有關六年級寫景的作文（通用50篇）

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級寫景的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級寫景的作文 篇1

秋天，是一個如詩如畫的季節。秋天是一個涼風送爽的季節。秋天，更是一個一葉知秋的季節。我愛秋天，更愛秋天的美景。

瞧，秋姐姐邁着輕盈的步伐向我們走來了，她拿着一根長長的魔法棒，輕輕一揮，它把樹葉變黃了，正紛紛揚揚的旋落下來，它把楓樹變紅了，火紅火紅的，好似一團正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風景畫，令人沉醉。

看，天空湛藍湛藍的，秋天的雲，變幻多端，有時候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢遊在天地之間，有時候又像一張白淨無暇的臉，姣好的皮膚上白白淨淨，沒有一點瑕疵。不一會兒，天空出現一片紅光，泛起淡淡的雲煙，在陽光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒過多久，又出現了一片茫茫的雲海，仙霧繚繞，時而翻滾、時而靜止、忽淡忽濃、若隱若現，真是別有一番風味啊！

聽，秋天的雨淅淅瀝瀝的下着，天邊那一團烏雲，愈來愈黑，愈來愈濃，它正向我們慢慢移動，豆大般的雨水無情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉頭看向不遠處的花園，樹木們都被無情的秋雨剝去了它們華麗的盛裝，它們只好光着身體在那裏無奈的站着，小草們也一個個垂頭喪氣，任秋風吹亂它們的髮型，任秋雨打在它們的臉上……

我喜歡秋天的美景，美得讓人着迷，美得讓人沉醉……

六年級寫景的作文 篇2

世上最美的地方在哪裏？每個人的答案都不同：有人說，五嶽之首泰山很美；有人說，鳳凰古城很美可在我心裏，我的家鄉——義烏，纔是最美的。也許你不認識這個地方，就讓我來帶你玩玩吧。

首先，我帶你去我們最有名的的國際商貿城，它可是國家首個4a級購物旅遊區呢！來，你聽我說，這一樓經營箱包、傘具、雨披·袋；二樓經營五金工具·配件、電工產品、鎖具、車類；三樓經營五金廚衛、小家電、電訊器材、電子儀器儀表、鐘錶等；四樓設生產企業直銷中心及香港館、韓商館、四川館、安徽館、江西九江館、新疆和田館等精品交易區；五樓設外貿採購服務中心；市場中央大廳二、三樓設旅遊購物中心、中國小商品城發展歷史陳列館。嘿嘿，聽起來很好吧！

參觀完了商貿城，我帶你去看看我們的特產——紅糖。瞧，那些師傅正在熬紅糖呢！只見他們拿着一個大湯勺，在一口裝滿糖漿的大鍋裏攪來攪去，很快，糖漿越來越稠，變得粘糊糊的，接着就可以把它曬乾，變成我們常吃的紅糖。也可以用一根塘梗在糖漿鍋裏滾一圈，包上紅糖，美味極了。也可以把麻花包上紅糖，也是一道美味的甜食。

好了，讓我們前往下一站——桃花塢。從遠處看，看不清花朵，但那大片大片的桃花林，彷彿就是一朵巨大的花朵，讓你眼前一片明豔。這桃花林，又像一張粉紅色的地毯，周圍鑲着一圈綠色的花邊，讓你捨不得在上面走。走到桃林最裏面，便可以清晰的看清桃花了。桃花有五個花瓣，花蕾是黃色的，像一盞盞明亮的燈，漂亮極了！

怎麼樣，聽上去很好玩吧，想來就來玩吧！

六年級寫景的作文 篇3

早晨醒來，便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。

今天的雨絲很細，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。

雨雖然下得很細，但街上卻被沖洗得很乾淨，一塵不染。兩邊的綠化帶裏，溼潤的泥土又喝足了水；垂着頭的花兒又挺直了胸；樟樹的葉子也洗好了澡……

而大街上的人呢？因爲涼的關係也都穿得特別多，可是很少有人打着雨傘，人們在雨中漫步。

我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉。

我走着，走着，雨突然停了。看來我們的雲姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。

秋雨，你像絹絲一般，又輕又細，溫柔地滋潤着大地和人們的心田。

這是一篇寫秋雨的優秀作文，語言生動活潑，文中多處運用了比喻的修辭手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點將秋雨寫得細緻入微，字裏行間透露出對秋雨的喜愛與讚美之情。

六年級寫景的作文 篇4

我的家鄉——夾江。這裏天美，水美，田野更美。

秋天，我漫步在鄉間小路上，小路旁全是高大的梧桐樹，它們個個都穿着黃金甲，多麼威武呀！枝頭上的葉子都黃得差不多了，一陣微風拂過，幾片葉子不由自主地在空中跳起了“芭蕾舞”這舞姿使人陶醉。“芭蕾小天使”們落在地上後，天然形成了一條黃地毯，走在上面軟軟的，不停地“沙沙”作響，周圍不時地傳出幾聲鳥叫，爲這幅“梧桐畫”添上了一絲色彩。

穿過鄉間小路，是一望無際的稻穀，金燦燦的一片，美極了。陽光一照，穀子發出耀眼的光芒，像遍地黃金，撿也撿不盡，用也用不完。秋風一吹，稻穀猶如海上的波浪，有高有低，有起有伏，穀穗密而飽滿，像一串串鈴鐺，正在通知人們收割的時間到啦！

走過稻田，來到了果園，這裏果香撲鼻，沁人心脾。茂密的樹上結着大大小小的桔子，有的桔子愛炫耀自己，把自己長在最引人注目的地方；有的桔子很害羞，用茂密的葉子把自己裹得嚴嚴實實，生怕被別人看見；還有的桔子黃澄澄的，讓人看了心裏就有種親切、舒服的感覺。

果園旁邊是玉米地，玉米一小粒一小粒的，像一顆顆黃色的珍珠，綠黃綠黃玉米杆是珍珠的陪襯。玉米在風中擺呀擺呀，像一個個穿着金黃衣裳的仙女，在向大家問好。天上的喜鵲一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在演奏一首動聽的樂曲。

啊！家鄉的田野，詩情畫意，使人心曠神怡；家鄉的田野，碩果累累，令人流連往返。家鄉的秋啊，真是比春還富有生機。

六年級寫景的作文 篇5

歲月的車輪緩緩輾過，四季交替變幻。那充滿生機的春;那花紅柳綠的夏;那天高雲淡的秋;那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛的還是春，是家鄉的春。

春天的草

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”不錯，家鄉春天的草總是在你不經意間偷偷地探出了頭。遠望，一片新綠，展現了北國春天的獨特風韻。家鄉春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺得這新綠的草更給人帶來希望與活力。

春天的花

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”不錯，家鄉春天的花一團團，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發出醉人的香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮豔奪目。春風吹來，落下花朵瓣瓣，定讓你覺得置身天堂。

春天的樹

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”不錯，家鄉春天的樹剛抽出新芽，比起夏日大楊樹的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹，真可用楊柳細腰來比擬了。溫暖的春風一吹，這些小樹便隨着風姑娘樂曲的節奏，扭動輕盈的腰肢，跳起優美的舞蹈。要是你細心仔細瞧一瞧，還真有些舞者的風采呢!

你看，春天的草萌發了;你瞧，春天的小樹又長高了;你聽，春天的燕子在呢喃呢!春，我愛你!愛你的清新;愛你的生機;愛你的秀氣!更愛有最美的你的地方——我的家鄉!

六年級寫景的作文 篇6

華山以其在陝西省渭南市華陰市的探險而聞名。我一直想探索華山。今年暑假，我和父母終於踏上了去華山的旅程。

華山有五座山峯，但“華山自古就是一條路”。無論哪座山峯向東、西南和中部，北峯都是唯一的道路。蜿蜒的小路盤旋在峭壁之間，看起來像人的腸子。我們選擇了直達北峯-雲臺峯的纜車，坐在一個狹窄的纜車車廂裏。索道又陡又長。放眼望去，羣峯高聳。回首往事，山谷深不可測。從空中看，北峯的景色很美。在金色的陽光下，深綠色的山脊矗立在大地上，岩石形態各異：有的像蓮花，有的像古老的長壽星，有的像可愛的小猴子。青松聳立在陡峭的岩石上。他們有的像一把綠傘，有的像一把劍，有的像一條龍一樣蜿蜒曲折，就像一個守衛着祖國遼闊邊疆的名兵。在青松叢中，我隱約看到遊客們在稀薄的小徑上行走，像小螞蟻在搬運食物。這真的很難。

幸運的是，我們乘纜車跳了下來，非常接近北峯主峯。然而，“蒼龍嶺”是這三座山峯的重要道路。那裏的臺階幾乎呈90度，人行道又窄又長；大約100英尺長整個花崗岩的兩側都鑿有灰色的橢圓形鐵索。我緊緊地抓着又硬又滑的鐵索，耳邊吹着呼嘯的山風。我擔心一陣風會把我吹下山谷；你害怕摔成碎片嗎我一閉上眼睛，咬緊牙關，就一步一步地爬上灰色的臺階。我累得喘不過氣來，就像一隻舊風箱。最後，他站在山頂，望着連綿不斷的羣山和青翠的山脊，在山風中變成了一隻雄鷹，在空中自由翱翔。

六年級寫景的作文 篇7

漸漸的，慢慢的，雨越下越大。“咚咚——”的濺起了無數水花，像瀑布從天而降，猛地向大地撲去，不，應該是向大地攻擊。

過了許久，雨停了，我們到達了目的地——橫店。

踏入大門，映入眼簾的是青磚黑瓦的外眼屋子，讓人像是走進了連綿不斷的畫卷。這就是根據張擇端的“清明上河圖”所建設的。遠處的山峯，隱隱約約，雲霧繚繞；近處的花草樹木，也濛濛朧朧仙境一般。小亭子也彷彿和我們玩起了捉迷藏。從不遠處傳來了雞鳴聲，原來在鬥雞。兩隻雞怒髮衝冠，威風凜凜，都不幹示弱，不停的撲騰着翅膀，互不相讓。終於分出了勝負，可另一隻還是不服輸，硬想重上舞臺。

我們又到了影視區，在坐的擠滿了人。燈光忽明忽暗，突然眼前一亮，幾個人從空中“飛”了出來，他們翻的翻，蹦的蹦， 靈巧自如，千姿百態。令人賞心悅目，大飽眼福。不一會兒，又出現了兩個稈子，他們躍躍欲試一溜煙的功夫，就爬到了杆頂，有節奏的跳躍着。最引人注目的還是“爛漫飛舞”，兩個人空中徘徊，翩翩起舞，婀娜多姿，再加上空中飄落的雪花，恍若神飛仙子。令人心曠神怡，彷彿有一種身臨其境的感覺。

