六年級上冊第一單元作文（通用53篇）
我們生活在大自然中，也是大自然的一份子，大自然給了我們生存的條件，我們也應該對大自然有着一顆感激的心。下面是小編整理收集的六年級上冊第一單元作文，歡迎閱讀！
六年級上冊第一單元作文 1
大自然是神奇的，它的美麗不知迷倒過多少英雄好漢啊！
以前，我家門前有一座山，推門便可見滿山蒼翠的青松。
每到週末，尤其是陽光明媚的春天，這座山便成了我的樂園。由於在“題山”中拼搏得太久了，所以覺得天昏地暗。剛打開門，就像換了一個世界。清新的春風迎面撲來，“吹面不寒楊柳風”，是的.，像母親的手撫摸着你，是那麼的愜意，使人豁然開朗，把一切憂愁都拋在了腦外。
爬上了山頂，看看豔陽春日下莽莽的羣山，鮮豔妖翠的好像要把天空染上顏色似的。啊！山啊！此時我只想對你說：“你太美了！我愛你了！”
記得有人說過：“能撫慰人心的除了山，還有海！”
大海是一望無際的。近處，海面那麼明淨透徹。輕輕得微波漸漸地向海邊移來，越來越近，衝在海灘上、岩石上，泛出層層白花，濺起顆顆珍珠，有悄悄得消失在海灘上。
海浪一浪接一浪，一浪高過一浪。他們好像在賽跑，一個浪頭衝過礁石奔向終點——沙灘，另一個浪頭也緊跟着衝過來，拍在礁石上，濺起的水花就像一朵朵的白梅。海浪好像在跳高，他們一個接着一個蹦向大堤，可怎麼也蹦不過去。漸漸地，一浪比一浪蹦得低，好象在策劃着要突然襲擊。果然，一個巨浪奔騰着蹦向大堤，可着次有失敗了，海浪只好認輸。
山，是靜默的，他用強壯的手臂包納了你，從他的靜默中，我學會了給自己打氣，在暴風雨中不迷失方向。海用她滿腔的熱情同化你，激勵你，使你忘記創傷，用動得力量使你前進。
自然像七彩得彩虹，寬闊了人們的心胸；自然像婉轉得曲子，唱出了人們奮鬥的動力。
細細品位自然，我發現自然是如此的色彩斑斕。大自然，我愛你，愛着你，就像老鼠愛大米！
六年級上冊第一單元作文 2
走進大森林，我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。
走進溪流河川，我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。
走入大山，我們可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。
溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有“自然”。
我熱愛大自然，因爲它帶給我自然的感覺。它沒有城市的矯揉造作，“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺。
自然的感覺往往可以消除人們的勾心鬥角、互相猜疑、互相算計等“文明弊病”。唯有在自然中我們才能完全敞開胸懷，還一個真我，因爲“水往低處流”的永恆不變給予我們安全感。物慾橫流的當今社會需要一股自然之風，拂去社會“機器”的油污和人們心靈上積澱的塵灰。走進大自然，你就可以拋開一切煩惱、卸去所有的“壓力”，自然的感受會使你完全放鬆，享受一頓心靈的美餐。
曾經見過多少世俗污濁的雙眼，裏面又隱藏了多少深不可測的內容。我喜歡動物的眼睛，一雙清澈可愛的眼珠讓人無比輕鬆暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺。其實我們不必刻意去掩飾些什麼，因爲我們也只不過是一種高等動物而已。或許是城市的喧囂使我們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理——人類、大自然，大自然、人類。或許只有在投身於大自然之後，我們才能領悟到——我們並非大自然的主宰。
我們都應該將大自然的“自然”之氣貯存在心中，這樣纔不會迷失，不會僅爲了自身的利益去破壞與我們共處的.動植物的生存環境和我們賴以生存發展的大自然。
“久在樊籠裏，復得返自然”。感悟大自然，我得到了許多。我們是不是應該更多地改造自身以適應自然呢？
面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們人類應當反思一下，15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關呢？感悟大自然的“自然”，我們應當知道答案。
六年級上冊第一單元作文 3
日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多麼的美妙，多麼的和諧，多麼的壯麗，又是多麼的可愛！我愛大自然，愛它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的語言……
春風扶摸着我們，它又到來了。它給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬物都張開了它的眼睛，照了照藍鏡子，才發現自己已經開始了新的一天。鳥兒嘰嘰地唱着，風兒輕輕地吹着。每個人都開始了新的一天。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了。“一年之季在於春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。
春去夏又來。炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖衫，嘴裏都吃着冰棍。草兒們的個頭都長高了，樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉哭臉，我問它怎麼了，它說：“我快被炙熱的陽光烤熟了。”聽它這麼一說呀，我也感到自己的汗珠已經流了下來，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！要是能夠下一場雨那該多好呀。正說着雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都歡呼起來，各個歡笑着。夏天是暴熱的。
一眨眼，大地已經批上了黃色的衣服——秋天到來了。樹木的葉子都被大自然的理髮師染成了黃色。秋天是收穫的季節，人們都在田裏耕作，嘴裏唱着婉轉的曲子。一幅豐收的景象。
盼望着盼望着，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的.衣服，臉一個個被凍的通紅，刺骨的寒風吹着，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預測着明年是個豐收年……
自然界就是這樣的變化。她是多麼的美啊！我愛你——大自然！
六年級上冊第一單元作文 4
春夏秋冬，景色變幻，大自然中的美景千姿百態。無論是在和煦的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，或是寒冷的冬天裏，大自然總能呈現出詩意的景緻。
春天最詩意的是日出那段時間。東方的天際漸漸泛出魚肚白，天空變得明朗起來。隱在雲中的太陽慢慢露出了邊，粉粉的很好看。很快，太陽探出了它的大半邊身子，周圍的雲也被染上了太陽的色彩：粉色、橙色、紅色。彩色的雲朵是天空害羞的紅暈吧。太陽整個兒蹦了出來，放出萬丈光芒，喚醒了世間萬物。人們開始了新一天的工作，“一天之計在於晨”，朝陽也有了靈性，在催促人們快點工作！
夏天最詩意的是夜晚。夜幕降臨，白天的喧囂消失無蹤，剩下的只有寧靜。在銀色的月光下，大地宛若熟睡的嬰兒，安靜、可愛。夏夜的天空是活潑的。看呀，深黑色的夜幕上綴着亮晶晶的星星，密密麻麻，像千千萬萬個小眼睛，水靈靈的，閃閃爍爍。星星在雲裏捉迷藏，互相說着悄悄話。夜幕上還有一枚小小的月牙兒，白白的，亮亮的。在低矮的樹叢中，傳來昆蟲們的鳴叫，它們也在享受這美好的月夜。也許在你抱怨天氣太熱的時候，這叢林樂隊正在狂歡呢！
秋天最詩意的是傍晚。深秋的風蕭瑟而過，捲起遍地金黃。殘陽如血，光芒映紅了天空。夕陽慢慢向着西邊的.地平線滑落，周圍的雲被染成紫紅色。太陽沒入了地平線下，只剩下點點餘暉。此刻，風已帶着寒意。天空變成了淺灰色，周圍一片寂靜。擡起頭，望見東方的天空上，有着月亮那小小的影子。
冬天最詩意的是下午。因爲天氣很冷，所以陽光在冬天總是顯得很珍貴。午後兩點鐘左右，是享受陽光的最好時刻。捧一杯茶，坐在西邊的窗旁，陽光斜射進來，懶懶的，暖暖的。陽光碎碎的灑在身上，全身都放鬆了，縷縷茶香縈繞在心，那真是種極其愜意的享受。
羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”在詩意的大自然中生活，生活也有了詩意。當你發現了美，並沉醉其中，那纔是真正的享受。
六年級上冊第一單元作文 5
