【精品】我的六年級小學作文（通用50篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的六年級小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的六年級小學作文 篇1

我的鄰居王阿姨，是一名清潔工，今年四十多歲了，她雖然穿着樸素，但是很乾淨。她黑黝黝的皮膚，一雙粗糙的手，顯得勤勞能幹。

她是我的好鄰居，有一次，我放學回家想從書包裏掏出鑰匙來開門的時候，卻發現今天早上由於走得匆忙忘記了拿鑰匙。王阿姨知道後，叫我到她家給媽媽打電話。

我常常到她家去玩，只見王阿姨的家打掃得乾乾淨淨，連凳子都擦得一塵不染。她家的院子有很多果樹，但是果樹下面的樹葉，她打掃的乾乾淨淨，沒有看到一片樹葉，果樹上掛滿晶瑩剔透的楊桃，王阿姨常常摘楊桃給我吃。

王阿姨經常一大早就出門掃地去了。我見到她的時候，一般都是在街上，經常很晚纔回來。當她回來的時候，我們都已經吃飽飯了。她負責的這片區域常年都很乾淨，得到了羣衆們的好評，因此，環衛站給她頒發了“最佳清潔工”獎，我們都很爲她高興。

一天，我上學路上看到王阿姨在我學校門口前的大街上掃街，她揮動着大掃把，把街上的垃圾集中在一起，再掃進垃圾桶裏，然後倒在垃圾車上。我發現，王阿姨在倒垃圾的時候，她的手套沾上了灰塵，袖子沾上了溼溼臭臭的垃圾水。但我擡頭向街道看去，剛纔的垃圾不見了，整條街道就變得乾淨美觀了。

這就是我的鄰居王阿姨，一名默默無聞普普通通的清潔工，她雖然髒了自己，但是卻換來了一座城市的乾淨。

我的六年級小學作文 篇2

小學，是每個人整個學習生涯中最長，也是讓人記憶最深刻的時期。而我，即將小學畢業，告別母校，進入初中。我覺得與學校比起來，我的小學老師更讓我難忘。而在教導過我的老師中，有一位老師始終讓我難忘。他是我小學生活中爲數不多的男老師之一——曹老師。

曹老師從四年級起就教我們的數學，他在我心目中就是一位很嚴謹、嚴格的老師，我並不覺得很喜歡他。但到了六年級下學期時，數學任課老師的突然換人讓我反而想念起了曹老師。我想可能每個人都會把自己的老師在心裏小小的比較一下吧，因爲新的任課老師來後，幾乎全班同學都認爲曹老師就是個“小天使”。陳老師在一節語文課上和我們談起曹老師後，我發現曹老師是一位特別認真、開明的老師。他總是把自己整理好的筆記謄抄在黑板上給我們抄，所有考試會考的題都給我們講透了，就爲了讓我們考出一個理想的成績。有時候氣極了，就給我們講“十年讀書寒窗苦”的道理。陳老師說，曹老師在看到我們的期末成績時總是很失望。我聽了不禁有些愧疚，自己當年怎麼不考的好些。其實老師他從不拖堂，作業也總是佈置得很少，放假時基本上不佈置作業，也總是讓我們“玩歸玩，學歸學”......

也是奇怪，曹老師教我們時，我們從沒覺得他有什麼好，但他因腦溢血住院後，我們卻無比的想他。只希望老師可以平安出院，下一次可以教出他最滿意的學生。

我的六年級小學作文 篇3

穿着棉質長袖的我，停留在紅似火的楓樹下，微風拂過，樹葉隨着風的律動下落，這風中，帶着些許涼意。數數看，這已經是我度過的第十四個秋季了。從瓜瓜墜地的嚎嚎大哭，我便打開了人生的篇章透過雙眼看到的嶄新世界，藍天、白雲、青草、綠樹。陌生得無一熟悉的地方，可在這裏，我去選擇了我，一個獨一無二的我。高高的個子，簡單的打扮，短髮時，會稍稍挽起一邊的頭髮至耳後，看上去似乎文文靜靜的，卻從骨子裏透露着不羈。不知爲何，同學們都說見到我第一眼，就覺得我氣場十足，連我自己都被這樣的評價嚇到，其實跟我玩熟了以後，才知道，原來這人就是一人來瘋。我是個大大咧咧的女孩，不管是性格，還是在外表上，我不介意別人動我很平常的東西，對待考試，也一樣會大大咧咧

常常粗心大意，犯一些不該犯的錯誤，可是平時，我去很喜歡自己的性格，對待男同學，自己也會當做知心朋友般，好像自己也是男生似的，跟他們稱兄道弟，就因爲這樣，我身邊的兄弟並不少。我一直都很堅強，不喜歡哭，在我看來，那只是一種抓不着的情緒。所以就算自己傷口再痛，壓力再大，自己也會咬咬牙挺過。我不喜歡靠眼淚獲取大家的同情，甚至可憐。我希望自己能夠靠自己的能力，讓別人崇拜，就算現在我還離那裏距離甚遠，但是，我相信，只要我不放棄，我一定能成功！我喜歡串寢，常常會帶着許多的零食，等到大家晚上正high的時候拿出來，每個寢室轉一轉，抖動在手上的零食，不一會兒，便可見底。當零食分享光的時候，充斥在心中的更多是快樂，在我看來，再好吃的零食，也比不上同學們的笑臉。你說不是嗎？零食是樂趣之一，對於我這種精力永遠旺盛的我來說，跟同學在一起又瘋又鬧，是寢室生活中不可缺少的。寢室裏有叫聲的時候，總是會有我。

後座的男同學，曾回答過這樣一個問題，他是個自信的人。當我問他：“你覺得我內向嗎？”他馬上停下手中的筆，驚訝的看着我，說：“如果你是內向的話，那我就自卑了。”我當即捧腹大笑，在別人眼裏。我是個天不怕，地不怕的人；在別人眼裏，我是一個活潑外向的人；在別人眼裏，我是個每天都很開心的人。是的，我的心態，決定了我的性格，我的一切。幫隨着春夏秋冬的變換，我仍在成長，我慢慢告別以往，同時也在努力改變自己，改掉自己那又臭又倔的脾氣；改掉自己對任何事都不上心的態度；改掉自己無所事事的壞毛病。人無完人，我只希望自己能越來越優秀，進入了附中，我邊有再一次擁有了向夢想追逐的機會，我要好好的把握，這僅有的一次機會。半卷長袖至手肘，半卷長褲至腳膝，哪個站在楓樹下，等着再次綻放的我。是我，讓我更成長，是成長，讓我更我。

我的六年級小學作文 篇4

人每時每刻都在成長，從牙牙學語的嬰兒到白髮蒼蒼的老人，都有着不同的成長經歷和多姿多彩的成長故事。同事也在不時不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長故事。

小時候，我特別喜歡練字，有事沒事就在本子上寫一寫。爸爸媽媽還給我買了一本字帖，我常常帶到幼兒園裏練字。看着夥伴們投來羨慕的眼光，我心裏美滋滋的。

上一年級時，老師也誇我字寫得好，寫得“老練”，還在書上用印章蓋了“小小書法家”的字樣。我得意極了，向同學們炫耀。我漸漸驕傲起來，不再像以前那樣拼命練字，天真地以爲自己不再練字了，班上也沒有人的字比我好。

但從四年級開始，我寫的字開始走下坡路了，有時爲了作業寫快點，字寫得龍飛鳳舞，作業本成了“塗鴉王國”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發現老師誇的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無塗改、端端正正的字後，覺得自己的字的確比她們差了一大截，“事實面前不能不低頭”，我心服口服。

我後悔，後悔當初的驕傲；後悔當初的半途而廢，沒有堅持不懈地練，沒有鍥而不捨的精神。經過一段懺悔後，我的心情好像平衡了許多，決心把字練好。開始好景不長，沒多長時間，我便把這事淡忘了，寫字不自覺地回到了原來的樣子。

一個星期五，因爲老師佈置的作業少，所以我早早就把作業寫好給爸爸檢查，跑去看電視了。過了一會兒，爸爸怒氣衝衝地把我叫到了書房，我知道一定沒好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿着我的作業本用力拍着桌子，響聲震耳欲聾，嚴厲地說：“你這叫什麼字！作業本被你當圖畫本啦？我從來沒見過哪個女孩子作業本上的字塗塗改改亂成這樣！以前我罵的都聽不進去是吧，那你就把本子上的作業全部重寫一遍！我不想我的女兒拿出來的字讓別人笑話！”說着，爸爸把作業本撕了，然後用力砸到了地上，又怒氣衝衝地走出了書房。爸爸從來沒有撕過我的作業本，今天可是第一次，望着被撕爛的作業本，我呆若木雞，無聲地落淚，心中充滿了委屈和埋怨，但又很快意識到了自己的錯誤。雖然爸爸嚴厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認真地去對待，不能敷衍了事。

“撕本子”事件深深烙在我的心中，因爲這是我第一次因爲不認真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養成了良好的學習習慣，讓我在學習上受益匪淺。

一個人成長的道路並不是一帆風順的，有歡樂，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎麼去面對挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對，那你收穫的的不僅僅是成功和快樂，更重要的是你會在挫折中成長起來。

我的六年級小學作文 篇5

我，一個普普通通的我，已經上了六年級。

本應快樂，但是，事情遠沒有我想象那麼簡單。上了六年級，我們分班了，我被分到了6年2班，而在這個班裏，只有一個我們原班的同學，而剩下的，全是一個個陌生的面龐。而更不幸的是，我們排座位的時候，老師讓我和一個不認識的同學做同桌。後來，我的同桌被選爲班長。再後來，．．．我的不幸開始了，自從我和班長做同桌的那一刻起，大班長就對我說，他說：“和他做同桌，受罪去吧！”真的如他所說。第二天，我同桌發現我桌子上有個洞，還能摁動，他就把那塊板一下子就捶到桌堂裏去了。然後我的塑料布被他摁碎了，接着，他又把我剛拿出來放在桌面上的書放回到我的桌堂裏去，我怒氣沖天，但是卻無能爲力，誰叫我力氣小呢？而到最後一節自習課的時候，大家都在寫作業，我也不例外。忽然聽到我同桌的聲音：“借我作業抄抄吧！求求你了！劉金姍學習最好了！你看今天老師都把你的名字寫到黑板上不讓擦了呢！不就是因爲你學習好嗎？你看，我來向你“學習學習”！借我看看吧，馬上就還你！”他一邊說一邊把手伸向我的作業本，啊，我的作業！不要啊！但是我終究無能爲力。後來，他每天的前七節課給我搗亂，最後一節課好聲好氣的向我要作業。而放學的時候，因爲他是班長，所以晚上要留下來鎖門，正好輪到我做值日的時候，會發生這樣一幕：班長被用來掃地的條掃打的連滾帶爬，而這時候誰幹的呢？當然是我們這幫女生啦！但是是這位大班

長記吃不記打！第二天該搗亂還搗亂，還是抄作業，無可救藥！

難道，這就是我的六年級生活嗎？

我的六年級小學作文 篇6

花兒雖然美好，也有凋零的時候；零食雖然好吃，也有過期的時候；童年雖然快樂，也有結束之時。我們的煩惱似乎無處不在。而我的煩惱，也一直不肯離開我。

最近我就因爲零花錢少的事正煩惱着。

事情是這樣的：那天烈日當空，一回家跨進我家租的平房裏，就像進到了一個大烤爐。爸媽都是來常州打工的，家裏也沒安裝空調。這炎熱的天氣頓時讓我心煩意亂。終於，我忍受不住炎熱的折磨，決定問老媽要錢買冰激凌。沒想到，我剛一開口她就斬釘截鐵地回絕了：“熱的話去陽臺吹風去，少跟我提錢！”我原本煩躁的心情又升了一級，用着埋怨的口氣說:“別的小孩要多少給多少，就我家，一分都不給！”最終，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，同意了給我買棒冰。只見她熟練地將手伸進那又大又深的口袋，一直掏。終於，她掏出了一元錢。我剛想伸手去拿，她說：“別急啊！”我一聽這話，心裏樂開了花：難道她想給我2元？或者更多？？啊！太愛老媽啦！！沒想到，老媽面無表情地丟出一枚金光閃閃的硬幣----5角，我頓時心灰意冷，心情從煩躁轉爲憤怒，衝老媽吼道：“媽！你這也太小氣了吧！5角能買什麼啊？！”老媽對我這樣說話的語氣無動於衷，竟依然保持面無表情，真是“耐力可嘉”啊！她見我不滿意，便想把5角拿走：“愛要不要。”我見狀，心想：這5角也是錢啊！我立馬搶過那5角，唸唸有詞地走出了屋子。

