有關六年級我的小夥伴作文集合9篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級我的小夥伴作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級我的小夥伴作文 篇1

我有一個小夥伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學校宿舍裏，我和他從小一起長大，兩家人關係很好，我還叫他媽媽乾媽呢！

他活潑可愛，個兒不高，濃濃的眉毛下，長着一對小眼睛，可機靈了！他平時喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠遠看去可神氣了！

別看他比我小，可有時可關心人呢！記得有一次，我們去防城港的海邊衝浪。在海邊玩耍時，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝裏，小螃蟹全跑了，我十分喪氣！這時正正在遠處看到我不高興的樣子，馬上跑過來，問：“羅寶寶，你怎麼了？”我說：“真倒黴！我的小螃蟹！”正正說：“我給你幾隻吧！”我高興地說：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只見，一隻只小螃蟹爬到正正的手心裏，爬到我的瓶子裏。我看到心愛的小動物，想：正正今兒怎麼這麼大方了？

他不但有愛心，還挺能幹呢！

記得有一次我們去駕鶴小學學英語。課前，正正和我們A班最能幹的一位女同學——黃文星比呼啦圈花樣賽。當開始的時候，正正搖起了呼啦圈，腰前後擺動，圈迅速地轉起來，我想正正怎麼會是她的對手呢？忽然我看見正正一下跳起來搖、一下轉圈搖，看得我眼都花了。第一次那個姐姐輸給了正正，這時，我看見那個姐姐不服氣的樣子，說：“再比一次！”正正昂起頭，說：“比就比，誰怕誰！”第二次，那個姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時間到了，我想：正正還真能幹。這下我心底裏也佩服他了。

正正是個即能幹又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點就好了。

六年級我的小夥伴作文 篇2

我的奶奶家有一隻可愛的小狗叫—逗逗。

逗逗可帥了！它有一雙烏黑明亮的小眼睛，兩隻耳朵垂着，紅色的大舌頭夏天伸在嘴巴外直冒煙兒，黑黑的鼻子一天到晚都溼漉漉的，黑、褐、土黃相間的頭和身子還有搖來搖去的小尾巴直和你打 招呼。最有趣的是它額頭上有一隻白色的“眼睛”，我常戲稱它爲“二郎神”。逗逗的帥氣引來了鄰居家的小狗丁丁，並生下了可愛的小逗丁。

逗逗可愛得不得了，只要我一進門逗逗就立馬衝我搖尾巴，好象在說：“歡迎小主人回來，給我帶肉了嗎？”我總是摸摸它的小腦袋，從袋子裏拿出幾塊肉給它。記得那是逗逗生了小逗丁不久，我照例 帶肉給它還以爲它會狼吞虎嚥的給幹掉，誰知它叫了幾聲，小逗丁颼的一下從樓上飛奔下來，毫不客氣的吃了起來。逗逗蹲在旁邊靜靜的看着，等小逗丁小肚子吃飽離開了，逗逗才津津有味的吃了起來 。原來動物的母愛也這樣偉大。晚上我和爺爺在院子裏一邊聊天一邊看星星，逗逗乖乖的蹲在我的旁邊，看看我，看看爺爺，再擡頭看看天，好象在對我說“小主人，天上到底有幾顆星星啊，我都看暈 了”

每次我要離開奶奶家時，逗逗總是把我送上車，我們才依依不捨的分別了。有時甚至跳上車或跟着車跑好遠……

這就是我的好夥伴—逗逗！

六年級我的小夥伴作文 篇3

小學期間，我們一定都有許多好朋友吧!我也有許多小夥伴，但是和我最要好的便是楊旭了。

她很活潑開朗，白裏透紅的臉上長着一對小小的眼睛，下面是一張紅紅的櫻桃小嘴。她樂天豁達，做什麼事都很率直，不會猶豫，而且她十分幽默，時常把我們逗得捧腹大笑。我最喜歡這個小夥伴了。

