竹子六年級作文（通用30篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的竹子六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

竹子六年級作文 篇1

雖然時間已經過去了許久，我卻依然清晰地記得觀音山上那顆婀娜多姿的竹子……

那日在觀音山下的時候，就已經一睹了它的風采，在雜草叢生的半山腰上，它像是鶴立雞羣，格外醒目。仔細打量一番，也是別具風韻：竹子的主幹很細，像是大姑娘家纖細苗條的腰身，但是卻格外堅韌，屹立在懸崖峭壁上卻依然挺着腰板，任憑風吹雨打；它的枝條，隨風舞動，柔嫩而有韌性；竹葉更是青翠欲滴，在陽光的照耀下熠熠生輝，顯現出一層耀眼的光芒。

本以爲這只是在一叢雜草中的一枝獨秀，才顯出如此傾城傾國之貌，但走上半山腰之後我發現我真的是大錯特錯了

走上半山腰，再一次見那顆竹子我卻是大吃一驚：那顆竹子竟是從岩石中破石而出，沒有半點人爲製造的痕跡，那顆竹子就那麼硬生生地穿過岩層，探出了頭來。旁邊的一位老爺爺爲我們講解道：“這顆竹子在我小的時候就有了，一直都長得鬱鬱蔥蔥。突然有一天，下了大暴雨，山上的一塊大石頭掉了下來，剛好砸到了那顆竹子，又恰好在懸崖那邊上，村裏沒有人敢去挪到它，所以就那樣一直把它擱在那裏。又過了幾年，石頭邊長出了一些雜草，老人們都說是竹子的根還沒有斷，還在吸收着土壤的養分，一開始還沒人相信，畢竟都死了好幾年了，怎麼可能再長出來呢？可又過了幾年，竹子就真的破石而出了，而且一年長得比一年堅韌挺拔。”

再一次凝望着那顆“竹堅強”，難免感慨萬千，想起了鄭板橋筆下那顆“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的竹子，這首《竹石》簡直就是爲它量身定製的。

我想，正是因爲竹子那份對生命的熱愛與執着，它才能重獲新生。陽光下的它像是在炫耀着什麼，但它確實有那個資格。我愛竹子，就因爲它對生命的那份熱愛與執着！

竹子六年級作文 篇2

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這首詩是清朝詩人鄭板橋寫的。他很巧妙地寫出了竹子頑強不屈、無畏無懼的精神面貌。身爲運動員的我，讀到這首詩，不由地想起了好多人……

首先想到的是科比，他是繼喬丹後NBA最偉大的籃球運動員。記得有一次比賽中，他落地時，不慎跟腱扭了一下，當場倒地，疼痛不已，表情顯得特別得痛苦。科比爲了不讓隊友擔心，稍作揉搓就站了起來。大家看着他忍着疼痛，堅強地站起來，去罰球，不禁爲他捏了一把汗……他卻沒當一回事，一直堅持到比賽結束。

“堅持就是勝利”。我們班也有位這樣的同學——他每天下午放學後，不管學習任務的輕重，總是堅持訓練一個半小時。這樣不辭辛苦的成果就是在運動會上獲得男子四百米、八百米的第一名，市級比賽的第四名，真可謂是用堅強換來成績。他就是我們班的中隊長——許笑暢！文武雙全的一個人！

再來講講一位名人——史蒂芬。霍金！二十幾歲就癱瘓，醫生說他活不了幾年，但霍金憑藉着頑強的意志，毅然活到七十六歲。他坐在輪椅上，仍堅持探索宇宙黑洞，爲人類作出了巨大的貢獻。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我也有這樣的經歷。暑假，爲了學會騎自行車，我每天頂着毒辣毒辣的太陽學騎自行車，一天兩天肯定學不好的，媽媽瞧我騎得滿頭大汗，問我要不要休息一下？要不要喝口水？我一律拒絕了。就在這三伏天裏，我頂着太陽，終於學會了騎車。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，人要像竹子那樣，有着頑強的毅力，經歷過風雨，才能在逆境中生存下去，才能取得成功！

竹子六年級作文 篇3

竹子，自古以來被文人吟誦，被畫家作畫，被人們學習。竹子，普普通通卻又不平凡。他身上有着人們需要學習的精神：堅持不懈，迎難而上……

竹子，一種及其堅強的植物。在它還是竹筍的是時候就已經很堅強了。在初春來臨的時候，突破重重障礙，越過泥土，在還帶有微微的寒冷中的春風的吹拂下，探出腦袋，茁壯成長。

此後，在以人們想不到的速度中迅速長成了大竹子。翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時粘上的晶瑩的露珠。這竹子，讓自己迅速成長。光這一特點，人類就做不到。

初春，沉睡的竹子在春風的撫摸下睜開了眼睛。在這大好時節，它努力吸收養分，以資備秋冬用。因此，它顯的勃勃生機。

仲夏，在太陽的暴曬下，人們都躲進自己屋子裏了。可是竹子並沒有屈服，在陽光的照射下，他越來越蒼翠，彷彿是在享受着陽光。

深秋，在瑟瑟的秋風的吹拂下，萬物凋零，禿禿的樹枝上只剩下果實，而竹子依然蔥翠，在一片枯黃中，顯得格外耀眼。

隆冬，外面一片潔白。竹子煨着寒風，挺立着。人們一看變精神抖擻。竹子，不懼嚴寒，臨危不懼，不僅使人們的好榜樣，也是世間萬物的好榜樣。

此外，它能做成竹笙笛、籮筐，能製成扁擔、竹槓、腳手架，爲人民蓋房作樑，它都默默無言，甘心情願。它的枝丫紮成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類……

竹子六年級作文 篇4

在寧波的小山村，竹子是非常常見的一種植物。無論在山坡上，平地上，處處可見它們的身影……

外婆家後面的小山丘上，就有一大片的竹海。黃綠相間的竹林被風一吹，立馬蕩起了層層的竹浪。“沙沙……”的歌聲悠揚悅耳，此起彼伏。一到春天，下過幾場綿綿細雨之後，小竹筍們就破土而出，紛紛探出頭來，呼吸雨後清新的空氣。陽光撒在新綠的竹葉上，斑斑駁駁，彷彿一個個發光的小精靈在舞蹈。

這時候，村裏的人們呼朋喚友，一起上山去採挖這些鮮嫩至極的美味。外婆告訴我：當筍露出地面十公分左右，就不要去挖了，這個筍太老了，我們應該讓它有一個偉大的“前程”，讓它長成一棵筆直挺拔的翠竹，最好吃的，是剛剛從土裏冒尖的。勤勞的人們，將竹筍曬成筍乾，醃成鹹筍，儲存起來，一年四季慢慢享用。

夏日炎炎，每當茶餘飯後，竹林中涼風習習，勞作一天的人們在竹陰下聊天話家常。但是守林人可一點不閒着，在竹林裏尋找成年的竹子砍伐下來，削去枝枝叉叉運進工廠，加工成竹籃，竹蓆，竹工藝品等各種竹製品，行銷國內外。

