【實用】六年級成長作文（精選96篇）

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的六年級成長作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級成長作文 篇1

當我們呱呱墜地時，有一個人便會因此而開始肩負一個重大的使命；當我們牙牙學語時，有一個人總耐心地教導着我們。在成長的歷程中，我們離不開她，而這個人——就是母親。

小時候，我還是一個乳臭未乾的孩子，轉眼已成了一名初中生，對世事有自己看法後的我，發現了源於母親的那一份份關懷。

記得在上幼兒園時，由於對新環境的陌生感到害怕，我在一天早上便哭着鬧着去開始我的“逃學生涯”。母親見狀，那眼神中是又愛又恨，而我卻全然不顧，打起十二萬分的精神準備着頑抗到底。當接送車來了，媽媽開始對我進行開導工作，見無效，語氣又帶些恐嚇。但畢竟碰上我這頭牛，軟磨硬泡都不吃。沒辦法，媽媽便咬緊了牙關，一狠心將我強行“押”入車中，那時我很不解，用不滿的目光注視着媽媽。現在想來，自己多麼不該!媽媽的心中將有多酸楚！至今，我沒有再討厭過上學，是因爲媽媽替我正式扣響了那扇門。

也許在一個人成長的過程中，思想的成熟會爲他捕捉到更多的感動。在五六年級時，因爲不想再麻煩父母而自己開始乘公交去學習。當車一次次駛出車站時，我總能找到停在一側的小車。車中，母親總會對我微笑地揮了揮手，我也照做了。也許這並不能代表什麼，但那一瞬間，我總能收到一份溫暖，我也總能爲之感到幸福、甜蜜。你會發現，在每一次出發前，不論目的地是什麼，那一刻，總滿駐着信心、鼓勵與激勵之情。我的一次次轉折點也因此而沒有留下過多的遺憾。

不要去包裝母愛，那隻會使他變得奢侈而遙遠，不妨想想，我們現在所穿的衣服，褲子，手中握的筆也滿載着這份愛；我們坐在教室裏，快樂的生活也充盈着這份愛。都說大愛無言，難道不是嗎？在我失敗時，母親就是那句句安慰；在我成功時，母親又是那一陣掌聲與激勵；在我迷茫時，母親又是那亮起的明燈。是雨中的一把傘，爲我遮風擋雨；是一方手絹，爲我擦乾眼淚；是失落時，頭頂上空那盤旋的鷹。濃縮着世間最好的仙露瓊漿，伴我度過每一個閃光的心路階段。

去發現吧，在每一次成長時，都蘊藏無窮的愛與溫暖。而這些至今都未曾離開過你的身邊。伴我成長的是母親，一位永遠的恩人。

六年級成長作文 篇2

歲月的輪迴，一轉眼變到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個個階梯，也代表了一次次的成長，一次次的學會，一次次的看透。

快樂是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實他們都擁有，沒有快樂的人生不是真正的人生。快樂對於成長是不可缺少的催生劑，也只有快樂能充實一個人的成長。如果說一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那不是真正的快樂。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣。快樂和煩惱是2個靈魂，只有當一個靈魂照撤另一個靈魂的時候，才能真正飛昇到那唯一的美好。

成長中的快樂——你是否錯過……

當00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味着我們張大了一歲。“張大了，要乖哦。”曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因爲那份執着，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。

成長中的煩惱——你是否擁有。

每樣東西都有它的不足之處，成長中的不足之處在於煩惱。但是正因爲這個不足才使原有的東西更加絢麗的成長快樂的成長，意味着告別童年。兒時的一切，我們都那麼的留戀，那麼得回味。童年中有太多太多我們的往事，那麼得開心，那麼得感動。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續的。而成長，無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾嚮往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因爲是他們教會了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經歷。

未來的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼雲煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？

那麼留足過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路吧，成長的腳步時時繼續……

六年級成長作文 篇3

在成長的過程中，我們都會遇到太多太多的煩惱，面對這些煩惱，是真的解決不了呀！唉……今天就跟你們說一件事兒吧！

對比

有一句話，說的可真是好！“沒有對比就沒有傷害。”今天早上，媽媽出去買菜，看到了我們樓上的鄰居劉阿姨。媽媽就問：“小劉，你兒子最近學習怎麼樣啊？”劉阿姨表現出一副高傲的神情說：“我兒子在全校是第一名耶！”媽媽聽後，說：“哦！”

接着媽媽趕快走回家，用力地關上門，大聲地對我說：“你看人家劉阿姨家的兒子，考全校第一名，再看看你！”我聽了之後，頭恨不得要炸開了，又生氣又大聲地說：“是的，我的成績是沒有人家劉阿姨的兒子那麼好。可是，我也想努力趕上來。自從這學期開始，我的成績就一直在往上升，好成績總得有一個過程吧！”就這樣，我和媽媽一天都沒有說話。

但是，我一直在思考，我是不是真的做錯了什麼？於是我來到房間裏，悄悄地坐在媽媽的身邊，很小聲地對媽媽說：“媽媽，對不起，我不是故意那麼大聲對您說話的。媽媽，我知道錯了，您原諒我吧！當時您說了那些話之後，我心裏也確實是挺難受的。”媽媽輕言細語地對我說：“孩子，媽媽是想告訴你，要有一顆上進心，精益求精，才能做到最好呀！”

體諒

我和媽媽互相原諒了對方。並且，我也知道了媽媽的苦衷。

成長的煩惱是必不可少的，但是隻要學會溝通，你就會發現，其實那些你最煩惱的人，都是對你最好的人！

六年級成長作文 篇4

我從小就愛看書，如果問爲什麼會有這個愛好，我想大概是受到爺爺的影響吧。我的爺爺也很愛看書，記得我開始記事時，就經常看見爺爺手裏拿着一本書看。從三歲時，爺爺便開始教我認字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡單的書。

開始時候，我是拿一些帶字的漫畫來看，或許是情節太搞笑，我便愛上了漫畫，經常跟媽媽吵着要買漫畫來看。那時，我六歲。

再大些，上了小學，認識的字也多了，爺爺便拿了一些簡單的小說故事給我看，起初剛閱讀我是沒什麼感覺的，到後來閱讀越有感覺，對書裏面的人物形象，故事情節給深深吸引了。我便越來越愛看書，爲了能夠更好看書，我努力認字，所以我總比同齡人認識的字更多。那時，我九歲。

上到初中，接觸到歷史，便開始閱讀史書，我發現讀史對自己有很多好處，明白故事的前因後果，有利於自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語文成績不怎麼學習，也一直是年級前茅，這都歸功於我小時候養成讀書的好習慣。於是，爲了更進一步擴展我的語文水平，我擴大自己的閱讀範圍，歷史，中外小說，名人故事等等。

書呀，你伴着我長大，給我帶來的好處說不盡。一路走來，有你的陪伴，真好。

六年級成長作文 篇5

我們的小學生活，生活在明媚，柔和的陽光下。快樂的成長。在陽光下實踐，玩耍，一次次的吸取經驗。與同學老師父母在一起，心情無論何時何地都是陽光般燦爛。在春天，與同學在燦爛的陽光下踏青。在夏天，與朋友在毒辣的陽光下玩耍。在秋天，與老師一起在溫和的陽光下賞楓葉。在冬天，與姐妹在溫暖的陽光下堆雪人。

還記得去年暑假時，包公園講解員訓練。當我被選上時，興高采烈，若不是老師在場，我早就歡呼雀躍，繞地球一圈了。暑假終於慢吞吞的向我們走來，我與馬文慧一起來到南門小學，這火辣辣的陽光，爲我更添了一份激情。看見南門小學偌大的會議室，和同學老師嘴角上洋溢着的微笑，我一定要做一名合格的講解員。我們經過一天又一天的精心準備，用心的學習，大家終於可以去包公園實習了。同學們都躍躍欲試，而卻在爲背不好稿子發愁，馬文慧他們立馬來幫助我，教會我葵花寶典。我收穫了這一縷溫馨的陽光，它朋友給予我的，在成長中離不開朋友的幫助。而在實習中，我一次又一次的將稿子背錯，好像跟我有仇一樣。當我第n次紅着臉看着老師時，己經做好接受一頓狂風暴雨時。老師卻一臉微笑的給我指正錯誤。我又收穫到一縷陽光，它是老師給予我的。當我開始講解時，心像壓了一塊大石頭，手心全是汗。媽媽一直在旁邊鼓勵我，爲我加油。舒緩我緊張的心靈。我又收到了一縷陽光，它是父母給予我的，在成長的道路上離不開父母的精心照顧。

我成在陽光下道路，去感受着不一樣的世界，在快樂中成長，記得那一次美妙的陽光。

六年級成長作文 篇6

一張黃色的紙上用金色大大的印着“獎狀”兩個字,這是我在2018年校園文化藝術節書畫大賽中得的獎。

那是快”六一”兒童節的事了。

一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認真的樣，我就知道又要比賽了。

回家後，我把紙張平鋪在寫字檯上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。

爲了更好的發揮，我想我應該先背一下這首詩，只要背 熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發揮，這些字並不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。

說幹就幹，我先背，經過反反覆覆的誦讀，終於背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負有心人，終於寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。

可是，這要評獎啊，怎麼能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完後，我很滿意，可就那個“獨”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終於出爐啦。

當老師告訴我，我的書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅定了我當一名書法家的決心。

六年級成長作文 篇7

我們在陽光下成長、學習，在陽光下玩耍，校園是我們的第一個家。這個“家”有許多成員組成，它是一個溫暖幸福的港灣。

春天，同學們打打鬧鬧地來到校園裏，瞧、那些樹上都籠罩着一層綠意，走進一看，片片綠葉淺級了、嫩級了。同學們停留在花叢旁，樹木邊，呼吸着沁人心脾的空氣，玩起了各種遊戲，同學們喘着氣歇一會，不由得撫摸起那嫩綠的小草，小草碰到手指上癢癢的，校園裏久久迴盪着笑聲。

冬天，大地披上雪白的襖子，“叮鈴鈴”下課了，同學們歡呼着奔出教室，校園裏一下子活躍起來。男同學們個個生龍活虎，他們殺聲震天，只見那白色矯健的身影一閃而過，像空中的流星一樣，炸開一陣陣白色的“霧”。女同學們也不甘落後，滾一個圓圓的大雪球，放在圓錐形的雪堆上，拿來幾個鈕釦做眼睛，拿來一個紙做的圓筒做鼻子，不一會兒一個雪人便朝我們微笑起來。太陽照在雪人上面，頓時被鍍了一層金邊。

我們在陽光下成長，在陽光下我們明白許多道理，在陽光下快樂、幸福。

六年級成長作文 篇8

在我成長的過程中，經歷了許許多多有意義的事，就像天上的星星數也數不完，每一件事都充滿了天真和童趣。

記得在我四歲那年，媽媽帶我去幫姥姥家摘棉花，從未去過田地的我覺得特別新穎，所以這件事到現在都讓我記憶猶新。

那天正置太陽高掛，媽媽和姥姥戴好帽子，穿好防曬衣，拿着麻袋和籮筐，準備出發向棉花地走去。媽媽也順便帶了一些零食，怕我在棉花地裏無聊。我們出門沒一會兒，就感覺身上被太陽曬得要冒煙了，身體滾燙滾燙的，我看見媽媽和姥姥額頭上那豆大的汗珠一顆一顆往下掉，背上都被汗水浸溼了。

我們到了棉花地，媽媽讓我坐在一塊石頭上吃零食，等着她和姥姥，還千叮嚀萬囑咐讓我別亂跑，不然就會被壞人帶走。

媽媽和姥姥開始進棉花地摘棉花了，天氣太熱了，她們一邊摘着雪白的棉花，一邊擦着額頭上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得溼綿綿的。慢慢地，媽媽和姥姥的身影消失在我眼前，她們走進棉花叢林中去了。沒有媽媽和姥姥的說話聲，我有點害怕了，我輕聲地叫着媽媽和姥姥，可是她們都沒有迴應我。我更加慌張了，當我正準備站起來向棉花地走去的時候，突然間，一隻灰色的癩蛤蟆跳到了我的腳上，我‘哇’地一聲尖叫起來。我的尖叫聲把媽媽和姥姥嚇着了，她們一邊叫着我的名字，一邊往我這邊跑來。

只見媽媽像從水裏鑽出來的一樣，全身被汗水溼透了，我頓時顧不了那麼多，一下子跳到了媽媽的身上，我嘴裏還不停的說着：

“有怪物，有怪物”。媽媽輕輕地放下我，指着地上的癩蛤蟆說：“這不是什麼怪物，它是土蛤蟆，它可是專吃害蟲的高手喲！莊稼裏的害蟲可多虧了它的幫忙才能除得乾淨，它不會傷害你的”。聽完媽媽的話，我着才放下警惕，原來是虛驚一場！

因爲怕我嚇着了，所以媽媽和姥姥帶着我提前回家了，走在回家的路上，看着姥姥籮筐裏的棉花，讓我感觸挺多的，由一顆豆大的種子變成這雪白的棉花是多麼的不容易呀！這既是姥姥辛勤付出的回報，也是我成長過程中的一種收穫。

六年級成長作文 篇9

潔白的夜來香綻放在草間，清新的芳香飄散在我的心田。我漫步於小道上，感受着令人陶醉的花香，

心裏感到一絲惆悵。我惆悵，這樣美好的日子會來也匆匆，去也匆匆，會如白駒過隙一般迅速，這就是成長的歲月。

成長的快樂，美麗的花季

十幾年來，這難以忘懷的快樂：父母細心的呵護，老師諄諄的教誨，同學熱情的幫助，朋友溫情的關懷？

從小，父母的愛就一直縈繞在我身邊，無論春夏，還是秋冬，難以忘記爸爸頂着風，冒着雨開着到學校接我的情景；難以忘記那天夜裏，媽媽把發燒的我送去醫院，徹夜守候的情節。父母的愛，讓我學會了做人的道理，讓我學會了感恩，還讓我學會了樂觀面對挫折。

記得那次考試，我因爲沒複習好，所以考得不是很理想，爲此我十分懊惱，父母見狀，不是一味的責備，取而代之的是真心地安慰與鼓勵，讓我走出了挫折的陰影。到了下次考試，我倍加努力，終於考出了好成績。

成長的煩惱，難忘的雨季

那天，屋內的空氣幾乎凝固，連小蟲子都躲在一邊——我和媽媽吵架了。媽媽的手高高舉起，彷彿隨時都有可能打下來，終於——“啪”的一聲，打在了我的身上，叛逆的我用不羈的眼光與媽媽對視，充滿了火藥味。

不知何時，我變得多愁善感，因爲別人的一句話，甚至書上的一個情節，都會莫名的惆悵。

成長的快樂與煩惱，生命的花季與雨季，在我們這個年齡，一切都是那樣的複雜，又那樣簡單。

花香又一次飄散在心田，心中不禁釋然，花謝，還會開，春去，還會來，我們終會成長！

六年級成長作文 篇10

或許無論從什麼時候開始，我們都在回收過去的那一瞬間，感覺很多東西都已經變化了，而且再也沒有反悔的空間，因爲已經過去了之後，這一切都變成了不可逆。

還記得剛上大學之前的那個暑假，我和其他的同學在一起聊天，他說他正在看一本書名字叫做《資本論》，那個時候我以爲他只是在工作生產，因爲我知道他好像是考試考得並不是很理想。可是這並不妨礙我們之間的友情，這並不妨礙我們之間一起去談論各種各樣的話題。我更沒有想到在那之後我就選了一個那樣相關的專業。

也許在很久以前，我們不知道自己未來會經歷什麼，但是冥冥之中似乎已經註定了很多，就好像很多事情我們並沒有什麼相處的經驗，但是也在不斷的去成長，去認識到這些清楚的話題。也許我現在覺得過去做了些某些事情比較愚蠢，也許是覺得那個時候有些太過於譁衆取寵，以至於很多時候都不讓別人喜歡。但是我想距離那個時候我已經有了很大的拐關了，無論在哪些方面我都已經變得更加成熟了一些。

或許直到現在我身上還存在着很多問題，但是我相信未來的日子還有很長，我可以在成長的路上不斷的去改變自己原本的缺點，把她們變成優點，把他們變成真正的成熟的味道。

也許人生本身就存在着很多的生活意義，他就是那麼精彩的存在，每一個瞬間都能有他們獨特的含義，這包括你可以更換一種生活方式，你可以去尋找自己不一樣的精彩事情。這一切都好像是一個人的勇敢，要是你不知道該怎樣去聯繫別人，或許從一開始你就不知道這些意義在哪裏，可是卻總有一個時間段讓你去看得懂。

成長對於我們而言總是一個必修課。

其實小時候所喜歡的那些東西，長大之後可能就會忘得一乾二淨。

六年級成長作文 篇11

我，曾經讀過很多書，其中有名著，有雜誌，有小說……

《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《水滸傳》這四本書都是名著。《西遊記》是寫孫悟空、豬八戒、沙悟淨保護唐僧西天取經，歷經了九九八十一難，終於取得了真經，這一路孫悟空降妖除怪，功勞最大，也最“辛苦”。《三國演義》與《水滸傳》這兩本名著，我不太熟悉，但是《水滸傳》裏面除賈寶玉就是賈寶玉，不怎麼好看。

《昆蟲記》寫昆蟲王國裏的有趣“樂事”，昆蟲們自由自在的在屬於自己的王國裏徜徉。

《魯濱遜漂流記》寫魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事，魯濱遜還在荒島上救了一個野人，給他取名爲“星期五”，至於爲什麼給他取名爲“星期五”，我就不太清楚了。

《童年》是寫作者高爾基小時候的生活，作者小時候生活的很“痛苦”，舅舅變的粗野、自私，外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，只有“我”那慈祥、熱愛生活、大度的外祖母養着我，“我”見祖母太辛苦了，也出去“打工”了。

《讀者》是一本雜誌，每一期都會有反應現代人的一些故事。

《意林》這本書很好看，《意林》講着一些人的真實故事，也有一些是虛構的，《意林》裏面有一些小漫畫，有文字的，有圖片的，很好看，很有趣，每一頁都有，還有好幾頁連着，印的是一些小動物的圖片，很搞笑，有小馬，有小豬，有小貓，有小狗，還有蝙蝠俠，個個都很滑稽。這樣，使我的讀書興趣更濃，更高了。

每一本書，都有每一本的左右銘，都會有一些作家爲這本書寫幾句話，從而，也會讓我們提高寫作能力！

讓我們在書中的海洋裏徜徉吧！

六年級成長作文 篇12

一本好書，它就是進步的階梯，知識的海洋，世上最燦爛的陽光，知識的食量，打開智慧之門的鑰匙！如果你讀的是一本好書，就是在與高尚的人對話，與高尚的人交換心聲。

五年級時我學了《猴王出世》，《猴王出世》一文是《西遊記》這部名著中最精彩的一小節，生動刻畫出了猴王——孫悟空的整個過程，充分體現出小石猴的活潑，調皮，無憂無慮，逍遙自在，膽大包天，既英勇又好動，把小石猴描寫得可真是活靈活現啊！

在生活中，我也有書的故事：有一天，我扯着媽媽的衣袖來到“新華書店”，來到這兒我嚷着媽媽要買《芭比公主之十二芭比》這可是新貨，我決不會放過，但媽媽也毫不示弱，嗨！沒辦法！但我找到了《小故事大道理》這本書，我捧着這本書給媽媽瞧瞧，媽媽說“：選擇一本好書，就相當於選擇了你的一生，以後你不要那麼任性了！”我點點頭，彷彿明白了這個真理！

我叔叔在廣州爲我買了一套《十萬個爲什麼》，就是這套書打開我心中書的那扇門，我先後閱讀了《像風一樣奔跑》，《女生日記》，《假如給我三天光明》，《紅樓夢》……還有《兒童文學》，《少年文藝》，等一些文學類的書籍，這些書讓我百看不厭，愛不釋手。我還從書中學到了許多知識：從《女生日記》裏目睹了一個女生的成長經歷；從《愛的童話》裏看到一個個動人的故事，從《小公主》裏感受到高尚人的生活，從《假如給我三天光明》裏得知作者對光明的渴望，從《小故事中的道理》中獲得做人的基本常識......

