荷花六年級作文（通用25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的荷花六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
荷花六年級作文 篇1
（我喜歡富麗堂皇的牡丹，我喜歡象徵和平的百合，我喜歡美麗多姿的杜鵑）我喜歡不畏寒的梅花，喜歡爭奇鬥豔的菊花，也喜歡那百花之王的牡丹，但更喜愛的還是那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，喜愛它那高貴而美麗的風采。荷花，他還有一個名字叫“蓮花”。
夏日，我來到池塘邊，池塘裏的少女翩翩起舞。池中的小魚歡躍而伴奏，晶瑩的露珠與它們共賞這時刻。荷花的顏色多樣，潔白無暇、白裏透紅，還有紅中帶綠，還散發着淡淡的清香。它那未成熟的花苞就像含羞的少女。把她的魅力全都釋放出來的整朵花，花瓣薄而晶瑩透亮，他中間的蓮子暗有淡淡的金黃，用來襯托荷花的荷葉碧綠而多樣。荷花，你那多姿多彩的全部早已深深地吸
荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個角落都灑滿芳香，酷夏還可以泡一杯荷花茶喝。它的寶寶——蓮子，可以做成可口的蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了他的功勞。蓮子中間的連心更是可以泡一杯茶。
荷花把他的全部都無私地奉獻給人類，它們都有着不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格；它毫無私心，它把自己的根、莖、葉、花、果實……獻給了人類。我們做人也要像荷花一樣要有那樣的品格，它帶我們的道理是不少的。
荷花，雖然你沒有梅花的凌寒獨自開，也不是那富麗堂皇的牡丹。但我卻被你那出淤泥而不染而吸引，也喜歡你那無私奉獻的精神。我深情地讚美你(我深深的喜愛你、深情地讚美你)，荷花。
荷花六年級作文 篇2
星期天，我來到了姥姥家。一進門，我就被一種奇特的花種給吸引了，姥姥告訴我，那是令箭荷花。
令箭荷花形似箭，花似睡蓮，所以叫令箭荷花。令箭荷花的花朵是在葉子的末端。它的顏色分爲兩種，一種是粉紅的，一種是紅的。
令箭荷花開花有早有遲，在同一個根莖上，能看到花開的各種不同的形態。有的含苞待放，粉紅色的花蕊鮮嫩可愛；有的只綻開了一層花瓣，花瓣裏還包含着一個深粉色的小花苞；有的全都開放了，兩層花瓣中還夾雜着一個細細的、小小的小花莖。它的大圓莖，從側面看，就像一個愛心，上面還有一些裂開的花皮。從正面看，則像一個橢圓形。
令箭荷花的葉片長披着一身綠色，等花朵都凋謝後，它依然是一身綠。不管在天氣寒冷的時候，還是在大雪紛飛的時候，它仍然矗立不敗，充滿着生機與活力。令箭荷花的葉片比較光滑，它濃烈的顏色再加上微呈階梯狀的邊緣，使我覺得它就是綠葉叢中的公主。它的邊緣上有較小的短刺，摸起來十分舒服，但稍有不留神，它的短刺就會刺入你的肉中，讓你疼上好半會兒。
令箭荷花還是藥材中的一位“小戰士”，如果你發熱或中暑了，只要吃上令箭荷花的一片葉子，你就會覺得頓時神清氣爽，呼吸暢快。對了，它還可以淨化空氣哦！
有許多人說令箭荷花和蟹爪花一模一樣，但我卻覺得他們不一樣。蟹爪花是在春節前後開放，是迎着寒風而開放的；但令箭荷花的花期長達7個多月，花朵凋謝後，花葉和花莖卻矗立在泥土之中。這便讓我對令箭荷花的喜愛度上升了不少。
啊！我愛令箭荷花！
荷花六年級作文 篇3
我見過的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，光彩照人的太陽花，還有高貴清雅的菊花……其中，我最喜歡菊花。
記得去年暑假，媽媽帶我來到奶奶家，我踏着晶瑩的露珠。薄薄的晨霧，走到荷花池邊，觀看着剛睡醒的荷花。
一株株俊俏的荷花站立在水池中，荷花的顏色大多是粉色的，也有乳白色，但很少見，這次，我碰巧看見了，它有四五片花瓣，花朵開得很大，花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬多了，靠近花托的部分正逐漸變細，變平，越是往裏面，花瓣就越小，越嫩，越豔，中間露出金燦燦的花蕊。
荷花又名水芙蓉，春天，人們把荷花種子撒進清清的池塘，到了炎熱的夏天，一個個捲曲的荷葉冒了出來，過了幾天，捲曲的荷葉慢慢展開，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最後滿地綠油油的的好像一個碧綠的大圓盤漂浮在水面上。
過了些日子，荷花長出了一根根墨綠色的花莖，莖上還長的刺，隔了幾天，含苞欲放的花骨兒擠滿了池塘，有紅色的，白色的，粉色的……五顏六色，異常美麗，再過些日子，花骨兒已競相開放，遠看像小燈籠，走近一看，卻是兩三片花瓣，有的全部展開，散發出淡淡的清香，令人陶醉。
