高二作文：老師你好我的好老師
導語：如果說，是父母教會了我們邁出人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。下面是有關老師你好我的好老師作文，歡迎參考。
【篇一：老師你好我的好老師作文】
她，姓王，高高的個子，瘦瘦的身材，白皙的臉，彎彎的頭髮，喜歡穿小上衣，牛仔褲。這就是今年剛轉來我校的新老師，看上去給你一種很親切的感覺，我很榮幸地當上了她的學生。
老師對我們的態度果然很和藹，眼裏總含着一種慈祥的目光。因此，一些上課不守紀律的同學就乘機“鑽空子”。
一次數學課上，楊志文與老師公開作對，沒想到老師不急也不惱，往椅子上一座，對大家說：“開學第一天就對你們說過，不管是誰在我講課或同學回答時不認真聽，就請他當老師。下面我們就請楊志文爲我們大家講課。”接着，老師就把講課的方法交給了他，他在老師和同學的幫助下總算把老師要講的題吞吞吐吐地講完了。老師笑着地問他：“你還隨意說話嗎?”他羞愧地低下了頭。我們怕他不改正，就暗地裏觀察了他幾天，沒想到，他還真的改了。
我發現老師不僅育人上有一手，課還講得好。有一次，上課鈴響了，我們快速跑進教室，端坐在書桌前，等老師爲我們講第二課《林海》。老師來了，她問我們：“同學們，你們一定知道大海的樣子，那麼你們見過像大海那樣一望無際的大森林嗎?今天我們就同著名作家老舍先生一起走進大興安嶺，領略那裏的風光。如大海般的森林我們可以簡稱爲——?”，同學們異口同聲的回答：“林海!”“對了，非常棒”。老師拿起一根粉筆，轉過身去，用雪白的粉筆在黑板上留下了“林海”兩個漂亮的字。
“下面，請同學們自讀課文，找出文中講感到親切、舒服的句子畫下來。好，開始……”。那節課，我們聽得認真極了。在老師的帶領下我們彷彿置身於那綠色的海洋，欣賞了青松作衫，白樺爲裙，還穿着繡花鞋的興安嶺，感受了嶺的溫柔……連放學的鈴聲都沒有聽見。
老師還調查了我們的個人愛好，她還說興趣廣泛對我們的健康發展有益，只要合理她就支持，但要正確對待它與學習的關係。這不，我班參加縣運動會的一名運動員說鍛鍊耽誤學習，老師卻說這是展示自己的機會……
怎麼樣，聽了你們也會喜歡我們的老師吧?她教我們時間雖短，卻給我留下了深刻的印象。
【篇二：我的好老師】
人人都說：“世界上只有母親好，我覺的世界還有老師好。”如果說，是父母教會了我們邁出人生的第一步，那麼是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。
是她，把我們從懵懂帶入成熟;是她，讓我們從無知變得學有所長;也是她，帶領我們看到天有多高，還有多深，夢想—可有多大!
林老師，我要把你比作園丁。因爲是您的孜孜澆灌，讓我們能夠茁壯成長，因爲是您的精心呵護，讓我們免受暴風雨的摧殘;因爲是您不分春夏秋冬，給我們帶來養分，讓我們對驅散對無知的恐懼。
林老師，我要把你比作靈魂的工程師。因爲是您，讓我們學會對人寬容，與人爲善;因爲是您，讓我們明白失敗乃成功之母;因爲是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;因爲是您，教會我們如何驅起貪婪、無知、恐懼、暴力;也因爲是您，讓我們如何去愛!
