藝海拾貝六年級作文（通用27篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的藝海拾貝六年級作文，希望能夠幫助到大家。

藝海拾貝六年級作文 篇1

練舞有酸甜苦辣、艱辛、痛苦。舞蹈考級，我終於考過了，在大家的目光下，跳着優雅的舞姿，輕柔而美麗。大家不禁爲我鼓起了掌聲，我把舞臺當成了花園，我變成了一隻蝴蝶，翩翩起舞，老師眼裏透出了讚歎與欣慰，讓我一下子瞟了起來。

不過在藝術的道路上也有艱辛、痛苦。我四歲就開始學舞蹈，看電視裏的姐姐跳着優美的舞蹈，展現着優雅的舞姿，恨不得成爲她們中的一員，從此，讓我立下了跳舞的決心。

跳舞的艱辛是別人體會不到的，當時老師讓練“小起”，我躺在地上無論多麼用力，兩手就像海綿吸水了水一樣沉重，老師用腳踢我手背，讓我支撐起來，可是手一點也不聽話，老師又託我背，我的背擡了又擡又躺下，背和手好像是一對冤家，針鋒相對一點也不配後，見面就分開，老師說：“回家再練練吧”，我邊哭邊走，腰痠手疼，手紅的像蘋果，我對姥姥說：“我不學覺得了”，姥姥說：“就這想退縮了，想氣餒了，就這麼一點小挫折都承受不了，今後的路還很長，有學習上、工作上的等，我們都要毫不退縮、坦然面對。”聽了這番話，我又重歸了信心，在家裏練，用手撐着牀腳豎在牆上，一次倒下，第二次……手痠了，腿麻了，可是我豪不服輸，一份耕耘一份收穫，我終於練成了，比她們練的都好，得到了大家的一致好評，我激動的淚水和辛勤的汗水融爲一體。

由於我辛勤的努力一直是我們班的舞技明星，終於盼望到了舞蹈考級的到來，從考評員的眼裏我看到了嚴厲與信任，我在舞臺上展現着優美的舞姿，下邊考評議員眼裏放着金光，我突然覺得一切苦都不算什麼了，三級證書終於發下來了，我歡呼雀躍。

學海無涯苦做舟，可是一份耕耘一份收穫，有了辛苦，纔會有累累碩果，我感謝姥姥對我的啓發。

藝海拾貝六年級作文 篇2

今天我看到了一個視頻，上面有一個人在跳着十分優美的舞蹈。我心動了，也想學，於是我開始自學起來。

上面的一個人，他左手揮一下，我也跟着左手揮一下。他右手轉一下，我也學着右手轉一下。他的腳步十分複雜，轉過來轉過去的，我的腳十分的不靈活，學了半天也不像樣子。

我生氣極了，我在看了一遍視頻，突然發現了訣竅，只要左腳一拐，右腳順着過去就可以了。我照樣子學着，配上手的動作，果然學會了。我把全部動作連起來，全部都會了，我打算跳給媽媽看，媽媽看後，也誇我跳得很好。我開心極了，心裏像喝了蜜一樣甜。

藝海拾貝六年級作文 篇3

其實人生中有很多結，結是解不完的，人生中的困難痛苦，也是解不完的。而她們遇到過許多這樣的問題。

中國舞在我認爲是最難最痛苦的舞種，撕腿、撕腰、大跳、四位轉、平轉、空腿、搬後腿、探海翻身，這些難度係數打五六顆星。

做很多技巧時，會不停的摔摔摔，導致身上青一塊紫一塊，傷的不輕，但舞蹈更是一種藝術，線條優美，舞姿優美，心靈更優美。中國舞能展現出你的美，能展現出你對舞蹈的熱愛。

七月份我們一起排了個節目，在每天排練前，我們都會有個環節，就是一條腿放在20多釐米高的板凳上下豎叉，並且雙手不能碰地，要放在板凳上堅持一首歌的時間，如果手碰了一次地就加一首歌。我總想着快點下去，坐到地就好了，有的人承受不了這種壓力。

7月20日，我們去了內蒙古，看到了草原與蒙古包，激動的心，顫抖的手。7月23日正式演出。站上舞臺的那一刻，心想一定要跳好，所有的舞蹈生竭盡全力，將最好的一幕展現給觀衆，下臺幾十天的功夫臺上幾分鐘過，雖然花費了心血，但對舞蹈生，最重要的還是排名幾等獎。跳完後，我們還是挺欣慰的，因爲我們獲得了金獎，我的獨舞比賽也是獲得了金獎。

