六年級年的作文【優】
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
有人說，暑假時快樂的；有人說，暑假是煩惱的……而我卻覺得，暑假是無憂無慮的，因爲可以遊山玩水，做自己喜歡的事。
這個暑假，我去了中國第一個“國家衛生城市”——威海，看到了從未見過的山、華夏城，聽聞惡劣有關山的由來與傳說吧，見到了著名的夏園和太平禪寺。
聽着浪花拍擊海岸的聲音，吹着海風，想象着碧藍的天空，金色的沙灘和無邊無際的海際線。山山環水繞，風景宜人，大山相依相偎，滿眼都是迷人的風景。水面碧波盪漾，遠看好像聖潔的女神，讓人頓生崇敬之情。
與女神相呼應的是母愛，山主題公園就是母愛的'象徵：進入公園，映入眼簾得到是“如月雙輝”與“琉璃塔”，站在塔下，敬仰這神聖的靈魂，他賜予了我們無比的榮耀，琉璃瓦在陽光下閃閃發光，熠熠生輝。
再往裏走，就會看到一尊尊母愛雕像，一尊又一尊地排列在小路兩旁，宛如一個個母體，託着聖潔的靈魂，孕育着生命……
威海這座城市，美麗、乾淨且又優雅、妖嬈，豐富多彩。
六年級年的作文 篇2
我是一張桌子，一張破爛的桌子，馬上就要被丟棄了。你問我爲什麼？我只能說：“不愛惜我呀。”原因是這樣的……
“馬上要新學期了，我的主人會是誰呢？老天，定要給我像上次那樣的小朋友呀！她愛護我，寶貝我，喜歡我，反正她對我就是很好。”我輕輕笑了笑，閉着眼睛，想象得出，我捨不得她。
新學期開始了，學校播放着優美的音樂，好像唱出了我的期待一般。
可是，好景不長，我的期待最後全是白用功。因爲用我的正是學校小霸王——朱梓燁。無論什麼好的東西到了他的手裏，沒毛病也被玩出毛病來了，更何況我一整個學期陪伴的都是他……
有他在我身邊，我猶如身邊纏着魔鬼一般，讓我連大氣都不敢出。當然，想象和現實沒多大差別，每天，他都在我身上刻來畫去，痛得我齜牙咧嘴，有時他稍稍刻深一些，我就被痛出了眼淚，別的.桌子看了我更是心痛。
爲什麼，爲什麼要把他贈於我，我本來白白淨淨的身體就這麼地被颳得面目全非。每次他刻我時，我都會屏住呼吸，乞求他刻輕些，可是他卻又是那麼沒有同情心，這樣的人，又與惡狼有什麼差別呢？我每次是那麼地痛苦，可他刻畫之後卻耀炫自己刻得那麼好看，別的桌子更是看着我，眼都不敢睜。
放過我吧！我不禁失聲痛哭，我想我以前的小主人了，她是那麼愛護我，寶貝我。可你呢？每次刻時，你是那麼輕鬆，刻得不好又把我的臉塗來畫去。“我受夠了”。
不知爲何，我那次竟比任何時候哭得都兇，我又想起了愛我的……
一個學期終於過去了，而我已經破爛不堪了，我馬上就要被丟棄了，想到這，一串又一串難過的淚水從我的眼角滑落……
六年級年的作文 篇3
我有一個親密的朋友，
它每天都陪伴着我。
如果有一天，
我忘記了帶它的話。
我的眼前將是一片模糊，
看不清黑板上課。
我有一個親密的`朋友，
它每天都陪伴着我。
它給我帶來了清晰的世界，
才能讓我每天早晨迎來了美麗的朝霞。
我喜歡我這個朋友，
它是我的一個必不可少的東西。
我有一個親密的朋友，
它每天都陪伴着我。
它是我的必需品，
雖然它的外貌並不是十分美麗，
雖然它的外觀不是很適合我。
我還是十分喜愛它。
我有一個親密的朋友，
它每天都陪伴着我。
聽了我的介紹，
你知道它是什麼嗎？
它就是我的眼鏡，
我可喜歡它了！
六年級年的作文 篇4
今天，是我期盼已久的節日“五一”勞動節，因爲爸爸同意帶我去永聯農耕園玩，我可來勁了。
一來到農耕園，彷彿把我帶到了一個玩的世界。瞧，這裏人山人海、熱鬧非凡，正好襯托了”五一“節日的氣氛。我在心中默默地想，乘這個機會我可要玩個痛快。
首先映入眼簾的是鬼屋，裝扮的很精緻，一看就感覺很刺激。走進去一片漆黑，還能聽見奇怪的聲音。爸爸進去時步伐仍淡定自如，而我卻被爸爸拋到了老遠，嚇得雙腿直髮抖，那時真想挖個洞鑽出去。玩大板錘的時候人很多，挨挨擠擠的'真難受，排了都快半小時的隊伍終於輪到我跟爸爸了。坐上去後等一個鐵站板離開了，大板錘就開始晃動了。剛開始大家都還很安靜，後來隨着大板錘越甩越高，一向堅強的爸爸終於忍不住大叫起來，其他人也跟着哇哇大叫，而我卻一聲不吭地欣賞着遠處的風景，那感覺就像自己長了一雙翅膀飛上了藍天。下來以後，我說：”爸爸，你真是個膽小鬼，你的叫聲都快劃破整個天空了。“爸爸一聽，臉瞬間紅了，我就一直在後面笑着爸爸。最後，爸爸帶我去給魚餵奶，我把奶壺放進去，一羣金魚就飛快地飛過來了，它們激烈地搶着，哪些魚個子大點的使勁地吸着，而那些魚個子小的，卻只能吃漏下來的，它們吸得力氣可真大呀，我都快被拉下去了，奶被吸光了，金魚卻逗留在原地遲遲不肯離去。這羣金魚好可愛啊!
五月一日真是個快樂的一天!