書真是我們的良師密友呀！我願與你們交換心聲！

六年級成長作文 篇13

“吃得苦中苦，方爲人上人。”要想做“人上人”，就得具備以下要求。面對錯誤，就要向面對鏡子一樣，毫無膽怯，正大光明地把自己此時的優缺點照出來，再與別人進行對比，然後努力查漏補缺，不自卑，不泄氣，有自信。

面對困難，就要想到“山重水複疑無路，柳暗花明又一春。”從多方面，多角度思維，再加上“通往廣場的路不只一條。”有自信，有毅力，相信自己，就會戰勝困難，取得成功！面對災難，要臨危不懼，有逃生意識，勇敢地與突如其來的災難搏鬥，相信堅持能創造奇蹟，靜靜地等待救援人員的到來。

或是在危難帶着盛得滿滿的愛心，在生與死的抉擇下救助別人。即使，是在青春年華帶着奉獻的心與世長辭。這樣，你的人生就成功了三分之二。另外三分之一則是需要你愛拼搏，有自信，不虛度光陰，精益求精，毛遂自薦，願意付出，有志氣，有恆心。這樣的人的一生才完全成功；這樣的人才稱得上是十全十美的人；這樣的人才稱得上是“人上人”！

有的人虛度光陰，總是認爲自己的時間還充裕稍微很，碌碌無爲，結果到頭來一無所成。有的人沒有恆心，做事總是三天打魚，兩天曬網，經常性地半途而廢，結果也是一無所成。有的人沒有志氣，認爲自己很窩囊，碌碌無爲，整天臉上沒有一丁點兒自信，結果還是一無所成。

這樣的人都存在着一個錯誤：那就是沒有執着地去追求自己人生的夢想。《北京歡迎你》中的“有夢想誰都了不起”真對。是啊！只要你心中有了夢想，即使你沒有執著地追求，但你追求夢想的渴望在日趨強烈，總有一天會衝破渴望，執著地去追求自己的人生夢想。

六年級成長作文 篇14

幼兒園時，看着大哥哥大姐姐戴着鮮豔的紅領巾，我是多麼的期待，多麼的渴望我也戴上紅領巾，成爲一名少先隊員。

漸漸的，我上了小學，戴上了綠領巾，成爲了一名預備隊員，但我還是時時刻刻想着要當一名真正的少先隊員，戴上那鮮豔的紅領巾。在第一學期中，我認真遵守小學生守則，努力讀書，積極參加學校的各種活動。

轉眼間一學期過去了，終於，我戴上了紅領巾，那神聖的紅領巾飄揚在我胸前，霎時我感到我長大了，已經不是小孩子了，而是一名少先隊員。 在以後的日子裏，紅領巾無處不在地伴我成長。有一次，我正坐公交車上學，車上很擁擠，我站了好幾站後好不容易找到一個位置坐下，就在這時候，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，我正猶豫着是否要讓給老奶奶坐，說句心裏話，我也很想坐一會兒。可是，當我低下頭來，看到胸前鮮豔的紅領巾時，我的猶豫馬上消除了，默默地告訴自己：“我是一名少先隊員，應該主動幫助這位老奶奶呀。”於是，我立刻起身讓給老奶奶坐下，看到老奶奶安穩地坐下，我的心裏美滋滋的。是紅領巾讓我體會到了助人爲樂的精神。

記得三年級的一天，烈日炎炎，我們在操場上跑步，我跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，就在這是，我一不小心被一顆小石子絆倒了，膝蓋擦破了，鮮血流了出來，我痛得只想大聲哭喊。無意間，我看到胸前的紅領巾正默默地注視着我，彷彿告訴我：“要勇敢、要堅強，不要擔心。”我忍住了哭喊，站起來繼續往前跑。

三年多來紅領巾時刻伴着我成長，每當我快樂時，她與我分享快樂，每當我遇到困難時，她給我信心，激勵我戰勝困難。我堅信紅領巾將一直伴我成長，直到永遠……

六年級成長作文 篇15

時間匆匆流逝，我們也在悄悄成長。在成長過程中，我們遇到了挫折和收穫。我們有笑有哭，可謂苦中有甜。

酸。當我們考試不及格，被父母罵，被冤枉的時候，心裏總是酸酸的。酸味是什麼味道？就是那種想哭又哭不出來的感覺。有同感嗎？

甜當我們受到父母的表揚，拿了一等獎，得到了自己喜歡的東西，我們會覺得幸福甜蜜嗎？感覺像吃了蜂蜜。感覺很棒！

苦。當父母叫我們去工作，學習任務很重的時候，或者老師帶我們去夏令營的時候，他們回來的時候會不會覺得很辛苦？雖然努力的感覺不是很好，但是努力過後，收穫是豐碩的。

辣。辣味很複雜，就像我們的青春。有時候我們會笑，沒有煩惱。有時我們孤獨而沉默。有時候我們喜歡一個人，不想被別人打擾。有時候我們很直白，很有能力。父母給我們的，總是毫不猶豫的去做。有時候我們很叛逆。當我們的父母什麼都不說的時候，他們喜歡走自己的路，做自己想做的事。成年人總說：現在的青少年真是莫名其妙。是的，我們辣得跟辣一樣，複雜又刺激。我們有自己的想法和自己獨特的座右銘。我們總是追求自由、積極、進步和樂觀。是的，這也是我們青少年特有的性格。只有我們有這種獨特的個性。

在成長的道路上，難免會遇到一些挫折、失敗和悲傷。但是，我們不會爲此放棄夢想。我們總是努力自我提升，然後繼續追逐夢想，因爲夢想很遙遠，只有不怕失敗和挫折的人才能實現。我們就是這樣爲夢想而活的人。這是成長中的起起落落，成長的道路總是五顏六色的。暴風雨後會有彩虹。願我們的夢想成真。

六年級成長作文 篇16

一歲咿咿呀呀學語；

三歲歪歪扭扭學步；

七歲瘋瘋癲癲玩耍；

十四歲安安靜靜學習。

十四年，一個呀呀學語的孩童變成婷婷玉立的姑娘。

十四年，一個咿咿學步的娃娃變成身強力壯的少年。

十四年，可以改變許多事。還記得四年前，我還是一個什麼都不懂的天真的孩童，每天上躥下跳的。現在，我不再歡聲笑語與人打鬧，而變成了一個頗有男子心理的假小子。現在來說，我真的很討厭自己，學習不好，脾氣不好，甚至有時還會有些任性。

長大了，心理也變了，青少年的叛逆心理也慢慢出來了，你讓我做什麼，我偏不做。

長大了，總愛把褲腿挽的老高，走路愛擺架子，無視淑女，也不淑女。

我覺得無聊，在思想轉不過彎的同時，我的成績也在一點點下滑，尤其是數學，我這麼也聽不懂老師在講什麼

我知道我原來的期望太高，我好想回頭，卻忘不了父母的嘮叨，也忘不了各科老師嚴肅的臉。我知道在他們眼裏我這樣的女孩是“另類”，而我又何嘗不是這樣看他們呢？我渴望變成蒼鷹，渴望飛翔，父母卻給了我一個牢籠，使得我困在其中。

遇見了馬老師，遇見了她親切的笑容，遇見了她溫和的話語，我投降了，與此同時也成長了。接下來的日子裏便是無盡的拼搏。

成長，不再是一張白紙，而是被揉皺的，可以比白紙投的更遠的地方的東西；

成長，不再是剛鑽出地面的嫩芽，而是那狂風暴雨過後更加堅強的花；

成長，不再是留戀雨後的七彩虹，而是那被烏雲遮擋的太陽，奮力的散發光芒。

六年級成長作文 篇17

親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作爲社會的人，首先並經常接觸的是養育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃於水的親情，譜寫着我們的多彩人生，維繫着這個社會的生存與發展。

世間有真情，人間有真愛。在濃濃的真情中最令人刻骨的還是那血濃於水的親情，是血濃於水的真愛伴着孩子們的幸福成長，是血濃於水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。

人都說，父愛如山，母愛似水，母愛溫柔似水的柔情，父愛深沉似山的沉穩，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛之歌。

那是小學一年級的第一天，媽媽偏讓我自己上學，這簡直太可怕了！腦子裏浮現出那麼多車，那麼多人，我怕！可爸爸卻不予以理採。

唉，最終，當然被父母大人推出家門，誰知，天不長眼，正當我萬般驚恐地穿馬路時，一輛自行車從身邊飛馳而過，我的臉，手掌都擦破了，最委屈的是，那個人還把我痛罵了一頓。於是返回家門，在爸媽面前大哭一場，滿心希望這次可怕的冒險會以我的眼淚鼻涕而告終，可爸爸卻只一句：“再試一次，看你有沒有膽量，你行的！”就把我第二次推出家門。雖說當時我挺想不通，但事過之後，我逐漸懂得父母之間的親情散發的愛是可以從“放手”體會得到的。

山水孕育文明，我們應保護，那麼對於比水還深，比山還高的母愛和父愛。我們該做些什麼呢？一次考試前夕，我正全神貫注地複習功課，不知不覺，時刻指向十一點，媽媽拿了一件披衣，輕輕地披在我身上，回頭看看媽媽，她那是欣慰又憐惜的笑，頓時，一頓暖流浸入我心間，我感受到了濃濃的親情。

這便是親情，如此樸實無華，如此刻骨銘心。

親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純淨，招人愛憐。

六年級成長作文 篇18

我把荊棘當作鋪滿鮮花的原野。這人間便沒有什麼能將我磨折與摧毀。一一題記

少年的心胸總是裝着星辰與大海，有着最樸素的生活和最遙遠的夢想，縱使明天天寒地凍，山高水遠，路遙馬亡。

“我欲穿花尋路，直入白雲深處，浩氣展虹霓。”遠方天際的那一抹雲霞，足以激起心中的執着，將苦難收進行囊裏，帶着沉甸甸的夢想與希望，奔向遠方。

“不入園林，怎知春色如許？”未來的道路充滿了未知與挑戰。蘇秦頭懸梁錐刺股，孫康映雪夜讀，苦在當下。古往今來，功成名就之輩，大抵經受千錘百煉。

走過冰雪霜凍，踏過十里寒冰，才道春光依舊，又嘆十里桃花。我時常會想，爲何冬日裏尋不見一隻蝴蝶？哪怕是半殘掠影。後來，才發覺，這是冬與春的承諾，世間萬物大多以冬蟄伏。熬過，便可見春色滿園；停下，便永遠只是過客。

把所有的夜光歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷歸給昨日的我。明日之我，心中有丘壑，立馬振山河。

我不想迎着晚霞幼小無助的渴求，而要對着晨曦，許下一份希驥，任它肆意生長，帶着這份希驥，策馬揚鞭。

王維說：“行到水窮處，坐看雲起時。”我可以欣賞凌晨四五點鐘的日出，也可以坐觀轉瞬即逝的晚霞。既然終點是地平線，那麼我留給世界的只會是背影，這一次，我不願隨波逐流，我要逆風翻盤，要帶着夢想，“扶搖直上九萬里”。

“窗外日光彈指間，花間席間花影向前移。”就在這最後一搏，山窮水盡之處，鮮花盛開，凜冬散盡，星光長明，一切會值得你奔赴！

大風能吹走一張白紙，卻帶不走一隻蝴蝶，因爲生命的力量在於不順從。

六年級成長作文 篇19

去年寒假的一天，我閒着沒事幹就到媽媽的廠裏去。走到那裏，看到工人們正在忙着做工—裝配鎖芯。只見媽媽用左手拿起銀白色的鎖把，然後用右手拿來金黃色的彈簧，插鎖把的小洞裏，接着又取來插片，插在彈簧旁邊，再封上口，一個鎖芯就裝好了。我看着覺得挺容易，又很有意思，就想:“反正閒着，也來做工吧。既可賺些零花錢，又可鍛鍊自己，省得媽媽每天嘮叨，說白養我這麼大，一點用都沒有。哼，這次我就讓你們瞧瞧。”老闆爽快地答應了我的要求，讓我第二天就上班。晚上，我躺在牀上翻來覆去興奮得睡不着覺，恨不得天快點亮。

第二天，天才矇矇亮我就起牀了，興沖沖地來到工廠裏，開始了我的打工生涯。起先，我充滿了信心，以爲這種活對我來說，輕而易舉，誰知一個上午於下來，就腰痠背疼。我直起身，伸了個徽腰，打算到外面去透透風。這時，我接觸到媽媽向我投來的眼神，好像在說:“怎麼樣?我沒說錯吧?早知道你沒恆心!”“難道我真的是媽媽所說的上臺惶鑼—只敲三響?不!我不能讓媽媽看扁!”想到這裏，我重新坐了下來。在以後的日子裏，我吃盡了苦頭:不到一星期，我的手指就被磨破了，一碰到硬物和水就鑽心地疼。工廠業務緊，還要常常加班，累得我渾身骨頭都差點散架了。有好幾次我想打退堂鼓，又怕被媽媽笑話，只好咬咬牙忍了下來。

“俞鼕鼕，一百二十三元五角。”從出納手中接過那幾張薄薄的紙幣，我感到了它的分童，它的含義已遠遠超出了“貨幣”。這一個月來，不僅使我體驗到了勞動的甜酸苦辣，還讓我領略到了父母養家的艱辛，更激起了我對人生的思考……

六年級成長作文 篇20

要是問問我班有幾個人願和我同桌，全班四十個人中會舉起三十九隻手。這是爲什麼呢?因爲我是個好女孩，具有寬容的美德。

很小的時候，媽媽就教我要與姐姐和睦相處，萬事都要相互謙讓。也許，就在那時，寬容這種美德就在我小小的心靈裏紮下了根。

小溫是個愛嚇唬、捉弄人的男孩，誰都不願和他同桌，怕被他欺負了。而我，卻和他“和平共處”了四年之久，祕訣就是寬容。

有一次午飯時吃蝦，蝦的頭部有一根像鋸子一樣的東西。小溫見了，說要拿我“做實驗”，說着，“鋸子”就向我逼近。我想把他的手按住，沒想到，手掌立刻被劃了兩道口子，“鋸子”還插進了皮裏。好友小陳見了，嚷嚷着要去告訴老師。我攔住了小陳，說:“沒關係，這只是個小意外。再說，老師知道了，又該批評小溫了。”小陳生氣地說:“這種人就該批。”小溫瞪了小陳一眼，把臉轉向一邊。我默默地拔掉“鋸子”，繼續吃飯。過了一會兒，小溫從口袋裏掏出手帕塞給我，問:“疼吧?對不起。”我笑笑，搖搖頭。一場風波就此平息。

過了幾天，他“不小心”把我推倒在地上，我腿上擦破了一點皮，滲出了血。這下，他可緊張了，馬上扶起我，連連道歉，還小心翼翼地用水把我傷口處的灰洗掉。我呢，見他那樣，反而安慰他說:“沒事，沒事。”

慢慢地，小溫和我成了好朋友，他有時還能聽我的勸告。這使我想起某位名人說過的一句話:世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。我願擁有這樣的胸懷。

六年級成長作文 篇21

從進大谷小學開始，我每天早晨六點鐘起牀，然後長跑二十分鐘左右，一直堅持到現在。

我堅持長跑的經過是這樣的。因爲發病，我沒有上幼兒園。進大谷小學後，氣喘病魔好像在我身上住出了甜頭，越來越蠻橫地在我體內肆虐。

於是，父親把治好我的氣喘病當作一樁大事情來抓，當作他做父親義不容辭的職責。每天早晨六時，他就大聲地催促：“喂，你想就這麼死呢？還是想活？”硬把我從睡夢中弄醒，幾乎不穿衣服就把我帶到路上跑步。無論颳風、下雨還是下雪，天天如此。

至今我還十分清楚地記得，那年的五月份，已經到了換季的時候，氣喘還沒有緩解，就是走路也是難受，但父親仍然叫我在凹凸變化很大的西大谷跑步。

我的嘴脣已經發紫，呼呼地拼命喘氣，好幾次停下步來吐唾沫。忽然我背後傳來“呼”地一聲，緊接着背上襲來一陣劇烈的疼痛。父親折下一根柳條當作鞭子，臉色嚴厲地說：“難受得吃不消的話，死了也沒關係，再跑！”奇怪的是，人體內似乎還存在自己意識不到的力。現在回想起當時的情景，覺得那鞭子的抽打聲就像是宣告同氣喘病魔訣別的禮炮。要是父親一時同情或態度軟一點，恐怕我的長跑就堅持不下去了。

在大雪紛飛的嚴冬早晨，父親叫我只穿一條褲叉，而且赤着腳跑步。我以爲一定會患感冒，凍傷腳，後果嚴重。然而結果並非如此。就這樣一次又一次地忍受了一般人無法接受的嚴酷訓練，在我心裏逐步產生了信心。我想，我也有其他人那樣的體力，我一定會有的。

事實上，自從開始長跑後，哮喘的發作逐漸減少，而且間隔也長了。當我堅持了四年長跑後，長期賴在我身上的病魔終於被每日清晨的馬拉松趕跑了。有幸的是這個病魔從此再也沒有光臨過。

六年級成長作文 篇22

想必大家都有一位好朋友吧，而我的好朋友是最普通但是的，那就是書。自古以來，書就被大家認爲是知識的源泉，帶你來到一個讓你一向神往的知識世界。

記得在那年，我放學回家，用迅雷不及掩耳的速度把老師佈置的作業做完了，然後，我就拿起一本我最愛看的作文書走上樓去，到我的房間裏津津有味地看了起來。

過了許久，我讀到一個無比優美的句子“一朵朵雲兒像一羣可愛調皮的小孩子，和太陽公公玩捉迷藏，一個個都樂開了花似的。”讀了這個句子，我彷彿置身在那些雲兒之間，和他們一齊玩耍，無拘無束，自由自在。又過了不知多少時間，我已經積累了許許多多的好詞。頓時間，我的大腦像一臺打印機一般，把我所記的依依打印了出來。

“嘀噠，嘀噠――嘀噠”，時間像河水似的，不受控制，一分一秒的流去，而我卻還在陶醉於那些詞、句中。

媽媽也大喊我下來吃飯了，而我卻把吃飯的事忘得一乾二淨，哈哈哈喊聲也就是一陣輕輕拂動我頭髮的風，什麼也沒聽見。

到了晚上7點左右，我還在看，媽媽怒氣沖天地走上來，把我的書拿走，大聲地說：“看書我沒意見，可你也別看得太過了吧!”我依依不捨地合上書，還沉浸在生動搞笑的故事情節中。

從那時起，我才明白我最好的朋友莫過於書。書能讓我在優美的詞句中陶醉，書能讓我在知識的海洋中暢遊，書能讓我身處異境，不停地去幻想。書是夜晚的星空，隨手摘下一顆星星，它就是一本書，讓你不由自主地去閱讀，去細細品味。

我慶幸我的童年在書香中綿延。

六年級成長作文 篇23

小時候，我們哭着哭着就笑了；長大後，我們笑着笑着就哭了。

“我什麼時候長大呢？”桂花初開，我問媽媽。“我什麼時候長大呢？”桂花再開，我問媽媽。“我什麼時候長大呢？”桂花又開，我問媽媽。桂花年復一年地開着，我年復一年地問着，而每次，媽媽都笑而不答。天真爛漫的我，無比地渴望成長。

如今，我終於長大了，我不再是那個在桂花樹下一臉天真的小女孩。可我也漸漸發現，長大並不像自己想的那麼美好。越來越多的煩惱，越來越重的負擔。小時候整天嘻嘻哈哈的時光一去不復返，與同學的矛盾，與朋友的不和，父母的期望，老師的期望，一言一行都要小心，說錯了話，做錯了事，不再像小時候一樣可以一笑置之。青春的叛逆開始萌芽，一切都變得無比煩躁，突然覺得在桂花樹下渴望長大的自己是多麼可笑。

曾經無數次渴望時光倒流，回到童年，做迴天真的自己，然後定格，永遠不要長大。可是，我又漸漸發現，那些隱藏在煩惱之下的，成長的，美好。煩惱雖多，負擔雖重，但我也學會了在咖啡中加點糖。矛盾與不和似乎讓我們更加了解彼此，也讓我們學會了一種名叫“寬容”的東西。我們漸漸把別人的期望當成自己的責任，努力地向着自己心中的夢想奮鬥。在一次又一次的叛逆中，父母也逐漸被我們所理解，我們理解了他們的不易，想要抹去時光留給他們的印記。終於明白，媽媽的笑而不答：長大是要自己去體會的，這條路坎坷辛苦，但在跌跌撞撞中，你終會學會寬容，學會理解，學會承擔自己的責任，那時，你就長大了。

我又變回了桂花樹下的小女孩，無比地渴望成長。屬於少年的時光，永遠在變幻，永遠在成長。

六年級成長作文 篇24

想必大家都聽過這樣一首歌，《我不想長大》。這首歌的第一句話就是我不想長大，長大就失去了快樂的童年。是啊，誰有希望快樂的童年在時光的流逝中漸漸遠去。“歲月不饒人”，這句話說的一點也沒錯，從剛出生的嬰兒到童真無知的兒童， 從天真幼稚的兒童不知不覺的進入了青少年的時代……這些快樂的日子轉瞬即逝，直到成長至青少年才知道童年的珍貴。回想起童年的一草一木；回想起童年的每一個朋友；回想起童年的每一件往事都能讓人回味無窮。天真無邪的笑聲伴隨着我的每一天，看着卡通片自己一人獨笑。

成長的煩惱困惑着每一個青少年，雖說可以認識更多的新朋友，可以接觸更廣泛的社會階層，但是，正因爲成長，你會失去很多的東西，包括一生只有一次的童年。當然返老還童是例外。每當我聽見樓下的孩子拿着豎笛，吹着雜亂無章的曲子時就令我回想起當年學豎笛的趣事。吹起豎笛的時候我會忘掉所有的不愉快。當六年級畢業時，我們都是含着淚水離開母校，離開生活了六年的同學。這一切的一切都是成長惹的禍。但是這一切都變化的太快了，讓我無所適從。

因此，我認爲，拒絕成長並不是一件壞事。成長讓我擔負了更多的責任感，我肩上的擔更重了。我從一個無知的兒童成長爲一個一知半解的青少年。開始感覺到生活和學習的壓力。成長讓我更加趨向主觀性，成熟是我不能有兒童時的任性，說話更圓滑甚至是虛僞的恭維。

每當經歷着一切的一切都是我覺得成長的煩惱，是那樣的多，我如果永遠只在充滿幻想的童年該多好啊。所以我拒絕成長。

六年級成長作文 篇25

“再見！”這句話，在我們生活中太普通了，我們每個人每天幾乎都要說。但是這次我離開媽媽到中國來時向媽媽他們說的“再見，”卻有說不出的滋味兒。

我從小就沒離開過家，更沒有離開過父母。這次到中國，是我第一次出遠門。我想了很多:我一個人能生活嗎?要是病了，會不會有人來幫我呢?要是想媽媽、想弟弟怎麼辦呢?中國的飯菜好吃嗎?那兒的天氣冷不冷，我受得了嗎?要帶些什麼衣服?……媽媽和弟弟這幾天也跟我一起忙。

終於到了離別的時刻，我家裏好像出了大喜事。親戚和朋友們都來爲我祝福，祝我一路平安、留學生活愉快。但我似笑非笑，心裏有說不出的感覺。雖然心裏高興，但第一次要離開親人和朋友，真捨不得呀！我暗暗告誡自己絕不能在朋友面前流眼淚，但這並不容易。時鐘一分一分地奪走了我和家裏人在一起的時間.我恨不能讓鐘停下來。

我走後，媽媽和弟弟過得好嗎?要是我不在，弟弟習慣嗎?天天來我房間找麻煩的弟弟，我走後，誰來幫他呢?我懷着這許許多多的心事上了飛機。我記得最清楚，媽媽一雙明亮的眼睛直盯盯地看着我離去。弟弟大聲喊着:“姐姐!姐姐！你別走啊!”親戚朋友們不停地向我招手道別。

