【精選】七年級優秀作文集合9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的七年級優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級優秀作文 篇1
我的英語老師姓陶，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，還有一個長長的辮子。陶老師很愛笑，不管遇到什麼事，她都會微笑着給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。
課堂上，老師特別注重我們的發音。有時候，因爲我們發音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行，我們都替他着急，但是陶老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意爲止。
爲了讓我們都能快點進步，陶老師想出了很多辦法，除了課後親自輔導外，她還讓我們同學結對子，一個幫助另一個，沒事的時候，兩個人就一問一答。這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍複習，兩個人都有收穫。爲了記得更牢，陶老師還經常給我們排練一些小節目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學得興致勃勃。
這個月底有英語節，我們都想好好展示一下自己。陶老師更忙了，她挨個兒輔導我們，希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍，盼望着那一天的到來。
我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陶老師。
七年級優秀作文 篇2
我眼中的男生是愛惡作劇的，是愛賣酷的，是很關心人的，當然也有
死要面於活受罪的。
經常，我正在寫作業或看書。突然一個籃球曬到了我的頭或曬到了我的桌子，把我嚇了一跳。這時，我會說一聲“誰砸的?”硬會有一個男生出現在我的面前，哭喪着臉說:“是我砸的。”這時，我只能無奈的搖搖頭。沒辦法，誰讓他的那個樣子看上去太有意思，讓人忍俊不禁呢。所以，我也就不再追究了。可還沒安靜兩分鐘，籃球就又調皮的來找我
我眼中的男生是大大咧咧的，是不拘小節的。他們不會因爲你把他的東西撞到地上面責聖你，也不會因爲你把他們心愛的物品弄壞而責備你。相反的，如果你因爲把他們的東西弄壞而內疚而傷心，他們還會安慰你。
我眼中的男生是很細心的。他會在你傷心難過時安慰你。會在你需要幫助時，幫你一把。他們總是無私的幫助女生。如果我哪天因爲某件事而傷心，就會有人安慰我，想辦法讓我開心。如果我哭了，就會有男生說:“怎麼了，誰欺負你了?告訴哥，我去幫你報仇。”總之，他會想盡切辦法讓我開心。
我眼中的男生是有事願意獨自承擔的。因爲怕讓別人爲自己擔心，有些男生使有心事就自己扛着。“其實，有些時候，向人訴說未嘗不是一個解決問題的好辦法。”這句話我向一個男生說了好幾遍。可是他卻笑着對我說:“如果有令人高興的事，我第一個告訴你。但傷心的事就算了，我不想讓你爲我擔心。”這就是男生，總是爲別人着想。
七年級優秀作文 篇3
當秋天來臨時，你們是我心中最引人注目的美麗焦點。秋風掠過的樹木，是你們輕盈飄下。你們在空中輕盈地婆娑着，似只只美麗的彩蝶，又如個個翩翩起舞的.精靈。我經常漫步於你們之間，這時的我，好像輕輕對你們說一聲，懂你，我真的懂你……