學習舞蹈很難，要有忍受痛的能力，要有軟度，要身材適中，加油哦，舞蹈生們！

藝海拾貝六年級作文 篇4

每當我經過“金爵芭蕾”的舞蹈練工房時，我眼前就會不斷地浮現出我學跳舞時的種種經歷。

還記得我是從幼兒園開始學舞蹈的。當時，我和媽媽經過舞蹈室，被那優美音樂深深地吸引住了，我情不自禁地往裏面走。當我看到那些姐姐優美的舞姿時，我就決定要媽媽給我報舞蹈班。

在學舞蹈之前，我一直是一個比較害羞、內向的女孩子。因爲這個原因，我上課時總是太過於緊張，導致會稀裏糊塗地做錯動作。老師常常開導我，說我不夠自信，我的動作很漂亮，但是由於沒自信，使我不能把水平發揮到極點，建議我多去參加一些集體與公益活動。

但是我還是太膽小了，始終沒有采納老師的建議。隨着級別越來越高，動作要求也隨之提升，難度更大，但我卻還在原地踏步，因此老師在上課時對我的批評也在一次次的增加。每一次上課，淚水都會在我眼中打轉，上舞蹈課也漸漸成了我的“噩夢”。我想放棄了，我對媽媽說了我的想法。但媽媽卻不同意，說：“成爲舞蹈者不是你的夢想嗎？你小時候經常對我說的！你現在卻告訴我你想放棄？遇到了一點困難就氣餒。‘失敗是成功之母’，你應該學會戰勝困難！”是啊，成爲舞蹈者不是我的夢想嗎？但我這就放棄了，怎麼對得起它呢！不行，我一定要戰勝恐懼膽怯的心理！我憤憤地想，暗暗地下定決心，一定要成爲一個舞蹈者。從那天起，我在雙休日時常硬着頭皮參加集體活動，跟着志願者參加一些關愛社會的活動，漸漸地，我變了，變得開朗了，也不再怕見陌生人。在舞蹈課上我鼓勵自己：我一定能做到！由於這些原因，我的舞蹈在一天天進步，老師也誇我進步了許多。

現在，我的舞蹈已考過了六級，並從倒數第一升到正數第一！在精英班開班的那一年，我是班裏唯一一個進去的，考級時也次次是優秀。如果我當年放棄，沒有戰勝心理困難，那就沒有這美好的今天！

藝海拾貝六年級作文 篇5

她有着一張俊秀的鵝蛋臉兒，白裏透紅，就像一朵剛剛綻放的桃花，粉嘟嘟的，好看極了。她高高的額頭下，有兩條淺褐色的眉毛，彎如新月，她一說話兩條眉毛就像活了一樣，在她那水靈靈的大眼睛上輕舞飛揚，這表情就讓我想到了“眉飛色舞”。她的眼睛晶瑩剔透，宛如兩潭秋水，是那麼清澈明亮；又如兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，不時閃爍着智慧的光芒，她有着一個小巧又高挺的鼻子，微微上翹，顯得十分神采奕奕。她還有一張紅潤嬌嫩的小嘴，每當她微笑時她可愛的小嘴就會咧成一個月牙形，嘴角邊還漾起兩個淺淺的酒窩，別提多好看了。俊俏的臉蛋、甜美的笑容、苗條的身材、動人的歌喉，她是誰？她就是我們班的小小舞蹈家—符芝楠。

多才多藝、能歌善舞的符芝楠是我們班當之無愧的小舞蹈家。她不但擅長柔情似水的倫巴、激情洋溢的恰恰，而且還喜歡鏗鏘有力的鬥牛和活力四射的桑巴……她那婀娜多姿、變幻莫測的舞姿常常令我們大飽眼福、讚歎不已。

這不，今天班會課上她又即興給我們跳了一段美妙的舞蹈。只見她身穿粉紅上衣，腿穿嫩綠長褲，足蹬烏黑鋥亮的小皮鞋，邁着輕盈步伐，落落大方、自信滿滿地走上了舞臺。她的後腦勺繫着一根棕褐色馬尾辮，這條柔順飄逸的馬尾辮，伴着走路的節奏時高時低、忽左忽右，好像在想和主人同臺共舞呢！

熱情奔放的舞曲響起來了，閃亮璀璨的燈光亮起來了，符芝楠伴隨着動感十足的旋律翩翩起舞，她的舞步時而旋轉、時而站立、時而交叉又時而飛奔……旋轉時彷彿一位亭亭玉立的維吾爾族少女，跳着優美的舞蹈在歡迎我們呢；站立時好像一隻引吭高歌的丹頂鶴，高貴典雅，令人讚不絕口；飛奔時，又如一隻展翅高飛的白天鵝，正人們展示自己的傲人身姿呢！她的舞姿有時輕盈柔美，有時蒼勁有力……讓我們陶醉。