各種顏色的荷花，瓜子形的花瓣，有的潔白如玉，有的色彩豔麗，還有的……下雨天，花瓣上一顆顆晶瑩剔透的水珠，猶如一顆顆珍珠在滾動，花的中央是黃色的花蕊，在花蕊上託着一個嫩綠的蓮蓬。
我愛荷花，愛它的品德高尚，捨己爲人的品格，它那出污泥而不染的精神更令人讚歎不已。
在盛夏的夜晚，正是賞花的季節，請大家一起去飽口福吧！
荷花六年級作文 篇4
夏天，是荷花展現才華的時候，它並不比梅花傲霜鬥雪，也不像菊花那樣芬芳撲鼻，但它出於淤泥而不染的。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那麼鮮豔，那麼美麗！真是了不起呀！有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人；有的張開了笑臉，它就像一位含羞的妙齡少女，拿着荷葉傘遮遮掩掩的，它有時披着粉紗，有時又穿白色連衣裙，顯得熱情洋溢；有的還是花骨朵，像個倔強的女孩子顯得那麼含羞迷人。荷花即堅強，又軟弱。都迎着陽光，它在太陽下暴曬十幾個小時也一言不發，而它在狂風中，被風輕輕一吹，便搖搖欲墜。
荷花，它甜中帶澀，那香甜的花瓣加上那苦澀的蓮子，簡直是美妙絕倫，一聞，荷花那香甜的氣味便撲鼻而來。荷葉，它似一個個碧綠的大圓盤，又似池塘上插滿了一把把碧綠的翡翠傘。它就像一把傘，日日夜夜爲荷花遮風擋雨，它也從不抱怨。
雨後，荷葉上都會留下許多滴溜溜地打轉，好像晶瑩的“珍珠”，在陽光的照射下，金光閃閃。看着荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風雨，荷葉能遮風擋雨，做荷葉粥，去火；還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以後就長成了蓮蓬。蓮蓬裏邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊！只要剝開表皮就會露出青綠色的蓮肉，把裏面的深綠色的蓮芯去掉，放進嘴裏，你會覺得它是那樣香甜有味。；而蓮子能做藥材，清心去火；那蓮藕能做成菜餚，美味可口。
我喜歡荷花，我喜歡它的美，更喜歡它那無私奉獻的精神。
荷花六年級作文 篇5
我是荷花王國的公主，我的父王曾經給我講許多防範意識，他還教我許多道理呢！
我的父王教育我要保護好我國的臣民。我是一個漂亮又可愛的小荷花，我的衣服紅裏透白，穿上美麗極了！
我的旁邊陪伴着碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地撐在水面，還有的好像在一起談着什麼，搖頭晃腦，上面還有幾個晶瑩透亮的小寶石在滾動，陽光照在上面閃閃發光。人類把我們這個家族安頓在池塘或湖水裏，讓我們發芽、生根、開花、結籽。人們給了我們無微不至的關懷，使我們健康地成長，但我們也以同樣的態度回報人類。我們可以裝點池塘、湖、或城市，使空氣清香四溢。你看我的子民的樣子千姿百態，有的害羞得像小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望着這美麗可愛的人間；有的像俊俏的仙姑正對着湖面，細心地梳妝打扮。“咦！那一股清香是從哪裏來呀？”湖旁被招徠的遊客問。“大概是荷花那清新飄逸的香味吧！
”另一個人指着湖裏的荷花回答。在寧靜的湖旁，激起一片讚歎聲。我們荷花家族不僅能把城市的環境改善，而且還能爲人類的飲食提供美味佳餚。我們新的子民：蓮米和蓮藕也不甘示弱，競相展示自己的才華。蓮米含有豐富的蛋白質和多種維生素，清熱、解毒。蓮藕也被請上了上等家宴，可以幹炸、涼拌，吃起來味道鮮嫩，可以是美味佳餚吧！
我們蓮花家族將和人類和平共處，同頂一片藍天，同踏一片綠地吧！
荷花六年級作文 篇6
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”湖，指的就是濟南的大明湖。荷花，則是濟南的市花，尤以大明湖的荷花最爲美麗。
站在湖畔，放眼望去，湖水波光粼粼，荷葉如翡翠一般的綠，襯着那或粉紅、或雪白的荷花，甚是嬌美。遠處垂柳數棵，涼亭一座，金瓦紅磚，分外明亮。如果這是一幅風景畫，那畫家可真了不起！
走近了，仔細瞧，那盛開的荷花，每朵都有十多片花瓣，每片花瓣有我手掌大小，圍攏在花蕊周圍，一層又一層，那粉色，不似胭脂般的呆板，卻透着一股水靈靈的氣息，分外靈動。花蕊是金黃的，中間有細細的小孔，就如同一個金色的“小噴頭”，等它成熟了，就是綠色的蓮蓬了！勤勞的蜜蜂也尋香而至，在花間飛舞，採集着最香甜的花蜜。
盛開的荷花，如亭亭玉立的仙子，姿態萬千；將要綻放的花骨朵兒，像一個個水蜜桃，飽脹得馬上就要破裂似的！我彷彿聞見了那香甜的味道；而一個個小花苞，筆挺向上，一心要成爲池中那朵最美的花。
荷葉如同一把把綠色的小傘，撐起在湖面上，高高低低，挨挨擠擠，錯落有致，綿延數裏，真可謂“接天蓮葉無窮碧”！有的荷葉已有些枯萎，葉子漂在湖面上，隨着水波盪漾。一隻小麻雀落在一片有些枯萎的荷葉上，蹦蹦跳跳，從這一片荷葉，跳到那一片荷葉，還不時啄一下荷葉上的水珠，愜意十足地在荷葉間嬉戲。
