美麗的遇見六年級作文（精選33篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的美麗的遇見六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的遇見六年級作文 篇1

她在我心中，就像雨後的彩虹，很美，很美。在我最孤獨無助的時候，感謝遇見她，感謝這美好的遇見。

雖然這件事過去了六年，但仍然鐫刻在我的心中。

在我上一年級時，我牢記着媽媽對我的叮嚀:“要注意壞人，放學時在門口等，不要亂跑。”一天放學後，我在門口等呀等，碧藍的天空像是蒙上了一層黑色的輕紗。我等到連六年級大哥哥大姐姐都出來了，學校的門都要關了，我急得眼淚都要出來。我心想:“媽媽怎麼還沒來？不會是不要我了吧。”我向門衛爺爺借了手機，給媽媽打電話。可是沒有人接。自己跑回家吧，可是我又不敢。打電話又沒人接。搭公交汽車，又沒有錢。我十分無助，忍不住哭出了聲。

這時一個溫柔的聲音響起：“怎麼了，小朋友？”一個長髮飄飄的姐姐擦着我的眼淚對我說。我告訴姐姐情況，姐姐問我知道回家的路嗎，送我回家。我想起媽媽的話，十分警惕看着她，但我又想回家，我想:“姐姐這麼好，應該不是壞人吧。要是她送我回家時，我發現方向不一樣，直跳下車就好了！”我提高警惕性，上了姐姐的車。然而我誤會了她，姐姐不是壞人。她還擔心我，把我送到了家門口。

謝謝姐姐，是她讓我感受到世界上還是好人多，感受到了世界上的溫暖，這真是一次美麗的遇見。

美麗的遇見六年級作文 篇2

小雨濛濛，你我卻一起衝着操場跑去。你那“落湯雞”的樣子卻使我心頭一暖。雖然你不是我的同桌，也沒當過我的同桌。但你是我的摯友、我的知音。

你，一米五的身高、烏黑的頭髮、肥嫩的小臉蛋、一個小小的身軀的男孩，卻讓人感覺像一個姑娘。你猶如女孩一般，銀鈴般的聲音，可愛的小臉蛋，以及迷人的雙眼。

過去的我們，總愛打打鬧鬧。你推一下，我推一下。容易吵架，但不易鬧翻。可是那美好的回憶，美好的過去，那幼稚的你，走了，永遠地離開了……

現在，你變成熟了，變帥了。歲月就像一把尖刀，削去了你臉上的嬰兒肥。

回家的路上，你不時地請我吃條冰棍，那冰棍雖冰卻融入了我的心河，使我心頭一暖。你不時地和我說說笑笑。你曾說一句“歲月是把殺豬刀，不殺我，只殺你。”那時我便好奇一問“爲什麼？”你的回答，我竟無言以對，“因爲殺豬刀只殺豬啊，你看你，被‘殺’成什麼樣了？”語音剛落，你我都忍不住笑了起來。又開始你推我，我推你……

很快就要離別了，你會想我嗎？一臉茫然的我，靜靜地站在原地，目送着你的背影，消散……

心中冰如鋼鐵的你，不知會不會想起那個令人溫暖的我呢？

美麗的遇見六年級作文 篇3

那是一個陽光明媚的下午，一次美麗的遇見讓我把對奶奶的誤會瞬間煙消雲散。

“奶奶！奶奶！”我從夢中驚醒過來，發現自己掉到牀底下了，沒有人爲我蓋上被子，也沒有人把我抱到牀上，看來奶奶是真的不喜歡我了。不知怎麼的，最近最近奶奶對我不如從前了。以前，她對我是百般疼愛，要什麼給什麼，夏天爲我打扇，冬天爲我捂被，要是睡覺的時候掉到牀底下，即使是半夜，奶奶也會把我抱到牀上同，爲我蓋上被子。可是這段時間，她對我越來越冷淡了：早上不再叫我起牀，而是要我用鬧鐘；衣服要我自己拿，我撒嬌都沒用；甚至週末還要我洗碗，掃地。做不好，還板着臉要我重做，我做鬼臉給她看，她連嘴角都不彎一下，搞得我很尷尬。

下午走在放學回家的路上，我心裏十分鬱悶，不知不覺走進了村口的小公園。聽到樹林後有人哭泣的聲音，我忍不住走過去一看，居然是奶奶。奶奶從和藹可親變成了冷漠無情，現在變成了傷心欲絕，我百思不得其解：“奶奶，您怎麼在這裏？是有人欺負你了嗎？”誰知奶奶一把摟住我說：“這陣子，奶奶對你很嚴厲，是因爲奶奶想讓你早日獨立起來，不再依靠奶奶。你終究是有自己的路要走的，奶奶已經老了，能陪你的時間不多了，所以纔會這樣對你。但我剛纔想通了，只要奶奶在一天，就一定會讓你快樂，你不會怪我吧？”我連忙安慰奶奶：“怎麼會呢？您永遠是我心中無人能比的奶奶！”“那就好，走咱們回家吧，回家去奶奶給你做好吃的，看你都瘦了！”“好勒！”我扶着奶奶一起往家走去。只感覺空氣是那麼清新，花兒是那麼嬌豔，小草那麼碧綠，大樹那麼粗壯，連天空都變得更藍了……

這一次美麗的遇見，它不僅消除了我對奶奶的誤會，還加深了我和奶奶之間的感情。

美麗的遇見六年級作文 篇4

“解落三秋葉，能開二月花”，涼爽的秋天染紅了楓葉。我獨自一人來到了泰州圖書館。

漫步在書籍的海洋裏，我從架子上取下一本被無數人借閱過的書——《海倫·凱勒傳記》，坐在了一位穿着白毛衣，坐得筆直的女孩對面。我和她互相笑笑。風兒招呼着我的書籤，它輕盈地在空中漫步，落在了女孩的面前。我連忙起身，歉意地朝她笑笑，從她手裏取過書籤，餘光卻不經意間瞄到了安放在她旁邊座椅上的兩個醫用柺杖。我一驚，僵直地坐了回去，裝作若無其事的樣子，卻總是偷偷地擡起頭打量着她。她絲毫沒有發覺，埋頭沉浸在書中。她的閱讀速度極快，一本書很快便讀完了，她把書放到一邊，趁着她喝水的功夫，我主動出擊，問她：“你的偶像是誰呢？”她愣了一下，臉上竟泛起潮紅，小聲地說：“我、我的偶像是……海倫凱勒！我想成爲她那樣的人！”她略激動地看着我，臉上滿是自信。這下我反而愣住了，“你一定可以的。”我說。

時光飛逝，轉眼到了我該回家的時候了。我輕輕合起書，她擡頭望着我，似乎預料到了，眼裏流露出些許不捨。我深吸一口氣，快步跑到了借閱臺。借閱臺的阿姨邊操作着邊聊着天“那孩子，每週都會來看書呢。”一位戴眼鏡的阿姨說着“是啊，她每次都是最後一個走的。”我鬼使神差地擡頭，順着她們的目光看過去。是她！那個穿着白毛衣的女孩，我接過阿姨遞給我的書，緩慢地走了出去。

書中的海倫·凱勒，在一歲半時得了重病，成了盲聾啞人，可她並未放棄，在莎莉文老師的教導下學會了多種語言，著作《假如給我三天光明》更是無人不知。

她也不會放棄的。

美麗的遇見六年級作文 篇5

超越人，神，魔三界，驚天地泣鬼神的人魔之戀，許仙與白娘子在西湖斷橋相遇，使其能實現十年修得同船渡，百年修得共枕眠。我雖無許仙與白娘子之間巧遇的安排，但我與你們的遇見更是一種命運的安排。

