老師你好+我的好老師作文800字

導語：老師，多麼簡單的稱呼，簡單之中卻包含着對老師的敬佩;老師您好，多麼平凡的一句話，平凡之中卻包含着最真實的心意;老師，最平凡的職業，平凡之中卻包含着神聖的使命。下面是關於老師你好+我的好老師作文800字，歡迎參考。

　篇一：老師你好+我的好老師作文800字

最使我難忘的，是我小學二年級與五年級時的班主任老師。現在回想起你的面孔，是那樣的平易近人，和藹可親。在我的童年記憶中，你是一個善良無私、平凡偉大的人。

你，從來不對我們大吼大叫，而是和聲細語地對我們說話。僅僅一次，因爲新年晚會馬上到了，而我和同學們卻無精打采。你的臉漸漸漲紅了。在同學們嘰嘰喳喳的談笑聲，一聲刺耳的吼聲爆發出來。“安靜!”同學們立刻意識到自己錯了，也便安靜了。我們深知：你是愛我們的。

節日中，你每當收到你以前的學生的信或禮物時，你總是微笑着，興奮地和我們一起分享。中午吃飯時，你經常會把自己的飯菜端來和我們一起分享，跟我們談心，原本活潑好動好動的我們笑了，教室內頓時熱鬧起來。

今天想來，我們的語文基礎好，都是你的功勞啊。

課堂上，老師你與其他語文老師一樣，喜歡教我們如何讀誦詩歌，不同的是你愛用唱歌的音調教我們讀詩，直到如今升上初中，我們現在依然能記得你教我們讀詩的場景：你在講臺上，用粉筆在黑板上輕輕點着，同學們在臺下全神貫注地看着。整個教室靜靜的，中間那細微的聲音，只有你嘴中的讀詩聲與寫字聲。看到你那種陶醉其中的表情，聽到你抑揚頓挫的聲音，我們也入神了。

老師你是多麼無私，有時下課，別的老師都在休息，你卻經常把幾個病纔好的同學叫去補課，默默地奉獻着，不僅如此，你還時常把退步的同學找出去談話，不斷鼓勵着他們，讓他們重新振作起來。又一次，一位同學調皮，被你叫到辦公室。你輕輕地拍着他的肩膀，和藹地對他說：“學習上要認真點，好嗎?”後來那位同學知道自己錯了，點了點頭。老師，那時你是多麼無私啊!

我們班與其他班級一樣，有一部分同學成績不好，萬老師你並沒有像其他老師那樣乾脆就放棄了，而是用愛不斷鼓勵我們，堅持着，從不放棄。同學們和我都被感動了。我至今還記得你對我說過的那句話：不論發生什麼，都有用自信。這句話我至今還記憶猶新。

有一天下午，天好像要下雨了，朦朦朧朧的，閒着無聊的同學們於是三三兩兩的在教室後玩了起來。過了一會兒，有兩個淘氣包子還玩起了摔跤。這時，你走了過來，眼看着其中一位同學有可能摔倒在桌角上，你急忙跑過去，捂住桌角，多虧了你那一捂那位同學沒有受傷，可是你的手已經被撞紅了，但是你也並沒有生氣，而是把他叫到一邊，嚴肅地對兩位同學說：“下次小心點，千萬不能在教室裏皮鬧了，剛剛要是真撞上了，那可怎麼辦啊!”那兩位同學的臉唰的一下紅了。於是他們低下頭，對老師說：“對不起老師，我們以後不會在教室裏皮鬧了，請你原諒。”此時老師你笑了，我們也笑了。

上課了，窗外正下着小雨，老師您正津津有味地講着您那令人陶醉的課文，娓娓動聽。同學們聚精會神地聽着，唯獨我此時感覺臉上火辣辣的，很想打盹，眼前的景象時而模糊，時而清晰，彷彿有一股莫名的霧，籠罩在我眼前。後來我的頭漸漸低下了，撐着書的手再也沒有了力氣。在琅琅讀書聲中，細心的你發現了我，並向我走了過來，用關心的語調在我耳旁輕輕地對我說：“怎麼了，不舒服嗎?”我挪動着我的腦袋瓜，點了點頭。心裏暗想道：不好，今天爸媽不在家，我可怎麼辦呢。這時，你走出教室，接着，接着只聽到你在和誰打電話，過了一會兒，你走了進來，幫我收好東西，下課鈴響了，你一手撐着雨傘，一手扶着我走到了校門，說：“我送你回去吧，你爸媽不在家。”我搖了搖頭，伸手想接過你手中的傘。你依然堅持一邊走，一邊扶着我。路上，你還不停地把傘往我這邊靠。到家時，我才發現你的衣袖已經全溼透了，當時我的眼睛就溼潤了。

老師，我們不是畫家，無法描繪出您的善良無私;老師，我們也不是歌唱家，無法歌誦您的平凡和偉大，但是請你允許我向您說一聲：“老師您好，您永遠是我們的好老師!”

　篇二：老師你好+我的好老師作文800字

有一種人，她的吟唱，是播種知識的音符;她的教誨，是淨化靈魂的樂曲……

她是誰呢?