飛機慢慢地起飛了。我感到心被捏緊了，不禁喊了一聲:“媽媽再見！弟弟再見，祝你們健康!”飛機飛到了高空，我心裏默默地說:“再見，媽媽!再見，親戚朋友們!再見，我的祖國——美麗的小島毛里求斯!再見……”淚水順着臉流了下來，我急忙拿出手帕擦乾淨。想起了媽媽那充滿希望和鼓勵的眼睛又增加了我獨立生活的信心和勇氣。

六年級成長作文 篇26

生日將至，看到自己又長大了一歲，沒有喜悅，只有傷感的情懷。成長，青春，讓人渴望，讓人心動，真正擁有，淚流滿面。

與學習爲伴，被關押在遠離城區的學校裏，那裏空氣清新，涼爽，環境十分幽雅美麗。

變相的監獄，變相的壓力，我們想是折斷翅膀的小鳥，卻連哭的時間也沒有。

一雙雙猙獰的大手遮住了我們的天空，皮鞭抽打着身體，憎恨，無能爲力……

同時，我看到一個個優秀的人身後開始閃光，可他們並不滿足，他們不需要這一丁點的光亮，而是要整個世界的光芒！逐漸，我身上僅有的光一點點地被他們奪去，他們神采飛揚的微笑，我卻偷偷的哭。

胸懷的目標與野心已變異得扭曲畸形，我們對學習，對成功的認知與體會已面目全非。面對成績分數滿天飛的日子，哭笑不得。

自尊、信譽、態度、責任、寬容、公平、城市、關愛、公民意識、領導能力……想問問，幾個學子擁有？

身邊的朋友，是好事壞，是正是邪，我已分不清楚。

我們不再是單純的嬉戲玩耍的夥伴。友情，也不再是那純純的甜甜的蜜糖。

我看見一個個朋友手拉手圍成一個個小圈子，緊緊握住彼此的手，誰也不願意被擠出來。圈子是牢固的，卻亦是脆弱的。如若是出現了一點小裂痕，可能所有人的感情都會被傷害到。

有人曾問過我：你覺得朋友的標準是什麼？我不知道如何回答。的確從來沒有考慮過這個問題。

憑感覺，隨心所欲，這或許是我對待朋友的態度。

發現自己其實是個心軟的人，被朋友欺騙了，但若是朋友一臉誠懇可憐的模樣，自己肯定就會猶豫起來。

感情比一切都重要，這是我一直所信奉的。

不管他犯了多大的錯，至少，我們都可以挽救他。

成長，青春，帶着淚水，步入明天……

六年級成長作文 篇27

短暫而又緊張的軍訓生活結束了，回顧過往，是精彩的，是充實的，更是令人難忘的。我深知自己不僅僅是強健了體魄，還磨練了自己的意志，增強了團隊意識，這次軍訓使我收穫了成長，收穫了許許多多

這次軍訓告訴我什麼是堅強的`意志。在這四天的軍訓中，我們練習了站軍姿、齊步走、跑步、稍息立正我們一次又一次的重複這些枯燥而乏味的動作，在這些動作中，我最不喜歡的就是站軍姿了。本來我以爲站軍姿很簡單，可是我錯了。在烈日之下，一動不動地站着，還需要挺胸擡頭、雙腳打開60度、五指併攏放在腿兩側。豆大的汗珠從我臉上滑落，滴在地上，我站得腿發軟、腳發麻，總想坐下休息，可每當這個時候，我就告訴自己：軍訓就是要磨練自己的意志，別人都能做到一動不動，我怎能做不到呢？我堅持着，忍耐着終於功夫不負有心人，我以出色的表現贏得了教官的好評。

這次軍訓讓我感受到軍人獨特的人格魅力。挺拔的身姿，高昂的氣勢，讓我看到了軍人的英姿颯爽。那佇立在烈日下的身影，那汗水中堅定的眼神，那絲毫未動的雙腿，讓我爲之震撼，他們有着鐵鑄的信念，鋼焊的意志，他們用自己的人格魅力吸引着我們，感染着我們，教育着我們。

這次軍訓也使我懂得了團結的重要性，剛開始練齊步走和跑步時，同學們並不是很整齊，教官告訴我們："不僅要自己走好，還要用餘光看這一排的其他人，慢的快點，快的慢點，才能走齊。”我們按照教官說的，果然很齊。會操時，同學們統一的軍裝，整齊的步伐，團結向上的精神風貌，深深地震撼了在場的每一個人，爲此我們班獲得了一等獎的好成績。

在軍訓中成長，在成長中前行，軍訓中點點滴滴的情景令我難忘，軍訓中沉澱的精神將指引我闊步前行。

六年級成長作文 篇28

對於“成長”這一詞我其實並不瞭解，但是隨着時間的腳步，一天一天的長大，我漸漸地明白了長大這個詞的含義。

成長，難免有淚水，但也有歡笑，成長讓我們喜怒交加。在成長過程中我們會慢慢懂得深刻的道理，從而讓自己長大。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現出一幅畫面，在自己小的時候，自己每天都會圍着爸爸媽媽轉，問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，我什麼時候才能長大，我想長大。”幼稚的聲音有一次迴響在我的耳畔。兒時的回憶，現在想起來，我想表它裝裱起來，掛在客廳裏，時時刻刻看着它。我想把自己的故事寫在紙上，然後撕碎了，放在風中，讓紙塊在風中飛翔，也在我的心上落下一場雨，沖淡也就忘了。眼睛慢慢地睜開，看着自己，想着以前的回憶。如果讓我選擇的話，還是當個小孩比較好。兒時的歡樂和童真慢慢消失，現在的我多了幾分成熟，少了幾份幼稚，這時我發現我長大了。在小的時候，我是多希望自己能夠快點長大，可是現在，我卻有點想做回那個幼稚的我。現在，學習已經霸佔了我們全部的時間，父母總說未來，老師總在說未來，有時候我們真的很煩，很想一個人靜一靜。當你覺得無助時、煩惱時，品嚐一杯檸檬果汁，或許它會給你帶來安慰；當你憂傷的時候，天空給予你一絲安慰。我喜歡聽《童年》這首歌，因爲這首歌讓我會想到自己的童年，想到自己小的時候。現在的我已經長大了，再也不是那個牙牙學語的孩童，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。

只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負我曾經走過的歲月。

六年級成長作文 篇29

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。一個人要想長大，有太多的需要；有的人需要的是無限的鼓勵、關懷、理解和空間；有的人需要的是一個上學的機會，這些我都擁有，擁有鼓勵、關懷、空間、上學的機會，然而，我要想長大，最需要的是有更多更多的挫折。

一個人一生在蜜園裏生活，就算到他生命終結的那一刻也不一定是個大人，他還是一個三歲小孩子，不懂得社會，因爲他一生都沒有接觸“社會”這個神祕的東西，所以他永遠也不會成功。

某些人在挫折與失敗中生活，他活的就有意義。他至少比在蜜園裏生活的人活的有意義！至少他擁有挫折與失敗之後的成功的幸福，那是一種無窮的幸福，讓自己回味無窮的幸福。

在我的成長中，有太多的父母的關愛和呵護，很少經歷過挫折。

“自己一輩子都不用太努力，有父母關愛、家人關心多好！”其實這個觀點是錯的！這樣不是最好的。`父母關愛、家人關心只不過是人心理上的一小點兒的快樂，真正的快樂是挫折與失敗後的成功的快樂！那樣的快樂纔會讓人回味無窮！

我曾經經歷過挫折，我不是沒有堅持下去，只不過我還沒有明白成功要怎麼得到。

也許是我長大了，我知道成功的喜悅，我經歷了挫折和失敗的考驗，我終於成功了！

一個人在社會的道路上，會遇到更多的挫折，更多的失敗，如果能堅持下來，那纔是一個真正的大人，因爲他擁有經驗，他不在是幼稚的人了。

我還是一個幼稚的女孩子！要成功，還有很長的路要走；要長大，還有更多的挫折和失敗等着我去挑戰

六年級成長作文 篇30

在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前？在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉首凝視風雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉着？

我們的成長需要昂首闊步向着燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。

誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過。當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內在的衝擊。當你獲得了成功，你若能細緻的轉身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被衝昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的來之不易，使你想到了什麼？

只需輕輕轉個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮溼的鼻息，當你鼓起勇氣向後轉，你會發現成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，於是他們是你以無窮盡的力量。

成長，需要駐足回望。

也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃裏，也許那唸的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反覆咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思。也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自雲端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身後便應該是一件件瑰麗的契機

成長中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風。

六年級成長作文 篇31

我一直在想：長大是什麼，我怎麼樣才能長大。媽媽對我說：“長大就是年齡大了。”爸爸對我說：“長大就是長高了，懂事了。”可這些卻不是我想要的答案……

直到那天，弟弟的提前到來，把我們一家子弄得措手不及。媽媽突然破羊水，爸爸又值班，媽媽故作淡定地帶着我，開車來到離家不遠的醫院。一下車，媽媽一聲大叫：“不好了，又流了很多的水。”作爲唯一陪產的我，被媽媽嚇着了，不知如何是好。

突然我看到護士，便語無倫次地大聲呼喊：“護士，護士，我媽媽破羊水了……”護士先是詫異，然後便推來擔架牀，我慌亂地帶着哭腔回答護士的提問，那一刻我感覺自己的心臟都要跳出來，舌頭不停地打架。看着擔架牀上的媽媽，想着還在值班來不及趕過來的爸爸，我知道此刻我不能再柔弱，不能再膽小，不能再哭。我深呼吸又深呼吸，不停跟自己說：“冷靜，冷靜，別怕!”我慢慢冷靜下來回答醫生的詢問，協助醫生幫媽媽填表……那一晚，我覺得自己突然長大了，不再愛哭，不再膽小怕事，關鍵時候能獨當一面……

弟弟出院回家後，看着虛弱的媽媽，我學着媽媽平常照顧我的樣子，給媽媽做飯、燒水沖涼、洗衣服……雖然笨手笨腳，要不鹽放多了，要不忘記放鹽，要不飯煮硬了，要不菜煮焦了……但是經過一次次實踐，我越做越好。有一次，爸爸忙不過來時，讓我幫忙去買菜。我小心翼翼地過馬路來到菜場，雖然我根本分不清豬的前腿肉、後腿肉，但我裝着很老練的樣子，學着媽媽的口吻：“老闆，切十元前腿肉。” “老闆，稱條大一點的鯽魚。”

那一刻，我覺得這就是長大了，不再什麼都依賴父母，還能照顧媽媽，幫父母做力所能及的事……

六年級成長作文 篇32

“呼……呼……”風聲總能把我的思緒帶到那遙遠神祕的區域。喜愛風，彷彿是與生俱來的本能；喜愛風，是因爲風的溫柔，風的清涼，風的瀟灑。

喜愛風，春、夏、秋、冬的風，都有一份特殊的情感。

春風溫柔，像母親的手輕撫你的臉；夏風清涼，在炎炎夏日，送上一抹清涼；秋風瀟灑，伴着飛舞的落葉，帶來豐收的喜悅；東風刺骨，卻是大自然一次莊嚴的洗禮。

春風默默送來花的芬芳，帶來春的綠意。春風，攜帶着絲絲寒意，爲萬物帶來了無限生機；卻又正是這絲絲的寒意，才使人不至於沉醉在迷人的春色中。如此美好的春風，又豈能令人不愛？

夏天那明亮的色彩，造就了夏風的清涼。這清涼的夏風使人覺得胸襟開闊，使人想去遙遠的海邊踏浪，使人想在月明風清的夜晚攬月夜遊。閉上雙眼，一起靜靜享受夏風給予我們的這份清涼吧！

“一葉知秋”落葉的時候，秋風早來了。秋風蕭瑟，卻獨有一番韻味：秋風，有春風沒有的瀟灑，有夏風沒有的深沉，有冬風沒有的柔和。讓秋風拂去我滿身的疲憊，還我原來的清醒。白天難得有空閒，但在這寂寂黑夜，秋風卻能爲我帶來無限的感慨。

冬風放縱、猛烈，者刺骨的寒風帶走了萬物的生機，使世界重歸寧靜。我曾經也討厭冬風，討厭它把萬物的生機帶走；長大後，才發現冬風不過是在履行他的職責。試想，若是沒有這刺骨的寒風，又哪來明媚的春光？

風一陣陣吹過，帶走了過去，帶來了充滿生機的明天。風告訴我許多不同的到了，和對生命的感悟。風讓我一步步成長，伴我飛翔更高的天空。

六年級成長作文 篇33

上完語文課，老師要說一件事情，我的心裏忐忑不安，想“我的老班啊!我求您了，不要再加作業了。”但是，老師說的並不像我想的那樣，“明天我要舉行遊戲會，而且還會有獎品。”同學們一聽見這個消息，可都高興地飛起來了。這時候，我們班的小快嘴說：“老師，獎品是什麼啊?”老師回答：“祕密，不能告訴你，但是，我會明天告訴你這個獎品謎語的兩句話。”“那麼，老師，您能告訴我第一句話嗎?”“一根金箍棒”同學們都猜是鋼筆或者鉛筆。

第二天，遊戲會開始了，老師說：“第一項，畫鼻子”。首先由我們班的小畫家小沈和桐桐在黑板上畫2個小姑娘，可是美中不足的是，這兩個小姑娘沒有鼻子。

第一輪的選手是小周和小鄭，他們倆用紅領巾蒙上眼睛，然後慢慢的走上講臺，爲小姑娘添加鼻子。眼前一片漆黑，小周先在眼睛下面畫好了，再看小鄭，他把鼻子畫在了眼睛的裏面。“哈哈哈…”同學們都哈哈大笑，小鄭拆下紅領巾，似乎有些傷心，老師說：“第一輪，小周勝!”剩下來的三輪，誰都沒有小周畫的準。

老師再次說：“第二項，連詞成句，樂翻天。”老師讓我們每人拿出一張小紙條，分別寫上時間、地點、人物、事件。第一輪，老師叫了四名同學，其中有我一個。我們四個拿着手裏的紙條，把語句連起來是：“唐朝，男鬼在太陽星上做夢。”“嘻嘻嘻!哈哈哈!”班級突然沸騰起來了。

遊戲會的兩項活動都圓滿結束了，我們在娛樂中都有所收穫，期待下一次的遊戲會。

對了，我還沒告訴你老師第二句的謎語是什麼呢?其實是紅珠串在上，入口甜又香，大家嘗一嘗。

放學後，老師給我們發了祕密獎品，原來是糖葫蘆，我拿着它說不出心裏的喜悅，謝謝徐老師，謝謝您陪我們成長!

六年級成長作文 篇34

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鍾情於玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。——題記

這一天，我去畫室，還是看到了那個坐在角落裏的大姐姐。她很專心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫的很好，要我向她多學習。

當我的畫板不小心掉落時，她迅速地幫我托住了畫板。我小聲道謝，她看着我的嘴巴，好一會才點頭。老師讓我畫玻璃杯時，我才發現橡皮用光了。正當我發愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時，我才注意到她是一位聾啞人。當我對她表達謝意時，她在紙上寫道，不客氣，我只是盡我所能……

經過了解，我知道了她的故事。她從小就喜歡畫畫，但是沒有多少時間去學，大多數的時間都用在學習上。上高中後，同學總是在嘲笑她，沒辦法，她只有休學兩年。在家裏刻苦學習文化課和專研美術。我讚歎到：你真的很努力，爲了夢想堅持不懈。她告訴我：有人認爲自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經過意志的磨練，時間的錘打，勤奮的洗禮，纔可能闖出一片天地。

是啊！面對挫折、困難，就是這樣一個殘疾人也不願放棄希望，勇敢面對。我們爲什麼還要怨恨命運呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅忍不拔的意志，才能創出自己的一片天地。

六年級成長作文 篇35

大家好，我是一個快樂的小女孩，我姓陳，在百家姓中排名第10，我的名字中有昕、怡兩個字，在字典中，昕字表示太陽將要升起的時候，怡字表示快樂，愉快。我出生於一個霞光滿天的早上年6月9日早上9時5分，農曆4月20日，體重只有2600克。

12年前的這一天，發生了一件驚天動地的事情。那一天，天下着傾盆大雨，當人們都進入夢鄉時，調皮搗蛋的我驚醒了媽媽，爸爸趕緊收拾好東西，帶上雨傘，把媽媽連同我送到了醫院。可到了醫院，我好像累了，又安安靜靜的睡着了，過了好久也沒有一點動靜。醫生和護士擔心我出不來，便建議媽媽用剖腹產，爸爸一個勁地點頭，表示非常贊同，只要大小平安，什麼都義不容辭，正當一切準備就緒，突然“啪”的一聲，停電了，所有的一切只有等待了，此時此刻的我有點不耐煩了，要看看這美麗而又神奇的世界，便迫不及待的鑽來鑽去，把媽媽折騰得死去活來，我心裏暗暗想：媽媽，再忍一下，再忍一下，再忍一下，我就出來了！正當這千鈞一髮的時候，“哇”的一聲吶喊，那聲音如同電閃雷鳴，排山倒海，本小姐出世了！如同觀音坐蓮臺，脖子上還繞着一圈臍帶，醫生護士們都說我額頭高，眼睛大，長大後必當聰明伶俐，才智過人。在外頭等候的老爸心曠神怡，長長的舒了一口氣，讓我的太太、奶奶、外公、外婆高興得合不攏嘴。

當我要面對大家時，老爸、老媽絞盡腦汁、費盡心思、翻便字典，在千千萬萬箇中國漢字中，精心挑選了一對最佳組合——昕怡，代表着我今後的人生像初升的太陽一樣充滿活力、朝氣蓬勃、前途無量，一身快樂、平安。

六年級成長作文 篇36

“書籍是全世界的營養品”，這是莎士比亞的名言。對我來說，書不止是我的營養品。

書是我的朋友。依稀記得我三四歲時就看起了人生的第一本書《格林童話》，雖然有很多字不認識可我自己慢慢翻竟然看懂了。從那時起，我才發現我那麼的愛看書，從此我便開始讀書了。每當我不開心時，書上那一句句有意思的語言便讓我笑出聲來；每當我一個人在家悶得發慌時，書中那一個個活靈活現的人物彷彿跑了出來，我悶得慌的腦子也得到了放鬆；無事可幹時，翻翻奧數例題也是我的消遣。一直到現在，我已經看了不下一百本書了，書已成爲伴我成長的好朋友了。

書是我的收藏品。女生愛收藏漂亮小東西，男生愛玩刺激的遊戲，而我卻有一個愛好：逛書店。每次看見我想買的書，我就會央求媽媽給我買，爸爸也三天兩頭的給我買書，我過年的壓歲錢大部分也花在了訂課外書上面，現在我的書已經裝滿兩大書架了。每次走近它，我就會聞到一股讓人陶醉的書香，那感覺真是妙不可言。我兩個月會打掃一下書架，把髒的書清理，把灰擦掉，按我爸爸的建議把各種書分類收集起來。正因爲這樣，我才能把四歲開始看的書放到現在也不壞掉，書是我摯愛的收藏品。

書還是我的"百度"搜索。我愛看的書有天文，有地理，有科學，有歷史，甚至還有姐姐初中的物理教科書，每次看見一個自己不懂的問題，我翻翻書，答案便在腦海中浮現了。書也是我的知識來源的主要途徑，看書讓我在班上有了“小書蟲”，“小博士”，“小才子”等稱號。每一次科學課我都是發言最積極的，數學課上老師出的難題經常是我第一個寫完的。

書是我的好朋友，收藏品，“百度”搜索，怎麼能只是營養品呢？你說，對嗎？

六年級成長作文 篇37

人生有許多難忘的經歷與寶貴的經驗，也有許多的第一次，像是掉牙、迷路、參加競賽，或是第一次看到大海、第一次坐飛機、第一次學習某種才藝。從小到大，我們歷經過各種事物，面對不一樣的經驗，我們有時會感到好奇、新鮮，有時會感到害怕、恐懼，但無論如何，最終都必須跨出關鍵的第一步，並從這些生活點滴中，累積難忘的回憶。

回想起我第一次騎自行車的經驗，真是有趣，還記得爸媽第一次帶我進自行車店選車時，當時第一眼見就看上了我的那臺自行車，它的車身是天空藍，點綴跳動着的白色音符；不但可以摺疊，方便收納，也不佔空間；它的輪子比較小，不像越野車那麼大，很適合我這個清瘦的小女生休閒時騎出去兜風。

我第一次騎自行車是在河濱公園，一開始我先練習在自行車上保持平衡，雖然有爸媽在一旁扶着，但還是覺得很害怕，每次騎出去後都會因爲重心不穩而不斷的跌倒，經過一段時間的練習後，我漸漸的抓到了訣竅，並練習騎一小段路程，那時我信心大增，相信自己一定可以騎得更遠，在我不斷的練習之下，我越來越熟練也不再害怕跌倒了，甚至還挑戰轉彎和迴轉，過程中有時會因爲沒有掌握到技巧，整個連人帶車壓倒在地上，但我不放棄繼續練習，最後終於成功了。那次的經驗也讓我深刻體會到，只要克服心中的恐懼，就能超越眼前的障礙。

而這個經驗讓我學習到，做任何事情一定要付出時間、心力和體力，更要認真努力的練習，最重要的就是要有堅忍不拔的毅力與永不放棄的精神，唯有如此纔有獲得成功，享受甜美的果實。

六年級成長作文 篇38

人生，需要品味；成長，同樣需要品味。品味成長，也就是品味人生。在人生的道路上，媽媽給予了我不盡的啓示，在這諄諄教誨，我成長了，懂事了。學會了溝通，學會了品味……

最初，還是我牙牙學語的時候吧，媽媽便開始教導我。什麼要學會不依賴呀，學獨立呀，摔倒了不能哭呀好多好多。我那時什麼也不懂，聽話的點點頭，您便高興的摸摸我的頭，臉上滿是歡喜，小時候媽媽的話，我便是現在也不太全懂，但我明白的，您是真的愛我的。不知道過了多久，您也變了樣子，頭髮梢微白了，皺紋多了，但還是像往常那樣，默默的教育我，奉獻自己的一切。忽的想起一個雨天，天上是傾盆的大雨，我被巷裏的一個混混欺負了，回家時身上不只溼了，衣服上還滿是泥濘，我迷迷糊糊跑進巷口，大雨一下，雷聲一響，我終於忍不住哭了出來，您冒雨衝了過來，還記得您那時對我說了什麼嗎？“不要哭，忘了媽媽對你說過什麼嗎？在什麼時候，都不要哭啊！”

