螞蟻的六年級作文通用15篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻的六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的六年級作文1

今天，我躺在牀上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的眼神跟着一隻小螞蟻，與他做了一次出乎意料的遊歷。

風吹着彷彿是森林的草叢，天空變得無比湛藍，在沒有任何聲音的世界裏，我的目光投向一隻螞蟻。看着他那悠閒和自在的爬着，過了一會兒，我看的了一個富有美麗、喜悅的晚會，到處都是螞蟻，都舉着小小的酒杯，來慶祝這個值得歡喜的日子，每一隻螞蟻都高高興興地和親朋好友一起狂歡，來表示螞蟻之間的友誼，其實我也想和他們一起狂歡，只可惜我拿不住它們的杯子因此我感到很傷心。

到了螞蟻村，我看到了許多螞蟻，可是，所有螞蟻加起來還沒有一歲小孩大，因此我感到螞蟻是多麼的渺小。可是它們好像還沒有感覺到自己在世界上的地位，有的螞蟻可能還以爲自己是世界上最大的昆蟲。它們的村子和人們的沒什麼不一樣，它們也有：理髮店、蛋糕房、SPA館，就連減肥店和公共廁所都有，可見螞蟻村的東西應有盡有。我又看到了村民們的勞動成果了，它們有的在採集食物，有的在推比自己身體大三、四倍的東西，我真不知道是誰給了他們那麼大的力量去推那些東西。

我迷茫的轉了一個下午，知道媽媽把我叫醒爲止，我才知道自己在做夢。可我是多麼留戀在螞蟻村中的漫遊啊！！

螞蟻的六年級作文2

每個人都會從一件微不足道的小事情中得到一個啓示，我也不例外。有一次我和妹妹在玩的時候，突然，妹妹大叫：“哥哥，你快來看，快來看！

”我馬上快馬加鞭地跑過去。我還以爲是什麼大驚小怪的事，原來只是幾千只螞蟻排成一條長長的隊伍，從遠處看就像一條又長又細的黑線。當時我也驚呆了，幾千只小螞蟻竟然排成了一條長足足有十五米的隊伍，並且是從一個洞口到另一個洞口，一個洞口裏不停地爬出將螞蟻，而另一個洞口卻不停地爬進螞蟻。我沿着螞蟻的路線找到了它們的新家，原來是在我家的牆壁上的一個小洞裏，我懷疑那麼小的一個洞口，可以容納下這麼多的小螞蟻，我想裏面一定有我們肉眼看不到的小洞在裏面。我又沿着螞蟻找到了它們的老家，是在我家水泥地裂開的很長的一條縫細裏面。我妹妹才三歲，她出於好奇，不知道這是什麼東西，就捉起一隻放在手上，她看好後正要放回去時，一排的螞蟻，從中間空出一個位子來，讓它走在中間。我把中間的一隻螞蟻弄死後，它的夥伴就會一起擡它回家。我又試着在螞蟻中間放一塊玻璃，後面的螞蟻就一起尋找味道。通過這件事，我明白了螞蟻很團結，會互幫互助。我們也要像螞蟻一樣團結，互幫互助。名師點評：小作者觀察得很仔細，觀察螞蟻從一個洞裏爬出，又從另一個洞裏爬進，於是就去尋找螞蟻的老窩。

小作者還做了幾個小實驗來說明螞蟻的團結，增強了文章的說服力。

文章的條理清晰，小作者的語言簡練優美，寫得挺好的。“一個洞口裏不停地爬出將螞蟻”中“將”刪掉。

螞蟻的六年級作文3

一天放學，我走在回家的路上，發現石板旁有一個小洞，從洞裏鑽出來一隻黑黑的小東西，我定睛一看，原來是一隻小螞蟻。

這隻小螞蟻東瞧瞧，西看看，不時得轉彎、掉頭，可真是個“路盲”呀。小螞蟻最終爬到離它大約有一米遠的一塊麪包屑旁停了下來，只見它擡起麪包屑，往蟻巢爬去，這次可順利了，它沒有走走停停，沒有東張西望，而是一個勁地爬向蟻巢。我見了，迷惑不解，爲什麼螞蟻不會迷路呢?難道它有着超強的記憶力，能一下子記住它來時的路線嗎?於是，我做了一個實驗：把一根小木棍擋在一隻要回巢的螞蟻前面，本以爲它會改變方向，結果，那隻螞蟻繞過了小木棍繼續按原路向蟻巢爬去，根本沒有回頭的意思，我的心裏更加疑惑了。

