【必備】初一的作文彙編8篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的初一的作文10篇，希望對大家有所幫助。

初一的作文 篇1

今天是大年初一，老媽提議吃前幾天買來的魚，我興奮的大叫道：“吃了這麼多年的魚，卻從未自己嘗試過殺魚，那這次能否讓我來試試？”老媽看着我那樣，不禁一笑，寵溺地摸摸了我的頭連聲應道：“好，好！”

我從水桶裏提出一條魚，滿以爲可以大刀闊斧地幹起來，誰想那魚亂蹦亂跳，水濺到眼睛上，看什麼都模糊了。我用手背擦掉了眼睛上的水珠，悻悻地說：“活見鬼！”心想：不如先開膛，魚死了，再幹什麼就容易了。說幹就幹，我迅速地拿起明晃晃的水果刀，說時遲，那時快，我猛地一捅，只見那魚疼得把尾巴一甩，騰空躍起落入盆中，“譁”地一聲濺了我一身水，我顧不上擦一把，按住它，繼續開膛破肚，掏進了裏邊的東西。一股魚腥味撲鼻而來，我急忙捂住鼻子。與掙扎了一會兒便一命嗚呼了。下一步

是刮魚鱗。刮魚鱗可不容易啊！我伸手想去抓魚尾，不料，魚尾巴比油還滑三分呢，一連試了七八次都抓不住。我急中生智，找來一根鐵絲，穿住了魚尾巴。我心想：看你再滑，這回你可跑不了啦！我一手拉住鐵絲，一手飛速擺刀，雨淋如同雪片一般往下落，不一會兒，魚的盔甲就被我剝光了。最後，我用剪刀把魚鰭剪了下來，這才鬆了口氣。

“來了，新鮮熱騰騰的糖醋魚出爐了。”老媽一邊叫喊道。一邊捧着魚。嚐了一下味道真的很不錯。

初一的作文 篇2

我的課外生活豐富多彩，每個不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫。我的課外生活有彈鋼琴、練書法、寫作文、學英語……其中我最喜歡的要數鋼琴與書法了。

說起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時候，每次上音樂課看到音樂老師的手指在鋼琴鍵上快樂的飛舞着，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優美動聽的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會被這聲音所深深的吸引，於是便拉着老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啓蒙，教會了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了小學，我才知道，原來學鋼琴也不是那麼簡單的，最初簡譜上的的那些阿拉伯數字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開始學習後的一個學期，老師便幫我報名參加了一級的考試。由於準備的不充分及學習時間較短，所以就名落孫山，沒考上。這一次讓我嚐到失敗的苦果。在後來的學習中，我覺得彈鋼琴越來越枯燥，一首曲子要反覆的練上好久，這讓我產生了放棄學鋼琴的想法。我把這個想法和媽媽說了。媽媽說：“做事情不能輕易放棄，你應該在失敗中汲取教訓，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵下，我重拾自信心，到現在已拿到中央音樂學院六級證書。

因爲我以前字寫得不好看，媽媽讓我去學書法，在書法中我學到專心，細心，耐心以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：寧靜致遠，靜能生慧。書法帶給我數不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現場比賽，並取得了一等獎，還在溫州都市報上刊登，成功的滋味實在太美妙了，這更加給了我學習書法的動力。現在，我已取得軟筆三級證書。當然我的字也變得好起來了。

課外生活使我學到了很多課本上學不到的知識，陶冶了情操，增長了閱歷，明白了事理！

初一的作文 篇3

“正月裏來是過年啊，大年初一頭一天啊！”今天是大年初一，媽媽一大清早就開始唱起歌了，我穿好了年裝，準備和爸爸媽媽一起去親戚家拜年。

早餐，是媽媽親手包的餃子，這是我吃過最飽的一次早餐。

一出門，大人們一見面都說聲：“過年好！”

我和爸爸媽媽一起，先去了爺爺家。大人們都忙着拜年，寒暄了幾句，爺爺就從口袋裏拿出個大紅包，“來，這是爺爺給你的壓歲錢！希望你的學習更上一層樓，能考一個好中學。”我接過紅包，高興的說聲：“謝謝爺爺！”