舞蹈結束，全班同學都意猶未盡，還沉浸在符芝楠那變化多端、美輪美奐的舞蹈中呢。她向大家彬彬有禮地鞠了一躬，教室裏頓時爆發出雷鳴般的掌聲。

你真厲害！一次又一次用孔雀般優美的舞蹈和黃鶯般動人的歌聲給我們美的享受。你真不愧是我們班名副其實的小舞蹈家呀！

藝海拾貝六年級作文 篇6

我從小對舞蹈充滿了興趣，媽媽也知道，於是，從幼兒園中班我就已經開始學舞蹈了。如果讓我評價一下剛進舞蹈班的心情和難度，我一定會說：緊張，難度很大。我天生是腰很硬的，所以很多跟軟度有關的動作，我都下不了決心，比如：橫叉、豎叉、下腰等動作。做下腰，要有很大的勇氣，首先，你要把腳站穩了，就像有一個人把你的腳用膠帶紙緊緊地貼住，想動都不能動，然後把你往後“按”一下，腳有點活動開了，再下腰。那時我的腰很痛，臉都變紅了，像個蘋果，心都摔到山崖裏了，可還得堅持。

到了現在，我的舞蹈已經學了六年了，那些動作已經成了我的拿手好戲了，特別是下腰，對我已經完全沒有任何難度了，輕輕鬆鬆！因爲我們換了一個老師，這個老師是全校第三厲害的老師呢，她還經常帶我們去表演。以前那個老師結婚了，離開了我們。我們班也常去大劇院演出，穿上漂亮的衣服，臺下的人也會時不時發出讚歎。現在我的水平，已是我們班前幾名了，我還發現，老師一節課不表揚我她就不舒服，嘻嘻！

因爲老師的表揚和我的努力，我越來越喜歡舞蹈了，我有現在的成績靠的就是堅持！

藝海拾貝六年級作文 篇7

夜晚降臨，崇和門變得更加熱鬧了。因爲今天晚上我們東方藝術舞蹈學校的小朋友們要爲大家獻上一場精彩的演出。我七點鐘到崇和門，那裏已經人山人海了。

我們是第五個節目，節目的名字叫”手指寶貝“。到第三個節目時，老師就叫我們去後臺準備一下。我們焦急地在後臺等待，心裏都有點兒緊張。終於輪到我們表演了，大家按照老師的要求，立刻放鬆下來，把動作做得漂亮，把表情做得到位。

舞蹈結束了，我們集體謝幕，最後還拍了一張合影。隨着”咔嚓“一聲，東方藝術學校專場演出圓滿結束了。

藝海拾貝六年級作文 篇8

2月7日中午，我興高采烈地去佳藝舞蹈學校參加考級。

到了佳藝，我們在外面做好準備。老師給我們一個個貼上號碼牌，我是5號。

準備考級了！我們一個個緊張得像兔子見了老虎一樣，害怕極了！走進教室，我站在位置上，擡頭一看，只見老師面帶笑容，和藹地說：”同學們，好！“啊，原來老師一點也不兇。

開始考級了！第一個：小花旦，我們流暢地跳了起來。第二個：望雪山，哎呀，我的媽呀！最後一個動作做錯了，我見了急忙改，臉通紅通紅的，像熟透的西紅柿，心像打鼓的音樂家，越打越快，越打越快，心想：希望老師沒有看見，沒有看見，如果就這裏錯了，多麼可惜呀！

沒過一會兒，考級結束了，老師點評的時候，跟我想的一樣，就這個動作錯了。

通過這件事，以後無論做什麼事，我都要認真、仔細。

藝海拾貝六年級作文 篇9

今天下午，下着濛濛細雨。媽媽帶着我去學拉丁舞。到了舞蹈房我迫不及待地換好裙子和鞋子。王老師說：”下個星期我們要去定海比賽了，大家要認真練習，這樣在舞臺上才能跳得更好。“說完老師放音樂，我們跟節奏一起跳。跳完了老師說：”還可以，就是動作有點不整齊，我們這是集體舞，大家要配合好。“這次我們每對都很用心地跳。

跳完老師又說：你們這次跳得很好，就是表情不夠，每個人都要面帶微笑，眼睛注視着前方。”聽了老師的話我們每個人都面帶微笑，互相配合得更默契了，這次我們跳得更棒了。跳完後我高興地走在回家的路上，心裏想着：希望這次比賽能得到名次。