唉，小孩子沒零花錢買冰激凌也煩啊！同時，我好盼望自己快些長大，好用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手去掙錢啊！等我掙了錢，大熱天一定要每天吃兩個冰激凌！

我的六年級小學作文 篇7

在我幼小的記憶中，媽媽的身影似乎已經淡忘。常常都是我晚上睡了，媽媽纔回來；我早晨起來，媽媽已經走了。我多想和媽媽多說一會兒話多想和媽媽一起做遊戲，但是媽媽總是忙個不停……

我愛我的媽媽，媽媽也愛我。可是我的媽媽總卻是說沒有時間。

就有這麼一回，大概在我9歲那年，在我的生日上，沒有了媽媽的身影。我左等右等，媽媽還是沒有回來。失望的我傷心極了，我給媽媽打電話，她卻怎麼也不接。（最後──當然是以失望作爲句號了）。過了幾天，我才知道了媽媽沒來給我過生日的原因——因爲那天，我的媽媽在參加一個非常重要的會議。但是媽媽房非常記掛我，一散會就趕回了家。

我的媽媽，她非常熱愛自己的事業。在我2歲那年，也就是十年前他已經是“中國人壽保險股份有限公司”裏“光榮的一員了”可以說他是山西省，陽泉市裏最早的“保險公司”裏光榮的人員之一。

十年來，我的媽媽由原來的普通業務員，變成了一名部門經理；由原來的青春，變成了中年。他把他生命中的一切，都無私地獻給了“中國人壽保險公司。”

回想起來：從我記事起，到現在。“保險公司”這個詞對我來說並不陌生，在我的生命中，我聽得最多的是：“成己爲人，成人達己。”“中國人壽，一言九鼎。”這類的詞語或者是這類的句子。

人生中有多少個10年？而我的母親，卻把她的10一無反顧的去做一件事——獻給了“中國人壽”我覺得我的母親非常偉大。

我愛我的母親。

我的六年級小學作文 篇8

雖然我是男生，但是膽子很小。

記得二年級的某一天，晚上，爸媽說有事要出去，回家晚了，讓我看一會電視再睡覺。他們走後，我打開電視機，然後切換到一個隨機頻道，看到一個恐怖的畫面：在一個暴風雨的夜晚，在一個空蕩蕩的房子裏，有很多鬼魂在飄來飄去……原來是一部恐怖片的預告。我感覺好像電視裏的幽靈正向我飄來。我出了一身冷汗，身體好像僵硬了。於是，我立刻關掉電視，心想：趕緊睡吧，睡着了就沒事了。

於是，我立刻跳上牀，趕上了被子。我一閉上眼睛，就聽到腳步聲和“薩沙武賈西奇”的聲音。我擡頭透過窗戶向外看去，看到陽臺上有一個人影在搖曳，就像電視上的鬼一樣。我嚇得用枕頭捂住頭和耳朵，身體縮成一團，但“薩沙武賈西奇”的聲音似乎一直在我耳邊迴響。我越想越害怕，以致汗水從額頭滑落。過了一會兒，我悄悄探出頭，向四周看了看。當我再次看到那個身影時，我立刻縮回了頭。這樣重複了幾次後，我終於鼓起勇氣，從牀上走下來，迅速打開燈，鎖上所有門窗，拉上窗簾，然後縮回到牀上。我期待父母早點回來。時間過去了，但是我爸媽直到最後纔回來。

突然，一陣聲音打破了我的夢想。我睜開眼，原來我爸媽回來了。我趕緊起身抱住爸媽說：“爸媽，你們可以回來了，可是你們嚇死我了！”爸爸媽媽趕緊問我怎麼回事。我把剛纔發生的事情告訴了我父母。他們都異口同聲地笑了起來：“你太膽小了。陽臺上的衣服和風把你嚇成這樣了嗎？”聽完不禁臉紅。

這就是我，膽小的我。

我的六年級小學作文 篇9

我覺得自己很委屈，不是因爲別的，而是因爲媽媽錯怪了我。

今天早上一早起牀，我就被媽媽訓斥了一番，這讓我完全摸不着頭腦。自己壓根就不明白，媽媽這麼氣勢洶洶的訓斥我的原因。媽媽說，因爲我昨天晚上忘記關客廳的窗戶了，導致昨晚那場大雨將家裏的客廳吹得四處凌亂。

我覺得很奇怪，因爲昨天媽媽叫我將客廳的窗戶關好的時候，我明明關了。因爲媽媽說晚上會來臺風，還伴隨着大降雨。我將媽媽的話聽進去了，也知道若是不管窗戶的話，那麼家裏的可聽話客廳會是一團糟的。只是，我不知道，爲什麼今早媽媽起牀的時候卻發現，窗戶沒有關呢？

當媽媽訓斥我的時候，我朝着媽媽道：“我昨天明明關了窗戶的。”但是媽媽並沒有聽，而是朝着我說道：“那這窗戶是誰打開的？”媽媽的語氣明顯的不信，這模樣，分明就是認定了是我不誠實，明明沒有聽她的話將窗戶關了，現在居然還撒謊。

因爲媽媽一直都不聽我的解釋，所以，最後我直接回了自己的房間，將房門關上，誰也不想理會。也不知道過去了多久，房門外突然傳來了敲門聲，並且還伴隨着媽媽的聲音，原來是媽媽在朝着房間裏的我說道：“你爸剛剛說，昨天是他覺得屋子裏太悶了，所以纔打開了窗戶。”說着，媽媽頓了頓，又說道：“對不起，剛剛是媽媽錯怪了你，現在媽媽向你道歉。”

其實當我聽到媽媽道歉的時候，我的心裏就已經原諒媽媽了。

我打開了自己的房門，從房間裏出來。媽媽正一臉歉意的看着我，媽媽見到我出來，又朝着我說道：“是媽媽錯了。”我看着媽媽，突然的就笑了。

雖然這件事一開始是媽媽錯怪了我，但是好在，後來事情真相大白了。

我的六年級小學作文 篇10

藏家曾經說過：‘讀一本好書，就像交一個好朋友。“因此，書成了我的密友。它變成了梯子，讓我看得更遠，看得更高，視野更開闊；它成爲幫助我打開知識寶庫大門的鑰匙；它變成了一條船，帶着我在書海中暢遊。

想起我的書的經歷其實挺可笑的。

我曾經爲了看書跟父母抗議過，也用“書外有書，牀下有書”這兩個招數來對付父母：爲了看書忘了時間，忘了吃飯.

我甚至燒了食物來閱讀。那次，我媽讓我練廚藝。我第一次去爺爺家，挑了一打豌豆。我看着綠綠的長豆豆，好饞！之後，挑選並清洗豌豆。再開煤氣爐。鍋熱了，倒點油，再往鍋裏放點鹽、味精、黃酒等調料。最後一項工作是炒豌豆，避免燒焦。我覺得：反正我閒着，不如閒着的時候讀點書。一開始我還是津津有味的看書，一邊翻豌豆。但是，當我讀一本書的時候，彷彿進入了這本書裏的童話世界，另一隻翻豆豆的手不知怎麼就自然停下來了。直到聞到那股火辣辣的味道，我才從童話世界游回來。看着一黑一青的豌豆，之前的飯量已經到了九霄雲外！好吧，誰能怪呢？

還有一次我媽叫我拖地。我不情願地放下書，拿起拖把。雖然放下書，但還是時不時瞟一眼。到了書裏的關鍵時刻，我放不下。目光不由自主地來到了書上。最後，半個小時後，我拖着一個小房間。

當然，我的說書人是我的知己。自然，我有我的理由。因爲它會解決你的問題。心情不好的時候，看笑話會感覺好一點。難過的時候看看人心哲學，你會發現自己有多傻，你會爲這點小事難過。

“書自有金屋，書自有顏如玉”這句話真的沒錯。我在書中收穫了很多知識，收穫了很多道理。所以用我這個只對書情有獨鍾的書蟲的話來說，——一天不能吃，一天不能睡，一天不能沒有書！

我的六年級小學作文 篇11

一張嚴肅的面孔天天對着我，對別人卻總是喜滋滋的，多麼令我羨慕。

別人看我爸爸那麼面善，肯定心想：那麼面善的一個人，肯定脾氣也挺好。那你就大錯特錯嘍！我的爸爸可是一個十足的“變臉王”。如果面前沒有別人，那面孔可真叫嚇人。烏黑髮亮的眼睛瞪着我，讓我心裏感到畏懼。

爸爸今天心情好，陪着我出去買東西。“上帝呀！爸爸終於對我笑了！那可真是百年難得一見呀！”我心想。可突然，我看到可一個令我留戀的筆盒，叫爸爸給我！爸爸的臉色好像馬上要爆發的火山一樣，嘴裏還噴吐出“火焰”：“你那個筆盒還沒壞，幹嗎還要買一個呢？”其實我知道爸爸是想讓我養成勤儉節約的好習慣。可我還是希望爸爸的火氣不要一點就着，這樣對他的身體也不好，最好能慢慢的跟我講，我也會容易接受一點。

大家都知道我是一個十足的電視迷，而我爸爸卻不讓我看。其實我心裏明白，爸爸是爲了我的眼睛好。但是我不知怎麼的就是抵擋不住電視的誘惑，我也沒辦法了。爸爸曾多次把電視的主開關的關了，可還是奈何不了我。爸爸也拿我沒辦法，無奈之下，爸爸只好將電源關掉了，這回我也無可奈何了。

爸爸也非常望子成龍。我記得有一次，老師要我們聽寫部分生字詞，我好一陣不願意，可爸爸這次是很耐心地跟我說：“凌鑠，只有聽寫了全部生字才能夠掌握。”看見爸爸這麼耐心地跟我講，我就答應了。聽寫完了以後爸爸還說：“再把課文默寫一遍。”這回我說什麼都不願意，爸爸見軟的不行了，就只能夠用硬的了他隨手拿起硬硬的塑料棍，把我一棍子打到了牀上。我只好哭着回房間默寫了。

瞧！這就是我的爸爸！

我的六年級小學作文 篇12

我的爸爸今年三十九歲了，他的的身材既不高大魁梧，又不怎麼精幹，還稍微有點胖。一雙濃濃的眉毛下面長着一對明亮的大眼睛，由於爸爸長期在野外工作，所以那張臉總是黑黑的。爸爸最愛抽菸了，一嘴的牙齒都被薰得好像泥土一樣黑，他最不喜歡刮鬍子了，他那亂茬茬的鬍子，活好像一個大刺蝟。

每次爸爸從外地回來，進門第一件事都會抱起我親了有親。爲了讓我能夠多增加見識，提高我的寫作水平，爸爸還會帶我去公園玩。爸爸有時候一點都不像爸爸，他簡直就是我的玩伴，他會我和一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞的遊戲等。當我玩累了，爸爸就會大步走過來，雙手抱起我，親暱地吻我，用硬邦邦的鬍子扎我，癢癢的。這是我就會溫順地依偎在爸爸的懷裏撒嬌。