遠離城市的喧譁，我來到一個親近大自然的地方——茶園。茶園是個詩意的地方，是個幻想的境界。我這個小精靈也被它吸引了過去。我所去的茶園是世界上最大的茶園——天福茶園。它位於成樂高速夾江天福服務區。
剛到茶園，我的心情是無比的激動，這是因爲我第一次來到茶園。我抑制不住我激動的心情，迫不及待的飛到茶園上空，從高處俯瞰茶園。映入眼簾的是一個設施齊全，風景優美，茶樹滿山的茶園。哇！像綠色的海洋。太美了。我堅信，天福茶園一定會成爲高速公路上的一道亮麗的風景線，也一定會成爲世界上一顆璀璨的明珠。
不知不覺中，我來到園內，栩栩如生的蠟像像磁鐵似的把我吸了過去。看着看着，彷彿回到了當年的情景——“小二，給我上一壺上好的普洱茶！”“好嘞！來了。”“嗯，不錯不錯。”“好的好的，大爺你慢走。”……我還看到了有些製茶的工具，使我更細緻的瞭解到了關於茶的知識，再現了茶的輝煌。精彩絕倫的茶藝表演還使我流連忘返。
茶葉的.清香伴隨着我遊覽完園內，又帶領我來到茶山。放眼一望，滿山遍野的茶樹像給光禿禿的大山鋪上了一層華貴的地毯，則山中的菜朵，當然是無語倫比的天然繡花了。我自由自在地穿梭在茶樹之中，享受着茶樹的撫摸，神清氣爽，心曠神怡。我在一株嫩芽的尖兒上停住了腳步，俯身一聞，濃郁的茶香在我鼻尖環繞，讓我聞到了大自然的氣息。側耳傾聽，每一片茶葉都在講述着一個屬於它們自己的人生。有的說，它心甘情願的做一片茶葉，讓我們品茶的同時去細品自己的人生；有的說，它心甘情願的做一片茶葉，那就可以每天和大自然朝夕相處；有的說，它心甘情願的做一片茶葉，那就可以得到採茶者精心的照料和呵護。呀，它們的人生都多麼有趣兒呀！
我多麼希望自己就是一顆茶樹，永遠生在茶樹叢中。與大自然朝夕相處，感受大自然的味道啊！
六年級上冊第一單元作文 6
我向往那美麗的大自然，那裏有花，有草，還有樹，太陽公公很早起來，把一切都鍍上金色，小草慢慢起來伸懶腰，探出那小小的腦袋。春風吹着樹枝，好像在隨風舞動。
春天，是我們最喜愛的季節，冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔的撫摸你，向年輕的母親的手。
夏天，我們都脫掉厚厚的棉襖，穿着那漂亮的`衣裳，吃着那冷冷的冰棒，在樹下乘涼，有的下象棋，有的聽廣播，還有的做遊戲，夏天雖然炎熱，但是能讓我們快樂，夏天像那一杯濃烈的酒。
秋天，是收穫的季節，稻子、玉米、高粱。都長的倍高，小朋友們都去田野上玩，你爭我搶，小稻子在爲他們的加油，加油、加油。我是你們的忠實粉絲。我愛你，你們最棒。
冬天，是寒冷的季節，小朋友們穿上厚厚的棉襖，帶上暖暖的手套，出去玩，他們玩得可開心了，有的打雪仗，有的堆雪人。一直玩到天黑，那些雪人好像在守着我們的家園。
我愛大自然。
六年級上冊第一單元作文 7
大自然是一個神奇的世界。有許多科學家的發明是從大自然裏得到啓示，而創造的！比如：捕蠅草。這捕蠅草很有意思：可以捕捉蒼蠅、蚊子等小蟲。每當小蟲受到蜜汁的引誘而飛落到葉子上，觸動了感應毛，葉子馬上合閉，蟲子就飛不出來。捕蠅草就開始消化小蟲。
捕蠅草真神奇！我們也可以參照捕蠅草發明一個捕蠅器。這個捕蠅器長方形，五釐米，把它安裝在屋子的每一個角落包括牀頭邊。它也好像花兒那樣微微綻開裏面有着濃郁的蜜汁，甜甜的。當你按了“開始”，它就啓動。當蟲子出發聞到了那麼濃郁的香味，一定馬上撲過出去。當捕蟲器感應到有蟲子，葉子馬上全都合閉起來。過了一夜後，按一下“關閉”，然後再把捕蟲器底部的那個小蓋子打開後，把蟲子的`殘骸丟掉，再加一點生水和熱水，洗一下捕蟲器。一週就要把它拆掉，洗洗，加上新的蜜糖就行。那麼，到夏天時，就不怕小蟲來咬你的皮膚。
大自然是人類的老師！大自然是神奇的！只要留心觀察，就會發現很多的奧妙。
六年級上冊第一單元作文 8
大自然是神奇的，是奇幻的。若是問我爲什麼會喜歡大自然？我會說：“大自然是聆聽生命的生生不息，是發現自然奧祕的神奇課堂！”
在這個擁有着豐富資源的藍色星球，有着數億萬種生命在這裏生存繁衍後代。大自然的動植物們相互依賴，相互生存着，只要你用心傾聽，一片樹林裏你也可以聽到許多微小而有音韻的聲音。你聽，小溪唱着歌呢，“叮咚咚咚”就是它們演奏的歌曲；你聽，樹林和雨水正在歌詠一首首“沙沙”作響的美妙吟聲。雨水在小屋的窗戶焦急地沙沙作響，似乎期待這加入這場奇幻的音樂盛典！
星光閃閃，黑暗的夜晚已經來到，放心，音樂盛典纔剛剛開始！
你聽！蟋蟀先生正在練習他那如鐘聲般的歌聲。你看！蝴蝶姑娘正在優雅，輕輕地拍閃着她那鑽石般的美麗翅膀，那輕輕拍打的.聲音那麼清脆！紡織娘今夜換上了漂亮的裙子，準備她的第一場演出！閃蝶姑娘纔是演出的大明星，擁有令所有人羨慕的光翅膀，那對翅膀令一些配舞的蝴蝶羨慕地忍不住嫉妒了！
蟋蟀先生的獨唱令人驚歎，紡織娘的嗓音令人流連忘返，閃蝶姑娘紅了，整個昆蟲世界沒有一個不認識她的！大自然真神奇！我真想化作它們其中的一員，一起參與這場美妙的音樂會！
六年級上冊第一單元作文 9
自然界中的音響世界真是太豐富了，太迷人了！音響是人間的享受，大自然的音響更是令人陶醉，讓我們靜下心來，去仔細聆聽那些奇妙無比的聲音，去見識另一個美妙的，五彩繽紛的世界吧！
“轟隆隆，”是那個調皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的聲音太大了，把樹上唱歌的小鳥給嚇跑了，飛到另一棵樹上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在爲勤勞的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫喚着，彷彿是在說：“開工了！快點幹活了！”許多蜜蜂一邊開始工作，一邊傾吐着春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂那麼勤勞，過去爲蜜蜂加油打氣，爲蜜蜂跳起了優美的舞蹈。春天裏的一切都動了起來，它們是有生命的.，是有思想的。你看，小鳥正跟大樹在津津樂道飛行中看到的好風景，小溪歡快地劉哲，蜜蜂和蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。多麼動人的旋律，多麼獨一無二的美妙世界，使人聽了，看了給人一種輕鬆，愉快的感覺。它們把美妙的歌聲獻給了人類和自己。
伴隨着樹葉“沙沙”的聲響，我戀戀不捨地告別了這場音樂大會。音響世界真是多姿多彩，變化無窮啊！
六年級上冊第一單元作文 10
“彤彤，快收衣服！”奶奶叫我。
我擡頭看看，墨似的烏雲遮住了西半天。遠處，悶雷滾滾，長長的閃電劃破了天空。呀！要下雨了。我趕緊收拾衣服。“咔——嚓——”這是一個霹靂，真響啊！震得山搖地動，好恐怖。
我感覺到村落裏的緊張。收拾柴火的，收拾晾曬的衣物的.，叮囑孩子躲雨的，牽豬牽羊的……每當大雨來臨，村裏就這樣，一片繁忙聲：緊張、嘈雜。
“譁——”雨來得真快，轉瞬間，傾盆大雨從天而降。起初，雨打在房瓦上並不流下來，而是很快被吸收，大樹下雨水也很分散。而後，很快地，雨滴飛濺，水光閃閃，成股的雨水從房上淌下來。地面上的水花也多了，成千上萬條小溪奔流起來。
風雨交加，電閃雷鳴，雨絲編織了一幅無比寬大的雨簾，寬闊、飄逸，還帶着墨綠。真是好造化，大自然太奇妙了，我彷彿聽到它的呼吸。
雨停了。村落裏很靜，萬里江山一塵不染。
驀地，一隻小鳥在枝頭唱起歌，似乎在抒發浴後的喜悅；一羣小鴨子還沒盡興，嘎嘎地呼朋喚友，要到池塘玩個夠。村落又向雨前的狀態回覆。
六年級上冊第一單元作文 11
大自然裏有各種各樣的聲音，靜下心來，慢慢地聆聽，你會發現它們正在滋潤你的心靈。
昨天，我正要去公園散步，一進門，就聽見了樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出了一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落後，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，風中搖曳的.小草兒就像一名指揮家在指揮着呢！桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙着展現自己。
突然，轟隆隆！開始下雨了，使我不得不回家，我家離公園很近，只要打開窗戶就能看到公園了，我打開窗戶一看，雖然下雨了，可音樂會並沒有因此而受到影響，反而變得更熱鬧了。調皮的小雨點打在石榴弟弟的腦袋上，彷彿是在邀請他快睜看眼看錶演呢；風爺爺也心血來潮，拿起他的手風琴，演奏出譁——譁——噝——噝——沙——沙的聲音，時而緩，時而急，時而沉重，時而歡快。小魚兒此時也陶醉在了婉轉動聽的歌聲裏，吐出了五彩繽紛的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然籠罩着一層輕輕的薄霧，進入了夢鄉……這讓我感受到了：“大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！”