藝海拾貝六年級作文 篇10

星期四下午，我和一禕、冰冰一起去風雨操場的二樓化妝，因爲，我們要爲徐楠喬伴舞，我們伴的是：炫海娃。

我們先換衣服，換好衣服後我們又跑到舞蹈教室化妝。哇，排隊的人可真多呀！早點來就不會這樣子了。我邊想着邊走進了隊伍中。

我們要化：粉底、腮紅、眼影還有口紅，不過口紅是最後吃完飯塗的。

登臺了，可還沒有露面，我們又緊張、又激動，有時還會偷偷的在簾子後看那些觀衆們。憋了好久之後終於露面了，我們賣力地跳着，最後表演出了一個精彩的舞蹈。

後面還有很多歌曲，最後我們還合了幾張影。今晚，簡直嗨翻了天，非常開心！

藝海拾貝六年級作文 篇11

今天下午一點半，我在文理學院音樂廳，參加舞蹈考級。

到了考場看到了好幾個同學，我心情非常激動。商老師給我們分好了序號，媽媽幫我貼上了序號。甜甜老師關照我們在舞蹈鞋底沾點水，爲了防止打滑。

到了我們出場了，我們排着隊伍上了舞臺，站好位置開始一個個報數。我大聲地報號：“6號張星雨”報好後音樂響起，我們先跳了基本功展示，我很認真的做好每個動作，然後又做了單手位、波浪、壓跨、勾蹦腳、前擡腿。

跳完之後我們回到座位上，媽媽說我跳得很好、很整齊，我聽了很開心。

我知道每個人只要付出一定有收穫。

藝海拾貝六年級作文 篇12

郭迦樂剛剛來到教室，就跳起了舞蹈，我已經好久沒見過他的舞蹈了。

他跳的舞格外噁心，左一拳，右一拳，又扭了一下腰，很像剛睡醒的“睡美人”那樣，還把手往頭上一劃，臭美！

我實在看不下去了。

邊上的同學看見了，走上前說：“變態，你是女生啊？”可他似乎沒聽見，又跳起了“拳擊舞”。去書櫃拿書看時，他蹲下來，用手一抽，把書給抽了過來，用模特的步法一直走回座位。我們的目光也一直緊跟着他，嘴裏不停地說：“變態！”可他對我們的叫法不屑一顧。

像他這種舞如果去表演，評委一定會暈倒的，更別提獲獎了。我希望他下次不要在教室裏跳這種舞，如果喜歡跳舞，請他先去好好學吧！

藝海拾貝六年級作文 篇13

今天，我姑姑早早的就把我送到了舞蹈學校，一進門我就看見啦許多的小朋友都在認真的練習舞蹈，這時候我也馬上換上了舞蹈服裝跟同學一起練了起來，在練舞的過程中我深有體會，老師教的每個動作我都認真的去練，我看見所有的同學都練的非常好，我暗暗的下決心。我一定要超越他們發揮我自己最好的水平，來報答爸爸媽媽和姑姑。

時間過的可真快呀，不知不覺的一個半小時就結束了，我跟姑姑開開心心的回家了。

藝海拾貝六年級作文 篇14

中國是個歷史悠久、文化衆多的國家。在我們這個國家中，不同民族有各自的形象和喜好!有的民族喜歡唱山歌，他們覺得山歌才能最好地表達自己的快樂;有的民族喜好打鼓，他們覺得打鼓是一種享受!而我卻熱愛舞蹈，因爲它讓我開心、快樂!

雖然從表面上看那些舞蹈演員在臺上翩翩起舞的樣子很美，但是他們在臺下是異常的辛苦。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。意味着學一樣東西並不是一朝一夕就學會的。

在我還沒上學前，經常跟着奶奶去公園玩耍，看見一些小姐姐用柔美的舞姿吸引着遊玩人們的目光，惹得人們都駐足觀看。那時年紀還小的我已經看得入神，心中想着：好美啊!我也要跳出這種像花蝴蝶一樣美麗的舞姿!看着那些舞蹈演員們，我也不由自主地像一隻小蝴蝶扭動着身軀，展示着“美麗的舞姿”。回家以後，我還不死心，硬是纏着爸爸、媽媽，讓他們給我買舞蹈光盤。當時，我的父母親疑惑不解，爲什麼平時那麼乖的我卻突然變得那樣反常。爸爸從奶奶那裏得知真相後，便毫不猶豫地把我送去學舞蹈。

別看舞蹈演員在臺上如同天鵝一般的美麗，其實在臺下是吃了非常多的苦頭。舞蹈最重要的是基本功，只有過硬的基本功才能真正學好舞蹈。剛學習壓腿時，要遭受非人的折磨，簡直是苦不堪言。有的人就是因爲忍受不了疼痛才選擇放棄舞蹈的。小小年紀的我也有想打退堂鼓的念頭，心想：多痛啊!還是不學算了。可每當我的腦海裏浮現出舞蹈演員優美的舞姿時，就激發了我心中的一個理想——長大後要成爲舞蹈家。我知道如果想像她們那樣翩翩起舞，就要咬緊牙關忍痛練習。我經過堅持不懈的努力，慢慢成長爲班上的領舞者，自信心也不斷增強。