雖然爸爸平時很疼愛我，但是在學習上還是對我很嚴格。我記得有一次爸爸叫我認真檢查作業，可我卻沒有檢查，爸爸檢查到錯的了，他板着臉，瞪着雙眼生氣地對我說：“你怎麼又這麼馬虎呢？不是你說你認真檢查過了的嗎？”爸爸一把把作業扔過來：“重新再檢查一遍。”

爸爸在家的時候他讓我感到親近，爸爸的話也很有說服力，每當我惹媽媽生氣時，這時充當調和劑的總是爸爸。爸爸會拉着我的手親切又嚴肅地對我說：“怎麼能夠惹媽媽生氣呢，快給媽媽道歉，錯了不要緊，知錯就改纔是爸爸媽媽的乖女兒。”邊說便向我偷偷示意，還好像媽媽擠眉弄眼呢。說也怪了，爸爸這番話我聽着很入耳，而媽媽的氣也慢慢消了。

爸爸又到外地工作去了，但是爸爸每天都會給我打電話，我依然能夠感受到爸爸對我的關心和愛。我愛我的爸爸！

我的六年級小學作文 篇13

我的家庭有爸爸，媽媽，我，和爺爺奶奶。我和爸爸媽媽住在廠裏。爺爺奶奶在家裏，離廠很近，所以我們可以每天在一起。

媽媽是我們家的家庭主婦，家裏的家務事幾乎她全部包了，別看家務都被她包了，但是她也很空閒，沒事幹就在家裏睡覺，玩電腦，織毛衣，以前我們的親戚有一個人生小孩，因爲剛生出來的小孩買不到毛衣，只能織，媽媽幫他們織的好多。所以她的手很靈巧。媽媽也是個非常愛美的人，每天都打扮的很洋氣，每次出門喝喜酒，買東西她都會化妝，穿最美最美的時裝，上次就因爲媽媽打扮的很久，我們去喝喜酒連座位都沒了，幸好奶奶幫我們留好了。

爸爸維護我們家的經濟情況，其實也不是很忙的，只是每次送貨都要去上海，回來早的話下午1-2點，晚的話6點纔回來，爸爸也是個很幽默的人，說的笑話非常多，而且很好笑，他也是個很懂禮貌的人，因爲爸爸的顧客多(一般都是談生意的)，一到我們廠裏，爸爸都要爲他們泡杯茶，然後慢慢的談，顧客走的時候，還請他們吃飯，這個星期五他送顧客到太倉就請了。

我是一個小學生，現在上六年級明年就要上初中了。(大家都知道了，沒啥好介紹了)。

爺爺以前是一個農民，靠捕魚生活，他有一條河，以前是這個村最好的一條河，因爲裏面魚許許多多，而且很大。所以他的文化水平沒有多少，但是他靠自己的生活經驗，知道了許許多多的生活中的道理，他雖然很樸素，吃的東西不多，但是他非常的強壯。

奶奶是也是一個農民，她也很樸素，因爲以前吃過苦，家裏以前沒錢，所以現在生活都非常好了，奶奶還是不肯多花錢，就因爲買一樣東西，奶奶要買25元的，爺爺買了75元的，還和爺爺吵了一架。

這就是我的家庭，總共五個人，過得非常幸福。

我的六年級小學作文 篇14

要說願望，每一個人都有，但每一個人的願望又各不相同。可能你的願望是當一名醫生，治病救人，救死扶傷，做人民的健康衛士；也可能你的願望是當一名解放軍，守衛邊疆，保家衛國，誓死捍衛祖國與人民的利益與安全；還有的人可能是想當一位科學家，在航空航天，或在人類等自然科學領域不斷探索鑽研，終將有一日會獲得嶄新的發現與創造發明。

而我的願望是當一位出色的教師。

這個願望在我童年時就有了雛形，因爲我喜歡上我的小學老師王蘭。王老師是長沙城來的知識青年，她不但長得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋書畫樣樣能行。她用一口流利的普通話給我們講課，把我們都帶進了童話中的仙境。在我幼小的心靈，她就是我的女神。在我的成長路上，她一直是我的榜樣。

初中畢業那年，剛滿十五歲的我就考上了益陽師範學校，這真是天遂人願。我天天喜笑顏開，時時刻刻都不知疲倦地學習，只等我的夢想早日成真。三十二年前的一天，我終於登上了我夢寐以求的講臺。我是一名光榮的人民教師啦！

當老師這麼多年，我越來越喜歡這個職業。老師這個職業是非常偉大的，也是非常神聖的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的園丁，是學生心中的楷模。我不僅把自己的知識傳給學生，更注重教給他們學習方法，培養探索科學的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜時間，不斷學習，爲提高自己的專業技術水平與教育教學能力，仍夜以繼日的拼搏。

因爲，我的願望是當一位出色的教師。

我的六年級小學作文 篇15

此刻，我認爲石凳不再那麼冰，那麼冷……當我彎腰撿起白色塑料袋的那一刻，我長大了，真的長大了……

記得那冬日的早晨，我窩在被窩裏，不願早起……

在睡夢中的我……被媽媽喚醒，（讓我鍛鍊身體去）。我揉揉那雙模糊的睡眼，艱難的擡起頭，看了看鬧鐘只有六點多，還早着呢！又睡了回去，可是醒來的我無法再入睡，只好不耐煩的起牀了。我穿起衣褲，準備晨練。

剛踏出門，一股北風吹來，冷得我直髮顫，所以又不想去晨跑了。刺骨的寒風使我打了退堂鼓，我將踏出的那隻腳收了回來，媽媽拉住我說：“好不容易起那麼早，不出去鍛鍊鍛鍊可惜的！”我便又出了門。

下了樓，又是一股寒風，可我早已經做好了熱身運動，所以這次，我感覺不再那麼冷了。我和媽媽繞着小區跑，看見街上沒幾個人，我們起得挺早的，我有些得意洋洋。跑了一段後，我無意望見幾個清潔工人，她們正在打掃大街，她們正在美化城市。我的腳痠了，也氣喘吁吁了，便找了一個石凳坐下來了。這石凳還真冰呀！我無聊地看她們勞動，發現每個路人都會給清潔工一個微笑，清潔阿姨的鼻子、臉凍得通紅，她們卻不怕冷，不怕累，起早貪黑，把大街小巷打掃的一乾二淨，人們誇她們是“城市美容師”。而我呢！總是愛亂扔垃圾，給清潔工人添麻煩，當我靠近她們時，總是捏着鼻子跑得遠遠的。想到這裏我涮得臉紅了，我很慚愧。當一個白色塑料袋飄到我身邊時，我二話不說撿起它，將它扔進垃圾箱裏。轉過頭，看見清潔工人向我豎起大拇指和一個真誠的微笑。頓時，我心裏暖暖的，覺得自己似乎向這些“城市美容師”學些……

那一刻，我真長大了……

我的六年級小學作文 篇16

前幾天回家，媽媽像往日一樣對我嘮叨，我卻沒像往日一樣跟她頂嘴。因爲我看到了她眼角的皺紋和疲憊的樣子，我感覺我不能再不懂事讓她操心生氣了。

星期日的下午，媽媽出門了。我寫完作業沒什麼事幹，很想給媽媽一個驚喜。做什麼好呢？是拖地吧？還是擦牆吧？還是……最後我決定掃地和拖地。我先把笤帚和撮子拿來，從西屋掃到東屋，掃得乾乾淨淨，然後我把水桶放好水，倒上水，小心翼翼把拖布放到水桶裏，可還是一不小心把水弄到了衣服上，看到溼淋淋的衣服，心想：“媽媽回來一定會說我的，算了不拖地了，這多難啊！”這時，我想起了媽媽對我說過的一句話：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”我就又鼓起勇氣，拿起拖布，認認真真地拖起地來，拖了一遍又一遍，擦完的地面，像面鏡子似的。

心裏正得意洋洋的時候，忽然，聽到敲門的聲音，一定是媽媽回來了，我急忙把笤帚和拖布放在原來的位置，就去給媽媽開門。媽媽進屋了，而我卻躲在門後不敢讓媽媽看見被我弄溼的衣服，可還是逃不過媽媽的眼睛。她看到我的溼衣服很生氣，以爲我又在家玩水來，剛要罵我就看見了發亮的地面，這時才恍然大悟，一把把我摟在懷裏親切地對我說：“家裏活不用你幹，只要你把學習學好就行了”，我說：“爸爸這幾天不在家，看你很辛苦，想給你減輕點負擔。再說這樣也可以鍛鍊身體，增強體質。媽媽輕輕地撫摸着我的頭，說：“兒子，你長大了！”

我決定，以後要好好學習，不再讓媽媽擔心。媽媽說什麼，我就聽什麼；媽媽讓做什麼，我就做什麼。每天我都要讓媽媽看到一個聽話懂事的兒子。

這種想法，這種感覺可能就是長大的感覺吧！

我的六年級小學作文 篇17

理想是一盞明燈，爲我們的前進道路照出一片光芒 與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想 遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業，又怎能有這個世界呢？

我的理想是什麼呢？是做軍人？醫生？老闆？不，我要長大以後考復旦大學，然後做一名老師。雖然這個理想有點遙遠，但是我會盡一切努力來實現。

我之所以有這個理想，是因爲我們的數學老師啓發了我。他是一個慈祥的人，工作認真負責，對同學們也非常好。有時候同學犯了錯誤，往往是教育教育，說 同學們兩句，從來沒有打罵過我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動輔導同學，晚上六點的時候，別的老師已經回家休息了，而向老師還 在教室裏輔導我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛佈置很多學習任務，而他卻讓我們在玩中學，學中樂。他是我的榜樣，我長大後也要做這樣的老師。

有一次，我幫他抱書，無意間，我看到了向老師的雙手。他的手已經被白色的粉筆灰“侵蝕”了，不再有普通人那麼紅潤光滑了，在我心中一股敬意油然而 生，這是爲什麼呢？那就是您爲了我們，爲了我們這些祖國的花朵所付出的啊！他對我們的奉獻，我們都謹記在心，將來一定要做一個對社會有用的人。

我要做知識淵博的老師。從現在起，我要好好學習，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認真完成老師佈置的作業，成爲德智體美勞全面發展的學生。

我一定要讓這個理想實現，將來一定要爲國家培養出更多的人才，收穫桃李滿天下的喜悅。

我一定會勇往直前，奮鬥不息。

我的六年級小學作文 篇18

理想猶如夜空中的一盞明燈，指引着人們走向成功的道路。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢人帶來希望。

我想象着十五年之後的我。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進了教室。課堂上，每一個學生都精神飽滿，猶如含苞待放的花骨朵兒。他們洋溢着青春的氣息，在陽光下更加燦爛。

我站在講臺上，就感覺身上有一股莫名其妙的責任感。望着講臺下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神，我的心不禁打了個寒顫，意識到我的`職業是一個神聖的職業。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進的方向。

我說：“同學們，今天我們一起跟隨着作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩，看一看。”在課文中，同學們感受到了萬物復甦、生機勃勃的春天，柳枝在隨風飄蕩，指揮着春天的節奏；轉眼間，我們跟隨着作者又迎來了一個新的時段——夏天。夏天到了，荷花在池塘裏競相開放，蜻蜓在荷葉上優哉遊哉地做着好夢。正像詩人所描繪的那樣：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接着，我們又來到了楓林，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩歌：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”啊，下雪了，下雪了。只見鵝毛般的大雪飄飄揚揚地從天空中落下來，那雪白的小精靈悄無聲息地降落到地上，給北風呼嘯的冬天增添了一份光彩，大地蓋上了一層厚厚的棉被。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，同學們意猶未盡地走出了教室。想起他們在課堂上認認真真地態度，我露出了欣慰的笑容。