有一個星期天，我和她，還有席雅璇去廣場玩，我們到健身器材那邊去玩。最後面有一個攀爬的，有四種樣式：1、是一種鐵橫槓;2、是一種正方形的鐵鏈;3、是一個軟梯;4、是兩根豎槓，旁邊有兩個可以握的環。我每次都不願意去那兒，因爲我不敢從一面翻過去。在前面玩了一會兒，楊旭硬拉着我和席雅璇到了後面。她二話不說，幾下就爬上那個鐵鏈，一翻身，從另一面下來了。她下來以後，還得意的向我們招手，然後又上了軟梯，這時她變得謹慎了，一步一步的爬上去，小心翼翼的翻過去，又慢慢的下去，一下來，就畢露原形了，只見她得意的哼着小曲，又跑向前面了。

還有一次，她帶我們去她姥姥家玩，在古坡村，我們都是走着去的。那時候是冬天，河上結了冰，她帶我們到河上玩，我們不敢下去，就把我們推下去。她在下面試探路，她踩着一個地方，“咚”、“咚”兩腳，冰沒有破，她就叫我們走，爲了讓我們相信，她又踩了一腳，誰知——冰碎了，她的半條腿都沒入水中了，可她一點都不自認倒黴，她伸出腿，將褲子上的水擰乾，又繼續帶我們走。走過冰，我們上了岸，都是農村的那些莊稼和蘆葦，那些蘆葦高出我們二倍多，她用手撥開，讓我們走。過了一個多小時，我們終於到了她姥姥家。我們在附近的河流和小山坡上玩，我們捉蝴蝶。她總是能捉到，我們被那些五彩斑斕的蝴蝶帶到了她姥姥家種的樹那裏，楊旭的爸爸給我們摘了一些小果子、棗和一些酸酸的山楂，我們在那裏玩得高興極了!

我的小夥伴，你總是那麼率直大膽，幽默風趣，做什麼都大大方方，總是一副精力充沛的樣子。我們是好朋友，永遠不會變，即使你我畢業分了班，我們的心也永遠在一起!

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

好朋友，我們的心永遠相連，我們永遠是好朋友!

六年級我的小夥伴作文 篇4

翻開抽屜，發現一枝鋼筆，這枝鋼筆記載了我和陳慧的友誼。

那一天，我和陳慧在一起玩耍。我想到昨天買了一枝新鋼筆，於是，我從書包裏左翻翻右翻翻。陳慧很不解，問：“你這是在幹什麼呀？”我忽閃着眼睛，對她說：“等一會兒，我有一個驚喜，你肯定會喜歡的。”她問：“是芭比娃娃嗎？”說完，我把一枝超可愛的鋼筆擺到了她面前，她拿起鋼筆，眼裏閃着光，下午，我想拿鋼筆寫作業，可是鋼筆居然不見了！瞟眼一看，陳慧手裏拿着跟我一模一樣的鋼筆。我生氣極了，以爲是陳慧偷了我的鋼筆。我一把奪過她手上的鋼筆，望着不如所措的陳慧說：“你居然偷我的鋼筆”。“我沒有，這是我買的。”陳慧急忙爭辯，我衝她大吼：“知道我買了鋼筆的只有你一個，今天我丟了鋼筆，你卻有了鋼筆，這難道不是偷來的嗎？”說完，我怒氣衝衝地把鋼筆一摔，頭也不回走了。晚上，我看書時，發現了那枝鋼筆，原來我把鋼筆放到了書裏。又想起我今天對陳慧那樣的一幕，臉紅彤彤的，第二天，我就準備向陳慧道歉。我以爲陳慧會生氣，不理我，誰知她卻高興握起我的手，說：“我們永遠是好夥伴。”

陳慧，我永遠的好夥伴。

六年級我的小夥伴作文 篇5

我們班有這樣一個女孩：她活潑開朗，腦子靈活,學習在班上乃至年級也算是數一數二的。她一雙水靈靈的大眼睛好像會說話似的，說起話來也十分的幽默,她就是我們班鼎鼎大名的——董若容。