六年級上冊第一單元作文 12
山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。
大自然，也是一個由許多“音樂家”組成的音響世界。
早晨，公雞展開了它豪放的歌喉，唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我們快快起牀，開始新的'一天。
突然，天色變得十分灰暗，雨神悄悄地來了，跟着一朵朵烏雲和雷電鼓手。許多“音樂家”開始敲起樂器，演奏出一段段美妙的歌曲。雨滴是一個十分奇怪的“音樂家”。它落到小溪裏，“嘀嗒、嘀嗒……”十分有節奏；它落到窗戶上，“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓，“轟隆隆、轟隆隆……”雨聲裏，每一塊岩石，每一條小溪，都成爲了奇妙無比的“音樂家”。
不知不覺中，雨停了。樹枝上的鳥兒開始啼囀起來“嘰嘰喳喳……”彷彿在說雨後的空氣好新鮮。樹葉上還凝聚着雨滴，隨時都可能落到路旁的小水窪中，發出十分清脆的音響“叮咚、叮咚……”
大自然的音響世界時多麼美妙而神奇啊！我快瞬間愛上了這個美妙的大自然，這一切動聽的聲音組成了一曲悅耳的歌曲。
六年級上冊第一單元作文 13
四月，正是一個萬物復甦的季節。
操場的周邊有一排梅花，長出了黑紅的葉子，在綠葉叢中夾着就像高貴的皇后。所以我稱它爲“黑桃皇后”，在許多樹中間，因爲只有它葉子是黑紅的，所以顯得十分特殊，一排過去，就好似一個整潔的全體，格外的引人注目。
騰飛園旁的小葉女貞，每天都會露出翠綠的.嫩葉，嫩葉中夾着好似葡萄一樣的果實，一串串，它的瘦更突出了它的名字“小葉女貞”。一陣微風吹過，它那雜碎的葉子紛紛落下，就好似微風中的一位少女在整理頭髮。
那高大挺拔、身體粗壯的松樹，矗立在教學樓門前，就好似左右護法，他就像拼搏上進的青年，它的高就快要趕上教學樓了，它的根又粗又壯，撥動一下它的枝幹，就會有一根根松針掉下來，就好似他在向你打招呼呢！
操場的邊上長着兩棵樹，樹上長着紫紅顏色的花，一到春天，它的一朵朵花就會掉落，香氣撲鼻，就像一位花仙子，爲我們送來香氣。不經意中就會掉落一朵花。
柳樹發展的更是迅速了，他從一個光禿禿的樹變成了一個濃密的樹，就像一位漂亮的小姑娘，一條條嫩綠的新芽，更突出了它今非昔比了，真是豔麗極了。
大自然真美好。
六年級上冊第一單元作文 14
遠離城市的喧囂，迴歸自然，去傾聽她美妙的聲音吧！
“沙——沙——”這是風吹過樹葉的聲音。調皮的'風弟弟停留在大樹哥哥的頭上，與他一塊唱歌玩樂。“嘰嘰——啾啾——”誰在伴奏？原來是百靈鳥啊，她可是森林裏有名歌手呢，在與大樹合唱，似乎在舉行演唱會。“篤——篤——”啄木鳥在專心致志地敲鼓呢！有了她的幫助，這場演唱會更加得心應手呢！還有各種叫不出名字來的小昆蟲們，正和唱着試圖進入這個世界，和她們一起唱歌，一起享受着快樂。
去池塘聆聽聲音：“呱——呱——”聽，池塘裏的青蛙叫得多歡，它們彷彿正在開演唱會呢！“知——知——”知了彷彿也想加入這個團隊，他可是青蛙的忠實粉絲呢。“丁冬——丁冬——”是溪水姑娘的聲音，她彈奏着優美的樂章，在爲青蛙伴奏。“呱——呱——”蛙聲再次響起，一浪高過一浪。“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”它們是在歌唱豐收的年景啊！
去田野聆聽聲音：“嗡——嗡——”這是蜜蜂在田間辛勤勞作的聲音。“劈啪——劈啪——”這是豆莢破裂的聲音。“丁冬——丁冬——”這是一陣秋雨過後，樹葉上的水滴落在水窪裏的聲響。
聽！這是大自然的聲音。聽！這是多美妙的聲音！
六年級上冊第一單元作文 15
“聲音”無處不在，美妙的自然之聲會勾起你無限的遐想。
“沙沙沙，沙沙沙”這是什麼聲音？原來是春雨老師給我們演奏的春之歌啊！真是一首美妙的歌聲啊！春天的旋律給大自然帶來了希望，我彷彿看到了小草正在歡快地唱歌、跳舞……
夏天來了，池塘裏的小魚和青蛙好像是在召開“夏之夢”音樂會。大家聽說要召開音樂會連忙跑過來藉着夏天這生長的`黃金季節快快地成長，隨意滴下來的珍珠似的小水滴聲“噼裏啪啦，噼裏啪啦”真像一首動聽的打擊樂演奏啊！
秋天來了，美麗的葉子又要和大樹媽媽還有大樹爸爸告別了，他們要回到大地母親的懷抱了。果子成熟了，有的“砰砰砰”掉在了地上，他們在爲勤勞的人們送來祝福：祝他們豐收快樂，讓他們得到回報。
冬天到了，大雪紛紛揚揚地飄落下來，地上的雪被子越來越厚，寒風在肆虐，“呼呼，呼呼，呼呼呼”地吹，凍得我渾身發抖，牙也凍得“咯吱，咯吱”唱歌，但是我不會向它屈服的，我就“哈哈，哈哈”地大笑起來。
大自然的聲音真美妙，這聲音合奏起來不就是一首《春夏秋冬之歌》嗎？我愛你，美妙的大自然之聲！
六年級上冊第一單元作文 16
大自然，給了我們生活的環境，世間的一切都離不開她，很多很可愛的植物，都是由她創造；她很美，美得讓人無法比喻，美得讓人陶醉……就讓我們一起去探索她的美吧。
可愛的小花，她紮根在土地裏，投入小草的懷抱，每天讓我們看見她那美麗的笑臉，迷人的身軀。對了，她，還有一顆甜甜的心。
她像一個帶着香氣的的髮卡，卡在大自然的頭上，給她裝飾，讓她美麗，讓大自然還帶着一種讓人身臨仙境的香氣，她讓大自然美；高大的'樹，他站在大地上，他是大自然中最高的，也是最強壯的，保衛着大自然。他就像大自然的眼睫毛，護着大自然的眼睛，讓他免受風沙，他爲大自然付出了，付出的是美；泛着光芒的湖水，她是我認爲大自然最美的地方，她讓大自然美麗倍添，人們都愛在她的懷抱裏消除夏日的炎熱，在她的懷裏，我們感受到了美；還有那翠綠的小草，他給了我們無限清新的空氣，讓我們充滿活力，他很頑強，就像白居易寫的：野火燒不盡，春風吹又生。他讓大自然充滿生機，充滿美。
大自然非常的美，她給了我們很多很多美妙的事物，我們一定要保護她，讓她這種美永遠保存下去。
六年級上冊第一單元作文 17
走進大自然，在這裏讓我忘記了煩惱，在這裏讓我感到很愉悅。
走進大自然，在這裏，我可以聽到小鳥們盡情地放聲歌唱，路過的每一位人都是小鳥的聽衆。小鳥就像大自然的'發聲器，訴說着大自然的語言。在這裏，蜜蜂和蝴蝶都自由自在地飛來飛去。樹上的毛毛蟲一會兒吃這裏的樹葉，一會兒吃那裏的樹葉，一會兒在呼呼大睡睡大覺，好像一個小孩子一樣，玩來玩去。在這裏，小蜘蛛也變的可愛了，大自然就是小動物們快樂的家。
走進大自然，每一位動物都是一位小可愛，喂，小鳥，你們什麼時候打起來了？你們不是在說笑嗎？怎麼打起來了？啊，原來你們是在嘻鬧啊！
在這裏，小花想開就開，小瓜想長就長，小鳥想飛就飛，十分自由，在這自由的王國裏，大家都會感到很快樂。瞧，毛毛蟲啊，你爲什麼不停在吃東西？側耳傾聽，毛毛蟲彷彿在說：“我要成爲非常美麗的蝴蝶，要吃多多！”好了好了，我知道，你明明就是貪吃嘛。
走進大自然，在這裏沒有任何煩惱，看着享受自由玩耍的動植物們，真希望我們人類也可以這樣！
六年級上冊第一單元作文 18
“叮咚，叮咚。”是什麼聲音這麼悅耳?是小溪嗎?走過去一看，原來是水在滴呀。
走向池塘邊，便能聽到演奏的樂曲，底下頭一看，原來是青蛙在擊鼓。我陶醉在其中，這就像是龐大的隊伍在演奏。靜靜地，彷彿自己也是一隻青蛙。一塊石頭打破了我的幻想，水中的紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生愛慕之心。
一陣風吹過，看見楓葉在風的伴舞下翩翩起舞，發出陣陣歡笑。忽然，大風帶着詭祕的`笑，迎面而來。樹葉被風兒吹得刷刷的，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。
“知了，知了。”輕輕的走到樹旁，靜靜的看着年輪上的蟬，能從腹部發出神奇的聲音，真是了不起。看我目不轉睛的凝視着它，它並沒有膽怯，而是有給我演奏了起來。我細細地聽，聽出了大自然獨一無二的聲音。
“咔擦，咔擦。”這聲音是多麼清脆，向左看，原來是清潔員阿姨在修剪一排小樹。看那一排樹，並不覺得痛，而是興高采烈。是因爲它們知道，脫掉枯黃的舊裝就能換來光彩奪目的新裝。看它們高興的肩並肩，發出摩擦的聲音。
我聽了大自然一個下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽的沒才把我喚回來。
此曲只應天上有，人間難得幾回聞!
六年級上冊第一單元作文 19
假如我是一隻小鳥，我會飛遍所有有美麗風景的地方，看遍天下所有的奇觀異景每天清晨，我站在樹爺爺的身上，和我的小夥伴一首首唱着動聽的歌曲。