能與你們的相遇，絕非是純粹和巧妙的遇見，更可能是上天對我們之間一種命運的安排，這也決不是老天的戲弄，這是我們之間的命運的繮繩，把我們牽引到了一起。

與你的相遇，我的內心開始由孩童般的無憂無慮走向成熟穩重。你教育我在這個悽困交加的社會中更多的是一種忍耐。所謂大丈夫能屈能伸，忍耐是可以將事情圓滑甚至是煙消雲散的一種最好的方法。但有時當回豹子頭即便是忍無可忍的時候，可以來回火拼王倫。與你的相遇更是一種潛質的展現。自從與你相遇到現今，是你拓展了我的知識面，擴大了我的視野，開啓了我那扇在許久中沉睡，灰塵以鋪得猶如沙子般厚大的門，希望之光一敞而開，我那股唄封印許久的內在潛質像發了瘋的洪流，波濤洶涌的從內心一躍而起，振奮出人生第一次彩色的光點。你知道嗎，我的老師？

與你的相遇，使我變得強大，與你的相遇更是我堅定信心上的一根支柱，與你的相遇更是我內心的開朗，是你讓我懂得在生活上如何去接納，在學習上如何奮鬥，在成長中如何堅強，你與我有同感嗎？我的同學，有你的相遇更是我人生的一次轉折，你是否得知？

高山流水，伯牙遇見鍾子期。使之才能流芳百世，受人崇敬，你我的相遇絕非亞於伯牙遇見鍾子期。因此我感到是無比的慶幸與安慰。

美麗的遇見六年級作文 篇6

“錢老師來了！”不知是誰，在嘈雜中大叫一聲。以致同學們條件反射般地停止了手頭之事。個個都措不及防地抽出數學書，撩起自動筆，一本正經地開始寫作業。“嘩啦——嘩啦——”耳熟能詳的鑰匙扣聲向教室門口逼近。忽然間，門口果然閃出一個身影。這個身高約一米八的男人健步走向講臺。他便是我們的數學老師錢老師。他衣着樸素，目光敏銳的眼睛前架着一副金邊眼鏡，面色憔悴，大大的腦袋似乎容下了全世界的知識。

“今早佈置的作業還沒做完，你們有多忙啊！”這嚴厲的聲音使同學們大氣都不敢喘，“說過多少遍了？學習要靠自己……”口水四濺了半分鐘，錢老師便開始講課了：“今天，我們要學習……”不知何時，錢老師早已從教室這頭滑到了袁國樑課桌旁。“啪！”隨着教鞭的一起一落，袁國樑的手已經紅成了氣球。“又在開小差，你把正比例的意義背一遍。”“我……我不會……”“不會？不會還在開小差。意義抄五遍！”這是教室裏常發生的一幕。同學們都習以爲常，但有時還會有些膽寒。所以，同學們都覺得錢老師太嚴厲了。

今天是週三，輪到我值日了。把同學們打發走之後，我鎖了門，也離開了教室。路過辦公室時，一個熟悉的身影赫然映入我的眼簾。是錢老師！辦公室裏沒有其他老師，唯獨有錢老師在專心致志地批改作業，手中握着紅筆，熟練地在本子上批閱着，手時不時推一下眼鏡，敏銳的目光在作業本上掃描過去。我忽然爲曾經對錢老師的不滿而後悔。我想起了一句話：“老師，是人類靈魂的工程師。”

錢老師，一個平凡的教師，卻在他的工作崗位上履行着不平凡的教書育人之道。啊！錢老師，我心中最美的那個人。

美麗的遇見六年級作文 篇7

合唱隊加排到6點，我走出校門，城市已籠罩在昏黃的暮色中，兩小時的排練讓我口乾舌燥，急走在風中的我，此刻想買杯熱飲潤潤嗓子。幸好馬路對面有全家，我急忙走了進去，在保溫櫃裏選中了一杯熱巧克力，收銀接過後掃了掃7塊錢。把口袋翻了個底朝天，糟糕，沒有，又掏了掏衣袋，咦？也沒有。再將書包翻了個底朝天，後面排隊的人的那一聲聲催促，讓我感受了自己的心跳在加快，腦子一頭霧水，十分想找一堵牆將頭塞進去。對不起，我不要了。我滿臉歉意的，將熱飲還給了收銀員

我退到一邊，背起書包往門口走去。我幫她付吧！一陣溫柔的聲音從那隊伍中傳了出來。嗯？我扭過頭是一張陌生的臉，可不知爲什麼又那麼的親切，她用慈愛的目光看着我，目光交匯時她又淺淺一笑，新月般的兩隻眼睛眯成了一條線。我張口欲言，她卻先發話了：就衝着你這件校服，我請你喝熱飲。她，究竟是誰？老師？家長？快喝吧！一杯熱飲遞到了我的手中，雙手霎那間變暖了

我想向她道謝，可她已走出了全家，我跑了出去，可她已經消失在那茫茫人海中。自這天起，那一句來不及說出口的謝謝，彷彿有千斤重一般的壓在我的心上。走在校園裏，走在大街上，我都會有意無意的四處張望一下，等待着那位阿姨的再次出現。腦海裏不斷的浮現這幾個問題，她究竟是不是老師或者同校學生的家長呢？

她到底是誰，或許已經不重要了，但會永遠記住這深秋的黃昏，這關切的笑容和那一杯手中的溫情，這恐怕就是最美的遇見，她讓我明白幫助他人的真正的含義，幫助他人，不需要別人的回報，這才叫做真正的助人爲樂

美麗的遇見六年級作文 篇8

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”冰雪世界的詩和遠方，是我這個南方人所無限嚮往的。今年春節，媽媽帶我飛到哈爾濱實現了這個願望。這是一場美麗的遇見，必將終身難忘。

最令人欣喜的是，我居然能“自學成才”去滑雪。當地民宿的主人把我們帶到雪谷的滑雪場。我頓時興奮不已。可看到同來的夥伴一個個摔倒，心裏又有點發慌。“我可以的！我可以的！”我不斷在心裏暗示自己。我學着教練的動作，不停地比畫。他說：“只要把剎車學會就很簡單了。”我領悟技巧，一氣呵成。滑雪一舉成功，更加堅定了我生活自信的勇氣。

最令人難忘的是，艱難穿越雪谷。馬車把我們拉到山腳後，先要爬到半山腰再坐雪地摩托到山頂。我以爲爬到半山腰是“小菜一碟”。但厚重的衣服阻礙了我們前進的腳步，簡直寸步難行，沒幾步就氣喘吁吁了。怎麼辦？看着大家都堅持往前走，我也咬緊牙關，一步一步地往前進。10分鐘、20分鐘、30分鐘……100分鐘。大家都陸續到達雪地摩托營地。當我坐上雪地摩托飛躍在雪山之時，感受到的是一股苦盡甘來之美。

生活中，很多美麗景色都能通過電視或手機欣賞到，但那只是一種表面的美麗。只有你身臨其境，才能體會到她的深層之美。如果沒有這次東北之行，我就不可能真正感受到祖國的北方之美。

人生中，很多美麗的故事都能通過書本和人們相傳，但那只是別人的故事。只有你自己勇敢的經歷甚至去大膽的冒險，才能體味到美的真諦。感謝這次北國之行，讓我學會了很多生活的道理——自信和堅持。只有對自己充滿自信，而且堅持走下去，人生才能實現最後的美好目標。

美麗的遇見六年級作文 篇9

當今社會，有很多好心人總是無償幫助有困難的人。每當我想起這件事，我就忍不住想起它。

那是一個寒冷的夜晚。我和媽媽在一條廢棄的路上開着電動車。路燈無精打采地照亮小路，前方的路也朦朧了。然而，這條熟悉的路線出了問題。直到走了很長一段路，我才發現這條路有種奇怪的感覺。於是，我攔住我媽：“媽，看來我們平時不都是這樣走的？”媽媽環顧四周，說：“應該不會錯。”“不，不是這邊！”我的大聲呼喊打破了寂靜的道路。“媽媽，看，這是王家村！”我指着牌子喊道。母親大吃一驚，“那我們迷路了！”我們看起來很困惑，不知道該怎麼辦。迴歸？再錯下去怎麼辦？更進一步？那肯定不行。