至今，我還記得您這句話，當然，他使我在什麼時候都有着堅強的心！您是個自尊心極強的人，所以，您要求我做事做到最好，我也就此成爲了拔尖生。可在您的心目中，我總有缺陷，您總會在我驕傲時提醒我，所以，我的成績也保持得很平穩。從這之中，我成長了許多，是媽媽，您教會了我一切啊！我長大了，您卻老了；我懂事了，您欣慰了；大海埋沒不了您諄諄的教導，白雲掩蓋不住您憔悴的臉龐。是媽媽教會我溝通，是媽媽哺育我成長！多難未曾說過的話在這一刻涌出，多年未說的愛在這一瞬劃過——謝謝您，媽媽！

六年級成長作文 篇39

還記得家中剛買電腦時，我對電腦就如倆陌生人見面一樣。在我的認識中電腦就是用來玩遊戲的。那天，只是一個簡單的遊戲，我便足足玩了一下午。

大約過了半年，這兩個“陌生人”以蛻變成“知己”。單調的遊戲以不能滿足我的慾望。

於是，我飛出了家中，飛出了身體，飛出了宇宙……開始探索這個“美麗”的星球

我盡情地翱翔在internet網中。我與遠在天邊的長城一起蜿蜒，與遙不可及的熱帶雨林一起生長，與偉大的戰士同生死、與莫幻的天氣一起變化……

還記得歷史老師給我們佈置過一個作業，讓我們自己瞭解抗日戰爭的背景。可我手頭卻什麼也沒有。於是我抱着試試看的心態在網上查找，出乎意料，竟出現了好多關於抗日戰爭的內容。那次，我的作業是完成最好的。這要感謝網絡。

現在，我以能熟練地運用電腦—查資料、“旅遊”……誇張的說，電腦就是我第二個老師。看，那個教室裏流利地回答問題，那個生活中解決種種小困難，那個通曉電腦知識。是我，是我。這一切也都歸功於電腦、網絡。是網絡助我成長！

網絡把一切知識彙集。每當我們面對這個屏幕的時候，都覺得好輕鬆，對着那一排排的數字，比對着一個個的人要感覺舒服。它在學習上爲我們提供方便，資料內容要更爲詳細豐富、齊全。在人際交往方面，網絡更有它的獨特之處了。不受時間，天氣的影響，而且還省錢和時間。我們便可以通過在網上下載新的軟件來開放我們的電腦，來充實我們的大腦。

現在，幾乎每家每戶都有電腦，那我們爲什莫不利用起它呢？查資料、學習……讓這個無所不知的“老師”幫助我們成長吧！

網絡助我成長！

六年級成長作文 篇40

大樹因爲雨露而成長，花兒因爲陽光而成長，小鳥因爲呵護而成長。正值花季的我們，又因爲什麼而成長呢？想必答案就隱藏在自律這條荊棘小道中。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”，上課的鈴聲正在打響。唉，又到了數學考試的時間了。“同學們，本次考試不會有監考老師，有的只是兩個微小的攝像頭，請同學們自律起來，不要作弊。”老師的聲音迴響在安靜的教室內，顯得空蕩和單一。只見同學們拿到卷子刷刷地動起筆來，伴隨着空調一陣一陣的吹動聲，我也開始了答題。不過一會兒，我就已經答完了前半部部分，可就在這時，一道難題把我困住了。

時間在一分一秒的流逝，我的筆尖略帶顫抖地點在那道題上，墨跡如細菌般滋生，染在了雪白的試卷上。此刻，我的心也如那墨跡般，焦急和不安在快速蔓延，佈滿了整個內心空間。

突然，我想起了老師的話：“沒有監考老師，有的只是兩個微小的攝像頭。”我擡頭一看，對上了攝像頭的眼睛，又低頭一看，抽屜裏擺放着那兩本醒目的教科書。我感到心臟在胸腔裏不停的跳動，彷彿被罪惡感所凌亂。“抄吧，你能拿到滿分！”這個聲音在腦海裏不斷回放，就在我的大腦要被它佔據時，老師的另一句話又升騰在我心中：“請同學們自律起來，不要作弊！”對呀，這樣有意思嗎？虛假的分數只會成爲心中的一道疤痕，在成長道路中留下烏黑的足跡。自律，才能帶領我走向美好的明天，祝我一臂之力。於是，我趕緊埋下頭，又奮筆疾書了起來······

古人云：“立志言爲本，修身行乃先。”要想成就大業，就先管好自己的一切。自律就是這其中必不可少的一點，唯有與自律相伴，才能在成長道路上奏出最完美的青春樂章！

六年級成長作文 篇41

人生的時光是飛快的，如流星，鮮花和美麗的春天都只有一瞬間的美好，而我呢？也從那天真，無知的小孩子慢慢變得成熟，安靜的少女。我明白這一切的變化不只是歲月的流逝而更多的卻是那成長中的辛酸。

童年時，我總是希望自己永遠沉浸在那好看的漫畫，永遠喝不完的可樂當中；自己可以擁有一份真摯的友誼，朋友們永遠使我不會悲傷永遠快樂，但是我錯了，我的夢終究還是被那飛快的時間所打破。朋友們爲了自己的學業而各奔東西讓我在回憶裏品味着分離的痛苦。從此，枕邊的漫畫變得無趣，冰箱裏的大瓶可樂也變得無味，漸漸地成了一首讓人回味的歌，不想長大的我也變成了城堡裏的睡美人漸漸地讓人們忘記了......

童年裏點點滴滴也變成春雨會灑在了美麗的大地上漸漸的融入在春泥中消失了。

成長是快樂的也是煩惱的，而多半卻是那無邊無際的煩惱，煩惱考試，煩惱父母的嘮叨，煩惱父母的斥責。這重重的煩惱，讓我們不想長大，永遠停留在現在，但是，我們仍然不能阻止長大，不能逃避成長。

有一次，快要考試了，我們學習非常緊張，在一天晚上，我因爲太累而寫完作業和複習完了以後就趴在桌子上睡着了，過了一會兒媽媽進來了，她看見我睡着了，就生氣的把我叫醒隨後就是一陣刺耳的罵喊聲，等她罵完了我擡起那雙紅彤彤的眼睛望着媽媽就這樣望着，望着......望了好久之後我就不記得了。從那以後我再沒有那樣傷心過因爲我已經從那此中深深體會到了成長的煩惱與心痛。

成長就如同那苦澀的中藥，它雖然很苦，很苦但是我們生病後還是一定要喝下它，讓它那種苦永遠留在我們心靈的深處在我們經歷過許多磨難以後眼前不再是灰色而是美麗的彩色時它將成爲我們天空中的一顆最耀眼的明星。

六年級成長作文 篇42

小時候，是父親叫我咿呀學語，是父親用他的大手牽着小手教我一步一步練習走路，是父親教會了我做人的道理。記得五歲那年，無意中得到一顆小樹苗，便在院子種下，而後堅持一個星期給它澆水，後來由於貪玩，就忘記了。於是小樹苗不但沒有枯萎，反而更加蓬勃。它長，我也長 。

我不解的問父親道：“爸爸，我忘記給小樹苗澆水，他爲什麼還會長高呢？”父親回答我說：“孩子，樹，也是有生命的，既然種下了，就要善待它，他纔會茁壯成長啊！”後來才知道，是父親天天幫我給小樹苗澆水。樹，是我童年時光不可忘卻的朋友，我在他身邊度過一個有一個快樂的時光！

記得五歲那年，才知道那棵樹是一棵香樟樹，而那時，它已經長得很高了，樹枝也很茂盛了。突然有一天，樹枝被鋸掉了，我很傷心，大哭。於是告訴父親，樹死了，再也活不過來了。父親笑着對我說：“孩子，樹不會死，反而會更好的生長呢！鋸掉樹枝是因爲它阻礙了他的生長，只有鋸掉它，才能讓他更好的生長。它長，你也會長的。”

過了很久，新的樹枝長出來了 ，我再也不那麼驚慌失措了，張開十指，又有片片光陰落下來，靜靜地落給我 ，他們來的無窮無盡無邊無涯，只要張開手，便全是我的！

父親問我：“它長大後準備做一棵參天大樹，那你以後準備做什麼？”我想了想說：“我要做一名護林員，讓每一棵小樹苗都可以長成參天大樹。”

是的，一個男孩應該有一個宏偉的夢想。就算不爲民立命，不爲史立傳，也要爲自己的心在歷史厚厚的書卷中，留下一頁菲薄的痕跡，也不忘來紅塵走一遭。

這棵樹陪我度過了美好的童年時光，它長，我也長。

六年級成長作文 篇43

畫中，有一顆大樹和一個小樹。

大樹和小樹之間，有一根緊緊將它們綁住的繩子。小樹努力地想要掙開繩子的束縛，可不知是不是繩子綁太緊了，小樹苗依然立在原位。而大樹卻笑着，他看着拼命掙扎的小樹，似乎對現狀很是滿意。

畫中的大樹將小樹緊緊地綁在自己的身邊，這，可能只是出於一種父母對自己孩子的愛，他們不想讓自己的孩子離自己太遠。這，可能是想保護孩子，讓孩子不會受到不必要的傷害。這。也可能是不想讓自己的孩子在外面經受日曬雨淋的痛苦，從而選擇讓孩子在自己的溺愛，自己所創造的安全地方來。但是，父母們，你們想過自己孩子的感受嗎？他們可能不想受到父母的保護，想自己去看看世界。可能想自己獨立生活，不想依靠自己的父母。父母對孩子的愛固然是好的，他們也是爲了孩子好才選擇了一系列的保護控制的態度。可是太過於保護了，這不是爲了孩子好，而是害了他們啊！要是讓孩子只知道在父母的“樹蔭”下成長，不自己去面對風吹雨打，長大後，必定會造成一種依賴的現象。小鳥一旦過了學習飛行的時間，就再也飛不起來了；鐵，要是過了火候，所造出的必定是個“軟劍”。而孩子也是一樣的，所以父母們，請不要剝奪自己孩子成長的機會，讓我們自己學會成長，而不是採取你們所謂的保護，那樣，往往會適得其反，害了我們的。

生活的真諦終究要靠我們自己去領悟，有時候父母擔心我們受到創傷，所以總想着將自己的手臂撐在我們的頭頂，爲我們遮風擋雨。可是，在這種想法下，父母往往會忘了最爲重要的一點，他們的這種做法對我們的成長而言，何嘗不是另一種房方式的創傷？

成長 ，是我們孩子必須經過的階段，是我們自己的經歷。成長只有一次，讓我們獨立去面對吧。

六年級成長作文 篇44

告別了美麗的小學校園，告別了朝夕相處的老師和同學，我步入了中學的大門，開始了新的生活。時間過得真快啊！轉眼間，我已經在這裏生活了一個學期。我現在已經是一個標準的初中學生了。

新的環境，新的生活，還有一個嶄新的我。

初中的我，比以前少了一些天真，多了幾分成熟，也長了不少見識。站在中學門檻上的我，新奇而又快樂。

在這裏，我首先學會了獨立生活。在小學時，我過着衣來伸手，飯來張口的生活，連自己的被子都很少疊過。進入中學後，我住校了。我開始學着照顧自己。在老師的幫助下，我首先從整理內務開始學起，學習疊被子，學習收拾牀鋪，學習打掃衛生，學習自己洗衣服……剛開始做這些活，不禁想起了媽媽曾經的辛勞，我忍不住哭了起來。很快，我便能做得很好了。相信媽媽看到這樣的我，一定會又驚又喜。

在這裏，我還學會了如何更好地學習。在中學，新的課程很多，功課也很緊張，我不斷摸索和學習着有效的學習方法，不僅如此，我還擠出時間來閱讀的課外書。《湯姆·索亞歷險記》《繁星·春水》等書，我看得津津有味。看書豐富了我的情感，使我有了宣泄感情的渠道，我可以和書中的人物一起快樂，一起悲傷。

在這裏，我還認識了很多優秀的老師和同學。老師們的教學方式多種多樣，給我的收穫也各不相同。老師們的認真負責、不辭辛勞讓我非常敬佩，同學們的友善和熱情讓我溫暖和幸福。

中學的旅途並非一帆風順，考試成績成了我們心情的晴雨表。但我們依然滿載着理想向勝利的彼岸前進。

初中生活是酒，甘甜清醇，芳香醉人。初中生活是詩，激情澎湃，感人肺腑。

我愛初中生活！

六年級成長作文 篇45

成長是什麼，怎麼總是讓我那麼痛？

又是一年的冬天，每天都重複同樣的事情，而我總是茫無目的的在在冷冷的走廊上，看着那些爲了高考奮鬥的高三的學姐學長們，我笑了，冷冷的笑了，我想我來這是爲了什麼，連我自己都不清楚、總是那麼喜歡發呆，但是卻連自己也不知道在想什麼、我總是那麼傻，總是喜歡想那麼多、但是成長是什麼、

聽着那些歌，想念着曾經的一切，那一切的一切彷彿又浮現在眼前，但畢竟是過去了的、我怎麼還那麼固執、固執的不肯忘掉曾經的瘋狂，固執的不肯相信時間走過的事實、我總是喜歡站在走廊上看着遠方，看着陽光的地方，儘管陽光很刺眼，我卻還是倔強的睜開眼、

我總是那麼的懷舊，曾經的一切都好像一個深深的疤痕，久久不能癒合的疤痕、那是一個任誰都不能觸碰的最柔弱的地方、

是不是我太過於的憂傷，把什麼都想的那麼多，讓自己那麼累，我想我不應該這樣的，但是怎麼才能好好的呢？也許那一切都已成爲了一個習慣、

那誰，那誰，那誰誰誰，想大聲的告訴你們，我想你們了，很想很想，你們給有忘記我，給還記得瘋狂的曾經有個我。那一切，是支撐我走下去的信念，我想我該好好的，成長的過程總是讓人那麼的痛，但是我相信我可以，因爲那個信念、

我知道我變了，無論再怎麼努力也找不回曾經單純的我們，曾經的友誼，還會繼續，是不是，我想我會好好的，相信你們都要好好的

成長，讓我那麼任性，那麼要強，總是那麼輕易的傷感。但是我不再畏懼成長，因爲我是我。

六年級成長作文 篇46

“看一本好書，就等於和一位高尚的人說話。”我讀過很多書，有《幸福的鴨子》、《一千零一夜》、《家》、《城南舊事》……今天我要推薦一本書《家》。

《家》的作者巴金想必大家都不陌生了，他從小就感受到封建大家庭的腐朽和舊禮教對青年的戕害，並在與下層勞動者的接觸中瞭解到他們的不幸命運，從而激發起對封建制度、封建禮教的憎恨和對平等自由的嚮往。

書中人物有差不多七十餘人，有固執的高老太爺、劊子手馮樂山、敗家子克定、剛烈的丫頭鳴鳳、小姐梅芬等。其中我印象深刻的有三個人和他們的故事。

一、梅芬小姐

梅芬在故事中和瑞珏是非常要好的朋友，梅芬和覺新都互相喜愛。有人曾經給他們提過親，可是梅芬的母親錢太太不同意。後來，梅芬生病了，經常吐血，又不肯吃藥，說自己活着不如死了。後來，她真的死了，錢太太、瑞珏和覺新都非常傷心。

二、鳳鳴丫頭

鳳鳴是覺慧房裏的丫頭，日久見真情，覺慧喜歡上了鳴鳳。鳴鳳在公館做了七年丫頭，馬上八年的時候，卻被高老太爺分到劊子手馮樂山家裏去當姨太太。鳴鳳初一就要去馮樂山家去，那兩天覺慧很忙，還不知道鳴鳳要出嫁了。後來，覺民告訴了覺慧鳴鳳要出嫁的事情，覺慧忙去僕婢室找鳴鳳，卻不知道，這時的鳴鳳已經在湖畔投江自盡了。

三、瑞珏

瑞珏是高老太爺的孫媳婦，高老太爺病故不久，瑞珏就要生產了。陳姨太說有什麼血光之災，要瑞珏搬到城外去了。瑞珏臨死之前想見覺新一面，但因爲封建迷信，沒能見到最後一面，難產死了。

三個人，三件事都是由同一個原因造成的，那就是封建。封建，讓多少人遭了殃，讓那麼多人倒黴！封建，是可恥的！

六年級成長作文 篇47

“哇”的一聲啼哭打破了寧靜而又好的夜晚。月亮笑了，笑得那麼歡快，那麼調皮。在產房裏，剛剛出生的我睜大了好奇的眼睛，打量着這個多彩的世界，還有一個叫媽媽的人。小腳一上一下地蹬着，咿呀咿呀地說着只有自己能聽懂的語言。媽媽笑了，她悄悄地抓起我胖乎乎的小手，放在她溫暖的手心。那時候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。

當我蹣跚學步時，媽媽牽着我那雙小手一步一步地向前走。每當我走累了、不走時，媽媽就會想我伸出雙手：“可寶乖哦，往前走一走，你就成功啦！”那個時候，“成功”這兩個字眼對我來說是那麼的陌生而又遙遠，但我幼小的心卻知道，有媽媽牽着的每一步，都可以安全向前！那時候，媽媽的手是最令我向往的手。

記得有一年冬天，在北京，雪花一片一片地打在窗戶上。我總喜歡跑到窗戶前，用那小手寫着只有自己能看的懂的符號，還笑嘻嘻地胡亂說一通。媽媽則會將我那凍得通紅的小手放進她暖烘烘的手掌中，然後抱起我，帶我出去看雪，出去玩。我那“咯咯咯”的笑聲迴盪在空中那時候，媽媽的手是世上最暖心的手。

時間流逝，我慢慢地長大了，到了該上學的年齡了。媽媽依舊牽着我的手，牽着我到學校，牽着我回家。握着媽媽的手，發現—這雙手光滑中略帶粗糙，但卻有力。

時間飛逝，轉眼那個懵懵懂懂的小女孩，已成長爲一名五年級的學生了，我開始漸漸地放開媽媽的手。可我知道，我就像媽媽手中的一隻風箏，無將來飛得多高，飛得多遠，卻依然離不開那個放風箏的人高舉的手。

成長路上，有媽媽牽着我的手，真好！

六年級成長作文 篇48

心靜則如水，志剛則如磐。這是一個軍人的風姿，這幾天的鍛鍊，讓我充分地體會到了幸福的生活來之不易。

第一天時，練習得較容易也很輕鬆。總有種軍訓也不過如此的感覺。但是後來，軍訓一天天地難了起來，教官對我們要求很高，我卻老是做不好，所以只能看着別人休息，自己就得拼命練習。其實當時真得很想哭，自己在家從沒有受過這樣的苦，這樣的累。雖然在家父母會不停地嘮叨，但是是很幸福的一件事。以前經常對爸媽感到不滿，我現在想說：“爸爸媽媽對不起！”

其實軍訓過程中也有相當的樂趣。教官在休息時盤腿而坐，同我們講述軍旅生活。那些我們都沒有經歷的事情，他們卻無數次地經歷，一遍又一遍，他們卻毫不在意。這就是他們的豪情萬丈：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊。

8月21日的小型會演，當我站在前面時，面對着這麼多人，壓力真得很大，就像身上有座山，壓得我氣喘吁吁。無數人的目光聚在身上，彷彿要將我盯出幾個窟窿。直到這一刻，我才發現，其實真正勞累、辛苦的不是我們而是教官。他們爲了讓我們表現得更好，犧牲了一切休息時間，聲音嘶啞，連水都顧不上喝一口。而我們絲毫沒有感受到，一直抱怨教官的嚴肅，不通人情。他們面對這些聲音，只是默默承受着，沒有爲自己反駁。教官，你們辛苦了。

軍訓的日子已經結束，每一天、每一幕，我仍然歷歷在目。自己的汗水揮灑在訓練場上，自己的青春在訓練場上飛揚。我能看到一枝枝鏗鏘玫瑰，在汗水的滋養下，綻放屬於自己的芬芳魅力。

當再次回到自己的世界，我也許會感到不真實，甚至是虛無的。

No pain no gain!

六年級成長作文 篇49

十四年的歲月悄然流逝，每每回望在成長路上的點點滴滴，就會發現總有一個人的身影時常相伴。時光一去不復返，轉瞬之間，我已出落成一個落落大方，乖巧懂事的女孩，而陪伴我的那個人——外婆，卻在歲月流逝下慢慢老去，但從未被改變的是她對我的那份深厚、細緻的愛與關懷。

時光飛速倒轉，記憶又停留在那一天的晚上。如往常一般在牀上熟睡中的我，被衛生間照射進來的光給弄醒了，我睜開惺忪睡眼，環顧四周，窗外是黑漆漆的一片，耳邊傳來時鐘轉動的嘀嗒聲，像是在恪盡職守地提醒我：“時間不早了！”我疑惑着：“這麼晚怎麼還有人在衛生間？”

出於好奇心的驅使，我邁着輕輕的步子來到衛生間的門口，透過半開着的門向裏看去，一個平日裏再熟悉不過的身影映入眼簾——外婆。只見她日漸彎曲的脊背支撐着身體，頭髮間已有了分明可見的幾縷銀髮，寬大的手掌上此刻正握着一把拖把，略帶吃力地清洗着因我們洗澡後留下的點點水跡，昏黃的光灑在外婆的身上，給外婆又平添了幾分憔悴。

聽到後面有動靜，外婆趕忙轉過身，看見是我，先是幾分驚訝，而後就用命令地口吻說道：“怎麼還不去睡覺，站在這裏幹什麼？”我沒有直接回答，轉而問道：“外婆，你在這拖地幹什麼？到明天就會自然乾的。”外婆只是笑了笑，接着雲淡風輕般地吐出這麼一句話：“我是怕你晚上起來上廁所，一不小心會被地上的水滑倒！”

我還想再多說些什麼，但最終還是拗不過外婆，只得又重新回房睡覺，躺在牀上的我，回想着剛纔的一幕幕，還有外婆那看似平淡但卻包含愛意的話語，此刻心中有千言萬語，卻只化作這麼一句話：“成長路上，有你真好！”

六年級成長作文 篇50

成長的道路上會遇到很多坎坷，只有勇敢去面對，你才能明白其中的道理，也才能健康快樂地成長。

父母是我們生活中的老師，也是我們成長道路最重要的人，爸爸從小就告訴我：“做人一定要誠實，不能貪小便宜。”這一句話一直深深地記在我的腦海中。

有一天，我到文具店去買本子，經過我一番挑選之後，終於選好了自己喜愛的本子，這個本子要6元，在付錢時，我給文具店老闆20元，可是文具店老闆卻找給我兩張10元的紙幣，按理說只要找給我14元就行，可文具店老闆卻多給了我6元錢，要不要告訴老闆，我特別猶豫。我的腳開始顫抖了起來，“怎麼啦?你的腳在發抖。”老闆說。我呆呆地望着老闆，過了一會兒，我說：“今天天氣太冷了，衣服穿的有點少。”

“哦，那你繼續選文具吧。”

“好。”

剛剛老闆那麼好心地問我，我怎麼能把錢佔爲己有呢?當然不行的，可是，我可以用這些錢買很多好吃的，突然，我想到了爸爸對我的教導，我毫不猶豫地跟老闆說：“老闆，你是不是找錯錢啦?我剛纔買了一個6元的本子，我給你20元，你怎麼又給我20元?”老闆笑着說：“哦，那我剛纔看錯了，小朋友，你真棒，獎勵你一個棒棒糖。”說完，老闆給我一個棒棒糖。

“謝謝老闆!”

