初一作文10篇[優秀]

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的初一作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文 篇1

晴。

冬日，陽光。

寒冬裏難得有這樣好的天氣，我自然就去戶外沐浴暖陽了。在愜意陽光的盡情擁抱下，我在河堤邊熱烈奔跑，不斷揮灑着那些陳舊的記憶。

我們是孩子，我們是要快樂的`；我們是孩子，我們是要陽光的。我想可以帶給我們快樂陽光的，就只有冬日裏的晴天了。冬日裏的晴天，小河無厚冰，山上無積雪，橋上無寒風。廣場上又多了幼童們的蹤跡，河堤又出現了老人們的身影。

我們這個小城，晴天陽光充沛，空氣清新，不像大城市那樣渾濁憋悶。每當到了晴天的節假日，我就會騎着單車在臨河路迎着暖陽前行。飛速狂飆單車，毫不拘束，兩耳灌風，愜意涼爽。

初一作文 篇2

生活像是一個五味瓶，酸甜苦辣鹹這五種味道構成了我們生活中的彩虹。它架在我們心中，成了回憶中一道美麗的風景，不是嗎？ 這五種味道代表着我們的喜怒哀樂，讓我們懂得珍惜，懂得在難過時學會微笑。

世界著名數學家、理論物理學家，英國劍橋大學應用數學和理論物理系終身教授霍金在大學學習後期，開始患“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”，這對他是一個致命的打擊，但他一直望着自己的夢想微笑不肯放棄他的理想。這也是他最後成功的重要的理由。可是又有多少人看見他背後的故事呢，他用僅能活動的幾個手指操縱一個特製的鼠標器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句，然後通過電腦播放聲音，通常製造一個句子要5、6分鐘，爲了合成一個小時的錄音演講要準備10天！但他依然微笑着，而他的理由就是想爲人類多做些貢獻。

海倫 凱勒是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在一歲半的時候因爲一次猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接着，她又喪失了語言表達能力。可就是這樣一位殘疾人卻寫出一些經典的《假如給我三天光明》，《我的生活》，《我的老師》，《我黑暗中的光明》等。海倫 凱勒曾說過這樣一句話：有時我想,要是人們把活着的每一天都看做是生命的最後一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值 。她就是抱着這樣的理由和信念在黑暗中微笑的。

在人的一生中或許有一些讓人難過傷心的.事，有時還會使人產生可怕的念頭，但我們不能那樣想，更不能這樣做，因爲當上帝爲你關閉了一扇門之後，一定會爲你開啓一扇窗。上帝是公平的，總有一個理由讓我們微笑，它也讓每個人的生活總是不那麼完美。既然上帝給我們打開了摺扇窗何不去欣賞這窗外的春天呢？

命運女神對每一個人都是公平的，但是你卻沒有發現反而去抱怨命運對你的不公，所以當困難降臨時，找一個理由，面帶微笑的去勇敢面對吧！

初一作文 篇3

本週三下午，我校舉行了一次大型法律講座“青少年法律講座”，通過這場講座，我發現了其實很多事情在法律上和我們是不一樣的！

剛一開始，是趙文老師給我們講了關於莫言小時候上學時，當兵時候和他爺爺告訴他的故事，告訴了我們青春期的一些衝動和自然反應。緊接着，趙文老師講述了4個小故事，其中一個是：一個成績優秀的人，他在上晚自習的時候，把蘋果手機放在講臺下充電，被一名HTC手機的人看到了，偷偷摸摸的拿回了自己的'宿舍。趙文老師用這個反面教材告訴我們，在馬路上有一包錢不一定會撿起來，而馬路上有一部名牌手機，就肯定會拿起來，因爲名牌手機不僅是一部通訊設備，還是一個榮耀的象徵，但是這其實是一種“虛榮”，還有一個人，父母的工資很高，他們家自然很富裕，但是他們的女兒跑到別人宿舍裏面，敲掉了宿舍的衣櫃，拿走了裏面的蘋果手機。說明了他們家雖然很富裕，但是還是抵制不住虛榮的誘惑……

趙文老師後來講述了其它的一些故事，並且把許多法律知識用反面教材告訴了我們，我們不僅要學習書本上的知識也要了解更多和法律相關的問題。

初一作文 篇4

在我感到十分無助的時候，有一種感情，讓我覺得無比溫暖。 她是一個胖胖的女孩，小小的眼睛很可愛，圓圓的臉紅撲撲的，看上去總以爲她很緊張。她憨厚朴實，就像她那身形一樣，給人很踏實的感覺。 她是三年級轉到我們學校的，第一次見到她時，她媽媽拉着她進教室，看得出她有些內向，只是在她的座位上坐下了。有一天中午我在午託班裏竟然碰見了她，她說她也在這個午託班，我們都很開心。以後的每個中午我們的一起吃飯，一起做遊戲，成了形影不離的朋友。幾個星期後，由於她家的原因，她不上午託班了，但我們的感情很好，同學都說我們這對好朋友簡直不搭調，一高一矮一胖一瘦，我們卻顯得很驕傲。

有一天中午快放學的時候，晴朗的'天空一下變的烏雲密佈，不一會就下起了大雨。這下完了，我可怎麼回午託班?我站在門口不知怎麼辦。當我剛要準備衝出去的時候，一隻手拍了拍我，是她!她說：“我和你一起回去。”我趕忙停住說：“你家和午託班不順路啊?”她不再說什麼，拉着我走了。 遠遠的看見了午託班的門，我說：“馬上就到了，我跑過去就行了。”她卻不理我，把我送到大門前。正當我想好好謝謝她時，她卻已經走下了樓梯。 雖然這件事已經過去了四年，我卻不會忘記，她在大雨中給我陽光一樣的溫暖。