一陣風吹過，平靜的湖面泛起層層波紋。荷花隨風搖曳，好似一位舞者，湖面，就是它的舞臺，荷花就在這湖面上唱着，跳着。一片花瓣被風吹落，飄飄搖搖，落在湖面上，真好似一葉彩色的扁舟，在湖中悠閒地盪漾。
我微閉雙眼，張開雙臂，仔細地感受着。此時，似乎世界上就只有我和那一湖的荷花了！
荷花六年級作文 篇7
暑假裏，我跟着爸爸來到了鄉下奶奶家。此時，奶奶家門前的池塘裏早已不像冬天那樣枯乏無味，而是長滿了一池美麗的荷花，引用大詩人楊萬里的詩就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，使我不由得在心裏讚歎道：好一番獨特的美景！由於是上午天氣比較熱，所以我打算傍晚再來一覽荷花的美。
吃過晚飯，我便迫不及待地向池塘走去，想早點兒看看荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的氣質。剛來到池塘邊，我的目光便被那一池荷花所吸引住了，在紅霞的輝映下，荷花顯得更美了：有的荷花只是花骨朵兒，被幾片綠色的葉子緊緊包裹着；有的荷花只展開了幾片花瓣兒，露出嫩黃色的小蓮蓬，粉紅色的花瓣含苞待放，楚楚動人；有的荷花已經完全展開了，粉紅色的花瓣變得潔白如雪，裏面還立着一個綠油油的蓮蓬，引來許多小蝴蝶爲它翩翩起舞；還有的荷花已經凋謝了，只留下一顆蓮蓬，顯得亭亭玉立。荷花下面長的是碧綠的荷葉，大片大片的荷葉重重疊疊，挨挨擠擠，十分壯觀。每一片荷葉都奮力地向上生長，彷彿在舉行一場熱鬧的拔高比賽呢！
正在我看的恍恍惚惚時，爸爸拍了拍我的肩膀，對我說：“你可別小瞧荷花呢，它不僅美，還有很高的經濟價值，你先看那蓮籽，既能吃又能入藥，有藥用價值，再看看蓮藕，十分好吃，是許多人的喜愛。還有蓮葉，它可是能美容減肥呢！所以，荷花上下都是寶。”我聽了爸爸的話，更對荷花肅然起敬了。
我愛荷花。
荷花六年級作文 篇8
“迎驕陽而不懼，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛。”這是我對荷花的評價和高雅氣質的讚賞。
我十分喜歡荷花，因爲它是我國的傳統名花。它不但花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑；而且有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的氣質，在人們心目中一直是真善美的化身，是吉祥豐興的預兆，是佛教中神聖淨潔的聖物。
這天，我又去荷花池賞荷。還沒進門，陣陣沁人心脾的清香便迎面而來，我迫不及待的奔進去。放眼望去，水波瀲灩，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，亭亭玉立的荷花光彩照人。荷花的花瓣有許多種顏色：白的、黃的、紅的、紫的、粉的美不勝收。荷花不僅顏色多，姿態也多，有的含苞待放，嬌怯含羞、有的白裏透紅，清新淡雅、有的迎風怒放，嬌豔欲滴
這時，一陣微風吹來，一池的荷花荷葉都盪漾着，粉荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無暇。荷葉上的的顆顆“珍珠”傾入池中。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地爲酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
夕陽西下，天邊微微泛紅的落日坦然地微笑，微風輕撫湖面，吹醒了荷花，卻吹不醒陶醉在如詩如畫風景中的我。
啊！我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，愛她的冰肌玉骨，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！
荷花六年級作文 篇9
外婆家旁邊有一個荷花塘。我經常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛動人的荷花。今年暑假，我再次來到荷花塘，欣賞那剛剛盛開的荷花。
陽光投射在湖面上，反射着疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛小魚從荷葉下游過，生怕打破靜謐的畫面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上跳舞。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂，可愛極了。