“不用謝，小朋友，快回家吧!”

“好的。”

我吃着棒棒糖跑回家，嘴裏甜甜的，心裏也甜甜的，雖然一開始我有點犯迷糊，但最後我戰勝了貪念，勇敢地邁出了正確的步伐，真的，通過這件事，我覺得我又成長了一點。

六年級成長作文 篇51

我們學校一年一度的跳繩比賽，老師告訴我們星期五的下午開始比賽。可是今天是星期三，今天下午體育老師教我們跳長繩，我們班的同學老是跳不過，有一個同學每次都跳不過。大家都爲此感到很頭疼。

我們練了很久終於練熟了。體育老師就選了10個人參加比賽，放學後，我們這幾個被選中的在家裏練跳繩，爭取在比賽中發出自己的潛力，贏得優勝。

到星期五的下午我們緊張得都害怕了，我下午睡了一會兒，夢到我們男生隊一共跳了400多個，女生隊一共跳了300多個，然後就得了第一名。我醒來後，比賽就開始了，結果我們跳的個數跟我夢到的一模一樣，女生隊跳的個數比我們男生對少100個，我們男女生隊一共加起來有700個。

到了第二週週一，廣播室裏的老師們把上個星期的比賽結果公佈出來了：4年級（1）班獲得了4年級組第一名。得知這個好消息之後，我們全班都高興極了，大聲歡呼起來，晚上我也高興地睡不着覺。

我覺得大家都應該給自己制定一個目標、一個夢想，併爲此努力奮鬥，直到成功。

後來，我在一本書裏看到了這樣一段話：時光像離煊的劍一樣，飛快的流逝着。但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我溫暖和力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，溫暖的陽光給了我追求理想的動力和勇氣，我貪婪地享受着，幸福地成長着。我們生活在陽光下，生活在充滿愛心的世界裏。人生之路雖風雲變幻，沉浮不定，有陡峭的山路，陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，就離成功與幸福不遠了。

六年級成長作文 篇52

童年是明亮的率真質樸的光環，點亮了夜夢中幼稚的幻想；少年是芬芳的孜孜以求的花季，點綴人生中求知的渴望。但是烏雲蔽空，花季中，又望見了多少燦爛的光芒？

站在青春的門檻邊在童年與少之間踱步踟躇，我們在漸漸長大，當我們踏着朝陽邁過年少的大門時，我們又是否想過；長大了不只是一種幸福？

年少的我曾站在五星紅旗邊，望着天邊剛剛泛出的微微紅暈許下了盡力報效祖國，爲國而效力的誓言，現在的我捧着書靠牀頭邊，思索着今後工作是否會順利，我又會考入哪類高中。母親會說：“兒子長大了。”我卻只能苦苦地一笑。年少時想着報效國家，“爲中華之繁榮而讀書”的我怎麼會因一已私利而蹙眉百度？長大，已遠非是一種幸福。

年少的我們被夢想環繞在寂靜的夜空，對着星星，訴說着自己的美好願望，展望着自己未來的藍圖；如今，我透過窗櫺，看見的是一所所名牌高校，向遠望去，曾經那洪瀚的蒼穹也變得十分渺小。有人說長大是自由，是心靈的解脫，可是遠眺窗外，我看見的一顆顆重新被禁錮的心靈。我們欲用那昂揚的古琴叩自已十四的夢，夢已碎，絃聲又有誰聽呢？我望着天邊如血的殘陽想着：長大不只是一種幸福。

“朋友一生一起走，那些日子不再有。”一句句《朋友》縈繞耳畔，迴響於天際。少年，我們與朋友互相依靠，共同拿起那本《三國演義》，被義絕關羽的千里走單騎而感動落淚。如今，那珍藏多年的泛黃照片卻早已不知落在哪裏？童年的歌聲隨風日漸渺遠，不再有跌倒時的鼓勵，不再有成功時的分享，換回的是競爭場上的你追我逐，將朋友永遠甩在記憶的遠方。長大了，卻不再幸福。

時光苒苒，我們在惋惜中長大，在門檻邊回首人生所留下的一串串腳印，有幸福，更有辛酸與淚水。

六年級成長作文 篇53

沸騰的體育課，擡頭就能看見悠悠的白雲。歷史總是驚人的相似，這就把我引回了那天的記憶。

那天，男女分組籃球比賽。我自然是很輕鬆的，因爲有小周這位健將在。出乎我意料的是，小周這天好像不在狀態，次次都是“籃外空心”。這不，靠山一倒，女生完敗，只得悻悻地去罰跑。

同學們都生氣了——所有的希望寄託在小周身上，怎麼能發揮失常？“小周，你真是太讓我們失望了！”“就是，還害得我們罰跑！”“我們原先還指望你，現在好了，又被男生笑話，又要罰跑！”

我自然也心中升起了怒火，剛想指着小周好好把她罵一頓，可沒想到又一個意外從天而降——小周摔倒了，有同學把她不小心絆倒了，瞬間鮮血直流。蒼白的臉因爲痛苦而扭曲，細細的汗珠從她額頭滲出，似乎每移動一下都是巨大的折磨。望着小周瘦弱的身子與傷痛的臉，我心頭怦然一震——自己的失敗幹嗎要責怪別人？該醒醒啦，自詡長大的人！

“管晨穎，別發呆，快幫忙！”同學的喊聲驚醒了我，我們七手八腳地扶起小周，我咬咬牙揹着她向醫務室奔去。

“謝謝……”她趴在我背上虛弱地說。

“我……都是同學，謝什麼呀？同學們也許太好勝了，不用放在心上的啦。”

“真是對不起啊，害大家都被男生笑話了……還記得三年級的時候你還是個小氣鬼呢，連碰了下作業本都要斤斤計較。我以爲你這次肯定會罵我一頓。”瞬間，我虛汗如瀑布下。

“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，進入更高的境界。”突然間想到了林肯的話，心頭竟是一片豁然開朗。

六年級成長作文 篇54

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。在我的成長中，有一個夥伴，在我的經歷和體驗中，它使我逐漸擺脫了矇昧、自私，幼稚……它使我長大了。它的名字，叫做——困難。

我知道你在人間的名聲並不好，人們總希望自己一帆風順，不容忍你靠近他們。的確，我有時也討厭你，但我還要感謝你，因爲你使我成長。

在我學步時，你，出現了。你頭上有犄角，身後有尾巴，活像一個小妖精。你大搖大擺地爬到我身上，一會兒撓我的癢癢，害得我站不起來；一會兒抓起我的腳拼命往下壓，弄得我的腳生疼；一會兒又對我拳打腳踢，害得我無法專心。在你的猛攻下，我忍住疼痛，決心戰勝你，腳一用力，我站起來了！雖然不太穩，但我還是站起來了，我嚐到了成功的滋味。你呢？卻像天兵收服了似的，沒有了法力，灰溜溜地逃跑了。

在我小學考試時，你，又來了。此時的你像大鬧天宮的齊天大聖，身穿黃金甲，腳踏步雲鞋，你用棒子一指，考試的題目彷彿活了一般，頓時戰鼓陣陣，殺聲震天，題目大軍來勢洶洶地向我殺來。我用鉛筆與他們搏鬥，無奈他們人多，把我團團圍住，我用鉛筆迅速解決了一道又一道題目，他們嚇得跪地求饒。可不一會兒，我就碰到了一隻“攔路虎”，他太強了，我實在打不過。我開動腦筋，動用以前學過的知識，用盡全力，終於把他打倒了。而你呢？卻從雲頭上摔了下來，變成了一個普通人。

如今你還是伴隨在我左右，給我製造困難。雖然你總是不讓我順利通過，但是我每次都能戰勝你，你這樣的朋友真是讓我又愛又恨！

六年級成長作文 篇55

書，就像一盞明燈指引我人生的方向；書，就像一縷陽光滋潤我幼小的心靈；書，就像一泓清泉衝破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心裏紮下智慧的根。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。我在書中茁壯成長，我在書的天堂自由翱翔，我在書的海洋遨遊穿梭，讓書成爲我的好夥伴！

愛書的我，不等打開書，經常就被書名、封面，一切的一切吸引住了，不管是長篇小說或精緻短文，我閱讀起來都津津有味，甚至忘了飢餓、忘了睡眠。媽媽稱我爲書迷，爸爸叫我書呆子，而這些對我來說卻是讚美，因爲書讓我成長了！

記得在一個烈日炎炎的下午，我隨意翻開一本書，瞬間就被書名吸引住了，也產生了疑問，《假如給我三天光明》到底是什麼意思呢？原來這本書講述的是主人公——海倫·凱勒一生的故事。我是這本書的終極書迷，從幼兒園看到現在，不知閱讀了多少遍。有時媽媽叫我去拿東西時，我卻拿成了另一樣物品，因爲我已經沉浸在書中的場景了，彷彿我就是海倫·凱勒，又彷彿與她散步到凱勒碼頭、前往波士頓或住到英格蘭……不管是午間閱讀，還是吃飯時間，甚至夜半時分，我都無法從書中自拔，有時我還會夢見書中的角色。海倫·凱勒的一點一滴，都記在了我的心裏，因爲她的頑強不息與自學成才讓我很震撼，也讓我明白了人生的意義，我更是從中懂得了一個道理：我們真的要珍惜時間。哪怕像海倫·凱勒那樣一生沒有光明，她也勇敢地站了起來，實現自己遠大的夢想！而相比於她，我們是不是更應該成爲時間的主人呢。書，真是讓我變成了一位惜時愛書的好孩子了。

書，我無話不談的朋友、我最尊敬的老師、我成長路上最好的陪伴者！每讀完一本書，我會驚奇地發現，我在書中成長了！

六年級成長作文 篇56

上上個星期，我參加了龍灣區的足球比賽。

這次比賽，老師只是讓我們去鍛鍊鍛鍊，增長一點比賽的經驗。老師對我們的這次比賽不抱任何期望。因爲我們隊的人很少只有五個人，而且都是五年級的，其他學校的隊伍人不僅人數上佔優勢，並且大部分都是六年級的學生，我們勝利的希望十分渺小。

雖然是這樣，但是因爲我們學校是足球特色學校，所以我們的隊伍每天都還要訓練兩個多小時，經過這樣的訓練，我們的技術都在瘋狂的提升，這使我們在比賽中連贏幾支強隊殺進了總決賽。到了決賽當天，我們學校的甲乙兩隊早上6點鐘就起來了，學校的大巴車開到比賽場地時，已經是七點多了，當我們熱身運動做好時，我們遇到了比賽的對手一一狀元三小。

我們的隊員看到比賽的對手時，都不由得發出一聲驚歎！他們個個身材高大強壯，他們的平均身高不低於1米6，看到對手後，我心裏高度懷疑我們能否贏下這場比賽。比賽隨着裁判的一聲哨響開始了。先是他們隊的前鋒發球，他們的前鋒把球往前一踢，我們的隊員就上前追逐。不一會兒，球落到了我的腳下，我把球停好後，用外腳背把球一撥，從上前去使勁射門，球飛出了場外。守門員把球傳給了前鋒，前鋒帶球進了兩個人後推射進門，我們都覺得這球隊被守門員拿住，沒想到守門員看着球進了門，我們大家都十分生氣，球伴隨着裁判員的哨聲進了門，比賽就這樣結束了。

因爲這件事，我在家裏哭了好久，我們就這樣與冠軍失之交臂。當然，這場比賽的切磋使隊員們都成長了許多。

六年級成長作文 篇57

盈盈燭光中，是誰在爲誰輕輕祝福；流星璀璨中，是誰在爲誰輕聲祝福……在那低低的祝福聲背後，是那顆誠摯的心。

在《生日快樂歌》中，我又回到了童年。現在，偌大的房子裏，只剩下悠揚的歌聲。朦朧中，又見星點燭光在閃耀。燭光越來越多，還有的是“祝你生日快樂……”我陶醉着，洋溢的幸福滿處嘴角。你給我一克歡樂，我贈你滿臉微笑。燭光中，夥伴們都在輕輕祝福，他們的臉龐，稚嫩又青澀。祝福的聲音如同天籟，輕輕迴盪。祝福完畢，幼小的我們擡起小小的腦袋，臉上，是感動，臉上，是滿足。雖然稚嫩，但也悠揚。不僅僅是歌聲，還有我們。

月光慘淡，淒冷。依舊是我們，卻擁有那高挑的身材和成熟的眼神。依舊是那月光，依舊是那歌聲，卻不見了我們那真誠的祝願。每個臉上盡是滄桑，盡是淒涼，盡是無奈。我的心爲之一顫，對自己的臉感到好奇，又感到恐懼。成長，難道就是如此嗎？難道說，成長就那個抹殺掉我們內心純真、感動的那個劊子手嗎？

心接二連三地顫抖起來，眼開始朦朧起來，卻不是因爲淚。依舊是電腦前，單調乏味。《生日快樂歌》一次又一次地唱着，童音彷彿來自另外一個世界，飄渺悠遠，深不可測。

處處充斥着謊言，處處充斥着冷漠，似乎沒有人會去悼念失去的童年。《生日快樂歌》也只是一層面具，扒下來，竟是那樣醜惡的嘴臉。成長如此抹殺童年，抹殺純真與感動，是爲了：培養我們今後在社會上的能力“，和父母所說的一樣？如此可悲。

美妙的童音在耳邊迴盪，顯得如此美好，如此純真，卻又彷彿是遙不可及。然而成長有給了我們許多東西：成熟、勇敢、堅強、勇毅。不該如此敵視成長，也不該如此埋怨成長。儘管取走了珍貴的純真，但又留下許多貴重。回憶成長，祝福成長。

六年級成長作文 篇58

在我的記憶裏，她的身影一直不曾離去，從我一歲起，她便從母親懷中接過小小的我，開始無微不至的關懷我，毫無保留的愛護我，伴我成長。

每天傍晚，伴着夕陽的餘暉，歸心似箭的我穿梭在熙熙攘攘的人羣中，路上來來往往的車輛，行人，很少有像我這樣的，腳步匆匆，好像有什麼天大的急事，確實，我急着回家，但並不是因爲什麼急事，而是爲了一個人，她已經等了一天，我早一分鐘回到家，她就早一分鐘放心，早一分鐘結束這漫長的守候。

那個人，是我的奶奶，一位年過六旬的老人，平日裏，父母在外工作，爺爺同他們一起生活，姑姑忙於工作，不能每天在老人身邊陪伴，奶奶因爲要照顧我，便獨自留在家中，每一天，都是一人度過，所以，我希望早點回家，爲了能多多陪伴她。

回到家後，我都會先說一句：“奶奶，我回來了！”看着她臉上綻放的笑臉，一如既往地溫和，慈祥，我知道，她放心了。在餐桌上，我會和她說在學校發生的趣事，她只是在一旁耐心的聽着，做我最忠實的聽衆。這也是我一天中陪伴她最長的時間，我知道，她希望有人能常伴左右。

從我一歲起，她就看着我長大，十多年的時光，看着我從稚嫩幼童長到如今的少年模樣，奶奶對我的關愛是我健康成長的重要原因，這個老人，在我的生命裏十分重要，而如今，當她已垂垂老矣，我所能做的，只是陪伴她，多一點，再多一點。

守候，是多年如一日的堅持，不曾倦怠，守候，是細水卻長流的點滴，不曾缺失，守候，是無微而不至的關懷，不曾遺忘，她用十年看我長大，我用一生陪她變老。

六年級成長作文 篇59

人只有不斷的成長，才能獲得真理，在我們的成長經歷中，你會悲傷，會喜悅，會嚐盡酸甜苦辣。而學習便是你成長甚至生命的一部份，說到學習，我便想起了蒙田說過的一句話“人的一生或許是一個不間斷的學習過程，但無需在學校完成”，是啊！學習並不是單單學知識，而是綜合性的，現在有多少大學生找不到工作，是因爲他們只顧書本的知識，媽媽常常教育我，人要有一技之長，只有這樣纔可以在社會上立足。而我的一技之長便是小提琴，在我成長過程中，小提琴可以抒發我對音樂的熱愛，跳動的音符也猶如人生道路中的一個個關卡、坎坷。

當我主動做了家務、當我學會用音樂抒發情感、當我有了自己獨特的見解與看法，爸媽總說，我長大了。人長大，便愈來愈懂事，成熟了。成長，心也在成長，思想也隨着成長。當人到老年，回首一看，是覺得自己活過，還是沒有活過呢？當一部份人有了很大的成就，再回眸一看，是否又會覺得自己的成長經歷像是一個平凡而又偉大的傳奇呢？就是愛迪生吧！他曾說過：“我平生以來沒有做過一次偶然的發明，我的一切發明都是經過深思熟慮的、嚴格試驗的結果”。可想而知，愛迪生創造了數不勝數的發明，是經過了多少次的思考呀！正是這種成長的堅持不懈，才造就了愛迪生這麼偉大的人物。

而我呢？我只想好好的把握成長，即使中途佈滿荊棘，我也會勇往直前，因爲，這些荊棘就是我成長的發動機！冰心說：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血淚”。而我卻說：“成長之花，人們往往讚美它的絢麗，然而當初，它的芽兒卻經歷了風吹雨打，灑滿了嚮往與激情”！

六年級成長作文 篇60

人的一生總不會都是事事順心的，在逆境中明確認識並付出努力，就能衝破困境，有所成長。

在逆境中，我們可以激發自己的潛能，結交真正的朋友，得到成功的考驗，所以說逆境就是成功的使者。要相信努力一定是有收穫的。

金秋9月，踏入新的校園，開始了新的征程，一切都是陌生的，但考試卻是一如既往的熟悉，一次次的失誤和一次次的成功。

煙花3月，經過一學期的學習和經歷，對校園同學課堂已經熟悉的不能再熟悉了，不久後第1次月考悄然而至，因爲寒假玩的很快樂，我只好臨陣磨槍了，簡單應付果然如我所料，我成績可謂是飛流直下三千尺，但是我沒有放棄，畢竟是自己玩去了，沒有努力的學習，沒有複習，所以我心想一定要收心了，不然可就不堪設想。

時間飛逝，很快就迎來了半期考試，我雖然有所複習，可時間也不長，考試中出現了太多不該發生的錯誤，這次考試成績雖然有所提高，但自己還是很不滿意，甚至有點想放棄了，心情也是很失落，這時朋友見了我，目光呆滯，神情與平常大有所異，然後問我你怎麼了，不會是因爲考試沒考好而失落吧，想開一點一次考試算得了什麼呢?只要自己努力了，不後悔就行，越困難的事情就越不要放棄，打敗困難你就勝利了。

憑了他的話語，我不禁變得開朗了，對他說你可真是料事如神啊，真被你給說對了，我不是不想去努力，只是我總想着考出一個好成績。他說我們可以一起復習啊，正好我們有差不多的成績。

過後我們總是一起復習迎接考試，在過往中總會有一些生命中很好的朋友，他們的話語可以激勵你時常在耳畔響起，讓我們能夠更堅強的成長。

六年級成長作文 篇61

成長，就像一個摩天輪一樣，從年少時期的黃金時段，慢慢步入體弱多病的年老時段。但是，有志氣的人不甘平庸，終會在最後一刻像太陽一樣冉冉升起。

嬰兒時期，好奇驅動我們慢慢的去探索這個世界，讓我們慢慢觸摸這個是多姿多彩的大千世界，也讓我們被這個美麗的世界所吸引，讓我們完成我們人生樂曲篇章的起步之路，更加讓我們融入到這個百花齊放、神祕的天地。

在年少時期，我們嘗試着使我們的生活變得五顏六色，也使我們的人生樂曲新篇章得到了嶄新的詮釋。我們有了自己的思想，有了獨樹一幟的性格，有了奇妙、遠大的理想，我們奮鬥的方向標，併爲之努力，去奔向它。

在成年時期，我們便有了‘煩惱’一詞在我們的添充生活中，比如：找不到工作、沒有駕照、沒有結婚、工資少、無房無車……太多太多被生活所迫使它們成爲奔向成功路上的‘攔路虎’。當然，有些人在此實現了它們年少時期的夢想，當上了神奇的科學家、尊敬的'人民教師、英勇的警察……有些人經過自己的努力閱歷無數，同時面對花花世界難免有金錢誘惑，違背道德的事情。

步入了年老時期，我們開始老去，但我們可以用堅韌不拔的意志去抵抗這些病魔，當然也會有更多的人來關心你，我們在老年時期身體開始走下坡路，就是人們所說的‘不中用’，‘老花眼、腿腳不便、骨質增生……’常常伴隨着我們。