媽媽總是一本正經的對我說：“要多向人家董若容好好學學，看看人家學習態度是多麼的謙虛,成績多麼的沉穩。哪像你，考試總是粗心大意,成績也總起伏不定。”“是呀！董若容就是這樣一個‘勝不驕’的同學，難怪她一直穩坐年級前十的寶座上。”我一本正經笑着對媽媽說。

小夥伴董若榮不僅學習好，還是一個會玩的小機靈呢。讓我來爲大家講一件真實的事吧。

叮叮叮！下課了，同學們都陸陸續續的走出教室。我剛準備出去，就被董若容挽着胳膊，她對我說：“一起出去玩吧！”我高興的同意了。

不一會，她就找來了許多人，我們一起向操場奔去。不知誰的提議，讓我們來玩“老鷹抓小雞”的遊戲，我們都十分的贊成，異口同聲得答應了。第一輪，董若容一馬當先，她要當“老鷹”，我看了看董若容，她笑嘻嘻的好像很得意的樣子。遊戲開始了，一羣“小雞”緊緊的躲在“雞媽媽”楊怡可的身後，而“老鷹”董若榮也虎視眈眈的看着我們這羣小雞。她在找準時機捉“小雞”,勇敢的雞媽媽保護着我們這羣“小雞”同“老鷹”周旋了一圈，這時 “老鷹”嗖的一下扭轉身子反撲過來，她像只飢餓的猛獸。這一舉動，可是把我們嚇壞了，大家都不知所措離開了“雞媽媽”抱着頭到處逃竄。誰知，這次她一隻小雞都沒捉，只是衝着我們做鬼臉。看着她這個表情，我們又回到了雞媽媽的身後。“老鷹”也再次迎上來，她東走走，西瞅瞅，就是不出擊，在大家沒有防範鬆懈的時候，她又向我們猛撲過來，我們以爲和上一次一樣，她不會抓“小雞”只是恐嚇我們而已，所以我們都沒跑。可這次我們打錯算盤了，“老鷹”犀利的眼睛一直盯着最後面一隻“小雞”的我，以迅雷不及掩耳的速度一下子把我捉住了。轉眼間，其她的幾隻“小雞”也成了她的“獵物”。上課鈴響，遊戲結束，我們的笑聲、叫聲在校園上空久久迴盪。

董若容，我的小夥伴，你真是一個討人喜歡的小機靈鬼呀！

六年級我的小夥伴作文 篇6

一看見我家桌上的那個漂亮的小筆，我就會想起我的好朋友李洋。

一天，他到我家來玩，我正在寫作業，他注意到了我手中那新買的筆，問：“這是你買的新筆呀，好漂亮。”我高興地說：“沒錯，這可是我最最喜歡的筆，可貴了，花了我兩天的'零用錢。”他對我說：“可以借我看看嗎？”“當然沒問題。”我小心翼翼地將筆放在了他的手裏，他看了看，翻了又翻，真是愛不釋手。突然，啪的一聲，筆掉在了地上，摔成了兩半。我的心像被刀割了一樣。我生氣地看着他那驚恐的臉說：“你怎麼把我的筆摔在地上，你看，都成兩半了，你說怎麼辦？”“我不是故意的。”“我看你是故意的。”我氣得說不出話了，他撿起了筆，回去了。

就爲這事，我們一連幾個月都沒有說話，一天，我走出家門，他連忙叫了我說：“對不起，那一天是我不好，我給你買了一個新的。”說完他掏出一支嶄新的筆，“我馬上要搬家了，這支筆給你留一個紀念吧。”當時我心裏很不舒服網 ，爲什麼當初爲了這一點小事就責怪他。他的爸爸在遠處叫他，於是他向我揮了揮手，走了。