有一句話說：“一朝步入畫中，彷彿夢迴千年。”是啊，這一趟就像是走遍了中國上下五千年。

六年級寫景的作文 篇8

青青的山，涼涼的水，藍藍的天，綠綠的草，一切的一切都使她難以忘記。

記得小時候，頑皮的她經常在山間玩耍。那幽深的樹林，曲折的小路，經常使人迷路。而她，在山裏住了七八年的她，天天在小樹林裏玩耍的她，那裏就像是她的家。

多少次，因頑皮被父母罵，多少次，因亂跑而迷路，但她，始終沒有改變那頑皮的性格，也始終沒有改變對那大山的喜愛。

那一年，她帶着全村人的囑託，帶着全村人的希望離開了大山，進了城。走在那出山的小路上，倔強的她哭了，哭得很傷心。

十幾年過去了，她又回到了大山的懷抱。現在的她，童年的稚氣沒有了，言談中多了幾分成熟，多了幾分富貴。她仍喜歡大山，喜歡它的樹木，因爲那的確是一筆不小的財富。

隨着她的歸來，大山上聳起了一座座工廠，人們也住上了小洋樓。人們感謝她，信任她，是她，給人們帶來了金錢，帶來了幸福。

然而，她不只帶來了這些。她的到來，使農民那勤勞簡樸的作風漸漸淡化，也帶來了另外一件更可怕的事……

從那以後，出去闖蕩的人越來越多。他們都沒有忘記大山的哺育，都回到了家鄉，爲人們致富。村裏那一根根聳立的煙囪，被人們看作驕傲；那隆隆的伐木聲，被人們當作自豪。人們越來越富，大山越來越禿。

終於有一天，狂風帶來了沙土，淹沒了這個村莊，淹沒了人們那爲之驕傲和自豪的聚寶盆--工廠，也該淹沒了人們那貪婪的心。

六年級寫景的作文 篇9

年後的幾場大雪來的突然，整個寒冬不肯與人相見，竟是爲了給人們一個大驚喜。

觀雪

初六的早晨，我起牀後，拉開窗簾，窗外的景色立即將我吸引了一片白雪皚皚，銀裝素裹的景象。我迅速的洗漱，隨意地扎着辮子，穿好白雪般的大衣，跑到外面。看着這麼美的雪景，我不禁想起一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。以前我很好奇雪花是不是就像街上賣的那種樣子，可每次想觀察它，它就迅速的化了。這次我用圍巾接住了許多雪花，屏住呼吸，一看，雪花真的像街上賣的一樣，但它們比假的雪花更美麗，因爲它們晶瑩剔透，更因爲他們的精神。

頌雪

花雪是純潔的代表，它也是無私奉獻的代表。他裝點着千家萬戶，裝飾霓虹閃爍，將世界變成了白雪王國，將大樹變成一個個士兵，保護着王國，它沒有求任何回報；它淨化着人們的心靈，使人們變得純潔，也不求任何回報。雪花，它的生命很短暫，可它卻用短暫的生命給人們帶來了這短暫而又珍貴的美景。他的精神也在許多英雄偉人身上體現：鄧家先，他在祖國任人宰割的時期，放棄了美國的學位，回到祖國，爲祖國的國防事業做出了巨大的貢獻。他一生喜歡“純”字所代表的品格，對工作，他一絲不苟，高度負責，爲了祖國隱姓埋名許多年，不求名利，他是“鞠躬盡瘁，死而後已”的完美詮釋。雪花是多麼的純潔，多麼的無私，雪花的純潔，流動在人間，雪花的無私，感動着世界。

六年級寫景的作文 篇10

我的外公家裏有個“豐富多彩”的小菜園，它無論春夏秋冬，總是生機勃勃，讓人心曠神怡。

每當我走進這個園子，就會聞到清新的空氣中還夾雜着泥土的芳香。蜜蜂在我面前淘氣地飛來飛去，一眨眼的功夫就飛得無影無蹤了，似乎象我在捉迷藏。一切都是如此的和諧。

春天來了。瞧!那綠蔭蔭的竹林裏，小筍苗悄悄地鑽出頭來，迫不及待地想早點看到這個美好的世界。菜苗兒穿上了綠色的衣服象在和誰比美似的。一片鬱鬱蔥蔥的景象。

夏天，火紅的石榴花嬌豔地開放在微風之中，好像在歡迎我這個小客人呢!地上的瓜果飄香，讓人看了直流口水，那長長的絲瓜，綠綠的四季豆，嫩嫩的青菜，圓圓的南瓜......好一片綠色食品啊!每當我去時，我總會親手採摘一些疏菜。吃在嘴裏，是那麼的鮮美無窮。

秋天更是一個豐收的園子，那笑開了嘴的豆子，那黃黃的老南瓜，那紅燈籠似的石榴，黃澄澄的桔子掛滿了樹梢......我最喜歡在桔子樹下玩了，只要我順手一摘，就會吃到一個甜蜜的果子。玩累了，就一下子躺在草地上，沒有任何顧慮，真正與大自然融爲一體了，一聲聲鳥鳴是多麼悅耳，那是一幅多麼美麗而神奇的畫面啊!

冬天，雪花飄揚，菜園一片火樹銀花，純潔無比。萬物悄悄地冬眠着，等待着春風姑姑的到來。

勤勞的外公是菜園子的園丁，他每天起早貪黑、無聲無息地照顧着這個園子。纔有這塊勃勃生機的田地。

你羨慕了嗎?假如有空，歡迎你來參觀!

六年級寫景的作文 篇11

陽春三月的一天，金燦燦的陽光在草坪鋪滿了一條條金線，金線搖動着，彷彿在向我招手。

這時，老媽走到我身邊，說：“這麼好的天氣不能浪費了，走，探春去!而且還要帶上你弟弟出去呼吸一下新鮮空氣。”

我一聽到出去玩，就蹭蹭蹭地下樓了，像猴一樣，闖進車裏。當媽媽下來時，我已等候多時了。汽車發動機開啓了，媽媽開着車帶我們來到鄉村原野，我像猴子一樣飛竄跳出了車。我們踏在鄉村小路上，一路奔向花叢中。

田野間一大片一大片油菜花就像一望無際的金色海洋。暖暖的春風一吹，蕩起金波。油菜花的杆子柔韌極了，一串串花像松鼠的尾巴，在風中搖擺。花香飄進了我的頭髮，我的衣領，我的袖口，彷彿我也是其中的一棵。一隻只蜜蜂飛到一朵花上，鑽進花蕊，在裏面滾了幾圈，臉上、眼睛上、身上全都裹滿了花粉。蝴蝶飛到花上，盯在上面，好像在跟花說悄悄話呢!

河岸託着柳樹，柳枝垂到水面上，好像在寫字畫畫。水波就像一隻橡皮，把它的字抹去，把它的畫揉去，但柳枝不氣不惱，仍是不分黑夜的創作。

小草青青的，廣闊極了，好像和天邊連起來了。白鷺飛起來，像風箏飄在空中。燕子飛回家鄉，深情地歌唱。

鄉村的房子附近，有桃花，杏花，梨花，所有的房子都在花海里。

天色漸晚，媽媽叫了好多次回家，我才依依不捨的緩緩走向車子……

六年級寫景的作文 篇12

落葉是一種自然現象，綠色的葉子在秋季開始變黃，當冬季來臨時，它就完成了使命，然後慢慢地隨風而落。

走在公園彎曲的小路上，兩邊隨處可見不同的黃色的落葉。梧桐樹的葉子比較大，形狀和手掌差不多，楓樹的葉子和梧桐樹的葉子形狀差不多，但它顏色是紅的，此時像一面面小紅旗似的隨風飄動着，成爲一道靚麗的風景。銀杏樹的葉子像一把小扇子十分可愛。樟樹的裏子像一顆心，也像一隻壽桃，給人溫馨的感覺。地面上、草叢中還有柳樹葉、桃樹葉以及許多我叫不出名字的植物葉子，它們從天面降，平鋪在地面上，像一片黃色的地毯，與地毯不同的是走在上面會發出“沙沙”的音樂聲，讓人心情愉悅。

每年這個季節，我都常去公園看落葉，它們像一隻只黃蝴蝶，不緊不慢地飄落，有的剛要落地好像忘了什麼又重新回飛向上，是不捨?還是丟了什麼?不得而知。我也會踩踩樹葉，找各種形狀的樹葉，帶到家裏做標本，或粘成一幅幅精美的樹葉拼貼畫送給朋友，放在家裏當裝飾品。落葉用它最後的生命給我們帶來最美麗的畫面。

在落葉的一生中，雖然只有短短的幾個月，但是它從出芽到迴歸土地經歷了一個完整的生命過程，最終化着泥土回饋母親。

這就是落葉，無私奉獻，默默無聞的落葉，這種精神值得我們敬佩和學習。

六年級寫景的作文 篇13

不知不覺間，太陽如一個小頑童，嬉笑間，便躲在羣山的後邊。晚霞如萬根綵帶繡成的錦緞，跟着時間流動，漸漸變淺。暮色慢慢拉開……

月亮升起來了，從羣山之間升起來了，那高聳的山襯着這潔白無暇的月，宛如偉人捧着一塊瑤臺寶鏡。幾顆星星裝點夜空，如灑在藍手帕上的點點碎金……全部都讓人心曠神怡。

月更高了，如一個白玉盤嵌在天幕上。幾抹雲圍着月亮，月亮像一位亭亭玉立的少女，披着銀白色的長紗，時隱時現，絲縷霧氣，如少女那瀟灑的秀髮。一縷月光灑在草地上，輕若浮雲，如夢似幻。涓涓溪流奔向湖泊，如條條銀絲織成的寶帶，湖水非常安靜，映着這月亮、這星星、這雲朵，宛如一幅淡濃相宜的水墨畫。

夜深了，螢火蟲拎着燈籠出來遊行；熱情演奏了一天的蟬悄然離場，靜靜坐在樹上；蟋蟀露臉了，它不再掩飾自己的天籟之音，縱情展現着自己的歌喉；幾隻昆蟲也從“家”裏跳出來哼唱。樹林裏登時熱烈起來，像跳動着愉快音符的樂章。

晚風輕拂，樹木有節奏地晃動着，像一羣天分極高的舞者在縱情展現着舞姿，城市裏變化多端的燈火如顆顆瑪瑙，與這安靜的月色格外調和。

望着這月夜美景，我沉沉睡去……

我又夢見了這月夜，雖不如山峯高聳入雲，雖不如大海波瀾壯闊，雖不如江潮氣勢磅礡，但月夜總給我們以純真的遐思，像塵封的美酒，讓人陶醉，流連忘返。

六年級寫景的作文 篇14

不知不覺中，太陽就像一隻小頑童，笑着躲到了山後。夕陽的餘暉就像繡着萬千條緞帶的錦緞，隨着時間的流逝而逐漸變淡。夜幕緩緩開啓……

月亮正在升起，從羣山中升起，巍峨的山巒襯着皎潔無暇的月亮，就像一個拿着瑤臺鏡的巨人。幾顆星星點綴着夜空，就像灑在藍色手帕上的點點金子……一切都那麼令人耳目一新。

月亮更高，像一塊白玉盤嵌在天上。幾縷雲朵圍繞着月亮，月亮宛如一個婀娜多姿的少女，披着銀白色的長紗，時而出現又消失，帶着一縷縷薄霧，如同少女飄逸的秀髮。一縷月光灑在草地上，輕如浮雲，如夢似幻。涓涓細流奔向湖面，就像一條銀線編織的寶帶。湖面很平靜，倒映着月光星辰和雲彩，像一幅淡而厚的水墨畫。