不管今後會發生什麼，但漫漫人生路依然多姿多彩，儘管路上少不了磕磕絆絆，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。

六年級成長作文 篇62

我們每個人都會經歷成長，在我們的成長過程中，我們要以一種積極樂觀的態度來面對我們的生活，讓我們的成長充滿快樂。

快樂成長，需要我們面對成長中的風雨不畏懼、不退縮，成長是每個人走向成熟的必經之路。我們要在成長中找到自己前進的方向，朝着我們的目標不斷向前。快樂也將在我們的努力奮進中來到我們的身邊，我們的成長之中也少不了快樂。快樂是我們生活的良藥，能夠散退天空中的陰霾，能夠抵擋出現在我們身邊的雷雨。快樂就像是傾灑在我們成長道路上的陽光，它能給我們一個明媚的心情，能夠照亮我們前行的路。

在我的成長過程中，快樂就時刻的陪伴在我的身旁。我的成長因爲有了快樂而充滿着溫暖的陽光，快樂爲我帶來了衝破困難的力量，因爲我知道快樂就在這些阻攔着我的困境後面，只要我衝破了這些艱難險阻，勝利的曙光就會爲我送來快樂。快樂在我們的成長道路上是無比重要的，快樂很神奇，既能夠出現在我們面對困難之前，也能出現在我們衝破的困難之後。

每個人的成長也都是帶着神奇色彩的，獨一無二的成長經歷中，快樂是我們每個人在成長中最大的共同點。當我們帶着快樂走在成長的道路上時，我們也就迎來了成功。我們的快樂，讓我們能夠有信心去面對成長中的阻礙，此時快樂的含義也並不等共同於我們常說的快樂。成長道路上的快樂，指的更多的是我們的一種心態，一種自信達觀的心態，這種心態是我們成長路上至爲重要的。

希望，我們都能夠在快樂中成長，在快樂成長中找到一個更加成熟的自己與完美的自己。

六年級成長作文 篇63

成長的開始，總要經歷很多的磨難。

我是一隻毛毛蟲，我的家安在一棵古樹上，樹伯伯告訴我，我的媽媽是一隻美麗的蝴蝶，她有着五彩斑斕的翅膀，可是爲什麼媽媽是蝴蝶，而我卻是一隻毛毛蟲呢？我不明白，我也不去追究這個問題，因爲它太深奧，不適合我簡單的頭腦。

我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹葉，渴了，就吮吸樹葉上的露水，日子過得平淡而寧靜，直到有一天

“你是誰？”一隻大鳥落在古樹上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒有理睬我，這時我注意到它的嘴裏叼着一隻毛毛蟲，我突然感到了絕望，我膽戰心驚地看着大鳥一口口吞食我的同類，看着它得意的離開，我意識到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開古樹，踏上尋找翅膀的路。

一天，兩天，三天，一個月，兩個月，三個月，時間匆匆而去，在這期間，我經歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當我準備放棄的時候，一個聲音在我心中響起：“孩子，堅持下去，用死亡來換取新生。”死亡，新生，我明白了，於是我開始吐絲，用心血將自己一點一點包裹起來，光明一點點消逝，黑暗將我籠罩，於是我開始沉睡。

不知道睡了多久，那個聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量衝破黑暗，你就會得到重生。”我開始不斷的撞擊和撕咬，終於一絲光線進入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點點的擠出縛在我身上的繭，大口大口地呼吸着清新的空氣，“那是誰？”我好奇地望着水中的身影，那是一隻美麗的蝴蝶，有着一雙美麗的藍色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑着飛向天空，與那片蔚藍融爲一體。

這隻蝴蝶在古樹上產下了卵，卵會孵化爲毛毛蟲，它還會像母親一樣經歷成長開始的磨難，最後也會迎來屬於自己的藍色天空。

六年級成長作文 篇64

今天我在家裏整理房間時，突然發現了一箇舊籃球。這使我頓時想起了上次和小夥伴一起打籃球的經歷，心裏翻山蹈海，不禁傷心起來。

那是去年暑假，我和好朋友獲得了一張珍貴的卡牌。這時，另一羣人表示他們也想要這張卡牌，我們商量之後，決定進行一場籃球比賽，獲勝的人就能擁有這張卡牌。

第二天，我們按照約定來到籃球場。比賽一開始，我和我的隊員們很輕鬆地躲過對方的防守，連續投進了四個球。中場休息時，我們愜意地坐在一旁聊天，完全不把對方擋在眼裏，認爲勝利者必定是我們。可就是在中場休息的這短短五分鐘內，對方想到了一個讓我悔恨至今的辦法。

下半場比賽開始了，我輕鬆地帶球躲過了試圖攔截我的敵人，來到對方籃下。誰知，就在我調整姿勢準備投籃時，對方的成員忽然集體擠到我身邊，圍成了個半圓。有一個個子很高的男生想一堵牆似的站在我眼前，我驚慌失措地將手中的球投了出去。可由於投球時機不對，而且力度太小，球連籃筐的邊都沒捱到，瀟灑的一個轉身投入了敵方的懷抱。而敵方成員趁此機會迅速將球運到我方籃下，拿下了2分。

可惡的敵人用同樣的方法連續又得了6分。儘管我們極力抵抗，可不論由誰來投球，都會被那個個子高的男生擋住，結果自然又是對方拿下分數。最後，勝利與我們失之交臂。我仍然記得那天，獲勝者帶着張揚的笑，得意地扇了扇手中的卡牌，叫囂着：“就憑你們還想得到這張牌?回家再練習幾年吧!”

聰明的人絕不會兩次被同一塊石頭絆倒。經過這一次慘痛的教訓，我懂得了：永遠不要得意得太早，你永遠不知道你的對手有多厲害。想要獲得勝利，那就保持謙虛謹慎，強大自身。

六年級成長作文 篇65

小樹苗因爲成長才能參天；小雛鷹因爲成長才能翱翔；小花苞因爲成長才能綻放。成長在我和媽媽的陪伴中，因爲成長，我才明白......

上小學每次中午放學打開家門，媽媽總在廚房忙碌，鍋中的蒸汽繚繞在媽媽身旁，媽媽似仙女一般，她總會在忙碌中擡起頭，溫柔的道一句：“餓了吧？飯馬上就好。”那時的我認爲的最幸福，因爲成長，讓我覺得最可敬。轉眼我上了初中，一所寄宿學校，我每天三點一線的生活讓我專心沉浸在學習的忙碌中，只有下晚自習時纔會突然想起那個曾經讓我感到最幸福的媽媽，“好想打電話，可我不能......”因爲成長，我開始顧慮很多。

如今的我早已上高中了，還是在那所寄宿學校，學習任務越來越繁重，與媽媽聯繫的次數也越來越少。一次回到家，媽媽還是那樣在廚房忙碌，蒸汽繚繞，她似仙女一般。我走近，才發現媽媽漸漸滄桑的容顏。早早獨立的我有時會想“如果有一天，媽媽不在了，我該靠誰呢？”好幼稚的問題呀，可就是那麼牽動我的心。因爲成長，我更懼怕分離。

馬上要考大學了，有是要和媽媽分別，我不捨呀，我牽掛呀，我害怕呀。因爲成長，我漸漸懂了媽媽口中的“你真棒！”在我沒有做好事情時也會出現的原因；因爲成長，我看到了世人的冷眼，卻看不到媽媽的淚眼；因爲成長，我看到了那個在我面前笑嘻嘻的媽媽並不總是快樂的。

成長真的好嗎？好！成長的我看到媽媽的辛苦，我可以幫她分擔了；成長的我更有底氣跟媽媽說：“以後我要讓你過上好日子。”；成長的我也更有勇氣面對你不在的那段人生了......

因爲成長我們學會很多，成長的你欠媽媽一句“我愛您”。

六年級成長作文 篇66

早晨，睜開眼就發現太陽正微笑地看着我；屋檐上的小鳥正與樓下的公雞一唱一和，把我從夢中拉起來......早晨，好熱鬧。

在這熱鬧聲中，我可愛的弟弟醒了。他的臉紅彤彤的，像極了一個大大的蘋果。摸上去熱乎乎，特別可愛。他慢慢爬起來，那眯成一條線的小眼睛，彷彿還想睡一會，可惜被那吵鬧的聲音吸引了。他輕輕地揉了揉眼睛，打了個哈欠，隨即是一個噴嚏。我連忙叫他躺下，他也聽懂了我說的話，立馬躺下來，我幫他蓋上被子。

此時，媽媽已經出門去買菜了，留下了字條，叫我看着弟弟，她馬上回來。

弟弟躺下來，似乎還想睡一會，我就輕輕的拍着他的背。突然，樓下傳來幾聲犬吠，弟弟馬上被驚醒了，趕緊坐起來，雙眉擠在一起，神情激動，手還指了指窗外，說：“哥哥，怕~~”這個小傢伙，竟還撒起嬌來，真可愛。我心想到。我連忙抱住弟弟，用手拍他的背，說:“哦，不怕不怕，那是狗狗的聲音，不怕不怕。沒事的，沒事的。”得到安慰的弟弟，又指了指窗外，激動地說：“狗狗，狗狗。哥哥，狗狗。”“嗯，狗狗啊，是狗狗是狗狗。”語音剛落，樓下的狗又叫起來了。弟弟手指着窗戶含糊不清地說：“吵，吵，別吵。”爲了配合弟弟，我也說：“嗯，對，狗狗別吵，吵，還吵。安靜。”樓下的狗還挺聽話，還真不叫了。狗不叫了，弟弟就開始困惑“嗯？”這時幾隻小鳥落在了我家的窗戶上，弟弟又興奮起來：“嗚嗚嗚。”還不時叫一下，把鳥兒都嚇走了，可它們又飛回來了，彷彿它們特別喜歡我們這.......

我的弟弟在不知不覺中成長，可我們很少發現。我們一定要多陪陪家人。我們慢慢成長了，可我們的父母也漸漸老了，所以，多陪陪家人！多照顧照顧父母吧！

六年級成長作文 篇67

小鳥的幸福是快樂的飛翔在蔚藍的天空裏，魚兒的幸福是遊玩在清澈的水塘裏，大樹的幸福是穿上一身綠綠的大衣，我的幸福是成長在爸媽愛的港灣裏。

我從一個呀呀學語啥事都不懂的嬰兒成長爲一名懂事可愛的10歲少年，在這漫長的歲月裏，父母在我身上傾注了無數的愛。我的爸媽特別勤勞。

我媽是從事個體服裝生意的。整天忙裏忙外，上貨，看店都是她一個人，有時候凌晨2點就要起牀去很遠的批發市場進貨，每逢節假日更忙，因爸長期出差在外，天天晚上還要檢查我的功課。真是非常辛苦......

我爸是銷售經理，平時工作忙碌，所以只要一有假期，就會帶我出去遊玩，是爲了開闊我的眼界和增長我的見識。記得去年暑假，爸媽帶我去韓國遊玩，讓我領閱了韓國的風土人情和國民素養。讓我感觸很深的是，韓國城市街道是多麼的乾淨整齊，看不到一片紙屑和個一個菸頭，乾淨的簡直可以讓你直接穿襪子在街上走。車輛都是禮讓行人。相比我們“中國式過馬路”我們可要好好學習，公交車上沒看到有人吃零食的哦！

爲了增長我各方面的綜合素質，幾年來，我利用課餘時間學象棋，街舞，作文，補習英語。一年下來學費得近萬元，這些錢都是爸媽辛苦勞動賺來的。雖然他們不能天天守在我的身邊，但他們爲我付出的辛勞，讓我感受了另一種真正的愛。

媽媽的愛是船，載着我從無知走向懂事；爸爸的愛是海，給我營造了一個幸福的港灣。我將用行動表達對你們深深的謝意，我一定在各方面都表現優異，來回報父母情，回報祖國恩！願天下兒女都能理解父母的愛！

六年級成長作文 篇68

當生命的弧線滑過生命最絢爛美麗的年齡，我們走在青春的旅途上，一路拾起感情，接受生命的饋贈，從懵懂走向成熟。隨着慢慢成長的節奏，舞動生命的光輝。

握着叫做青春的畫筆，把成長的色彩塗抹在生命的長卷上，隨着時間的流逝，細細品味這種色彩的過程帶來的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙，飄走了粉紅色的蝴蝶結，錯過了童話故事的多彩封面，看到了課本上教的仁義禮智，教我們認識自己，認識世界。浮躁的心是寧靜的，陳舊的色彩只裝點着青春的夢想。

青春的腳步越走越遠，未來的方向越來越清晰。在這個時代，我們在積累知識和智慧，堅信只有追求夢想的人才能收穫陽光和成功。在完成這段旅程後，不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的淒涼景色，所以現在我們爭分奪秒，逐雲追逐希望，用實際行動演奏希望之歌。

長大了，我們都會受傷，都會痛苦。如果你受傷了，你會明白生活不是馬平川。如果你受傷了，你就會明白，人生不會一帆風順。感謝成長的陣痛，讓我們的情緒盪漾，讓年輕人學會了含淚奔跑時的堅強和獨立。面對生活中更大的風浪，我們會看到自己堅定的目光和勇敢的心，依然在風浪中勇往直前。這是成長給我們的精神財富和動力源泉。

在青春列車上，我們在旅行，從來不孤獨。可愛的同學陪我們數着我們成長的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動，用無私的心開拓我們的人生道路。一路走來的友誼，會變成一段動人的回憶，成爲永遠漂浮在我們身邊最溫暖的春風，像一股汩汩的泉水流進每個人的心裏，滋養和激勵着我們。

閃閃發光的風鈴，在晨風中盪漾，是青春的歌，伴隨着清脆的音樂，踏着成長的步伐，我們不斷前進。

六年級成長作文 篇69

打開我心中的成長回憶錄，一幅幅成長的畫面浮現在眼前，有些畫面已經模糊看不清了，有些卻還是記憶猶新。

我在玩耍!翻到從我記事開始的第一張，看着這幅畫面，就像已經往前跑了幾千米，再回頭已經看不到起點了，我把這幅模糊的畫面修成最清晰的。哦，原來是我第一天上幼兒園的畫面，我第一次和一羣陌生的小朋友一起玩耍，既膽怯、又害怕，吃飯時不會拿筷子，老師耐心地教我，讓我上幼兒園不再恐懼。

我在哭泣!又往後翻了幾頁，咦!幼兒園畢業了，離開了相處四年的小朋友，上小學後又是另一羣小夥伴，想到溫柔美麗的幼兒園老師，我哭得更傷心了，第二天起牀時眼睛都是紅紅腫腫的，果然，小孩子的感情是最純最真的。

我在專注!一個小女孩坐在教室裏認真地聽老師講課，上小學的這個小女孩是我，她在心裏定下了目標，好好學習，長大了要做有用的人。那是小孩子心裏最純真的理想。

我在開心!再翻了幾頁，我個畫面吸引了，一個得意的身影在我眼前出現，原來是我考上全班第一名，在和媽媽得意地炫耀呢。看着我笑的樣子，牙都快掉地上了。不過也不能太驕傲，繼續加油努力吧!下次再爭取更好的成績。

我在感動!翻到最新的幾頁，這是小學的畢業典禮，畢業了，大家都會各散東西去到不同的學校，臉上雖然是微笑，但我的鼻子是酸酸的，眼睛泛着淚水地向每個同學道別，心裏可難受了。畢竟相處了六年的同學，但小學同學間的情誼是難忘的。

我在期待!初中了，這又是不一樣的環境，初中的生活和學習都是靠自己了，不會有家長幫助，這一段過程，讓一個懵懂的小女孩瞬間變成了一個自立自強的少年。這是我成長中嶄新的一頁，充滿了希望，待續……

六年級成長作文 篇70

暖日洋洋灑灑的斜射入教室。映射着坐在課桌前的我，投出一片淺淺的影子。窗外的麻雀也不安分的嘰嘰喳喳叫個不停。室內，室外。有隨着時間而跳動的甜美溫馨。

坐在課桌前，瞪大着雙眸，凝視，思考黑板上的問題，認真汲取那一抹青春暖陽。片刻，似乎思緒有了盡頭。筆尖沙沙的在紙片上舞動着。滋潤着小小的成長花苗。

那接觸的沙沙聲，就如同一首樂曲，相交輝映着。時緩，時急。像是奏出了內心的不平靜。又似那悠悠思緒的完美詮釋。明媚，飽含着快樂。

句成，曲終。

洋洋灑灑的數字，像是正向我展開微笑似的，印在了紙片上。偷偷的瞥了一眼等待結果的老師。又沉重地瞥了一眼作業本。勇氣與膽小融在一起，稚嫩的小手緩緩地舉起。這一刻，彷彿看到老師的面容由緊繃着的，砰的一聲變得鬆馳了。慢慢畫出一副微笑的輪廓。

握着的手用力的緊了緊，深呼一口氣。沉甸甸的站起身。屏氣，在衆人注目下，吐出那在心中演練了不下數百次的計算。窗外，麻雀停止了嘰嘰喳喳的叫聲，靜靜聆聽樹葉落地的聲音。

隨着我的解說，我看見老師的笑意更加深刻了，同學們期待的眼神越來越深邃了，教室越發顯得靜謐了。我由一開始的膽怯慢慢的變得輕鬆了。

如雷鳴般的掌聲響起。

我知道，我成長了。

快樂，包圍着那顆跳動的心。

那象徵着快樂的微笑，如梨花般的盪漾在臉頰上，隨着臉上的紅暈一起輕輕的飛舞着。

從膽怯的我，把那顆膽怯的心淡定的丟下。靜靜的結束“怕”時代的時候，成長毫不猶豫的獎勵了我，一大串一大串的快樂。

當你跨過內心的那道坎時，你成長了。

當你經歷困難磨礪之後，你會得到充實的快樂。

六年級成長作文 篇71

走過一段旅程，看到了自己的成長，學會了看雲捲雲舒，學會了看花開花敗，看着曾經歪歪扭扭的腳印逐漸步伐如一，向着夢想，出發！

從前的我們，總會感覺到自己被無辜的貼上幼稚的標籤，總是在老師的逼迫下學習，總是不懂事的惹父母生氣，總是沒理由的和同學吵架……這一次遠足，這一次旅程，這一次成長，恍惚間，竟覺得自己一下子長大了。跋涉的路上，感受奮進的激越，也遭遇低谷的迷茫，時光留下的是愛與成長，時間雕琢了稚嫩的側臉，沖淡了青澀的孩子氣。哪一天遠足好像用了好久，彷彿盡了日月星辰，自己才幡然領悟的——成長的意義。

成長意味着擁有勇氣與信心。當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，依然固執地爲夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他就是劉偉，他用勇氣與自信走向了成功！這個年紀的我們，同樣擁有着自己獨特的青春，是成長進行時，也是奮鬥進行時，生命不息，奮鬥不止！

生於天空，就不該忘記飛翔，飛鳥擁有強健的翅膀，就該搏擊藍天，在天空中留下一道美麗的弧線，天高任鳥飛，哪一方廣闊的天空，適合自由飛翔的鳥兒。這，意味着成長！

遠足——不平凡的經歷，讓我們體會到了成長的快樂，那種快樂是建立在你的勇氣和信心之上的，只要你堅持，那麼，你就是英雄！

成長就是這樣，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！在生命的旅程上，我們是永恆的尋路人，在相同的起點，相同的終點之間，卻留下不同的足跡，每一段足跡蘊含着的意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺——但我們都回不到原點。成長就是這樣，因爲我們總是在路上。

六年級成長作文 篇72

成長是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡定，一種無需聲張的厚實，一種並不陡峭的高度……

長大彷彿就在一念之間，落雨了，會自然而然的地帶一把傘，獨自一人,輕輕地擎着它,漫步在迷濛的細雨中，用心去感受着獨特的浪漫與溫馨，而不會像小時候一樣，一頭扎進雨中肆意嬉戲，滿不在乎的把自己澆成一隻落湯雞；當聽到別人誇獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅雲，而不像小時候一樣歪頭傻笑。

童年的我天真，頑皮而又愛哭鼻子，耍賴皮。常常不是把鄰居家的大花貓的耳朵貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳，踩壞了張大嬸剛栽的小苗，然後又在媽媽的數落下低頭扶起剛踩壞的幼小的生命。那時的我常常在風雨裏“豪言壯語”，笑着跑回家，卻爲紅樓中的才子佳人的人生在世不如意悄悄淌下熱淚。那時的我愛笑愛哭，剛纔還陽光明媚，一會就驟雨急至。在成長的魔鏡面前，我怔怔愣住了。瞧，那個滿臉通紅，臉上還掛着淚珠卻破涕爲笑的小姑娘是誰？那不正是我自己嗎？而現在，我不會再和朋友們上躥下跳，不會再在毫無顧忌的放肆大笑，更不會再隨意哭泣。我會和朋友坐在一起，安靜地告訴自己的心事，我會微笑着面對一切，會忍住自己的眼淚……

仔細想想，並不是所有人都有着成長的快樂，因爲他們走了捷徑，正如偷吃毒蘋果而被趕出伊旬園的夏娃和亞當，許多人都認爲他們是不明智的，而我不這樣認爲，只要結局是快樂的，即使成長之路再曲折也是值得的。

六年級成長作文 篇73

把眼淚種在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳。

——《最初的夢想》

入秋，桂花又開放。淡淡的清香飄來，沁人心脾。暖暖的陽光落下，爲那淡黃的花朵，披上一層金紗。

我看着那晴空下的一幕，有些出了神。不知多久以前，我似乎也在這明媚的陽光下，嗅着這沁人的桂花香。

小時候，我總是獨自坐在桂花樹下，用肉肉的小手握着筆，認真的在紙上塗塗畫畫。從我第一次見到同院的大姐姐坐在樹下，看着某個地方，用筆在紙上素描開始，就喜歡上了繪畫這件事。那時的我，也不能說是繪畫，最多算塗鴉吧。或許我的成果很糟糕，可那時還懵懂的我，就這樣愛上了這樣簡簡單單的紙上塗畫。

後來，上了初中，學習雖緊張，但偶爾也會抽空出來，隨手拿一支筆，在紙上開始描描畫畫。似乎這有這會兒，我的心是靜下來的。我習慣了這樣用筆表達內心的想法。可伴隨着的，還有他人的勸說。他們說，這樣會影響到我的學業。