在爺爺家吃完午飯後，接到了姑父的邀請，男同志們打牌，女同志們看電視，一下午就這樣過去了，晚飯當然也在姑父家吃啦！吃完飯後，大人們圍着電視看節目，我們小孩子自然也不能閒着，當然去放鞭炮啦！我早就準備好了，“噼裏啪啦，噼裏啪啦”，感覺全球都是鞭炮聲。

一天下來，我的口袋鼓鼓的.，裏面全是壓歲錢，這是親人對我的愛，我會記在心裏的。

一年一年過去了，我在慢慢長大，父母卻越來越老……20xx年像一個小孩，我會陪着父母跨越一生一世。

初一的作文 篇4

今天是大年初一，早晨起來就聽見一聲聲的鞭炮聲，我們穿上自己的新衣服，吃着香噴噴的餃子，吃完了餃子。我們該去拜年了。

第一個去拜年的就是嬸嬸家，嬸嬸前幾個月生下一個小弟弟，我和姐姐就跟那個小弟弟玩去了，可他不會走路，只能躺着，我和姐姐只能坐這或躺着給小弟弟玩。母親和父親讓我們直接帶這裏吃飯了，一會兒，我們在這玩多了，我的好朋友婷婷來了，我姐姐和婷婷一起給小弟弟玩開了，我們一會兒給小弟弟唱歌，小弟弟他笑了，我們看見他笑了，高興得不得了。一會兒我們給他跳舞的，真好玩。我們把小弟弟給哄睡了，我和婷婷去外面玩了，姐姐在家裏看春節晚會。我們高興極了。

大年初一可真有趣呀。

初一的作文 篇5

我惟一懷念的是初一的生活。九年義務的教育，讓我毫無壓力下，由小學直升中學。這如此簡單的方式連我自己也不相信。

初一的晚自習很輕鬆，完成老師辦置的作業後，剩餘的時間自由發揮，我喜歡看書，天昏地暗看着。這樣的生活，簡單而滿足。閱讀似乎成了我初一生活裏極其重的狀態。哪像高三的晚自習，幾乎每隔兩天就考模擬試，兵茺馬亂的。

那時候我看的書很雜很深奧，有一些我看不懂，例如：中國四大名著、《三毛全集》、《魯迅全集》、《明朝那些事兒》等等，喜歡的作家很多，三毛、魯迅、安妮寶貝、郭敬明、餘華、韓寒等等，唯一不會去接觸的書——網絡小說和言情小說。尤其是言情小說;老是男帥女丑，它們描繪的只是灰姑娘系列的現代版本，毫無意義。直到現在我還是覺得讀書其實就是與作者進行思想交流，你可以通過文字的溫度，感受他們寫作時候的心情。很多時候他們感動着我。

初一的所有課程當中，我喜歡體生物課與體育課，體育課不用多說啦，只要是貪玩的孩子都喜歡，它如同飛蛾迷戀灼熱的火焰一樣。至於生物課，我覺得動物世界太神奇。特別是上生態系統那單元，老師講說的食物鏈，我那時才知道原來人類也是食物鏈的一種，還有食物鏈被破壞而造成生態系統平衡失調等等，我的世界觀突然變得明亮。一週兩節的生物課已經無法滿足我的胃口，爲此我借了好多相關的書來看，最終的結果是我的生物成績全級第一。結論是有些美好的事物僅僅是偶然遇上了。

初一的生活還有很多有趣的事情，我都忘記了，時間是人類最可怕的敵人，再如何重要的事情經過它的洗禮顯得不肖一顧。勇敢地活在當下，是我一直的追求。

初一的作文 篇6

烈日炎炎，曬得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地爲我們帶走暑意，同時也悄悄地爲我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只爲我留下了深深的回憶

課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。

環顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心情，頓時灰飛煙滅了。班主任四十多歲，男性，兩眼放射出素穆的光輝。剎那間，一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話，直到我耳朵打瞌睡了，還沒完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出於天生的叛逆，再加上從最高點摔落下來的心情，我對這個班，這個老師，好感是蕩然無存。第二天，我極不情願地，又極無地，走近了新生活的新課堂。

聽着老師的諄諄教導，不知不覺幾個星期過去了。我們作爲新新人類，容易接受新事物，早就混熟了。漸漸地，我發現，這個班，充滿活力!