這就是我給自己制定的一個計劃，將來做一位家長信賴，同學們喜歡的老師。

我的六年級小學作文 篇19

每個孩子都有一個爸爸，而提起我的爸爸，有點不同，他是多功能的爸爸，不信，你就聽我給你細細道來吧。

多樣之一：愛書法的老爸

老爸是一個教師，下班後，除了備課，他最大的興趣愛好就是搞藝術——-書法。瞧！他又拿出了墨汁、紙張和筆，在紙上眉飛色舞的寫起來。寫完後，還自我欣賞一番，看我在一旁時，不免還要告誡我一番“書法藝術，是我國的瑰寶，它能陶冶人的情操磨練人的性格……”說着，就要教我怎麼寫字，我邊說我要寫作業，邊跑開了，而他又專心的研究起他的書法來。

多樣之二：愛打呼嚕的老爸

一天，我正在練琴，咦？是誰在給我合奏呢？仔細一聽，原來是老爸在睡午覺，那呼嚕聲好像是有節奏的伴奏，尤其是老爸喝酒後，那簡直能和雷聲相媲美，媽媽總是埋怨爸爸喝酒後睡不好覺，影響她休息，可我知道，他也不想這樣。有一次，趁老爸睡着的時候，我和媽媽用手機把他的呼嚕聲錄了下來，之後放給他聽，他連忙道歉“下次不敢了”，可是下次還是外甥打燈籠——-照舊。不行，我要趕快去練琴了，老爸又給我伴奏了。

多樣之三：精明老爸

這也是我最佩服老爸的一點，他也經常驕傲對我講他小時候讀書多麼優秀。每當看到我做作業愁眉不展時，他就過來幫助我，一道在我看來無法解決的難題，他三下五除二，不到幾十秒鐘，便使我恍然大悟。然後他還會教我做這種類型的題目的方法，使我每次都會學到許多知識，我也不免要誇獎老爸一番“爸爸，你真棒”，這時，他又驕傲的講起他的歷史來……哎！不過說實話，老爸真的在我心目中非常厲害。

老爸的神奇之處還不勝枚舉，家有如此多樣的老爸，還真是讓人又愛又無奈啊！

我的六年級小學作文 篇20

我有一個溫馨而快樂的家，在這一個家裏，到處都充滿了愛，充滿了歡樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹，弟弟的淘氣，奶奶的包容、爺爺的理解使我們這一個家更加溫暖。

記得剛上學的時候，每一天上學，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐着我：“上學要好好學習，認真聽講……”這話即使簡短，但是字字都是蘊含着媽媽對我的期待的愛。

放學後，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解。爸爸非常疼愛我，不論我要什麼，只要有用的他都會盡量滿足我的要求，特別是學習用品，他總是有求必應。對待弟弟也一樣。不過爸爸總喜歡與弟弟開玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。

媽媽也經常教導我讀書要用功。媽媽即使鼓勵我要用功，但從不用嚴厲的處罰來強迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導我們讀書，還特別關心我們的健康，我常常覺得媽媽比孔子還偉大。

奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對奶奶的第一感覺。奶奶給我買了許多好吃的、好玩的。

奶奶非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。

爺爺在我心目中是慈愛的，是守信的，是認真的。爺爺皮膚很粗糙，爺爺古銅色的臉上，刻劃着許多皺紋。一雙和善的眼睛雖深陷了進去，但是顯得神采奕奕。

這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的爸爸、媽媽、弟弟、奶奶和爺爺，怎麼樣？羨慕我吧！

我想你們也一定有個和諧美滿的家吧？我愛我這一個和諧美，滿到處都充滿了愛，充滿了歡樂的家。

我的六年級小學作文 篇21

我生活在一個溫暖幸福的家庭，家中有爸爸、媽媽和我。媽媽是一名普通工人，爸爸是一名教師，我是一名小學四年級的學生。

爸爸最大的愛好是看書。他幾乎每一天都看書。晚上有時看到深夜，我每次叫他休息，他總是說再看一會。媽媽的愛好是織毛衣，每當吃完晚飯，我和爸爸學習，媽媽就一人坐在旁邊爲我和爸爸織毛衣，常常織到深夜。我和爸爸一樣，也很喜歡看書。每一天放學回家，寫完作業後，就從書櫥裏拿出作文書和故事書看。看書使我開闊了眼界，增長了知識。

每一天都是爸爸接送我上學，媽媽上班，下午纔回來。中午爸爸把我接回家，儘管很累，還是給我做飯。爸爸很關心我的成長。儘管他平時工作很忙，但每一天都堅持輔導我學習，問我在學校的學習情況，教育我在學校要尊敬老師，團結同學，刻苦學習。

常給我講科學家的故事，鼓勵我長大後像他們一樣做一個對社會有貢獻的人。爸爸從不讓我亂花錢，但只要是學習上的事他都儘量滿足我的要求，還經常利用節假日帶我去公園、郊外遊玩，有時還和我一起做遊戲，指導我做小製作。

媽媽非常關心我的身體健康，每次我去上學，她都要仔細檢查我穿的衣服，夏天怕我熱着，冬天怕我凍着。有一次，我早上沒吃早飯，到了中午，全身無力，媽媽知道了，連忙做了我最愛吃的水餃。

在爸爸。媽媽的關心下，我茁壯成長，學習不斷進步，爸爸和媽媽非常高興。我也經常利用星期天的時間幫着爸爸媽媽幹一些力所能及的家務活，平時很少惹他們生氣。去年，我們家又搬進了新樓房。我有了自己的臥室和寬敞明亮的書房。我的學習勁頭更足了。家中經常傳出我們的歡聲笑語。生活在充滿愛心的家中，我感到非常幸福，我愛我家。

我的六年級小學作文 篇22

家，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每一天放學回來，媽媽正在廚房爲我做可口的飯菜，她非常關心我的學習。媽媽怕我學習累着，盡力想辦法爲我加強營養。媽媽每一天早上都會給我煮一些有營養的早餐。爸爸會坐在我旁邊，陪我學習。當我遇到不會做的題時，爸爸就會耐心的替我講解。

我愛我家，一個快樂和睦的家。在我家裏，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和諧相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。爸爸很幽默，總是逗得我、弟弟和媽媽哈哈大笑。爸爸媽媽常說，我是一個懂事的、不任性的孩子。

如果我取得了好成績，爸爸媽媽會獎勵我。如果爸爸媽媽誇獎我，我會對他們說，你們也有功勞。因爲我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。

我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈的時候，是爸爸媽媽幫助我解決困難，聽我訴說心裏的苦悶。是他們教會了我如何面對自己的生活，面對事實。是他們教會了我人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對自己對生活的挑戰與考驗。

在家中，父母好像就是我的好朋友。每一天都說說笑笑的過日子。哪怕是在回家的路是有多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被鬆綁一樣的輕鬆、自如。

家，能給讓你一種溫暖，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而，即在任何一個地方都是人們作重要的支柱。我愛我家。

我的六年級小學作文 篇23

“家”一個多麼溫馨的字眼。我生活在一個幸福的三口之家。我和爸爸媽媽每一天都快快樂樂的。

告訴你一個祕密哦，我們一家人都喜歡吃甜食，特別對蛋撻情有獨鍾。

有一次我和爸爸媽媽去澳門旅行。當然不會忘記品嚐澳門的特產蛋撻嘍。這不，媽媽特意買了七個瑪嘉烈蛋撻讓我們一飽口福。

回到賓館裏，媽媽打開盒子，一陣蛋撻特有的、醇香濃郁的香味撲鼻而來。只見一隻只精緻小巧的蛋撻整齊地排列着。我迫不及待地地從盒子裏抓起一個蛋撻就往嘴裏塞，“哎呀，好燙呀！”即使很燙，但我還是很快地把它消滅掉了。哇，香甜嫩滑的口感，太美味了。爸爸媽媽也不甘示弱，各自拿起一個蛋撻品嚐了起來……

很快，盒子裏只剩下最後一個蛋撻了。爸爸看了看這最後一個蛋撻，便笑着說：“我吃兩個蛋撻就夠了，這一個蛋撻就給你們吃吧。”

媽媽看了一眼盒子裏的蛋撻，笑嘻嘻地說：“女兒，吃那麼多蛋撻會胖的，還是給我吃吧。”

我早已對這最後一個蛋撻垂涎三尺了，便嬉皮笑臉地對媽媽說：“您不是正在減肥嗎？爲了您的身體健康，還是把這一個蛋撻給我吃吧。”

“小饞貓，我剛纔只是跟你開玩笑的，這最後一個蛋撻當然是留給你吃的嘍。”媽媽一邊把盒子裏最後一個蛋撻遞給我，一邊笑着說。

我不好意思地拿起了這最後一個蛋撻吃了起來，一邊吃一邊想：蛋撻是我的最愛，也是爸爸媽媽的最愛。他們把最後一個蛋撻留給我吃，爸爸媽媽是多麼愛我呀！

此時，我感到口中的蛋撻更香甜了，幸福感頓時蔓延……

我生活在這樣一個溫馨的家庭裏，一家人相親相愛、其樂融融。

我的六年級小學作文 篇24

他，一個嚴肅、愛工作的爸爸。她，一個愛做家務、溫柔的媽媽。他，一個白白胖胖、可愛的弟弟。我，一個開朗、活潑的姐姐。

我非常愛我的家。爸爸媽媽每一天都對我很嘮叨，都不說弟弟的！也不看看自己的缺點！不過爸爸媽媽對我嘮叨也說明愛我、親我嘛！

媽媽很溫柔、勤勞。每一天早上都會不厭其煩的爲我煮雞蛋、麪包、牛奶。我每次都吃的津津有味的，媽媽看見了，說：好吃嗎，好吃多吃點，乖孩子吃了纔有營養力氣上學哦！

爸爸既嚴肅又寬容，他特別愛工作，一工作就很晚纔回家或很晚睡覺，有時甚至工作到1點2點才睡覺，他有時侯還要培訓。因此，常把身體勞累的。我記得有一次，爸爸打課件打到早上。一夜沒睡。我和媽媽說了好幾次他了，但他就是記不住。不過，我們也不能說爸爸，他這樣工作也是爲了支撐我們這一個家啊！

弟弟呢，他既調皮又可愛，經常把我們逗得樂哈哈的。他一哭，我們全家都跑過去看，他看見有人陪他了，他就笑。

我呢？我是一個活潑、開朗、暴力的一位女孩，在學校，男同學都很怕我，但是，我在學校卻很助人爲樂，我不管男同學還是女同學，我都願意幫助他們。我結交了很多朋友，如：楊詩琪、楊思睿、童攀華、宋慧香、陳慧媛、蔡婉彤等等都是我的好朋友。

在家裏，我可是爸爸媽媽的得力小幫手，我幫媽媽帶弟弟。我幫爸爸做家務活，爸爸媽媽經常都誇獎我。我心裏樂滋滋的。只是，我數學不好，所以媽媽爸爸每一天都幫我補習，我相信，在爸爸媽媽的輔導下，在曾老師和同學們的幫助下，我的數學成績肯定會提高的！

這就是我們一家，歡歌笑語、幸福、快樂、團結的一家！我愛我家！嘻嘻！

我的六年級小學作文 篇25

我們出生在中國，成長在中國，中國，許許多多的人都有一個涌現在心頭的中國夢。在每一個人心中，都涌現這一股強大的慾望，中國夢！

似乎每個人都能擁抱太陽，擁抱星空，星空璀璨。有些人卻不這麼認爲，誰說努力就能成功？比如，我一個至好的朋友，只因她爸爸患上了小兒麻痹症，導致一條腿殘疾，清華大學就將他拒之門外，現在她的爸爸只能賣電動汽車來維持生計。

是的，社會就是這麼的殘酷，但我並不這麼認爲。只要有真正的真實才幹，在加上努力就會成功！我的數學老師夏敏總重複一句話：99份汗水加上一份努力等於成功！我一直把這句話敏記於心。失敗並不隨什麼，關上一扇門時，上帝會給你打開一扇窗。中國夢！只要有夢想，向着夢想奮發、前進就一定會收穫一份你意想不到的驚喜。