帶着這些疑問，我開始查閱有關書籍，這才明白其中的祕密：原來，螞蟻不是用眼睛來辨別方向的，而是用它們的觸角。螞蟻在前進時，會從腹部分泌一種特殊的物質，稱爲追蹤素，會巢的時候，就用它那特別的鼻子——觸角，來聞着這種氣味回到蟻巢。書上還說，用水把那種特殊氣味沖掉，螞蟻就找不到家了。我按照書上所說的，用水把氣味沖掉，果然螞蟻就像沒頭蒼蠅似的到處亂爬，根本找不到回去的路了。

通過這次的觀察實驗和查閱書籍，我又學到一個新的知識。其實，我們在生活中，一定要做個有心人，多觀察周圍的事物，就會發現許多有趣的自然現象。

螞蟻的六年級作文4

你們一定看見過螞蟻吧！那你們有沒有仔細地觀察過呢？今天，就讓我來說說螞蟻。

我在我家樓下的牆角處發現了一個螞蟻洞，我看見螞蟻洞的周圍沒有一隻螞蟻，就想，它們一定躲在洞裏。於是，我跑回家拿了一塊麪包，順便拿了一塊放大鏡。我蹲在洞前，用手撕了一小塊麪包放在洞口引誘它們，看看會不會出來，果然，沒過幾分鐘，一隻小巧的螞蟻探出了腦袋，鑽出了洞口，它靠近麪包，用觸角碰了碰，好像又聞了聞，然後，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告訴夥伴這個好消息。嘿！還真讓我猜對了，馬上有一隻螞蟻出來了，緊接着，二隻、三隻，很多螞蟻都出來了，它們排着整齊而有次序的隊伍，就像士兵在出操一樣。我連忙用手把麪包搓碎，分面在螞蟻的周圍。螞蟻越來越多，越來越多，一團團，一簇簇。它們反反覆覆地搬着食物，像勤勞的搬運工人。

我用剩下的麪包屑把一隻螞蟻引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃蓋住。然後用放大鏡仔細觀察它。我看見它的角角、頭、胸、足和腹，可是怎麼也看不見它的眼睛，後來我才知道它們沒有眼睛，是用嗅覺分辨方向的。那它們怎麼交流呢？哦！原來在進行的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的跟線。如果我們用手劃過它們的進行隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲。

啊！小小螞蟻裏面竟有如此深奧的學問，真了不起。

螞蟻的六年級作文5

兩條又細又長的觸角，六隻短短的'小腿，加上那一身烏黑髮亮的夾克衫，知道它是誰嗎?哈哈，它就是可愛的小螞蟻。

螞蟻在每一個人的心中都是最弱小的，最微不足道的。它們是那樣的弱不禁風，毫無抵抗能力，任何一隻動物都可以把它輕易消滅。有些人甚至只要看到螞蟻就會拼命地踩死他們。而我卻不會，因爲我從它們弱小的身軀裏看到了團結的力量。