夜深了，螢火蟲提着燈籠出來巡遊；熱情地玩耍了一天的蟬，悄悄地退後，靜靜地坐在樹上；蟋蟀出現了，它們不再掩飾自己的天籟，盡情地展示它們。自己的歌聲；幾隻蟲子也從“家”中跳了出來，嗡嗡作響。樹林裏頓時變得熱鬧起來，就像一段樂曲隨着歡快的音符翩翩起舞。

晚風吹過，樹木有節奏地搖曳，就像一羣才華橫溢的舞者在炫耀他們的舞姿。顏色非常和諧。

看着這月夜的美景，我陷入了沉睡……

我又夢到了這個月夜，雖然沒有山峯那麼高，雖不如海洶涌，雖不如江水，潮水吞山河，但月光總能給我們純潔的遐想，像塵封的酒，讓人陶醉，永遠……

六年級寫景的作文 篇15

這裏的花是五顏六色的，可是“綠花”可是很少見的。但是我見過它們，它們是綠葉。

大家都認爲小燕子來了是春天的象徵，但我認爲綠葉是春天的象徵。春天降臨時，綠葉靜靜地沉澱守候。冰雪消融，樹梢冒出嫩綠的嫩芽，貪婪地吮吸着晨露，享受着陽光。數日之內，無數小樹長出小芽，呈現出旺盛的生命力。

轉眼就到了夏天，擡頭一看，盡收眼底，一片翠綠。在陽光的直射下，樹葉青蔥、翠綠。遠遠望去，一團團、一簇簇的濃廕庇日。在這個汗流浹背的季節，正是它，遮蔽了驕陽的熱情，卻又是熱得讓人受不了。

綠葉的壽命是短暫的，春天的萌芽期，夏天的發育期，到了秋天，一大半都飄落下來了。綠野的平生當然短暫，卻充滿了無限的魅力和對生活的熱愛。它不知疲倦地工作，晝夜不斷地消化接收二氧化碳，輸出新穎的氧氣。它用自己的人體填滿河流，淨化空氣，爲大道遮擋風沙，爲路人擋風遮雨。地面把它舉高了，所以就算淡出，它也一向靠在樹幹上，不肯離開。並且，一大半的葉子都掉下了，給了大地母親最後的吻。

普通的綠葉讓我感傷：即使做不出綺麗優雅的花束，何不做一片純正尊貴的綠葉呢？人生的道路，應該是綠色的，蓬勃的，謙遜的，勤勉的。

朋友們，願生命之樹終年枝葉繁茂，四季常青！

六年級寫景的作文 篇16

初雪昨天晚上，雲所在的城市下了第一場雪。

走在校園的小路上，雲沒有帶傘，不是爲了氛圍，而是出來的時候忘記了。既然忘記了，那麼，就算了吧。望着三三兩兩的行人，撐着傘從雲的身邊匆匆走過，雲依舊緩緩地在微微的小雪中走着，讓那六邊形的魔法輕輕地落在雲的身上。天，確實很冷，驟降的溫度，昭顯着冬的到來。寒意雖然絲絲侵入體內，但卻不願爲此而破壞了這份獨屬於雪的寧靜，雲依舊緩緩地走着。

仰首遙望天際，紛紛的雪花，瀟瀟地落下，在空中譜出獨屬於他們的舞曲，那樣自在，那樣瀟灑。不經意地想起關於雪精靈的傳說，不知，在這隨意飄灑的小雪中，是否那雪之精靈正在奏出一曲最美的樂章。是了，一定是了，否則，這雪如何地這般潔白、這般美麗？（不想用“美麗”一詞，那，無法勾勒出雪的樣子，可是，卻沒有更好的選擇，語言，有時，竟是如此地無力……）一定是那純潔善良的雪精靈，用自己的心，來奏出這一曲曲動人的樂章。

望着在雪中酣然入睡的小草，望着在雪中輕輕搖擺的枝條，唐寅，那位逍遙不羈的詩人的一首舊作就這樣進入了腦中——“有梅無雪少精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅並作十分春。”好一個“日暮詩成天又雪，與梅並作十分春”！悠然的雪景，悠然的詩人，並着那在雪中淡淡飄香的寒梅，一切都是那麼的寧靜，卻又是那麼地令人神往。

沒有墨汁淋漓的毛筆，沒有揮灑自如的飄逸，無法寫出那般文字的雲，只在今天，用電腦鍵下了以上的文字。

六年級寫景的作文 篇17

窗戶的框架就像一副精美畫作的畫框。畫框裏鑲嵌的是水墨畫般的景色，窗外的一切景物皆被濃墨渲染，美不勝收。

這是夏天的第一場雨，窗外似由黛黑的筆刷點綴而成的烏雲，將窗框映襯成一片慘白，窗外陽光被烏雲嚴絲合縫的遮蔽而投下的陰影顯得棱角分明。自天降落的雨水拍打在玻璃上，有了“泉水激石，冷冷作響”的韻味。

一滴殷紅的墨水打落在地面上，化作行人撐起的傘。他跨過了水溝，向着“畫框”的邊界走去。不久，他便與那滴殷紅的墨水隱匿在窗框裏。

雨越下越大，拍打在窗玻璃上的雨點兒發出的聲響也越來越急促，花壇邊鬱鬱蔥蔥的樹，隨着狂風搖曳。行人越來越稀少，一輛停在戶外的自行車承受不住狂風的肆虐，應聲而倒。一個頭頂着公文包的行人，試圖把自行車扶起，剛伸出手就被身後的人拽了回了樓裏。留下了自行車獨自倒在風雨裏。所有經過自行車的人都未給予自行車一個眼神，帶傘亦或冒着雨的都是如此。

一個小時過去了，和煦的陽光滲透出墨染般的雲層，灑在了依舊倒在路邊的自行車上。這時，一人推門而出，正是那個扶車未遂的公文包。他衝過去，小心翼翼地將自行車扶好，鐵質的鈴鐺在陽光下閃耀生輝。

千萬金光破雲而出，將窗框鍍上了獨屬陽光的柔和光亮，耀眼和煦。

六年級寫景的作文 篇18

秋天雖然成熟穩重，但卻不及春天的可愛；夏天雖然熱情奔放，但卻沒有春的燦爛；冬天雖然純潔淡雅，卻沒有春的生機勃勃……我愛春天，我喜歡春天的一切！

在冬爺爺走後，春姑娘便邁着輕盈的步伐向我們走來。春姑娘的到來喚醒了萬物，她使大地一片欣欣向榮的景象。春光是那麼溫暖，那麼燦爛，讓人感覺到陣陣暖意。明媚的春光照耀大地，讓沉睡的大地醒過來。春天是萬物復甦的季節，春天是鳥語花香的季節，春天更是人們播種希望的季節！

田野裏，人們在田間忙碌的勞作着，他們將顆顆種子播種在大地中，播種更多的希望。如果在春天多一份勞動，就會收穫更多的成果。

草地上，一株株嫩綠的小草已經從土中探出它那小小的腦袋來，享受着春光帶給它的溫暖。地上一大片一大片滿是的綠色，瞧去，像給大地穿上一件綠色的衣服。柳樹在春天中擺動着她那美麗的“長髮”，迎接着春的到來。天空中的燕子也成羣結隊地從遠方飛了回來。小河邊，嫩綠的小草、清澈的河流、豔麗的花朵，形成了一副美麗的風景畫。

“沙沙沙”不知道什麼時候雨下了起來，春雨就是這樣，悄悄地來，又悄悄地去。雨中的春更顯得安詳和寧靜，草兒接受了春的洗禮，沐浴着春雨，春雨使大地充滿溼潤。春天的雨是最尋常的，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，從天空中飄落下來。

雨後的春天格外寧靜，被春雨濾過的空氣格外清新，雨後春的景色更是美麗而寧靜。

我愛春天，春天是生機勃勃的，春天是鳥語花香的！

六年級寫景的作文 篇19

清晨，我拉開了窗簾，本想投入清晨第一縷陽光的懷抱，可奇怪的是外面不但沒有一絲陽光，還是灰濛濛的一片。我想：難道是太陽公公今天睡了個懶覺，出來晚了嗎？不然每天早晨明媚的陽光去哪兒了呢？想着想着我便走向了窗戶，往外一看，才知道，原來晨霧來了。

反正時間還早，我便很有興致地觀察起了窗外的大霧。霧很濃，原來可以清晰看到外面的樓房，現在已經是若隱若現，只能看見一個四四方方的輪廓。樓房好似海市蜃樓，彷彿不經意中就會消失得無影無蹤。

霧氣在空氣中飄浮着，我在腦海中搜尋着，但可惜沒能找到一首描繪霧景的詩篇。的確，霧氣很美，幾乎沒有人可以用華麗的詞藻來描述它們。它們時而濃，時而淡，時而聚，時而散，時而飄飄悠悠，時而穩如泰山……我仔細欣賞着它們，雖沒有云那麼千變萬化，但也充滿着神祕感。有時，它們停聚在花圃中，好像一隻小狗，在花叢中玩弄着小花小草；有時，它們像一匹天馬，在天空中自由馳騁……我情不自禁地陶醉其中，那潔白又有些灰濛的霧氣，使我浮想聯翩。

不過漸漸的，我發現對面的樓房開始慢慢變得清晰，窗戶已經可以清楚地看見。我在想：霧氣去哪兒了？再轉過頭看看已經探出腦袋的太陽，才知道了真正的答案。霧氣越來越淡，漸漸地失去了蹤跡，它們像一個個殘兵敗將，氣力已盡，再沒幾分鐘就將消除殆盡。我悻悻地離開了窗戶邊。

太陽已從東方升起，我吃完了早飯，順着陽光給我指明的道路，向着學校走去。

六年級寫景的作文 篇20

時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫裏蟋蟀的悲鳴。

啊！那可愛的秋天終於來了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透着豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，秋姑娘來到農田裏，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿爲了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園裏，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裏綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……

那大大的花朵，捲曲的花瓣，像一個捲髮的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆豔菊，慢慢地陶醉在那股股清香裏。我喜歡這秋高氣爽的季節！我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。我家樓頂上的春夏秋冬，格外的美麗動人。春天，溫柔的可愛，夏天，充滿了熱情，秋天，果實累累。冬天，白雪一片。

就是這樣，我無疑喜愛上了這片四季美景。

六年級寫景的作文 篇21

早上，我去了學校。我看到語文老師很早就在教室裏等我們了。看這個姿勢，真的要聽寫嗎？你真的想對你媽媽好嗎？不會那麼有效！但是，我想即使真的想聽寫，我也不會害怕。反正早上我媽不只是聽我寫，我還把錯別字改了。我相信我的“斜”字100%不會錯。

不久，我們所有的同學都到了。語文老師說:“好，現在請拿出你們的聽寫本，聽寫第七課的單詞。”話音剛落，突然，教室裏傳來一聲嘆息。看來他們真的沒準備好！我心裏暗暗竊喜。老師還是不理他們，開始聽寫。語文老師一個一個的報單詞。不一會兒，我們聽寫完了。聽寫完，語文老師馬上把聽寫本收好，糾正過來。然後我們讀課文。這次語文老師批改的速度真的很快。她想看我們出醜嗎？我只是在想。突然，老師報了我的名字。我一時沒反應過來，老師又報了一遍。我只是快步走向老師。老師說:“去，改正。”我在想，我怎麼會錯呢？我還沒準備好嗎？當我打開聽寫簿時，我發現我在“隧道”這個詞上又犯了一個錯誤。我沒有加上“隧道”這個詞的以上兩點。想了想都沒想。怎麼回事？怎麼會錯呢？然而，事實就在我面前，我只能糾正。然後，交給老師批改。