世界上沒有不可能的事，只要肯向前奮鬥就會離成功越來越近。像霍金，雖然他在輪椅上靜坐了40餘年，全身也就只剩下三根手指可以自由活動，但霍金並不放棄，仍然在到處演講、問答。他的身體雖不可能再次活動，他的大腦依然是青春、有活力的，自然而然的寫出了科學鉅著《時間簡史》，在全世界有無數的人在爲他寫的書而讚歎、折服。

不要爲自己喪失信心，因爲夢想是在你的心裏，只要有肯於追求的動力，夢想就一定會實現。中國大庭廣衆之下，也有不少人實現了自己的夢想。就像萊特兄弟，雖然他們不是中國的，但爲了他們的飛天夢想製造出了原始飛機，纔有了現在的各種飛機。電話、手機、話筒、電視、電燈、電腦……那樣不是人們知道的？他們也是經過多年發明所研製出來的。

我的六年級小學作文 篇26

每個人都有一個幸福、美滿的家，我也不例外。

我有一個“秒針”媽媽。爲什麼稱她爲“秒針”呢？那是因爲媽媽總是忙裏忙外，做什麼都是急急忙忙的，一會兒也不停歇，就像秒針一樣。秒針媽媽有着一頭烏黑的直髮，彎彎的眉毛和粉嘟嘟的嘴脣。

有一次，我放學回到家。做完作業後，媽媽才急急忙忙地回到家。“媽媽，我好餓！”我指着一直打鼓的肚子，看着媽媽的眼睛說道。“好，你等一會兒。二十分鐘，只需二十分鐘，就搞定！”媽媽說完，便朝着廚房跑去。擇菜、洗菜、切菜、炒菜。同時，飯也煮好了。菜也好了。“搞定！”媽媽自豪地說。“哇！媽媽你太神了！”說完，便埋頭苦吃起來。怎麼樣，這就是我的秒針媽媽，厲害吧！

當然，有媽媽，也會有爸爸。我家還有一個“時針”爸爸。時針爸爸有大大的啤酒肚，濃密的眉毛，雙眼皮的大眼睛。媽媽總是說時針爸爸，如果是個女人，就是個大美女了。時針爸爸總是慢吞吞的，做什麼事都一樣。平時媽媽休息的時候，總會責怪爸爸兩句，而爸爸總會說一句：“我懶得跟你說！”“你……”媽媽瞪着時針爸爸，而爸爸總會假裝沒看見媽媽那一刀殺人眼，拖着拖鞋，磨着地慢慢地回房間睡覺去了。

這個家裏還有一個必不可少的人物，那就是我。我是這個家庭“大鐘”裏的“分針”，是“秒針”媽媽與“時針”爸爸的聯絡員。有了我，媽媽的“快”與爸爸的“慢”沒有了距離；有了我，媽媽與爸爸的心就牽在了一起。於是，我們家每一天，每一時，每一刻，都是那麼溫馨、快樂、和諧。

“滴答……滴答……”家庭“大鐘”日復一日地唱着歌與時間同行，而我就在這快樂的歌聲中長大。我愛我這個幸福的家。

我的六年級小學作文 篇27

我有一個溫暖的家，家裏有66個兄弟姐妹，我們共有一個親愛的媽媽——謝老師。我們一家人相親相愛，我愛我家。

說起我們這66個兄弟姐妹呀，我這心裏別提多樂呵了。我們66個娃娃性格各不相同，有文靜的，有內向的，有調皮的，有聽話的，有愛說愛笑的，有愛唱愛跳的……我們一起學習，一起遊戲，開心極了。您可別小瞧了我們這一羣小傢伙，我們當中有賽過百靈鳥的小歌手、舞姿優美的小舞蹈家、妙筆生花的小作家，有繪畫能手、手工能手、故事大王、體育健將……總之是人才濟濟。

在我們家裏，有一個不得不提的大人物——謝老師，她既是我們的老師，又是我們的媽媽。對待我們的學習，謝老師高標準、嚴要求，一絲不苟，精益求精；對待我們的生活，謝老師噓寒問暖，無微不至。

每天，謝老師都會帶着親切的笑容走進教室，細心地爲我們講每節課，耐心輔導每位同學。無論再忙，謝老師每天都堅持給我們聽寫生字，要求我們把知識掌握紮實、牢固。每當看到謝老師笑眯眯的樣子，我心裏就倍感溫暖，覺得謝老師的笑容像春天。

每當班裏有同學過生日，謝老師都會準備一份禮物，帶着其他同學一起爲小壽星祝賀。我的9歲生日到了，生日前夕，謝老師專門爲我寫了幾首小詩。我細細地品讀每一句，默默地背誦每首小詩，這份禮物讓我終生難忘。生日那天，我們班的小夥伴們都爲我送上了自己動手製作的生日禮物，爲我唱歌祝福，讓我淹沒在幸福的海洋裏，深深地被陶醉着。

我的家因爲有了謝老師，因爲有了這麼多親如兄弟姐妹的同學們而讓我無比熱愛。

我的六年級小學作文 篇28

老爸長着一張瓜子臉，大大閃亮的眼睛，個子高高的。哦，帥呆了，難怪老媽會嫁給他。

老爸是一個好丈夫，更是一個好爸爸。他對媽媽體貼的不能再體貼，對我假裝生氣的說話，這也是老爸的習慣。表面上是生氣，可是心裏還是美滋滋的。

老爸是一個好丈夫，在媽媽腿疼的時候，爸爸給媽媽有耐心的揉啊揉。好久，也不一會覺得累，而是嘴上笑嘻嘻的。媽媽呢，把腿放在爸爸的腿上，躺在牀上，享受舒服的時光。而且媽媽也美滋滋的，有這麼一個好丈夫。可是老媽假裝很責怪老爸，說老爸揉的不是正地方。哪塊疼，偏不揉，哪塊癢癢，偏揉哪塊。而老爸好像很受氣一樣，給別人揉腿還挑三揀四的，能給揉就不錯了。而我坐在牀頭，靜靜地看着老爸老媽裝模作樣的樣子，逗我哈哈大笑。我在心裏讚不絕口：老爸真是一個好丈夫。

老爸不僅是一個好丈夫，也是一個好爸爸。爸爸知道我愛看電視，一看就看到10點多，老爸早上上班早，所以不能多看電視，每天，都會自己上小牀睡，我和媽媽一起睡。這一天晚上，我白天外累了，不到10點就睡覺了，本來爸爸也想和我和媽媽一起睡。可是卻被我給攪了。我睡覺不老實，怕擠着爸爸媽媽，所以我就自己抱着小熊上小牀了。明天早上也不會早起。走到小牀旁邊，爸爸死活讓我上大牀睡覺，並且讓我自己去看電視，我抱着被子不放，我說要睡小牀，可是老爸抱也把我抱到大牀上，自己極不情願的睡小牀。我知道爸爸換地方睡不着覺，可是爸爸爲了我寧願自己睡不着覺。這樣我好痛苦。

我有這樣一個愛媽媽愛我的爸爸，我很開心，很幸福。我覺得世界上最好的兩個人都是我的親人。

我的六年級小學作文 篇29

我是一個11歲的女孩，在我稚嫩的腦海裏留下了很多回憶。

小時候父母要工作，把我送到外婆家。和奶奶住在一起的那段時間，被奶奶寵着，奶奶把我當掌上明珠，什麼事情都依賴她。有一次，我和奶奶去叔叔家玩。我一進門，舅舅就畢恭畢敬地迎接我們，可我一點禮儀都不懂，奶奶只好替我說：“她還小。”有了這句“她還年輕”，她已經在我幼小的心靈中留下了深深的烙印。我很有魅力，經常讓奶奶很累。有時候，我會讓奶奶幫我抓蜻蜓。有時候，我讓奶奶給我洗臉；有時候，我想讓奶奶抱我出去玩；有時候，我會讓奶奶幫我收拾東西。奶奶很樂意爲我做這做那。

長大後回新店和父母住在一起。四五歲的時候才知道小時候自己太過分了，奶奶太寵我了。但就算我懂事，也改變不了我童年的女人味。直到有一天，爸媽出發了，把我和剛從農村回來的外婆留在家裏。中午吃完飯，奶奶正準備收拾桌子洗碗。突然，老師的話在我耳邊響起：“在家能幹什麼就幹什麼。”於是，我脫口而出這幾個字——“奶奶，讓我洗吧。”奶奶笑着說：“不，你還年輕。”“不，我已經長大了！”這句話好像被我說得很響亮很堅定。奶奶愣住了。我知道外婆很寵我，也很愛我，但是我已經長大了，不能再讓年邁的外婆爲我工作，爲我受苦。我以奶奶爲榜樣洗碗，並且洗得很仔細。

俗話說“時間一去不復返”。生活就像珠江裏的水。一旦流入大海，就再也不會流回珠江。現在長大了，要懂得珍惜生命，珍惜每一分每一秒的時間，做一個孝順父母、關愛親人、勤儉持家、愛勞動的“小幫手”，做一個合格的小公民！同學們，你們記住了嗎？

我的六年級小學作文 篇30

我的爸爸高高的個子，身材魁梧。他長着一雙炯炯有神的眼睛，戴着一副眼鏡。我的爸爸雖然工作很忙，但他很愛我，平時不僅關心我的生活，而且更關心我的學習。

記得有一天，老師佈置我們回家後背誦英語課文，這下可讓我頭痛啦！因爲在語數英三門學科之中英語是我比較薄弱的，因此，我對英語學習的興趣越來越淡。回家後任憑我再怎麼絞盡腦汁，也背不出來。但師命難違啊，我又不得不背。爸爸見我這麼苦惱，便走到我的身邊，微笑着對我說：“別急，明天早點起牀，我來幫你，保準你大功告成。”

第二天早上，當我還在睡夢中，只隱隱約約聽到旁邊有人在叫：“醒醒，醒醒！”我慢慢地睜開了惺忪的眼睛，看見爸爸已經站在了我的牀邊。於是，我在爸爸的幫助下，快速穿好衣服，與他跑到樓下。我仰起頭，深深地吸了口氣，清晨的空氣真清新啊！露珠在綠色的小草上滾動，閃現出晶瑩的光澤，金色的陽光從人行道旁茂密的枝葉間灑落下來，地上晃動着一圈圈的光點。一陣微風徐徐吹來，我頓時感到頭腦清醒起來。爸爸和我一邊散步一邊說笑，不知不覺，我們走到了小河邊的長廊。我們找定了一個位子坐下來，繼續背英語課文。爸爸摸摸我的頭，親切地對我說：“不要急，一句一句背，總會背出來的，沒有做不到的事。”在爸爸的鼓勵下，我放鬆了心情，認真地背起來。爸爸還說要跟我比賽呢，看誰背得既快又準確。說來也真是奇怪，我很快就背出來了，而且背得非常熟練。爸爸朝我會心地笑了笑，我也笑了。

親愛的爸爸，我要感謝您對我的愛，您工作那麼忙，還抽空一大早陪我背英語，我以後一定會更加努力的，請相信我吧！

我的六年級小學作文 篇31

古今中外，有許多人因誠實守信而過上了幸福的生活。做生意的人，尤其要講究誠實守信，如果一個商人沒有誠實守信這種高尚的品德，哪會有人來和他做買賣呢？

我的爸爸是個商人。六年前，他在常熟開了一家小梳毛廠，雖然廠子小，但和他做生意的人卻一年比一年多，爸爸都快成百萬富翁了，這全憑爸爸的誠實守信。前幾年，有個新疆人來請爸爸加工，他們簽訂了一份加工合同。爸爸每次都能在規定時間內認認真真地把布梳好，交給對方。到年底，那位新疆人見爸爸如此守信用，便對爸爸大加讚賞：“真是個守信用的好常熟人啊！”第二年，他又和爸爸簽了三年的合同。爸爸依然一如既往，不管工作有多忙也要把當天的工作做好，爲了完成任務，有時做到凌晨兩點鐘。由於爸爸能保質保量完成客戶的需求，那位新疆人又爲爸爸介紹了幾個客戶，別的梳毛廠沒活幹，爸爸的廠裏卻一直忙不過來。