秋風吹，厚厚的竹葉鋪滿竹林，孩子們坐在竹葉地上，從上坡滑到下坡，玩得不亦樂乎。當白色的雪花鋪滿竹林，這裏又成了孩子們的天堂，打雪仗，堆雪人，運氣好的話，還可以看到野山雞出來捕食。竹林裏到處洋溢着孩子們的笑聲……

竹子六年級作文 篇5

我是一顆竹子。在竹林中，我和夥伴們一起茁壯成長，供人們觀賞。

我是一顆竹子。一天，我從睡夢中醒來，驚奇地發現我的身軀早已不在泥土中，卻在一輛運貨的卡車上。車上還有我的兄弟姐妹們，它們都哭哭啼啼，我卻隱隱感到，我的一生要從此而改變。

我是一顆竹子。我被人們做成了橫笛。一位漂亮的小女孩拿起了我，吹出一首首美妙的曲子，我聽着那令人心魂動魄的音樂，彷彿掙脫了生命的束縛，在雲中翩翩起舞……

我是一顆竹子。我被人們做成了晃椅。我的主人是一位慈祥的老奶奶。她坐在我的身上，輕輕地撫摸着我，輕輕地晃動着我的身軀，我彷彿像是和媽媽在一起，我享受着這種感覺，慢慢、慢慢睡着了……

我是一顆竹子。我被人們做成了工藝品，擺放在工藝品博覽會上。觀賞的人們都對我讚不絕口。我注視着他們，欣喜若狂地想：“原來我們竹子的一生也可以這樣輝煌！”正當我驕傲地掃視着整個展廳時，我驚奇地看到了同樣引人矚目、倍受歡迎的我的兄弟姐妹們。我驚疑地問他們：“哎，你們怎麼也會來到這裏？”它們異口同聲地說：“自從我們進了工廠，就哭哭啼啼，惶惶不可終日。直到有一天，一位雕刻大師把我們買了回去，我們成了大師的”寶貝“，大師左一刀、右一刀，把我們雕刻成了各色各樣的工藝品……”它們還對我說;"我是一顆竹子，但我卻是一顆不平凡的竹子。“

是的，我是一顆竹子，一顆爲人類作出貢獻的不平凡的竹子。

竹子六年級作文 篇6

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”每每我誦讀起這首詩，竹子卓爾不凡、高昂往上的頑強品牌形象就閃過在我的眼下。

當竹子僅僅一小顆春筍的情況下，它就在春雨的招喚聲中，擺脫逐層硬實的堡壘，艱辛地從土壤中冒出頭來，勤奮往上抽節生長髮育。兩三天後，它就能成長爲三四米長婷婷玉立的竹杆。這時候，它的活力是最充沛的：在烈日的暴曬下，它忍着着口乾，用勁全身上下力氣把根扎深，尋找硬實土壤下的水資源；在疾風的席捲下，它竭盡所能控住身體，在風大中頑強地堅挺着；在飄動的小雪花中，它雖被風雪遮蓋，卻屹立，笑霜傲雪；即便它凋謝老去，也可以持續保持它高挺的身型……

竹子不僅不屈不撓，它還不爲人知、甘於奉獻。大家都知道，竹子葉可做藥引進藥；竹汁可解渴，幫人清除心煩；竹果可食，含有豐富多彩的木薯澱粉、人體脂肪和蛋白；竹茹可治療嘔吐、嘔血、尿道出血等；而竹子自身還能做成掃把、桌椅板凳、菜籃、晾衣杆等物……它的用途可真多！

而像竹子一樣自強不息、默默奉獻的人，又未嘗很少呢？我們的老師，每日不厭其煩地教育大家唸書、爲人處事，而大家只看到了她們在眼下的工作中，誰又瞭解她們在身後爲大家投入了是多少時間和活力呢？早上的街道一塵不染，那是由於清掃工人早已已醒來艱辛地清掃，給與大家一個整潔舒服的自然環境；而大家的警察蜀黍呢，每時每刻都維護保養着大城市的紀律，護衛着大家的安全性，不管白天和黑夜，或是狂風暴雨……大家的身旁，就會有那樣不計其數默默地爲別人服務項目又一點也不展現自我的平常人！

因而，讓我們一起，以竹子爲楷模，學習培訓它崇高的品性，做一個自強不息、默默奉獻的人吧！

竹子六年級作文 篇7

一天，老師問我們：“你們誰知道竹子裏有什麼？”這一問題令我們啞口無言，就連班上的小博士也回答不出來。這個問題在我腦子裏形成了一個大大的問號，我決心解開這個祕密。

放學後，在爸爸的指導下，我研究起來竹子裏的祕密。

我先找來盛滿水的臉盆，又把一段鮮竹子浸沒在水中，用鋸子鋸開一節，只見一串氣泡冒了出來。這說明竹子裏有氣體。

爲了弄清楚這種氣體的成分，我收集了幾瓶竹子裏的氣體。然後我把燃燒的火柴仍進一個瓶子裏，火柴燃燒了一會兒才熄滅。這說明竹子裏含有氧氣。究竟含有多少呢？爸爸從醫院爲我找來了白磷和紅磷，我又進行了實驗。在爸爸的指導下，第一次，我將白磷從水中取出，放入瓶內，用瓶塞塞住，皮管口用夾子夾住，做到不透氣。這時白磷很難燃燒，我就拿了一個凸透鏡，讓陽光聚在一點，照射在白磷上，白磷便燃燒起來了。一會兒就熄滅了，說明氧氣已經用盡了。這時，瓶內有白色煙霧。我把皮管口浸入水中，鬆開夾子，水從管子裏流入瓶中，並不段搖動瓶子。水停止流動時，水只佔瓶子容積的十分之一。

第二次，我把紅磷放在金屬勺中點燃後迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄滅後，鬆開管口的夾子，這次從管口流入的水佔瓶子容積的九分之一。

因爲氧氣約佔空氣的五分之一，而兩次實驗結果都說明，竹子裏的氧氣含量比空氣裏氧氣的含量少一些。

那麼，除了氧氣，裏面還有什麼氣體呢？

在爸爸的指導下，我又把一些石灰放入一個裝着清水的瓶子裏，攪拌後，上層的水澄清了。

竹子六年級作文 篇8

近幾天，鄰居們都爭先恐後地忙着把自家竹林的竹子砍去賣。可是，爸爸在外打工，我就是家裏的“男子漢”。我看到別人家都砍竹子賣錢，我家也必須趁此機會把竹子賣掉，俗話說，機不可失，時不再來，如果這次沒有賣掉，就得等到明年這個時候才能賣掉。