再往遠處看，荷花像傾在湖裏的胭脂，又像落在湖上的雲霞，更是別具一格。吟誦着那接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句，頓覺心曠神怡，浮想聯翩。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風雨，還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動着，閃爍着晶瑩的光輝，像翡翠盤裏託着珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭先恐後地開放着，遠遠看去像一盞盞紅燈。
你瞧，那荷葉上蹲着一隻青蛙，它披着碧綠的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一對大眼睛，正在爲荷花塘演奏動聽的交響樂；小鳥正在枝頭爲那荷花塘歌詠着動聽的音樂，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動聽的大自然歌曲！
我愛荷花湖，更愛那出污泥而不染的荷花。
荷花六年級作文 篇10
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在這個風和日麗的下午，我隨着外婆來到了蓮情谷，向來不喜歡花的我，竟也愛上了荷花。
夏天是荷花盛開的季節，清澈見底的池塘裏挺立着數不清的荷花。微風拂過我的臉龐，一股芬芳四溢的香味爭先恐後地鑽到我的鼻孔裏來。我被迷住了，仔細地觀賞起來。荷葉碧綠碧綠地，像一個大圓盤。上面晶瑩剔透的露水想一個調皮的孩子在溜冰場上暢滑。荷葉被沖刷地乾乾淨淨，光潔如玉。它們簇擁在一起，發出極爲好聽的摩擦聲。一眼望去滿眼是綠，滿眼是景，好似一副畫，可又有誰能畫地如此栩栩如生呢？當然這幅畫的主角還是人稱花中君子，水上芙蓉的荷花啦！
看！那些荷花是那麼婀娜多姿，那顏色粉的似霞，白的似雲，綠的似玉。它的花瓣顏色也不是那麼單調乏味，在一片黃色的花瓣上，從底部至頭越來越淡，最後在花瓣的頂尖上竟出現的一抹淡淡的粉色，顯得更有風韻、獨特。並且，每一朵的花瓣顏色都不一樣，各顯風采。再一看有的荷花早已穿上飄飄長裙，沐浴在陽光之下，享受人們的讚美；有的還十分害羞，躲在綠葉小傘之下，只露出半邊臉；有的荷花好像十分猶豫不決，穿上一半的長裙，停留在半邊腰，另一半愣是不穿上；還有的荷花早已舒展身骨，撐着荷葉小傘，向人們頻頻點頭，又稍有點羞澀……綠色的莖筆直地插在泥土中，莖上還帶有小刺。
我站在那兒不肯動身。我被迷住了這是古人周敦頤語中出淤泥而不染的荷花，又如楊萬里口中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”那般俏皮，又不失李白所述“竹色溪下綠，荷花鏡裏香。”的優雅風韻。我不再是讚賞，而是驚歎，世間竟有這般美麗！
這次的觀荷花之旅讓我愛上了荷花，也知道了生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
荷花六年級作文 篇11
泰山普照寺一遊，我見到了蒼勁挺拔的松樹、看到了高貴典雅的佛像、目睹了那婀娜多姿的荷花池……其中最令我讚歎不已、記憶猶新的就是那皎潔無暇、晶瑩剔透的荷花池了。
剛剛進入普照寺，眼前的景色立刻映入眼簾，一個方形的池臺，池子的中央一個玲瓏剔透的假山立刻把我吸引住了，仔細一看假山下一對小鴛鴦正在那兒玩耍呢！彷彿在品味着假山的無限樂趣。假山周圍滿是荷花，這兒一叢、那兒一簇，數了數，一共有八處呢！荷花就像一個個婷婷玉立的少女在池面上翩翩起舞，有的荷花已經怒放了，有的半掩着面容露出笑臉，好似嬌羞欲語的少女。
那荷花的美麗無暇加上碧綠的荷葉更是栩栩如生、惟妙惟肖，一片、兩片、三片……一片片荷葉就像圓盤一般地聚攏在一起形成了一個大圓盤，緊緊的擁簇着荷花，如同衆星拱月一般，輕輕地躺在水面上熟睡呢！此時我不禁驚歎：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。忽然，一滴滴雨水由天而降，打落在水面上，彷彿是一個個可愛的泰山娃在水中嬉戲着；打在我的臉上癢癢的，彷彿在我臉上玩遊戲。突然，一羣紅紗巾吸引了我，哈！小金魚、小金魚，快看呀！那些小金魚一會兒向前、一會兒後退、一會兒游下去、一會兒浮上來，更襯托了那荷花池無窮的美麗。
荷花池的美深深印在我的腦海中，有時間我一定再去細細遊賞。
荷花六年級作文 篇12
我喜歡花，更喜歡荷花。去年，我在我的家鄉觀賞了花中仙子——荷花。
還沒走近池塘，就被一股迎面而來的清香吸引住了，真是香遠益清，到了池塘，遠遠望去，碧綠一片，像一塊綠色的寶石，鑲在水面上。走近一看，平靜的水面宛如一面明鏡，小魚兒快活地穿梭在荷葉之間，多開心呀！
池塘中的荷葉真是千姿百態，有的才長出花骨朵兒；有的還在閉着花瓣睡大覺，不肯露出害羞的臉蛋，有的纔開出幾瓣，它一定是被小朋友們叫醒了，其實它還想睡一會兒啦；還有的全都綻開了，它一定想看看世界是什麼樣子。那粉紅色，像極了姑娘臉上害羞的紅暈……
俗話說：“好花還需綠葉襯”，荷花美麗的功勞當然少不了荷葉了，葉片可以利用光合作用，通過莖傳送陽光，讓荷花更加美麗。荷葉不僅茂盛，還姿態萬千，有的像圓盤，有的像小蝶，有的像雨傘，還有的甚至破了個洞，把它撕下來，摸起來癢癢的，像毛毛蟲身上的刺……
