

人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！ 那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。（我們打完籃球之後，去了超市，也不記得球落在了那裏。）

我們一個個急得如熱鍋上的螞蟻。分頭去找，又怕走散了；一個一個地方的去找，又太麻煩。於是我們決定先派一個人去一家超市問一下情況，我們在原地等他回來，過了幾分鐘，被派去的那個人回來了，只見他累得滿頭大汗，卻不知道球的下落。球在哪裏？這下可怎麼辦呢？我們最後只得一起回到球場。

走了一會，突然聽到了一陣拍球的聲音，我們一陣興奮，可是緊接着就知道那不是我們的球。

我們出了球場，漫無目的的找着，突然一個同學說好像落在假山上了，我們急忙奔向假山，可是上邊空無一人，連我的小夥伴球的影子也沒有，我們剛要下山，有一個人在背後喊了一聲：“你們再找球吧？” 只見他抱着球正是我們的球，他把球還給了我們。 別提我們有多高興了！ 第二篇 “我的理想？開公司唄！開不成當個老大也未嘗不可，到時候我收你們當小弟。”你相信這是一個十歲的男孩兒說的嗎？記得初次見到他，是在週末興趣班的第一節課上。老師前腳剛跨進教室，身後便飛來了上面這句話，着實令我吃驚不小。轉過頭去，一個虎頭虎腦的男孩頓時閃入眼簾，他的臉蛋胖乎乎的，鑲着一雙調皮的大眼睛，忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石；矮矮的個頭，渾身滾圓，小小年紀，早已挺起了將軍肚，肥得彷彿能擠出油來。真是“不打不相識”，沒過幾天，我們就因爲一件事成爲了朋友。事情的經過是這樣的，一次課前，我匆匆跑回座位，身後傳來一聲低沉的撞擊聲。我回頭望去，一個鐵皮文具盒一分爲二地散落在了地上。只是一轉眼間，一雙噴着火的眼睛立刻像釘子一樣盯住了我。顯然，眼前這個人就是文具盒的主人，自知理虧的我趕緊打圓場“對不起，我不是故意的！”可他卻一副不依不饒的樣子，緊攥着拳頭，本來就滾圓的將軍肚因爲氣憤變得更大了，一扇一扇的，彷彿在積蓄着力量。上課鈴響了，我大呼幸運，總算逃過一劫。下課了，我剛邁出教室門，就被一個人攔住了。“賠我鉛筆盒，你賠！”他歇斯底里地衝着我喊到，我頓時蒙了。從玻璃的倒映裏，我認出了文具盒的主人。與先前不同的是，他那胖乎乎的臉上充滿了敵意。“你賠不賠？不賠的話，休想回家??”“哎呀，哎呀，我的乖寶貝啊！別人不是故意的，不用叫他賠了。過幾天，媽媽給你買一個更漂亮的。”一個手提挎包的中年婦女走了過來，拉開了我們。“是嗎！那好??不過”，他猛地把臉轉向了我，剛纔還燒得通紅的臉蛋立刻換上了一副凶神惡煞的“面具”，撂下了一句“就算你現在不賠，下輩子我還要讓你賠。”真是山不轉水轉，沒過幾天，在風波中佔了上風的他居然成爲了我的徒弟。這件事說來話長，因爲他上課愛開小差，作業應付了事，成績自然一落千丈。爲儘快趕上學習進度，老師將輔導他的光榮任務交給了我。在第一節輔導課上，我便領教了他的頑劣和懶惰。個人認爲，作爲一個師傅，我是非常稱職的，可雖然我使出渾身解數試圖使他的注意力轉向學習，但是紛紛以失敗告終。我的學生真可謂行徑古怪，時常弄得我暈頭轉向。一次，我正在教他速算的技巧，只聽身旁撲通一聲，我的學生居然倒在了地上，口中還唸唸有詞：“我要去告你侵犯****，我快被你逼瘋了，我的腦袋要爆炸了！”真是好心當成驢肝肺，我心裏就像吞了一塊冰，頓時涼了半截。這一幕正巧被窗外的老師盡收眼底。“幹什麼呢！去，給我到後面站着去！”我的學生的眼皮頓時擠成了一條縫兒，像射手瞄準目標似的對準我，懶洋洋地縮到了教室的角落。更讓人吃驚的一幕再次發生了，教室後面傳來了一陣呼嚕聲，天啊！那個被罰站的懶蟲居然站着就睡着了！可惜愉快的時光總是那麼短暫。沒過多久，興趣班結束了，我們兩個也就沒有再見面，就是連電話也很少打，半年後便杳無音信了。知道時，他已隨母親去河南了?? 第三篇 同學留在我心中的印象也許我沉默的同時，生活給我帶來了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什麼，也有讓我該去放棄的什麼吧。也許我不敢正視這些問題，因爲我疲憊我身軀，實在沒有力氣要去與什麼作戰，在去從註定身邊奪回我的應有。經歷了現實一次次的洗禮，面對生活，我懂得的太少了。好似人生的字典裏只有無情，

殘酷，無奈，沒有美好可言。我變了嗎，不，我沒的變，只是在生活中多爲自己插了一把快刀。

也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的慾望越來越強，而付出與回報總是不成正比。以前我能將學業放在第一位，因爲那時我還有理由有力氣去追求，相信着光明使者它就在前方，就這麼同命運爭着鬥着，近來我才發現，始終僞背不了，命運的着弄，還是被註定編排着一樣。經過一翻學程的來回，我最終還是一無所有，面對知識我莫明其妙的，由然而生了一種錯覺。好似我所做的一切，一切都成了多於的，一切不在有結果， 我感到我很孤獨，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強作修飾一樣，勉強着生活，勉強着學習，勉強着讓自己快樂。慢慢開始相信着，相信着生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開始學會放棄了。初中畢業後，我選擇了中專，腳步踏進了中專學府，本以爲一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年後我會無悔的走進社會，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想裏，一切卻都與之想反了，都一一離開了我的計劃。努力奮鬥是不在會有結果的了，無論怎麼去反抗我仍然還是會回到最壞的原地。也許這是我來到這裏的唯一體會吧，付出的結果那就是沒有結果。爲此，我開始在家人的不理

六年級我的小夥伴作文 篇9

我的小夥伴有很多，有吳懷圳，有崔繼龍，有瞿宏翔，還有劉宇岐……猜，我要寫的是誰？猜不到就告訴您吧：是劉宇岐。他長得高高的，胖胖的，力氣非常大。他是我們的科學課代表，科學當然是頂呱呱的啦，而我也是科學頂呱呱的，所以我們就成了朋友。

一年級時他就是我的好朋友了。我們有時候在一起玩遊戲，有時候坐在教室旁邊看着湛藍的天空一起談心，我們還經常交流科學呢。比如：“冬天爲什麼會變冷呢？”“母雞爲什麼會生小雞呢？”每當我還在轉動着腦子思考時，他就自信地拍拍胸腹，微微一笑，把答案順溜地說了出來，每次都那麼正確。於是我把他叫做“高級回答機”。我們班的“高級回答機”還有一個外號，叫“科學星”，這是因爲他總能迅速搶答上問題。但是，“科學星”也有遇到困難的時候，每當這樣時，他會皺皺眉頭，搖搖腦袋，然後虛心地向同學老師請教，當他解決了問題後，會綻開笑顏，然後指指頭說自己真笨。但是他不知道，他的“科學星”外號原因有一個就是他不恥下問。

這就是我的小夥伴，一個熱愛科學的活潑聰明的小男孩。