唱累了，就飛到清澈的小河邊喝幾口甘甜的河水。再與小夥伴們一起飛行，看地下沿途的風景。我們飛到了一片茂密的樹林裏，我停在一顆松樹上。明媚的`陽光透過細密的樹林，灑在地上。我看呆了，大自然的景色真美啊！又要啓程了，我看到小溪姐姐對我微笑、石頭弟弟向我招招手。中午到了，是時候開始吃午餐了。我飛到一片廣闊的草地上，吃起了美味的大餐，許多小夥伴也飛到這片草地上吃起了午餐。吃完了飯，我與一隻雲雀津津樂道的談起了飛行中看的的好風景。我飛到瀑布邊上聽他那雄渾的男高音，我又飛到懸崖邊上，看他那挺拔的身軀。微風吹落一片落花，輕輕地，他落到了我的身上，輕輕地，它又飄了下去。假如我是一隻小鳥，我一定會飛遍天下所有的美麗風景，我會飛到悠悠的白雲那，同他一起自由自在的看地下的風景。
六年級上冊第一單元作文 20
暑假時，我去了姥姥家，那裏熱得出奇，昆蟲也多得數不勝數。
早晨，綠葉上掛滿了晶瑩透亮的水珠項鍊，爲金色的早上增添了無限的生機。我揉了揉朦朧的眼睛，儘管睡意很強烈，但它阻止不了我參觀的熱情，想想上次來還是三年前的`事，我更加迫不及待地想參觀了。
我東瞧瞧，西看看，來到了後院。“天呀！”我睡意馬上無影無蹤，“這是什麼東西？”後院大棚上掛滿了被我叫“什麼”，的東西，又綠又紅，酷似馬桶，把我嚇了個半死。我驚魂未定地拿出了我的“老師”——《百科全書》，翻閱起來。“什麼”真名叫豬籠草，我腦子中的問題火山噴發了：爲什麼它叫豬籠草？它是豬的籠子嗎？姥姥爲什麼養它？它有什麼功能？爲什麼……
我往下看，豬籠草形狀呈瓶狀，是一種食蟲植物，因此夏天常有人把它養在家裏，捕捉蚊子。大多數豬籠草生活環境潮溼，溫度高，並要有非常明顯的散射光。有的豬籠草更奇特，如馬來王豬籠草可健康生長於金屬中，白環豬籠草可生長在高潮線附近，還有……
世界真奇妙，讓我們探索未知，發現大自然的祕密，做生活的有心人吧！
六年級上冊第一單元作文 21
大自然真是奇妙啊，有落霞與孤鶩齊飛的韻致，也有清明時節的典雅，還有霜葉紅於二月花的美麗……其中，我最喜歡那雨的高貴。
這一天，天色暗淡。空氣中，瀰漫着一股淡談的潮溼。沉默，無盡的沉默，這是暴風雨來之前的寧靜。
有那麼一刻，我覺得這雨並不會下下來。但隨之而來的，是響徹雲霄的一聲巨啼“轟～轟”。緊隨着雷聲的，是那刺眼的閃電，一下，兩下，三下……晃得我睜不開眼。起初，只是微微的風，而現在成了巨大的風；起初，只是毛毛細雨，而現在的天，就像缺了口似的，如瀑布般的水在嘩嘩的下着；起初，人都嘻哈打鬧的'在街上行走着，而現在街上已完全看不到人的身影了……
此時的街上，已經匯聚成了一條一條的小河。我擔心雨再這樣下下去，我們生活的城市會不會變成一片汪洋。但這場暴風雨並沒有下多久。雨停了，這時天空中出現了一抹魚肚白，天空中雲也慢慢散了，天空又變得湛藍湛藍的了，一切又像沒發生過一樣。天空、世界、萬物又全都恢復了平靜，天空中出現了赤橙黃綠青藍紫的彩虹橋，就像是從間通往仙境一樣。
大自然真是神奇呀，一會可以晴空萬里，一會也可以烏雲密佈，一會還可以大雨交加。我愛大自然。
六年級上冊第一單元作文 22
自行車的輪胎掠過野草，發出“沙沙”的聲音，車輪的痕跡一直向前。終於，在一處湖邊停下。
這湖便是梅湖。
我走到湖邊，坐在湖邊的卵石上，望着湖水發呆。湖水清澈而透明，溫柔的浪花輕輕拍擊着卵石，像是母親在爲孩子拍着背，潮起潮落，細小的泡沫浮在水上，軟軟的流水聲蕩進你的心胸。
遠處的山是青的，與黯淡無雲的青天打成一片，屹立在湖畔，水上漂着山或淡青，或墨黑的影子。隨着浮動的波濤，盪開一圈圈柔軟的.線條。
幾隻白鷺在空中飛過，停歇在山角下的蘆葦叢中，優雅地踱着步，水面拉長它們的影子，映在一片青山綠水中。
順着湖邊的小徑走去，瞬間，便換了天地。金黃與濃綠夾在一起，地面上鋪了各種顏色的葉子，層層疊疊，比織錦華貴，比地毯高雅。風吹過樹林，“沙，沙”的落葉聲便響起來了。凋零的落葉漫天飛舞，像是一場五彩繽紛的大雨。
參天的古樹上依舊爬滿常青藤，它們靜靜纏住巨大的樹幹，悄悄往上爬。“啾，啾”寂靜的林中偶爾傳來幾聲鳥鳴，時而有黑影掠過，但你卻找不到它們。
清波盪漾的水面與青山融爲一體，靜靜飄落的樹葉掩蓋遊人的足跡。一片青山，一湖綠水，悄悄走進你的心裏。
六年級上冊第一單元作文 23
聽，這是大自然的聲音，這聲音是多麼美妙。
“叮——叮”雨悄悄的來了，雨滴好像有人拿包米餵雞似的灑下來。地面上留下了銅錢大小的齒輪印。“嘀嗒——嘀嗒”，雨越來越大，雨水落在水坑中，發出“叮咚——叮咚”的聲音，像彈奏着一首氣勢磅礴的曲子。雨打在屋頂上“啪——啪——啪”這首曲子正進入了高潮。河水、溪水慢慢地漲了起來，越來越多、越來越高。
大樹、小草、和小花在雨中吱扭着身子“吱——吱”，歡快地唱着歌。“沙——沙——沙”，暴風雨越來越大，大的都看不見對面的景物。
雨慢慢地變小了。“滴——滴滴”幾滴雨被風吹斜了，風兒哥哥騎着自行車來了，他跟大叔爺爺打招呼，跟草兒弟弟、花兒妹妹打招呼，它們又爲這支曲添了一段。雨停了。“呼——呼——呼”一陣狂風向我們駛來，把大樹爺爺的.腰都閃着了，“吱吱”。
雨停了，楓葉冰住了呼吸，山林中一下變得非常幽靜。突然，一隻可愛的鳥兒唱起了動聽的歌曲，“咕——咕——咕”，爲這支曲子添加了曲調。“丁——冬——丁——冬”樹上的雨珠落在河裏，發出清脆的聲音。
這支曲子到了最低潮，最終結束了。天，開始亮了起來，人們又開始工作了。
這就是大自然的聲音，是多麼清脆啊！
六年級上冊第一單元作文 24
我長着一雙黑黑的眼睛，長的像一隻海豚，而且還生長在長江中，你知道我是誰嗎？嘻嘻！我就是可愛的江豚。 長江是我唯一的家，在這裏我有爸爸，也有媽媽還有小夥伴們。水裏有水草，還有美麗的珊瑚。長江十分清澈，從水面上看都可以看見水底下美麗的石頭！ 不知什麼時候，長江變了，一張張大網把我的小夥伴們捉住。
水裏的塑料袋、易拉罐隨處可見，長江沒有原來那麼清澈、安靜了！上面全都是捕魚的船隻，只要一不小心就會被捉住。水底再也沒有水草和珊瑚了。望着陌生的長江，我再也找不到回家的路了，再也找不到小夥伴們了。再也找不到爸爸媽媽了。 有一天，我遊的江面上，發現原來這些大網、垃圾、捕魚的船隻都是人類造成的。我真想告訴他們：人類，長江是我們江豚唯一生活的地方，也是我們的家，我們想要一個安靜、清澈的家，像你們這樣會讓我們的同類死的.更多，甚至可能滅亡。
請你們清醒清醒吧！別再用你們那貪婪的雙手捕捉我們了！ 這時一張大網向我撲來，我被捉住了，這時我彷彿看到了原來的長江，看到了美麗的珊瑚，看到了水草，看到了清澈的江水，看到了爸爸媽媽，也看到了我和小夥伴們盡情玩耍！我真希望長江能變回原來的樣子，因爲我愛長江！
六年級上冊第一單元作文 25
走進大自然，讓我們聆聽它的聲音，記錄它的美好吧！
大自然的一切都是人類的好朋友，走進大自然，到處都是好朋友的身影。你好，大樹，你晃動的身軀讓我想起舞臺上優美的舞姿；你好，小草，你彎着的身子是在向我問好嗎？你好，蝴蝶，你美麗的`翅膀是我見過最美麗的衣裳；你好，蜜蜂，你提着蜂蜜，想必是昆蟲界最勤勞的搬運工；你好，螞蟻，你真是一位“大力水手”，你好……
坐在路邊，撥開草叢。哇，這真是昆蟲的世界！
蛐蛐在一塊石頭上愜意地爬着，好像在享受着陽光的照耀。一對小甲殼蟲在灌木叢裏你追我趕，好像在說：“來呀！來呀！來追我呀！”幾隻蟋蟀圍成了一個圈，好像在津津樂道着一些有趣的事情。還有許多不知名的小昆蟲聚在一起在放聲歌唱，像是一個樂團在演奏着美妙的音樂。我靜靜地看着這個奇妙的昆蟲世界，多麼想變成一隻昆蟲，與它們一起玩耍。
走進大自然，親近大自然，這裏是另一個世界！這裏是精彩的課堂！你會在這裏發現很多有趣奇妙的事情，你會在這裏感到心曠神怡。讓我們一起用耳朵傾聽，用眼睛欣賞，用心去感受這美妙的大自然吧！
六年級上冊第一單元作文 26
春天，小草探出頭來，花兒綻放出最美的笑臉；柳樹又長出了嫩綠的心葉子。一切的植物都甦醒過來。春天是個萬物復甦、陽光明媚、不冷不熱的季節。所以無論是人，還是動物，或是植物都喜歡這個季節。就算下雨的時候也不覺得冷，因爲春雨姑娘只帶來了新鮮的.空氣和清澈的雨水。雨水不僅灌溉了田野，還幫果農給果樹澆了水。等果樹喝足了水以後春雨姑娘也就該走了。
夏天到了，炎熱的太陽照射着大地，好像大地鋪上了一層金毯子。這時，房屋和大樹發揮了更大的作用。什麼作用呢？當然是爲人們乘涼了。
眨眼間秋姑娘來了。她拂去了太陽的炎熱，帶來陣陣涼爽的秋風。快看，秋姑娘手裏是什麼？啊！原來是碩大的果實成熟了。當然，果實的成熟也離不開人們的辛勤勞動。所以，人們也十分喜歡秋天。
沒多久冬天又來了。在這寒冷的季節裏，花兒都凋謝了。可卻不知爲何天上又飄下白色的花朵。我們在這炫麗的雪景中堆雪人、打雪仗——
我愛大自然的一草一木，也愛春、夏、秋、冬這四個季節。