不過，我覺得我媽說的挺有道理的。如果我早上認真學習，就不會錯了。嘿！以後，還不如認真對待！

六年級寫景的作文 篇22

早上起牀後，發現窗外只剩白茫茫一片，顯得格外空曠。走出門外，大地彷彿鋪上了一張巨大的銀被，亮得晃眼。天空中飄落點點的雪花，猶如一個個白色精靈，藉助風勢，爭先恐後地要投入大地的懷抱。

正所謂一白遮百醜，尋常而平庸之物，在造物主這個心靈手巧的“化妝師”塗抹之下，個個銀光四射，異常美麗。後院的冬樹，褪盡了芳華，本已灰頭土臉，低眉垂眼，現在披上了一身銀裝，不僅眉開眼笑，腰桿都挺直了許多。往常那些在樹枝間跳躍的小松鼠，彷彿是怕弄花了冬樹的新妝，都消失得無影無蹤。

街道上是一派喜氣洋洋的景象，家家戶戶門前都有小朋友們堆的雪人，有些還戴着聖誕帽，眉開眼笑地。彎腰撈一把雪，雙手一攥，再像揉麪團一樣在手掌裏揉搓一番，它就會變成一個略微透明的白球，既像巫婆用來占卜的水晶球，又像一顆掛滿了糖霜的冰糖葫蘆，令人垂涎。有棵樹上堆滿了積雪，樹枝都被壓得彎了下來。輕輕搖晃樹幹，雪花就會從樹上飄落；用力搖晃，小小的雪花就會變成“鵝毛大雪”，撲簌簌地墜落下來，簡直像雪崩一樣。

我和媽媽一起，在陽臺上堆了一個小小的雪人，用餅乾做了他的鼻子。第二天，發現雪人的鼻子被松鼠叼走了，雪地上只留下一串小小的爪印。

許多年過去了，每到冬天，我還是會想起那隻小松鼠。不知今年它備足了過冬的口糧了嗎？

六年級寫景的作文 篇23

雨，是一種自然景觀，它滋潤着大地，成爲了我們生活中一種必不可少的精靈。我最喜歡的雨，自然是在萬物復甦的春天裏下的春雨啦。

今天，我迎來了人生中的第十個春天。我早早的就起牀了，只爲了在這一天出去好好玩玩。爸爸帶我來到了自然公園，讓我感受一下春意盎然的情景。但是，老天爺卻沒有給我機會好好玩玩。我剛走進公園沒幾分鐘，老天爺就突然變臉了，它的眼淚將我們困在一棟玻璃建築內，我只能靜靜的觀雨。

雨時大時小，天空中慢慢起了一層濛濛的霧。隔着這層濛濛的霧，我望向遠方，遠處的高山被霧擋住，若隱若現，就像一位害羞的少女在跟我們躲貓貓。在高山的面前，是一個天然湖泊。雨從天而下，落在湖泊上，濺起了不少水花。一隻只魚兒從湖裏探出頭來，有的調皮地跳出水面，有的悠然地吐着泡泡，像是在慶祝這個春天的第一場春雨。

過了一會兒，雨小了一點兒。我們從那個玻璃建築物裏出來了，一滴滴雨絲落在我的臉上，彷彿一條條絲巾冰冰涼涼的，還帶着青草和泥土的芬芳呢!這讓我覺得，淋雨也是一件很有趣的事情。

春雨過後，小草叢泥土裏探出頭來，嫩綠的葉子也從樹枝間長了出來，這個地方又恢復了春天該有的景象，就連空氣也清新了許多。真是“陽春佈德澤，萬物生光輝”啊!

我很喜歡春雨，也很感謝春雨。我感謝它給我們帶來了希望，它是大自然我們最好的禮物。

六年級寫景的作文 篇24

雪，晶瑩剔透，純潔無瑕，似衣着白素的少女，清純可人；如待放的白蓮，青翠欲滴。

我喜愛迎着雪走那種清涼的感覺，雪花不時地落在頭髮上，睫毛上和臉上，涼涼的，溼溼的感覺。張開手掌，那頑皮的小精靈便打着旋兒擁入你的手心，癢癢的，然後，便鑽進你的體內，融入你的血液。站在雪中，你彷彿又是一個全新的自我，不摻任何雜質。

這場雪如春雨一樣的連綿，越下越大，絲毫沒有要收場的意思，先從小小的冰晶娃娃，再到稍大點的六棱小圓盤，這個時候便已是大朵大朵盛放的白蓮了。日漸的，地上有了積雪，由薄薄的一層慢慢加厚，那些小雪花們不厭其煩的往下落。便一層層的，這個時候積雪已經很厚了，踩上去，能聽到吱吱的響聲。看到這樣厚的雪，便想起了兒時在雪中玩鬧的情景，那時，也是這樣大的雪，小夥伴們都在雪地裏歡快的跑着，飛奔着，抓起一大團雪，攢成雪球啪一聲扔向其他人，然後開懷大笑。雪花漫天飛舞，舞進了我的脖子，我的眼裏，還有我的嘴裏，涼涼的。正當這個時候，一片冰涼的雪花落在我的嘴脣上，打斷了我的遐想。我伸出舌頭，舔了舔，依舊是那涼涼的味道，我笑笑，彷彿又回到了兒時。

雪，使我拋開所有的煩惱，所有的不暢；雪，使我偷偷的從繁多的學習任務中溜出來，盡情享受這片寧靜；雪，使我浮想聯翩，思緒一刻也不停地馳騁，我彷彿已經融入了這個雪的世界，已經離得遠遠的這個喧囂的塵世。

六年級寫景的作文 篇25

春日的一個星期六上午做完作業後，閒着無事，順手拿來一本《散文集》坐在門前閱覽：“期盼，期盼，東風來了，春季的腳步近了。所有都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了雙眼……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。擡眼四顧，不禁輕輕地“啊！”了一聲，眼前出現的不正是色彩繽紛、生機盎然的漂亮春景嗎？你看，復甦的萬物沐浴在柔和的陽光中，溼潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現出欣欣向榮的景象。

美的天使，春的精靈———鮮花們用自己漂亮的姿態、豔麗的色彩，點綴着大地，使春季愈加迷人，愈加妖嬈。看！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得奼紫嫣紅，併發出一陣陣迷人的幽香，好一派百花爭豔、花團錦簇的景象！

看見鮮花們這樣努力，樹木們也當然不甘落後。瞧！那柔柔的春風正親吻着剛睡醒的大地，濛濛的綠霧盪漾在楊柳枝頭上……柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風中輕輕地搖曳着；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，好似片片朝霞……真是萬木競春啊！

置身於這漂亮的春景之中，煦日當頭，各色交雜，怎不被人歎服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒愈加多彩的畫面。看着眼前的所有，我不禁從內心歡呼：啊，多麼討人喜歡的春季啊！

六年級寫景的作文 篇26

9月是一個漂亮的月，清明朗朗的天空，流雲絲絲縷縷，太陽收斂了昔日的強悍，變得溫情脈脈。我走在9月裏，就彷彿走在一個漂亮的幻夢裏。

池塘裏的水平靜得不起一絲波瀾，睡蓮的葉子枯了，花期已過，在那裏挑着紫褐色的果實，也無人去採，沒蜻蜓了，也沒蝴蝶光顧，在寂寞中反而透出幾分典雅，靜靜地站在那裏。幸好還有很多魚兒，遊東遊西。起風的時候，塘邊的樹搖落了幾片落葉，葉子告訴睡蓮，秋季了，你籌備一下吧。我聽見睡蓮慵懶的笑聲，不一會兒一個人睡着了。

雲朵經過這裏，照照水面，她肯定是把池塘當做鏡子，纔看得那樣出神。水裏面果然映出了她潔白秀麗的容顏。她於是笑了，藍天不知所以，也笑了。

秋季走過來了，攜帶一份沉穩，一份莊嚴。接近收穫的原野，此時還是一派青碧色。玉米的紅纓下面，胖胖的棒子攜帶昨夜的露水在安靜地聆聽來自地底的召喚。一條青蟲此時趴伏在寬大的玉米葉子尖上，她不知曉，她醜陋的身體正迎來翻天覆地的大變革。青蟲羽化成蝶不可防止地到來了，我分明聽見了她血液裏血管爆裂的聲響。趕上最後一趟車吧，所有還來得及。

9月，期待一場花開的盛宴，一場豐收的喜悅。漫山遍野的不就是菊花嗎。踏着一聲聲雷動而來，9月的雷不比3月的雷，這是末期的呼喚，我聽得整個人都膨脹了，向着天空產生了飛翔的慾望。

六年級寫景的作文 篇27

去年年底下了一場大雪，大人們急得連飯都吃不好。他們擔心道路會被大雪封閉，因爲交通堵塞而無法回家。但是我們孩子太開心了，晚上連覺都不想睡。白天我們冒着風雪，出去招人，打算打雪仗。

我們找了個好地方，兵和馬分了兩隊。我和表哥擔任雙方領導，然後我們各自選了一個坡。我在厚厚的雪坡上摔了一跤，用紅色冰涼的手捏了幾個雪球。我明白我是領導，所以我帶頭捏雪球，扔雪球。雙手冰涼如胡蘿蔔，紅腫，但我拼命捏雪球，有時候還會搓一點手，然後繼續捏雪球。對方人員一出現，我就一個個向他們扔雪球，直到他們回去躲起來。然後，我又絕望地撿起了雪球。因爲我知道這是我們取勝的唯一途徑。我命令大家趕緊做雪球。

不一會兒，我們捏了好多雪球。剛準備下令向對方開火，但他們又發起了攻擊。就在這時，他們離我們只有五米遠。我大喊：“同志們，努力奮鬥！”朋友立刻扔雪球。這些雪球幾乎同時飛出。雪球落在他們身上，立刻摔碎了。他們看到自己沒有佔便宜。反而被雪花打了，只好從後面撤。我看到後，立刻帶領大家向前衝鋒。又一個雪球在飛，他們不得不抱頭蹲在地上。表哥看到了，無奈的認輸，要求下屬舉手投降。他們舉手了。直到那時，我們才停止了進攻，撤回了部隊。

這時，我們的小紅手冒着熱氣，連汗水都順着我們的頭流了下來。

六年級寫景的作文 篇28

有一種風景叫春。她是黛玉葬花，淡淡憂愁。在百花爭豔的季節，她只能算是路邊名不見經傳的野花，卻能成爲賞花人的心頭一愛。”兩彎似蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閒靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子上三分。“她美得令人心醉，春花灼灼，只爲了”木石前盟“的約定，她執著的追求着，直到化作”玉帶林中掛“之景。不禁令人心生感動。看，這邊風景獨好。