俗話說的好：一分耕耘，一份收穫!通過學習舞蹈，讓我懂得了“只要持之以恆的努力，就有可能獲得成功”的道理。

藝海拾貝六年級作文 篇15

舞蹈課來了個新老師，不好的事就發生了。

老師先讓我們壓腿。大家都向把杆走去，老師叫道：“別，不是這樣的！”一個同學走近了，老師就讓她躺在長椅上，把她的腿打開，硬是壓到了地上，同學叫了起來，“痛痛痛，老師輕點啊！”但老師並沒有放輕，數了三十秒才鬆開。同學腿都麻了，還一直在叫痛。一瘸一拐地走到隊伍中，我也逃不過，被老師壓到了地板上。

開肩也很痛苦，跟以前的老師也不一樣，大家走到把杆前，雙手扶把杆，兩腿分開。老師就直接坐在我們的肩上，還把其中幾個同學壓到了地上（包括我），堅持了一分鐘才鬆開，有個同學都被壓哭了。但我忍到了最後，滿臉通紅，好痛！

老師對我們很嚴格，其實是爲我們好。但後來一個學期，爸爸不給我報舞蹈班了，我很傷心。

藝海拾貝六年級作文 篇16

小於陵，起來！一個非常有力的聲音，除了雪雲誰還有這樣的聲音。睡一會兒吧！小玲玉說。我今天必須參加學校的舞蹈比賽。秦一向溫柔大方。哦，差點忘了。小玲玉儘快穿上衣服。

當他們來到學校時，他們看到許多人在操場上練習跳舞。這時，他們班主任來了，班主任衝他們笑了笑，說加油，老師相信你！嗯，我們一定加油！

比賽開始了，第一名是sxp，9.5分，姿勢優美，讓小於陵感覺壓力很大。然後他們上臺了。在跳舞的時候，馮亦學連續五跳跳出sk，但由於缺乏訓練，以失敗告終。儘管如此，他們還是得了8.2分，這讓老師感到很失望。畢竟他們是kor班最好的舞者，校長給他們的組合取名爲神組合，是全校最高水平！但是他們得了8.2分！

藝海拾貝六年級作文 篇17

週二到了，他們根據sxp來到了激動人心的階段。那裏人不多，有點陰森。這個王是邀請我們來這裏殺人放火的！喲，來了。別廢話了，跳舞吧！嘿，別擔心，還早呢！你覺得王今天是不是有點奇怪？秦對雪兒說道。嗯，我也這麼認爲。我們最好小心點。來，幾位貴賓，喝杯茶。你到底要不要跳！小玉不耐煩地說。好的，我一定會滿足幾位客人的要求。那我們先跳。現在他們一起跳出了花舞。哦，9三分。沒什麼！Sxp跳下山舞臺階，9三分！平局！雲在一旁偷笑:舞蹈比賽亞軍和普通組合打成平手！它要出去了，是不是嘻嘻。快走。王對說道。

一羣人從後臺跑出來，直接把他們打昏了。秦隱約聽到王對說:我要毀掉你的清白！

藝海拾貝六年級作文 篇18

我學舞蹈快八年了，媽媽說我是我舞蹈精靈用肢體的美麗來表達心靈的快樂。爸爸說我是舞蹈天使，用舞蹈的翅膀傳達愛的意義。

爲了練舞蹈我受了很多苦。有一次翻前橋是沒站起來，把腿磕破皮了；還有一次打前軟翻時，把臉碰腫了；扳後腿時沒站穩摔倒了。經歷了那麼多，我真的想放棄了，然而我卻一次又一次的堅持下來了。每當我心有放棄的念頭時，都會想起那些舞蹈演員，他們也同樣是練舞，爲什麼他們成功了，他們可以堅持下來，我爲什麼不能呢？這時，我就會在心裏默默地對自己說：“琳琳，你一定可以的，一定要堅持下去，千萬別放棄。”當我聽到自己的鼓勵時，都會堅持下去。就這樣一次又一次地鼓勵自己，是我在舞蹈方面有所成就，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。哪一個舞蹈演員的優美動作不是經過千錘百煉才成功的？

因爲喜歡舞蹈，所以在苦中我可以收穫到歡樂。記得有一次在北京參加全國獨舞金獎，我捧着獎盃眼圈溼潤了，心裏卻很高興。這時我最想感謝的就是我的舞蹈老師，是她的栽培與支持我才能捧上着充滿榮譽的獎盃。

舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。愛舞蹈的美麗，舞蹈可以淨化我的心靈，舞蹈可以是我心情愉悅，練習舞蹈讓我又多了一種表達語言的方式。

藝海拾貝六年級作文 篇19

她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕雲般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句裏的離合悲歡。