六年級上冊第一單元作文 27
大自然裏有許許多多的奧祕。比如說：由令人討厭的蒼蠅，仿製成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙裏，用來檢測艙內氣體的成分。從螢火蟲到人工冷光；水母的順風耳，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的'安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒有“鼻子”，若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈衝，送往大腦。根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，發明了小型氣體分析儀。
螢火蟲在夏日夜晚發出的光，和太陽光以及各種電燈光都不一樣。因爲螢火蟲是依靠太陽核聚變來發光，所以人們稱它們爲熱光源。螢火蟲發出的光，是由體內一系列特殊的化學反應引起的。因爲它能100%地將能量轉換成光能，不產生熱量，所以人們就稱它爲冷光源。
六年級上冊第一單元作文 28
我伴着如大海似的萬里晴空，帶着滿懷的好心情，踏上去伏虎山拜訪朋友的路途。
剛入眼的便是滑梯般的斜坡，斜坡兩邊鬱鬱蔥蔥的青松，就是我要拜訪的第一個老朋友。嗨！青松，你常年屹立在這裏，相信有狂風暴雨也不怕，因爲你是個忠誠的衛士。
再向山上爬幾步，回頭向下看，有一些朦朧，像被一層薄薄的紗掩蓋住。再爬爬，隱約看到我的“神祕”朋友——花。雖然我不知道你的名字，但我卻發現了你的特別。你有着迷人的清香又有着荷花的出淤泥而不染，一襲紫色長裙，隱藏在綠色的天使之中，宛如神祕的.紫色精靈。彷彿我也像你一樣安靜而神祕。
和這倆朋友敘完舊，我又去和其他朋友閒談：你好！可愛的小鳥，如此婉轉動聽的歌聲，是想與我一起歌唱嗎？你好！溫柔的落葉，這麼優美的舞姿，是想讓我和你一起翩翩起舞嗎？你好！悠悠的白雲，你輕盈的擺動，是想邀我與你散步在這藍天下嗎？
瞧啊，那厚實的岩層，他的生命上刻滿了多少智慧；看啊，那一扭一扭的小蟲，充滿了大自然的奧祕！
一路走來，夕陽望着着西山，時間不早了，我戀戀不捨得告別山中的朋友，伴着夕陽的腳步，帶回好心情，下山回去了。
六年級上冊第一單元作文 29
大自然是人類的老師，爲什麼這麼說呢？請看下面的事例：人們從小鳥會飛而發明了飛機；從魚的身上發明了雷達；從甲殼蟲的身上發明了汽車······這一系列的事例不正表明了人類許多的奇思妙想和發明的源頭，或者可以稱作老師的不正是大自然界中的動植物嗎？而我今天所介紹的`源頭和老師的則是螞蟻。
有一天，我走在放學的路上，突然我看見地上有一塊麪包，而在旁邊有一隻螞蟻，這塊麪包是螞蟻的十幾倍，對於螞蟻來說應該是一塊巨石。這麼大一塊麪包，這麼小一隻螞蟻，怎額能搬得動它呢？我心想螞蟻一定會搬救兵的。果然，不出我所料，螞蟻向麪包不遠處爬去，一個隆起的‘小山丘’。我猜那裏應該是蟻巢。正好，蟻巢的入口處爬出來一隻螞蟻。只見，發現麪包的螞蟻攔住了這隻螞蟻的去路，還和它碰了碰觸角。結果，打算出門的螞蟻又折身返回了蟻巢。過來一會兒，成羣的螞蟻從洞口魚貫而出，片刻後，麪包上趴滿了黑壓壓一片螞蟻。這些螞蟻有的咬着麪包往前拽；有的在麪包後面往前頂，有的乾脆鑽到麪包底下駝·····總之，螞蟻們七手八腳的把麪包運到了蟻巢的入口處。
可是麪包這麼大，洞口那麼小，怎麼把它運進去呢？正在我爲它螞蟻們抓耳撓腮時，螞蟻們已經開始了。它們把麪包咬成一小塊一小塊的，一隻螞蟻叼起一塊便運進洞裏去了。
人們從螞蟻碰觸角而發明了手語，而螞蟻身上則很好的體現了我們常說的——團隊精神！從這件事我不由得感嘆，大自然真是我們的好老師！
六年級上冊第一單元作文 30
大家好，我是一直快樂的小田雞，每天都在田地裏歡快地捕食，累了就會洞裏睡個大懶覺，嘿！你們是不是很嚮往我們的生活呀？其實我還羨慕你們的生活呢，吃着我沒吃過的山珍海味，躺在舒服的沙發上。嘿！其實我現在也是很知足的，每天不僅可以填飽肚子，還可以幫助人類除害蟲，特別是蝗蟲，每當蝗蟲來了，我就馬上叫上所以兄弟們一起滅蝗蟲，盡力保護糧食，減少你們的損失，讓你們有更多的糧食。當然，我也需要你們的幫助，每當有蛇來襲擊，我們就會大叫，尋求農民的幫助，總有善良的`農民來救我們，趕走猛蛇，這也讓我們和人類成了好朋友。
在田野裏，有我們捕食的身影，那是我們歡快的身影，在餐桌上，卻有我們被煮熟的身影，那是我們悲傷的身影。爲什麼我們這樣盡心盡力地幫助你們人類，而你們，卻要來捕捉我們？爲什麼？
一天，一個滿身肥肉的屠夫來到了農民家，正當大家都在討論會發生什麼的時候，只見屠夫給了農民幾張紅色的紙，農民看了不斷點頭，又指了指我們。農民打開籠子催促着我們進去，我們當中有幾隻進去了，屠夫皺着眉，又指了指，農民只好又抓了幾隻進籠子，我們看了，感覺不對，連忙“呱呱呱”地開始抗議，農民不管我們，把籠子交給了屠夫。一次又一次，我的朋友們都被抓走了，最後我看到了同類的屍體，在餐桌上，在鍋裏，在盤子上……屠夫揮着刀，向我砍來……
貪婪的人類，爲什麼我們這麼忠心地幫着你們，你們卻這樣對我？爲什麼？爲什麼……
六年級上冊第一單元作文 31
大自然奇妙無比，值得人們去其中探究。科學家們就從中研究出了許多高科技。
比如說狗的鼻子，科學家們就研究狗的鼻子號稱電子鼻。可以聞到人們聞不到的'氣味，甚至可以聞出含有的成分，可以用來偵緝。其嗅覺不亞於真正的狗甚至狼狗。還有電子蛙眼……
還有河流中的情況——紅潮。每當河流中的藻類一生二、二生四、四生八……不斷延伸下去，藻類就會吸取當地水域的氧氣，形成紅潮導致河流中的生物要麼死去要麼逃之夭夭。這不但影響撈魚的人，還影響周圍的人。因爲紅潮會釋放出毒氣，無意中吸取的人會導致神經系統“故障”甚至癌症。紅潮對人們危害這麼大，又無法消滅它，就只能惹不起躲得起了。但是，美國研究小組就用超聲波來消滅藻類。藻類之所以能浮上水面，是因爲有一種細胞。而用超聲波使用一定的頻率將浮力細胞out，藻類就會沉下水面，失去陽光，馬上死翹翹。
還有防毒面罩，第一次世界大戰中德國向法國投扔毒氣彈，導致5000官軍死亡。於是法國科學家開始做實驗，將各種動物放在毒氣區。結果只有野豬沒死。原來，野豬一遇到刺鼻的味道就拱地，地裏的土壤和水分過濾了毒氣所以沒有死。科學家就此研究出了防毒面具。結果再一次戰爭時，德國故技重施，法國官軍死傷率大大減少。科學家們就說：“野豬拯救了大家。”
大自然多麼奇妙啊！
六年級上冊第一單元作文 32
大自然在源源不斷地給人類提供能量的同時，自身的一些生存奧祕。也在等到着我們去發現呢！
有一次，那是一個夏天，早晨起來，拉開窗簾，陽光明媚，我馬上跑出去，找朋友玩，想：這麼好天氣，出去玩最合適不過了，我和小夥伴們有說有笑的去玩，我們玩了很長時間，不知不覺就到了中午，天氣開始變得悶熱，我們的肚子也在“唱空城計”了，回頭向家走，在路上還商量着家長會給我們做什麼好吃的！
快到家了，我突然發現一個小角落那裏，有許多螞蟻在急急忙忙的爬，每一隻嘴裏都叨有食物，看它們那慌張的'樣子，真像要去趕集似的。我不明白螞蟻爲什麼要這個樣子，於是就蹲下來，來觀察，觀察了一會，終於發現它們不是各走各的，而是有順序的爬向一個方向，齊心協力，它們知道只有這樣團結才能搬完這些食物。“搬”！我一下子從這個“搬”子聯想到了“搬家”，難道它們也跟我們一樣是在爲“搬新家”，我正想着，天忽然響了幾聲雷聲，好像在提醒我天要下雨了，趕緊回家。
回到了家，我把我在想法跟媽媽說：“媽媽，螞蟻搬家是不是就要下雨呢！它是不是也告訴我們要團結合作才能做的事才能成功的道理呢！”媽媽臉上露出滿意的笑容：“你真是一個愛觀察的好孩子，你即然實地觀察了，那麼你的想法當然是對的！”我聽了一蹦三尺高。
大自然給予了我們很多啓示，如：含羞一摸它，它就會把葉子收起來，告訴我們一定不要驕傲等等很多啓示，還在等到着我們一起去探索發現。
六年級上冊第一單元作文 33
看着我心愛的書包，我覺得應該爲它寫一篇文章，就叫“我的書包”吧！
我的書包很好看。它是從北京買來的，是北京2008奧運會特許商品，有着很重要的紀念意義。所以我在王府井大街的奧運特許商品店理一眼就看上了它！它是紅色的，不知道是啥形狀，是背拖兩用的。最上面一層有可拖的杆子，下面有個提手，是走樓梯是提起來用的。提手上還有很多細小的孔，大概是吸汗用的吧。下面一層有寫着“Beijing2008五環”的字樣，寫得歪歪扭扭的，上面配有一幅“跳水”的畫面，再下面一層最大，上面畫着一個福娃“歡歡”的圖案。“歡歡”手上戴着拳套，擺出一付氣勢兇猛的樣子，看上去真的很威武。我的書包不但外型美觀而且還是我學習生活中的好夥伴。因爲你不但盛裝了許多書本，我想還盛裝着更多我的'夢想。我的書包不但好看而且實用。三個月前它好好的，像飛馳的“小賽車”一樣伴我一起上學。如今它已經髒兮兮的了，我倒很想看一下一輛髒兮兮的“老賽車”有多大的威力呢！