幹梳毛這種活不像別的，不用二、三個工人是不行的，因爲梳好一匹布後，還需要兩個人卷布，加上看車的和裁縫，共需4個人，抵上爸爸，四個人中可以有一個空下來時裁布。在這些工人中，有一個姓劉的叔叔，他在爸爸廠裏幹了四、五年，是這兒的老工人了。其他工人一般年底回家後，第二年又到別的地方找工作，可劉叔叔不一樣，他年年來我們廠。爸爸一有問題便問他（因爲小劉學歷比爸爸高），劉叔叔成立爸爸的得力助手。爸爸和劉叔叔已不再是主僕關係，而是朋友關係了，這全靠爸爸誠實守信，劉叔叔纔會如此信任爸爸，心甘情願地爲爸爸幹活。

在日常生活中，如果一個人能做到誠實守信，人們就會信任他，他就會有所成就。可見，“誠實守信”在當今社會中是何等的重要！讓我們從小做起，做一個誠實守信的小學生吧！

我的六年級小學作文 篇32

我的爸爸個子不高，長着一張“國”字臉，濃濃的眉毛下有雙炯炯有神的大眼睛，但我最喜歡的還是爸爸的笑容，因爲爸爸笑起來特別親切。

我的爸爸在杭州上班，一年難得回來一次。或許是因爲工作的原因，爸爸很少給我打電話，但媽媽常說是因爲我成績不好，爸爸生我的氣了。哼！我纔不會上當呢，因爲我知道爸爸是最愛我的。

那是一年的冬天，外面突然下起了鵝毛大雪，雪越下越大。到了下午，雪就厚厚的一層了。我趴在窗戶上看到有小朋友在樓下堆雪人、打雪仗，忙得不亦樂乎。看着他們跑來跑去的身影，聽着從樓下傳來的陣陣歡笑聲，我傷心不已，因爲我的腿摔傷了，不能像他們一樣自由自在的玩耍。想着想着，我的眼淚不由自主地流了下來。

這時，我感覺到有人拍了拍我的肩膀，我轉過頭一看，原來是爸爸。爸爸彷彿看穿了我的心思，用他那雙炯炯有神的大眼睛望着我，親切地問道：“你是不是也想堆雪人？”我趕緊擦乾眼淚，輕輕點了點頭。爸爸滿面笑容，信心百倍地對我說：“放心兒子，明天一定會有一個雪人是你的。”“真的嗎？”我半信半疑。

“寰寰，快起牀！”就在我睡的正香時，媽媽把我從周公那把我拉了起來，小心翼翼地把我扶到窗邊。“媽媽，雪人！” 我忍不住尖叫起來。仔細一看，上面還寫着幾個大字：“祝兒子早日康復。”旁邊還站着被凍得雙手通紅，直跺腳的爸爸。爸爸看到我後，揮着雙手衝我喊道：“兒子，快看，這雪人就是你的了。”看着爸爸像雪一樣白的牙齒，我也開心地笑了。

幾天後，爸爸回杭州上班了，雪人也一點一點融化，最後消失了。但爸爸用雙手堆起來的父愛卻留在了我的心底，永遠不會消失……

我有一個好爸爸，一個愛我卻不能時常陪在我身邊的爸爸。

我的六年級小學作文 篇33

每個班都是一個溫暖的班集體，我也有一個溫暖的班集體。在這個大集體裏，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大集體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大集體裏，我學到了很多很多，在這個大集體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大集體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。

記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以爲我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數第三。比賽完了後，全班同學都很灰心，老師看見我們都是垂頭喪氣的樣子，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。老師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”老師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以後，我們班就團結多了。

那一把斷尺我也是到現在也保存着。那是我們班同學團結友愛的象徵，也是我和敏敏友誼的象徵。記得那次數學考試，我剛買的尺子不知道讀躲到哪裏去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論着什麼。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎麼了，我把這事全說給他們聽了。我越來越着急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，老師來了，我沒管那麼多就用了。那把斷尺真的是救命神呀！我會永遠珍藏那把斷尺的！

還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班集體。

我的六年級小學作文 篇34

我有一個溫馨的房間。

粉色碎花牆紙，像牛奶一樣白的雙層牀，還有粉嘟嘟的牀單，滿是可愛蝴蝶結的窗簾，及非常大的衣櫃和書櫃，我的衣服才填飽衣櫃的一半呢。

對了，我還有一堆可愛的娃娃，個個都是水靈靈的大眼睛和高挑的身材。

我還有數不清的音樂盒，有穿着和服的兔新娘音樂盒，鑲着寶石的水晶蛋音樂盒，還有披着黑髮戴着紅色圍巾旋轉跳舞的可愛女孩的音樂盒……把每個音樂盒打開，＂嘀嗒－咚－啦啦啦……＂都可以開一場獨特的演唱會了。

其實，我希望的房間是一個大商場，自己來當商場之主，那該多威風呀！每個顧客都兩手空空，滿臉歡樂，蹦蹦跳跳的進去，然後提着大包小包的東西出來，想想就讓人合不攏嘴，還可以賺一點小錢。

我還希望房間是地點穿梭機，就像哆啦A夢大雄的房間似的，一進去，就有一個世界地球儀，輕輕一點喜歡的地方，身體就突然下降，像坐跳樓機一樣刺激，不一會兒直接到達目的地，“跳樓機之旅”才結束。(原創投稿 )

我更希望房間是知識的海洋，語文就像巧克力，含在嘴裏，細細品味語言中的美妙，數學就像薄脆的餅乾，一口咬下去，脣齒都有各種奧妙的清香，英語就像跳跳糖，嘴裏好像有許多單詞在不停的跳躍。

天冷的時候，我希望房間是一個水汽氤氳，如夢如幻的溫泉，那樣，多美妙啊！像在天空中自由的翱翔，又像在仙氣繚繞的閣樓中漫步。

天熱時，我更希望我的房間是幾千米深的海底，在冰爽的海底裏，觀看魚兒的旅行，還可以看到大魚吃小魚的食物鏈。

在奇思妙想中，我最喜歡的還是那平平凡凡的房間，幾隻娃娃，優美的音樂盒樂曲……陪伴了我童年時的一段美好的回憶。

我的六年級小學作文 篇35

我有一個大大的房間，裏面放着我的鋼琴、電子琴，彈琴是我休閒的方法。晚上，我坐在鋼琴旁彈着好聽的樂曲，我經常陶醉在琴聲中。我還有個大書櫃，裏面放着我喜歡看的書，白天沒事時，我會拿出來津津有味地看，增加我的知識。

我希望我的房間是個與衆不同的房間。

我希望我的房間是一朵傲霜的梅花。我就是花芯裏的小花粉，讓成羣結隊的蜜蜂來吮吸我，釀成可口的花蜜，給人類做點微不足道的貢獻。

我希望我的房間是一個山青水秀的原始大森林，拖着毛茸茸大尾巴的松鼠在樹梢間捉迷藏；一羣可愛的小白兔在草地上互相打鬧；清澈的河水裏魚兒在自由自在地玩耍。我愜意地融入這個大森林，和動物們一起體驗大自然的樂趣。

我希望我的房間是變形金鋼。早上變成飛機，讓我在天空遨遊，看看地球的全貌，看人變成一個個小螞蟻；下午，我的房間變成潛水艇，讓我在海底深處遊玩，和魚兒嬉戲，和海星跳舞，投入大海媽媽的懷抱；晚上，我的房間變成宇宙飛船，飛向遙遠的太空，去外星球作客。

我還希望我的房間是一個有着無窮無盡知識的大書庫，裏面有很多名著、經典的童話……我整天睡在書庫裏，如飢似渴地吸收着無窮無盡的知識。“書”就是我的家園！

我更希望我的房間是一個會走的房間。今天，我在長城，感受千百年來中國人民不屈不撓、不怕困難的精神，看中國人民用汗水堆建起來的長城；明天，我在神祕的埃及金字塔，探索古埃及文化的奧祕；後天，我在艾菲爾鐵塔，領略歐洲建築的風采……

可是，我想來想去，還是覺得我現在的房間好，白天我在裏面玩耍、學習，晚上我在裏面做夢……

我的六年級小學作文 篇36

有一首詩中寫到：“家是什麼？家是一個或大或小的空間，裏面裝滿了你愛的人和愛你的人，家是牽掛。”

記憶中的老家，簡樸而寧靜，古老而柔美。它是用紅磚和水泥砌成，屋頂是白色，上面刻着很精美的圖樣，遠遠望去，在樹蔭的遮擋下若隱若現，彷彿在和柔美的陽光玩着捉迷藏的遊戲。

還記得，家門口長着一排排的野菊花，到了深秋，競相開放，一片金黃，像天空無數的繁星，清風徐來，彷彿起伏的波浪。奶奶提着竹籃，一朵一朵地摘下，我在邊上坐着學步車，無憂無慮地東搖西晃，揪揪這朵，捏捏那朵，金黃色的花瓣灑落一地，玩得不亦樂乎，而奶奶會不厭其煩地阻止我的惡作劇，並笑着說：“小祖宗哎，這是給你做野菊花小枕頭的呀！”而我則咯咯咯地笑着，唯恐天下不亂，繼續着我的 “創作”……

記憶是一面斑駁的牆，你是牆上斑駁的影，我擁有你的點點滴滴，你卻佔據了我的全部。

現在的家，繁華而喧鬧，溫暖而充實，這裏記錄了我童年的大部分的記憶。

從蹣跚學步到茁壯成長，家裏留下了太多我成長的印跡。牆上的塗鴉，冰箱上的貼紙，牀上的玩偶，牀邊的親子讀物，一個個小小的印跡都記載着美美的回憶，每個回憶都是那麼鮮活，彷彿發生在昨天，我銀鈴般的笑聲迴盪在家裏的每個角落……這裏有了我第一個重要的玩伴，一隻潔白無比的美羊羊絨毛玩偶，我給她取名叫小灰灰，每天睡覺都要抱着她。時間一長，全家就故意逗我，說：我們把你的灰灰殺了吃了。我就會很生氣，屁顛屁顛的跑去打他們……

原來，家是一處溫馨而又充滿愛的避風港，是一片屬於我的自由的空間，這些點點滴滴的碎片拼湊成一幅幅美好的畫面，深深地刻在我的心中。

我的六年級小學作文 篇37

家它是一個讓我感到可靠，感到安全的地方，無論你有多麼的失敗，多麼的成功，你走出家門，走進家門，它是那樣地無私，那樣地默默無言。

每一次帶着悲涼失落走進家門時，我都情不自禁地感到激動，有一種說不出的情感直穿我的心。我的家，你是我一生中最能瞭解我的朋友，每到我失落的時候，是你讓我信心十足，是你給我勇氣，讓我克服所有的難題，如果沒有你，現在也許我在世界的某一個角落裏哭泣，也許我在每一條街道中徘徊……

我的快樂，只有在你的懷抱中才能更加的幸福，我的快樂也只有你才能給，如果沒有你，我將成爲全世界中最傷心的人，也是最笨的人，那也就是所謂的流浪人吧！

在風雨交加的日子裏，你曾爲我營造了一片晴空。你在閃電裏爲我遮擋，在一聲聲雷鳴中徘徊，雨不像你那樣熱心腸，它一次又一次在與你爭鬥，只要你稍微不小心，它就會進入你的陣地，看你在戰場上英勇搏鬥，我也想幫你幾把，誰知道，還沒走出你的守陣地區，就被雨打得狼狽不堪，你纔是英雄，雨也怕你，不久也就無影無蹤，只有灑在地上的鮮血嘩嘩下流，那血爲誰而流，那仗爲誰而打，就是爲了護住家中的親人。