林老師，我要把您比作慈祥的母親。因爲是您，帶每一個學生當成自己的孩子。奉獻您無私的愛;因爲是您，在我們受到挫折時給我們鼓勵，在我們得到榮譽時陪我們一起歡呼和興奮;因爲是您，一次次地對我們噓寒問暖，照顧得無微不至。
林老師，我還要把您比作燃燒的蠟燭。因爲是您，帶我們進入知識的海洋，無論語文、數學、英語、音樂、美術、科學……您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點;因爲是您，毫無保留地把自己得一切知識奉獻給我們，燃燒自己照亮別人;因爲是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
林老師我要感謝您，感謝您給予我知識，讓我不致在黑暗中迷路;感謝您教會我用大腦和雙手去創造，讓我得以實現人生的自我價值;教誨、見識、知識想象，教會我如何去營造一生!人世間，有成誠不限，。記憶中有繁星點點，生命裏，綠色永不幹枯。面對這一切，我有千言萬語。老師您是蠟燭，用汗水把自己的青春點燃;老師您是詩人，用粉筆表達人類最真摯的情感;老師，您是人類益智的傳播者，終身辛勤地誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔，卻永遠飛不出您的視線，;無論我走遠，都永遠走不出您的心田。老師，您辛勤培育，花朵綻開着笑臉，不久將來，您將收穫一個燦爛，一個春天。
老師，今天是您的節日，我在這裏說聲：“辛苦了”!
【篇三：老師你好我的好老師作文】
人的一生中會遇到許多老師，父母是我們成長中不可缺少的老師，然後隨着年齡的增長，我們走進學校。從此，老師便走進我們的生活中，成爲我們一生中不可缺少的一部分。
每個老師都是不同的，雖然老師是好的，但是也沒有一個老師是十全十美的。
他們不需要有漂亮的容貌，但一定要和藹的面對所有的學生;他們不需要有過多的話語，只要讓所有的同學感到大家庭的溫暖;他們不需要過多的讚美自己作爲“父母”的好，而是以自己的每時每刻的做爲駁得他人的尊敬;他們不需要任何回報，便無私的將自己的所有知識傳遞給每一位學生……
他們應該是博學多才的人，可以在課堂上回答我們這些剛用眼睛去發現世界，剛用語言去述說世界，剛用文字去描繪世界………的幼稚兒童所提出的問題的人。把我們提出的問題回答得有理有據，讓我們明白得恍然大悟的人。
我們是一羣無知的孩子，我們對周圍的事物充滿好奇，我們都有自己小小的夢想，也有那些“偉大”的理想，我們會把那些在大人的眼中非常幼稚的遊戲重複的玩上萬次，也不會把那些在大人的眼中非常好玩的遊戲玩一次。
老師你好我的好老師作文還要具有善於發現別人優點的眼睛，恰倒好處的發現、創造每一位學生的優點，讓學生去發現：“原來每一位老師都是那麼的平易近人。”然後以學生們對老師的信賴來鼓舞學生們朝自己真正的偉大理想而努力。我想一位好老師最應該具備的教學品質應該是有一顆熱愛教學，熱愛同學的心，這樣他們纔會真正投身於他所熱愛的教學事業中，才能成爲一位好老師。
老師你好我的好老師作文是我們值得尊敬的且讓人們感謝愛戴的。他們如海邊夜空中的燈塔，爲徹夜未歸的漁夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人，爲我們在前進的道路中指明的方向……
【篇四：我的好老師】
老師，一個神聖威嚴的詞語，在我人生的旅途上許多老師都留下了他們的蹤跡。老師是一個善變的角色，請聽我細細道來——
師，嚴之如山也。
自小學起，就不乏會有這樣一種感覺。父母總是說，老師嘛，嚴厲一點才管得牢嘛。從那時起，老師的嚴厲形象便在心中慢慢呈現——不苟言笑，嚴肅認真，就像一座大山矗立心頭，常常需要仰視，那時，老師就是權力的象徵，不能輕易靠近。
師，柔之如水也。
慢慢的，長大了，開始學會體會老師(特別是女老師)對我們的那種發自內心的關懷，那是不會形容，只是覺得，老師，就像媽媽一樣，關心愛護着我們，陪伴着我們一起長大，給我們他們力所能及的幫助，儘量讓我們的學習道路變得平坦，再平坦，順利，再順利一些。
師，親之如友也。
漸漸的，步入初中，更爲懂事的同時也慢慢有了自己的一些觀點和主張。老師，在此刻已不是權威，而是亦師亦友了。於是，當自己對題目不理解或有自己獨特的看法時，會勇敢的走到你們面前，與你們一起探討。此刻，你們往往會放下你們在平時上課時的那種尊嚴，瞬間拉近我們的距離，爲我耐心的講解。後來，你們被換走了，離開了我，但，在路上相遇時，總會看見你們臉上露出的笑容，然後，邁着輕快的步伐走來，詢問我的近況。這種情誼，一般朋友有乎?