想起爸爸在外打工那麼辛苦也賺不了幾多錢，爲了減輕爸爸的一點負擔，我決定抓住這個機會也把自家竹林裏的竹子賣掉。

我該怎麼辦呢？

老師說，遇到問題要動腦筋，只有動腦筋才能更好地解決問題。

這時，我突然想起昨天中午在學校看到一本課外書，書中描寫的就是一個承包商人的故事。我靈機一動，有了！何不把我家這一片竹林讓收購竹子的老闆承包了去？

說幹就幹，我找到了承包商，承包商給了我八百元錢。

我第一次用自己的智慧賺到錢了，心裏不禁美滋滋的。

還是老師說的不錯，只要肯動腦筋，沒有解決不了的問題。

第二天一大早，我便和承包商一起來到我家竹林。說實話，這還是我第一次來自家竹林。我看見一棵棵碧綠的竹子，煞是可愛，雖經嚴冬，還能給人帶來一種生機勃勃的美好印象。

我問老闆，爲什麼買那麼多竹子，有什麼用呢？老闆連忙對我說：“我們吃飯的筷子是竹子做的；竹子還可以經過藝術工人的巧手變成藝術品。竹子的用途可廣泛啦！”。

聽了老闆的一番話，我對竹子有了更深的瞭解。以前只知道，竹子不怕風雪的欺壓，知道竹子是頑強的，是最有骨氣的。還知道春天來臨的時候，人們還可以挖竹筍吃。

我愛竹子。它不僅給家裏帶來了經濟收入，還啓示我們做人的道理。我要向竹子學習，做一個永不向困難低頭，頑強拼搏的人；做一個紮根向下，虛心向上的人，做一個對社會有貢獻的人！

竹子六年級作文 篇9

今天，我們在老師的帶領下玩了“恐怖”竹子的遊戲。遊戲規則很簡單，左手五指張開，手心朝下，右手豎起一指手指頭。左手抓人，右手逃，真是考驗人的協調能力。還沒開始玩遊戲，心裏就一跳一跳的，又激動又緊張，那顆懸着的心都快跳出來了。

遊戲終於開始了，看着同學們那呲牙咧嘴的樣子，我想：這次的遊戲一定很精彩。只聽見老師還故意讓我們“恐怖”一下：“我要開始講故事了哦！”聽見老師開口了，我提高警惕，一聲“竹子”吸引我們的注意力，大家一開始眼睛眯成月牙兒的笑容，到這一刻卻停止了說話，我呢，既沒有抓到，也沒被別人抓到。大家都哈哈大笑，嘴巴張得老大老大的，都快要咧到耳根了，笑得眼珠都要冒出來了。

再來！老師講道“他在花園裏種了……”同學們聽到這裏，都提前抓手指，聽，又聽到一陣陣魔性笑聲，在這屋子裏徘徊，其他人都能聽見。哎，我怎麼老抓不住別人啊，卻還總被別人抓！再來！我就不信我抓不住你！“蘇東坡是個著名的書法家……”突然老師一聲“竹子”我立即伸手去抓鄰邊同學的手指，哈，被我抓住了！可右手指呢，卻沒逃過被抓的命運，右邊的同學對我笑了笑，看她那眉毛一彎一彎的，可開心了。我心想，非讓你抓不住我！

來啊，來啊！再來！“大家都喜歡他畫的竹子……”我再次發呆，被天打雷劈了一樣，卻只能用笑掩飾，強顏歡笑。最後一次，加油加油，爲自己鼓氣，來吧，同學們個個摩拳擦掌，“竹子……”哈，終於逃脫你的魔爪了吧。

遊戲結束了，很好玩，真讓人玩了一遍還想玩，太精彩了！

竹子六年級作文 篇10

野心不大，竹和天下。

——題記

可能，你是九天上最美的仙女的纖纖玉指點化的吧，數百年來唱着淡雅而寂寞的歌。那不屈的傲骨，無畏地伸戟刺天，與清露爲友，颯颯的竹葉響聲和着清泉，煞爲動聽。

你令多少文人墨客醉倒在你的身旁，折竹竿爲筆，碾竹葉爲墨，書寫下中國人如竹般不跪的脊樑！蘇武的心裏一定有你吧？一心一意只爲故國效力，在貝加爾湖畔，竹的精神支撐着他，令他不忘初心，始終如一。

松竹梅歲寒三友；桃李杏春風一家。冬日裏的一捧翠竹，在冰天雪地中不屈地佇立在風中，白茫茫的一切中，那抹綠，給人以希望，給人以夢想，給人以不屈的奮鬥目標！在北風中瑩瑩地，挺直腰桿迎狂風。

你用自己的生命告訴了世人，你不是煙雨江南的化身，你不是淺荷那般嬌貴，你是與北風戰鬥的前鋒，你是堅強的勇士！

從前曾見過一隻竹笛，還泛着些許的綠色。在末端用紅色的絲線繫了一塊小小的玉，試着請人吹了吹，笛聲清越婉轉、悠揚，帶着一身竹的清新氣息，撫慰了多少遊子的思鄉情懷。牡丹固然可愛，且有天香國色之稱，但終究是一捧花而已。竹的身，竹的魂，竹的氣，竹的骨，竹的偉岸挺拔，都以自身詮釋了不屈不撓的中國魂！

多少個夜晚，竹的身體在長高，高過疏疏籬落，高過深深庭院，高過漫漫詩情。在月光撫慰下，在時光的漩渦中遙想着從前的往事，當年娥皇女英血淚灑斑竹的淒涼場景。光陰似箭，靜坐白雲深處，以清風爲伴，以竹葉爲友，遙想着五千年濃厚的歷史沉澱，深厚而低沉的胸音，一捧捧翠竹，一個個人影，一段段老去的往事，在古樸的時光長河中閃過，翠竹依舊，斜陽已老。

若你在半夢半醒中難以自拔，就折一片清新的竹葉吧，它會帶去老不盡的時光和訴不盡往事。

竹子六年級作文 篇11

竹子，在我們的生活裏很平常，它的枝幹不是很粗，但是韌性很高，有古人詩句“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”可見竹子在人們心中的位置還是很高的！

竹子的外形非常美，一節一節的、一段一段的。一年四季都是綠的，充滿了生機，給人們一種休閒的美感。因此，也成了許多畫家的筆下之物。

竹子的用處也很多。自古以來，南方人都用竹子做傢俱。例如：竹筏、筷子、椅子、桌子、毛筆……，多的數不勝數。還有的人用竹子做樂器，比如葫蘆絲。這種樂器吹奏出來的聲音，宛如鶯啼在鳴叫。

竹子喜歡生活在南方和西方。在那裏，有着肥沃的土地，但是，竹子根本不需要它，竹子只需要把根扎進土裏，就可以生長，在這期間，不用澆水，不用施肥，不用除草，而且，竹子的生長速度也很快，有的時候，一天就可以張30釐米。