我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感，卻能隨着她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現出低迴宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現出叱吒風雲的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演着細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像溼婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀衆，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說着印度古代的優美的詩歌故事！

一段一段的舞蹈表演過（小妹妹拉達，有時單獨舞蹈，有時和姐姐配合，她是一隻雛鳳！形容尚小而工夫已深，將來的成就也是不可限量的），我們發現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉星宿搖，花粑斗藪龍蛇動”來概括了。

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。

假如我是個畫家，我就要用各種的彩色，渲點出她們的清揚的眉宇，和絢麗的服裝。

假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步，和細響的鈴聲。

假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

然而我什麼都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術。

藝海拾貝六年級作文 篇20

對於從小生活在草原地區的我來說，鍋莊舞已經是熟悉的不能再熟悉的事物了。也可能是由於這個原因，我和鍋莊舞結下了不解之緣。

當我第一次接觸鍋莊舞，還是幼兒園的時候。那時候我看到藏族同胞們在草原圍成一個一個的圈，跳着優美的舞蹈。那優雅的舞姿，那動聽的音樂，還有洋溢在他們的幸福笑容深深地打動了我。從那時起，我就深深地喜歡上了它，迫不及待的想要學習它，然後融入其中，和他們一起跳着歡快的舞蹈。終於，蒼天不負有心人。那一年的六一，老師教我們跳了鍋莊舞，伴着歡快的音樂，和小朋友們圍着圈跳着歡快的舞蹈，心裏甭提有多高興了。也是從那時起，鍋莊舞也就成了我生活的一部分。

考上大學之後，我想我可能不會再那麼輕易地接觸它了，心裏不免有些失落。可是當我聽說蘭大有民族體育舞蹈課時，我不由得興奮起來，毫不猶豫的選了這門課。可是當我上了這門課時，才知道自己對鍋莊舞的瞭解還很淺薄。對鍋莊舞有了更加全面的瞭解。鍋莊舞的起源可上溯至公元七世紀之前，有着悠久的歷史。鍋莊舞，又稱爲“果卓”、“歌莊”、“卓”等，藏語意爲圓圈歌舞。

“天上有多少顆星，果桌就有多少調；山上有顆樹，果桌就有多少詞；犛牛身上有多少毛，果桌就有多少舞姿”，這是人們對“果桌舞”的讚譽。它是藏族三大民間舞蹈之一，起源於西藏，分佈於西藏昌都、那曲，四川阿壩、甘孜，雲南迪慶及青海、甘肅的藏族聚居區。該舞蹈動作有力，舞姿矯健奔放，有模擬禽獸的動作，如模擬山鷹的各種形態。整個舞蹈由先慢後快的兩段舞組成，基本動作有“悠顫跨腿”、“趨步輾轉”、“跨腿踏步蹲”等，舞者手臂以撩、甩、晃爲主變換舞姿，隊形按順時針行進，圓圈有大有小，偶爾變換“龍擺尾”圖案。

鍋莊舞是一種無伴奏的集體舞。在迪慶香格里拉，有的地方稱鍋莊爲“擦拉”（意爲玩藝），在部分地方稱鍋莊爲“卓”（意爲舞蹈）。它是隨着藏民族生產生活的發展變化而產生變化的，因此，鍋莊舞有了打青稞、捻羊毛、喂牲口、釀酒等勞動歌舞，有頌揚英雄的歌舞，有表現藏族風俗習慣、男婚女嫁、新屋落成、迎賓待客等歌舞。

藝海拾貝六年級作文 篇21

“曉鈴玉，起牀啦！”一個很強大的聲音響起，除了雪云溪誰還有這樣的聲音。“再睡一會兒嘛！”曉鈴玉撒嬌道。“今天還要參加學校的'舞蹈比賽呢。”一向溫柔大方的秦雪兒開話了。“喔，差點忘了。”曉玲玉以最快的速度穿起了衣服。

來到學校，她們看到操場上有許多人在練習舞蹈。這時，她們的班主任來了，班主任對她們微微一笑，說道“加油啊，老師相信你們！”“嗯，我們一定會加油的！”

比賽開始了，第一個上場的是sxp班，她們以優美的姿勢獲取了9.5分，這讓曉玲玉她們感到壓力很大。接下來就是她們上場了，在跳舞的同時，風意雪跳出了sk五連跳，但由於訓練不多，以失敗告終。儘管如此，她們還是獲得了8.2分，這讓老師感到失望，畢竟她們是kor班跳舞跳得最好的，並且是校長爲她們的組合取了名字，叫神組合，這可是全校最高境界啊！但她們卻考出了8.2分！