那個看上去傲氣十足的靜，其實沒有架子，很平易近人。

那個格外調皮搗蛋的偉，人並不壞。在我有困難時，曾鼎立幫助過我。

那個瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數學題沒有他不會的。

特別是那次接力賽，被選爲運動員的同學，各個奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學們也都看到了，他們熱愛班級的紅心。看!心急的十七棒與下一棒交接時，出現了失誤。我們班落後了。場下的同學最響亮的加油聲,給他們安慰，爲他們鼓勁。後幾棒奮起急追，一個個漂亮的交接動作完成了。第一名的桂冠,我們捧回來了!

我沸騰了，225班也沸騰了!我發現我已融入這個集體。我們的集體太棒了!

我愛這個班!在這個集體中，我快樂，我自豪，我有昂揚的鬥志!

我的初一生活，兩個字：美好!

初一的作文 篇7

奮鬥了漫長的四個月，終於迎來了暑假，在這樣鮮有的長假裏，我早已計劃好了該如何度過，不能白白枉費了這個暑假。

嗨！大家好，你們知道我在幹什麼嗎？雙腿併攏高舉，雙手並與腦後，上肢一上一下，沒錯，是舉腿卷腹！這是我開始鍛鍊的第一週，我爲我“量身”制定了“腹肌鍛鍊八週計劃”平日在學校裏，每天的時間大都用於學習和休息，沒有過多的時間用來鍛鍊。所以，我想借機來打造我的“完美身材”。每天，我需要做好幾個不同的動作，運動量較大。這些動作可以鍛鍊上腹、下腹和側腹。剛開始鍛鍊時，感到很費勁，我咬緊牙關，向一個又一個目標前進，這樣，可以使我的肌肉纖維得到充分的運動達到健身的效果。

“五十、五十一、五十二……”我吃力地從嘴裏吐出這幾個字來因爲我在向“六十個仰臥起坐”的目標前進隨着數量的不斷增加，我也感到體力流失在加快。“不行！我要堅持到六十個。”這樣一個念頭在我心中升起，更讓我堅定了幾分。無論如何，我一定要成功，完成目標，加強體質。心中抱着一個堅定的信念，繼續努力，“五十九、六十”成功了！紀錄再次刷新，我感到很高興。我一定會在努力不斷刷新紀錄，鍛鍊自己。

漫長的暑假在我每天的充實安排下緩緩流去，並沒有白白浪費，這一個暑假的鍛鍊，使我收穫頗豐。

初一的作文 篇8

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫着夏天……”兒時的童真化成了清新的空氣停留在秋天的尾巴上，那一份對豆蔻年華的憧憬似乎瀰漫在春天的陽光裏……

秋天，我走進初一，去尋找真實的自我。

去年的九月一日，我揮了揮手，告別了天真爛漫的童年，帶着花季的憧憬，我闖進了初中的大門。

上初中以前，我一直認爲自己是個優秀的學生，因爲我是在小學老師的誇獎中一路走進初中的。但上中學後，我好像遺失了以往的自己：少了老師的誇獎，多了考試後的狼狽；少了小學時的瀟灑，多了中學時的緊張。不知所措；少了一份自信。堅定；多了自責。膽怯和忐忑不安。我這是怎麼了？

初中，上課的時間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越着急手腳越不聽使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結，解不開。穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的作業本。學習用具。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無光，見了爸爸媽媽也覺得愧疚。

面對漸漸失去自信的我，還是媽媽想了個辦法，她說：先從整理自己的房間。科學的運用時間開始吧。於是，我逐漸糾正了回家亂扔書包的習慣；學會了整理房間；學會了有條理的做事。第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會輕而易舉地被找到。於是，忙碌的早晨變得井然有序了。考試出了意外，父母也會安慰我，讓我學會控制情緒，不要緊張，同時讓我查找沒考好的原因。

慢慢地，我又找回了小學時的自信，找到了“丟失“的我，我愛上了這緊張而充滿挑戰的初中生活！