竹子的種類也很多，有楠竹、毛竹、斑竹、羅漢竹、紫竹……，樣樣都很美。

在南方，有一種既好吃又有營養的蔬菜-----竹筍。因爲這一道菜，有的人專門從遠處而來，就位品嚐這一美食。每逢春節，竹筍炒肉就是南方人的桌子上必不可少的一道菜。

我非常喜歡竹子，因爲，竹子渾身都是寶，有的可以入藥，有的可以做傢俱，有的可以吃，而且，竹子的生長速度也很快，竹子小的時候入土，等待幾天，滿了力量，就一次衝出土地，去看外面的世界。

竹子的身上有一種精神值得我們學習，那就是堅持不懈，勇往直前的精神。所以，我也學習竹子的精神，並且把他發揚光大。

竹子六年級作文 篇12

空竹子是古人留給我們的，也是我們的傳統文化。

竹子在我國有着悠久的歷史。三國時，曹植寫了一篇《賦論空竹》。到了宋代，宋江看到人們在玩胡敲，他有感而寫了一首詩:“一個低沉的聲音，一個高亢的聲音，一個響亮而清晰的聲音穿過藍天，有很大的力量，沒有人能徒勞地舉起它。；清朝時，坐在一旁看熱鬧的老人在《大清國志》中記載:北京的兒童玩具，有所謂的空鐘，即省地鍾。兩端由竹筒製成，竹筒的中間由柱子穿過，繩子用來無聲地拉動兩端。只有首都空鐘，它的形狀是圓而平的，加上一個軸，經過兩輪，它的聲音是在其他省份製造的，清晰而長。”它生動地描述了當時民間搖竹的情況。

最傳統的方法是用粗竹條來切割並與木材結合。它能發出聲音，聽起來令人愉快，但很容易損壞。現在它是由兩個由不鏽鋼軸承軸連接的塑料碗製成的。它的優點是使用壽命比傳統的竹木結構長3倍左右，但大多數都是無聲的。

開學後不久，周浩宇帶了一根空的竹子來玩。他經常把它借給朱浩淼，但我們對竹子不太感興趣。出乎意料的是，我們曾經覺得空竹子很有趣。當時，有人問朱浩淼:“你能扔嗎？”朱浩淼說:讓我試一試。”我看見朱浩淼大大地顫抖。過了一會兒，他立刻加快了速度。空竹子比汽車輪子轉得快。竹子越轉越快，他把兩根棍子拉到兩邊。空竹向天空空一搖。空竹子飛到了天上，掉到了三樓，像飛一樣掉了下來。朱浩淼又停下了棍子。空竹子落在繩子上。我們班所有的學生都報以雷鳴般的掌聲。從那以後，我們先後購買了空竹子。

空竹子是一種便宜又有趣的玩具。玩不僅能讓我鍛鍊身體，還能讓我玩得開心。一舉兩得真好。

竹子六年級作文 篇13

有些人喜歡花，喜歡嬌豔的花；有些人喜歡柳樹，喜歡柳樹的優美；然而，我更喜歡竹子的那一枝，它色彩豔麗，姿態優美。我喜歡竹子，因爲它生機勃勃。當春風在冬天還沒有融化掉所有剩下的又冷又新鮮的竹筍時，它們就悄悄地在地上發芽了。春雨過後，竹筍破土而出，直指天空。當春風吹走層層筍衣時，她像一個活潑的小女孩站在美麗的春光裏。在仲夏，它伸展它的長臂，搖動一根豐富的綠色紗線在風中起舞。安娜是多彩的。當夏天的炎熱過去了，寒冷過去了，她仍然是綠色的，笑着看着風中的霜、雪和雨。我喜歡竹子，不僅因爲它充滿了寶藏，還因爲它具有永不索取、無私奉獻的品質。它默默地爲人類奉獻一切:嫩竹筍被用來做各種美味的食物，綠竹葉是大熊貓的美味食物，竹竿也是人們製作扇子的好材料，竹皮被切成竹條，用來編織各種竹製品和精緻獨特的手工藝品……我喜歡竹子，因爲它生長在平坦的地面或山上，無論遇到大風或大雨，寒冷的冬天或炎熱的夏天……飽經風霜和瘦弱的身體依然如故，面對風傲雪，不屈不撓。

竹子無私的奉獻讓我感動。我不禁想起了許多像竹子一樣獻身於祖國的建設者。他們爲祖國和人民無私地努力工作。它們就像竹子，有着不屈服的精神。竹子的特性難道不是我們中華民族不屈不撓的民族精神的體現嗎？這難道不是我們都需要的嗎？

我喜歡竹子及其無私的品質。我喜歡它堅強不屈的精神。在生活中，獻身祖國的建設者們有着竹子的精神。我希望每個人都能擁有竹子的品質和精神。

竹子六年級作文 篇14

今天早上，我和媽媽來到竹林裏削竹。

當我們來到竹林時，我們開始採摘要砍伐的竹子。我摘了很多竹子，但是我媽看到後說不好，不算太大，也就是說長得不好，太嫩。我火了，不知道爲什麼我的花式竹子都不好。可能我媽不讓我剪竹子，我得剪幾根竹子給我媽看。我拿起一把刀，砍斷了一根已經摺斷的小竹。我媽走過來說：兒子，你怎麼能這樣剪呢？應該砍低一點，不然浪費資源。”我說，“我明白了，我會把它砍掉一點。“所以，我去砍了幾棵小竹子。因爲太努力了，很快就覺得累了。於是，我坐下來休息了一下。

當我休息的時候，我不想好好休息。我還是東張西望，東張西望，就是想找點好玩的玩玩。但是，我沒發現什麼有趣的，就拿起刀砍了地。沒想到，自從我一刀砍倒，就挖出了一個蟻巢。一些螞蟻立刻衝了出來。我用刀在地上螞蟻出沒的地方砍了幾刀。螞蟻跑得更快了。不一會兒，地上連一隻螞蟻的影子都消失了。我會四處尋找螞蟻。突然，我看見一些螞蟻在一截竹子上。我立刻告訴了媽媽。媽媽叫我趕緊把這竹子砍了，還叫我把根挖出來。

後來我媽對我說：“孩子，現在選這些竹子，把它們砍了。你切這兩個，我就切那兩個。”“好了，比賽開始吧，哪個比那個好？”“好吧，注意安全就好。”“好！”我割竹子很快。我看我媽比我快，就和我媽聊了幾句，抓緊時間去砍竹子。媽媽上當了。她停下來和我說話。這時候我趕緊把竹子砍了。我媽見我出軌，就不再理我，趕緊把竹子砍了。只是，我比我媽先把竹子砍了。我開心地笑了。

竹子六年級作文 篇15

要寫竹子的品質，老師說結構和《廣玉蘭》上的.一樣 一天晚上，我獨自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中盪漾。原來，在林陰道兩旁，有許多開着白色花朵的高大樹木，那一陣陣幽香就是從這兒散發出來的，園丁說，這些樹木叫廣玉蘭，是從廣東一帶傳過來的。以後我在散步的時候，都要去觀賞一下。 五、六月份是廣玉蘭花盛開的季節。在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔淨、高雅。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來;我也無法用文字準確形容那花瓣的質感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。總之，只憑幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。 廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裏面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開着的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，

