【實用】初一的老師作文合集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一的老師作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初一的老師作文 篇1

人們都說：“教師是人類的靈魂工程師。”一個人的修養與品行離不開老師,我也有這樣的一位老師。每當她走來時，就會聞到一陣書香氣，還有她那獨特的語文氣息。她就是我的語文老師——劉老師。

劉老師的板書不像數學老師的板書那樣豐富，也不像英語老師那樣整齊，劉老師的板書是簡潔而精煉的，是精彩的，是語文課上濃墨重彩的一筆。在劉老師的課上，她有着自己獨特的教學風格，我們不僅無拘無束，還能輕鬆地學到知識。

記得她第一次走上講臺，用自信的眼神掃了掃大家。手裏拿着一本書，她翻到了書的中間，微笑着說：“今天是我給大家上的第一節語文課，首先我給大家朗讀一篇文章——《江聲浩蕩》，就當作給大家的見面禮了。”

教室裏悄然無聲，只有劉老師的讀書聲，那讀書聲緩緩地在我耳邊響起，我的腦海裏一直浮想着故事的情節，彷彿身臨其境一般，又緩緩地停止。我閉上了眼，感受主人公的心理，感受他的擔憂、焦慮、開心和難過。不知不覺中，窗外飄起了綿綿小雨，我至今還記得，小雨滴打在樹葉上發出“沙沙”的聲響。風吹動樹葉也發出了“沙沙”的聲響。

這時，劉老師講了這篇文章的精華，講了這篇文章的寫作手法和一些寫作技巧。我認真地聽，仔細地想，明白了寫文章時要把文章看“薄”、看“透”;可以用反襯的方法來描寫;可以運用動作描寫來襯托人物形象;……我從來沒有聽得那樣專注過，把老師這份見面禮“收”下了。

劉老師還告訴我們：“世界上不僅有對和錯，還有好和壞。”我對這句話印象深刻，久久不能忘卻。這就是我的語文老師。

曹文軒在回憶他的語文老師時說道：“我無法想象一所學校沒有語文和語文老師，我也無法想象這個世界上沒有語文和語文老師。”是啊，我的語文老師是一位具有語文精神的老師，是我最敬佩的老師!

初一的老師作文 篇2

讀了那麼多年的書，遇到的老師也各不相同，有幽默的，有搞笑的，有嚴肅嚴謹的，也有犀利的。但是最讓我難忘的是一到四年級教我語 文的老師——楊老師。

楊老師是個和藹可親的人，左臉頰上有一顆小黑痣，扎着一個馬尾辮。楊老師從不打罵我們，一直是一個溫柔的形象出現在我們面前。

那一天，我的腿腫了，腫的像個饅頭似的。老爸一口氣把我從校門口背到教室。楊老師見狀，趕緊走了過來問，“塏迪，怎麼了？腿怎麼腫成這樣了？”我說，“老師，沒事的。就是腫了一點。”楊老師說，“你就不要上樓到教室去了，我去替你和老師請假。你在辦公室裏寫寫作業或看書都可以。”我點了點頭同意了。

中午，我需要走路的時候，嘗試着想站起來，可腳一落地，那可是一個疼啊！我猛地一坐，呆呆地望着外面。這時，楊老師又一次出現在我的面前，“塏迪，不要擔心，老師會幫你把午飯端過來，吃完後再幫你拿走。”望着楊老師匆匆離去的背影，我的心不禁一顫，淚水浸溼了眼眶。

楊老師是值得尊敬的好老師。

初一的老師作文 篇3

課堂一開始，我悄悄注意起老師來。

這眼睛有特別的地方：亮，特別的明亮。那一對水汪汪的大眼睛飛快地動，像閃光的露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤裏滑。當老師的目光過來，跟我的目光相對時，我趕緊低下頭來，真的，那目光已經照到心底去了。我忽然心頭一震，像起了電影裏的日光燈，想起了童話裏的寶鏡。

“好，現在開始默寫！”老師的話如電擊般讓我猛然一顫。慘了，要默寫！現在才反應過來。完了，昨天忙着背書，單詞還一個都沒有記呢！心頭的惡魔跑了出來，還能怎麼辦？作弊吧！我想到：就把書放在抽屜裏以防萬一吧！於是，我手忙腳亂地翻着書，好容易才翻到那頁。面對那一個個陌生的單詞，我將書放入抽屜中。

看着大部分同學“刷刷刷”地寫着，我頓時一陣眩暈，只覺得眼前一黑，頭頂上的空氣不斷向下壓，令人窒息，不敢直視老師的眼睛生怕從目光中暴露出內心的不安於恐慌。我茫然了，不經意間看看抽屜裏的情況。

