六年級作文300字優秀[10篇]

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

我的世界分爲兩部分，在白天我是一個普通的小女孩，在黑夜我就是欲知世界上所有事情的“小魔法師”。由此而言，可以用夢想成真這個成語來形容吧！

我這個“小魔法師”還當得很合適呢？我做的一些夢都成真事兒了。世界上所有的祕密都逃不過我的“火眼金睛”。舉兩個事例來說吧！前幾天，我丟了一塊新橡皮，晚上我懷着沉痛的心情不安穩的睡下了。在夢境中，我隱隱約約的聽見有人說：“孩子，別傷心，你的橡皮在老師的講桌上，沒人偷你的橡皮，只是它掉在了地上，被好心的同學撿去，放在了老師的講桌上。”早上，吃過飯，急匆匆的向學校跑去，剛進門就看見我的橡皮正安靜的躺在老師的講桌上呢！我的橡皮失而復得，我要感謝我那神奇的'夢。

還有李子寒的祕密作文，在清晰的夢境中，我將它認真的讀了一遍。後來發現李子寒的確寫過這樣的一篇好文章。就這樣，令我知道了我擁有沒有人能辦到的閱讀能力。

夢是我的依靠，在夢境中我要比現實中快樂，我是夢的主宰，我是夢境中的小魔法師。

六年級作文300字 篇2

水是生命的源泉、工業的血液、城市的脈搏，一但沒有水，那麼我們的“家園”是不堪設想的，所以呢?我們要節約用水。

可是有許許多多的人刷牙洗臉時把水龍頭開的大大的，在他們眼裏是非常的不在乎，正因爲這樣導致中國現在嚴重缺水。聽到這個消息我覺得的更應該節約用水。

列入：洗衣服、洗臉用的水可以衝馬桶或擦窗戶、擦皮鞋、拖地。多餘的水就澆澆花。你要是看到水龍頭沒有關緊還在不停的`流着，你必須趕快上去關緊，要不然後果會更加嚴重。

光評一個人節約用水那是萬萬不夠的，大家應該一起做好節約用水的標語欄貼到水池上面並做好巡視的工作，如果看到有人浪費水，要進行教育使他改正爲止。作文

節約水資源、保護水資源，只要我們每個人都善於珍惜水，都做到這一點，水資源纔不會流失的那麼快。

六年級作文300字 篇3

最使我難忘的一次表揚是我在三年級的時候受到的。

事情是要從那天下午說起。那時候是下課，我閒得無聊，就到操場上走，突然看到一個黑色的東東，走上去一看，把我嚇了一跳，居然是一個錢包。我把錢包拿在手裏，一個同學看到了，悄悄地告訴了老師，說我偷了別人的錢包。我很生氣，要找他理論。他就說我打人，害得老師批評了我，還在我在一天內把錢包還給那個人。我走在操場上，盼着失主來操場找錢包。這時，校長在操場上東看看西看看的.，我跑過去問：“校長，你在幹什麼呀？”校長說：“我在找東西。”我問：“是一個黑色的錢包嗎？校長興奮地說：“你知道在哪裏嗎？快告訴我。”我把錢包拿出來給校長看，說：“是這個嗎？”校長說：“沒錯，就是這個。”我說：“這個錢包把我害慘了，讓大家都以爲我是小偷。”校長說：“把它還給我吧。”於是，我把錢包給了校長。

幾天後，升國旗時，校長說話：“我們校有一個誠實的人，他就是三年級的方江華同學，請大家不要誤會他是小偷，其實他是一個好學生。”這時，我的心裏美美的。

這就是我最難忘的一次表揚。

六年級作文300字 篇4

現在的老人很多。我家的老人就有爺爺奶奶和外公外婆。他們不缺吃、不缺穿也不缺錢。但他們缺少親情，所以我們應該多和他們交流，多關心孝敬他們。

平時我們應該多給老人打電話關心他們。冬天了提醒他們多穿點衣服，別凍着。夏天了，告訴他們應該多呆在家裏少外出，以防中暑。另外我們應該抽時間去看看他們。每星期都去他們家，和他們說說話，和他們玩一玩，讓他們高興。要替他們幹一些力所能及的事情，如：洗碗、抹桌、掃地、拖地，讓他們有時間休息，不讓他們累着。還要聽他們的`話，他們讓幹什麼就幹什麼，不能不聽他們的話，惹他們生氣。