懂你落葉，我懂你的生命輪迴。當你們在明媚的秋陽中做自由的漂游時，你深深懂得，如今放棄了在枝頭瞭望一切的幸福，就是爲了獲得明天的太陽升起，月亮飄渺。老鼠我也同樣與我深深明白，沒有忍痛割捨，哪有你們將來的嫣然綻放？沒有現在的放棄，哪來的生生不息的延綿？你們就在一次次放棄中輪迴，在一次次放棄中延續。春來時嫩葉萌發，秋到時黃葉零落，這是你們的選擇，可以選擇歸來，也可以選擇放棄，沒有放棄就不會有再生，不能放棄就無法獲得。你們必須選擇……
當你們做出這深沉的選擇後，懂你落葉，我懂你的葉落歸根。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”你們一片片落下時，我一陣揪心的痛，這種不捨我彷彿從未體味到的酸楚與敬慕。爲了來年的欣欣向榮，你們即將落於泥土，你們即將用逝去的生命去回饋大地，雖然你們不曾留下痕跡……
我置身於你們之間，時間彷彿又回到了一年前，那天微微下着小雨……
我從四樓的走廊向下看，校園裏那兩顆銀杏樹，葉子不知什麼時候微微泛起黃意。我正冥想之際，只見有兩個不懂事的孩子爬上圍樹椅，用力搖晃着脆弱的銀杏樹，一片，兩片，片片牽動着我的心，更可惡的是下面還有人開心的笑並且不停地撿拾着掉落在地上的你們。我的心好痛好痛，竟不顧一切的衝了下去，他們卻繼而轉身離去，我在地上輕撫着你們，任憑愈下愈大的雨拍打在臉上，卻依舊不能釋懷……
現在的我，置身於你們之間，感到快樂而又滿足，我在這裏，依舊懂你……
懂你，懂你如何在依舊留戀的情況下做出選擇，只爲生命輪迴。懂你，懂你爲大地鋪寫完美麗還未嘗到它真正的快樂時而自身卻已葉落歸根。我在這裏，依舊懂你……
七年級優秀作文 篇4
在生活中，每個人都曾受到過別人的幫助，每個人也都曾爲別人伸出自己的手。伸出自己的手，將會收穫許多許多。
星期六的傍晚，我手裏拿着漢堡，步行在繁華的街道上。夜晚的城市真美呀!燈火斕珊，樹葉在微風的撫摸下“沙沙”作響，釋放着獨特的氣息。然而在這片喧囂中，似乎夾雜着什麼異樣的動靜。我慢慢地走着，突然聽到遠處有人在大口大口地喘着粗氣。走近一點，看清楚了，是一個衣衫襤褸，面色發黃的老人。真可憐！我的鼻子酸酸的。他大概餓了許多天了吧？我看着手中的漢堡，不由地嚥了口唾沫，“給他？憑什麼給他？就因爲他是個乞丐？哼，他的生死和你有什麼關係？”一個尖銳的聲音不停地在反問我。我的自私與良知在做激烈的鬥爭。“關愛身邊的每一個人，即使他和你毫無關係，也得幫！”爸爸平時拿來教育我的話終於起作用了，它擊退了自私，展現了溫馨的一幕：我把食物一點點地遞給他，他一開始還沒反應過來，當食物靠到他嘴邊時，他猛地坐起來，抓起漢堡狼吞虎嚥，眼中流着晶瑩的淚水。當他回過頭來看我的時候，我想我應該已經消失在人羣中了。伸手不應定都要讓別人知道自己的，對嗎？
回家的路上，我捂着“咕咕”叫的肚子，小聲嘀咕：“餓，餓呀！”雖然嘴上這麼說，但心裏卻是美滋滋的，因爲我伸出了自己的手呀！
伸出自己的手，擁有了博愛；伸出自己的手，展現了優雅；伸出自己的手，奉獻了愛心；伸出自己的手，獲得了成功。在同學成績下降時，在老師工作繁忙時，在家長父母生病時，甚至是在一個過路人跌倒時……朋友們，讓我們伸出自己的手，幫助他人，從中獲得更多的快樂吧！
七年級優秀作文 篇5
時間過得很快，轉眼間，3月份的雷鋒月已經來到了我們身邊。而我們初一（7）班也因此展開了一些關於“雷鋒精神”的活動。
在3月2日這一天，我們初一（7）班的全體班幹部來到了寶心敬老院，進行“學雷鋒”活動。
大家悄悄地來到了敬老院的大廳，乾淨整潔，給人一種舒適的感覺。而老人們還都在午睡。我們也趁此機會，爲老人們擺好我們買的幾盆花草，每一盆都有吉祥之意，可以送去我們對老人的祝福，也好休養生息，呼吸呼吸花草淨化出來的新鮮空氣。其次，我們還爲老人們買了一些新鮮的水果。把它們洗好後，美觀又整潔地擺放在茶几上。
所有工作準備就緒後，爺爺奶奶們也都漸漸醒了，陸陸續續來到客廳。看到我們爲他們精心準備的禮物，他們也甚是激動。