在一個陽光明媚的早晨，我懷着愉快的心情去上學。奔走時，我看到書包像一個影子；當我轉彎時，書包又像一輛小賽車，用一個個漂亮的飄移躲過了彎道。看來“老賽車”的威力還很強啊！哈哈，看，我有點舊也有點髒兮兮的書包，照樣能伴着我的身影快樂前進。
書包呀書包，真應該寫一篇文章來讚美你。因爲你盛裝了許多書本，還盛裝着更多我的夢想和未來呢！
六年級上冊第一單元作文 34
在一個星期天的中午，我如約而至吃完午飯後，我又看起了自然頻道，首先映入我眼簾的是非洲草原的廣闊，和各種各樣的動物有獅子、豹子、羚羊……但是我還是最喜歡威武雄壯的一一大象。
頓時，猶如時空穿越一般，我來到了非洲大草原，我往下面一看，發現我離地面有點遠，我也變成用四隻腳走路，我的`耳朵大的如同一把扇子，居然還長出了一條又細又長的尾巴，鼻子也變得又大又長，我東張西望的發現我周圍都是巨大如山的大象，我突然明白了，原來我變成了這個象羣裏的小象。我餓了，我試着用鼻子來吃草，這是我第一次吃草，我從來沒想這草居然如此的美味，突然，一隻大象用鼻子推動着我來到象羣的中間，哦，我明白了，大象喜歡成羣結隊的，在走的過程中他們要保護一些弱小無助的家庭成員。這時，一羣獅子小心翼翼的向我們走來，要知道獅子在非洲大草原上算得上是霸主的動物之一啊！他們離我們越來越近，嚇得我心驚膽戰，突然，他們像離弦的箭一樣向我們衝來，然後我們的幾隻碩大無比的成年大象。像一顆導彈一樣向他們衝去，打的獅子狼狽不堪，正當我以爲安全之時，一聲槍響，一個同伴應聲倒下，向羣連忙帶着我離開了那兒，我知道殺掉同伴的肯定是盜獵者，後來陸陸續續的也有同伴被殺害，到最後我才知道他們是想獲得我們的象牙，在巨大的利益面前我的夥伴兒也陸陸續續的死去了，就連我也……
忽然，我又穿越回來了，原來剛纔都是幻想，但我發誓我要愛護環境、保護動物、保護地球。
六年級上冊第一單元作文 35
人類通過動物、植物發明了很多東西。如：由螢火蟲發明了人工冷光、由蒼蠅發明了宇宙飛船、由蝙蝠發明了聲納和雷達、由蜻蜓發明了飛機……這些東西給人們帶來了很大的方便。
就說人工冷光吧，人們有了電燈後，生活也變得方便多了。但是電燈只能將電能很少的一部分轉化成光，其餘的都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的.熱線對眼睛有害。所以，人們只好又把目光投向了大自然。
如甲殼昆蟲、昆蟲和魚類等所發出的光都不熱，還被人們稱爲“冷光”。螢火蟲發出的光也是冷光，螢火蟲有1500多種，它們發出的光都是冷光，但發出的冷光顏色不同，光的亮度和溫度也各不相同。螢火蟲發出的冷光不僅有很高的發光率，而且發出的冷光一般很柔和不傷眼，這種光正是人類所理想的光。
螢火蟲的發光，實際上是把化學能變成光能的過程。
早在40年代初，人們根據對螢火蟲的研究終於創造出了日光燈，近年來科學家先從螢火蟲的發光器中分離了純熒光素、熒光酶，接着又用化學方法人工合成了熒光素，由熒光素、熒光酶、ATP和水混合生成了生物光源，由於這種燈沒有光源不會磁場因而在生物光源中做清除性水雷等工作。
現在，人們已經用摻和某些化學物質的方法得到類似生物光的冷光用來安全照明。
六年級上冊第一單元作文 36
大自然的聲音是無窮的、接連不斷的聲音。
春天的聲音是和諧的。當風大時，河面上的冰碎了、破了，隨着河水與殘冬一起流向遠方，發出了“咔嚓”的`聲音；和風吹拂，吹向了柳樹姑娘，撩動了她嫩綠的頭髮，發出了“譁、譁”的聲音；提醒農民耕種的布穀鳥則在“布穀、布穀”地鳴叫着……
夏天的聲音是可怕的。下雷雨之時，閃電似乎要劈開整座樓房，轟鳴的雷聲似乎要炸聾人們的耳朵，嬰兒們哭鬧着躲入媽媽的懷抱。
秋天的聲音是溫柔的。聽，一羣大雁排成了“一”字形和“人”字形，飛向了溫暖的南方，它們不住地鳴叫，似乎在對大地說：“現在冷了，我們必須走，不過，當天氣轉暖時，我們一定會歸來的！”
冬天的聲音是寒冷的。西北風呼呼地刮，吹凍了小河，吹落了樹葉，吹下了雪，雪覆蓋了大地。大地整裝待發，準備了精神去迎接春天，保衛冬眠動物安心過冬。
一年中有四個季節，特性不同，而四個季節還會用自己的風去考驗動植物。
春天颳大風，迎春花卻冒風開放；夏天驕陽似火，荷花卻頂着烈日開放出了美麗的花；秋天涼風習習，菊花卻挺立着幹；冬天大雪紛飛，“歲寒三友”——鬆、竹、梅依然迎着寒風立上枝頭，散發出陣陣芳香……它們都是堅強的植物，當風吹着它們冷時，它們會用一句話來激勵自己——“不經歷風雨，怎能見彩虹？”想到這麼一句，它們便會繼續傲風綻放笑臉。
這就是大自然——一位神奇的魔法師手中的聲音。
六年級上冊第一單元作文 37
大自然是人類的故鄉，是心靈的家園。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉……大自然的美麗，讓人心蕩神馳；大自然的神奇，令人歎爲觀止。
走進那美麗的大自然，瑪麗鳥語花香，聽見鳥歡快的鳴叫，那裏的花草鬱鬱蔥蔥、綠樹如茵，你會感受到大自然的美，會感受到大自然的寧靜，會感受到一絲絲暖暖的春意。
藍藍的天空，白雲朵朵，躺在綠油油、嫩嫩的`小草上，會感到一絲涼意，會感到很舒服，閉上眼睛，傾聽鳥兒們歡快、婉轉動聽、自由的歌曲。花兒們爭奇鬥豔、競相開放，各個都展現出自己與衆不同的美。
那裏有一條歡快明淨的小溪，晝夜不停的歡快流淌着。那清澈見底的小溪底下有許多色彩斑斕美麗的石頭。一天到晚，都會有一羣小孩子到小溪旁邊玩耍、溪水，早上起牀，一羣小孩子都直奔小溪旁，有清亮亮的溪水洗臉，把美麗的花瓣撒在小溪裏，或者是用紙疊成小船放在小溪裏，讓花瓣和小紙船隨溪水漂流而去。還有一些小孩子用柔軟的枝條編成花環，戴給小溪水。
下午的時候，一些孩子來到河邊打水仗，雙方打的非常厲害，全身都溼透了，還有一些小孩子提着水桶到小河裏捉蝦米，逮螃蟹，小溪旁邊不時地傳來了孩子們咯咯笑的聲音。
我愛着清澈見底的小溪，愛着一花一草，更愛着美麗的大自然。
六年級上冊第一單元作文 38
我是蟬。夏季的腳步近了，我的夢想終於可以達成了。在潮溼的地底，我艱難地等待着能看到外問世界的那天，彷彿能看見藍天在向我招手，風兒輕拂着我。
夜幕即將來臨，我破土而出，天空中佈滿了點點繁星，顯着格外耀眼。彎彎的月兒散發着淡淡的光，就像蒙上了一層紗，所有都是那樣美好。我堅強地爬上樹根，繼續等待着，夢想着蛻好皮飛上樹枝和我的兄弟一塊鳴唱。池塘裏青蛙的的叫聲和微風吹拂荷葉的“沙沙”聲交相輝映，被人陶醉其中。
我正要拍手點贊時，一股強光照亮了黑暗，讓我無所遁形，剛剛歡樂剎那間熄滅了。這讓我想起了小時候：當我還是一顆卵時，母親叮囑我，千萬不要遇到人類，不然大家就會變成他們的盤中式快餐。人類手中的強光就是他們發現大家的武器，而後，母親輕輕地說了聲“適者存活”便走了。
那股強光一直停留在我身上，糟糕！我又急又怕，如何解決如何解決？我全身虛汗涔涔，睜着驚恐的眼睛，顫抖地說：“請放了我吧，我……我可以爲你們唱歌，一……個夏季。”可是那個黑影只是無情地“哼”了一聲，日漸彎腰逼近我，伸出他的.“魔爪”一把抓住我，扔進了一個陌生的世界——沒泥土氣息的袋子。袋子裏有我海量的兄弟姐妹，他們掙扎着，嘶吼着。
第二天到來，我已十分虛弱，想着這種殘酷、冷漠、沒憐憫之心的人類真的是強者嗎？在那一刻，我冷漠地閉上了眼睛。
六年級上冊第一單元作文 39
這個暑假只有40天，說長不長，說短不短，可是卻發生了一件令我記憶深刻、難忘的事情，令我至今還記憶猶新。
那天，吃完晚飯，我準備到商場買點零食，順便幫姐姐買一包巧克力。街上的人真多，我隨着人流走進了商場。食品櫃前圍了一大羣人，挑這選那的，好熱鬧啊!
忽然，我看見一個大約七八歲、穿粉紅色連衣裙、扎着兩個小馬尾辮的小女孩，特別引人注目。她有一雙黑乎乎、水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，彷彿總是在探尋着什麼似的，眼中滿是好奇。過了一會輪到她的媽媽買糖果了。小女孩的媽媽從水果盒裏挑了一塊，塞進小女孩粉嘟嘟的.小嘴裏，：“問好吃嗎?”小女孩笑着點點頭。小女孩的媽媽又挑了一塊糖果，讓小女孩攥在手裏。“小姐，你買不買糖的?”售貨小姐不耐煩的問。小女孩的媽媽說買，稱好糖果後，小女孩的媽媽慢條斯理的付了一斤糖果的錢。小女孩和她的媽媽剛要走，小女孩就飛快地掙脫媽媽的手，跑到櫃檯前稚氣的說：“阿姨，老師說，只有好孩子才能戴上紅領巾，我還沒能戴上呢，現在我要爭取做個好孩子。”說完，小女孩放下了手裏的糖，又一蹦一跳地回到她媽媽身邊。小女孩的媽媽的臉瞬間刷地一下就紅了……
看到了這一幕，我想說：“小妹妹，你已經戴上紅領巾了!”
這一幕，令我記憶猶新!