老人不能缺少親情，我們應該給他們多一點關心、多一點關愛，不要讓他們感到孤單，要讓他們過得幸福。

六年級作文300字 篇5

炎熱的夏天，我冒着酷暑來到充滿臭味與蚊蟲的菜市場，準備買菜。突然，一個稚嫩的童聲吸引了我的注意力，“賣西瓜！賣西瓜！……”一個皮膚黝黑的小女孩睜着炯炯有神的眼睛在向行人左顧右盼。一對麻花辮搭在那瘦弱的雙肩上，腳上趿拉着兩隻不同樣的拖鞋，椅子旁放着一本三年級語文書。眼前的場景深深地打動了我，我過着無需爲生計奔波的生活，卻不僅在課堂中開小差，消磨時間，還常盼望下課的鈴聲早一點響起……

她的西瓜賣相併不好，處處是傷疤，儘管如此，我還是果斷地買了兩隻，她開心地笑了，我也會意地笑了。

晚上，我從書櫥中拿出了一本心愛的`課外書，往日從不輕易外借的我，如今毫不猶豫拿起那本書，躡手躡腳地下樓，走到西瓜攤前，我被眼前的一幕驚呆了，小女孩不怕蚊蟲叮咬，與他父母親甜甜地睡在月光下，露出了恬靜笑意。每天睡在既有空調又有蚊帳的臥室中的我，不但不懂得感恩，還長了一身壞脾氣。想到這裏，我的眼中盈滿了淚水，輕輕地將那本課外書放到她的頭邊…… 。

六年級作文300字 篇6

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，放學鈴響了，一羣高三的孩子們像脫繮的野馬一樣衝出了教室！有的是爲了呼吸新鮮的空氣，有的是爲了舒展一下筋骨，有的迫不及待衝向了洗手間……可還有幾個孩子在教室裏自習。

教室裏空蕩蕩的，桌椅散發的木香味瀰漫在空中……在教室的角落裏有一個“名垂青史”的後進生。他穿着一身藍黑相間的運動服，已經趴在桌子上睡着了，身旁放着一個亂糟糟破爛爛的淺藍色的.布書包，書包旁堆着一大堆密密麻麻，別人一看就會頭暈眼花且非常燒腦的作業。昨天因爲肚子疼落下的作業得趕緊補上。前兩個小時，他還在奮筆疾書，神色非常慌張，生怕老師被發現自己忘了作業，被罰更多。兩個多小時過去了，作業馬上就寫完了，他體力不濟，終於趴在桌上，腦袋枕着手臂，手裏握着鋼筆，睡着了。

與此同時，不遠處的一個小男孩，眼睛紅紅的，頭髮也亂糟糟的，鼻子一抖一抖的，嘴巴向下噘着，好像剛哭過一樣。他穿着一件藍色的襯衫，並且不想讓別人看到自己狼狽的樣子。他是班裏的好學生，因爲這次考試成績不理想正在懊惱吶，心裏暗暗下決心一定要好好複習！

那邊還有一個埋頭背書的孩子……

這是一個多彩的自習課堂！

六年級作文300字 篇7

星期天的晚上，媽媽請同事來家吃飯。媽媽要燒紅燒肉，要用蔥做佐料，但媽媽在廚房裏忙這忙那，沒時間剝蔥，就對正在津津有味看電視的我說：“來，露露，幫媽媽剝根蔥，好嗎？”

我心想：“我都八歲了，應該幫媽媽幹些事了。”就爽快地說：“好吧！”說完就樂呵呵地從媽媽手裏接過了蔥，到一旁去了。我拿着蔥，看了看心想：“媽媽真仔細呀，那麼多蔥，就讓我剝一根蔥。算了，就按媽媽說的做吧。”我就左一下，右一下，前一下，後一下，把蔥剝得像蚯蚓似的，軟軟的，嫩黃色的。看着這根乾乾淨淨的'小蔥，我想：“多幹淨，媽媽肯定要誇獎我了！”

想完，我就捏着蔥走到媽媽的面前說：“剝好了！”媽媽一看，叫了起來：“啊！怎麼會這樣！”看着媽媽那不樂意的表情，我委屈地噘着小嘴說：“沒剝乾淨嗎？”媽媽笑了，說：“傻孩子，剝一根蔥夠用嗎？媽媽說讓你剝根蔥，你要根據實際需要去理解意思，就是一些蔥呀。”