緊接着，我們還爲老人們演唱了《青花瓷》、《時間都去哪了》，以及二胡演奏。不僅這些，若溪、一禕、曉佳也親和地與奶奶們聊了聊天，帶給老人們一絲溫暖。
這一個小時的時光，短暫而歡樂，我們爲老人們帶去一份快樂，回報給我們的，也是種種美好的感觸。
我想，雷鋒大概就是這麼一個給予他人溫暖的偉大人物吧！“學雷鋒，做好事”不僅只是在3月5號去做，不僅只是在這個月進行，我們每一天都應該爲社會傳播正能量，傳遞一份愛的清香！
“踐行雷鋒精神、傳播優秀品質”讓我們立刻行動起來吧！！！
七年級優秀作文 篇6
“呱呱呱……”一陣哭聲，我就這樣墜入了凡間，親人們溫暖的懷抱早早的等待着我的到來。初睜眼，一切都時陌生的，甚至我在誰的懷抱中都不知道。起初，語言不通的我想出去轉轉，爺爺奶奶卻抱着我可勁的哄着；想吃奶，他們卻抱着我到處轉悠……。我就在這樣矛盾又充滿關愛的環境下牙牙學語，蹣跚學步。
不知不覺中我上了幼兒園，每天早上家裏免費的大公雞鬧鐘都把奶奶叫醒，而我自然是被奶奶拉起牀的咯。任由奶奶穿衣穿褲，直到溫熱的毛巾蓋住了臉才徹底清醒。吃過早飯的我被爺爺抱出了門，路邊候車時爺爺總對我說：“在學校要聽老師的話，別調皮……爺爺在校門口接你”。每天回家爺爺總是會準時的把我從車上抱下去。
在爺爺的陪伴下，我上了小學。但對於任何事情都好奇的我就更加調皮————雖然我是個女孩子。放學後和假期的生活基本都是外面來回玩耍，正是：“上山採菌掏鳥窩，下河抓魚翻螃蟹”。而爺爺更是成了我後面的“尾巴”，院子裏的梨成熟後，更成了我們小孩子的“天堂”，每次爺爺都在樹下，擡着頭往着我，雙手微擡成託舉狀，嘴裏還不停的叫着：“囡囡，小心點啊……”
如今的我已經進入了人生中最燦爛的時期，我已經是一名青少年，學會了洗衣、做家務。最主要是自己會照顧自己了，不用事事都去詢問父母，更不用爺爺奶奶叫我起牀送我上學了，但每週星期天下午離家的時候爺爺照樣把我送到路口，候車時照樣還是不停的叮囑：“好好學習，別調皮……”，初三緊張的學習生活更讓我無從對爺爺的話細想。週四晚上，爸爸來到學校接我回家，才知道爺爺離我而去了。我再也聽不到爺爺語重心長的叮囑，再也享受不到爺爺溫暖的懷抱了，斯人已逝，音容猶在。在他們關心、愛護中我的一天天懂事、慢慢長大。
人生如戲，每個人都是主角，每天都在上演着不同的情節，回想過去就如同放電影看着自己的成長。
七年級優秀作文 篇7
“最近比較煩，比較煩……”好歌，道出了咱們的心聲！
今天是星期五，像往常一樣，作業真不少。但我會做完的，象蝸牛那樣。
作業，這個令無數學生頭疼的名詞，它已嚴重堵塞了我們釋放快樂的通道。有時好不容易找到一個小豁口，可往往是沒等我們“竄出”，馬上又被堵住了。我討厭作業，但我不恨作業，只因爲它能使成績說：“我要飛得更高！”
今天就要回家了，熬了一個星期終於可以歇歇了。“我要看[來源]電視看到眼痠！”“我要打遊戲打到手麻！”“我要吃零食吃到牙倒！”同學們在教室裏大聲暢談自己的心願。突然，數學老師走進教室：“同學們，星期天別光顧玩，把“卷子”和“一課三練”做完。英語課代表也受英語老師之託把這兩份資料做完。語文老師到教室裏說什麼我沒聽清，就聽到最後幾個字：“就這麼多吧？”奧，My ga(我的天)，我的計劃又泡湯了！蒼天呀，大地呀，咋不讓我……
生活中總有那麼多“不如意”，不要緊，至少有人和我共患難------本班的71名同學和我一起，哈哈，不孤獨！
七年級優秀作文 篇8
回想起一年級剛入學的我，只是個剛從幼稚園畢業的小孩，許許多多事情都不懂，等待的是邁入國小老師的教導。光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，我快要升上國中了。
一想到要與快樂的國小生活道別，邁入下一個人生的階段，就讓我又興奮又期待。晉升到國中這就象徵着成長、要更加努力克服難題不能像在國小一樣靠着安親班來過日子！要自己克服。