隨着年齡的增長，我卻越來越迷茫，甚至開始感到疲憊。看着身邊的人一個個從夢想的身邊走過，有些人慢下了腳步，有些人猶猶豫豫，可他們卻都不再回頭，將夢想永遠丟在了身後。而我也開始徘徊，開始猶豫不定，開始想要放棄，卻又有些不甘。直到有一次，我偶然翻出自己曾經的畫作，那一刻，我似乎恍悟，學習與它或許並不衝突，我應該在心中留下那份兒時的夢。

人，總要有個追求。這一次，我選擇了遵從本心。

又是初秋，桂花又開放。在這晴空下，我閉上了眼睛，鼻尖嗅到了一抹芬芳。

最想要去的地方，怎能在半路就返航；實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。

——後記

六年級成長作文 篇74

暮色四合，浮塵輕舞，街燈搖曳。

窗外車來車往，一切應該是週末美好愜意的樣子。雖然霓虹燈編織了暮色的美，卻抹不去我心中暗淡的色彩，因爲感冒正是毀滅我心情的利器。

我敲擊着桌子，煩躁情緒迅速蔓延，拿起桌上的水杯灌了自己幾口涼水，隨即起身，掃了一眼桌上的藥丸，把它們握進手心，邁向了房間。步子是急促的，手心是炙熱的，腦海是空洞的。我聽見心臟揮舞着臂膀悶聲敲擊着胸膛，也彷彿聽見了手中那幾粒藥丸的無聲控訴。

關上房門，攤開手掌，眼神飄移。牆角的紙簍靜靜地立在那裏，也許我一鬆手，滑落的不只是藥丸，還有限制我身心自由的種種束縛。“扔就扔吧，不就幾顆藥丸嗎？”這一聲音在我腦海中炸開。當雙手停在紙簍上方時，心中一絲猶豫卻騰空而起。“我真的不需要這些藥丸嗎？我真的可以這麼隨心所欲嗎？我真的不用對自己負責嗎？”這些問題猝不及防地由心尖砸向心底。

收手，跌坐。瞬間領悟了藥丸中包含着那些愛我的人對我的關懷和流淌在自己血液中的健康。我怎麼可以親手把這種愛化作虛無，用虛僞之利劍刺向自己的身體呢？

從沒想過審視錯誤，正是最大最可怕的錯誤。這一次的適時收手，希望我趁一切還來得及時，可以改變我自己。我擡起下巴，吃下藥丸，一股暖流順着咽喉自上而下，溫潤了全身。黑眸中浸潤着溫暖與堅定，也許瞬間長大了。

人生是一條沒有回程的單行線，每個人小心翼翼地把握着自己的方向盤。交叉路口上方是格外醒目的紅綠燈，善念閃爍着綠光，惡念則塗抹着殷紅，以心爲眼，總有人在紅光下迷失了方向，也有人會在猛地踩下剎車那一刻瞬間領悟。

街頭十字路口的綠燈又亮了，亮了小城，亮了急剎車的我。前方的道路異彩紛呈，燈下的我正在逆光成長。

六年級成長作文 篇75

成長像一個調色盤，高興時，就是紅色;而難過時，就是灰色。成長還像調味盤，讓我們嚐盡酸甜苦辣。在成長的過程中，發生過許許多多的趣事，有的讓人捧腹大笑，有的讓人沉思，有的卻讓人難過。在我的成長旅途中，發生過很多讓我畢生難忘的事情，但這就是成長。

我最喜歡老師誇獎我，父母誇獎我，朋友誇獎我，但有一次，媽媽誇獎我了，讓我覺得自己突然長大了。那天，我給媽媽放了一天假。

媽媽是一名家庭主婦，她的活兒可真多，整天忙裏忙外，還不肯休息。近幾天，她常常頭疼，還傷風感冒。不太懂事的弟弟，還常惹媽媽生氣。唉，我卻在旁邊素手無策。這天，媽媽又感冒了，躺在牀上休息，一副憔悴的樣子，真讓人難受!做爲兒子的我，也該給勞累又生病的媽媽放個假。這時，媽媽又有氣無力地嘮叨着要幹活。我立刻制止媽媽，說讓我來做，媽媽欣慰地笑了，誇我長大了許多，懂事了。我雖然忙得手腳發軟，但聽到媽媽的誇獎聲，心裏像中了甜味劑一樣甜滋滋的，立刻又來了精神。

長大了，我和書成了形影不離的好朋友，對它非常癡情。不管到哪，包包裏總裝着一本課外書。在我開心時，我肯書，讓快樂與齊分享，在我難過時，我看書，書給我安慰......書是我的朋友，我的知心朋友。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我對着句話是萬分的贊同。書就像一個萬花筒，豐富多彩，有好看的童話，奇怪的神話，傾情的小說......本本都讓我回味無窮。

成長的光陰十分寶貴，趁現在好好珍惜它吧!裏面的事情像星星一樣，數不勝數。成長的回憶猶如一本相冊，記錄着我們的點點滴滴。快樂的成長讓我難以忘懷!五彩繽紛.酸甜苦辣，都在其中!

六年級成長作文 篇76

你，是不是從小期盼着長大？期盼着長大以後可以做許多現在自己不會做的事情，期盼着自己可以爲這家庭做出力所能及的貢獻，期盼自己真正成爲“小大人”的那一天？

你，要趁現在，學會在快樂中長大。學會向困難說“不！”，學會克服一切困難，用自己的慧眼去發現、去尋找身邊一切快樂的事；拋開一切煩惱，每天回味自己經歷過的頂着“快樂”頭銜兒的事，每天都以自己燦爛的笑臉去迎接一切考驗；當你長大後，再翻開童年的記憶，看到一張張印滿快樂的扉頁，心中會不會也流動起來快樂的波浪？要記住，無論何時何地，保持快樂的心情最重要！

你，要趁現在，學會在書香中長大。愛上閱讀，成長路上一路嗅着書籍的芳香，讓最知心的朋友陪伴自己度過一生。從最初的童話故事《白雪公主》故事到以簡短故事教會我們做人道理的《伊索寓言》，從情節波瀾起伏的《福爾摩斯偵探全集》到百科全書《十萬個爲什麼》，從各種校園小說到古代文學精粹《論語》，再從各種散文集到中外名著。真心希望你可以一路堅持下去，每天和書敞開心扉地交流，每天和書一起度過寂寞的時光，每天和書一起歡笑、一起瘋狂。要知道，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，品味書香，一路芬芳！

你，要趁現在，學會在責任中長大。擔任班級中的班長，擔任校副大隊長，你始終保持着你那永不凋零的責任心。同時，在家裏，你也要擔任起自己的責任——哪怕是堅持幫媽媽做家務，哪怕是爲家庭增添些許笑聲。要懂得，這時積累起來的責任心會使長大後的你受益無窮！

六年級成長作文 篇77

啊，好溫暖的陽光。快點起來，我餓死了。咦，這不是我的臺詞嗎？我猛然想起來，今天我是我家的小主人。小主人當然要做早飯了。於是，我趕忙起來。安撫了一下同志的情緒。便開始馬不停蹄的做早飯。好在我還是有些做飯功底的，來，跟我一起看看吧！

早上，當然要吃一些清淡的。那麼就小米粥配菜。等我做好這一切，爸媽早就飢腸轆轆了。來，嘗一口。什麼？太鹹了。不可能，我張大廚做的飯怎麼可能鹹呢！我不服輸地嚐了一口，媽呀！還真是要齁死人了。對不起，對不起我陪着笑臉，不如，你們就湊合吃吧！都幾點了，要晚了。我先上班去了，你們慢慢吃。說完，媽媽飛也似的逃離了。哦，我突然想起來你媽可能沒帶傘，我給她送過去。說完，爸爸也走了。只留下我對着這一桌子菜無奈的嘆氣。接下來的幾天怎麼過呀！

午飯時間：我可是照着菜譜學了一上午。這一次肯定沒問題。

飯菜上桌，我拿出我最拿手的西紅柿炒飯。這次你們肯定不會說什麼。果然不假，爸媽吃完後都說很好吃，大誇我的廚藝長進。還說我有當廚師的天分。我這心裏美滋滋的。

晚飯時間我便不再那麼講究，因爲爸媽不太喜歡吃油膩的東西。所以我便煮了3碗麪條。可是這一次，貌似忘了放鹽了。飯菜被端上桌的時候，伴隨着飯菜的，還有一罐子鹽。沒關係，這叫自助。我對爸媽安慰的說。

一天的時光匆匆而過。可是對於我來說卻是無比的漫長。我現在才知道原來做出一桌飯菜是多麼的不容易。我想起了詹老師對我們說過的話：永遠不要太挑剔。因爲自己還沒有做得那麼好，那麼完美。以後的幾天裏，我一定會加倍提高自己廚藝，並照顧家人，讓他們度過幸福的一週。

六年級成長作文 篇78

所謂成長，就是將哭聲調成靜音。

孩童時代讓人留戀不已，卻又不得不向前看。唉這題好難，解了好多遍啦，解不出來我丟下原本緊握的筆，將答題紙撕下來，撕成零零星星的碎紙屑，自窗邊灑下，碎紙屑洋洋灑灑的消散在風中，似星子般逐漸隱沒在銀河中。心下登時一片迷茫，一片惆帳，一片失望一股如墨的冰涼自指尖穿過，觸及全身，好似觸電般。原來是不小心的碰到了筆。我放下筆，卻又緊緊拿起，放下拿去這一路上，走走停停，順着少年漂流的痕跡。可那來時的路，早已無跡可尋。歲月靜好，白馬過隙，我堅持了這麼久，爲的是前程似錦，未來可期；爲的是爸媽的期望；爲的是自己的安心。難道我要放棄了嗎？寒窗苦讀多年而得來的成績，在霎時間要化爲烏有，煙消雲散了嗎？-不不會，同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風。我很自私，我希望站在高處的人是我窗邊飛過一隻紙飛機，紙飛機上用墨暈染了大片黑色，童年的紙飛機，彷彿又飛回我手裏。長風破浪會有時直掛雲帆濟滄海李白的詩，在這一刻，體現的淋漓盡致，天地萬物，彷彿都爲之失色。

成長的道路上，總會碰到各種各樣的煩惱，但，無論如何，請你相信，生活不會虧待努力的人，越努力越幸運，只要你堅持下去，高中的大門，會爲你打開，天再高又怎樣，踮起腳尖就能夠觸碰到，又不是遙不可及，閒看庭前花開花落，雲捲雲舒，只要你能夠堅持下去，星星都會爲你閃亮古往今來，多少文人墨客遭受貶謫，原本歲月靜好的生活，卻一下子被打亂，該何去，又該何從，一生充滿坎坷，大起大落，而我們不是被貶謫的文人墨客，我們只是普普通通的人，想比起遭受貶謫的人，我們的遇到的困難，不算什麼啦。

成長就是如此，重新出發嗎，更渴望未來。

六年級成長作文 篇79

有人說：“每一次旅行，都是一次成長”。這次，寒假的上海之旅，讓我感受到了這句話的真諦!

這一天，是我們在上海的第一天。張老師對我們說：“今天，我們要去錢漢東老師的古陶館，錢漢東老師是作家、收藏家和考古學家，非常厲害。”我想：古陶館!肯定很有意思。接着，張老師又說：“好，現在我們到了長城大廈，錢漢東老師會出來迎接我們。”過了一小會兒，一個滿面春風的爺爺向我們走來，他就是錢漢東老師!錢老師雖然六十多歲，但他溫文爾雅，看起來也不過四十出頭。接着，錢漢東老師帶我們去看他的題字，那是一塊巨大的石碑，正面雕刻着他寫的“長城大廈”四個黃金大字，反面介紹了錢鏐的資料，還有“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”，這幾個黃金大字。那字寫的龍飛鳳舞，相當漂亮。同學們見了，無不叫好!

進了長城大廈，聽了簡介，我驚歎道：“有五十三層!那麼高!”不一會，我們來到一個會場，錢老師給我們做了一場生動的講座，講了許多道理，有做人的道理、還有寫作的方法，最後還有,“錢氏家訓”。我最感興趣的是“錢氏家訓”，錢老師說：“爲什麼我們錢家名人那麼多，什麼錢學森了，什麼錢三強了……現在還出了一個錢漢東，靠的是什麼，就是這個“錢氏家訓”。其中有一句話，我最喜歡，叫做：“利在一身勿謀之，利在天下必謀之”。意思是，利益在一個人身上事不能做，利全人民、全社會的事要做 。“錢氏家訓”裏還有許許多多做人的道理，有大的也有小的，我和同學們飛快地記錄在本子上，也記在心裏。

成長，不一定是年齡和個子的成長，而是心靈的成長。今天這節課，我的心靈長大了!

六年級成長作文 篇80

人人都有童年，在人們的記憶裏，童年往往是童真而又快樂的。裏面有稚嫩的自己，歡笑的父母，稚氣的玩具和溫暖的小牀。在人生初始的階段要留下快樂的回憶，它能讓你在人生漫漫的旅途中永不倒下，永不苦澀。它還能帶給你一些哲理，引你向前。

打四歲起，我就不與大部分的孩子相同。我酷愛看書。書帶給了我許多東西。知識，快樂，智慧……書成了我的良師益友，在書中我結識了許多人物，像寫鉅著論語的孔子，開創道家學說的老子，酒後寫佳作的李白，發明過千件的愛迪生，放飛電風箏的富蘭克林……這些本來聞所未聞的人物就從書中來到了四歲的我的身邊。如今，知識雖談不上淵博，但也能學以致用。從讀書中，我明白了：知識是無窮無盡的，但就要靠你自己的吸收。知識並不需要死記硬背，而需要學以致用，這纔是運用知識的最高境界。

記得五歲學下棋，常輸，稚嫩的我總是十分傷心，總是哭着回去的，因爲媽媽的一句話，我改變了，變得不那樣傷心了。她說：“兒子，放開點，哭是無法解決問題的。”那是幼稚的我並不理解這句話的意思，但隨着時間的推移，漸漸的，我明白了！失敗需要坦然面對，哭泣抱怨是沒有用的，而應該從新站起來！

當我七歲那年，矮小的我踏入了小學的大門，父母離開了我，把孤獨的我留在了這個位置的地域，陌生的操場，高大的樟樹，青綠色的主教學樓，莊嚴的主席臺，一切的一切都未曾見過。但在這個沒有父母的地域，我結識瞭如今同窗六年的同學。涉世未深的我擁有了美好的友誼。由此，我明白了：擁有友誼是幸福的，是快樂的！

溫馨的童年帶給了我點點滴滴，帶給了我成功的哲理!

童年是伴隨着成長的，而成長是始於童年的！

六年級成長作文 篇81

“快起牀，要跑步了！”老爸的一聲“雷吼”將我從美好的夢境中拽出來。

我用力的睜開眼睛，“爸。天那麼陰，要下雨了吧？今天不跑了！”說着我又懶洋洋地鑽進了被窩。“不行，快起！”爸爸“暴力”地將我拖了起來，我不情願地爬起來，哭喪着臉就跟着老爸出了門。

啊！這麼大的風，天陰得快要掉下來的樣子，“爸。要不明天再跑吧！”我朝着老爸撒嬌起來。“不行，快跑！”沒想到老爸竟然不吃這一套我只好不情願地跟在他後面。心想：以前老爸多疼我，可今天怎麼這麼嚴厲……

風越刮越大，天空中好像已經下開了雨，我也累了，不由得停了下來，“爸，下雨了，不能跑了。”說着我就往家走。“不行，繼續跑！”老爸一把抓回了我，拽着我繼續跑。

雨越下越大，我臉上留下的分不清是汗水還是淚水，我哭着朝老爸叫道：“累死我了，不能跑了”快跑！這麼點小事就擋住你了，繼續跑你今天跑步下來，明天也跑步下來，以後怎麼辦？你以後還會遇到多少這樣的壞天氣，你也準備這麼輕易的放棄嗎？快跑！平常和藹可親的爸爸頓時間變成了最嚴厲的人。

聽到爸爸的這番話，我忽然地一個激靈：是啊！難道我就這樣放棄嗎？不！我要做一回強者!

我抹了一把臉，緊緊地跟上了老爸，那原來似乎長的不見頭的路，那種小公主嬌氣在一瞬間都從我的腦海中消失了，心中只想着要快跑，使勁往前跑！看着我這副狼狽不堪卻又充滿着鬥志的樣子，老爸笑了：“好女兒，加油”

是啊！在我的人生路上，會遇到很多這樣的“壞天氣”，如果我退縮了，失去的不止是那成功後的喜悅的甜蜜，還有那令人難忘的體驗，相反，我若繼續前進，堅信會看到那絢麗無比的彩虹。

六年級成長作文 篇82

隨着身高的不斷加升，內心的不斷完善，我已經知道了我是在不斷成長，然而伴隨着長大的喜悅，卻總也有長大的困惑……

在上學的路上，遇見一個很熟悉的身影，是她，一定是她，我快步上前，拍了一下她的肩膀，她的身體一顫，猛地回頭，剛一接觸那一種眼神，我就知道她已經不是三年前的她了。那是一種斥責？不屑？還是憤怒？很複雜，三年前她不是這樣的。那時嵌在長長睫毛下的眼神有的是單純，是無憂與慮，是快樂，可如今……

她什麼也沒有說，匆匆地離開了，我這才意識到我的唐突，人家已經十七歲了，不再是十一、二歲的頑童，不再是你記憶中那個打打鬧鬧的莎了。

記得幾年前，我剛搬到樓上，只有莎和我年齡相仿，於是在樓道中總能看到兩個蹦蹦跳跳的身影，聽到一串串如鈴兒般的笑聲，我們在一起打水仗、堆積木，有時甚至爬到沙堆上瘋鬧一陣，那時的日子總上很快就過去了。

一次停電，我在家沒精打采，聽到敲門聲，是莎，她手裏拿着一支蠟燭，跳動的火焰映的她的臉紅通通的，於是不久，樓道內又響起“咯咯”的笑聲。

可是後來她搬走了，眼睛紅紅的走了。我也大鬧了一場，可誰知，現在居然遇見了她，但當我憶起那種眼神，那種陌生的，應該不屬於她的眼神的時候，我的心裏只有悵悵的落寞和困惑。

我不懂，難道我們成長需要犧牲很多嗎？比如友情、純真、快樂……如果這樣的話，我不知道成長究竟有什麼意義可言。或許成長中的我會慢慢了解成長，可是我不知道會不會被成長塑造，塑造一個同樣令別人陌生的我？

六年級成長作文 篇83

一個人的一生都會有一個轉折點，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標誌。生活讓我們從天真幼稚到逐漸長大，在成長的過程中，我們常遭遇挫折、失敗、苦難。我們有時也會恐懼、懦弱、膽怯……但更多的是失敗後的成功。

窗外的細雨還在下着。沙沙沙.....我還在回憶那一刻,那是我成長的轉折點,是我心裏的變化.記得我十歲的時候，爸爸帶我到小區附近看煙花，場面十分壯觀。因爲我當時太矮，大人們都擋着了。於是爸爸把我背到了他的背上，我十分激動，因爲當時是正月十五小年，一年只有一次這種大型的活動，所以很多人都來觀看。

我只顧好玩的,我完全沒有顧及爸爸的感受。爸爸也許在期盼我，期盼現在他所付出的一切對我有啓發，讓我努力的學習。也許在渴望，渴望我能夠快點長大，不讓他再操心，可是，爸爸只好期盼和渴望，這些對我也許不重要，重要的是我對爸爸的那一份愛。

演出即將結束，還有短短的幾分鐘。忽然，我不禁心裏一陣痠痛。我看見了那一顆我對父親的新型的愛，我立刻從爸爸的背上下來，不再對父親打鬧，我懂了！一切我都懂了！那一排鮮豔的煙火中，我不禁想起了古代文學家王易寫的一首詞《煙花易冷》：“煙花以致此詞，易冷不過如煙花般，易冷，易分。洛城鮮豔乃此煙花易冷。”意思是煙花雖美，但是再美也沒有人的心善良，王易在洛陽城對家人的情還在其中。我的眼角溼潤了，多麼美妙的詞，正好打中了我的心頭。

十二年了，我忘不了那一刻，可能我感覺不到我長大了，爸爸會感覺到的。一年又一年，我在長大，父親在變老，我要好好學習，不辜負爸爸對我的寄託。

成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……

六年級成長作文 篇84

幸福成長是什麼？每一個人的答案都不一樣，答案可有千萬種，就如我的幸福是看看書，睡睡覺，寫寫小說……幸福校園是在校園的活動、學習中感到快樂，幸福成長是在成長中有所收穫，有所學習，有所幸福，有所快樂。在幸福校園中，我的幸福成長幸福快樂，留下深刻記憶的是寫小說的經歷。

寫小說，讓我插上了想象的翅膀在文字中翱翔。這還虧了我的博覽羣書的好朋友吳桐，才讓我有了寫小說的決心。在一節課間中，我和吳桐在一起聊天，她說：“葛沿靈，你知道嗎？我在寫《吸血鬼騎士》的同人呢！”我心中一驚，想吳桐真棒啊！竟然能寫《吸血鬼騎士》這部動畫片的同人。接着，我問吳桐：“你知道嗎，我可喜歡看小說了，把你寫的小說借我看看唄！”吳桐的臉上立刻滑下了一滴汗水，說：“你那麼喜歡看小說，爲什麼不自己寫呢？”這回輪到我頭頂上長滿了像豆粒一樣大的汗珠了，“這怎麼行啊，我只會看小說，不會寫小說啊！”吳桐便對我說：“你真是沒有自信啊！你要不寫出一部好看的小說，我的小說也不會給你看的。”在吳桐的“激將法”下我終於開始寫小說了。

雖然寫小說不是一件輕鬆的事情，但是卻讓我感到非常快樂、幸福。在寫作的過程中，我思考着怎樣把書中的人物變得生動有趣，故事情節引人入勝，還和吳桐一起進行探討研究，還有同學說喜歡看我寫的小說，這讓我更加喜愛閱讀喜愛寫作。是吳桐幫助我打開了寫小說的這扇門，讓我知道什麼事情只要努力去做，一切皆有可能！

幸福成長是什麼，雖然每個人的答案都是不一樣的。但我的幸福校園，讓我在學習中感到快樂，在生活中感到愉悅，在校園中有所收穫。最後我的答案是，幸福就是敢於探索、快樂地學習着、成長着。

六年級成長作文 篇85

我的成長，是在一次又一次的回望中漸漸地，逐步地發生的。

我的第一次回望，是在幼兒園畢業時。那是個豔陽天，風吹綠柳，激起沙沙的喧鬧聲。我的腳不情願的邁着步，不想離開這個現在對我隱匿在五彩牆壁後的地方。那兒曾是我的樂土，現在，卻成了我在成長路上所必須拋棄的第一個廢墟。在那一段轉角的臺階上，我回過頭靜望着泛黃的斑葉從不知何時栽下的大樹上打着旋兒飄落，注視這老師緩緩關上泛着銀光的大鐵門，我長嘆一口氣，畢竟，人生的路上總是有取有舍，不能拋下過去，也不能沉浸於過去。假使我還能留在這兒，我也不會有什麼新的，或有意義的收穫——幼兒園那小的可憐的“圖書館”中乏味、無趣的圖書，在幾個月前就被我給全部翻透了。這標誌着一個征程的結束，同時也昭示着一個根爲精彩的新徵程的開始。於是乎，我選擇了邁向小學的大門。

又一次，是七歲。

那是，我剛開始不惜，過了約莫兩個月，我吉星高照地升班了，也就是說，要邁向一個更爲廣闊的天地了，授課老師給了我們這些升班者一些禮品，其他人歡呼雀躍，震得屋頂欲掀，在浩大的“聲勢”中，他們蹦着跳着離開了，如同一隻只松鼠。我走到門口，下意識地回望，清晰地“看見”了老師眼中的欣慰與辛酸，我心一動，回過頭，兩行清淚流了下來，無聲無息。我意識到了老師的情深。正當他人正歡喜於實實在在的物品時，我初步理解了、捕捉到了那難以捉摸的情誼的可貴。這兜裏的物品，何止是一物啊！它承載了老師的一片深情，重逾千鈞。

回望，不僅是對於一段往昔歲月的留戀與追憶，也不僅是對一個已完結的征程的回憶，同時，也是成長。

六年級成長作文 篇86

我不是一個嬌弱的女孩，但我一直被我的親戚所愛。我不是一個多愁善感的女孩，但我總是被朋友牽着走。我不是一個成熟的女孩，但我被生活所迫......