我和媽媽使勁站了20分鐘。母親無奈地說：‘我只能回去了。’但上車後，最後的希望破滅了，電瓶車沒電了。就在我們一籌莫展的時候，一輛閃着希望的電動車出現在我們眼前。我趕緊跑上來喊道：“站住！站住！”車停了，一對情侶下來，女人笑着說：“怎麼回事？”“我們迷路了。你知道建明村在哪裏嗎？”媽媽問。“我知道。”“我們的電瓶車沒電了。”“沒什麼，我們可以把你拖走。”女人笑着說。就這樣，好心的夫妻倆把我們拖到了建明村。一路上像親人一樣，不止一次問我：“小姑娘，還冷嗎？”給我穿上一件暖和的外套。母親感激地說：“謝謝！非常感謝！”面對感恩的母親，她們只是笑笑：“幫助別人是必要的。”

最後他們笑着走了，看着兩個平凡的背影，心裏卻是五味雜陳。背越來越遠，兩個笑臉彷彿近在咫尺。

我永遠不會忘記這次美好的邂逅，我會以他們爲榜樣，做別人美好的邂逅！

美麗的遇見六年級作文 篇10

今天是一年一度的愚人節。早晨，我懷着喜悅的心情整裝待發，哼着小曲步入校園。心想：如果遇到某個同學，一定狠狠“整”他一頓。計劃趕不上變化，天不助我也，聽聞早上要聽一場講座。原本想好利用早讀的時間“整”一下同學，計劃全泡湯了。

正當我感到無比掃興，廣播傳來了校長的通知：“請各班組織好隊伍，到大禮堂集中聽商曉娜兒童作家的講座。”同學們個個驚喜不已，難以自持。來到了大禮堂，真是座無虛席，同學們靜靜地坐着，期待這位天使的出現。在一陣熱烈的掌聲中，商曉娜姐姐像一縷春風來到我們面前。那清脆柔和的聲音在禮堂迴響，她繪聲繪色地講述自己有趣的童年故事，會場上鴉雀無聲，同學們聽得如癡如醉。她告訴我們讀書可以改變人生；告訴我們要多讀多寫，養成讀寫結合的好習慣；告訴我們寫作的祕訣，寫作的靈感，以及怎樣實現夢想。作家的作品是執着追求寫出來的。她寫了《一年級的小豌豆》，《拇指班長》系列，《同桌的祕密》系列等六十幾本書。聽着聽着，我不禁對商曉娜姐姐肅然起敬。敬佩她熱愛讀書，敬佩她堅持不懈，敬佩她執着追求實現自己的夢想。她是我心中的神仙姐姐，是我心中崇拜的偶像。

一場精彩的講座在一片雷鳴般的掌聲中結束了。我們排着長隊等待着商曉娜姐姐的售書籤名，期待與她的零距離接觸。到了18時30分，終於輪到我了，我拿着《拇指班長》這本書，讓商曉娜姐姐簽上她的大名。我如獲至寶，激動萬分，捧着書如願以償地回家了。

春風十里，美麗的遇見，如詩如畫，這令人感慨的永恆，打動我的心，綻放出無比的美麗。

美麗的遇見六年級作文 篇11

我是一名小學生，春夏秋冬、年復一年、日復一日，每天行走在上學、放學的路上，曾經遇見過許許多多、形形色色的人和事。光陰似箭、日月如梭，轉眼間，大多數平凡的事都已經淡忘，但有幾次特別的相遇場景一直在我心底銘記着，直到現在回想起來還記憶猶新，歷歷在目。

那是一個風和日麗的日子，和往常一樣走在放學的路上，我看到一個沒有雙手的人，行動起來非常吃力，但是，他依然還在認認真真地用殘缺的手臂夾着一支粉筆在地上寫字。正在這個時候，突然從人羣中擠進一位大哥哥，他看到了這一幕，不假思索地把他帶的10元錢全部都給了那個殘疾人。我看着眼前的情景，心中涌起了一股暖流，就在這一刻，哦，大哥哥，你的善良，你的樂於助人，會一直激勵我，讓我在人生的道路上前行。

無獨有偶，還有一次，我坐在去上學的公交車上，看到了一個穿牛仔褲，染着金黃頭髮的年輕人哼着小曲上了車，突然，他吐了一塊口香糖在地上，大家你看看我，我看看你，誰也沒說話。這時，一位白髮蒼蒼的老爺爺看到了，等年輕人下車後，他小心地走到那口香糖前，這時，口香糖已經死死地粘在了地上，那位老爺爺小心翼翼地從兜裏拿出一張餐巾紙，用右手緊緊地握着，左手扶着扶手，吃力地彎下腰，用餐巾紙裹住了口香糖，又用紙的另一面使勁擦着，地面上漸漸沒有痕跡了。我看到眼前的情景，心中像翻倒的五味瓶，說不出什麼滋味，感動的淚水情不自禁地滑下來。

這兩件事，是生活中既平凡又真實的事情，我想對大哥哥和老爺爺說：“你們是這個世界美麗的點綴，真是我學習的榜樣。”

在茫茫人海中，回眸溫馨的瞬間，定格成永恆的美麗。人生還有很漫長的路要走，我期盼着以後還能與更多的美麗相遇。

美麗的遇見六年級作文 篇12

山遇見水，形成瀑布，聲勢浩大；山遇見水，形成細流，涓涓泠泠；山遇見水，形成水滴，滴穿磐石。同樣的遇見，不一樣的結果，卻都是最美的姿態。

西漢劉向遇見書“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；法國高爾基遇見書“書籍是人類進步的階梯”；魏志遇見書“讀萬卷書，行萬里路”；杜甫遇見書“讀書破萬卷，下筆如有神”。但我認爲，對書最美麗的遇見，當屬李白“妙筆生花”的奇遇。

萬物皆有靈。書，是猶太人精神的寄託，書使他們在被納粹捕殺時，具有巨大的忍耐力，凝聚力，最終存活，書給予了他們希望。書，是人類文明的使者。古今中外，各國的傳統文化，都是靠書這個媒介得以流傳。文化是一個民族賴以生存和發展的基礎，書是保證文化存流的保護傘，對書來說最美麗的遇見，還是珍惜書。

人傑地靈，物華天寶。拋開“地靈、物華天寶”，人傑，是一個時代的中堅力量，是一個朝代更替的基礎，也是守護國家的精神力量。人傑，由書創造。正是有了書，纔有了後來的“貞觀之治”。正是有了書，纔有了“不爲五斗米折腰”的陶淵明，造就了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥。我認爲對書最美麗的遇見，是讀懂書。

五四愛國運動，中國千千萬萬的讀書青年覺醒了。是書，使得和平進步的觀念深入人心。新文化運動，引領了人民的思想解放，越來越多的百姓願意讀書，是書，激起了人民爭取解放的鬥爭。我認爲，對書最美麗的遇見，是讀透它。

讀書吧，遇見最美麗的書，傳承中華文化，弘揚優良品質，激發愛國熱情，讓我們與書籍來個最美麗的遇見吧！

美麗的遇見六年級作文 篇13

生活中總是有許多的遇見，可能是幸福的相遇，也可能是朋友的相遇，還可能是知己或仇敵的相遇……不管是哪一種遇見，都會帶給我們不一樣的生活體驗。而我要感謝上天，在我初入小學時便遇見了我現在的班主任—王曉莉老師。