有一種風景叫夏。她是貴妃醉酒，風情萬種。夏天賦予了萬物以更多的生機，讓花草與炎炎夏日相伴，從而承托出自身的高貴。”天資聰穎帝王寵，羞花美貌奈何情。佳麗三千集一身，薄命紅顏換虛空。“本就閉月羞花，又通曉音律，能歌善舞。小河是她顧盼的明眸，盛開的花朵是她濃豔欲滴的朱脣，遠處的山峯是她蹙起的黛眉。這位”絕代佳人“不知讓多少人心醉。看，這邊風景獨好。

有一種風景叫秋。她是昭君出塞，大義凜然。秋天的魅力就是胸懷博大，充滿感情。”肌美如玉洗鉛華，畫匠欺君掩壁霞。漢匈和親惟所願，弱女高節譽華夏。“能以大局爲重，捨我其誰。她柔弱而堅強，至情至性。那血色的楓葉正是她的情義。看，這邊風景獨好。

有一種風景叫冬。她是西施浣紗，美麗動人。”溪畔浣紗呈清韻，魚沉水底倒影戲。“有人說冬天是冰冷無情的，我卻不覺。反之，她有着”沉魚落雁“之美。她如水般清而純。只是太過內斂，用她冰冷的外表封閉住了熱絡的心。看，這邊風景獨好。

春花鬥妍，夏日炎炎，秋風蕭瑟，冬雪皚皚。一年四季，構成最美的風景線。

六年級寫景的作文 篇29

“爽籟發而清風生，纖歌行而白雲遏。”這是個月朗星稀的夜晚。幾片薄雲敷在天空上――是那種深沉的藍。

我披衣而坐，欣賞着窗外恬靜的景象，剛下過雨，地上的積水還沒有幹，一個個坑坑窪窪的。於是銀光便調皮的在水上跳舞，一點，一點，又一點，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹叢，還有時時傳來的蟋蟀的叫聲彷彿被牛乳洗過似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰—唰—”樹枝隨風輕搖着，透過枝葉泄下的碎銀也隨之擺動，眼前的一切，因爲灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和。“庭下如積水空明”太美了！我不禁讚道。

是的，太美了。因爲有了月，有了不被雲層所阻礙的月，世界變得那麼美好，彷彿一瞬間，整個世界就被洗禮過了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒聖潔的胴體和青春少女如花的笑厴。

“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”東坡學士留下了他的傷感；“舉杯邀明月，對影成三人。”清蓮居士留下了他的不羈；“明月鬆間照，清泉石上留。”詩人王維留下了他的閒適。無數心的純潔的詩人，在同樣皎潔的月光下，書寫着自己的心情，吟詠着流水般清揚的語句，好似一個又一個動人的月影傳說。

哦，爲什麼，古人寫過月，今人在寫月，後人將寫月？爲什麼，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？爲什麼人們對月賦予瞭如此神聖的感情？因爲月兒如水般溫柔，如水般純潔，撫慰着俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛的感覺。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象徵着人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。我對月的祝福：願皎潔的月永遠不被烏雲所阻隔，願月光永遠是世人最真的心痕。

六年級寫景的作文 篇30

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”。是啊，春天，她帶着生命的氣息，悄然無聲地來到了我們的身邊。春天，它無時不刻地在散發着那濃濃郁鬱的生命力。

那綠油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出頭來，顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花，擺出一個個優雅的動作，還發出了淡淡的清香，給這片單色的草坪添加了幾許生機。瞧！那一棵高大的樹，像一位戰士，筆直地站在那，彷彿在保護這片草地。樹上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭，掛在枝頭上，像一位位天真無邪的小公主，風吹過它那枝頭，它便翩翩起舞。發出“沙—沙—”的聲音，給靜寂的草坪增添幾分樂聲。小草展現着自己那纖細而優美的身姿，顯示出它那勃勃生機。花園裏，那朵粉紅杜鵑花，正在陽光的照耀下，顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來，顯得更加美麗動人，就像一位膽怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草叢中間，真是“萬綠叢中一點紅”呀！花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那裏玩耍追逐，打鬧嬉戲，顯得更加蓬蓽生輝。蝴蝶翩躚，燕語呢喃，靜悄悄的花園也熱鬧起來了。

河畔裏，一條條活潑可愛的小魚，在清澈見底的小河裏歡快地遊着。小蝦也和小魚一起嬉戲，使水不停地往外面彈出來。它們無拘無束，自由自在，好像也在盡情嬉戲這風光無限好的美妙春天。

忽然，雷雨來了。小魚小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面；花園裏的小花都低下了頭；草坪上。樹像一把大傘，保護小草和野花。

這就是春天，一個美麗的、一年之計的春天！我們一定要熱愛春天。用我們的實際行動，不僅擁抱春天，更要來播種於春天，讓春的多姿、春的生命曼延流長，讓春的芬芳春的喜悅久久不衰地幸福人世衆生。

六年級寫景的作文 篇31

春天的雨，綿綿不段，在春風中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河裏那：“叮噹，叮噹。”的聲音動聽急了，像一串串靈靈的音符。雨水順着樹枝滴落下來，落在了地上使地面上溼潤了許多，可愛的小草在春雨的照顧下逐漸成長，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風兒吹過，猶如少女奔跑的秀髮，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩着七色的夢。春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力。

夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂盪，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣爲人們服務。在下雨中人們可以看到小樹在嬉戲，小魚在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調皮地躲到草叢中不見了。一下，調皮地躲到草叢中不見了。

秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤着大地，使大地的生靈萬物復甦，是農園的果樹長出了嫩紅的果實農民伯伯們開始了大豐收。

冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直髮動，突的鑽進了大地母親的懷了，張開雙手，和雨親吻，在你溫暖的脣中它自由的活躍着。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動聽。冬雨過後，滿山一片新的生活氣象，藍天藍似大海，使人們懷疑春天已經來到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。

四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛你，四季的雨。

六年級寫景的作文 篇32

春雨。輕柔，細膩。浪漫的詩篇。

千絲萬縷密密斜織的雨絲，讓揮灑着滿頭秀髮的楊柳忘情沐浴，使剛露頭的嫩草貪婪吮吸。“天街小雨潤如酥”的詩句，使天真浪漫的人們一頭鑽進雨的世界，接受雨的洗禮和撫摸，感受春雨的溫潤和清新。透過似霧的薄紗，一切都朦朧又美麗，亦真亦幻，人們心中對明天的希冀正悄然升起。

夏雨。匆忙，猛烈，神奇的樂曲。

雷聲隆隆，閃似劍，爲夏雨的駕臨鳴鑼開道。夏雨帶着一副龍顏大怒的氣勢，瓢潑而下。弄潮兒們並不理會雨的震怒，撐起花傘，漫步雨中，傾聽雨聲。夏雨像一首無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。每一塊石，每一片葉，每一叢草，在雨中都變成了奇妙無比的琴鍵，叮咚作響的雨滴是無數嫺熟的手指，彈奏出一闕又一闕的樂曲。

秋雨。多情，感慨，豐收的音符。

秋雨，不比春雨溫柔，不比夏雨豪放，它擁有的是多情。秋風涼意漸濃，樹葉變色飄飛，小草幹黃欲枯，大雁避寒而逃。秋雨無聲的滴落，感慨時光的飛逝，留戀歲月的崢嶸，但同時又爲豐收的田野唱響秋的讚歌，雨聲引領出一曲莊稼奏鳴曲。即將豐收的喜悅盪漾在秋風秋雨裏，也盪漾在人們的心上。

冬日少雨，但雪後稍雨，卻是常見。純潔無暇的雪花，和着寒風，踏着冷韻，穿過灰白蒼穹，輕盈飄灑下來，普天蓋地。然而不久之後，一絲暖陽照耀人間，冬雨便開始滴落，溫暖的灑向環宇，把純白的寒冷銷燬。冬雨的步伐似乎緩慢，卻和諧，溫馨，穩重，能讓人聽見春的呼吸。

四季的雨，不一樣的美，不一樣的人生，不一樣的心路歷程。

六年級寫景的作文 篇33

“下雪啦！”一聲驚喜，生生地把我從美夢中“揪”了出來。我揉揉朦朧的睡眼，眯着眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！

雪花飄飄灑灑地從空中飄落，給松樹穿上一層厚厚的白棉服，給灌木叢蓋上一層薄薄的白棉被。晶瑩的雪花沒有放過大地上的任何一個角落，將大地染成了純潔的白色。前一天夜裏的雪並不大，慢慢悠悠地落下，好像是來探路的。而清晨的雪，膽子更大了些，彷彿已熟悉了路，紛紛揚揚地往下闖蕩，一下子就變爲了鵝毛大雪。

北風也彷彿是鵝毛大雪的朋友，與它一起快速地跑了過來。北風呼嘯着、奔跑着，宛如在給大雪助威，又宛如冬天裏的第一聲鬧鈴，像是在告訴人們：“冬天來了！”這風吹走了每一片雲彩，把樹身上的金黃色的樹葉外套脫得精光，帶走了秋給人們留下的每一件紀念品，取而代之的，是一層清涼的雪棉服。

我望着這如畫一般的雪景，不禁穿上了羽絨服，跑出了家門，玩起了雪。我從地上抓起了一把雪，軟綿綿的，像是一團棉花，冰冰涼涼的。我用手給它揉出了各種形狀，不知不覺就化成了水，留下的，只是一絲清涼。腳踩在雪上，像是一塊海綿，柔軟舒適。我走着走着，便出現了一長串腳印，但雪從未反抗過，任我踩踏，它卻被擠在了旁邊。

臨近中午，雪漸漸變小了，彷彿準備放學回家的孩子，風兒也完成了它的任務，漸漸消散了，只有大地上那層厚厚的雪棉被還未消失。不一會兒，雪就停了，初雪畫上了完美的句號。

回到家後，我又朝窗外望去，繼續欣賞着窗外的美景。雪漸漸融化了，它給大地帶來清涼，給人間帶來快樂，自己卻默不作聲，默默地爲人們奉獻着，不正和那些爲祖國作貢獻卻隱姓埋名的人一樣嗎？

六年級寫景的作文 篇34

窗外是陽光，是綠草，是藍天。其實窗外的風景纔是最美的`，近黃昏時，我推開窗戶看向外面。

空氣中夾雜着潮溼之氣和泥土沖刷過草木的混合氣味撲面而來，清新而溼熱的氣流迅速轉入人的身體裏，陣陣風吹過，大地變得更綠了。吹過大樹，樹葉輕輕搖動，好像在跳舞，吹過池塘，池水也在歡騰地歌唱。

向遠處望去，重重疊疊的高山被那輕紗似的薄霧蓋住。這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠一個沉睡着了，不知睡了幾千萬年了，從來沒有誰驚醒它的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，哪怕就是那最愛冒險的獵人啊，也只到它的腳下，追逐那些從山上跑下來的野豬，山羊和飛鳥，從不攀登它的峯頂。經歷了這些，這些山身上似乎鋪滿了苔蘚。有的山峯像猩猩呲着牙，正在咆哮；在那“猩猩”的身邊，有座山像是它的貢品——香蕉和桃子；還有的山峯像一尊大佛，在盤着腿唸經……放眼望去，千山一碧，一碧千里，是一大片的綠海。