生活教會了我不要鞠躬，而是鞠躬。生活教會了我去信任別人，但也教會了我不去相信。生活教會了我隱藏，但也教會了我抓住機會......

如果沒有，我現在會是什麼樣子？也許，總是在親戚的保護下長大，總是在朋友的照顧下，總是在無憂無慮中長大，最後成爲一個永遠不會長大的孩子。

當我習慣不再哭泣，當我習慣不再完美，當我習慣不再孩子氣，也許我已經默默地長大了。

上帝給了我太多太多。雖然經歷已經過去，但幸福依然存在。有人說記憶是一種美麗的痛苦。有些人還說，記憶會使人永遠無法實現。是的，有些東西是難忘的，有些東西是值得收藏的，有些東西是揮之不去的。

在這個美麗卻不美麗的世界裏，不是每個人都值得你傾吐，不是每個人都會爲你保守祕密；不是每個人都值得你真誠對待，也不是每個人都願意真誠對待你。當你的微笑掩蓋不了你的眼淚時，誰真的願意陪你到最後？如果你變成錢，誰能保證會住在隔壁？

“不幸的是，它能提供意想不到的可能性，讓人們理解生活。”德國作家亨利克&米德多；曼曾說過。如果沒有，我只會問問題。爲什麼？，我只會很生氣地告訴我媽媽，我只會找個人說話。現在，我哥哥告訴我，不要在意，習慣就好。我最好的朋友正在玩“宮城”。我想，如果你忍耐並微笑，一切都會結束......

哈哈，長大了！是不是，18歲啊！一切都是一個新的起點，但我仍然必須是我，我保持真理，唯一的區別是我知道如何保護自己。

六年級成長作文 篇87

成長的，猶如一本《伊索寓言》，蘊含了豐富的……

“人有旦夕禍福”。有失必有得，有得必有失。在成長的上，經常會發生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個這裏，啓迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會有另一個美好的開始。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”在面對惡時，我們做的應該是，而不是。魯迅先生的這句話，讓我在成長上認清了方向，懂得了如何辨認，正道。

淡泊名利。居里夫人和他丈夫發現了鐳，但卻不權財，放棄了申請專利，同時也放棄了一筆財富。居里夫人的這種品質，不止一次提醒我，絕不能被一時的利益衝昏了頭腦，是我在成長道上邁出的步伐更加的堅定。

在逆境中懂得創造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不，因爲“天無絕人之”，我們只要細心觀察，就一定能發現解決問題的方法。正因爲這個道理，讓我滿懷信心，自信地向成長之邁下每一步。

“爲中華之崛起而讀書。”想，等偉人的成功事蹟，想他們對我們青少年的，一句句至理名言都無時無刻的鞭策着我們。讓我們明白，想爲祖國作貢獻，擁有豐富的知識是必不可少的，也因爲有了豐富的知識，才使我成長上的荊棘越來越少。

爲自己所做過的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個極大的榮譽，但我們不能只睡在過去的夢中，因爲，說不定，明天你會獲得更多的榮譽！沒錯，我們沒必要把錯過當成，也沒有必要把今天的幼稚責怪一千遍，因爲，還有更多的等着我們去走，等着我們去發現生活中的美。

成長的猶如一隻一直翩舞的蝴蝶，要經歷許許多多的才能夠從一直毛毛蟲個成令人驚歎的尤物。我在奮鬥，我在努力，我在努力的成爲一隻蝴蝶。

六年級成長作文 篇88

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，這句話引導我們走進書的海洋，戰勝強烈的暴風雨。可是，我小時候並沒有表現出喜愛書的樣子，尤其是那些只有密密麻麻文字的書。

記得四、五歲時，媽媽給我帶來了一本書《木偶奇遇記》，我十分生氣，大喊：“媽媽，你知道我不喜歡看文字書的”！媽媽搖搖手，說：“寶貝，你長大了，要看些文字書的，不能總看繪本，而且這些文字很美妙的，會告訴你很多故事......”“不幹”！沒等媽媽說完，我就直接拒絕了媽媽，氣呼呼地跑進了我的臥室。到六歲時，我對書慢慢地萌發了好感，開始試着看《論語》、《中華上下五千年》等等有趣的書，我知道了一個個歷史故事。

七歲時的一天，我正看着《兒童文學》，突然，腦海中浮現一個想法——如果我把書本里面好詞好句抄寫下來，我的作文和閱讀一定有所提高！說幹就幹，我找來一支筆和一個本子開始記錄起來。就這樣，沒過多久，我寫作文能力逐漸提高，考試中經常能得滿分。

如今，我愛讀書都快到了“癡狂”的程度，遇到好書就有點愛不釋手。記得有一次，放學時老師發了雜誌《讀友》，我一拿到它便馬上“啃”了起來，五彩繽紛的圖畫，優雅美麗的文字......一切都是那麼讓我着迷！我一邊津津有味地讀着，一邊慢慢的走着。結果，就差那麼一點就撞上了電線杆！

高爾基說，“熱愛書吧——這是知識的源泉！”；漢代劉向說，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”……相信我能在名言的激勵下，始終讓書陪伴我一起健康成長！讓我們熱愛讀書！熱愛知識！

六年級成長作文 篇89

成長是一件神奇的事情，它發生在悄然之中，沒有任何開始的徵兆，讓人有點措不及防。

其實成長也是一件有趣的事情，讓你從一個什麼都不懂的孩子，變成現在風樸塵塵的少年，活潑開朗的少女。

成長讓我們懂得了許多，而這一切都發生在悄然之中，成長讓你得到了許多朋友和友情，也失去了許多，任何一件事情都會有雙面性，成長也不例外，沒有任何一件事情是絕對的，這也是成長中得到的理論。

成長讓我懂得了珍惜，不僅是珍惜時間，還要珍惜身邊的人或事和物，任何一件事物都有他出現的意義，也可以從任何一件事情或一個人身上學習到很多東西，遇見了就要好好珍惜，因爲一些東西一旦錯過，可能就再也不會遇見了，所以一定要抓住成長的機會，別讓他再失去。

有很多名人都說了關於成長的名言，如周恩來的:有無限的活力在成長，成長爲巨人，成長爲力量；劉墉的:成長是美麗的痛；即宮崎駿的:成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白交換成長的勇氣。

沒有人能決定成長的道路與方向，可每一次成長都會帶來人心靈上身體，思想上蛻變，積累多了也成了質的飛躍。沒有人是完美的，我們只能在不斷的成長，無限制地接近完美。

我們在嘗試中成長，在發現中成長，發現世界的美好，發現世界的奧妙，發現人生的意義，發現活下去的勇氣，也懂得了爲什麼成長，爲什麼而成長。

成長可能是爲了愛的人，爲了自己的將來，爲了自己活的更好，爲了自己的朋友。不論出自於哪種原因，都會成爲我們成長的動力。

也許這就是成長的意義吧。

六年級成長作文 篇90

小溪的成長是汪洋大海，樹木的成長是茂密森林，一朵朵花成長爲美麗花壇。一切都在不斷成長中，而我發現，正在成長的我，也感受到了成長的快樂。

感悟親情，從一個牙牙學語的小孩長到如今的我，這一過程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什麼是親情，不知不覺中，牛奶喝完了，媽媽走進來收拾房間後出去了，我也尾隨出去準備倒牛奶，剛踏出房門，媽媽一下轉過頭來：“你還要一杯嗎？”這時，我無語了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原來這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原來，親情就是這麼簡單的，成長中，我感悟了親情，這就是成長的快樂。

擁有審美觀，世上，醜惡美善也有很多種，但是，並不是每個人都可以發現的。公交車上，一位臉上長着恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數落着她，哎，她可謂整潔車廂的敗筆之處啊！突然，從車站上來了一位年邁的老人，他拄着柺杖，真讓人擔心他會摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位醜不堪言姑娘的聲音，此時，我震驚了，一股自責感油然而生，什麼是美，什麼是醜，在我的腦海裏印下了深深的烙印。成長中，我擁有了發現美的眼睛，這就是成長的快樂。

成長中，不免有失落的時候，但是成長的快樂，是數不勝數的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個頭一樣高了，有了自豪感……

這時的我，正在慢慢成長，我體會到了成長的快樂，猶如細流匯進大海的快樂，小樹變成森林的快樂，小花匯成花園的快樂。

其實，成長的快樂無處不在……

六年級成長作文 篇91

夢想——這個詞，幾乎是從懂事開始，就不曾再消失在我的世界。談起夢想，大概100個人會有100種不同的看法吧。

而關於我的夢想，伴隨着年齡的增長，它也不斷地成熟起來。

記得很小的時候，我喜歡坐在公車上，看窗外不斷變換的風景了，而當時的夢想，就是成爲像那個阿姨一樣的人——每天可以免費坐車看風景，而又有人不斷地給我錢——那個售票員。童年的夢，天真、單純、簡單!

再長大一點，我上學了，成了一名學生。老師成爲我心中最偉大的人，彷彿她便是世界的主宰，我的夢想也成長了——希望長大後可以成爲一名老師，教書育人，像蠟燭那樣，燃燒自己，照亮別人，像園丁那樣辛勤灌溉祖國的花朵。就這樣，我爲自己的夢想而努力着，奮鬥着，一直“堅定不移”地走在自己的夢想路上。這個夢，善良而又浪漫。

可畢竟人生路上風風雨雨，風雨之中我成長着，直到去年秋天，一場車禍打破我原本平靜、幸福的生活，一場交通事故幾乎使我的家“支離破碎”，爸爸在車禍中受傷，家庭的重擔全部落在了媽媽身上。看着媽媽日夜操勞爲這場飛來的橫禍善後，望着媽媽日益消瘦的臉頰，望着媽媽青絲中越來越多的白髮，我的心也酸楚着，聽着媽媽惆悵的聲音：“如果再多懂一些法律知識，也不至於像只無頭蒼蠅似的亂撞，就不會這樣任人宰割了。”這話我聽在耳裏，疼在心裏，也記在心裏。

這次風雨中，我成長了，我的夢想也成長了——我想當一名律師，畢竟法律宣傳做得再好，也有挖不到的法律死角，也還是會有一些不懂法律的“法盲”。我想盡自己的力量幫助他們，這個夢想現實而堅定，這大概會成爲我風雨路上不變的堅持吧!

我成長，夢想亦成長，夢想是我成長路上永恆的動力!

六年級成長作文 篇92

數學考卷發下來了，我只考了一個80分，望着別人那欣喜的眼神，那喜悅的面孔，開心的笑容，我的心情如晴天霹靂般一下子低落了下來。我不禁嘆了一口氣，嘆！這樣的分數，回去可怎麼交待啊！回到了家裏，把書包仍在一邊，心裏的悲傷再也剋制不住了，我一頭埋在了牀上，失聲痛哭起來。

拿起一本書，正準備摔，只見封面上寫着幾個大字：世上無難事，只怕有心人！這是爸爸媽媽經常鼓勵我的話，他們想讓我做一個不怕困難的人，平時他們還讓我多看這一本《長征》，體會其中的道理。我靜下心來，又一次翻開書，細細品讀起來。讀完了書坐下來細想，我終於明白了我這一次失敗的原因：不認真複習，在複習的過程中，十分貪玩，不能堅持。在遇到難題目時，沒有認真思考，而是退縮，一點克服困難的決心和意志都沒有。

《長征》中我看見了毛澤東，他帶領紅軍幾萬名戰士，一起克服了重重困難，四度赤水，爬雪山，過草地經歷了千難萬苦終於完成了長征，這難道不是堅持不懈、不怕辛苦的精神嗎?合上書，我又想了很多。是啊！只有堅持不懈才能戰勝困難，長征的路徒中，如果毛澤東遇到困難就退縮，那新中國還能建立起來嗎？有一句話說得好：陽光總在風雨後，沒有堅持不懈的意志，就完成不了大業！沒有克服困難的勇氣，就不能成功！是啊！在生活中，我也要有這樣的意志，這樣的勇氣，遇到困難決不退縮。現在的我，已是一個陽光少年了，因爲讀了《長征》，我改正了以往的缺點，讀了《長征》讓我明白了很多，思考了很多，學會了很多。

《長征》我會永遠品讀你，讓你伴我成長！

六年級成長作文 篇93

書香，是一種源源不斷的精神；書香，是一種開闊視野的寶庫；書香，是一套視覺大餐……古人曰：“書中自有黃金????屋，書中自有顏如玉”，書讓我奔向了另一個世界！

“知識?就是力量。”讀書是最直接最迅速地吸收新知識的方法之一，在讀書的過程中，有甘也有苦，然而，各種滋味只有親自去品嚐了，才能體會到生活的五彩繽紛。每當我靜靜地坐在書桌旁，輕輕地打開一本本的書，細細聞着那淡淡的墨香，不由的，激動之情從心底油然而生，心情也隨着優美的語言徜徉，彷彿置身其中。

各類書籍皆有所長。學語文，能提高我們的語言表達能力，同時也豐富了我們的知識，擴大了自己的知識量，天文地理等等都涉及語文。學數學，它最能使人領略到讀書的苦與樂，解一道複雜的數學題，從開始的焦頭爛額，到後來的答案一旦被解出來，何嘗不是別有一番滋味在心頭。

有的時候一本書還可以改變一個人的心態，而心態又能改變命運。我曾看過《驕傲是因爲無知》這本書，對我印象深刻。文章是這樣寫的：當你感到孤傲狂放時，你忘了謙虛爲懷是一種習慣。人應當有自己的個性，但千萬不要把無知當個性。文章寫得多好呀！我從中知道：不論你想取得什麼樣的成績，謙虛都是必要的品質。這篇文章教導我們怎樣養成良好的心態，我從中也受益匪淺。

讀書給我最大的收穫就是知識，它豐富了我的大腦，增長了我的見識，我除了擁有現實的生活外，還擁有另一個更爲精彩的世界！書的世界像沒有邊際的大海 ，一起讓我們步入書的海洋——只要堅持，只要努力，讀書一定能成爲你通往理想道路的階梯，讓你感到其樂無窮。在書香的浸潤下，我將更加茁壯的成長！

六年級成長作文 篇94

自我記事以來，書就是我生命中的一部分。因爲我是一個書呆子，只要一見到書，我就會迫不及待的拿起書來看。我不僅喜歡書，而且喜歡的書也很廣泛，例如：我喜歡書裏的那些優美詞句，還喜歡書裏那些驚心動魄的情節。平常經常讀書入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺。爲此，媽媽說過我好幾回，可是一轉眼我還是會忘。

還記得小時候，我還不能認識太多字，只知道看畫書上那些五彩繽紛的圖案：例如機器貓。大力水手等等，我會爲賣火柴的小女孩的悲慘生活感動的流下眼淚。爲繼母的心狠手辣而咬牙切齒。爲小裁縫的機智勇敢而佩服的五體投地……那些動人的故事總能伴隨我進入甜蜜的夢鄉。

當我上了三四年級的時候，就開始喜歡讀成語故事。因爲成語故事讓我懂得了許多的道理：像《掩耳盜鈴》。《驚弓之鳥》。我不會像那個盜鈴人那麼愚蠢，捂着自己的耳朵就想把鈴盜走。我會學習《驚弓之鳥》那個打獵的人，仔細觀察身邊的每件事物。當我不高興的時候，我就拿出成語故事，津津有味的看起來。這樣，我的悶氣就全部都消了，如雨過天晴、彩霞漫天。

而現在的我呢?已經不再喜歡那麼畫書和成語故事了。我現在喜歡上了長篇小說。讀長篇小說可以讓我學到很多優美詞句。好詞好段，從而提高我的閱讀能力和寫作能力。《西遊記》是我讀過的最精彩的一部長篇小說，《三打白骨精》給我印象最爲深刻：其中孫悟空三次與白骨精交手時的動作和神態描寫的生動形象。栩栩如生。頗有意境。讀過《西遊記》後，我分清了世上的是是非非，明白了善惡美醜。

書伴我成長，它教會了我許多的道理。它是我的啓蒙老師，教會我如何做人，如何處世。而且，書還是我的朋友，我傷心難過的時候，它就會安慰我，令我開心。

六年級成長作文 篇95

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是人類進步的階梯。”古今中外，有多少名人稱讚書，又有多少人喜愛書。正因爲書能給人們以快樂，所以纔會有數不勝數的人去愛書，去稱讚書，讓書長伴於自己。

有時候，書是一昧藥，可以醫治愚蠢；有時候，書是一塊麪包，可以讓渴求得到知識的人得以滿足；有時候；書是一位老師，可以教會我們知識和怎樣做人的道理；有時候，書是一種神祕的力量，可以讓人忘掉所有的煩惱與憂傷。

如果我是一隻小鳥，那麼書，就是我的翅膀，帶我自由自在地飛向知識的天空；如果我是一條魚，那麼書就是我的魚鰓，讓我可以無拘無束地在知識的海洋中暢遊；如果我是一朵向日葵，那麼書就是太陽，讓我可以快快樂樂的成長；如果我是一顆星星，那麼書就是月亮，他無時無刻不在陪伴我。

我喜歡童話故事，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，美麗的白雪公主，搞笑的唐老鴨，聰明的阿凡提。都是我的好朋友。

我喜歡古詩，那些古詩文無不精妙。蕩氣迴腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。

我喜歡名著，就是因爲它透過故事情節，展現給世人思想的精魂。如：《西遊記》中他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏的孫悟空，《紅樓夢》中精明強幹，極盡權術機變的王熙鳳；《三國演義》中智者和智慧的象徵，清忠耿直 的諸葛亮；《水滸》中有勇又謀，愛打抱不平的武松 。

書是我的好朋友，他可以讓我忘記憂傷，煩惱，給予我快樂，幸福和知識。我喜愛書，喜愛這位與我一直形影不離的好朋友。

六年級成長作文 篇96

在我9歲的時候，曾經讀過一本好書，是英國作家丹尼爾·笛福的作品，書名叫《魯濱遜漂流記》。它引領着我，點亮了我的心靈，伴我成長。

文中的主人公是魯濱遜。他不幸流落荒島，在一個沒有名字，沒有人煙，有的是亂石野林，雨季中的狂風暴雨，旱季中的烈日曝曬，甚至，還有地震的威脅和食人族的侵襲。他孤獨無助，身邊只有有限的食物和生活用品。在這樣惡劣的環境和生活條件中，要想生存下去，多麼困難呀！然而，魯濱遜卻整整堅持了28年！他靠自己的雙手蓋起了房屋，開墾了良田，畜養了羊羣，造起了小船，教化了野人。他就是這樣一個充滿勇氣和智慧、意志堅強、百折不饒的人。

記得有一次，我遇到了一道數學難題。我思考了一會兒，不會做，就想放棄了。我心想：“反正 明天 老師會講的，空一題沒什麼關係。”就在這一瞬間，我的腦海裏突然閃過一個念頭，心裏默默地想：“魯濱遜在荒島上生活28年，克服了種種困難，而我爲什麼見到難題就退縮了呢？於是，我立刻重新思考起來。終於，我將這道題解答了出來，心裏可高興了。看來，我得感謝《魯濱遜漂流記》這本書，正是魯濱遜那種意志堅強，百折不饒的精神感染了我們。

《魯濱遜漂流記》這本書，教會了我怎樣做人。在我遇到困難時，它對我說：“一定要克服困難！”；當爸爸媽媽不在家時，是它告訴我：“一定要學會獨立！”；當我遇到挫折與失敗時，是它鼓勵我：“下次一定要繼續努力，才能成功！”-------總之，我會朝着積極的方向去努力，並激勵自己去戰勝生活中的挫折與困難，做一個堅強的人！