從此以後，我再也沒見過他了，不過只要看到這筆，我就彷彿看到了他在我面前。

六年級我的小夥伴作文 篇7

我有一個很好的小夥伴，他的名字叫付炳森。

我這個小夥伴和我一起玩了六年了，小時候他很喜歡打架，我一直上前阻止，可是阻止不了他，他的媽媽說：“別人打你，你就狠狠的打對方，打傷了他，讓你爸給他治”。

自從付炳森的媽媽說了這句話後，他就越來越愛打架，過了一年後，付炳森的姥姥和他的老師一直說他不要打架，後來他又改掉了打架的老毛病。到現在我想和他打架玩，他都不打。

我這個小夥伴也很瘦，喜歡運動，他跑步、打籃球等等都比我好，但他打乒乓球不是我的對手。記得有一次付炳森參加了獐馬拉松，他跑了第一名，得了獎牌，我們都替他高興。

這就是我的小夥伴——付炳森。

六年級我的小夥伴作文 篇8

我有一位朋友，他叫鄒錦誠。他長得十分小巧，但小巧的身材讓我看到了無窮的正能量。

我與他關係很好，每個週末我們總能碰面。

前幾周，連續下了幾天的暴雨，好不容易晴朗了一下。我們倆趁着當時好天氣，到廣場上去玩。剛到廣場，又下起了雨。我們就近躲在附近的店裏避雨。下了好久的暴雨，我們回到小區門口，面前的景象卻讓他束手無策：由於他們樓的地勢較低，樓房門口積了大灘的水，水可沒過膝蓋，一腳才進去，鞋子絕對會溼透;然而我們的樓道卻沒有積水。他望着面前這副景象，正在想着辦法。但是我卻先走一步回家了。我在家裏看着電視，突然想到他怎麼樣了。我到窗外一看，卻讓我羞愧起來：他們樓道的積水上有一塊石頭。

再望望鄒錦誠，他跑進他們的樓道里，過了一會，搬着兩塊沉重、平整的石頭，一步一步、邁着堅定的步伐地走過來，一聲不吭地走到那攤積水旁，彎下腰，把石頭鋪到積水上，。接着，又轉過身，衝進樓道，又搬了一塊差不多大小的石頭，走了出來，又彎下了腰……很快，他鋪完了這攤積水。但是依舊沒有停歇，還是在附近找了了幾塊石頭，爲別的樓的積水也鋪了一條“路”。

就這樣，在小區內，一位男孩正一次又一次地彎下了腰，爲他人鋪出了一條“路”……

六年級我的小夥伴作文 篇9

陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個人發起組織活動，一定會邀請對方參加。

有一次，陸妤欣邀請我去她家一起做科學課的作業“太陽能熱水器”。我們費了九牛二虎之力，終於搞定了！耶，終於可以玩兒嘍！就在我洗手的時候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那麼精緻、那麼美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過了千紙鶴，翻過來、倒過去地看了起來。

“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什麼樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手裏的紙鶴：上面留下了溼漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥一下子就失去了原來的美麗。可是，我面子上下不來，依然板下臉，沒好氣地說：“我又不是故意的啦！幹什麼那麼大聲？我耳朵都快被你炸聾了！！”

陸妤欣用吃驚的眼光看着我，眉頭緊鎖，原本白淨的臉漲得通紅，兩隻手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來。我心裏暗想，她花了很多心血摺好的紙鶴被我弄髒了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說：“你剛來我家的時候，咱們都很興奮、很開心。可是現在，我們居然都‘拿着矛指着對方’。”既然事情已經這樣，已無法逆轉，我便抱着我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！

第二天上學時，在校門口有人飛一般地跑過來，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來是陸妤欣！她說：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應該發那麼大的火。我感覺你對我的千紙鶴有些愛不釋手。喏，我昨天晚上又折了一隻更精緻的，送給你呦！”我接過紙鶴，有點不好意思。“我昨天也做得不好，沒有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷着歉意對她說。她花兒般地笑了，拉着我的手，一起走進了教室。

課間，我也折了一隻千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個情景時，臉上露出了欣慰的笑容。