花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育着新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂，生生不息的大家族。 廣玉蘭的葉片富有光澤，好像塗了層蠟，再配上有着鐵鏽色短柔毛的葉背和那微呈波狀的邊緣，使人覺得另有一番情趣。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透着生氣，透着活潑。有了它的襯托，玉蘭花便顯得格外皎潔，格外清麗了。 秋冬時節，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披着一身綠葉，與松柏爲伍，裝點着自然。 我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。

竹子六年級作文 篇16

每當一陣風吹來，葉子就沙沙作響，給人一種置身幻境的感覺；不管是風吹，不管是雨淋，它總是那麼直，那麼堅強。

夏天，正是他們繁茂的時候。人們坐在竹子下乘涼，烈日當頭，那些看似平凡的竹葉正好爲人們遮擋了那毒辣的太陽。人們在竹子下悠然自得，竹，卻不要任何報酬。

秋天，竹那翠色yu滴的葉子，漸漸的變黃，漸漸的從竹子上掉進了大地媽媽的懷抱裏。人們爲了冬天的暖和，竟舉起斧頭，朝竹子砍去。“譁！”竹子倒在了地上任由人們把自己的身軀砍成幾段，拿回去當柴火燒。竹，從來不埋怨那些人們，只要能爲人們提供些什麼，哪怕一點點，一點點，它甚至願意付出自己的生命……

寒冷的冬天來到了，人們坐在溫暖的屋子裏，有說有笑――當然，溫暖是由竹子提供的。竹子滿足了自己的心願，在火中微笑地望着歡樂的人們……

人們自古就很佩服竹子，有些詩人專門爲竹子謝了詩，還有些書生專門在自己心愛的摺扇上畫上幾棵高大挺秀的青竹。這些竹子讓我想起了我們學校的清潔工。他們默默無聞地保持着校園的清潔衛生，我們走過他們的身邊，有時還注意不到他們。我好像只見過清潔工掃地時的樣子。擡頭一看，他們的額頭上早已佈滿了晶瑩的汗珠。走了不遠後，我隨手丟了一團餐巾紙到地上，一個在我附近的清潔工趕快跑了過來，嫺熟地把那團紙掃進了簸箕。我頓時感到無地自容，雖然他們的背已經彎曲了，但我覺得他們很高大，在他們面前我

不過渺小得像一粒沙子罷了。春天來了，在一棵高大挺秀的竹子旁邊，有幾棵小竹子正沐着春雨成長着……

竹子六年級作文 篇17

有人喜愛花，喜愛花的嬌豔；有人喜愛柳，喜愛柳的婀娜多姿；而我雖喜愛花，也喜愛柳，但更喜愛那一枝枝翠色迷人，亭亭玉立的竹子。

竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有着自己獨特的韻味。它渾身流動着生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，如一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又如一個綠色的精靈在搖頭晃腦。

我喜愛竹子，不僅因爲它全身都是寶，更因爲它具有從不索取，只會無私奉獻的品質。它爲了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別緻的工藝品

我爲竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起如竹子一樣爲祖國奉獻的許許多多的建設者，他們爲祖國、爲人民辛勤地勞動着，無私地奉獻着。他們就如竹子，有着寧屈不折的精神。

我喜愛竹子，因爲它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱讚竹子：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風就是形容竹子如岩石般堅強。

啊！多麼令人讚歎的竹子！我喜愛竹子，喜愛它的樸實；喜愛它無私的品質；喜愛它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質，竹子般的精神。

竹子六年級作文 篇18

在百花叢中，有嬌羞的玫瑰，有潔白如玉的茉莉，有芬芳撲鼻的玉蘭……但是我最愛的還要數竹子了。

那一個一個的竹節，細細長長的竹葉，一年四季常綠，充滿了生機勃勃，給人們帶來一種享受，它與鬆、梅被譽爲“歲寒三友”，因此，古往今來，竹子一直是許多文人墨客的筆下讚美之物。

我喜歡竹子，喜歡它一年四季常綠。春天，春筍紛紛破土而出，漫山遍野。一個個像尖錐似的，披着淡綠的嫩衣，在春風中抿笑，在春雨裏沐浴。夏天，竹子一個勁兒地拔節，你追我趕，競爭着向上，最後都長得差不多一丈高。它身穿綠色外套，顯得十分莊嚴。秋天，許多花都凋謝了，而竹子依然挺拔，屹立不倒。翠生生的竹子渾身充滿活力。冬天，當北風怒吼時，竹子它仍然身披綠裝，在風中傲然屹立，就彷彿戌守邊關的戰士。

我喜歡竹子，喜歡它那頑強的生命力。正如詩所言“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”你看，只要有一節筍，它便能生長，而這節筍，不管是誰故意種的，還是丟棄的，它都不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，隨處茁壯成長。它既不需要誰給它施肥，也不用誰來灌溉，反正它就是一味無憂無慮地生長，它的生命力真是頑強啊！

我喜歡竹子，喜歡它那勇於獻身的精神。人們喜歡用竹子來做傢俱，有做竹筏的、有做椅子桌子的、有做毛筆的、還有做牙籤的……它的用途真是多啊！竹子還有特殊的防護作用。在古代，人們用竹子做籬笆，防禦盜寇，人們還把竹子的頭削尖，做成竹槍，用來驅趕猛獸，保護城池和住宅安全。

要求於人的甚少，給予人的甚多，竹子的這種品格，不正值得我們學習嗎？

竹子六年級作文 篇19

西鄉塘小學，一個我多麼熟悉的名字；它更是我心目中最美麗的地方。即將畢業離開母校的我，每次看到校園裏的一草一木，一磚一瓦，使我倍感親切。尤其是那翠綠而茂密的竹林裏曾留下了我們淺淺的足印。

春天，教學樓北面的竹林裏到處是鳥語花香，到處是一片新綠。嫩綠的竹芽兒星星點點地探出頭來，欣賞着春意盎然的美景；春風輕拂，竹芽兒搖曳着輕柔身姿，跳起優美的舞蹈；一場濛濛春雨過後，更把竹葉刷洗得綠得發亮，竹林愈發青翠耀眼。

炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛，陽光透過茂密的竹葉縫隙，照在地上，雖然烈日當頭，驕陽似火，但竹林裏卻是涼爽無比，那密密的竹子似乎成了一間陰涼的小屋，課間，同學們喜歡在竹林裏散步，放鬆心情，有的在竹林間談天說地，有的甚至坐在草地上休息片刻。那涼風一陣陣吹來，令人心曠神怡！

秋天，竹林裏的葉子偶爾落下幾片金黃色的落葉，如金黃色的蝴蝶飄落到地上，點綴其間，遠遠望去竹子猶如站在斑斕的地毯上。

冬天的到來，颼颼的北風，幹禿的樹幹，讓校園變得十分涼寂，可在校園竹林裏的竹林還是那麼綠，那麼美！蒼翠的竹子挺立在學校的一角，不時傳來同學們一陣又一陣的笑聲，給本來寂寞的校園帶來無限生機。哦，原來是那密密的竹子爲同學們擋住了陣陣寒風，同學們都擠到在那兒去了。

