六年級作文300字優秀[8篇]

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的六年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

我的臥室裏有一幅畫，這幅畫是爸爸從西藏帶回來的，畫上是一匹威武的駿馬，我非常喜歡這幅畫。

這匹馬通體棗紅色，一股英雄之氣從骨子裏透出。它的耳朵好像削尖的竹子，真是“竹批雙耳駿”啊！它的眼睛炯炯有神，堅定地怒視着前方，好像要用目光穿透面前的'所有屏障。它的鼻孔一開一合地冒着氣，好像火車的煙囪噴出的氣。它仰天長嘶，聲音好像能灌溉田野。它的臉非常英俊，再加上前額上的一條白印，就更加俊美了。它的脖子很粗，奔跑時烈火似的鬢毛隨風飄動，非常優美。它的肌肉勻稱而健美，前胸上的肌肉一塊一塊的凸起，充滿了力量。它的腿強壯有力，奔跑時四蹄騰空，真是“風入四蹄輕”啊！它的蹄子是黑色的，好似穿了一雙黑皮鞋。它的尾巴左右搖擺，像一枝大毛筆，好像已經準備好畫一幅美麗的畫了。

我看這幅畫看得出神，好像已經騎上了這匹我喜歡的馬，身披鎧甲，在殺機四伏、喊聲震天的戰場上奮勇殺敵了。

無限忠實是馬的品德，無所畏懼是馬的精神，是啊，這是多麼高尚的品質啊！我一定要向馬這位良師益友學習，忠實而且無畏，長大後做一名勇敢、忠心的軍人，用忠誠和無畏保衛我們親愛的祖國，守護我們美麗的家鄉

六年級作文300字 篇2

信任是人世間不可缺少的重要成分，它與自信很相似，只不過信任是要送給別人，自信則是獻給自己。

如果說這個世界缺少了信任，那一旦做什麼事失敗了，將半途而廢；但如果世界又有了信任，那可以在你即將失敗時力挽狂瀾。有人說：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生之間的心、鄰居之間的心、兩三代人，甚至整個地球人之間的心；信任是一團火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你一定要盡心盡力、盡職盡責……”

打一個比方：假設一個孩子被自己和大家公認爲差生，那麼班主任應該怎樣對這個孩子說呢？有兩種形式：一是拿冷水潑他，讓他對自己的'最後一點自信心也支離破碎；二是對他加以鼓勵，儘量對他充滿信任，讓這位學生對自己重新充滿信心再去學習，或許可以創造奇蹟。許多名人小時候的成績也並不理想，可是經過不懈的努力，終於成爲大有名氣的人，被後人歌頌。

在人的一生中，信任是必不可少的，只有那些不以他人爲重的人才會看不起人。總而言之，言而總之，一言以蔽之，信任是不可缺少的，所以請你把信任別人的心散佈在世界各地吧！

六年級作文300字 篇3

每天都有許許多多的新鮮事發生，可我們老家發生的這件新鮮事，我很想講給你們聽聽！

去年寒假，我回奶奶家時，發現那些彎彎曲曲的小路全變成了筆直寬敞的水泥路，這可引起了我的好奇。一到奶奶家，我就問：“奶奶，這裏以前不都是泥路嗎？現在怎麼變成了水泥路了？”奶奶笑呵呵地說：“如今可不同往日了，我們家鄉可趕時髦了，不僅你們城市有水泥路，我們現在也有了水泥路。這個水泥路可是政府給我們修的呢！”說完，奶奶就得意洋洋地去做飯去了，邊走邊還哼着小曲呢！樣子十分快活。我在心裏默默說道：“真好呀！再也不用擔心晴天一身灰，雨天一身泥了。可以自由自在地玩耍了！”說着，我也學着奶奶的樣子，邊走邊哼着我自己編的'小曲去吃飯了。

假期裏的每一天，我都踏着這條水泥路。，每走一次，我的心裏就多了一份自豪。和朋友玩耍時，也會談談這條路。每當談到這條路時，小夥伴們都覺得神奇極了。是啊！現在國家變得強大了，經濟也變得富裕了，人民的日子也一天天更好了。我爲這條路自豪，更爲國家自豪。

這就是我老家的新鮮事，你們說新不新鮮？

六年級作文300字 篇4

初三，這令人難忘的一年。在這一年中，我做了許多錯事，但這件事我做對了！

我一個人走在無人的小巷，腦海中不斷回想着這幾次考試的成績。在初三的數次考試中，我的成績總是那麼不如人意，這是我那顆曾經驕傲的心無法去面對了！面對老師和家長的.期待，我不知道該如何答覆。就在這個不知所措的十字路口，我不知道如何選擇。向左走，那是一條陰暗的小道，但在小道的盡頭，卻是美麗的山水。向右走，那是一條寬闊的大道，但在大道的盡頭，卻是險峻的懸崖……

我站住腳步，猶豫了。不知哪邊是對，哪邊是錯。“人生處處都面臨選擇”沒錯，但我該如何選擇纔是對的呢？

就在我猶豫不絕的時候，腦海中浮現出老師那嚴肅的表情，耳邊響起老師的聲音：“在我們人生道路中都會遇到許多挫折與困難。在這個時候，我們要勇往直前，絕對不能放棄，而且永不放棄！”

是啊！放棄是弱者的體現，放棄就代表着我初中三年的努力揮之一旦。對，我不會放棄，而且永不放棄！

“啊！”我大叫着向左奔去……

如今，初中三年的生活已經結束，我的中考成績要算令人滿意。

事實證明了，我的選擇是對的。此後，每當我想起此事，總是輕輕一笑，並且自豪的說：“這件事我做對了！”