六年級上冊第一單元作文 40
“滴答，滴答……”我是春天的小雨點，我和同伴們化身成千萬個小傘兵，從空中跳下來，去喚醒沉睡中的世界。我深知“春雨貴如油”，所以我要到需要我的地方去。
我要落到草地上，叫醒睡夢中的草娃娃。草娃娃蜷縮着身子，正躲在土裏呼呼睡大覺呢。“草娃娃，草娃娃，春天到了，快醒醒吧，大地需要你織就綠色的新裝！”草娃娃揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，吸足雨水，露出了嫩綠色的小腦袋。
我要落到花園裏，爲每一株小花送上七彩的顏料。用金黃色裝點迎春花的小喇叭；用紅色塗抹玫瑰火一樣的嘴脣；用粉色點綴桃花的笑臉；用白色彰顯梨花雪一樣的肌膚；用紫色修飾風信子的妝容……我要讓花兒爭奇鬥豔，扮靚萬紫千紅的春天。
我要落到森林裏，給每一棵小樹送上甘甜的乳汁。“小樹苗，盡情地喝吧！喝飽了把根扎得深深的，遠遠的，吸收更深、更遠處的營養。”小樹苗像是聽懂了我的話，開始盡情地吮吸起來。希望下一次我們再相見時你已經長成了參天大樹，成爲了祖國的棟樑之材。
我要落到沙漠裏，滋潤每一寸土地，爲綠色的.生命開闢更廣闊的天地。我要驅逐漫天的黃沙，還大地一片新綠，還天空一片湛藍。
我還要悄悄地滴進人們的心田裏，化爲一股股暖流，讓理解、關心、仁愛、和諧在他們的心靈深處涌動。
我是春天的小雨點，我要融入江河裏，一路高唱，一路歡笑，到處撒播春的氣息，讓世界的明天更美好。
六年級上冊第一單元作文 41
天下萬物皆有聲。然而，有誰知道大自然的聲音是怎樣的嗎？
大自然的聲音是“嘰嘰喳喳、嗡嗡嗡”的。你聽，春天來了，小鳥唱着歡快的歌，從北方飛回來，無拘無束、自由自在地在空中展翅飛翔。公園裏，百花齊放，爭紅鬥豔，成羣的蜜蜂與蝴蝶在花叢中翩翩起舞；田野裏，農民伯伯揮灑着汗水心情的播種着種子。看那兒，桃花開了，一朵朵，亭亭玉立、婀娜多姿，像一羣穿着粉色衣裙的少女，嬌滴滴、羞答答的。
大自然的聲音是“轟隆隆、嘩啦啦”的。夏天到了，炎熱的天氣悶的人喘不過氣來。你快看，一道耀眼的、驚人的閃電衝破了黑暗，把天空劃開了一條銀蛇般的裂口。緊接着，一聲霹靂，震耳欲聾。豆大的雨點像敲鼓似的擊打着地面，不一會兒就匯成一條小溪。雨後的空氣涼爽了許多，雲開霧散，天空出現了美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，各種顏色編織在一起像一座金色的彩橋，使人忍不住想登上那座彩橋去會一會神祕的.彩虹姑娘。
大自然的聲音是“呼呼呼”的，這是秋天涼風習習的聲音。田野裏，金黃的麥子熟了；果園了，瓜果飄香，到處都充滿着豐收的氣息，每個人臉上都洋溢着幸福、快樂的笑容。
大自然的聲音是“刷刷刷”的。那是雪花飄零的聲音，一夜之間，觸目所及到處都是白色的世界，雪的天地。孩子們歡笑着、奔跑着，在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人，雖然小手凍得紅彤彤的，可還是玩的不亦樂乎。
大自然的聲音無處不在，只要你細心傾聽，你就會知道大自然的音樂多麼美妙！
六年級上冊第一單元作文 42
一天，我正在做着美夢，突然一陣大風把我吹得飛了起來，我真納悶呢，爲什麼平時大風都吹不飛我，而這時卻這樣，我迷迷糊糊地睜開了眼，爬起來，呀，我居然變成了一隻螞蟻！
當螞蟻可不好受，黑黑的腦袋，細細的腿，頭上還頂着一對醜陋的觸角，全身都黑，簡直是從非洲殖民過來的吧。出門也不好受，好半天才出了門，但我又轉念一想，當螞蟻也不錯，歪打正着，我不是就可以瞭解螞蟻的世界了嗎？
剛出來，我遇見了一位小夥伴，他同我碰碰觸角，我馬上就心神領會：“你怎麼還在這兒走馬觀花，蟻王很生氣啦！”對不起，我幾個小時前還是人……啊呸！是螞蟻。”那位小哥們兒過了好半天，才半信半疑地在前面引着我，到了一個土包前，他輕輕地推了一下我，我立刻就滑了下去，進去之後裏面裝的挺豪華，幾十只螢火蟲在大廳裏相映成趣。地上有芭蕉葉鋪成的地毯，有着用破銅爛鐵做成樂器的小樂隊，一切是那麼美好，我像只離弦的箭一樣的去施工區，正在我幹得熱火朝天，頭昏眼花的時候，“啪啪”，外面傳來木頭斷裂，一隻大腳跺壞了蟻窩，明亮亮的陽光速的`蠶食着這些少得可憐的黑暗，不一會兒就佔滿了整個蟻窩遺址，我看不清任何東西，好大一會兒，從痠痛的眼睛裏看到，塵土紛囂之間，伸進來一根大棒子——人類的手，這手怎麼這麼熟悉，還不等我反應過來，那手以迅雷不及掩耳之勢，抓住了我……
“啊！”嚇死我了，原來螞蟻的事是假的呀，真是令人虛驚一場。
六年級上冊第一單元作文 43
人的一生，總有許許多多的第一次，第一次當“小老師”，第一次登臺演出，第一次養小動物······但讓我受益匪淺的還是那個難忘的第一次。
那是在我4歲那年，我在一個星期六的早晨，突然覺得身體有些不適，但我卻沒跟媽媽說。因爲自從有了妹妹，妹妹就只忙着照顧妹妹不管我了，所以我就沒跟媽媽說。
直到中午吃飯時，我才露出了“馬腳”。那時。媽媽叫我吃飯，我就感覺頭暈暈的，想吐。當我坐下來，正要吃飯，就實在忍不住吐了起來。那時媽媽可急壞了，連忙說“來，媽媽送你去醫院檢查一下”。我生氣地說：“不用了，我休息一下就好了，不用你在那惺惺作態”。然後，我躺在牀上，媽媽看見我很難受，就摸了摸我的`額頭，結果十分的燙。媽媽當時十分着急。於是抱着我，來到了醫院。在來的路途中，我隱隱約約地看見媽媽包着我，眼睛裏含着晶瑩的淚珠，當時，我也哭了，那時，我也哭了，那是被母愛感動的眼淚。
過了一會兒，我到了醫院，接受了醫生的治療，好了一些了，雖然沒有全好，當是我感受到了幸福。接着，當我睜開眼，和這個世界再見的時候，第一眼看到的就是媽媽。那時媽媽的臉上是那麼多讓我感受到母愛的淚珠。我不禁立馬坐起來，喊了一聲：“媽媽，我愛你！”這時，我才明白媽媽原來是愛我的，媽媽的愛是這個世間最偉大的力量。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”這首歌至今還縈繞在我的耳邊。
六年級上冊第一單元作文 44
大自然中有許多奇妙的聲音，只要你仔細的去觀。很多奇妙的發現。
雷聲來了，像有許多個人在天上吼叫，又像雷公在用力的打着鼓“轟隆隆！轟隆隆！”巨大的聲響傳遍了大自然的每一個角落。鳥兒害怕地躲回家裏，青蛙也不再“呱呱”的叫，而是捂着耳朵跳進草叢裏。天空陰沉沉的，雷公好像發怒了，用閃電把天空撕開一個大口子，“噼裏啪啦！”只聽見一聲巨大的音響，大自然沉默了。誰也無法阻止這震天的吼叫。閃電更加得意了。它肆無忌憚地吼叫着，傳遍整個世界……
雨，悄悄地來了。之前還是晴空萬里，現在卻是狂風怒吼，“呼——呼——”的.風聲旋轉在耳邊。頓時，天上下起了傾盆大雨，滿世界都是雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪，啪”“滴答，滴答”“叮咚，叮咚”像一首有節奏的交響曲。
不知道在什麼時候，雨聲悄悄地停了，風也停止吼叫。大自然逐漸變得清晰起來，鳥兒開始歌唱，青蛙也跳出來爲鳥兒伴奏，凝聚在樹葉上的露珠正在往下滴着，滴進泥土裏，滋潤着每一朵花花草草，大自然逐漸變得有活力起來。
在大自然中，有着許多的奇妙的聲音。只要我們仔細地用心靈去感受，就會發現許多美妙的聲音，泉水的“叮咚”聲，鳥兒的“嘰喳”聲，風吹過樹葉的“沙沙”聲……我們要用心去觀察，就能聆聽更多美妙的聲音。
六年級上冊第一單元作文 45
我原來是猛烈颱風中的一員。不知不覺，我迷失了方向，脫離了大家，開始我新的旅行。
我到達了一個遍地都是風車的國度。我下定決心，一定要幫助人類做好事。我努力地吹動這些這些風車，換來的結果是遍地都是人類的讚揚聲。我嚐到了成功的甘甜。
我接着以東向西的方向，來到了大西洋的`洋麪上。因爲我的速度可以達到13.8m/s（大約6級風），所以不用擔心我會累得氣喘吁吁。在距離美國首都華盛頓西50公里的洋麪上，一隻斷了帆的船，載着一個漁民在大浪中極力掙扎，但還是無能爲力，任憑風浪擺佈。我彷彿聽到了他“救命”的呼喊聲，於是有了一種想幫他的念頭。我對準這船輕輕吹一口氣，船就開始向北美洲的陸地漂流。當那隻船漂回海邊的時候，我不禁長吁了一口氣。
當然，雖然我會幫助人類，但是也會有偶爾惹禍的時候。一次，我爲了好玩，在太平洋中心吹了一口氣，造成了海嘯。因爲我看到是向南極去的，所以我就沒在意。誰知這30米的滔天巨浪改變方向向新加坡推進，同時帶走了一陣颱風，造成死傷無數……
還有一回，我看見東京森林裏發生了大火，面積達2平方千米。我當時很想把火撲滅，就向火源吹了一口氣。誰知火勢越來越大，蔓延到了市區，死傷無數。我爲自己犯的錯而懺悔。
今後我一定要多給人類造福，不去闖禍，改正自己。對了，我要找到我失散多年的兄弟姐妹……
六年級上冊第一單元作文 46
早就聽說位於安徽省的池州似的九華山很美麗，今日一見果然名不虛傳。
這天早上我早早地起牀收拾收拾了行李，就坐上了車，在車上顛簸了一天，隔天早上纔到了九華山。
到了九華山，我首先關注了它的景色，嗯，景色是不錯！我們開始爬山了，當爬到半山腰下面一些時，看到了一片綠油油，鬱鬱蔥蔥的林海。這片林海似乎給了我一種動力使我繼續奮力向山頂跑去，跑了一會兒，我看見了一眼涓涓細流，當我又一次奮力向前爬時，一掛簾簾飛瀑，展現在了我的眼前，此時我覺得只有它才配得上大詩人李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我繼續一馬當先地向前衝，那些叔叔阿姨們看了我都紛紛拍手叫好：有的`說：“這個小朋友真厲害呀！”有的說：“小朋友真棒！”；還有的說：“這個小女孩這麼厲害，我都快喘死了她還這麼能爬！”
到了山頂上，眼前的景象彷彿是一個巨大的，有魔力的磁石一樣，好像用它的全部魔力，拼命把我吸過去似的，我跑了過去，哇！這哪裏可以用簡單的“很美”來形容啊！這分明就是“仙境”嘛！下面就是一片鬱郁蒼蒼、綠油油的原始林海，就如課文（雅魯藏布大峽谷）說的一樣：雲遮霧涌、神祕莫測。