無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，竹子始終那麼蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機與活力。竹林是同學們的最愛，也是校園獨特的一景。我愛校園的竹林。

竹子六年級作文 篇20

寧可食無肉，不可居無竹。有竹子的地方是美好的，因爲竹子要等十二年才能開一次花。開完花以後等待它的只有死亡。我要讚美竹子，更要學習竹子的精神，可能你會懷疑爲什麼要學習竹子的精神呢？竹子有什麼精神可以學習的呀？

再說竹子的內裏不是空心的嗎？那也就是花心竹子……我可以肯定的說：我們要學習竹子不屈不饒不斷向上生長的精神，要學習筆挺正直的精神，竹子的內裏其實不是空心，也並不是像你所說的花心，不知道你有沒注意到竹子其實是有節的，並不是一條心都是空的，其實是虛心纔是，你不也覺得嗎？它是有節制的，是虛心的，這樣不斷向上，正直，虛心，有節制的竹子難道不值得我們學習嗎？十二年，那是多長的時間呀！

不像松樹一年開一次花，結完果來年還可以再開花還可以再結果，可以生長上百年，開百年花結百年果，可是竹子不行，它要等十二年才能開一次花，它不像其它樹那樣，開花時有自已的綠葉相襯，使自已更加漂亮，受人們的讚美，它要等到所有的葉子掉光之後才能開花，它是悲憐的，沒了綠葉的相襯，它是不受人喜歡的。

因爲它在人們的眼裏看起來是那麼的平凡，因爲它長得太高，人們無法看得清楚它開的花是否漂亮，唯有等到花落時，人們才發現原來竹子開的花也是那麼的美，淡黃淡黃的，一陣風吹過來，可以聞到清淡的香味，可以讓人暫時忘記一切事情，慢慢回味這獨特的香味，使人令到身心更加的清淨，一切都是那麼的乾淨。不爭奇鬥豔，不屈不饒，筆直，虛心，有節制，無私奉獻的精神真的值得我們去探討，去發現和學習。等花落盡時，待它的只有死亡。一切都落地歸根，新的生命將會不斷涌現……

竹子六年級作文 篇21

我的家鄉座落在淄博市桓臺縣，它有着“建築之鄉”和“江北噸糧縣”的稱號，還有很多美麗的風景區，像起鳳的馬踏湖，新城的王漁洋祠堂……都是非常著名的。

馬踏湖不僅風景優美秀麗，還盛產蓮藕、毛蟹、鴨蛋等。因爲馬踏湖的鴨子是吃湖中的小魚、小蝦長大的，所以馬踏湖的鴨蛋營養特別豐富。已進入馬踏湖，你馬上就會被那裏的景色所吸引，樹木成蔭，湖水清澈，湖面在陽光的照耀下閃閃生輝，好像銀花盛開。如果你坐在船上游覽，那更是別有情趣，岸上高高低低的蘆葦隨風飄蕩，湖中的魚兒不時的躍出了水面，我們一邊聽着美妙的音樂，一邊吃着從湖中挖出來的又甜又脆的藕，還欣賞着美景，那舒服勁兒真是沒的說。如果你有膽量自己撐船，那更會讓你終生難忘，你一定能從中感覺到“江南水鄉”的風韻。

我們桓臺共有13個鄉鎮，每一個鄉鎮都有自己的建築公司，他們在全國各地建造了許多鱗次櫛比的高樓大廈，我們的爺爺、父親都是有建築方面的技藝，怪不得被稱爲‘建築之鄉’呢！

“江北噸糧縣”的稱號也不是吹出來的，我們這兒的一畝地一年能夠產出一噸糧食呢！怎麼樣，數目相當驚人吧！

我們的少海公園也是人們休閒娛樂的好地方，到了晚上，勞累了一天的人們到那裏去放鬆再也好不過了。那裏還有我們兒童的樂園呢，夏天我們可以下水玩耍，捕魚捉蝦，滾筒、鞦韆等每次都會讓我們玩的不亦樂乎！

這就是我們美麗的家鄉，如果你來到這裏一定會拍手稱讚、流連忘返的！

我愛我的家鄉。

竹子六年級作文 篇22

“風過不折，雨過不濁。”這就是我喜歡的植物朋友——竹子。竹子有一節一節的身體，像一隻巨大的綠蜈蚣，綠色的竹葉則像蜈蚣的腳。竹葉長長的，兩頭尖尖的，像一個個小船。竹子喜歡羣居，風一吹竹林隨風搖晃，像一羣穿着綠色裙子的小姑娘，在隨風起舞，又像一羣羣勇敢的軍人，在整齊劃一的操練。

春天，一棵棵竹筍從地裏破土而出，像一隻只小箭勇敢地穿透堅固、厚重的屏障，努力地長成秀麗的竹子。竹子一年四季都是綠色的。春天是嫩綠色，夏天是深綠色。這時，竹子的葉子密密麻麻的，就像一個努力長胖的孩子在不斷吸收養分。等到秋、冬天，許多樹木的葉子掉光了的時候，就像一個個沒頭髮的老人，而竹子卻挺立着滿頭秀髮，站在白茫茫的雪地裏，英姿勃發、不覺寒冷，爲孤零零的冬天平添了人許多生趣。不同季節的竹子有不一樣的美，你們最喜歡什麼季節的竹子呢？

有一天，我一大早就去小區玩，還帶上了我的小鏟子。我走到一棵竹子身旁，蹲下身子，擡起雙臂用鏟子用力地挖呀挖呀，終於挖出了竹子的根。我發現竹子的根並不是綠色的，而是黃色的，它們像一隻網一樣交織在一起，組成了一個複雜神祕的迷宮。我仔細觀察，發現竹子並沒有開花，於是我回家在網上查資料才知道，竹子一生中只能開一次花，而且開花後的竹子會馬上枯死。有句歇後語，“竹子開花——要敗了”，就是這個意思。

古人把竹子和梅花，蘭花、菊花並稱爲“君子”。讚美它們美好的品質，剛毅的精神。王維寫了首《竹裏館》，獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。表達對竹子的喜愛。

這就是我喜歡的植物，被稱爲君子的竹子，你們喜不喜歡竹子呢？

竹子六年級作文 篇23

有人喜歡花，喜歡花的嬌豔；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色色滴，亭亭玉立的竹子。

竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有着自己獨特的韻味。它渾身流動着生命的綠色，總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。

我喜歡竹子，不僅因爲它全身都是寶，更因爲它具有從不索取，只會無私奉獻的品質。它爲了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別緻的工藝品。

我爲竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起像竹子一樣爲祖國奉獻的許許多多的建設者，他們爲祖國、爲人民辛勤地勞動着，無私地奉獻着。他們就如竹子 ，有着寧屈不折的精神。