螞蟻喜歡出洞覓食，如果遇到比它們大的動物，它們便會羣起而攻之。記得有一次，我在小區花園的蟻洞前發現了一隻又肥又大的青蟲，看着這隻大蟲，我想：螞蟻一定不會放過這到嘴的美食吧!果然，一隻小螞蟻跑出了蟻洞，圍着大青蟲轉了幾圈，又迅速地返回了蟻洞。過了一會兒，一隻蟻王領着它的蟻兵們氣勢洶洶地走出了蟻洞，向大青蟲發起了攻擊。蟻兵們爭先恐後地爬上了大青蟲的身體，有的咬它的頭，有的咬它的腿，有的甚至撕扯着它的尾巴。蟻團的攻擊讓大青蟲痛苦地連續翻滾了幾次，試圖把蟻兵壓死，可它沒想到，蟻兵們非常勇敢，剛壓死幾隻蟻兵，又撲上來更多的蟻兵，咬得大青蟲不得不把身體蜷在一起，減少痛苦，可它所做的努力都是徒勞的，很快就被蟻兵們折磨地生不如死，最終不再動彈了。蟻兵們擡着大青蟲的屍體，在領頭蟻王的帶領下，歡天喜地地向蟻穴走去。

我敬佩這些蟻國的“戰士”們!敬佩它們的勇敢頑強，敬佩它們的團結一心。

螞蟻的六年級作文6

在我家的陽臺上有好幾窩螞蟻。聽說螞蟻以團結聞名於世界，而且是一起搬運食物回家，我有點不相信。

於是，我要用實驗來證明這一切。我悄悄地放了一顆甜豆在陽臺上的一隻螞蟻“哨兵”旁邊，把它嚇一跳。估計是聞到了香甜味了，它便跑去啃，確認是食物之後，便匆匆忙忙地跑進巢穴中去，我猜是回去報告消息了。果然，一分鐘後，一隊螞蟻大軍浩浩蕩蕩地出發了，爲首的就是那隻螞蟻哨兵。大軍來到了甜豆前面，剎時間，整個軍隊便成了一盤散沙，它們都餓虎撲食般爬在甜豆上。跑在最前面的那隻搶先撕下一塊，便要回去，還順便給同伴用觸角指指路。最後面的是大螞蟻，它們一到，也跟着小螞蟻在甜豆上爬來爬去，大約過了五分鐘，甜豆上已有二十多隻螞蟻。這還不算，已經有二十多隻螞蟻“叼着”食物跑入宮中。過了十分鐘，乘下的甜豆開始搖晃，不久後便開始緩緩地移動。大螞蟻小螞蟻一起使勁，它們有的推，有的拉，有的拖，有的舉，還有的在下面擡，還有幾隻調皮的扒在上面不下來了。這顆“奔跑”的甜豆正向花盆上的宮殿走去，這個大東西，夠它們吃上整整兩天。

這顆甜豆正是它們集體辛勤勞動得來的。我十分驚訝，如果不是親眼所見，怎麼會相信。它們的力量令我吃驚，而它們的團結，更令我震驚。這就是小小的螞蟻給我的啓示。

螞蟻的六年級作文7

世界之大，無奇不有。今天，我擴大了我的視野，去看了看螞蟻的生活。

我在一片空地上走着，突然注意到了在草叢邊上，有一個黑色的小不點，噢，是螞蟻，仔細一看，它的前肢邊上好像有個餅乾渣或麪包渣之類的東西，原來，這個小傢伙是出來覓食的呀！我決定跟着它的腳步，去它家看看。

我跟在它後面，看着它爬。突然，它丟下了食物，並加快了腳步，不，或許它是在奔跑。我想，它一定是發現了它身後的這個比它大幾千倍的龐然大物吧。它仍舊奔跑着，直到跑到對面樓房的一個角落，才停下來。這時我看見幾只大小不一的螞蟻向它爬來，那可能是它的家人吧。幾秒鐘後，那幾只螞蟻進入了個角落的一個小洞中，不一會，在洞口邊上的大部分螞蟻都回到了洞裏，只剩下幾隻在上面。我想一定是那隻螞蟻對它的家庭成員訴說了它剛剛的所見所聞。