可是歡樂的時光總是短暫，沒等我欣賞完“名山”就依依不捨地告別了！
光聽我說沒有用，有時間要自己去看看哦！
六年級上冊第一單元作文 47
不管春夏秋冬，只要你身處大自然，都會有和城市裏截然不同的感覺。你在享受時，有沒有仔細聽一聽大自然那無比奇妙的聲音呢？
清晨，小草隨晨風搖擺，晶瑩的露珠在草地“沙沙”的響聲中，搖搖欲墜。起早的小黃鳥振翅飛來，一邊喝下了差點兒落地的小露珠，一邊“嘰喳嘰喳”地叫，好像在說：“營養早餐啊，可不能浪費掉！”大自然美妙的晨曲上演了！
中午要到了，小黃鳥不唱了，靠在樹上睡着了。可在這炎熱的夏天，有一位先生，卻不知疲倦地叫着。“知了，知了。”他就是知了先生。看！知了先生吵醒了小黃鳥，“嘰喳嘰喳”、“知了知了”，他們打了一箇中午的`口水仗。大自然讓我們會心一笑，它繼續演奏着熱鬧的交響樂！
下午，孩子們放學了，他們臉上一朵朵小太陽花在開放。他們“叮鈴”一下按下了自行車的鈴，“嘻嘻、哈哈”地邊騎邊笑，騎過那鋪滿樹葉的路，發出“沙沙”響聲……大自然多美啊，這首抒情的小曲可是專門爲這羣孩子們準備的呢！
夜幕降臨了，小蟲兒們映着晚霞，開始了演唱會。他們各自表演着，好像在彈琴“叮咚咚”，好像在打鼓“咚咚咚”……我笑了，我感覺到大自然姐姐，也笑了。
你是不是也想仔細聆聽大自然的聲音呢？那麼歡迎你，加入我和大自然姐姐，一起去仔細地、歡樂地、盡情地聆聽奇妙的大自然世界吧！
六年級上冊第一單元作文 48
善惡好壞只是一念之差，但結果卻截然不同，一個受人尊敬，一個遭人唾棄。在每個人心中，都有一個心靈天平，一邊的砝碼是個人利益，一邊的砝碼是個人道德，要偏向哪一邊？對於不同的人來說，一定會有不同的答案。
那是一個陰沉沉的早上，寒風刺骨，一位衣衫單薄的婦女在寒風中瑟瑟發抖，她的懷裏還抱着一個天真可愛的小嬰兒，婦女正站在母子上車處的護欄內，等着車。
這時，走來了一個身穿大皮衣的大老闆，他哼着小曲，向普通上車處望了一眼，那裏正排着長長的隊伍，他又向母子上車處一望，嘿，爲了上車，不如……他一邊打着小九九，一邊向母子上車處走去。之後，又陸續走來了三個相貌堂堂的`大男人，把瘦小的婦女擠到了一旁。牌子上明明寫着母子上車處，難道他們沒有看到嗎？再回頭看看那四個人，怎麼看怎麼不像文盲，但不是文盲，又如何會神氣十足的站在這裏？
其實，他們是文盲，是心靈上的文盲，爲了一時的利益，很多人都成爲了心靈上的文盲。比如坐在老弱病殘孕專座上的帥男靚女，在垃圾桶旁卻往別處扔垃圾的路人。我爲這些人感到可憐，那是一種可悲的可憐，爲他們的心靈選擇。
利益與道德分別通往不同的道路，而你的選擇，會成爲你的一個檔案，一個道德檔案。
六年級上冊第一單元作文 49
二年級這個暑假，我的收穫可真大。概括起來主要有三大方面。
首先，身體練得棒棒的。羽毛球和游泳的技術提高了不少。在專業教練的指導下，我連報了兩期羽毛球提高班。我學會了前場搓球、推球、勾球、挑球、以及後場殺球。我的游泳在暑假裏克服了心中的恐懼。在媽媽的悉心指導下，從游泳館的淺水區到深水區裏遊，現在我的蛙泳不但可以游到50米，而且還能一次遊30趟，中間500米休息一次，甚至超過了比我大的哥哥姐姐呢！隨着水性越來越好，還學會了潛泳，水中翻跟斗，自學了自由泳。
其次，學習上所獲多多。我的`英語聽、說能力提高了不少，從剛開始英語劇本《白雪公主》我不太敢說，到現在《醜小鴨》劇本我已經能流利的大聲會話，並獲得小新星“學習之星”。此外，利用暑假共閱讀了四本課外書，認識了彼得兔和他的朋友；陪着老爺爺爲老奶奶從100萬隻貓羣中找到了那隻最漂亮的貓；見證了胖頭教會了外星球來的孩子（患有自閉症）學會笑和正常行走；瞭解了爺爺的打火匣爲什麼那麼稀貴？
再次，我的動手能力提高了不少。這個暑假裏，我力所能及地幫助媽媽洗碗。先將碗和盤子放進洗碗盆裏，再擠點餐具淨，用抹布來回搓，最後用清水衝淨濾幹。另外，還幫助涼衣服、幹家務活，媽媽看了誇獎道：“真棒！”
六年級上冊第一單元作文 50
我是一朵雲，終日飄在天空的幕布上。天氣炎熱，山間幽谷和海河湖泊的甘露受不了這人間的暑氣，升騰起來，化爲我的一部分。可這身軀終因重量無法再懸在日月星辰的周身，我化爲甘霖又重新回到了人間。年復一年，我在這起伏中看遍了這大澤山川的日新月異。
初爲一滴露水的時候，我相信自己可以化爲雨露滋潤大地，懷着這樣的夢想，我隨空氣升進雲層，變成太陽的紗裙飄蕩。不知何時，我發現自己潔白的身軀染了蹭灰塵。我問剛剛飛上來的雲朵朋友，它們泣不成聲:“人類的煙囪排出來的黑氣糾纏着水汽，隨着大家一起摻和進來，弄得現在的雲朵都蒙上了一層灰！”
我無奈地嘆了口氣。這些年來，人類毫無節制發展工業，廢水黑煙隨處可見。空氣早就被霧霾填滿，連我們也蒙上了灰塵，滲入了污漬。降下的雨點也不再甘甜清澈，變成酸雨，侵蝕生靈。何時才能結束這場災難？沒人說得清。
曾經我們潔白無瑕，降下的雨點落入深林幽谷，浸潤每片綠葉，每個花苞。它們微微頷首以表感謝，秋天的`果實也由我們沖刷得豔麗、飽滿。可如今，被污染的我們把酸雨淋到曾經峽谷裏的夥伴身上，它們原本舒展的葉片變得皺鎖萎蔫，扭曲的花兒像是在宣泄憤怒。我絕望地深入泥土，不願意再重新升騰，以免更多綠色再被侵染。
靜靜地癱在已被酸化的土地裏，我漸漸沒了意識……
六年級上冊第一單元作文 51
上午，我在路上走着。忽然發現地上又一顆藥丸，我撿起來一看，原來是一顆變形藥丸啊！我心裏開心得哈哈大笑，心想：啦啦博士總是丟三落四，以前他掉的東系被別人撿了，今天，變形藥丸被我撿了，你說我怎麼能不開心？
我立馬跑回家去，想來想去終於想好了！我下這顆藥丸立馬變成了垃圾箱，變形成功後我就去了公園（因爲那兒很髒）到了那裏，果然是這種情形，我伸出雙手去撿起來吃，有的人倒蠻自覺，自己把垃圾丟進我的肚子裏，我開心的笑了，把飛利浦牌的吸塵器送個自覺的人們。我吃來吃去，現還很開心，後來肚子痛了。我檢查了一下身體，噢！我的天呀！既然把不可回收的垃圾吃入了可回收的.箱子裏，把可回收垃圾吃入了不可回收的箱子裏、我立馬打急救中心的電話，工作人員到了現場，立馬把我的肚子清一乾二淨。我的肚子立馬就沒“生病”了。我謝了醫生後又開始撿垃圾了。這次我就非常得小心，把可回收垃圾放入它的“家”，把不可回收的垃圾房如它的“家”。有兩個人把可回收垃圾放入正確的地方，別人就學着這兩個人，有順序地投入這兩個箱子裏。我吃飽後就去了垃圾場，把肚子清空後吃了回原藥丸，立馬就變成了我自己。
“起牀了！”媽媽大聲喊，醒來後才知道這是一場夢啊！在夢中我懂得了一個道理：應該從小養成不亂丟垃圾的小孩子！
六年級上冊第一單元作文 52
大自然的啓示有很多，比如我們通過蝙蝠研究出了雷達；通過蜻蜓研究出了飛機；看太陽升起的高度可以看出是幾時；從看樹的枝葉哪邊稠密和稀疏來辨別方向……還有很多很多，讓我們一起來發現吧！
我每天都來我們教學樓後面的小池塘邊玩。小池塘裏種着睡蓮，冬天的時候睡蓮不開花，夏天和秋天時睡蓮纔開花。我在池塘邊觀賞風景時發現睡蓮上午時是盛開的，而到了下午放學的時候，我再來到池塘邊觀賞時，睡蓮花已經悄悄地合上了，連續幾天都是如此。於是，我的心裏有一些納悶，使勁的想，爲什麼上午睡蓮是開着的，而到了下午五點時睡蓮又悄悄的合上了呢？我想了又想，始終弄不明白到底是爲什麼？不行，我一定要把這個問題弄明白。
放學回到家我完成作業，便去查找資料，看看睡蓮爲什麼有時開花，有時又悄悄合上。我找啊找，哦！原來是這樣的。因爲睡蓮喜歡強光，通風良好，所以睡蓮是早上開花，到了晚上花朵會悄悄合上。而荷花是“朝開午閉”的，早上開要呼吸新鮮空氣，中午是爲了避免陽光太強曬傷，所以要暫時合閉。睡蓮一般在早上七點開花，晚上五點閉合，這就是荷花和睡蓮的區別。
通過這件事，我發現生活中有很多問題，值得我們認真觀察，細心發現。通過你的'觀察你會有意想不到的收穫，會發現大自然有很多奇妙的東西。通過這次活動，我還知道一個啓示：人和事物都有它的生活規律，睡蓮和人一樣日出而作，日落而息。
六年級上冊第一單元作文 53
我熱愛生活，熱愛看書，在字裏行間找到我的心靈的歸處！它能讓我安靜下來，但最愛的還是大自然，最想擁抱大自然。
大自然千奇百態，有令人歎爲觀止的名勝古蹟，有春夏秋冬的四季幻化，有風雨雷電的自然天氣，有形態各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。
我這一輩子，目前仍是沒有機會造訪大自然的名勝古蹟，只得在網上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看着那景象，就如同自己到了另外一個世界，遠離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那裏，我全身放鬆，擁抱大自然。六月的`天就像下孩子的臉，說變就變，剛纔還是晴空
萬里，一會就陰雲密佈，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉，傾聽着他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。
雨後，站在樹下，側耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，他們爲大自然而歡暢，好一首“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”真可謂寫得生動形象，淋漓盡致。
我愛秋天，不僅僅因爲它是一個收穫的季節，還有一個更爲重要的原因，就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹的楓葉，遠去的大雁，稻穀的金黃，引人入勝。最愛此時躺在稻穀上，手拽下一隻麥稈，含在嘴裏，閉上眼睛，傾聽各種大自然的聲音，流水聲，風聲，鳥聲，真是悅耳動聽。