藝海拾貝六年級作文 篇22

在我小時候，有許許多多快樂的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數練舞蹈了！

在我幼兒園的時候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成績。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒 有天分。首先，我們來劈叉。”

說着，老師便走到了第一個同學旁邊，讓她先來劈叉。我剛開始還不太明白什麼叫做劈叉，心想：看看第一個同學怎麼做，照着模仿 就好了。當第一個小朋友劈叉的時候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什麼難的。”我轉念一想：如果褲子岔了， 老師會不會賠錢呀！不一會兒，輪到我了！我使出渾身解數，“咔——”一聲，我的褲子裂開了一條小縫，我很滿意地站了起來，在一旁沾沾自喜。

等所有小朋友都做完後，老師做了一個標準的劈叉動作給我們看，我並沒有看到老師的褲子有裂縫，我便對老師說：“老師，你做的不標準。你的褲子沒有岔呀！”老師說：“有 嗎？”我以爲老師這句話的意思是：褲子開口了，只不過我沒有看見而已。

不一會兒，第一節舞蹈課就結束了。爸爸來接我時，並沒有注意到我褲子上裂開的縫。

到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學習內容，我直接開始劈叉，“咔——”褲子原來的小縫變成了一個大口子，我十分滿意的站起來，等待爸爸媽媽的表揚。結果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我爲我當時的舉動感到很好笑。

如今，這件事已經有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當我想起這些事時，還是會爲自己當時幼稚的行爲哈哈大笑。

藝海拾貝六年級作文 篇23

老鼠在舞臺上盡情地舞蹈着，它一會兒轉圈，一會兒擡腿，還真像一位舞蹈家呢！

貓實在看不慣老鼠跳舞，所以，它氣得三天沒有吃一粒米、一條魚、一塊肉和抓過一隻老鼠。於是，它親自把一名非常受歡迎，上過電視的舞蹈老師請到自己家裏教自己跳舞。那個舞蹈老師對小貓說：“我姓牛，叫我牛老師就可以了。”

牛老師教小貓的第一個動作是踮腳兩分鐘，小貓驕傲地說：“踮腳！有什麼難的，簡單得不得了！而且，還是兩分鐘，五分鐘都行。”牛老師記好時間，對小貓說：“三二一，預備，開始，踮。”小貓聽完，馬上就踮起它的雙腳，因爲小貓的腿太大，平衡力又弱，所以，才堅持一分鐘三十秒。牛老師說：“你不要驕傲，一定要謙虛。俗話說得好：驕傲使人落後，謙虛使人進步。”小貓聽後，決定要努力做好。

牛老師叫小貓跳舞，小貓愁眉苦臉地說：“啊……跳舞不是我的強項。”牛老師又說：“一定要有自信。你先來看我怎麼跳。”牛老師做了示範，小貓跟着做起來，一會兒彎彎腰，一會兒踢踢腿，一會兒搖搖手，一會兒跺跺腳，一會兒用手抱着頭彎彎腰，一會用手抱住腿轉一圈，一會兒前俯後仰……牛老師誇它跳得非常好，小貓有些不好意思，它還要更加努力。

小貓每次都非常努力地練習。隨着時間的過去，小貓勝過了老鼠，終於成爲一個舞蹈家。

藝海拾貝六年級作文 篇24

舞蹈，是一種優雅的藝術；跳舞，是一種美的享受，所以我學會了跳舞。

在我上幼兒園的時候，每每聽到好聽的音樂，我總會情不自禁地隨着音樂的旋律手舞足蹈起來。從那時候起，我就喜歡上了跳舞，媽媽就幫我報了一個舞蹈班。

跳舞，看起來容易，練起來卻很艱難。記得我剛參加舞蹈班那會兒，老師教我們劈叉。因爲我剛學，所以還不知道怎麼做，就呆若木雞般站在那兒。老師微笑地走過來，一邊演示着，一邊指導着我的動作。只見她右腿在前左腿在後，從側面看，兩腿似一座尖山的輪廓。然後，輕巧地如同一隻燕子滑下去。哇，真是標準的“一字馬”呀！老師一下子跳起來說：“你來試試吧！”我點了點頭，生疏地做着動作，可怎麼也不能呈現“一字馬”的姿勢。於是，老師便走過來幫我壓腿，疼得我直掉眼淚……

回到家，我也是不斷地練習着，還請媽媽幫助我壓腿。通過堅持不懈地練習，下一次上課時，老師表揚了我，我終於露出了欣慰的笑容。

還有一次，一個寒冷的夜晚，因爲跳舞比賽提前了，老師趕緊通知我們來排練，我們和老師一樣心急如焚。幾分鐘過去了，幾小時過去了……我們不知耗了多少體力，流了多少汗水。即使在冬天，我們的汗水還是打溼了頭髮、衣服……