六年級作文300字 篇5

我的夢想是當一名人民教師。

假如我當上了教師，將帶學生走向知識的海洋，讓他們玩中求學，學中有玩，讓孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言。我相信，這是引領學生愛上學習的好方法。

假如我當上了教師，絕不會增加學生的壓力。考試考砸了，我會勸他們下次努力，不要氣餒，一次成績考差了，並不代表永遠的失敗；去網吧玩遊戲了，我會耐心地給他們講道理，難免少不了一些批評，這畢竟是我出於對學生的'關心啊！

假如我當上了教師，會對學生負責到底，給他們一片自由的空間。春天，我會帶他們到大自然中去，看看那萬紫千紅的花朵，揭開大自然神奇的奧妙；夏天，我會讓他們把出淤泥而不染的荷花繪聲繪色地描寫出來；秋天，我會把秋葉比成金蝴蝶，讓他們在這個黃金的世界裏盡情享受；冬天，我則會跟他們一起玩打雪仗、堆雪人的遊戲。

假如我真的當上了教師，我會像慈母一樣關心他們。哪個學生沒錢交學費了，我定會先幫他墊付；哪個學生生病了，我會帶上新鮮的水果去看望她，並給她補課。

我知道這只是我的“假如”，但從現在開始，我會發奮學習，跨越成長路上一個個障礙，走向夢想成真的那天。

六年級作文300字 篇6

我家養了兩隻鸚鵡，一隻叫巧巧，一隻叫蕊蕊，它們很可愛，可招人喜歡了！

巧巧是一隻偏綠的鸚鵡，頭上有綠黃相間的花紋和紅色的小嘴，身上，則披着一件翠綠色帶有花斑的外衣，又黑又亮的小眼睛似乎在打量着每一個人。蕊蕊是一隻偏黃的鸚鵡，顏色沒有巧巧深，也沒有巧巧多，它只有淺綠色、淺黃色和淡黃色組成，穿着一件淡黃和淡藍色的`馬夾。

巧巧活潑好動，不停的跳來跳去，而蕊蕊很安靜，也很乖巧。它們很愛唱歌，高興了，還會來個合唱呢，因爲巧巧很霸道，所以什麼它都要搶先，每次我給它們喂水啊，餵食啊都是它搶先，蕊蕊被趕的遠遠的，可憐巴巴的看看我又看看吃東西的巧巧，我只好把巧巧趕開，讓蕊蕊吃飽後再讓巧巧吃。

有一天，巧巧的腳被夾在了籠子的縫縫裏了，半天取不出來，可把我急壞了，不管是拉、扯還是拔，都用遍了，沒有一個辦法好。幸好籠子的鐵絲不硬，我弄大了一點，也救出了巧巧。這可給了巧巧一個教訓，再也不敢亂玩了，要玩的話，也要看看有沒有危險。這也把我嚇出了一身冷汗，看着巧巧被勒紅的小腳，也怪心痛的。

轉眼間，一年過去了，看着它們漸漸長大，我很高興，我希望它們快點兒長大，生出一些小鳥來！

六年級作文300字 篇7

今年我12歲了，也即將離開母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途會是一片光明。那麼，10年後的我，又是什麼樣呢？

10年之後，我已經22歲了。這時，我大概已經大學畢業，正在找工作之中了。我希望自己可以考進武漢大學，學習中文系。那麼畢業之後，我希望能夠在一家報刊或編輯部工作。我想，那時我一定很快樂。

如果10年之後，還有自行車的話，我希望每天上班的時候，不坐地鐵，不擠公交，可以每天騎自行車上下班。這樣不但節能減排，而且可以鍛鍊身體，增強體質。

如果大學唸完了，我一定不要留在武漢，我要回到家鄉——六安。六安雖然是個小城，但這裏生活節奏使人感到舒服，空氣新鮮，風景優美，令我有無限嚮往。比這個更重要的是因爲這裏是我的家鄉。外面再好，好不過家。鳥兒倦了，也是要歸巢的，何況人呢？我喜歡聆聽鄉音，喜歡這裏的一草一木，喜歡這裏的人們——總之，我喜歡家鄉。我是個戀家的人，無論什麼事，都不能磨滅我對家的`那種情感。所以，我畢業後，一定會回六安的。

十年後，我是否像我的期望一樣好呢？

六年級作文300字 篇8

我常常想，生命雖然是短暫的，但它也是頑強的。

三年前，媽媽給我買了二條金魚，媽媽負責餵養它們。可是有一次媽媽出差回來後就忘記餵養金魚，直到大約半年後，才發現魚缸裏擠在一點點水裏的二條金魚，媽媽和我都感動極了，從此以後精心餵養它們。 去年冬天，鄰居阿姨送了我二條泥鰍，隨着我進入複習迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家，才猛然發現那二條泥鰍已經瘦了一大圈，但卻仍然靈活地活着，我被它們感動了，到小河邊放了它們。

一天，爸爸和我發現一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹，樹幹我一個人都抱不過來。突然，我發現這棵銀杏樹的一塊樹皮掉了，裏面露出的是枯死的樹幹，已經被人碰落了好些木屑在地上。我擡頭看着枝繁葉茂的銀杏樹，不禁感嘆生命是如此頑強！ 銀杏樹、金魚、泥鰍，還有破土而出的小草，掉進牆角磚縫裏茁壯成長的香瓜子，從垃圾堆裏拾出來綻放花蕾的'仙人球，被踩入沙土折翅後又掙扎着重飛的蜜蜂……生命是多麼地頑強啊！面對如此惡劣的環境，卻能戰勝。我們要珍惜我們的生命和地球環境。