螞蟻們可真會選地方——在它們的“家”的左邊，是一堵牆，右邊是一束可以稱的上是“昆蟲之家”的小花叢。有昆蟲就一定有一些不幸去世的小昆蟲，這些螞蟻就一定有足夠的食物。在“家”的對面，是貓咪們用餐的一個已經沒用了的石頭井蓋。上面有一些食物殘渣。在我參觀過它們的“房子”後，螞蟻們有一些也出來了，在它們“家”門前玩耍、工作。這時，有幾隻大螞蟻擡着一隻死了的小蟲子，進入了洞裏。

我發現螞蟻們的日常生活真是豐富多彩。你看，那些是去覓食的，那些是去其它的洞穴串門的，那些是搞裝修的，總而言之，每隻螞蟻都有自己的工作，每隻螞蟻都有自己要乾的事。

螞蟻，一個多麼有趣可愛的小生命啊！

螞蟻的六年級作文8

傍晚，我和媽媽在小路上散步，我們看到了一羣螞蟻正在搬一條青蟲。媽媽立即讚揚起螞蟻的勤勞和團結，我卻不屑地說：“螞蟻雖然勤勞，但是也很貪婪。在夏天，它們公然搶奪着蟬的勞動成果——樹汁，喝完了還換一處繼續喝，真是討厭！”媽媽說：“任何事物都有雙面性的，有優點也有缺點，人其實何嘗不是這樣的呢？”

是啊，萬物都有缺點。螞蟻雖然勤勞但是貪婪，有時甚至不勞而獲；蜘蛛能爲我們除害，但一不小心被它咬到，就可能會中毒；樹木能淨化空氣，但是晚上沒有了太陽，不能進行光合作用，就需要吸取氧氣。

人也是一樣的。有些人雖然長得好看，穿著名牌，但他們的人品卻可能見不得光；有些人學習成績好，但品德不一定好；有些人呢，可能長得其貌不揚，但卻能見義勇爲。什麼東西都不是十全十美的，總有一些不足之處。而我們要做的，就是儘量保持自己的優點，去努力改正自己的不足之處，儘量讓自己變得更優秀。

我也有很多缺點。我比較衝動，粗心並且小心眼。做什麼事都無法堅持到底，對自己要求不嚴格，做錯了事有時還死不認賬。但是我也有優點。我很善良，樂於助人；我熱愛生活，喜歡各種小生物；我誠實，討厭謊言，腳踏實地做好每一件小事。

人人都有缺點，重要的是能看見它，並且努力改正。人人都會犯錯，重要的是以後不再犯同樣的錯。金無足赤，人無完人。改正不是，做最好的自己！

螞蟻的六年級作文9

我正在門口看書，忽然發現一隊螞蟻在搬家，於是我把書放在椅子上，決定好好觀察一下螞蟻。

我蹲下身來仔細一看，螞蟻頭上長着兩根像是柺棍似的黑黑的觸角，它用這角試探着往前走。我正想着：它們的眼睛看得見嗎？馬上就有了新的發現：螞蟻們碰到障礙物，馬上倒退幾步，繞個彎兒繼續朝前走。

走在隊伍前的三隻螞蟻，很淘氣，它們離開隊伍，正在你追我趕，這很像是我們夥伴間的賽跑。特別有意思的是：一隻最小的螞蟻落後了，它好像是在說：“等等我。”搖搖屁股趕了上去，另外兩隻停住腳，瞧着它。

我想着：“給你們搗搗亂！”便把一隻大螞蟻放進隊伍裏。只見小螞蟻用柺棍似的觸角碰碰大螞蟻，好像是在問：“你是誰？”

我覺得好玩極了，往隊伍裏放了顆小石子。一隻小螞蟻快速地爬過來，用觸角碰碰小石塊，利落地翻過小石塊走了，另外一隻螞蟻爬到小石頭邊上，停了會兒，機智地繞過小石頭走了，於是後面的螞蟻就模仿它，都繞着走了，真有趣。