王老師是一位很溫柔的老師。對其他同學來說王老師可能只是一位好老師，但對於我來說卻是如師如母一般的存在。

王老師對我的關心使我少走了許多彎路，即使稍不留神走了彎路，王老師也會及時糾正我的錯誤，幫助我回到正路上。五年級的時候，因爲經受不住青春小說的誘惑，沉迷其中導致成績一落千丈，從中上等一下子跌落到了差生行列，80多分開始頻繁出現在試卷上，甚至還出現了70多分的成績，在發現了這一問題后王老師馬上就對我的課餘生活密切關注。發現我正在看的是青春小說之後，就馬上告訴了媽媽，還一再叮囑媽媽，讓她和我好好交談，不要打我……在媽媽收走了全部小說以後，我的成績纔開始慢慢有了一些好轉。

四年級的時候王老師還送給我一套書，書中通過一篇篇小文章教會我如何進行自我管理，這套書不光在學習上，更是在生活中教會我很多知識。有兩篇至今我仍記憶猶新，主要是講如何處理好和同學之間的關係，還有如何控制好自己的情緒。通過閱讀和學習，不但使我的暴躁脾氣變得溫和，而且也使我與同學間的關係變得更加融洽！這一切都要感謝王老師的良苦用心。

王老師，是您在我感到無助的時候給了我希望，是您在我孤立無援的時候給了我幫助，是您在我受到委屈的時候給了我溫暖，我要永遠感謝您，感謝我們之間這種美麗的遇見。

美麗的遇見六年級作文 篇14

在我最弱小的時候，是你幫助了我；在我最無助的時候，是你伸出了援助之手；在我最黑暗最無耐的時候，是你用你的光明驅走了我身邊的黑暗，讓我重見光明。

那時我還小，不知道什麼是善，什麼是惡。自以爲美的人就善，醜的人就惡。就當我被欺騙之時，一個身影出現了，是你。你並沒有罵我，而是心平氣和的與我交談。那時我才明白善惡不是從人的外表來辨別，要從一個人的內心再來辨別，從品質，道德等方面來看。

我長大些了，但學習成績有點不理想。當時就覺得自己笨並且沒有用。認爲自己不如其他人。這時你那溫柔的話語讓我充滿了信心。你不嫌棄我不會而是耐心的從基礎開始給我講解，每一個知識點都不放過。

後來啊，在人際交往上又有了很大的阻礙你又一次出現在我身邊，就在我最黑暗落寞的時候，你教我禮貌用語，許多禮節禮儀，帶我到人多的地方實際練習。才成就了現在文質彬彬、出口成章、學富五車、知識淵博的我。你就是你，是天空中平凡而有炫麗的煙火。

你雖然平凡，樸素，但是你在我心中很偉大。你用你無私奉獻的精神幫助了我。你就是人間的四月天，笑響點亮了四面風。雖然似水流年，日月如梭，但是我不會忘記你，你在我的星辰大海中，是哪顆最大最明亮的星星。

當我遇到困難時，我依然會回來找你，幫我解決。謝謝你——我的老師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話用來形容你，不過分。謝謝你老師，讓我遇見了你！遇見你後，我的世界就變得光明瞭。你就是我生命中最美麗的遇見！

美麗的遇見六年級作文 篇15

聽，風輕輕舞着，發出一種“嘩嘩”的聲音；看，一片蔚藍鋪蓋在地球上，多麼美麗；聞，一股股鹹腥味撲鼻而來，注入肺腑。在這裏，我遇見了你

你是那麼的美麗，當旭日從海平面上緩緩升起來，那燦爛的陽光將還在沉睡中的你渲染得火紅火紅，紅色中又透着一絲羞澀，一絲嬌媚。出海的漁民懷着希望出發了。海灘上，除了專程趕來看日出的人外，還有許多早起鍛鍊的人。他們的臉上都泛着紅色，那種與你一樣的紅色。即使在這紛亂的人羣裏，我也可以一眼看到你。

你是蔚藍的大海，我初次見到你便被你深深得吸引。陽光灑在海面上，波光粼粼的樣子好似鑲嵌着一顆顆珍珠，但一手撈下去卻又不見蹤跡，你明媚的藍色讓我感受到了勃勃生機。浪花拍在我的身上，溫暖海水包裹着我，嗆進了我的鼻腔裏，海水是鹹的不再是聽說而是切身的感受。

暮色漸漸降臨，夕陽的餘輝使大海的粼粼碧波閃着金黃色的光芒，好似秋收時那起伏的麥浪，出海的漁民陸續歸來，從他們的臉上一下子就可以看出這一定是豐收的一天，小姑娘們連忙連忙拿着自己撿到的貝殼和父母回家去。大海又恢復了寧靜，我和我的家人一起享受着這份寧靜，海風迎着臉頰吹來，我看着你那憂鬱的藍色實在爲你感到擔心。我想上前去安慰你但又不知從何說起。天色更晚，我也將離你而去，我離去的腳步在沙灘上一個個印下，我希望明日的太陽早早升起，人民早早來看日出，這樣也許可以讓你恢復往日的活潑。

如果可以我希望再次和你相遇，看見那活潑的你。

在一個美麗的天氣我又看見了美麗的你……

美麗的遇見六年級作文 篇16

在那個炎熱的夏季，在那個天真爛漫的年齡，我遇到了那個美麗動人的你，是我這一生最美的遇見。

那時的我們都是一個個乳臭未乾的小孩子。我被老師分配到了你的後面，一次上課你總是和我的同桌說話，時間長了讓我十分生氣，於是我強忍着怒火對你說：“你可不可以不要再轉過來和他說話了，這樣真的很讓人討厭！”緊接着我們就吵了起來。不過，在這次爭吵中我發現我們有許多共同點，你似乎也發現了，於是我們一同說出了“你和我好一樣哦”！就這樣，我們成完了朋友，隨着聊天次數的逐漸增多，我也對你越來越瞭解，就這樣我們成爲了好朋友，每天一起上課、下課，甚至回家都在一起，形影不離，就像一對連體嬰兒一樣，除了回家幾乎無時無刻在一起，只要有我的地方就會有你，有你的地方就有我。

不知不覺從小學一年級到小學六年級我們一直在一起直至現在雖然我們不在一個學校但一直有聯繫。因爲不在一個學校，所以我們之間的關係有了微妙的變化，從小學的面對面的談話變爲門現在的網上談話，雖然不能每天見到對方，也不能向以前一樣有什麼話當面說了，但我們總會在星期天來對方訴說自己這一個星期在學校發生的事情。無論是快樂的，悲傷的還是憤怒的，都會來對方訴說從不隱瞞我們也會做對方的聽者，認真的聽對方說，有悲傷的事就互相安慰，有開心的事也會像一個傻於一樣哈哈大笑，平時的寒喧也從不會缺席，從你的言語中我能感受到你對我滿滿的愛。

在那個季節，那個年齡，我遇到了你，從那時到現在已經8年了，我們也已經是一起經歷了許多事的好朋友了，對此，我想和你說：“謝謝你，讓我遇到了你，你是我最美的遇見”！

美麗的遇見六年級作文 篇17

“美麗”不是多麼高貴的詞，也不僅僅浮於表面。一個人，要是能向需要的人伸出援手，亦或是不懼困難勇往直前……不論相貌，都無愧於“美麗”二字。

寒冬的一天，“美麗之花”在一輛掉了漆的公交車內傲然綻放，溫暖了時光。

那天颳着蕭瑟的風，刺骨的冷直往人衣領裏鑽。公交車內人滿爲患，擁擠中凍僵的身子才恢復知覺。所有人都在盼望着公交車能開快點兒，好讓他們能夠早點回家。

我左邊是一個濃妝豔抹的高中生，衣着華麗，兩隻漂亮的眼睛裏盛滿漠視，低着頭自顧自擺弄手機，是典型的“叛逆少女”。她身上濃郁的香水味把我嗆了一口，我向右邊靠了靠。

中途，一小羣年邁的老人爭先恐後地試圖擠上早已滿員的公交車。車廂內變得嘈雜起來，一個高個子男生不滿地吼道：“車裏本來就很擠了，你們怎麼還上來？！”