山峯的前面，一排潔白房子展現在眼前，似乎剛剛下過雨，房子之上有着彩虹，從天邊連接起來。房子前有着大片大片的茶花地，人們在那裏勞作呢！茶花開得正當茂盛，花朵呈淡綠或米白色，似乎是一片片雲朵。

天漸漸黑了，池邊，幾棵垂柳正輕輕地拂過水麪，蕩起一道道波紋，一切聲音停止了，靜得出奇。突然，蛐蛐打破了這沉靜，唱起了一首小夜曲，池邊荷葉的小蛙也便加入到了這小小的樂隊中來。樹上的麻雀似乎很害羞，偶爾“嘰嘰喳喳”地叫上幾聲又立刻停止啦！大地變得一片朦朧，彷彿是夢幻的世界。

窗外的景色，真美！

六年級寫景的作文 篇35

望着黃山腳下即將下山的夕陽，我露出了燦爛的笑容。

記得小時候我和媽媽攀登荒山時的經歷，我和媽媽乘車來到了黃山的半山腰，接着去了第一個景點“迎客鬆”，那“迎客鬆”如一位骨瘦如柴的老人堅強地斜立在巖縫之間，任憑狂風吹打，也絲毫不動搖。我望着黃山的山頂，心中無比的“神往”，美滋滋地笑了笑，心想：我一定要登上山頂。我指着被烈日照耀着的山頂，高興地對媽媽說：“我要去那兒!”媽媽飛快地答應了我，並朝着山頂走去。

通往山頂的路十分陡峭、險峻，往下一望，那可是萬里懸崖，令人不由自主的汗毛倒豎，稍不留神，恐怕就有掉下去的風險。不過，一路上都是千奇百怪的石頭，有的像一隻石猴正蹲在一旁，手搭在額頭上，向被各種密密麻麻的樹葉遮住的天空望去;有的像一隻巨大的桃子，恨不得讓人口水直流，想要一口吞下去;有的像一隻大大的烏龜，正努力朝山上爬去。山中的雲霧也越來越稠密，在蒸雲瀰漫的山路中隱約能看見幾絲細微的陽光。

可惜天公不作美，天空突然變成了黑色，雨漸漸地下起來，越下越大，好像這些雨點是一個個調皮搗蛋的小孩子向人們一一追去。山路變得越來越滑，相互交織的雨點紛紛滴在無窮無盡的臺階上，湍急的小水流從上急速滑下來，使人寸步難行。無奈之下，媽媽只好在手機上訂了間房，我們匆匆地向酒店奔去。

到了酒店不到一會兒，雨停了，但我們卻不能向山頂趕路，因爲夕陽即將要落下。這次我們雖沒能爬到山頂，但卻在登山的過程中感到了無比的高興，夕陽夾雜着它最後的一絲餘暉慢慢向山腳移去。我看着就快下山的夕陽，激動地笑了，夕陽好似也正朝着我快樂地微笑。

六年級寫景的作文 篇36

秋天，正如樑衡先生所說的：“是生命的終結。”它是一個由熱到冷的過渡期。就像我們青少年，是由好奇收強、依賴性強的兒童到獨立、自主的成人這一時期一樣。

那天，我早早地上學了，騎着自行車雖然帶着手套，穿着厚厚的衣服，但是還是覺得有些冷。可能是因爲剛下了雨的緣故吧。我過了一條街，忽地，綠茵草地裏紅紅的一種樹映入眼簾。而後來，我回到家，看見那平房叢中林立的楊樹中最高的一棵（最明顯，其餘的也這樣），頂上的葉子掉光了，中上部有幾十片黃葉，中部全是黃葉，中下部黃葉中夾雜着一些綠色的葉子，而下部地是綠葉。是同一棵樹，色彩卻這麼分明，難道……是秋雨自上而下，淋了的變黃，沒淋到雨的綠嗎？但是不管怎樣，我知道，只要霜降之後的一場雨，就會把大樹的全部葉子都帶入地下，帶入泥土中。那些一年生的草本植物也就都會枯萎。

可是，這些一年生的植物，在春天、夏天拼命地生長，秋初剛長到極致，過不了幾天，一場雨就會使它們變樣，再來一場，它們的生命就完結了。它們生長那麼久，只爲了初秋傳後代的幾天，這不是與我們學生非常相似嗎？學習了半年，一個學期，只爲了期末的一次——只一次的考試，這是何苦呢？

驀地，我明白了——這講不出爲什麼，因爲正如花傳籽一樣，每一種生物都有許多生理上必須要做的東西，人一出生最一開始、最基本的點就是學習。

雨過天晴，那棵樹的葉子迎着秋風，耀着夕陽，折射出一樹斑斕的色彩，同那瑟瑟的風、那夕陽、那葉子，一同印在我的心裏，組成了一幅秋的圖畫。

六年級寫景的作文 篇37

想必大家都看過錢塘江潮水吧?雖然我家就住在錢塘江邊，但還真沒有近距離看過。在今年的農曆八月十八，也就是一年一度的觀潮日，我和同學約好吃過午飯後一起去錢塘江邊看潮水。我們興致勃勃地來到江邊，選擇了最佳的觀潮位置，靜靜地等待着潮水的到來。

午後的錢塘江在江風的吹拂下，波光粼粼，顯得有點兒平靜。過了一會兒，觀潮的人越來越多，江邊也逐漸熱鬧了起來。時間一分一秒地流逝，人們都在焦急地等待着，時不時地昂首東望，把頭探出去看看潮水來了沒有，還有人不停地念叨：“怎麼還沒有來……怎麼還沒有來……”

正當我們垂頭喪氣的時候，遠處隱隱約約地傳來轟轟的響聲，好似雷聲響動。有人喊道：“潮來了!潮來了!”我看了看錶，2：50分。過了一會兒，不遠處有一條水天相接的白線，那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。只見有些人迅速地拿出手機，記錄下這壯觀的瞬間。漸漸地，潮水的聲音越來越大，如同山崩地裂，震耳欲聾。啊!潮來了，像千萬匹白色戰馬齊頭並進，氣勢洶洶地朝我們飛奔而來。只見潮水衝在了岸邊的堤壩上，拍打着堤壩，引起人們的陣陣歡呼。這時伴隨着潮水，雨也跟着越下越大，可這絲毫也不能減弱人們觀看潮水的熱情，好像都沒有感覺到雨點落在自己身上……

眨眼間，潮水就已經離我們遠去了。自然界的力量真偉大，錢塘江的大潮真不愧是天下奇觀。

我在心裏暗想：要是潮水持續的時間能久一點，那該多好呀!稍縱即逝的潮水讓我明白了一個道理：歲月雖然很漫長，但是又很短暫。所以我們千萬不能浪費青春，虛度大好時光，應該好好珍惜當下的每一分每一秒。

六年級寫景的作文 篇38

你們想知道我會推薦什麼地方嗎?讀了標題相信大家都知道了，我要推薦的地方是“烏鎮”。

有些同學可能去過，烏鎮是因爲一部諜戰劇而大火起來的。而它位於浙江省嘉興市桐鄉市，別名烏墩、青墩，是首批中國歷史文化名鎮、國家5A級景區。下面，就跟着我一起去烏鎮看看吧!

烏鎮素有“中國最後的枕水人家”之譽和“魚米之鄉、絲綢之府”之稱，有西柵、茅盾故居、木心美術館等著名景點，被評爲浙江省歷史文化名城。烏鎮是一個景色特別優美的地方。我們乘車來到烏鎮的大門口，映入眼簾的是大大小小的房子。各種特色工藝坊和民宿分立河道兩岸。

乘船遊覽是特別愜意的。坐上船，一陣風吹過來把路邊的柳樹吹起來，彷彿在邊招手邊說“你好”!綠瑩瑩的河裏，鯉魚伴隨着我們的前行，在船頭跳來跳去，濺起的水花在陽光下晶瑩透亮。我在水中游，觀看河邊美景，發現岸邊的遊客也不時舉起相機對着遊船拍照，真是人在畫中，彼此都是美景啊!

這裏的生活方式也很獨特。臨近傍晚時分，鋪滿青石板路的小巷子裏就出現一架水車，一位戴着草帽的長者推着吱吱呀呀的水車，用吳儂軟語吆喝道“借光——借光嘞——”。趁着遊客們紛紛躲避時，長者顛起木勺從水車裏舀出水來沿着街面均勻地潑灑出來。霎時我就感受到水汽蒸騰的熱浪，隨着水汽上升，微風帶來了絲絲縷縷的涼意。媽媽告訴我，這也是她小時候外婆消暑的當時之一，外婆的外婆也是如此哦，我不禁感慨：“好古樸啊!”

說了這麼多，相信大家會很喜歡這個典型的江南水鄉古鎮!沒去的同學快去看看吧!

六年級寫景的作文 篇39

“憑什麼？就因爲他是別人的兒子？”我心裏十分不平衡。每次我和堂弟一起犯錯。她罵的始終都是我。這永遠是不公平的天平。我忍無可忍了。

晚上，我一個人呆在房間裏，燈光漂白了四壁。這老舊的桌椅。朋友似的親密。這陣陣紙香刺激着鼻腔，旁邊的杯子，貞女一般的潔白。窗簾也有那豐富的花紋。我放下鋼筆，暴躁異常。

望向窗外，大雨把石子路面砸得啪啪響。雨打在窗戶上，緩緩順着玻璃往下爬，形成了許多水的足跡，正如我的思緒一般交織在一起。遠處山上的森林，雨聲變成細密的沙沙聲。雷聲在烏雲中滾動，響徹雲霄。樹在搖擺，水流湍急，這個天陰沉沉的，很壓抑。

我想到了父親，當時也是這個天氣。已經一年沒見到他了。我記得那一天，父親爲我做主。考試不好了，都很耐心地跟我講，從不打罵我。是啊，我不是在被針對。爸爸是愛我的，或許，媽媽也是呢？心結打開了，我那叛逆的心也慢慢的恢復了平靜。想到這兒，我安心地入睡了。

第二天早上，我打開了窗戶，雨已經停了，樹冠間透出光亮，鳥啼在空氣中滑落，過一塊兒，鳥兒應和着，包括粗傖的嘎嘎聲，鳥互相傳話，雨停了。

這時候，樹的上空是清新的藍天，天好像比下雨前薄了一些，脫掉了幾件衣服。溪流也平靜下來，水皆縹碧，游魚在水上激起陣陣波紋，遠處高山的樹，經過了雨的洗禮，都爭得向上，不願服輸，充滿着生機。窗臺上薄如蟬翼的嬌嫩的紫花歪着頭，還帶着點調皮。露珠從花瓣上滑落，花顯得更鮮豔了。

看來下雨也不是一件壞事啊，嚴格又何嘗不是一種愛呢？看事物不能只看表面，可能方式有所不同，但目的是一樣的，就像昨晚窗外的那一場雨。

六年級寫景的作文 篇40

清晨，一些涼絲絲的雨星飄過窗戶，朝我臉上飛來，我伸出頭擡眼一看，就見那天空像一大塊褪了色的淺灰色大幕，那天幕像浸透了水一樣，沉甸甸的，越墜越低，顏色也由灰變黑，更陰暗了。