說來有些愧疚，我從未給它什麼，也從不爲它做過什麼，只有享受它的果實。我的家，不，是養育我十幾年的母親，爲我擋風雨，造晴天的傘，我沒有那麼勇敢，不能獨立生存，我也沒有能力獨立，無論何時，無論何地我也是那樣的脆弱，世界裏沒有我獨立立足的餘地，也許這一生永遠都離不開你，也許直到老的那一刻。

無論我走到哪裏，我無論多麼地成功，我永遠也不會離開養育我，生我，給我依靠的老朋友，也永遠不會忘記爲我不惜生命的戰士，給營造晴空的傘——我的家。

我的六年級小學作文 篇38

我有一個特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑髮、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。

記得那個烏雲滿天的日子裏，同學們都在課堂裏，專心致志的聽講着。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學們，不要害怕，有老師在。

下課了，同學們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什麼倒黴運，卻要掃地，身體嬌小的我卻經不住這寒風，我不知道什麼時候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風打倒，心想：我可是班幹部啊！以後怎麼帶領人家呢？於是，我又繼續掃着地，掃了一半的時候，小玲老師她來了，她是來檢查衛生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有？沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經叫了起來。

她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時候，她拿了一根探熱針，插進我的胳膊肘裏，她對我說：小玟，你在這兒好好坐着，不要亂動，我給你拿水去。恩！我笑着回答她。沒過一會兒。小玲老師就給我端來了熱水，並小心翼翼地對我說：小心，燙啊！我一小口一小口的試着喝，終於，這一杯子水就在我的肚子裏面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家裏好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時候，她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什麼。

我有一個這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有着慈母一樣的心靈。

我愛你——小玲老師！

我的六年級小學作文 篇39

月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望着佈滿繁星的蒼穹，耐心地等待着獅子座流星雨的到來。曾聽老人說過這樣的一個傳說，只要對着流星虔誠地許下自己的心願，流星能幫助你如願以償。想着這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心願……

上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏着媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心願，這個心願太幼稚了，但它是甜蜜的，因爲那個幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

時間的齒輪不停地轉動着，那甜蜜的心願漸漸無味了。十歲那年，我已是一個三年級的女孩了。記得當時媽媽爲了我和弟弟瘦的皮包骨時，我又對着浩瀚的夜空許下了自己的願望：希望自己快快長大！不讓自己成爲媽媽的拖累……

時間的齒輪繼續轉動着，歲月中的四個春夏秋冬好似白駒過隙的一瞬，如今我已經十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，我現在的願望是發憤學習，能考上理想的高中高中，這個心願很現實，很成熟，因爲我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。

時間的齒輪仍舊將無止盡地轉動着，也許當我已是垂暮之年，我的心願又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無從知道。但我明白，心願在時間齒輪的轉動中變化，而我，在心願的變化中長大，從一個不懂事的孩子到現在的我。

忽然，一顆流星劃過了夜空，我輕輕地對流星許下了一個心願：讓我浮躁的心在知識的海洋中得到提煉、昇華。我知道，許下這個心願的我又長大了。

我的六年級小學作文 篇40

從小到大，我有許許多多的心願。有不勞而獲的心願，有靠自己努力得到的心願，長大了，我漸漸明白：真正好的心願是靠努力得來的。

小時候，我的心願是一根棒棒糖，在糖的誘惑下，我總會用稚氣的聲音跟媽媽說：“媽媽，我要吃糖！”就能得到一更棒棒糖，上大班了，只有用哭才能買到想要的東西……

我一直享受着不勞而或的心願，一直到小學我纔在老師的教育下明白了：心願是付出相應的努力後才能實現。從那時起，我就一直珍藏着這句話，一直珍藏着一更美麗的夢……

再過一個星期，期末就來了，我一直有一個心願：在期末取得好成績。我不會忘記老師的話，於是，我靠自己的力量準備着期末的來臨，燈下，一個身影在一頁一頁的看書。全解，語數英的課本，有時爲不上自己不會的知識而興奮；有時爲了不會的題而苦惱。“我一定可以！”心中的信念打敗了倦意，呼喊着我能行，我終於把題做了出來。

就這樣日復一日的努力，我相信，收割的時刻我能得到最好的果實！

收穫的日子到了，我在考場外“能補一點補一點”的看書。“叮叮……”開始考試了，我一路順風的做了一大半，到應用題卡殼了，我看了看四周，我有很多機會吵別人的，但我心中直接“秒殺”，同時秒殺的是我心中的“壞蛋”，朝別人的終究不是自己的，我靜下心來，用學過的知識分析，終於做了出來！也打敗了不勞而獲的心願！

心願是美好的，但卻像一羣小金魚，你做了準備，它會被抓準，因爲你帶了網；你抓不住它，因爲你沒做準備，空手去抓，最後只能讓一條條小金魚“刺溜”一聲溜走……

我的六年級小學作文 篇41

我的願望多得如同天上的星星，如同海邊貝殼，數也數不清。從小到大，我的願望一直在變。

小的時候啊。看着小朋友們的舌頭被糖果染得紅紅的，黃黃的，就幻想自己吃糖的樣子。媽媽怕我牙齒被蟲咬壞，當心我沒到年齡就掉牙，成了沒牙的老太。但吃糖這願望一下就實現了，在媽媽不注意的時候我就偷吃了糖，才發現這“偉大的願望”也不過如此。

大 了點兒，開始會“臭美”了，總想穿着花裙子到幼兒園給同學看。超市櫥窗裏的裙子真“誘人”，“媽媽！我要穿裙裙！”我總拉着媽媽的手嚷，可總是無功而返 -----漸漸的，穿裙裙也成了我的願望。當過6歲生日時，爸爸給我買了條裙子，我興奮極了，在鏡子前晃來晃去，今後漂亮裙子數也數不清，我又衝美麗的靴 子流口水了……

上小學時，我總算有個正常的願望了，我想當老師，“因爲老師可以在黑板上寫字，可以管人，還可以帶眼鏡。”當時我是這麼想的，可愛的想法。可是，有一次我看見有位老師竟然不帶眼鏡，覺得奇怪，後來才明白，不是每個老師都有眼鏡的。我把這願望拋棄了，嶄新的願望來了。

我愛上了收銀員這職業，因爲她能按那個鍵盤，能收錢。我常叫爸爸把店裏的收銀機給我一個玩，可爸爸總說我“傻”。但我真喜歡營業機呀！ 爸爸不在，我就偷偷玩起來。

現在，我想當名設計師，看着路人穿着我設計的衣服走大街上。因爲這是種幸福。我喜歡揮動畫筆，將來我一定會設計整個世界的！

唉，願望這麼多，不知道到底哪個是我的嚮往，但我很希望，設計師的願望不要改變了，我一定要向中央美術學院努力奮鬥前進。

我的六年級小學作文 篇42

叮鈴鈴……上課鈴響了，今天可有兩節語文課。當一身斯文打扮的黃老師走了進來，頓時“熱鬧的菜市場”變得鴉雀無聲，個個都把腰挺得像一棵松樹似的。那是因爲語文課都是我們期盼着上的。黃老師“剛柔相濟”的教學風格，讓我們對語文產生了濃厚的興趣。先說說“剛”吧：別看黃老師總是笑臉相迎，可是在我們學生眼裏就是“笑裏藏刀”，有些膽小的同學甚至連呼吸也不敢太大聲，大概是被老師的威嚴鎮住了吧！老師對我們很嚴：比如作業要按時完成，坐姿要端正，作業要寫靚……總而言之。她對我們是要求多多，這正所謂“名師出高徒”嘛！我們喜歡！

我們更喜歡的還是老師的“柔”：只要是黃老師上課，我們都會毫不厭倦，課堂上黃老師經常會讓我們誦讀課文，她也跟着我們讀。每次，我們都被她那富有感情的朗讀深深感動，有些同學甚至讀上了癮。不到半個學期，我們班就改掉了讀書時像“唱歌”的壞習慣。每當她教我們學習課文時，都讓我們先預習，再由淺入深地給我們講解，她那精闢的分析，讓我們一聽就懂。課堂上黃老師注重和我們心與心的交流。所以，每次上語文課，我們都很認真聽，大膽地談自己學習的體會。勇敢地提出自己不懂的問題。每當看到我們舉起的小手，黃老師總會露出滿意的笑容。

平時，老師批改作業，不管我們做得好與不好，她都會在作業本上寫一些鼓勵的話，比如：“GOOD”或“繼續努力”，“相信你會做得更好！”等字眼。讓我們感覺寫作業也是一種享受。

老師對工作是那樣的負責，天天圍着我們忙得不亦樂乎。黃老師對我們從不放鬆。讓我們在嚴中學到知識。在樂中學會做人。

我深感自己很幸運，有這樣一位“剛柔並濟”的好老師。

我的六年級小學作文 篇43

我的自畫像很傻，這不是因爲我真的很傻，而是我習慣於把自己往傻瓜的模樣去畫，因爲“人傻”容易“被照顧”。

當一個人被稱爲“傻瓜”時，那這個人做的很多事情，都會得到大家的原諒。大家一看見他做的傻事，就會用照顧的口吻說：“哦，他本來就傻，做出這樣的傻事兒，不足爲怪。別計較。”我希望自己能夠獲得這種被照顧的特權，於是也就無所謂自己是不是傻瓜了。

在我的自畫像裏，通常我都是一個傻瓜，而且我還會把這個稱之爲“我”的傻瓜，畫成一個可愛的形象，那樣的話，更容易得到別人的原諒。我記得小時候我就因爲看起來很傻的緣故，被一個大人照顧了，最後那個大人還摸着我的腦袋說“可憐的孩子。”現在我回憶起那件事兒，我想我或許有些太“狡猾”了。

那是我去超市幫媽媽買醬油的一件事兒。當時的我，也就小學二年級的樣子，我口袋裏拽着媽媽給我的錢，走到超市裏。碩大的超市裏，我不知道醬油在哪裏，由於我的性格太內向的緣故，我也不敢問超市的工作人員醬油在哪裏。我就那麼一個人在超市裏左逛右逛，左找右找，直到把自己給找累了，我便坐在地上哭了起來。

這時候一個超市的工作人員看見了我，她熱心地跑來詢問我怎麼了，聽了我想要買醬油後，又牽着我帶我找到超市裏擺放醬油的位置，直到我拿着醬油付完款，我的臉上都掛着淚，看起來一副傻傻的很可憐的模樣，還獲得了那位工作人員送我到超市門口的待遇。

現在回想一下，我哪是真傻啊，純粹是想要獲得別人的照顧，裝傻裝可憐。這之後，我的自畫像裏，我的形象也就成了一個傻瓜的模樣，總能換來別人的同情。

我的六年級小學作文 篇44

“六月一日，我們歡樂飛揚！”5月31日，三鬥坪鎮中心小學舉行了“放歌校園攜手共建”慶六一活動。雖然上午老天開了一個小小玩笑，下着小雨，可中午後老天放晴了，同學們情緒高昂。我的任務很重，不僅有兩個節目的演出，還要當節目主持人，所以我忙的不亦樂乎。下午2點，慶祝活動正式開始，感謝領導能在百忙之中抽出時間來看我們，爲我們送來節日祝福。長江電力檢修廠領導熱情洋溢地講話讓我們很感動。