人羣中有人拍手叫好的，男生便得意地又說了幾句難聽的話。老人們滿是皺紋，凍得通紅的臉上勉強撐起裏一個滿含歉意的笑容，尷尬地看着一車看戲的人，不知所措。

“要是嫌擠，你可以先下車。”

發聲的竟然是我身邊看起來漠不關心的女生。她只是不屑地瞥了那個高個子男生一眼，然後神情從容，不緊不慢地扶着剩下的老人上了車，並沒有理會那個氣得面紅耳赤，想要找她理論的男生。

不良的外貌，輕蔑的態度，輕佻的語氣，扶着老人的動作卻是滲透眼底的溫柔。

老人們抓着她，絮絮叨叨說着感激與讚揚的話。女生不忸怩作態，大大方方爽朗一笑。

我不禁心頭一暖，又對自己的以貌取人感到愧疚。空氣中的香水味兒，突然柔和甜美起來。

我遇見了美麗。那是一顆孤傲又不缺乏柔軟的心，用自己的方式燃燒。

美麗的遇見六年級作文 篇18

美麗，彷彿在這個世界上到處都有，但似乎又是很難尋到，到底什麼是美麗，美麗在哪兒，可能我也不大清楚。

早晨起牀，天灰濛濛的，讓人怎麼也高興不起來，玻璃上溼答答的，更是讓我厭煩，只穿着薄薄的睡衣站在陽臺上，冷意像藤蔓一樣一點點的爬上手臂，肩膀。忽然，東方的雲層漸漸散開，耀眼的光芒出來了，雖然還只露出了太陽的冰山一角，卻讓我全身的冷意褪去，一直暖到了心底，時間嘀嗒嘀嗒，太陽照亮了整個天空，玻璃上的水滴也慢慢幹了，溫暖包圍着我的整個身軀，心情也有好轉，也許這就是美麗吧！

公園裏，有個角落是我的祕密基地，每每不開心都會去那待上一會兒，我躺在草坪上，宣泄着我的不滿，不小心踢到了一塊石頭，卻意外的幫了一個大忙，在石頭底下有一株嫩芽，它看起來是那麼的瘦小，被石頭擋住了陽光，但依然努力地向上生長，它用自己瘦弱的莖去推翻阻礙，我想即使沒有我，它一定能憑自己茁壯成長，也許這就是美麗吧！

小學畢業的那天，天上下着暴雨，地上的積水這一攤的，那一攤的，我身上掛着三大包的書，又沒帶傘，真是倒黴到家了，只好在沿途的屋頂下躲雨，身邊來來往往的人很多。“同學要一起搭傘嗎？”我身後響起了一道聲音，是一個素不相識的女生，她的微笑在這個雨天顯得十分耀眼，竟使我有幾分失神？“哦，好，謝謝！”我愣了好久纔回答，腦海裏卻一直回放着那一抹淡淡的笑，也許這就是美麗吧！

的確，美麗這種東西無處不在，好像時時都在遇見美麗，但這完全取決於自己願不願意去尋找。

美麗的遇見六年級作文 篇19

美麗，是一個形容詞，一朵花它可以是美麗的，一件衣服也是。但我卻遇見了美麗，確確實實的美麗。

那是一個下午，我來到一條街上，街上人來人往，母親帶着孩子逛街，夥伴之間相互嬉戲着，洋溢着美好的氣息，但有一個人卻與此格格不入，在一個角落，有一位乞丐靜靜地坐在那裏，他歲數很大，瘦弱的身軀看起來弱不禁風，身邊也沒有家人的陪伴。我的心裏默默同情着他，因爲我比他要幸福的多。就在這時，沒有一絲的防備，天空就落下了豆大的雨點，天氣說變就變，沒辦法，我也只好在一家店門口躲雨，我再次把目光投向了乞丐，看到他所處的地方淋不到雨，我就鬆了一口氣。這時，一隻鳥兒從高空墜落，掉在了路的中間，我替這隻鳥感到不幸，因爲來往的車輛很可能會把它壓死。它的羽毛被雨水打溼需要一定的時間才能重新起飛。

令我吃驚的一幕發生了，那個老人起身，走到了鳥兒身邊，他走的並不輕鬆，雨也一點都不仁慈。他用雙手捧起鳥兒，回到了那個小角落，他打開一個破舊的布袋，從裏面拿出一個麪包，那個麪包被包裹的很嚴實，他大概不捨得吃吧。他用手掰下一塊，弄成麪包渣，放在小鳥面前茜，小鳥的羽毛很快就幹了，小鳥開始吃起眼前的麪包，雨下得快走得也快，雨已經停了。小鳥精神飽滿的抖擻着翅膀。

小鳥還是要回歸大自然的，離別時，小鳥轉溜着眼睛，左看看右看看，打量着乞丐，似乎是在記住這位救命恩人。

其實，當一個人一無所有卻把自己最好的東西給予他人時，不是一種美麗嗎？我慶幸我遇見了美麗，因爲它教會我在看到別人有困難時，給予幫助，儘管是個陌生人。

美麗的遇見六年級作文 篇20

風鈴被和煦的微風引得發笑，櫻花在腳下飛舞，擡頭望向天空，是彩色的雲朵。我好像遇見了美麗。

是夏天的午後，空氣中透露着幾分燥熱。站在室外久了，我的腳底發燙。大概是在天氣的推動下，我有些抱怨母親爲何還不來接我。無聊之際，我低頭用腳踢着枯葉。“小姑娘，請讓開一下。”一把大掃把驟然闖入我的視線，即將碰到我的褲腳時，我反應迅速地挪開。我看向來源---是清潔工人，一個老太太。她熟練地將葉子掃去。這時，來了一位老公公，他的髮鬢花白，看他的着裝，好像也是清潔工。老公公手上拿着一瓶水，擰開瓶蓋，遞給那清潔工人，眼角帶着一絲寵溺和心疼意味。老太太笑了，笑的溫柔。她用披在自己肩上的毛巾擦了擦老公公的汗。我愣了神，不自覺地笑了。陽光此時好似也變得柔和，灑在老太太和老公公地身上，鍍上了一層朦朧的金色光暈。美麗的不像話。

突然吹來一股熱浪，風鈴響起了美妙的聲音。漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落，留下一地的粉色。過了一會兒，下雨了，但雨絲輕柔之處，卻也是令人沉醉。老公公用手一邊擋在老太太頭上，一邊拿出雨衣。他們絲毫不會因爲雨的到來而懈怠，他們揹負着一種責任，讓我們生活在更好的環境中。夏季的雨畢竟喜怒無常，只是持續了大概半小時便停了。天邊現出了一道靚麗的風景線，是彩虹，兩道彩虹。空氣清新了許多，心情不免明朗了幾分。我四處張望，又想找老太太和老公公，卻無果。不久，母親來了，我磨蹭了許久，還想找他們的身影。我眼睛突然一亮，找到了。在不遠處的公園長椅上，他們靠在一起，吃着包子。