左邊，像有狂風從天幕後邊猛吹似的，只見那裏涌出一大團一大簇的烏雲。忽然一道紫光鋪天蓋地而來，那光剛經過眼前，眨眼之間，一條電光綿延於陰雲中，似一條飢腸轆轆的巨蟒，那蟒蛇張嘴長嘯，那咆哮震耳發聵。“心爲物役”，我的思緒禁不住隨着烏雲狂奔起來，等我緩過神來。頭髮早已淋溼。

“啪啦，啪啦”的聲音把我的視線拉到右邊，那竟然是對面屋檐流水形成的“瀑布”。小鳥（一隻只黑色的燕子流星般掠過地面，箭一般）飛入榕樹深處，爭樹，爭樹，驚起一窩麻雀。

你坐在窗口繼續掃視，昔日小樹已長滿棗果，早已被你遺忘的盆栽，葉子上滿是蟲蟻的創痕，還捲起了焦黃的邊。

你若仍然坐在窗邊，你會發現門前的小溪早已乾涸，園中的月季早已凋零，你想想，你有多久沒有仔細觀察生活？時間仍在逝去，而你卻停滯不前。

你起身出去看看，會發現眼睛是比窗戶更好的窗戶。窗戶是房屋的眼睛，眼睛是靈魂的窗戶，眼睛雖看不透人心，卻能看着美麗的世界。

如果你遇到了問題，不要輕下判斷，“當局者迷”“橫看成嶺側成峯”我們要以多角度觀察事物，給他時間去沉澱，就如窗口各個方向的景物各不相同時一樣，要將信息綜合，不做井底之蛙，需跳出這口井，世界的全貌將展現眼前，所有活動的顏色，聲音和生趣，全在那裏。

不是你不能看到，可是永遠隔着在你的窗子以外，那是多少生命日夜在活動着的所在，全都在窗外表演着。

六年級寫景的作文 篇41

老龍山只有一條街，它依山腳而建，並因桃花聞名。初春的老龍山，桃花的香味吸引了成羣的蜜蜂，也吸引了四面八方的遊客來到老龍山，此時的老龍山因花而漂亮，因人而熱鬧。來老龍山的男女老少，他們穿紅戴綠，摩肩接踵地沿山上的石階尋徑而上。與家人或朋友說着、笑着。他們從城市、從老龍山以外的鄉村，像朝拜神殿一樣來到桃花盛開的這裏。

我與形形色色來到老龍山的人一樣，都是爲看桃花盛開而來。

在桃林中穿行，無聲無息已經到了山頂。放眼望去，不一樣顏色的桃花遮蓋了整個山體，被人再也找不到上山的路了。隱隱約約的從花海深處，傳來賞花人的歌聲，和我一般大孩子子的嬉戲聲。陽光溫暖的灑下來，有淡淡的霧繚繞在花海的上方，並慢悠悠的朝天空中飄去，好象是要將這花的顏色、花的香氣，採帶給天上的瑤池。從山上看下去，桃花的色彩已變成紫紅；這紫紅似有畫筆又悄悄將它渲染成了紫粉，鋪展在中間，然後又過渡爲眼前的粉紅一片。

在桃樹圍繞着的人家院裏，主人把大家一家安排在幾株桃樹下面、在石頭櫈子上坐下來，併爲大家端上了茶水。茶水是用蜂蜜和桃花製作的，七八瓣生動鮮豔的桃花瓣飄在上面，散發出蜂蜜與桃花香。該吃午飯了，所吃的每道菜，都與桃花有關。

1、道菜叫“桃園三結義”，在柔軟的糯米餅面澆滿紅糖，再撒上桃花瓣。糯米餅、紅糖和桃花瓣結在一塊，圍着盤沿放滿一圈有枝的桃花，既在祝福，也在裝扮，裝扮這春的時光，這春的歲月！

我正在猜想，這2、道“桃李滿天”和“桃花迎春”是什麼樣的菜時，飯前還驕陽明媚的天空，忽然陰沉下來。

下雨了。我看見雨中的桃花愈加鮮活。但花瓣卻在雨打之下，紛紛飄落……

六年級寫景的作文 篇42

當童年踏着清脆的節奏，在時光的道路上將要消失時，又一個四季的輪迴以後到，奏響童年開心的蛐蛐聲不再響起，而來到的是一位風韻典雅的女王。

當最後一片樹葉墜落時，當最後一隻毛毛蟲結蛹時，當大雁和燕子飛向南方時，當刺骨的寒風飛向城市時，當冬天的第一縷陽光照耀大地時，當第一滴冬雨落在綠葉上時，我知曉我喜歡的冬季來了。

我喜歡冬季的樹木。或許有人喜歡春季樹的蔥綠，喜歡夏季樹的風姿，喜歡秋季樹的絢麗，而我卻偏愛冬季的樹。北風呼呼的刮，槐樹、桑樹、柳樹它們屈服了，搖頭晃腦。落葉也來湊個熱鬧，在天空中翩翩起舞，像在舞蹈強大的北風。

我喜歡冬季的雪。雪花在空中飛舞，天地間變成了一片白色，北風在這華麗的亮相下被雪給折服，成了一個配角，爲雪增加幾分漂亮，在牆上出現的水珠此時已成爲一座浮雕，在這個冬季，有哪個能和它比呢?正如詩句讚美的那樣“梅須遜雪三分白”。我愛雪，是由於他那潔白的身軀吸引了我，純潔的一塵不染，我會幻想着，自己某一天也變得和他們一樣，成爲一個潔白的天使。

我喜歡冬季的臘梅，淡淡的幽香搭配黃色或粉紅的花朵簡直就是冬季中最好看的的風景。雖然“雪卻輸梅一段香”，不過我更喜歡它的精神“牆角數枝梅，凌寒一個人開，遙知不是雪，唯有暗香來”。梅花，她非常堅強，傲立在嚴冬中，無私、無怨、無悔地默默綻放，給大家的生活帶來歡樂和美的享受。大家見到她，就會受到堅強、剛正和高潔風韻的鼓勵。

我深深的喜歡着冬季，雖然它沒春季那樣生機盎然，夏季那樣火熱激情，秋季那樣果實累累，但是它有着自己獨特的美。

六年級寫景的作文 篇43

就像神話傳聞中的彩霞仙子，羞答答的來又靜悄悄的走。彩霞有多種顏色，一般有紅橙黃綠藍靛紫這七種顏色交替組成。這些顏色都是伴隨天氣和時間的變換而出現變化的。正是由於這樣，彩霞還有着預報天氣的功能呢，古時候有“朝霞不出門，晚霞行千里”的說法。爲何這麼說呢？由於朝霞大多是由厚積雲造成的，雲體本身色彩暗淡，且體型巨大，極易進步成爲積雨雲。所以朝霞的出現也預示着雨天的即將到來。而晚霞又叫火燒雲，夏天比較容易見到，一般是由淡積雲造成的。色彩鮮豔，形態多變，雲體較小。由於淡積雲一般不會造成降水，所以晚霞的出現往往預示着將來幾天，天氣將持續晴好。出目前黃昏的晚霞，色彩絢麗，形姿特異。

我記得就在去年夏季的那個傍晚，天氣晴朗，空氣清新。我站在窗前，外面還時不時的有風從窗前掠過。那時的天邊竟然出現了一隻五彩繽紛的“火鳳凰”！我在驚歎之餘，不禁看的出了神兒，直到它伴隨日落而日漸消逝，我纔回過神兒來。那天是我見過最美麗、最奇幻、最震撼、最難忘的一次晚霞。它由紅、橙、黃、綠、紫等多種顏色的彩霞組成了一隻活靈活現、形態逼真的“火鳳凰”。遠遠望去，那不就是一隻正在傲遊九天的五彩丹鳳嘛。彩霞可真是一道奇幻壯麗的風景。它用自身自然的表現，展示出了它的美中帶巧。彩霞雖然不如日出那樣壯觀耀眼，但比日出溫和柔美。雖然不如雲海那樣變幻莫測，但比雲海璀璨奪目。彩霞雖然不可以天天見到，但她的每次出現卻一直讓人賞心悅目、流連忘返。

彩霞雖然短暫易逝，但她卻默默無悔的向大自然奉獻着美麗。日漸的我懂了，我要向彩霞一樣，以後做一個對國家對社會有貢獻的人。所以我目前必須要珍惜時間努力學習。

六年級寫景的作文 篇44

桂花已經枯萎了，但是香味還在，我能聞到。冬天陽光難得，絲滑飄逸。很久沒有離開家了，但是剛踏上香香的泥土，冬天已經很冷了。

我只是下樓呼吸乾燥寒冷的空氣。我忍不住發抖，脖子縮了一下。“冬天來得這麼早。”一片枯葉漂浮在社區上空，輕輕地落在我的肩上。剛要把它掃走，它又追上了風的尾巴。我的眼睛跟着枯葉，忍不住跟着它走。我降落在橋頭，俯瞰河水如鏡般光滑，映出白色的建築。我想回家，可是突然回頭一看，河水已經不再平靜，一股冷風的味道，卻看到了一片綠色。我慢慢擡起頭，岸邊立着一排柳樹。雖然快不行了，但我還是用最後的力氣，把綠色的河岸映了出來。“不，冬天沒那麼深！”我喘不過氣來，跑到河邊。在河岸上，不僅柳樹是綠色的，楓樹也是紅色的，桐樹仍然是黃色的，樟腦特別綠。在冷暖色調的背景下，生活變得豐富多彩，精彩紛呈，就像一個燦爛的場景。

走向更深的河岸，我看到老人聚在一起，在陽光下聊天健身。佈滿滄桑的臉上刻着微笑。他們的貓和狗要麼在陽光下玩耍，要麼在陽光下搖尾巴。這一切都充滿了活力。那些老人雖然在變老，卻散發着青春的活力。

走着走着，走到了盡頭。這是一棵巨大的桑樹，它的樹枝幾乎光禿禿的。要不是它下面的落葉，我真的看不見。枯葉悠閒地落在我腳邊。離樹有一段距離，我彎下腰，深情地鞠了一躬，拿起樹葉，輕輕地放在樹根旁邊。

生即是死，死即是生。綠葉變黃隨風而逝，但最終會回到根部，爲樹木的再生積累養分。生死，一切都要過去。這只是一個隱藏在冬天的美麗場景，多彩而燦爛。

六年級寫景的作文 篇45

不知何時，天慢慢暗了下來，人們似乎對馬上要發生的事情一無所知，依舊幹着自己的事情，烏雲壓頂，突然：轟隆隆隆隆！轟隆隆隆！一聲咆哮的驚雷，帶着霹靂而下的閃電，彷彿嘲笑着對要出現的天氣毫無準備的人們。這時，正如一些老者說的：“要下雨了！”

果然，下午三點半，雨，一滴一滴地落了下來，人們依然有一些不屑：雨只有這麼大，這怎麼可能！下午四點，彷彿天上又潑下了一盆水，一滴一滴的雨馬上大了起來，像落下來的石頭，像傷心極了時的眼淚，沉重地打在雨篷上，發出刺耳的響聲。啊！下大雨了，人們急急忙忙，把窗戶關上，把物品遮上，把傘打開。各自做各自的事，最後，躲在家裏，靜靜地看着這傾盆大雨。狗在四處躲躲藏藏，希望找一個地方擋雨；貓躲在一個角落，還時不時瑟瑟發抖；鳥落在窩裏就不飛了……