剛開始，我記得我會嚎啕大哭，惹得老師一邊忙着拿衛生紙幫我擦掉鼻涕、眼淚，一邊忙着安撫我的不安情緒，霎時我好像看見媽媽的身影。時光匆促、歲月如梭，不一會兒的時間，我都六年級了。現在回想起來，我這六年來所學到的不只是課本上的知識，還有與人相處、做人做事的道理，是師長賦予給我的。不是課本所能見到的知識，不禁給我許多幫助，讓我懂得以同理心去想對方的立場。經過六年的時間，我不僅長大且更懂事，還有點兒成熟呢！
畢業那天我因該心中交織許多情感，或許我們該感傷，因爲即將離開生活六年的國小，不只是因爲要開拓新的另外人生，還會更上一層樓。我們即將揮別六年來的小學生活，不管是幼稚無知的我，還是上課吵吵鬧鬧的我，即將蛻變。蛻變成一個小大人，邁入國中階段課業壓力更沉重，不禁讓我疑惑：「我這小小的肩，有辦法承受如此重的壓力嗎？」，我想我可以做到，因爲我相信我自己一定可以做到。
再過幾個月我就是國中新生、國小校友的人了，撕下過去還是小孩的標籤，如今我已經是個小大人了，不僅要學更多知識還要進入一個完全陌生的環境。對於國中我有很大的期望，不管是課業、人際還是團體活動，我想我會做到最好。我已經像毛毛蟲一樣，但是我比毛毛蟲花了更多時間化成蛹，再蛻變成蝴蝶，不管是付出還是努力，我都會全開火力表現出自己最好一面，這是我對國中的期望，不管現在還是未來，這個目標都會存在。
七年級優秀作文 篇9
端午節到了，大家腦海中一定會浮現吃糉子，放艾蒿，佩香囊等場面吧！端午節也是我國傳統節日，傳說是屈原在亡國後跳江後人們爲了紀念他而逐漸生成的一個節日，現已被我國列爲法定假日，這不，媽媽正芾着我，爲端午節做準備。
端午節前一天，媽媽帶着我出門爲端午節做準備，首先是選艾蒿，在菜市場轉悠了五分鐘後在一個攤位停了下來，那老闆一見有人來了，就滿臉堆笑的說:“看看？”媽媽“嗯”一聲，然後就開始翻看艾蒿的葉子，我不禁疑惑不解:艾蒿挑一把不就得了嗎？幹嘛還要看一眼？這時，我媽轉身走向其他攤位，我趕緊趕上去，正當我還在疑惑不解時媽媽已經挑了一把走了，原來，艾蒿不是隨便挑一把就可以了，如果你仔細觀察就會發現艾葉正反都差不多白，先前那位老闆賣的只不過是一面白一面略青的水蒿。這真讓我長見識了！
第二件事就是買糉子葉了，糉葉沒有艾蒿那麼講究，挑寬大一點兒的就可以了。回到家之後，媽媽將艾蒿放在門口的兩側，我問緣由，媽媽說，這也是流傳下來的一個習俗:端午節時將艾蒿放在門的兩側可辟邪。
媽媽在竈上架上一口大鍋，倒上水，然後倒上了一些鹼開始煮糉子葉，目的是爲了消毒，同時也是爲了讓糉葉變的更加柔軟，然後媽媽又用水將糯米泡上，一切都準備完畢後，開始我們這個端午節可以算得上最浩大的工程——包糉子！但因爲我們往年包糉子都是請鄰居阿姨幫忙包的，所以我們早已忘了該怎麼包了，爲了親手包一回糉子，我們端着糉葉和糯米到鄰居阿姨家家討教，在阿姨一遍又一遍的演示下，我終於完成了第一個糉子，雖然包的總有點像被糉葉包起來的餅乾，但是我終於包起了一個，懷着莫大的歡喜將它綁在了繩子上，望着那第一個糉子，我的信心被一股莫名的火點燃了，於是我再次拿起了糉葉。在包的時候有技巧:在挑選糉葉中。一定要挑選那種大小差不多大的，而且糉葉也有正反兩面，爲了讓熟的糯米能快速離葉而不粘，必須將糯米包在光滑的正面裏。爲了使手容易抓握，則需要將粗糙的反面放在外。“原來包糉子有這樣的技巧！”我不由得發出感嘆。我的信心大增，一口氣包了二十多個，看着我的成果，有一種說不出來的自信在心頭回繞，整個人有一種說不出來的暢快感，不禁說:“以後咱家包糉子，我一個人來負責！"
因爲我們在端午節來臨之前做好了充分的準備，所以我們歡度了一次端午節。在吃着糉子時，我既沉浸在幸福之中又不斷地回憶着在端午節來臨之前所做的一切，這讓我覺得，我所做的一切，都是值得的。