功夫不負有心人。我們終於在比賽中獲得了蘇州市團體舞一等獎，我們都不由地露出了喜悅的笑容。

成功，其實無捷徑，只要我們努力，就沒有什麼不可能；只要持之以恆，就一定能成功。

藝海拾貝六年級作文 篇25

我是一個拉丁舞8級的學生，剛開始我是受了媽媽的建議纔去學的，她說：“女孩子學了跳舞可以增加氣質。”於是我就去嘗試了。

剛學的時候也沒有什麼難的動作，只有簡單的一些基本舞步——律動，時間步，方形步，紐約步，定點轉等動作。但是後來的動作就越來越難了，再加上每次跳錯了都要被老師批評，因此，我有了想放棄的念頭。

有一次，爸爸去接我，我對爸爸說出了我的想法，爸爸說：“如果所有人都和你一樣半途而廢，那豈不是什麼事都做不成了。”聽了爸爸的話，我打消了這個念頭。經過了很長一段時間的努力和堅持，我還被選派去新安江體育館參加比賽，獲得了一個單人三等獎和六人組二等獎的好成績。我心裏暗暗自喜道：“原來跳舞也沒有那麼難嘛。”

這件事讓我深深地感受到，無論遇到什麼事，都不半途而廢，只有堅持不懈，才能取得優異的成績和意想不到的效果。

藝海拾貝六年級作文 篇26

一個人的一生中，有無數個難忘的第一次，但給我留下不可磨滅印象的是我第一次學跳舞。

記得在五六歲的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，那時我可開心了，因爲我一直在央求媽媽給我報一個舞蹈班。

到了週末，我既激動又緊張、害怕。媽媽帶我到了舞蹈班，老師和別的同學都在朝我打招呼。我被老師親切的聲音喚了過去。

老師一開始教了我一些基礎的舞蹈動作，可我一心想着登臺演出和學習難度很大的舞蹈動作，對這些基礎舞蹈不屑一顧，一點都不想學。

於是，我就對老師說：“老師，您什麼時候才教我像電視上跳的舞蹈呀？”

“你呀！纔剛開始學習舞蹈，不可能一下子學習難度那麼大的舞蹈動作。人要一步步踏踏實實的走，才能走向人生的最高點。”老師語重心長的說。

可我對老師的話一點兒都不重視。以後我還是一點兒都不踏實、不用心，還是整天想着登臺演出。

過了一陣子，老師要教我們學習一隻完整的舞蹈了。大家都非常認真的學習着，可是老師一直批評我，我感到很委屈，後來我才明白：因爲我的舞蹈基礎動作沒有學好，所以舞蹈才跳不好。

這件事至今都令我難忘。因爲在這第一次學習舞蹈的過程中我明白了：做什麼事都得踏踏實實，不然什麼事都做不成。

藝海拾貝六年級作文 篇27

哇!好好看的舞蹈。有一個女孩正在優美的跳舞呢!不好意思，那個女孩就是我啦!我學跳舞已經很長一段時間了，過程充滿了酸甜苦辣，待我一一道來。

五年前的某一天，我在家裏看電視，在電視裏看到一位舞蹈家在跳舞，我就吵着讓媽媽幫我報名去舞蹈班，媽媽說:“你做事只有三分鐘的熱度，我纔不想浪費錢呢!”我再三懇求媽媽，她終於答應了，我開心的大聲歡呼。

一開始，我十分認真，每個星期都練習，舞蹈動作簡單易學，讓我覺得自己真像電視裏的舞蹈家。可是過了一陣子，舞蹈動作變難，往往練習很久才進步一點點，學舞蹈成了一種負擔，心裏很想放棄，但是想起當初對媽媽的承諾，便下決心要堅持到底。無論有多累，我每個星期都要上兩個小時的課，勤學苦練的我，終於一次又一次的通過了舞蹈的晉級考試。

如今，我會跳舞，時不時的爲人們表演，我感到非常開心。古人說:“天下無難事，只怕有心人。”在學舞蹈的過程中，我感受到了這句話的真諦。

今天星期四，晚上我要去學跳舞，所以放學一回家我就趕緊做作業。幸好今天的作業很少，只有3個，作業做完了我還看了幾篇作文，看了一會兒電視。

吃完晚飯，爸爸媽媽就送我去跳舞。一到跳舞的地方，我發現舞蹈教室變漂亮了，兩邊的牆壁上都貼上了很漂亮的花，花上還飛着幾隻美麗的蝴蝶，還有兩隻可愛的小花貓。

開始上課了，因爲離考試還很久，所以都練習基本功，老師叫我們不要怕痛，還說今年要教一套新的基本功。跳的時候老師的動作很優美，可是我卻做不到那麼優美，所以我一定要努力學習，天天向上。