到家時，已是傍晚。天空被染成彩虹，殘陽親吻着山頭。我遇見了，遇見了美麗。是風景亦是人。

美麗的遇見六年級作文 篇21

眼前被我濺起的水花中，浮現出一個黑色的動物，那是我的救命稻草，也是最美好的遇見。

黑色，正如老子所說的：“凡事都有對立面。”烏鴉，黑夜，總給人潛移默化的無趣。但巧克力冰淇淋卻總使我喜出望外，包括那次背影。

清脆的鳥鳴聲與嘩嘩的流水聲應和着，蔚藍的天空也用一個個小小的泳池，映照自己的美貌。樂園裏人山人海，而我卻差點淹沒在浪池之中。

老師在後面呼喊着我的名字，而我卻裝作沒聽見，抱着游泳圈，義無反顧地向前遊。起伏的浪花，迫使我沉入水底，我拼命地拍打着，直到她的出現。

一頭金色的頭髮，嫩滑的皮膚上，鑲着兩雙大眼睛，像星星般閃亮，像湖水般透澈。高挺的鼻子下是個紅嘟嘟的嘴脣，脖子上印着個愛心。一身黑色的泳衣套在雪白的身體上，在人海中穿梭着。她看着我搖晃無力的手，細心地問道：“Do you need help?”我急切地點了點頭。她從容不迫地伸出修長的手，一把抓住那個大大的游泳圈，把頭埋下的水池裏。咕嚕咕嚕，水面上吐出了形狀不同的泡泡，雙腳在後面蹬呀蹬，水面上盪漾着一圈圈波紋，如一幅奇特的畫。我不斷回頭看着這陌生卻熱心的小女孩，想：她還比我小，卻懂得幫助他人，她現在一定累了。“我們一起遊吧！”我一下子溜進水中，來到她旁邊，一起把泳圈推上岸。我在水下看着她那副專心致志且玲瓏小巧的臉，敬佩之情也油然而生。我晃動着我的腳，到地了。我仔細地享受着地面帶給我新的感覺，我把頭重新探出水面，看着水從她的臉頰滑過，這副水中的臉，彷彿就是我最美好的遇見。

她上岸後，關切地問了問：“ Are you ok now？”我咧開了嘴，迴應了她一個甜甜的微笑。

美麗的遇見六年級作文 篇22

藍天上，兩朵雲在飄遊，它們一朵在東，一朵在西，互不干擾；課室裏，他們一個在南，一個在北，互不理睬。

一陣風吹過，兩朵雲改變了軌道；一件班服，也改變了兩個人的人生軌跡。因爲班服圖案的問題，他們倆人吵了起來，女孩被氣哭了。男孩是見不得女孩子哭的，亂了陣腳，只好上前安慰。女孩在男孩的安慰下，氣已經消得差不多了，卻還沒想着原諒他，要男孩請她吃頓飯。男孩爲了同學的關係，也不假思索地答應了。

第二天中午，男孩如約請去女孩吃飯。點的全是女孩愛吃的菜，女孩見他如此誠懇，氣也消了。還與男孩以兄弟相稱。卻不知男孩在背地裏找了多少女孩的朋友。詢問她愛吃什麼，還因此鍛鍊了不錯的廚藝。男孩得到女孩的肯定後，心情越發地愉快。望向天空，那兩朵雲已經越來越近了，其中一朵雲還主動向着另一朵雲靠近。

後來，兩朵雲已經合併爲一朵雲了。男孩和女孩也越走越近，同學們的議論聲也隨之而來。雙方的家長也不知見了多少回。女孩的家長並不希望女孩嫁過去，因爲相隔太遠，無法多見面。女孩有些動搖了，父命難違啊！她向來尊敬父親的。男孩的家長卻表示，一定會待女孩好，有什麼大事都會找女孩商量。在做了千萬次保證後，女孩也嫁到了男孩的家裏，成爲男孩家中的一員。

曾經的兩朵雲，現在已是四朵雲了。男孩與女孩的家庭現在也擴大到四口之家了。在家庭聚會，同學聚會上，這段過往也經常被提到。於是，這些故事，就都被我記入腦海裏，時常回憶一下。

我的父親和母親，就像空中的那兩朵雲一樣遇見。有了兩個孩子，這就是最美的遇見。

美麗的遇見六年級作文 篇23

神奇的大自然總能帶給我許多驚喜，這次也不例外。

我早已看見那一抹鮮豔的紅，在灰色的牆壁前。我快步朝它走去，希望儘快看到它的美麗。

它沒有讓我失望。這不是名貴的花，連它的名字我都叫不上來。但，它的花開得太盛了。小小的紅花簇擁成一片片紅色雲朵，豔得簡直要發光。走近些看，每朵花都很小，但每朵花都在努力、認真地綻放；每一片花瓣都很小，但它們精緻的瓣尖兒到圓潤的瓣尾兒都紅透了，彷彿剛從染坊裏拿出來。

它的葉同樣活力十足，每一片都飽滿無比，彷彿一掐就會涌出綠汁來；葉上還有精緻卻不明顯的紋理。葉片在陽光的照耀下閃閃發光，彷彿抹了一層油，又彷彿鍍了一層金，片片挺立着，不軟弱、不捲曲。

看來，主人爲培養這樣一株美麗的花，一定費了不少心思，我想。

透過光鮮亮麗的花和葉，我開始注視它的枝幹。它可真夠勤勞的，葉與花都長得認真、努力，而枝幹卻依然不偷懶，仍努力地向上長，密密地穿插在整株植物的內部，根根粗壯，棕色的皮上還隱約泛着綠。

順着它的枝往下看，看到底，我驚呆了。最粗、最健壯的主幹，竟緊緊地擠在一條水泥地上的裂縫裏！再擡頭，它的生命力是那樣旺盛；低下頭，這條根又偏擠在狹小的裂縫中，令人難以置信。湊近看，我清楚的看見那粗糙的樹皮上刻着幾條深深的傷痕。我不知道，它是如何努力的從裂縫中頂出來的；我不知道它是如何利用裂縫中這一丁點兒養分來造就自己旺盛的生命力；我不知道，它爲了今天的綻放，付出了多少艱辛，經歷了多少磨難。

生命，真是神奇而堅強。

感謝大自然，讓我遇見它的美麗，讓我收穫了這寶貴的感動。

美麗的遇見六年級作文 篇24

生活中美麗無處不在，我就不期而遇。在衆多書籍中遇見了美麗曹文軒筆下的《青銅葵花》中的江南水鄉，請跟着我一起感悟吧！

大麥地的風景很美麗，有一條深不見底的小河流，他們在一直的奔流，還有連綿起伏的蘆葦，他們好像在說着悄悄話。岸邊還有一片神祕的花園，金燦燦的，十分秀氣，陽光散發出光芒，猶如一幅美麗的油畫啊！

那裏還有最美麗的兄妹情。青銅爲了給妹妹補充營養，捉了一隻鴨，竟然自己一口湯都沒喝，留給了妹妹。青銅爲了養家，用蘆花鞋換錢，光腳走在雪地的地上，就是爲了供妹妹上學。青銅爲了不讓妹妹在月光下寫字，專門用螢火蟲做了一個南瓜燈，幫妹妹舉着。爲了讓妹妹風光的主持節目，專門用冰塊吹成珠子，腮幫都吹麻了，最後終於做成一串漂亮的冰項鍊。青銅勝似於葵花哥哥，葵花勝似於青銅妹妹。一對兄妹可以讓他們親情生根、發芽、結果。雖然他們家很貧苦，但是他們用樂觀的態度去對待生活，這不正是我們現在的所缺失的嗎？他們互相幫助，互相疼愛不正是我們應該學習的品質嗎？

那裏還有最美麗的奶奶，她滿頭銀髮，衣冠整潔，她爲了讓全家蓋房子用耳環換錢，他剩絲與葵花的外婆，她是最美麗的奶奶。

那裏有美麗的水牛，他是一個任勞任怨，默默無聞的牛。村長爲了不讓葵花走，專門想了一個法子。嘎魚調皮又善良，他讓兄妹吃上了鴨子，還爲他們放哨，他們都散發着人性光芒，像星星一樣閃亮。

我遇見的美麗，不僅在曹文軒筆下的《青銅葵花》裏的大麥地裏，那裏有最美麗的風景，有最美的兄弟情，還有最美的奶奶美麗還在延續，將在安徒生的童話裏，會在魯濱遜漂流的日子裏，又在最美的古詩詞裏我將期待美麗的出現。

美麗的遇見六年級作文 篇25

常在書中見到你，一段散發清香的文字，一個美麗溫柔的傳奇。你會是何等優雅？我在夢裏塑造你的身影。

爲家中添些綠意，我於一個晴朗明媚的早晨，步入一間花店。藝工正打理着花草，我看見一箱蒜苗似的小東西。我心生好奇，便問：“這是什麼？”“風信子。”是你！在夢中見過無數次的你，竟靜靜地守候在在這裏！