文藝演出開始了，我們四位主持人閃亮登上舞臺，聽！合唱隊的歌聲多麼激情、嘹亮；看，一（1）班的小朋友們表演的舞蹈《歡樂的節日》是多麼地活潑啊！她們舞出了“六一”的歡樂，跳出了心中的喜悅。輪到我的節目“跆拳道”了，我表演完太極八章後，就是擊破錶演“旋風三連踢加騰空後襬”，四塊木板被我踢得在空中飛舞，最激動人心的時刻到了，“功力擊破”磚頭的表演，我又激動又緊張，生怕磚頭打不破。我深呼了一口氣，用盡渾身解數，啪——磚頭破裂了，臺下響起了陣陣熱烈的掌聲。最後一個節目是我們六（1）班的《別情依依》詩歌朗誦，同學們伴着音樂《感恩的心》走上舞臺，我心裏多麼激動啊！因爲這是我們登上的最後一個慶祝“六一”的舞臺，一定要好好配合領讀人，激情飛揚地朗誦好高潮部分，“讓我們記住那歡樂的鞦韆；讓我們記住那生動的課堂；讓我們記住那師長的笑臉；讓我們記住那母校的草木鮮花！”我們從內心深處表達着對老師的敬意！對母校的留戀！

“六月一日，我們別情依依！”我的最後一個“六一”，我童年的節日，二0一一年的“六一”，是多麼的難忘啊！

我的六年級小學作文 篇45

世界之大，萬物都在成長，青春對於一個人來說是那麼的重要。幼小的我天真的認爲我讀懂了青春。12歲，是一個轉折點，多數的小朋友都步入了一片新天地，當時的我自然認爲自己也走進了這片神祕的領土。

從此，我便變得“成熟”起來。下課不再去玩跳繩，滑滑梯，螺旋大轉盤等遊戲了，認爲那太幼稚，倒是經常去打籃球，踢足球，認爲那種遊戲纔算是“成熟”。

學校“瘋”也就算了，在家中更爲可笑。回到家中，也不在別人的看管下寫作業了，走進自己的房間，“砰”的一聲把門關上，然後在屋裏獨自一人寫作業。中午吃完飯，徑直走進臥室，門關上，窗簾拉上，睡覺！

晚上，爲了體現自己的強悍無比，獨自一人坐在屋裏，開着一盞燈，門緊閉着，除了前面有光外，周圍是一團黑。我總是認爲身後有什麼東西，不時的回頭看看，心總是驚着的。好不容易熬了過去，就又要逞能――晚上一個人睡覺。可是才躺到牀上沒多久就嚇得跑到爸爸屋裏了，這可讓大人們笑得前俯後仰。

後來我上初一了，也13歲了，這才醒悟過來，“成熟”只是一個詞語，或者說只是一個幼稚的想法，只有瘋了一段時間後纔會懂得自己並沒有懂得什麼是青春，只把它當做成一個成長的過程。

現在回想起來，當時的我還真是莫名其妙，假裝清高，就是爲了體現自己“成熟”了嗎？還是爲了裝酷？過去的種種都發生的過去式，可能只是一段時間罷了。唉！原來我只是把青春當成了“成熟”，把所謂的“成熟”當成了僅僅只是單純地模仿成人的行爲，幹大事情，勇猛無畏。

我終於明白了，青春是過去的一段時間是在小孩至大人間的一個階段，是不斷的磨練自己，充實自己的過程。

原來我沒懂！

我的六年級小學作文 篇46

隨着“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見一股鮮血順着我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。

這件事發生在我一年級的下學期剛開學，那天班主任崔老師正在上語文課，忽然我覺得鼻子有點癢，就用食指順着鼻孔邊慢慢往裏摳，越摳越往裏，這下不癢了，正享受着呢，不知怎麼一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。

崔老師一見狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔裏塞，同學們也開始七嘴八舌地議論着。老師示意同學們安靜，然後抓起講臺上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進了衛生間。打開水龍頭，她一邊用涼水拍打着我的額頭，一邊更換着塞在我鼻子上的紙，我只覺得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看着換的紙越來越多，可還是血流不斷，垃圾桶裏面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說話，眼淚在眼眶裏直打轉。天哪！我會不會死掉啊，想到這兒，我不禁打了個冷戰。崔老師見我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫務室。

到了醫務室後，醫務阿姨拿着剛消過毒的紗布，在上面噴了點藥，拿鑷子把它捲起來，使勁地塞進我的鼻孔，塞得緊緊的，這個鼻孔一點兒也透不上氣了，有點疼，但我也不敢作聲，然後醫務阿姨溫柔地說：“沒事兒了，孩子，一會兒就好了！”崔老師陪我在醫務室呆了半天，血終於止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。

都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會流那麼多的血，也不會讓老師跟着擔驚受怕，這件事給了我很大的教訓，我以後再也不敢亂摳鼻子了。

我的六年級小學作文 篇47

感恩生活，給予我酸甜苦辣，讓我的人生千姿百態；感恩生活，給予我磨練，讓我的生命春光燦爛；感恩生活，給予我夢想，讓我的腦海擁有曙光；感恩生活，給予我挫折，讓我那折射的翅膀續接希望；感恩生活給予我鍛造，讓我有着海納百川的情懷；感恩生活給予我一個你；讓我的一生不在乏味孤寂……

要我怎麼感謝你，當我走向你，本想收穫一聲問候，你卻給予我一個熊抱；要我怎麼感謝你，當我走向你，本想收穫一縷春風，你卻給予我整個太陽；要我怎麼感謝你，當我走向你，本想收穫一句牽掛，你卻給予我千言萬語；要我怎麼感謝你，當我走向你，本想收穫一個微笑，你卻給予我無窮歡愉；要我怎麼感謝你，當我走向你，本想收穫一片綠葉，你卻給予我一片花海……

我們是很好的朋友，因此我必會用真心去呵護，用去愛澆灌，用行動去愛撫，我們之間那唯一的友誼。我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如大海，波瀾壯闊，感天動地；我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如小溪，流水潺潺，滋潤心田；我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如水滴，以柔克剛，滴水穿石；我們是很好的朋友，因此我會讓我們的友誼如岩石，經歷風雨，依然屹立；我們是很好的朋友……

芸芸衆生，我們萍水相逢，相知相熟，我們風雨同舟，共過坎坷，你傷心時，我與你分擔，你開心時，我同你共享，你永遠都不會孤單。

柔柔的風，帶去我最真的祝福；濛濛的雨，帶去我最真的牽掛；圓圓的月帶去我最真的思念。你甜甜的笑，總會令我魂牽夢繞……

我的六年級小學作文 篇48

我是個自信的女生，大家都喜歡逗我。有一天，他們對我說：“兵兵，你不會開玩笑吧！”但是，我沒有理會他們，對自己說：“我會開玩笑，我不會被你打敗，因爲我對自己充滿信心。”。

有一次同學談到在我家玩，我不由自主就答應了。他們來我家的時候，我給他們看了我的傑作，我很自信的說：“我的傑作怎麼樣？好看嗎？我覺得好看！”{我的代表作是一張《在海上玩耍》的圖片}太生動了，我簡直不敢相信這是我的傑作。然而學生們看到了，卻並不看好。我沒理他們。

我打開電視，按照自己喜歡的電視用遙控器看。過了一會兒，我關掉了電視。一個同學來找我說：“學校有個展覽，展示你的傑作。像你這樣的傑作很醜。我會和你一起給他們看！”但我自信地說：“我要參加，你給我報名！”那位同學笑着說：“哈哈，展示你的大作真搞笑！”我對她說：“不管我能不能得獎，只要我有勇氣去嘗試，就算沒得獎我也會很開心！”同學被我說服了，不得不給我報名。

第二天，我拿着我的傑作，高高興興的跑去學校。到了教室，看到同學把自己的作品拿給老師看。我趕緊把自己的作品拿給老師看。老師看到我的作品，滿意地笑了。我自信地對自己說：羅，它會起作用的！相信自己！會有用的！你一定會得獎的！

第三天老師又報了獲獎名單：“第一名：羅！第二名：王小明！第三名：王長江！”我喜出望外，簡直不敢相信自己的耳朵，不敢相信自己的眼睛，原來自信這麼重要，眼睛裏帶着證書衝回家！

這就是我，一個對自己很自信的小女孩。

我的六年級小學作文 篇49

大家都覺得母愛無私，偉大。但是，在我身上，我感受到了母愛的特質，就像一股無形的暖流，隨時可以圍繞着我，給我力量；母愛也是一種無聲的教育，讓我反思自己，不斷提高。

記得去年聖誕節的前一天，也就是平安夜。一直都說晚上好孩子可以收到聖誕老人的禮物，想吃什麼就吃什麼。當然，一隻紅色的襪子應該掛在窗戶前面，這樣聖誕老人就有地方放禮物了。我腦子裏一直在想：我要的烤箱明天早上肯定會出現在窗前。多年來，“聖誕老人”一直沒有站起來！想着想着，我進入了一個甜蜜的夢，在夢裏聖誕老人騎着一隻麋鹿向我走來…

第二天早上，我一睜眼就在牀底下跑來跑去，但是，但是，我想要的烤箱不見了！這是怎麼回事？我把紅襪子破了，收到一封信，上面寫着：聽說你是個懂事的孩子，我決定實現你的願望。不過，你要的烤箱太重了，我不能馬上拿。還有好多別的小朋友等着我送禮物呢！所以，請耐心等待，這份禮物一定會在某個時候讓你大吃一驚，好嗎？

看完這封信，我的心理失望全在臉上。我媽來招呼我洗的時候，我沒理。我知道每年聖誕老人都是我的媽媽。這不就是我媽沒給我準備禮物的原因嗎？爸爸看到後非常生氣。他來找我說：“因爲下雪，快遞公司發貨慢。你知道我媽打了多少電話催這個禮物？”你知道我媽媽昨晚是如何小心翼翼地給你寫這封信，以免讓你難過的嗎？你知道媽媽有多擔心你會因爲失望而難過嗎？"

聽着聽着，眼淚就涌出來了，不是因爲沒有收到禮物，而是因爲太任性太不懂事，忽略了禮物背後的母愛。當我提起筆的時候，我也想給媽媽寫一封信，哦，“聖誕老人”，告訴她我對她的深深感激和愛。我也想送她一份禮物，一份愛的禮物！

我的六年級小學作文 篇50

在生活中，我們要做誠實的人，在我小時候，有一件事至今讓我難以忘懷。

我有一雙彎月般的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮紮起來便成了一束馬尾。

記得那一次考試，試卷發了下來，我的試卷上很多紅色的叉叉，我考得很差，是不及格，我心裏非常害怕，我怕媽媽會罵我不用功，我不敢給媽媽簽名。

晚上，媽媽走到了我的房間，我生怕媽媽會問起我考試的事情，我的心忐忑不安的，媽媽這時說；“學習還好嗎？”我吞吞吐吐地回答；“恩，還......還好！”媽媽這才走出了我的房間，我的心終於平靜了一會，這時，我的頭腦有了一個念頭，乾脆還是我自己籤一個名字吧。於是，我便動起了手。

夜深人靜的時候，我在牀上躺着，翻來覆去都睡不着，我一直在惦記着那件事，我整晚都沒有睡好。第二天早上，我一起牀，我心想，還是不要這樣欺騙媽媽好了，我下次加油點，成績會上去的。於是，我跑到書包前取出試卷，把我自己籤的名字給擦乾淨，我拿起筆和試卷來到了廚房，媽媽這時正在煮早餐，媽媽一見我，就對我說；“怎麼了，孩子，早餐還沒好呢。”我對媽媽說；“媽媽，這次我考的不是很好，你給我籤個名。”媽媽接過試卷，簽了個名字，親切地對我說；“孩子，沒關係的，下次要加油呢！”我以爲媽媽會罵我，但是沒有，我鼓起勇氣，我把事情的經過全部都告訴了媽媽，媽媽笑眯眯地對我說：“孩子，雖然你的做法不好，但是你勇敢地承認了，那也是個誠實的好孩子呀！”這時，我的心美滋滋的，感覺比吃了蜜還甜呢！

做人一定要誠實，我也要做個誠實的好孩子。