這時，轟隆隆隆！轟隆隆隆！雷又響了，人們驚恐：“還打雷！”

雨滴滴在葉子上，發出沙沙的聲音；滴在岩石上，濺起了水花；滴在湖面上，開出了一朵朵銀花……細看，可怕的雷雨也很可愛。那雨滴好像手指，大地好像是琴鍵，雨滴在琴鍵上，演奏出一道優美的交響曲。閃電是攝影師，雷聲好似伴奏，呼嘯的風好似在吶喊助威，雨就是主角，演奏得非常成功。可是，不一會兒，街道上變成了小溪，河裏的水漲了許多，很多地勢低的地方變成了水窪，好不厲害的雷雨啊！

也許是過了一個世紀，在驚恐中的人們回過神來，發現雨終於小了，於是大口大口地呼吸着雨後的空氣。動物們又活動了，一副復興的樣子。

丁——冬，丁——冬——

這也許是雨後的餘韻吧！

六年級寫景的作文 篇46

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當這首古詩迴響在我的耳邊時，我就會情不自禁地想起那天看到的景象。

春雨總是那麼不緊不慢、淅淅瀝瀝地從空中灑落下來。那雨像落葉一般輕，像針尖兒一樣細，一條條，一串串，輕輕地落在人們的身上。那雨落在屋頂上，下着下着，屋頂上就像起了一層薄霧，把四周裝扮得就像仙境一般。我情不自禁地走出家門，貪婪地享受着如牛毛般的雨水。雨落在我的頭上、手上、肩上，在我和春雨接觸的一瞬間，一股清涼灌徹全身。這時，一滴春雨落到了我的嘴裏，頓時，回味起了酸甜的味道。

在春雨的滋潤下，小草紛紛鑽出泥土，伸了一個懶腰，立刻精神抖擻。許多小草連成一片，就像給大地披上了一件綠袍。小花大口大口地允吸着這如油般的春雨，顯得更加嬌豔欲滴。被寒風吹了一個冬天的小樹，也挺直了腰桿。這可貴的春雨讓所有的植物都精神起來了。

春雨來到小河裏，水面上，一個個小漣漪盪漾開去，那是小魚把頭探出水面，警惕地瞅着這羣“天外來客”，但見春雨並無侵略之意，就放開膽和雨水玩起了捉迷藏。

春雨又來到田野裏，農民伯伯忘記了遮雨，都拿起鋤頭開始挖坑播種了，因爲他們相信春天播下的是希望；工廠裏的工人叔叔和阿姨們並沒有因爲春雨的到來而有所倦怠，他們抓緊時間努力工作，因爲

他們知道只有付出纔有收穫，他們要在新的一年給自己一個新的開始；雨中的我縮了縮脖子，連忙回屋寫功課，因爲我知道，“一年之計在於春，一日之計在於晨”，春天的早晨更是寶貴，我要珍惜這分分秒秒，像小樹小花一樣在春雨的滋潤下，茁壯成長。

我喜歡美麗的春景，但我更喜歡給我們帶來春的氣息，帶來新的希望和憧憬的春雨。

六年級寫景的作文 篇47

夜幕已經降臨，西方天空的紅色夕陽已經漸漸變成紫色，變成黑色，最後消失了。寧靜夜空中的月亮和星星格外明亮。看到這個美好的夜晚，我不想讚美它。

月亮像一個冰盤，不經意間爬上了半空中，把她柔美的水汪汪的光輝灑向了大地。月色沒有夕陽那樣濃郁，所以更優雅，沒有夕陽那樣明亮，只給人一種淡淡的歡喜和悲傷。這時，月亮鑲嵌在天空的星星之間，像一個安靜的女孩，站在夜色中，整個世界似乎都沉浸在這溫柔的月色海洋中。奔流了一整天的河水，在月光下緩緩流淌，晚風吹來，波光粼粼。月亮！你的純潔，永恆和神祕。詩人總是享受着時間和空間的長河，贏得了世界的無限依戀和讚美，寫下了著名的詩歌“我的牀腳那麼亮的微光，會不會已經有霜了？，我擡起頭來看，發現是月光，又沉了回去，我突然想到了家“給你的。

月亮旁邊的星星像大海一樣廣闊。

星光，夾雜着露水，變得溼潤，柔和，和諧，然後輕輕的掛在樹梢，披在屋檐上，薄薄的一層鋪在大街上。與這種光彩接觸的一切都變得如此優雅，如此安靜，如此安詳。星星鑲嵌在夜空中，那麼遙遠，那麼幹淨，就像隱藏在神祕世界裏的美好希望。夜空中有一顆流星劃出一條銀色的線，就像在尋找世界上最好的未來。

當這一切結束時，天空是魚肚白，只有晨星在這片深藍色的天空中閃爍。它是如此的大而明亮，只有它在整個廣闊的天空上散發出非凡的光輝，就像一盞明亮的燈掛在天空上......

當第一輪朝陽調皮地越過地平線時，夜晚消失了。我喜歡夜晚、月亮和星星。結束意味着新的開始。

六年級寫景的作文 篇48

傍晚，我一個人走在家鄉的田間道路上，手裏捧着一束芬芳的野菊花，成羣的青蛙在空曠的田野裏覓食，健壯的奶牛搖着尾巴悠閒地吃着新鮮的稻草，孩子們牽着大人的手歡樂地收割水果。這是我家鄉的秋天，芳香四溢，碩果累累，充滿歡笑。

因爲地理位置的原因，江西的秋天不會太冷。一大早，當溫暖的陽光正好照在萬物的臉頰上時，家鄉的人們就興高采烈地去地裏幹活了。我喜歡在太陽微笑之前獨自去山腳觀察露水。

家鄉的露水總是晶瑩剔透，山腳下的露水更是絕無僅有。不知道爲什麼，山腳下的露水總是網狀的。聽老家的老人說：“這些網狀的露珠如果養起來，就意味着整天都是晴天。如果凹進去，很可能整天都是傾盆大雨。”這種神祕感也是我喜歡觀察露水的主要原因。晶瑩剔透的露珠如此美麗，滋養着地球上的每一個生命，默默無聞。陽光照射在上面，是那麼的明亮耀眼！在我心裏，家鄉的秋露無與倫比！

家鄉的秋夜是每個人最幸福的時光。大人忙了一天，把勞動成果帶回家，多幸福啊！孩子們手裏拿滿了水果，在門口的臺階上悠閒地吃着水果。當他們開心地笑着露出兩顆門牙的時候，這些天真稚嫩的笑臉是多麼可愛啊！在這個秋高氣爽的季節，我喜歡和我的朋友在小溪邊的塔諾貝玩。“咯吱咯吱”的聲音……踩在黃色的雜草上發出“撲通撲通”的聲音青蛙跳進水裏，所有這些都變成了美妙的音樂。

一陣風吹過，樹枝朝同一個方向擺動，手上的野菊花香味更重。當奶牛吃飽了，它們朝天空哞哞叫幾聲……我陶醉在這美麗的景色中，直到夕陽西下。我愛家鄉的秋天，愛它無私的奉獻，愛它的歡笑，愛它碩果累累的成就，愛一切！

六年級寫景的作文 篇49

秋天給人們的感覺是憂傷的，傷感的，葉子漸漸變黃，悄悄的落下來，一些花兒都枯萎了，樹的枝幹彎下來了，風帶有刺骨的刀鋒，蟲兒難以攀爬。而我，將要踏上新的學習之路。

我已經長大了，情感更豐富了。所以，在新的學習上，我對陌生的環境和人都有些懼怕，加上秋天的氣氛，看着窗外，一陣風吹來，葉子沙沙地掉下來，我突然流了一滴眼淚，想念家人了，看着有些孩子互相玩耍，我的心久久不能平靜。

我站在宿舍的陽臺上，望着明亮的月亮，突然被烏雲遮住了，我心裏好像也被遮住了，我再次落下了淚水。學習了一個多月，考試要降臨了，而我卻還沒有適應這環境。

所以，這次考試對我是一次很大的打擊。同學們都爲了考試，下課後組成小隊複習、學習，而我只是靜靜地拿着書，在角落邊複習。但還是有人邀請我複習，我猶豫地答應。也許，這是我邁入學習中的第一步吧！

秋天是一個忙碌的季節，許多農民都要去採摘農作物，日夜不停，而我們身爲學生，也很忙碌，儘管我還對陌生的環境很懼怕時，我卻在與同學們漸漸交往了，我瞭解了許多同學的性格，在學習的過程中，我慢慢抹去了以前的思想。

考試來了，我們都抱着強烈的緊張感。但我響起了同學們的鼓勵，頓時，我找回了自信，所以，這次考試，考到了不錯的成績。老師重視了我，我受到了表揚，同學們也悄悄地重視我了，我的心裏充滿了幸福、快樂。

通過了這關，我對學習的看法改變了，我會每天跟同學、老師打招呼，熱心幫助他人，但學習才最重要。一次考試結束了，第二次就會來到，我和同學們競爭，但這並不傷害我們的友誼。伴隨着秋天的氣氛，考驗更多了！

六年級寫景的作文 篇50

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”每個人都對秋季有着不一樣的感受，可我的感受和劉禹錫卻是相同的秋天是最美的季節。

秋天是令人遐想的季節。隨着秋天姐姐的蒞臨，一幅秀美的畫卷展現在衆人眼前。秋高氣爽，白雲如絮，天高地遠，沃野如海。白雲層層疊疊，野菊的芳香，金黃的落葉，燦爛的陽光秋景新，秋色美，秋情四溢，秋韻無限

秋天是果實成熟的季節。忙碌的人們帶着滿足的笑容，在熱情似火的秋陽下忙着豐收。秋天默默地將果實奉獻給人們，默默地迴歸大地，準備冬天的洗禮，迎接春天的到來。

秋天是充滿詩意的季節。有“紅於二月花”的楓葉，有“天香雲外飄”的桂花，有“秋菊清且香”的菊花。縱然花草已然枯黃，縱然枯葉旋舞着，縱然世間萬物怎樣的凋零，也只是暫時的沉默，只是默默地孕育着生機，爲絢爛多姿的春天準備着。

秋天是令人惆悵的季節。秋天的自然萬物，經歷了春夏的洗禮，有着一種默默的憂愁。秋天的盡頭一切都開始凋零，未腐爛的枯葉在冰冷的地面上掙扎，連動物也開始銷聲匿跡。秋天的風是涼的，是透徹心扉的涼。秋風一吹，心中的惆悵也會蔓延。秋天給了人們秋思，也給了人們愁思。

秋天是觸景生情的季節。秋天給人們帶來無限遐想，給人們帶來豐收的喜悅，也給人們帶來無比的惆悵。世人總說悲秋、愁秋，可這並不是秋的全部。秋天其實是多彩的，充滿着希望與生機。葉子深埋地下，爲的是來年大放光彩，這纔是秋天的本質！

“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”秋天，是靜的。

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”秋天，是美的。