可瞧你，哪像宛若天仙的清純少女？活生生地就是一個農村來的野丫頭嘛！你一定很頑皮，要不然你的身子上怎麼都沾上了泥土和污點呢？哎呀，你還沒穿鞋，赤着腳丫子，一定很愛跑吧。哦，你的頭髮挺時髦啊！一撮俏皮地豎在頭頂，一汪清綠，甚是好看。你小時候的樣子真是太可愛了！

於是，把你帶回了家。小巧的葫蘆形玻璃瓶襯托你玲瓏的身體，五彩的石子點綴你可愛的家，清澈的水讓你的營養充足，還有最愛你的我時常站在你眼前端詳着你。你的到來，給我們家增添了一抹生氣與溫馨！那時，正值嚴冬，寒風凜冽，連我都禁不住縮脖子，你卻毫不畏懼，仍然一點一點長大，開出滿身的小花。480小時的流逝，你終於長成了亭亭玉立的俏姑娘，飄逸的淡紫色裙襬，散發着醉人的清香。

在你嬌嫩的身體下，是怎樣一顆堅強的心啊？每一朵紅潤的花瓣都笑着迎風展顏！你沒有梅花的清高，卻有着同梅花一樣的氣節；你沒有百合的清雅，但比百合多了一抺亮麗；你沒有蓮花的柔情，卻從你骨子裏透出了一股倔勁。寒風不會壓垮你美麗的身軀，卻給你塗上一層更加明豔的色彩。風信子開，生命花開！

經歷過的意外，都抵不過，你的一次回眸，一個笑容。我想貼着你的耳朵，悄悄告訴你：

遇見你，是最美麗的意外。

美麗的遇見六年級作文 篇26

“我遇見誰，會有怎樣的對白；我等的人，他在多遠的未來；我聽見風來自地鐵和人海。我排着隊，拿着愛的號碼牌……”如果說，人生的每一次遇見都是意外，那麼，在茫茫人海的.無數次遇見中，遇見你，是我最美麗的意外！

我至今仍記得你熟悉的身影，一個嬌俏的女孩踏着上課鈴聲走進教室，怯生生的站在門口喊了一聲：“報告！”老師將你領上講臺，笑着對大家介紹：“同學們，這位是轉學過來的新同學——許嘉懿！”你從講臺上走下來，偏低的馬尾辮，水靈靈的大眼睛，毒辣的陽光灑在你身上，臉頰上泛起兩朵紅雲，似乎一切都變得柔和起來。不知爲什麼，看到你的第一眼就很喜歡你，覺得你的名字很好聽，那副場景竟是那樣的歲月靜好，現在想來我仍記不得那年，那月，那天以及周圍的事物，卻記憶猶新那天的你——一個迷人的你！

不知怎的，就是很想和你做朋友，或許，這就是命中註定吧！剛開始的你有點兒內向，不願接近人，我便一步步地靠近你，熟悉你，闖進你的世界……直到後來，我們成了好朋友，更是好閨蜜，不再是我幫助着你，而是你引領着我！你對我從來是有應必答，對我從來都毫不吝嗇的伸出援手，在我低谷時拉我上來，在我傷心時安慰着我，在我成績考差時鼓勵着我，從來都是不離不棄，儼然是我人生中除老師和父母外的第三個引路人！你教會了我許多：善良、寬容、堅強、勇敢、樂觀、智慧、美麗……

即將踏上開往中學的列車，我卻永遠也忘不了每時每刻的你，我的閨蜜許嘉懿，遇見你，是我最美麗的意外！

美麗的遇見六年級作文 篇27

那年那月，我們邂逅于山水碧雲間；那時那刻，我們相遇於季節的轉角。那場相遇，是美麗的意外。

素顏素衣，一股氣質在眉宇間展露的淋漓盡致，衣炔飄飄，英姿颯爽，沒有粉黛的裝束，沒有胭脂的濃縮，一股清香，優雅，淡然，毫不拘束的性格，超出女子應有的嬌柔操作，這就是你，我唯一的評價。

一指離殤，寫不盡塵世風華，隱落的歲月裏，故事的弦，斷了又續，我卻始終不知，該用怎樣的姿態去留住那一條條思念的痕跡。我凌亂的腳步，穿越在時光的縫隙，將所有的軌跡還原到最初，可那塵世的風景是如此絕決，任，蕭索和孤寂敲打着情緒，我知，自己終做不得那像水一樣的女子，只能袒露所有的眼淚與歡喜，做了一個真正的性情中人。

不眠的窗前，依舊夜色沉沉，濃墨的色調裏，有着淡淡的寧靜，也有着切切的孤獨。清冷的氛圍中，我是如此的頹廢心傷，沉淪的初識畫面，帶淚的微笑澆灌着所有虔誠的時光，幻化的一場不似人間的風景，那祭奠的枯萎青春，不管現在還是曾經，都不會聽任那經歷的流年一去不返。

那年，我們初相識，因爲文字走的如此之近，也同樣因爲文字相識相知，在流年的長河中撐起一葉扁舟，吟詩作賦，順流水穿梭於江南拱橋，漫步青石古道，撐一支油紙傘，賞蘇杭煙雨，談天說地，彼此的未來和夢想。池塘荷花初開，你說你和花有一樣命運，我說那是過去，將來一切都會好，幸運有我陪你左右。

芬芳散盡，錯過的也亦無法重來，人生如戲，悲歡終會散場，當，發間多了幾縷蒼白，只願，在拂去眉間的美麗時，每一次動，都會婷婷嫋嫋迎風而歌，每一次靜，都還原一個叵測纏綿的霓夢。

遇見你是場美麗的意外。

美麗的遇見六年級作文 篇28

生活中有許多美麗的遇見，這些遇見如風雨後盛開的玫瑰絢爛又震撼我心。

午後，天空飄着絲絲小雨，陰冷又潮溼，我忍不了打了一個寒顫。風像是個壞脾氣的孩子，不停地發出“呼呼”聲。

公園裏，花草耷拉着腦袋，樹光禿禿的，顯得格外蒼老。我沒打傘，任風雨拍打着我的臉。我越走越快，越想越難受：今天我只是想幫小林講一道題，老師卻冤枉我報答案給他，真的實在太冤枉了。我難受極了，一邊在一塊石頭上坐了下來。

石頭縫裏有株小草！我擦了擦眼睛，是的，是一株小草！這樣的石縫裏居然能長出小草來。我又湊進了些看，它纖細的身子在風雨中擺動，努力地抵禦着嚴寒。兩片小小的，淡綠色的葉子從頂部舒展開來，擁抱着這個世界。我擡眼望向邊上是一片枯黃的草，枯萎的身影蕭瑟又無生命力。在這些枯黃的小苗的襯托下，這株小草的身影顯得多麼堅強，多麼充滿生機與活力。

在這樣的環境下生長，小草得需要多大的勇氣啊！它在風雨中挺立，任憑風雨怎麼落在它身上。雖然它很孤獨，但它是冬日裏一抹驚豔他人的色彩。我看着這株在風雨中搖曳的小草，心情好了許多。

風繼續吹着，它像個調皮的小孩子偶爾興奮地吹一下口哨，動聽極了。我揚起臉，任風和雨吹在我臉上，涼涼的：這點挫折算得了什麼！我得趕快回家寫作業去。想到這裏，我快速朝家的方向走去。

美麗的遇見六年級作文 篇29

在美好的年紀，我遇見了你，你遇見了他，最終大家相遇在了1705。是我們美麗的遇見。

記得你在球場上熱情洋溢的身姿，是王思凱；記得你在跑道上活力四射的身影，是冷姣；記得你下課時瘋癲玩鬧產生的噪音，是湯雪冰；記得你演講時，信心滿滿的模樣，是楊雨蒙……