此時，耳畔傳來老師那帶着怒氣的聲音：“你覺得成績比誠實更重要嗎？”我漲紅了臉，半天吐不出一句話。頓時，我有種泰山壓頂般的憋氣，悔恨飛也般地擴散着，漸漸充滿了全身。“0分”老師粗着脖子，青臉說道。

下課後，她找到我單獨談話。

“你真的覺得成績比誠實更重要嗎？”她重複到同一個問題。

我沉默了，不知道該如何作答，但又不想錯上加錯，說道：“不是的。”

老師也十分有耐心的對我做了許多的思想教育，讓我從此不再犯同樣的錯誤。

這就是我的好老師，如母親的餘老師。我終生難忘的餘老師，感謝您！

初一的老師作文 篇4

每每聽到有人問我“你的小學老師中你最喜歡誰?”我會非常明確的告訴那些人，我最喜歡我的音樂老師!我們的音樂老師換了3次，第一次從葉老師換到以爲不同年級的語文老師，第二次換成一位十分年輕的女教師，第三次又換回了我最最喜愛的葉老師。也許，別人喜歡的不一定是她，可是，我任就喜歡她。

她那一頭烏黑的短髮微微蓬起，像洋娃娃的頭髮似的。瓜子臉，小嘴巴，小眼睛，還戴着一副全黑色的眼鏡，但卻沒有一絲絲的嚴肅，反倒是更顯得她平易近人，親切溫柔。身穿一件黑白線條紋的連衣裙，鞋子是平底的，沒有任何的裝飾物，顯得些許樸素。這是我對她的第一印象，至今還保存在我的腦海中。那是我從她進門的場景中的感覺。首先，她簡單的說了一下自我介紹，我叫葉瑋，教書已經10多年了。她的聲音十分的輕柔，滿臉的微笑，讓我覺得是屬於媽媽類型，所以我和她講話時莫名的'會有一種彷彿和媽媽聊天一樣。

記得有一次，在上音樂課，我和同桌起了爭執。他把我推倒在地，狠狠地踹了幾腳，拿起鉛筆用力地扎向我的手，頓時鮮血涌了出來。紅得鮮豔，紅得恐怖。同桌看到後更加得意的笑了起來。他打我的時候，我盡力將聲音降小，所以同學們都沒發現。而我也不想告訴老師，以前我告訴過語文老師，結果老師只是看了我一眼，說了一句，趕緊去醫務室。接着把我趕了出來，關門的一霎那，我聽見了老師在和其他老師說我的笑話。導致我以後就算受再痛的傷，也不會再向任何人求助，就像有一次我掉進河裏一樣，自己救自己而存活了下來。但是，葉老師卻不是，她十分細心的發現了，還立即抱着我去醫務室包紮，顧不得我的血沾染上她白色的衣裙。連課都不上了，回來後，我第一次看到葉老師用兇的語氣批評學生。罵完同桌後，轉過身來，十分溫柔的說，“如果下次再發生這樣的事，一定要跟老師說，知道了嗎?”，我的眼淚如瀑布般涌了出來，葉老師溫聲細語的安慰我，關心我。

在我的眼中，葉老師就是我的另一位母親。

初一的老師作文 篇5

說到最好的老師，大部分學生最先想到的是自己學校裏的老師，但是，父母纔是比老師責任還要大的我們的人生老師啊！

我們在開始走路，開始說話，開始懂得人之常情等等這些階段都是父母教會我們，陪伴着我們，所以，父母在我們成長的過程中起的作用比老師要大得多，他們的一言一行都得小心小心再小心。

有時候父母說的話前後矛盾讓我們就很爲難，不知道是這樣好還是那樣好。材料中文文的事例就是如此。媽媽讓他不要打人，看到自己的兒子被人打後，卻責問他爲什麼不打人，既然如此，那當初又爲何要教育他別打人呢？父母在教育孩子的時候首先要調整好自己的心理，對孩子說的話不能前後矛盾，這樣不僅會有失自己在孩子心目中的形象，也會讓孩子覺得自己不靠譜，這樣對孩子的教育不僅無利反而還有害。

父母不僅僅只有養育我們的義務，還有像老師一樣教育我們的責任，父母在教育我們時首先要想一下這麼說對不對，對孩子這麼說有沒有用，而且還不能出現前後不一的說法。父母是最難當的老師，也是我們最好的老師。

他們的一言一行我們從小就看在眼裏，我們說的話，做的動作，都是看着父母慢慢地學過來的，有很多跟別人不能說的事，我們卻能和父母敞開心扉地說，他們理解我們，安慰我們，教會我們做人的道理。

最好的老師莫過於父母啊！他們教我們的每件事都得是積極向上的，在我們面前，說錯一點話都會誤導我們，所以做父母的也得小心。