最有趣的數荷葉上的露珠，“露珠娃娃”在“太陽公公”的照耀下閃閃發亮，晶瑩剔透。微風乍起，小露珠在“搖籃”裏盪來盪去，是不是很有趣呀？
荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，深爲人們的喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。荷花全是都是寶，藕和蓮子可以食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入藥，可以治多種疾病。
身處在仙境般迷人的風景裏，怎麼不使人陶醉啦？
荷花六年級作文 篇13
大千世界，萬物之中，我既不喜歡雍容華貴的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜歡傲骨的菊花，光采照人的向日葵。唯有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中佔有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
那年暑假，我和爸爸一起去成都遊玩，在成都人民公園的荷花塘邊見到了荷花。
清晨，我踏着晶瑩的露珠，披着薄薄的晨霧，信步來到荷花塘邊。觀賞這半醒半睡的荷花。
來到塘邊，一片誘人的翠綠立刻映入我的眼簾。那是滿塘荷葉。清晨的露珠落在了荷葉上面，小水珠遊說滴溜溜的滾着，呈露着盎然的生機。荷葉的姿態各不相同，有的宛轉靠在水面，有的直立而起，撐起一傘的瀟灑，一傘的飄逸。
我們向前走着，終於看到了荷花。荷花大大的。有的是迎夏怒放，有的是含苞待放，有的是微微張開。荷花的顏色很多，有大紅的，粉紅的，乳白的。只不過乳白色的極爲少見，不過，這次碰巧見到了，它很小，沒其有它顏色的.大。只有四五個花瓣。粉紅色的最多。它有七八個花瓣。它是由淡白，逐漸變成紅色的。大紅色的就與衆不同了。它傲立着，像一位天之驕子。荷花它有一個公同的特點，那就是一層包着一層，靠近花托的花瓣最細，最嫩，最平，金燦燦的花蕊格外嬌小。花蕊簇擁着蓬蓬。
一陣風吹來，我感覺自已也變成了一朵荷花，隨風起舞，一會兒風停了，陽光照着我們，我回到了現時中來，看看這朵荷花很美，聞聞着朵荷花很香，令我心曠神怡。
荷花呀荷花，你讓我陶醉，讓我癡迷，更讓我難忘。
荷花六年級作文 篇14
我姑姑家種了兩缸荷花，今年暑假我發現了荷花的“祕密”。
姑姑家的荷花一剛是紅的，一缸是白的。白色的荷花沒有一絲雜色，紅色的荷花是越往下，花瓣的顏色越深。那兩缸荷花有的花朵含苞待放，有的花朵開了兩三瓣花瓣，有的荷花已經盛開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，小蓮蓬胖嘟嘟的，像一個小小的，皮膚嫩嫩的小胖娃娃……不知不覺，天已經黑了，荷花要收朵了，只見荷花輕輕的，慢慢的合成了一個大骨朵，我只好回到屋子裏吃晚飯，等第二天再來觀察荷花。
第二天，我吃過早飯就跑到院子裏看荷花，此時的荷花的花瓣上有些露珠反射着光芒，那露珠就像一顆小小的，透明的寶石，這無疑給荷花添上了絢麗的一筆。荷花在那些又肥又大的，青脆的荷葉的映襯下顯得亭亭玉立，出淤泥而不染。這時，一陣風吹過，荷花隨着風輕輕搖動，好似一位少女正在隨風起舞，享受着跳舞的樂趣。我忽然覺得自己就是一朵荷花，陽光照着我，舒坦極了，一陣風吹來，我就迎風舞蹈……
這時，姑姑的叫聲把我拉回了現實中，我擡頭望了一眼太陽，才知道已經吃午飯了，我吃過了午飯又來看荷花，我發現白色的荷花掉了幾片花瓣，我把花瓣拾起來，放在手上，花瓣溼溼的，涼涼的，大概是因爲在水中跑過的原因吧，反正舒服極了。
我喜歡荷花，不但喜歡它的美，更喜歡它出淤泥而不染的精神。
荷花六年級作文 篇15
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺。”詞中的“藕花”就是人稱水中仙子的“荷花”了。
說來也巧，暑假的一天下午，我和老弟一道去我們揚州的荷花池公園去划船。荷花池公園，顧名思義，那兒一定是滿池荷花，亭亭玉立。我和老弟來到公園，划着小船，來到“藕花深處”，一陣微風吹來，湖面微波漾起，荷花隨風左右搖擺，好似仙女一般在跳舞。也像歡迎我們的到來，在招手致意。
池內荷花開的正盛。有的荷花白的像雪，有的荷花粉的像霞；有的早已綻放，向人們展示着自己的婀娜多姿，有的剛撐開花苞，害羞地縮着臉；有的還處在花苞中，好像是熟睡的嬰兒。
那綠油油的荷葉爲嬌滴滴的荷花豎起了一道陽傘，生怕荷花遭到烈日的暴曬。荷葉上一顆顆露珠，晶瑩剔透；荷花隨着一陣陣涼風，清香撲鼻。引來大批大批的蜻蜓等昆蟲，它們飲着露水，在花間飛舞，享受着清風、豔日、甘露。