"哎，還挺聰明的呢！”我心想。

我又想出了一個好主意：用鹽和砂糖做個試驗。我跑到廚房，拿了一點兒鹽和糖。我放了些鹽在螞蟻隊伍裏，有三隻螞蟻，就像是聞味兒似的，轉着圈兒聞了問，掉頭走了。

“這一回是甜砂糖。”說着，我把糖撒在地上，這次，大大小小的螞蟻急急忙忙地都趕來了，它們圍着砂糖打轉轉，好像是高興地在說：“這味道真不錯呀！”

真是一羣聰明的小螞蟻。

這次與螞蟻的親密“接觸”讓我對螞蟻的瞭解更深，印象更好了……

螞蟻的六年級作文10

暑假的一天，我做了個螞蟻吃食的試驗。這次實驗是測試螞蟻喜歡吃什麼食物。我需要準備的食物是有點花了的奶糖、一隻死昆蟲、一片菜葉、一些木屑。一張白紙。

我先摘了片青菜葉，颳了些木屑，找了個有點兒化了的奶糖，至於死昆蟲，我先捉了只螞蚱，把它弄死就行了。又千方百計弄了一張60乘60釐米的白紙，把材料放在紙上，去捉螞蟻。

好不容易捉到30只螞蟻，把它們放在紙上，可是它們亂爬，都往邊上跑。我可不願放過它們，又把它們捉了回來繼續觀察。好一羣永不放棄的螞蟻，它們居然又三番五次地往邊上跑。我真的生氣了，乾脆又去捉了一大窩螞蟻，它們都受了驚嚇，爬來爬去，亂作一團。 我想等一會兒螞蟻就會尋找食物了，我只需要靜靜地等就行了。誰知，螞蟻們一點兒也不領情，仍然爬到紙的外面。我的耐心可是有限的，我發火了，這羣小螞蟻真是不知天高地厚，竟然不領我的情，哼，得來點兒狠的。於是我就把一隻小螞蟻粘在了糖上，看你怎麼辦。喲，螞蟻竟然掙脫了。我又一次把它放在了糖上，它又掙脫掉了。就這樣，它掉了，我又放上去，再掉再放上去。經過我的機回折騰，它終於沒力氣了，可腿腳還在亂蹬。我怔住了，把它拿了下來。

雖然實驗沒有成功，卻被小螞蟻永不屈服的精神所折服了。

螞蟻的六年級作文11

世界之大，無奇不有。在生活中，螞蟻由於身材嬌小，俗稱小人國。

一天，我在樹林中尋尋覓覓，就是爲了尋找到小人國——螞蟻的巢穴。我俯下身拿起我的放大鏡照了又照;咦？那個八腿的點點是什麼呢？我把放大鏡過去一看，原來是小螞蟻啊。我的目光追隨着他的腳步我走着走着才發現這隻小螞蟻是在尋找食物呢。我看着這隻小螞蟻，她好像聞到了一塊可口的美食的氣息。飛一般的跑了出去，像一支離弦的箭一樣飛了出去。我只好加快步伐追隨着它。

嘿！這隻小螞蟻的鼻子還真靈，找到了一塊不小的麪包。只見他熟練地拿起一塊小小的麪包屑跑回了螞蟻巢。只見這隻螞蟻把這件好事兒告訴了村裏的搬運工員們。緊接着，他帶領着他部隊走向了食物聚集地。那隻傳話的小螞蟻正與搬運工們正談論着一個方案，一個十全十美搬運食物的方案。搬運工們每一個個都開始行動起來了。每個人的力氣都比這隻小螞蟻大多了。每個人都擡起了兩塊小食物。激動的往洞裏去他們的腳步都很麻溜，都以最快的速度將食品安全送到了自己的巢穴裏去。這是一種責任感的能量，使他們加快了運輸的速度。 我默默看着這些來自小人國的朋友們，一個個都是那麼有智慧，有責任感。竟然使我投出一塊自己帶來的饅頭皮，讓他們多吃一點兒東西。 在夕陽的餘暉中，我才恍恍惚惚的回了家。