她就是人類靈魂工程師——老師。

這是一個多麼高貴聖潔的名字啊!她將自己的一切化爲知識的種子，播撒在學生們的腦海中那一片空白的地上，不斷澆水、施肥。用自己的青春年華無怨無悔你培養一批又一批少年，指引着他們茁壯成長。

我的老師也是這樣，她是一位園丁，一位同樣辛勤的園丁。

她，雖貌不驚人，但精明能幹，中等的身材，扎着簡單的馬尾辮子，那圓圓的臉上有一雙特別大的眼睛，炯炯有神，好像會說話，她總是用親切柔和的目光注視着我們。我最喜歡看着老師的眼睛，因爲它有一種神奇的能量，讓人很溫暖。不過你知道嗎?那美麗的眼睛有時也透着威嚴，它會讓那偶爾走神的小腦袋趕緊迴歸課堂，讓我調皮的小手瞬間端正的擺放在課桌上，呵，這就是我可親可敬的語文老師—宋老師。

我們的宋老師課堂既嚴肅又活潑，她總是鼓勵我們勇於展現自己，各抒己見，因爲時代在進步，她希望我們不要死讀書，讀死書，不僅要掌握知識，還要讓知識爲自己所用，做個有思想有能力的好學生。所以每每在我們安靜的聽完老師聲情並茂的講課後，她總是鼓勵我們“七嘴八舌”各抒己見踊躍的發言，而這時候是我們最開心的時刻，因爲我們都願意展示自己，知識在交流中不但得到了鞏固，也讓我們變得越來越勇敢越來越自信。哪怕許多時候我們回答錯了，老師也會用鼓勵的眼神告訴我們，不要膽怯，還會用堅定的眼神告訴我們，再接再厲。如此的課堂氣氛讓我們都充滿了自信，學習變成了喜歡。

老師，我的好老師，您不僅讓我喜歡了學習，更讓我慢慢懂得了人生道理。

記得那是一堂作文課，一堂讓人難以忘卻的作文課。那天因爲我的一篇名爲《成長》的作文，老師對我的作文十分滿意，但又對其又圈又點，把一些不完美的地方改過來，然後大聲誦讀了一遍。可在表揚過後她也對我說：“不要驕傲，人外有人，天外有天。”這幾個字，看似簡單但卻包含了深刻的含義，是啊!這也讓我剛剛得意洋洋的臉上瞬間謙遜了起來。

李商隱說“春蠶死到絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”，龔自珍說“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是啊這正是你問問，是啊這正是一位位她，他，她的品格。這難道不值得人們讚頌、傳揚嗎?

最後，我的那位老師，她姓宋，一個寶蓋頭加一個木，這不正是一棵堅強的大樹保護着頭頂上的那些寶嗎?這個字，永遠銘記在我的心中!

與您相遇，不虛此生。

　篇三：老師你好+我的好老師作文800字

老師，多麼簡單的稱呼，簡單之中卻包含着對老師的敬佩;老師您好，多麼平凡的一句話，平凡之中卻包含着最真實的心意;老師，最平凡的職業，平凡之中卻包含着神聖的使命。

海中漂泊的小船找到了方向，不再需要無目的的漂泊;天空飛翔的鳥兒找到了棲息的大樹，不再需要無目的的飛翔;遠方漂泊的遊子找到了家，不再需要因思念家人而日益消瘦;我們在黑暗中找到了老師這盞明燈，找到了前進的目標，我們不再迷茫，有了奮鬥的目標。

老師是最平凡的職業之一，也是最偉大，最神聖的職業之一。這樣簡單的職業卻是中國的脊樑柱，他們默默耕耘，無私奉獻，他們不求多高的地位，只是在爲祖國，儘自己最微薄的力量。三億正在成長的青少年，在1500多萬爲老師的引導下，呵護下，使我們健康，茁壯地成長。

多少名教師放棄令人羨慕的名校工作，數十年蝸居山區中教書育人;身處清貧，卻甘之如飴，並長年資助困難學生;放棄繁華的城市，甘願去那貧苦的鄉村……只因山區渴望學到知識的孩子們沒有教師，沒有像樣的學校，山區惡劣的條件扼殺了他們的願望。山區的要飛出大山，飛到更遠的地方，爲祖國盡他們的一份力，不能因爲貧困的山區而扼殺。所以他們不顧艱辛，不顧條件的惡劣山區，他們義無反顧。爲山區的孩子們帶去了希望，飛出大山的希望;帶去了知識，夢寐以求的知識;帶去了歡樂，屬於他們的歡樂。他們的默默無聞，無私奉獻令人敬佩。

她——周平書，大學本科學歷。2007年師範畢業後，義無反顧地來到沙河市西部山區冊井中學任教。在貧困的村寨，在偏僻的鄉間，默默地守侯着 那 份簡單而執著的人生信念。

她——姜夢雲， 本科學歷，1977年出生，1996年參加工作。現任小學語文高級教師，她紮根農村 ，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻，已在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校爲家，長期擔任小學畢業班語文老師，爲農村教育嘔心瀝血。