我和老弟乘興也誦背起古詩，別小看我的老弟才三年級，但他會背的古詩還真不少。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我先天了個頭。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”老弟立刻接上。“小娃撐小艇，偷採蓮葉回。”我挑了個楊萬里的《池上》，可把老弟難住了，他吱吱唔唔，不知說什麼了，我哈哈大笑。“你真笨，惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”老弟低頭嘆息。
這滿池荷花真美，引我們聯想，催我們思考，我們只要多多觀察，其實，美就在我們身邊。古人作詩正是善於觀察，善於聯想，把身邊的美好用優美的文字傳遞給世人。
荷花六年級作文 篇16
盛夏時節，一朵朵淡粉的荷花挺立在水中，開放出素雅的花朵，令人心曠神怡。
“出淤泥而不染”，荷花從淤泥中長出卻沒有沾染一絲一毫的污跡，反而格外清新脫俗。這是爲什麼呢？仔細撥開荷花和荷葉的葉片，摸上去滑滑的，再在上面滴上幾滴水珠，搖一搖葉面，水珠也隨之滾動起來，葉面卻沒有水留下的痕跡。
原來，這是荷花表皮的蠟質結晶在起作用，當淤泥沾在荷花上時，荷花表皮的一些突出的微小細胞和蠟質結晶構成了一道天然保護膜，將污跡和荷花隔開，再經過風雨的洗禮，泥水滾進水中，荷花便能纖塵不染。
荷花擁有可貴的自潔能力，因爲這份超凡脫俗、清新淡雅也受到無數文人墨客的稱讚，周敦頤爲此寫下《愛蓮說》，李白也寫下傳唱千年的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾”稱讚着蓮花高潔的品質，而蓮花也被稱爲世人稱爲“花中君子”。
縱觀千年，荷花的品質在許多人的身上體現出來。李白在朝廷任官時，因爲看不慣其他官員溜鬚拍馬，阿諛奉承，自己不想與他們同流合污，而毅然辭官，散發弄舟，遊玩天下。明朝的張居正，自小飽受王侯貴族的壓迫，決心爲百姓創造一個盛世，雖然在努力時俗世凡塵的打擾數不勝數，而他卻保持着一顆赤子之心，奮發圖強，推行大道，進行天下改革，用一顆蓮花之心託舉出百姓安家樂業的太平天下。
荷花素淡靜雅的色彩，淡淡地訴說着自己的高潔品質，挺立着的花朵向上綻放，淡綠色的莖直直地立在水面，亭亭淨植，她仰望着千百年不變的天空，顯露着不服輸的精神，她絕不爲權貴折腰，永遠保持一份初心，一份風骨。
蓮花，出淤泥爲何不染？相信你已經找到了答案。
荷花六年級作文 篇17
天氣慢慢地變熱，夏天，在不知不覺中到來了。在這炎熱的季節裏，湖裏總會開滿一種花，遠遠望去亭亭玉立，沒錯，這就是荷花。
夏日炎炎，荷花荷葉都點綴着夏天的色彩，哪裏有湖，哪裏有池塘，哪兒就有荷花的身影。清晨的荷花是美的，飄散出縷縷的幽芳；中午的荷花是嬌豔的，在陽光的照耀下挺立着窈窕的身姿；晚上的荷花是寧靜文雅的，在點點燈火的襯托下，它愈發顯得別有一番風味。一場夏雨過後，荷花在繚繞的煙霧之中隨風飄曳，雨水從荷葉的縫隙間流入池塘，如夢如幻。
夏雨過後，只要你留心觀察，你會發現：荷葉的表面是不吸水的，流水流過的表面也不會留下水的痕跡，人們的油紙傘也是由荷葉的結構啓發而來。那麼問題來了，荷葉從淤泥裏鑽出，爲何一點塵土也不沾染呢？原來，從科學的角度來講，是因爲荷葉的表面覆蓋着一層蠟質結晶。保護膜似的蠟質結晶能將水和荷葉完美隔開，也讓污跡被水滌盪乾淨，荷花便能保持那份清新脫俗。
正因爲荷花不沾染塵土，所以荷花被稱之爲“花中君子”，深受文人墨客的喜愛。生活中，許許多多的人也擁有着荷花的秉性，比如陶淵明，他本可以享受高官厚祿，可他早已厭倦了官場生活裏的阿諛奉承和虛情假意。於是，不願爲五斗米折腰的他放棄了這個機會，辭去了官職，過上了隱居生活，“採菊東籬下，悠然見南山”，多麼恬淡超脫的心境！
生活中，我們也應該像荷花一樣，不忘初心，保持自己的秉性，過自己清雅平淡的生活！
荷花六年級作文 篇18
在以往，荷花一直被認爲是高潔的象徵。
在最近，卻出現了“白蓮花”一詞，並不是褒義。而是專指那些表裏不一的人。
仔細想想也對，確實是它欺騙了我們的眼睛。雖然它白白淨淨，一副“可遠觀，不可褻玩焉”的樣子，冷漠又高傲。可誰想到它根部的淤泥？明明自己的根部又髒又臭，還硬要裝出高潔的樣子。
其實，我以前也是極喜歡荷花的，美麗，端莊，大氣，高貴。生長在水池之中，想摘，夠不到，更是添加了一分孤傲。可現在想起來，卻覺得它和又一些人一樣，故作姿態，着實讓人厭惡。
不過，其實這也是源自人們對美醜的嚴格區分。如果是美的東西，無論是怎樣都好。而如果是醜的東西，無論是怎樣都壞。
就像是人，同樣是性子比較冷的人，如果是美人，則是高潔，不可侵犯，如果相貌醜陋，則是孤僻，性格不好。總之，只要是美人，做的事，總有人爲她想好了理由。輪到醜八怪時，嘖嘖，那就是另一個結局了。
無論是人或花，這種分別，到底是爲什麼呢？是人們太傻容易欺騙？還是欺騙者的手段太高超？不，應該說是人們心甘情願地讓別人欺騙。
荷花六年級作文 篇19
我見過的花有很多，有五彩繽紛的牡丹，光彩照人的太陽花，還有高貴清雅的菊花……其中，我最喜歡菊花。
記得去年暑假，媽媽帶我來到奶奶家，我踏着晶瑩的露珠。薄薄的晨霧，走到荷花池邊，觀看着剛睡醒的荷花。