我喜歡竹子，因爲它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間……那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。詩人曾用詩句稱讚竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風……”就是形容竹子像岩石般堅強。

啊！多麼令人讚歎的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實；喜歡它無私的品質；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質，竹子般的精神。

竹子六年級作文 篇24

我是一棵竹子，雖然我沒有漂亮的花衣服，沒有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿，但我作爲大自然中的一員，點綴了這美麗的花花世界，我是幸福的！

當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境中享受着春天的溫暖。我發奮的生長着，太陽公公給我送來了溫暖的陽光。幾天過去了，我最後鑽出了泥土，看到了無邊無際的天空。我是生長在一棵大樹旁邊草地上的一棵嫩綠的竹子，我們汲取着充足的陽光和甘甜的露珠。

時刻過得飛逝，當夏雨姐姐將要來臨的時候，我閉着眼睛，耐心地等待着夏雨姐姐給我洗了一個涼爽的澡。夏雨姐姐走了，我的身上一塵不染，多麼簡單，多麼舒服啊！太陽公公最後出現了，明媚的陽光照射着我，我伸了個懶腰。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飛到我身邊，說：“你好啊，竹子！”停了一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飛到我身邊，說：“竹子啊！你好。”

不知不覺，秋阿姨已經到了。我睜開眼睛看到了一些高大的房屋，那可能就是人類居住的地方吧。秋分瑟瑟，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了。

一個老太太，揹着籃子，拿着鐮刀，一把一把地把我的同伴放進了籃子裏，隨後我也被放了進去，我這才發覺冬天來了。老太太把我和同伴們一齊人進了火爐。我的生命就此結束了。我知道我最後的生命快要結束了，我默默地等待着……

我是一棵竹子，一棵堅強的竹子。我的生命雖然短暫，但只要我的根在，來年依然能夠再生，依然還能夠一年之後一年的活下去，依然能夠爲人類服務。我是一棵竹子，我多麼幸福啊！雖然犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能爲大衆服務，爲人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲！

竹子六年級作文 篇25

咬定青山不放鬆，

立根原在破巖中。

——題記

我生活在美麗的南方，那兒可以看見大片大片的竹林。在衆多的植物中，我更喜歡那蓬勃向上、文靜高雅和默默奉獻的竹子。

竹子一年四季都披着綠衣裳。春天，它的葉子鮮綠，比別的葉子都好看。成年的竹子像個衛兵，一動不動地站在土地中。一場春雨過後，竹筍爭先恐後地從地裏從亂石縫中鑽了出來，它既不要施肥，也不苛求環境，只要充足的水分，它就能頑強地活下去。竹子的生長速度極快，一派生機盎然、勃勃向上的熱鬧景像。

夏天，竹子更是蒼翠欲滴，走進竹林，就像走進了綠色的海洋。只見挺拔的老竹，如同甲冑裹身的武士；而彎彎的新竹，臨風起舞，又像文靜、婷婷玉立的少女。

秋天，當別的樹的葉子落盡了時，它便在秋風秋雨中盡情舒展着自己的枝葉，似乎在與松樹和香樟樹比賽呢！冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風吹着哨，風搖撼着竹子，竹葉雖然顯得有點粗糙，但它還是雪壓不折，風撼不動。真是“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”。

我喜愛竹子的頑強，更愛它的無私。它不求索取，只求奉獻。它全身都是寶：小小的筍子是人們餐桌上的美味佳餚；葉子可以做牛羊的飼料；竹杆可以做竹涼蓆、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹籃等。尤其竹鄉人，住的是竹樓，坐的是竹椅，睡的是竹牀，打的是竹傘……

竹子的這種不求索取、只講奉獻的品質，堅韌不拔的毅力，節節向上的精神難道不值得我們學習嗎？我願像竹子一樣，做一個蓬勃向上、遇到困難決不低頭折節的人！

竹子六年級作文 篇26

家鄉的河堤上種滿了小竹子。每天上學放學都能看到他們站在河堤上迎接我。

他們三五成羣在一起談笑風生。它的身體是綠色的，一節一節的。別看外面固體，裏面卻是空的。葉子又細又長。雖然它們沒有柳樹那麼纖細，但卻顯示出它的美麗、高貴和慷慨。另外，這是

孩子———竹筍可食用。我總是把它們煎酸。你想嚐嚐嗎？我也愛吃。我看着我的貓，口水就出來了。

最重要的是它有一種我非常敬佩的精神，那就是————一種堅強不屈的精神，讓我終生難忘。

這件事發生在一個烏雲密佈的夏夜。雷電交加，颱風颳得飛快。那就是悄然入侵廣東省珠江三角洲地區的颱風黑格比的到來。颱風太猛烈了，我的窗戶都要碎了。清朝的早上，我起牀去上學，走着走着發現自己很慘。脆弱的樹一棵接一棵的挨在路中間，花壇裏的花都不見了。我心痛地繼續走，只有竹子沒有讓我失望。他們依舊守護着河堤，站在我面前和我打招呼，從來不在風雨中低頭，或者總是讓我讚歎竹子。

竹子，一種堅強、不屈、團結的精神，再次在我的腦海裏火花四射。今天參觀植物園，發現很多竹子在風雨中不低頭，包括泰國的竹子。還有云南的竹子。一根堅強不屈的竹子，我心裏說不出來

開心，看着各種各樣的竹子，腦海裏出現了一首詩—— 《竹石》：

堅持青山不放鬆，

在碎石中紮根。

努力工作努力工作，

雷尼爾從東到西，從北到南。

這首詩是我心中最重要的一首詩，當然也是我心中印象最深刻的一首詩。

我敬佩竹子風雨不低頭的精神，它不屈的精神給我留下了深刻的印象。我們也應該學習竹子的精神，不要在命運中放棄。我欽佩它，因爲我被它所有的精神所感動。我想從中吸取教訓，學會做一個堅強執着的人。

竹子六年級作文 篇27

冬天，北風怒號，寒冷的氣候讓人喘不過氣。我坐在房間裏，無精打采地看着我的作業。我病了，有點發燒，頭昏昏沉沉地，眼前的習題一個字也看不進。媽媽讓我去睡覺，作業第二天再做。我搖搖頭，希望能快點完成作業，可我的內心卻已經想着放棄了。我站起來，搖搖晃晃地走到窗前，打算開窗透透氣。拉起窗簾，打開窗戶，寒風立刻躥入房間，幾根竹子立刻出現在眼前，隨着寒風搖擺。

那幾根竹子，是奶奶種在後院的，熟悉而又陌生。它們一節一節的，翠綠的顏色活潑地跳躍着，其中還摻雜着古老的黃色。長長的竹葉像無數的小手，“沙沙沙”的鼓着掌。

是什麼使它們在狂風中生存？是什麼讓它們在寒冷中堅定頑強？是什麼給它們在冬天奮發向上的精神？

我想，這也許就是竹子的品格吧！就如清朝詩人鄭燮所作的詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”吧！它們歷經了無數次磨難，絕不懼怕來自任何方向的狂風。它們堅強，不因寒風而動搖；它們努力，不因暴雨而低頭；它們拼搏，不因太陽的恩澤而放棄自我。它們難道不值得我們去學習嗎？