初中剛開始拉起帷幕推選班幹部時，你們走上講臺毛遂自薦，在我心中留下了初步印象——勇敢與自信。在班會上，你們的歌舞，他們的演習，帶着忐忑不安，也帶着自信與驕傲。完成了一場又一場的表演，贏得了大家一掌又一掌的掌聲，帶着汗水還有微笑……

數學課講臺上，脾氣火爆的曹老師毫不留情的＂噴＂我們。課桌上，我們尷尬的笑與重新振奮起的激情。語文課上，溫和的龔老師講着習題，我們大氣不敢出，生怕來個＂特殊關照＂。英語課上急性子的張老師不停強調某個知識點：“ok？ok？ok？”同學們則：“yes，yes，yes。”嘴裏說着手也不忘奮筆疾書的做筆記……

拉練上剛開始的激情興奮轉爲前進的動力，又化爲你我相扶的前行能力。運動會上絞盡腦汁寫下運動會詞，又放開嗓音大喊：“1705，加油！”……

我與你的交談、你與她的打鬧、大家的瘋玩，都是屬於我們1705的美麗相遇。

也許初三的我們會分離，但這卻是我們不能忘的回憶！是屬於我們的遇見。

美麗的遇見六年級作文 篇30

有條馬路我們都走過，有面旗幟我們都看過，有句校訓我們都記得：安全健康成人成長。這就是隱山中學。

身爲一名隱山人，我是隱山這個大家庭中的一員，爲此我感到無比的自豪與驕傲。多幸運，在最美的青春年華遇見最美的你隱山中學。是你教會了我要做最好的自己，是你讓我從幼稚無知走向了成熟穩重，是你讓我從叛逆走向懂得感恩。因爲剛好遇見你，美麗的故事由此開始，你讓我知道要學習成爲最好的人。

遇見有時也許就如人生的一次轉折點，或好或壞。也許它會讓你走向人生的巔峯，成爲一名強者；也許它會讓你迷失方向，或許它會磨練你的意志使你變得更加堅強。誰也說不定遇見後的結果是怎樣的，當自己不知所措時只有去嘗試，去努力，才能收穫不同程度的喜悅，時間不會說謊。所以，誰都沒有權利嘲笑別人的夢想，因爲每個人都有夢想。而隱山就是實現夢想的地方，它會帶你像蒼鷹一樣在空中自由翱翔；它會讓你像小草一樣茁壯成長；它會讓你像溪流一樣歡快的奔向遠方。奔向前方的路上也許會有很多的挫折，但是隱山會教會你如何戰勝挫折，讓你到達成功的便。

很多人說隱山中學是貴族學校，正如胡焱傑副校長所說：我們不是貴族學校，我們是把學生培養成有貴族氣質的學校。我想，校長說的不僅僅是我們的成績是佼佼者，在個人品質和人生價值觀形成上都是以最好的狀態得以實現。正如周敦頤《愛蓮說》中的香遠益清。

在最美的年紀遇見隱山中學，是我一生的幸運。

美麗的遇見六年級作文 篇31

最美的遇見，不言過往；最美的離別，不問歸期。

一生能遇幾知己，談歡笑樂憶古今。

摯愛的朋友，遙想當年，我與你一同乘風破浪，直掛雲帆。不畏艱難險阻，奮勇爭先，可謂是有福同享，有難同當。多少日夜，你我共同度過？

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。與你相遇是這般美好。月亮印象柳梢頭，你我正行於綠樹紅花邊。天邊的紅霞已經落寞，無盡的黑夜已經蔓延。

柔光清氣，閉眼深吸。只覺得神氣大增，任何煩惱，彷彿一消而散。真是隻留清氣滿乾坤。你和我共同走在綠樹成蔭的小道上，嘴裏毫不停歇，咱倆聊的投機，彷彿一口氣要說個好幾天。把幾天未曾謀面的情念全都傾瀉出來。

心頭忽然想起你與我剛剛認識的快樂時光，那時候兩個人都是小孩，卻因爲名字中都帶有婷字，性情又是如此相似，二人便虎頭虎腦的草率的拜了把子。口中念着衆所周知的誓言，兩人的恩恩怨怨是是非非都由此展開。

望着霓虹燈，我不經意想到幼時的樣子，或許是草率的結友，又或許是幼時做過的傻事，但如果沒有這些樂事，童年不就變得索然無味了嗎？在我寂寞時，你是全場最幽默的小丑；孤獨時，你又是人間溫暖的陽光；疲倦時，你是森林中最濃郁的玫瑰，失意時，你便是我身邊最美好的天使。與你相遇，就是我在人間紅塵中最美的相遇……

美麗的遇見六年級作文 篇32

時光流逝，匆匆無言。那日斜陽映照，陌生的校園中，是熟識的你我，那是遇見，是相逢，是相視一笑，亦是再會。

金色九月，天氣微涼，那是開學的第一天，望着眼前這所陌生的校園，我不禁有些忐忑，直到想起分班名單上那熟悉的名字，我才微微長舒一口氣。

許久，剛踏入教室門的我不禁有些茫然，放眼望去，三三兩兩的人在一起談笑風生，可環顧四周，全是陌生的面孔，我頓時不知所措。“哈嘍。”就在我呆愣之際，熟悉的聲音在耳邊響起，我猛然回過頭，你的身影赫然出現在門口。門外幾縷陽光照射進來，鋪灑在你身上，此時的你猶如一位發着金光的天使降落人間，令我無比驚喜。

良久，對視上你的目光，那一刻，時間似乎回到了小時候，直到我回應了你一聲，你才走進門，那熟悉的身影在我的記憶星河中閃爍着光芒，照耀着我往後的漫漫人生道路。從那之後，兒時總在一起玩的你我再次相遇，你的出現，讓本對初中生活彷徨的我充滿驚喜與憧憬。與小時不同的是，這次我們成爲了無話不談，親密無間的好朋友。你的出現，讓本沉默，呆板的我變得開朗活潑，你的出現，讓我感到無比幸運。在我記憶的星河中，與你再次邂逅的經歷，時刻閃耀着光芒。

遇見你是我無比幸運的一件事，永遠忘不了，那天陽光正好，金燦燦的鋪撒在你身上。雲層在餘暉的映照下色彩斑斕，綴滿天邊，你的身影永遠在我心中閃爍，揮之不去。

美麗的遇見六年級作文 篇33

美麗不僅僅是人長的美麗，這朵花有多美，這些都只是表面的，而我覺得真正的美麗是發自內心，纔算的上美麗。

一次偶然的機會，我和媽媽在門口打羽毛球。可沒打一會兒，我就支撐不住了。鄰里相鄉親都在附近溜達，還帶着他們的孫子孫女。有一個戴帽子的，我們都叫他＂小勇＂，因爲他名字中帶一個勇字。另一位帶着孫子孫女的男人，我們都叫他＂海星叔＂。他們在這靜靜觀察着。當我歇下來時，小勇首當其衝與我媽對打。當然我媽可不是小勇的對手，自然就敗下陣來。

在我們百般舉薦下，海星叔與小勇對打，他們握着球拍，打羽毛球扔向空中，“唰”的一聲，羽毛球立馬就衝到了小勇的拍子上。小勇卻毫不膽怯地擊還了海星叔。海星叔由於十幾年沒打球了，自然頭幾局都失利了。海星叔重新發球，這次的球發的有點遠。我以爲小勇會接不到，但是小勇往後退了兩步，將球完全接住，並把球扣了回來。

海星叔也很快支撐不住了，我老爸早已蠢蠢欲動，拿過球拍正準備發球，小勇卻放下球拍說了聲“等一下”跑了。我們都以爲他不會回來。沒多久，他拿了幾個羽毛球回來，說“這種球好打”。很快與我爸交上了手，你來我往勢均力敵。也很少撿球，只聽到羽毛球飛來飛去的聲音。

美麗，不只是景物美，我覺得最美的不過是鄰里鄉親之間互動的美麗。和諧，融洽。