一株株俊俏的荷花站立在水池中，荷花的顏色大多是粉色的，也有乳白色，但很少見，這次，我碰巧看見了，它有四五片花瓣，花朵開得很大，花瓣有點像柳葉，只是比柳葉寬多了，靠近花托的部分正逐漸變細，變平，越是往裏面，花瓣就越小，越嫩，越豔，中間露出金燦燦的花蕊。
荷花又名水芙蓉，春天，人們把荷花種子撒進清清的池塘，到了炎熱的夏天，一個個捲曲的荷葉冒了出來，過了幾天，捲曲的荷葉慢慢展開，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最後滿地綠油油的的好像一個碧綠的大圓盤漂浮在水面上。
過了些日子，荷花長出了一根根墨綠色的花莖，莖上還長的刺，隔了幾天，含苞欲放的花骨兒擠滿了池塘，有紅色的，白色的，粉色的……五顏六色，異常美麗，再過些日子，花骨兒已競相開放，遠看像小燈籠，走近一看，卻是兩三片花瓣，有的全部展開，散發出淡淡的清香，令人陶醉。
各種顏色的荷花，瓜子形的花瓣，有的潔白如玉，有的色彩豔麗，還有的……下雨天，花瓣上一顆顆晶瑩剔透的水珠，猶如一顆顆珍珠在滾動，花的中央是黃色的花蕊，在花蕊上託着一個嫩綠的蓮蓬。
我愛荷花，愛它的品德高尚，捨己爲人的品格，它那出污泥而不染的精神更令人讚歎不已。
在盛夏的夜晚，正是賞花的季節，請大家一起去飽口福吧！
荷花六年級作文 篇20
梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇鬥豔的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮豔…而在這麼多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成後，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那麼美麗，那麼動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了後讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫着一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇鬥豔，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站着，站在水裏，站在風裏，站在雨裏。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因爲它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
荷花六年級作文 篇21
在我家附近，這兩年種藕的人很多，也有景觀。尤其是七八月份，荷花盛開的時候，池塘邊有很多遊客，或者是老的、小的、小的、中等的少年玩耍，依偎着父母。這年頭，外面的炎熱讓人不願意踏足戶外。他們總是期待着下一點雨，利用雨帶來的涼爽，他們可以去荷塘看荷花。
一天下午，天突然變陰了，希望之雨可能要來了。經常聽大人說雨滴落在荷葉上，有一種玉珠落在盤子上的意境。我懷着好奇心獨自來到池塘。荷葉相互擠在一起，葉子中間浮現的荷花是那麼的孤傲，含苞待放的花瓣緊緊包裹。讓你想象裏面未知的世界，盛開的荷花。粉紅色的葉子中間，有綠色的荷花，黃色的鬍鬚纏繞在上面，非常漂亮。
風來了，掃過池塘，攪動着池塘裏的荷葉，互相摩擦，發出嘩嘩的聲音，荷花搖曳着，彷彿在跳舞。空氣不再沉悶，就是躲在荷葉下的青蛙此時跳出水面，來回跳躍，放開喉嚨，嘶叫，彷彿是連着的，空氣中有一股淡淡的香味，不注意真的感覺不到。同時天也黑了，一股雨點打下來。我看着雨滴打在荷葉上，荷葉是那麼晶瑩。我仔細觀察，水滴在荷葉上滾動，有時融合在一起，隨着荷葉的搖曳而分開。當荷葉上的水滴被淹沒時，它們掉進了池塘，同時在荷葉上沒有留下任何痕跡。我不禁驚歎於大自然的奇妙。
雨漸漸下大了，我不情願地向回家的路走去。我不禁想起了一句名言“荷花出淤泥而不染”，這句話不僅是指一種自然現象，也是一種精神。對我們來說，我們應該學習這種精神，走好自己的人生之路。
荷花六年級作文 篇22
我欽佩蓮花純潔的性格。
我家鄉的池塘裏有一些荷花。小荷葉像一把把綠色的雨傘一樣漂浮在水面上。一場小雨過後，一滴一滴的水滴躺在荷葉上，就像孩子在綠色的牀上滾動。夏天，荷花盛開的時候，很美！想象一下，荷花出現在我眼前，有些小蓓蕾還沒有完全開放，像害羞的小女孩，似乎不敢露出頭…
爺爺帶我去荷塘的時候，我簡直不敢相信。我震驚了。哇！是不是很美？看着裏面的雄蕊，我被擠了一下，好像是在搶鏡頭。我跑過去，蹲下來，仔細觀察那朵蓮花。我剛撩起荷葉，下面乘涼的魚就被我嚇跑了。夏日的陽光照在荷葉上，魚兒來到荷葉下乘涼！有時候風一吹，荷花就跳起舞來，散發出陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂在飛。蝴蝶忙着比美，荷花忙着比，蜜蜂忙着採蜜。這時，眼前出現了一幅美麗的畫面。