嗨，看來我們要多勞動，多鍛鍊自己，纔不會發生這樣的笑話。

六年級作文300字 篇8

傍晚，我看到了美麗無比的晚霞。

開始，天空是一片深藍色。太陽紅紅的，放射出耀眼的光芒，將幾片雲染成了淡淡的紅色。周圍房屋、樹木、街道和人都沉浸在夕陽的柔光中。

太陽落到樹梢了，他收起了刺眼的光芒，像個害羞的姑娘，露出紅紅的臉蛋。它身旁的'雲不斷地擴展，換上了華麗的新衣：深紅的、紅的、粉紅的、紫的、橙黃的……五光十色，變化多端。剎那間，晚霞瀰漫了半個天空，像一幅巨大的天然彩圖。

突然，一陣風吹來，西邊的雲彩開始發生奇妙的變化。瞧，有幾隻淘氣的“小猴子”從金燦燦的雲朵中跑出來，伸手捉弄夕陽，把夕陽惹火了，立即用“緊箍咒”套住了那幾只“小猴子”頭上，任憑它們怎麼調皮機靈，還是乖乖地隨着夕陽西沉，消失在了天邊。緊接着，天空中又出現了一羣接着一羣的“瘋狂野牛”，它們向着太陽飛奔而去……晚霞真是千姿百態，變化萬千啊！

太陽完全墜入西邊的山後，晚霞也在歸巢的鳥聲中和人們歡樂的笑聲中，收起了最後一絲光亮，向我們依依不捨地告別。

六年級作文300字 篇9

每一個地方都有自己獨特的風味，每個地方都會有與衆不同的風味食品。我喜歡的風味食品是——仙人粄！客家人又喜歡俗稱它爲“草粄”。

仙人粄的顏色呈黑，吃起來嫩滑嫩滑的。

草粄的'製作過程很簡單：草粄原始原料是仙人草。在我家附近，就有人種着有大面積的仙人草，他們每天細心地照料着這些仙人草，到了收割的時候，就割下來把它曬乾，然後把它和薯粉放進鍋一起熬，熬完後等它涼了就可以吃了。

有了仙人粄，如果你上火了，也不用去喝什麼涼茶，吃一碗草粄就好了，因爲它有清熱去火的功效。有的人是不喜歡吃甜食的，那就不加加糖，那樣吃起來清淡；有的人喜歡吃甜食，就加一些糖，那樣吃起來味道更好，清清甜甜的，會讓你回味無窮。

我們這裏是南方，每到夏天都很熱，大多數人喜歡吃草粄。有一次，我在家裏看電視，感到很熱，就學着按照說明書上的做法去做，你知道嗎？我自己做出來的草粄纔好吃呢！你要不要也跟我學幾招呢？

六年級作文300字 篇10

“神牛”博士蔡偉，一個從騎“神牛”的人，竟一下子成爲上海復旦大學的博士生，和蘇秦的'經歷如出一轍。

他給了我很大的啓迪。從他的經歷可以悟出一個道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。他最初考大學，因爲英語和數學很差，沒有考上，在橡膠廠工作。三年就下崗了，下崗以後去賣雪糕，他不像別人，賣雪糕時吆喝，招徠顧客，而是在一旁看書。後來妻子下崗，家裏生活困難，他就去蹬“神牛”，卻也不忘讀書。皇天不負有心人，上天總算給了他一次機會：上海復旦大學教授裘錫圭《〈神鳥賦〉初探》中的“佐子”一詞，難倒全國的許多教授，沒有人能明白它的意思。蔡偉看了文章以後，給裘教授寫了一封信，提出了自己的看法。裘教授看了認爲解釋得很好，給蔡偉寫了三封信，還去看望蔡偉。裘教授認爲蔡偉是不可多得的人才，便與另外兩位教授聯名給教育部寫信，讓蔡偉讀博士。

我應該學習蔡偉的精神，堅持不懈，百折不撓地學習，我以後不能總看電視，玩電腦，而是擠出時間，努力學習，而且不怕挫折，把挫折當成磨刀石，用許多的失敗堆積出成功。