人生苦短，匆匆十幾個春秋，無數老師爲我的人生指明方向，伴我前行，然後，又匆匆離去，不曾回首。
有人說，老師，像一支小小的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
有人說，老師，像一根小小的粉筆，書寫着我們的未來。
但，我覺得，老師總是爲我們指明方向，爲我們照亮前行的路，老師，總是在我們最需要他們的時候出現，給予我們力量，老師，總是無私地將他們所瞭解的，向我們細細道來……
一切一切的比喻，都無法完美襯托出老師的那種堅守，無私的偉大。
老師，你們，是長者，總是用經驗爲我們填補人生路上的坑窪，讓我們走得更加平穩;你們，是朋友，總是在我們最孤獨無助的時候走進我們的心房，給我們溫暖與力量……
老師，一路有你陪伴前行，真好，因爲有你們;我不會孤獨迷惘，因爲有你們;我才能找的人生的方向;因爲有你們，我才能更勇敢得邁着大步向前走去，真好，真的很好。
燦爛年華，無情流失，有你相伴，寂寞消逝……
心中，永遠有你們，爲我點亮心中的那盞燈，呵，好溫暖呢……
【篇五：老師你好我的好老師作文】
朋友們，你們知道我們的黃老師教學是多麼認真嗎?現在，就讓我講給你聽聽吧!記得有一個寒東臘月的夜晚，我去小智家拿《作文選》看見黃老師在批改我們的作文。我繼續向小智家走去……
到了小智家，我們聊了一會兒，我拿着《作文選》就回家了。這時候，已經是10點多中了，刺骨的……寒風猛烈的颳着，這時，我看見黃老師家的燈還亮着，我向裏面望去，黃老師還在批改作文。這時，她的身上披着皮襖，右手拿着紅筆，左手翻着我們的作文本，右手中的那支紅筆有時畫着一個個圓圈，有時畫着一條條波浪線、橫線┈┈忽然黃老師開始咳嗽了，咳嗽聲已沙啞了，她放下筆，取了幾顆藥丸，倒了一杯白開水服了。我看了這一切差點兒喊出聲來：黃老師啊!時間已不早了，您該睡了吧，今天太冷了，這樣下去會生病的……
回到家裏，我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着覺。我心裏想着：我有這樣好的老師，我怎麼能這樣頑皮，這樣不認真學習呢?我一定要改過自新，努力學習，爭取優異的成績向老師彙報!
我們的老師不但教學認真，而且還很關心同學。
有一天，我生病伏發了高燒，雖然打了針，吃了藥，但是還沒有退燒。因爲我怕學習跟不上，所以我還是堅持到校上課。我爲了不讓同學們和老師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很認真地複習功課。上課鈴響了，老師走了進來，環視了同學們一遍，打開課本，一邊讀課文，一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺着眉頭的說：“小明，你生病了。”我點了點頭，黃老師把我叫到辦公室。她從抽屜裏拿出了一包藥粉和一瓶白花油，再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上，然後揉一揉我的太陽穴。漸漸地，我的頭有點兒不痛了。白開水也快涼了，這時，黃老師把藥粉倒進我的嘴裏，叫我把水喝了纔不會那麼苦。服藥後，我躺在老師的懷裏，這時一股暖流涌上我的心頭，頓時，我篩豆子般的淚水直往下掉。老師看見了，皺着眉頭問：“小明，是不是頭更痛了?”我只是搖了搖頭。我心裏想：過去，我一直唱着這麼一支歌遙《世上只有媽媽好》，可是，現在我卻要說老師比媽媽還要好。
朋友們，我有這樣好的老師你們有嗎?