荷花姿態各異，有的彷彿在沉睡，躺在寬大的荷葉上，進入甜蜜的夢境；有的彎着腰，像是向夏哥哥招手，又像是向孫公公問好；還有的又直又瘦，喜歡聽大自然的聲音。
荷葉有許多用途。荷葉可以用來做荷葉飯；荷花也可以入藥，也可以泡茶。將幾朵蓮花放入沸水中，幾分鐘後，香蓮茶就準備好了。喝了之後，人會神清氣爽。荷花不僅漂亮，而且有我喜歡的特點。它不僅是一朵蓮花，也是一朵芙蓉。聽着這個名字突然吸引了我，讓我徹底陶醉了。
我愛荷花。她的美麗不僅僅來自於外表，還代表着一種品質：“出淤泥而不染，清而不妖。”所以愛蓮成了我的愛好，每天都會去池塘小玩一會兒。荷花在我的生活中無處不在。所以，我的愛好和別人不一樣。我喜歡荷花，它的香味，它的性格，還有很多很多…
荷花六年級作文 篇23
我喜歡桂花，喜歡它的十里香，喜歡它的“昨夜西池滿涼露，桂花吹落月中香”；我喜歡菊花，喜歡它賞心悅目的優雅，喜歡它的“園中金花，孤簇似霜”；我喜歡木丹，喜歡它，喜歡它的“誰不愛牡丹花，佔了城裏的好東西”；我喜歡梅花，喜歡它的驕傲、堅強、不屈，喜歡它的“牆角幾朵梅花，凌寒獨自看着，明知不是雪，只有淡淡的清香來”；不過我更喜歡“花中仙”蓮花，婀娜非凡，其“出淤泥而不染，清而漣漪無妖”。
看，荷塘上，一片一片綠荷葉，像大綠盤。透過層層密密麻麻的荷葉，可以看到帶着小刺的深綠色蓮莖在水面上昂首挺胸。蓮莖上的萼片像一個小風扇，襯着白色粉色的纖細蓮花，各有不同。有的花開得很開，露出小黃蓮；有的只是露出幾片花瓣，像一個害羞的小女孩，對着行人微笑，有的是含苞待放的花和骨頭，看起來很飽滿，快要爆裂。
當然，紅花需要綠葉襯。一片片綠色的荷葉，像耀眼的玉盤，托起玉骨中的蓮花。荷葉的美在於它清爽的墨綠；荷葉的美在於它那幾乎察覺不到的淡淡的清香；荷葉之美，因其敬業無悔而更美。試想，如果沒有無限綠的荷葉，哪裏有不一樣的紅蓮花？它們的美只有融合在一起才能真正展現出來。荷花迷人，荷葉淡雅，讓人感覺好舒服好舒服。
我喜歡蓮花，它淡淡的香味，它優雅的外表，它迷人的外表，它高貴純潔的品質。
荷花六年級作文 篇24
今天下午，吃完晚飯，我們全家決定在天黑前出去看看池塘裏的荷花。
走了很長一段路，我終於到達了目的地。當我們來到池塘時，我們都被美麗的風景迷住了。
池塘裏的荷葉又大又圓又綠，就像高低起伏的綠色小雨傘。
當然，更引人注目的是粉紅色的荷花。看，這些荷花有的含苞待放，彷彿不願向別人展示自己的美麗；雖然有些被打開了，卻像一個害羞的小女孩，低着頭；其他的都是極其豪爽的，把頭擡得高高的，就像那些高貴的女士一樣，很有氣勢。
但是，看到一個場景後，我發現，也許這些荷花的感情並不是我想象的那樣。反而有些荷花含苞待放，是因爲怕開了會被人發現很美，就去採；有些荷花雖然開着，但低頭的原因是怕自己漂亮的臉蛋被人看見後被摘下來；那些總是昂首挺胸的荷花，認爲自己作爲荷花，一定懂得無私奉獻，所以故意把頭擡得高高的，讓人注意到。如果他們喜歡，他們願意被人摘下來。
以上是我在池塘邊拍的。根據我的發現，池塘中央的荷花開得很旺盛，很高；池塘邊的花不多，只剩下幾根光禿禿的蓮莖。而且更可怕的是，有些人想把一些荷花連根拔起，但是因爲荷花很壯，周圍沒有刀，莖不斷折，就直接把花摘下來，只留下折了一半的莖。
唉，看到這些荷花被人糟蹋，我真的很難過。我不明白爲什麼這個世界上有這麼多“偷花賊”。
荷花六年級作文 篇25
一縷柔和的陽光透過窗戶灑在窗臺上。窗臺像一層薄薄的金。我停下筆，放下筆，靜靜地欣賞着窗外的美景。想一想，我做作業已經很久了，所以決定下樓好好休息放鬆一下。
但是像這樣的大熱天去哪裏玩呢？於是我來到池塘邊。這個地方有樹有水，很清涼。絕對是休息的好地方。最重要的是池塘裏有荷花可以欣賞和享受。
我沿着通向池塘的小路小跑，渴望像一個美麗的女孩一樣去池塘享受荷花。
來到池塘邊，我挑了一把椅子坐下。一陣微風吹過，像一隻溫柔的手撫摸着我的臉。旁邊的葉子沙沙作響，非常好聽，還帶着荷花的香味。真的讓人神清氣爽。我在陽光下，陽光充滿了我的衣服，隨風飄動。
我沿着水池裏的小路向水池走去。池塘裏的錦鯉圍着美麗的荷花遊動，美得不得了。泳池裏的假山和荷花在陽光下更是如畫，美不勝收。
一片綠水覆蓋着荷葉。平時荷花也像少女一樣婀娜多姿。風一吹，就隨風搖擺。此時此刻，就像一個女孩在美麗地跳舞。荷花有粉有白，但也有全白的。不管是什麼顏色，都很好看。綠色覆蓋綠色，纏繞的球和清澈的水波相互映襯。這不就是“第二天荷葉無限鮮豔，第二天荷花紅異”裏的風景嗎！
只是美貌怎麼能吸引我呢？牡丹花比它漂亮，芙蓉花也比它漂亮。但是他們沒有蓮花的精神。池塘下面有泥，但是荷花上沒有泥。他們是如此的驕傲和可愛，以至於無法掩飾他們的妖嬈。我覺得有點難過，別的花可以在肥沃的土地上生長，可是它們呢？我又爲他們高興了，正好印證了他們“出淤泥而不染，盪滌漣漪而不妖”的高尚品質！
敖梅令人欽佩，但我只愛高貴的荷花，愛它“直透外，不蔓生”的品質。