這一次，小人國的事情沉沉的將我迷暈了。

螞蟻的六年級作文12

大自然是個技藝精湛的工匠，創造出了浩如煙海的生物，而在生活中是常見的小動物就是螞蟻，這羣團結一致的工程師了。

俗話說的好：“衆人拾柴火炎高。”這一點在螞蟻身上可真是完美體現了出來。螞蟻它們最大的智慧莫過於此。我曾用過麪包屑放在土地上，等待螞蟻前來此處，以便仔細觀察。

約莫過了十多分鐘，一隻螞蟻尋着麪包的飄香趕來。眼前的景象讓它喜出望外，這塊龐然大物，可以供它們吃好幾天吧。但這座“泰山”憑它和夥伴們，我猜想它們定會遇險而退的，在這一念之間，浩浩蕩蕩的螞蟻軍團向麪包山的方向急行軍。只見它們分工合作，找準“泰山”最薄弱的位置分成好幾小塊，有的在山下觀察哪個方向好扛食物。做好了運輸的準備工作後，全體螞蟻不論男女老少，都使出九牛二虎之力，爲自己的家庭付出汗水。“泰山”在它們的齊心協力下，被擡到了它們的村莊之中，此時得勝的它們該會有多歡呼雀躍呢?

蟻羣的團結一致，把它們的困難輕易地化解了。現在我國正在向全面實行小康社會而努力奮鬥，只有像螞蟻般，“人心齊，泰山移。”才能加快我國經濟實力的繁榮發展，只有團結友愛，向同一目標努力不畏艱險，其利斷金。才能擁有勝利的果實，幸福與安康。團結的力量使科技不斷髮展，團結也能使民族復興，振興達到成功，達到億萬人民圓夢的彼岸。

團結一致的財富是數不清的，只有自己的親身實踐才能感受到團結帶來的美好，帶來的無窮幸福!

螞蟻的六年級作文13

今天，我來到我家樓下的小公園玩耍，無意間看見在石子路旁邊看到一羣螞蟻，我便蹲下身來，細心觀察它們的一舉一動。

漸漸的，我感覺我的身子彷彿在慢慢變小，變得和螞蟻一樣大。我的目光鎖定在了一隻小螞蟻身上。我猜它一定是一位大力士。它那健壯的身體中蘊含着多麼大的能量啊！它奮力舉起那比它大很多的麪包屑，一步一步地前進着。我的目光也一直跟着它走着，走着、我看見它一路上看到了許多夥伴，這位大力士友好地和同伴們問好，還有許多螞蟻也加入了搬運麪包屑的行列。它們互相幫助，一齊把麪包屑往王國裏運。

我跟着它們，來到了螞蟻的王國。它們的王國就坐落在森林邊上的巨石下面。我看到了那裏有很多螞蟻居民，來來往往，像集市一樣熱鬧。樹蔭下，居民們都幹着自己的事情。有的在搬運着食物，有的三五成羣匯聚在一起閒聊，還有的在王國裏悠閒地走蕩。這是，我看見一羣小螞蟻它們一個接着一個，排成長隊，是在玩“老鷹捉小雞的遊戲”嗎？我多想同他們一起玩耍，可惜我不知道它們的規則，也不知道它們的語言。

我繼續跟着它們，一隻螞蟻，走出了王國，他是去旅遊吧！我跟隨着它，去一探究竟。原來，它是去探親呢！他長途跋涉，繞過池塘。翻過土丘，走出樹林迷宮，走到了公園的另一邊，來到了另一個螞蟻王國，。它走進這個王國，來到一戶人家的大門前，裏面走出一位身材高大的漢子，它們認出了對方，一起歡悅地走進家裏。