它們沒有花的芳香、果實的甜美、樹木的高大、蝴蝶的美麗，它們只有直直落落的線條。它們長得並不好看，卻有他人沒有的正直。它無私、默默奉獻、堅強不屈。人們可以把它砍下來，做成一根根柺杖，它可以撐起多少個老人，給他們支持與鼓勵；做成一支支笛子，它可以吹出多麼美妙的音樂，給人們帶來多少歡樂與幸福……

竹子啊！多麼像那些堅強不屈，默默奉獻，不求回報的人。想到這裏，我輕輕關上了窗，回到座位上，拿起筆，開始專心的做作業，竹子給我帶來了我窮的力量。竹子啊！我讚美你！

竹子六年級作文 篇28

有些人喜歡泥里長出來不染的荷花，有些人喜歡優雅的牡丹，但我喜歡竹子，它能給人帶來安寧和完整。

竹子的長相很壯，就像一個粗獷的男人，訓練中好像是個將軍。無論遇到什麼困難，它都從容不迫，一動不動。

綠竹巍然屹立，綠“毛”隨風飄動，宛如一位苗條的公主。不僅如此，它還有很多用途！過去，房子非常簡單，傢俱齊全。爲了省錢，人們不得不去山裏砍竹子。竹韻不反抗，依舊一動不動，昂着頭，彷彿在說：“砍了我，別爲我傷心，我願意獻出自己的生命！”

我記得那次，我和君君去參觀雲南的竹林。我們興奮得像脫繮的野馬一樣四處奔跑。我們終於看到了茂密的竹林，我和君君在竹子周圍追逐嬉戲。“快來看，竹子是空的，竹子是中空的，”君君喊道。金的這個驚人發現，突然讓我大吃一驚！

突然，一陣強風吹過竹林。原來是颱風！我們第一次在戶外遇到颱風，就被父親慌慌張張的拉回到酒店。

“爸，剛纔風真大！”我剛纔一直沒有脫離危險，焦急地問父親：“叢林裏的竹子怎麼辦？”會不會被吹下來？"

這時，風又吹來了，似乎在呼應我。爸爸神祕地笑了笑，對朱琳的努努說：“風停了，你可以出去看看。”

風一停，我和君君就衝到了竹林裏。一看到竹林，我們驚得跳了三尺高：“不但竹子沒有倒，樹都昂着頭站在原地。”

不知道什麼時候，父親已經站在了我的身後：“看，竹子不倒在風中，全靠大家齊心協力。所謂人多力量大，團結就是力量！”

看着筆直的屍體，我彷彿看到了爲人民做貢獻的無名勞動者！

竹子六年級作文 篇29

清明節放假我們全家都到了老家去掃墓，雖然不是清明節但還是下起雨來，它的淡淡悲涼和絲絲憶念的味道像是爲了能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

一路上我們說說笑笑，因爲難得來老家一次，聞着空中油菜花的香氣，看着地上青青的小草，一切好像都很熟悉。田裏一片金燦燦的油菜花更能感覺到春天的到來，以前一直在紹興，一點都看不出來春天的到來。我們這裏的竹子很多，它們不像我們小區裏的一樣又細又矮，只要一點點的風吹雨打就會讓它們斷胳膊斷腿。這裏的竹子並不需要人工撫養，每到春天它們就會從土地冒出來，從石縫中鑽出來，從沙礫中擠出來……生機勃勃，充滿活力，比鋼釺還堅硬，比風鑽更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機。它們貪婪地吸吮着春天的乳汁，幾個月工夫，就長成了一片竹林。竹子表面十分光滑，摸上去冰涼舒適。它的整個身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風吹過，竹葉沙沙作響，像少女輕撫琴絃，聽上去十分愜意。

掃完墓阿姨打算上山挖些筍來帶回家吃。我們來到了竹林裏看見了竹子上有一層厚厚的黃黃的東西仔細一看原來是大米外面的殼，但是爲什麼要鋪上一層厚厚的殼呢？原來是爲了更方便的找到筍，我們只要在地上仔細的看看在上有沒有凸出來的地方或者上面有道裂縫，如果有那麼筍一定在下面的。阿姨給我們每人一個挖筍工具它是用鐵做的又粗又長，最上面有一個地方是手拿的地方，整體成“T”形可是下面是扁扁的，它是用來挖筍的。但是因爲我們總是把筍挖到一半而下面的一半卻沒有挖起來，看來竹子不好挖。竹子全身是寶。不管是主幹。枝幹。根還是葉子都有用。人們從它身上索取它卻一點怨言都沒有。

我也要像竹子一樣，做一個無私奉獻的人。

竹子六年級作文 篇30

“咬定青山不放鬆，立根原在斷崖中。”一個美好的冬日早上，我正在晨讀，低頭一看院子，呀！在院子的角落裏竟然冒出幾顆新鮮的小筍芽。

看到筍芽後，我好奇極了，趕快地跑到了樓下去，在這裏，我看到了一個個又白又嫩的小竹筍，冒着尖尖的小腦袋，搖頭晃腦，彷彿在跟我打招呼。啊！你看那小竹筍的紋路，好像是有心的過路人拿着刻刀精心修剪過，又好像是根據水上的蓮花定製而成的；更像是一顆完全靜止的綠色陀螺一樣；它的上輩子是“太乙真人”手中的“寶物”吧？

天氣這麼寒冷，大部分的植物都已經凍死了，就連粗壯的大樹葉子也都掉光了，我看着這一個個小竹筍，覺得過不了幾天它們就會全部死掉，我對它們惋惜極了。但是過了2-3個月後，突然有一天，我路過院子的時候，看到一抹綠色，不知什麼時候，那些小竹筍已經變成了小竹子，它們就像“煙花”一樣“呼”的一下長高了，太不可思議了，我大吃一驚。於是，我專門去查閱了竹子的資料，原來竹子比我想象的還要厲害：它不僅能做風景，還可以做各種家用物品，比如說：竹牀、竹桌子、竹凳子……

這時候，旁邊的爸爸語重心長地對我說：“孩子，我跟你講一個故事吧。歷史上的蘇武因爲好朋友張勝犯罪，被關進了又冰又冷的地窖，地窖裏沒有食物也沒有水，他餓了嚼毛毯來充飢，如果渴了他就喝雪水，皇上又以封王賞地、美女金銀誘惑他，可是蘇武不受誘惑，他像竹子一樣堅韌不拔，堅持到底！”

聽了這些話後，我心潮澎湃，暗下決心：做人一定要向竹子一樣，不怕嚴寒、不怕酷暑、堅韌不拔！