場面描寫六年級作文三篇

所謂“場景作文”是指命題人員提供一種生活情景,規定一個大致的寫作範圍,讓學生根據自己的體驗與所積累的知識,對命題要求進行闡發演繹。你想知道六年級場景類作文怎麼寫嗎?下面是小編爲大家整理的場面描寫六年級作文三篇，一起來看看吧!

　　場面描寫六年級作文1

冬天的天氣是寒冷的，我想幾乎沒多少人喜歡冬天。然而，在我心中，冬天是富有色彩的，是溫暖的。

寒風呼嘯着，樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹幹。有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室裏的花朵，享受着恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背後，卻是父母留下的辛勤汗水。

天空中漫舞着鵝毛般的雪花，我獨自走在去學校的路上。道路是如此的漫長與坎坷。寒風無情的吹着，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹幹在風中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。雪天，路滑。不久，看到前面有很多孩子，他們都由父母護送上學，他們生怕自己的孩子滑倒，生怕自己的孩子在風中寂寞。心中不由羨慕起他們來。

寒風凜冽，好冷啊。早上出門前，我認爲不冷，媽媽讓我穿衣服我也沒有穿。穿着單薄的衣服就跑了出來。卻沒想到，天是那麼的冷。現在想起一句話：“不聽老人言，吃虧在眼前”啊。風兒在我的脖子邊上進入到我的衣服裏面。走着走着，聽到了一個熟悉的聲音，啊，原來是媽媽!他給我送來了衣服;給我送來了溫暖。頓時間，風不再吼，雪花也笑着飄下來，樹幹在風中凜冽着，尤如一個個勇猛的戰士。

我加快了步伐，不一會就到了學校。

寒冬中顯真情。在每一個冬天，我都感覺不出寒冷，因爲有愛的存在。愛可以使冰川融化，可以使人不再孤單，做事也有了動力。漸漸的，我喜歡上了冬天。每年不只盼望春天，更盼望着冬天的到來。在不斷的長大中，我也學會了給予別人關愛。愛是相互的。在我心中，冬天的味道是淡淡的甜味。

　　場面描寫六年級作文2

裁判員們把哨子一吹，同學們便開始使勁了，紅巾被拉地左右搖晃，似乎有點猶豫。這邊晃晃，那邊搖搖。拉拉隊員們放開喉嚨大聲喊加油。

咱班同學個個身子向後傾斜，女孩子們直接往後倒，手緊緊擰着繩子，齜着牙，汗水大顆大顆像豆子一樣滾了下來。太好了!紅巾就要過來了，哎呀，可被別的班級使勁一拉，又拉回了原位。同學們皺了皺眉頭，一咬牙，使勁往後扯，拉拉隊員們也不甘示弱，聲音洪亮，越喊越起勁。紅巾在一點兒，一點兒向我們班移動，而同學們的汗水也一顆一顆的滾落下來。終於，隨着一聲哨響，‘‘耶!’’

同學們興高采烈，拉拉隊員們也手舞足蹈，並和同學們熱烈擁抱，向老師也露出了笑容------我們贏了!

　　場面描寫六年級作文3

想起昨天的運動會，我的自豪感便會油然而生。

在星期四的時候(我們是星期五的時候舉行運動會的)運動員們摩拳擦掌、躍躍欲試了。當然我們也爲這期盼已久的運動會做準備了。

時間如流水，眨眼間到了星期五，我們早早地來到了後操場，這時操場上已經是人聲鼎沸了。

到了開幕式的時刻，五星紅旗冉冉升起，那是一個神聖而莊嚴的時刻，每個人都那麼嚴肅。

運動會開始了，只聽老師一聲令下：“開跑”8個同學如離弦的箭一樣衝向終點。

轉眼間，到我們班了，老師一聲令下，幾名同學如飢餓的猛虎看到了一大堆食物似地，奔向終點，結果：我們班得第三。

輪到女子上場了，我們班的郭夢凡跑得那叫一個快呀，忽的一聲，飛似地跑向終點，終於皇天不負有心人，她以第一的成績得到了我們的讚許。

女子800米跑，郭夢凡一開始佔很大的優勢，我們也激動得跟她跑，並且邊跑邊喊：“郭夢凡加油，一定能拿第一。”但天不遂人願，她在途中一直咳嗽，得了個倒數第一，唉，好好的第一就這樣飛走了。

比賽結果:我們班得了團體第二名，雖然沒有得到我們夢寐以求的第一，但是第二名對我們來說已經是來之不易了。