我還看見了許多許多……

夕陽西下了，飯菜的香味把我回到了我的世界裏。啊！不知不覺已經在地上蹲了一個小時了。雖然我的雙腿已經麻木了，但是我很開心，因爲我發現了巨石下螞蟻的王國。

如果有一天，你也有興趣，我可以帶你一起去螞蟻的王國走一走。

螞蟻的六年級作文14

我是一隻螞蟻，和同伴過着快樂充實的生活，可是我這隻平凡渺小的螞蟻卻有着不平凡的經歷。

這一天，我和大家一起去幫同伴搬運食物，一路上我也不無聊，和悠閒的蜻蜓說說話，問候生病的蛐蛐，欣賞蝴蝶輕盈的舞姿，向敏捷的蟋蟀大哥打聽最近的捷徑，關心一下走路慢悠悠的蝸牛，倒也很開心。忽然，一陣風吹來，把我和一些落葉捲走了，我緊緊抓住樹葉，觀察着風的走向。不好，朝水窪那邊去了，在這千鈞一髮的時刻，我迅速地竄到落葉上面。落葉穩穩地落在水面上，我也免於一難，總算是避開了水，可是被困在這裏也不是什麼辦法啊，我想了一晚上也沒想出個所以然來。第二天，草葉上滑落的露珠驚醒了我，我心想總有辦法脫困的，我要當一隻樂觀的螞蟻，就當划船欣賞風景，這可是難得的休息時間。我躺在落葉上，暖洋洋的陽光給我披上一件外衣，柔柔的白雲彷彿在向我微笑，四周瀰漫着小野花的香氣，我盡情享受這靜謐時光。忽然，周圍的草沙沙地響了起來，我知道風又來了，趕緊抓住樹葉，準備再次“起飛”。有了第一次的經驗，我一點也不害怕，反而覺得乘着落葉飛行很刺激。我趴在落葉上，俯瞰我們生活的家園。我的朋友們變得越來越小，最後成了一個個小點，昔日高大的綠草地變成了綠絨毯。我第一次看到了大樹的全貌，陽光照在樹冠上，爲綠葉渡上了一條金邊，閃閃發亮。風終於停下了，我又忙着去與大家回合了。

這次算是因禍得福吧，因爲風的到來，我獲得了一個美好的假期。

螞蟻的六年級作文15

今天是星期日，我寫作業完了，便準備下去玩。走到樓下，我看見一團的黑東西。“咦，這是什麼？”我走近一瞧，才發現是一羣螞蟻，什麼！正在欺負一隻蝴蝶！”“哼，你們這羣矮冬瓜，就會欺負弱小，看，俺大哥怎麼收拾你！”我十分”仗義”地說道。我拽了拽頭髮，學着電視上“武俠”的樣子大搖大擺的像家裏走去。（這小子想幹啥呢？）

不一會兒，只見我手裏拿着一根棍子，還換了牛仔褲，身上披着個破窗簾（是當作披風啦！）準備迎戰。螞蟻們明白了我的“陰謀”，連忙招多了“哥們”，“殺機機，兄弟們，上！”我似乎聽見了他們的話語。望着腳下越來越多的“敵人”，不免有點緊張了，俗話說：“團結就是力量嘛”。我忽然想到了老師說過的一句話：“螞蟻怕樟腦球的氣味。”哎喲，怎麼沒想到，我拍了拍腦門，便又從家裏拿了個樟腦球出來，拿到螞蟻旁邊。螞蟻們聞到樟腦球的味道，果然有點退縮了，有的四處亂跑，似乎在找自己的爸媽，有的在原地不知所措，有的還是不怕似的。

最後只剩下幾隻大螞蟻，哎，不過還是比我小一千倍啦！我便用樟腦球在他們的周圍畫了一個圈，只見，他們昂頭挺胸的走過去，彷彿在說：“哼，我們纔不怕你呢！”我不甘心，又畫了一個更小的圈，結果，她們還是神氣地走過去……

就在我快要泄氣的時候，最後畫了一個圈，他們終於力不從心，氣喘吁吁了。“耶，我成功了！”我終於嚐到了勝利的滋味。

從這次“戰爭”中，我不僅知道了螞蟻的天敵，還明白了：堅持就是勝利！