初一作文 篇5

今天下午，我和爸爸一起來到孤兒院，這裏都是沒有父母的孩子，平時得不到父母的關愛，我們來這裏看看他們。

這些孩子中，有九名中國小孩，和三名美國小孩。其中這三名美國孩子是兄弟，他們的.爸爸媽媽是孤兒院的院長。我們這些義工不由得從心底裏佩服他們，因爲他們放棄美國的優越條件，賣掉房子，辭去工作，帶着孩子，不遠萬里來到這裏，爲我們中國的孩子奉獻愛心。美國夫婦先把我們義工帶到孩子們的教室，教室裏非常整潔，黑板上工整地寫着中文和英語，桌子一人一張。我們把帶來的文具、玩具和衣服發給他們，他們非常高興，歡天喜地地向我們表示感謝。

然後，我們和孤兒們一起做遊戲。其中一位美國小孩拉着我往屋子裏跑，原來是要給我看他的劍。這時，一位義工阿姨要和我們小孩一起做遊戲。我當老鷹，她和其他孩子當小雞。我們快樂地跑呀!追呀!抓呀!別提有多開心了。這時，不知誰拿來很多彩球，讓我們小朋友玩踩氣球遊戲，誰踩得多就是勝利者。我們把球綁在腳上，大家你爭我搶地踩着，拉着，慌得手忙腳亂，嘻嘻哈哈地笑成一團，整個孤兒院裏洋溢着歡樂的笑聲。

太陽要落了，我們依依不捨地和他們告別，我還用英語和他們說“byebye!”呢!

回家的路上，我的內心充滿着驕傲，因爲我也能儘自己的微薄之力，爲同在藍天下的孤兒們送去歡樂，送去溫暖，也能爲別人做點事了。

初一作文 篇6

今天天氣正真好，高昡他們正在上課，奇葩老師發明了一個遊戲來考驗他們，遊戲規則是可以用手或特殊武器撕掉對方的名牌，找到併成功保護太陽能源的隊伍獲勝，40個同學分成4隊，分別爲天陽隊、歐陽隊、雜陽隊、新陽隊四個隊伍。隊長分別爲高昡、歐陽步馬、易陽、凱馬特。”遊戲開始“老師一聲令下，一羣黑衣人給他們帶上眼罩，不知過了多久，遊戲才真正開始，高昡便開始找隊友，一隻手突然向高昡的名牌伸來，高懸突然一轉身，那人沒有偷襲成功，高昡向他發動進攻，10分鐘後，廣播裏傳出“新陽隊，凱娜OUT新陽隊，凱娜OUT“才十分鐘，高昡就把凱娜淘汰了，這時，歐陽步馬遇上了天陽隊的.覃曇，歐陽步馬一心想撕掉覃曇，沒注意到身後來了天陽隊的鐵祝，鐵祝差點就撕掉歐陽步馬了。

廣播裏傳出”特殊武器已出現特殊武器已出現“，凱馬特已經找到了特殊武器，他要用特殊武器來淘汰掉高昡，廣播裏突然傳出“天陽隊，覃曇OUT天陽隊，覃曇OUT”原來歐陽步馬趁覃曇不住意撕掉了她，撕完之後在那暗自得瑟，在一旁的鐵祝瞬間撕掉了歐陽步馬，“歐陽隊，歐陽步馬OUT歐陽隊，歐陽步馬OUT”,在另一邊，天陽隊的陸六孤竟然找到了太陽能源！

究竟天陽隊是否能保護好太陽能源呢？

初一作文 篇7

猶記那年秋天，避離了酷暑的我們終於踏進了初中的校園。在軍訓時，我們早已熟悉彼此。再見時，也是相互一笑。我想，那時的友誼只在於用一個微笑來詮釋，簡單明瞭。

第一次月考之後，我並沒有因爲考砸而埋怨什麼，依舊想盡一切辦法來讓衆人開心。被人或許都認爲我是個樂天派，只有你知道，我是一個什麼是都願意往心裏藏的人。看着我，你不免有些心疼，邊常用歡愉讓我釋懷。

家長會過後，你又悄悄地和我說了很多事情。無非又是哪個學生下定決心好好學習。最後，你說出了一句至理名言：“姓趙的，我想，你從不會抑鬱，你只能把別人弄抑鬱！”說完，便在你的臉頰上露出燦爛的微笑。我愕然，剛想反駁些什麼，但看到你那副模樣，有無話可說。那日的陽光極其明媚，照到的似乎不是大地，而是我們那純潔的友誼。

又一次家長會結束了。一天，體育課上。你一直悶悶不樂。我很好奇，於是便纏着你。你沉默了許久，終於緩緩吐出了事情的真相。原來，不知哪一個家長在背後與別的家長說討厭我。而你那一天恰好值日，聽到了。聽過之後，我默然。旋即，我問道：“靜子，如果有一天，全天下都沒有人相信我，你，會怎麼樣？”你沒有思考，立即回答道：“如果真有那麼一天，我也會相信你！”

聽到這話，我的心頭一酸。這纔是朋友！

朋友是傷心最想見的人；是打擾時不用說對不起的人；是幫助時不用說謝謝的人；是步步高昇也不會改變稱呼的人；是天涯海角都彼此掛念的人。在你難過的時候，朋友會來安慰你；在你有困難的'時候，朋友會來幫助你；在你快樂的時候，朋友會和你一起分享快樂的喜悅；在你失敗的時候，朋友會拉着你繼續往前走。朋友不是絆腳石，他們是助燃器。知心的人，可以和你談心的人。

這纔是朋友。

初一作文 篇8

我身邊的小能人可謂是數不勝數，可令我影響最深的，那可就是數就是我們班的“語文小能手”——方文秀了。

方文秀有橢圓臉蛋，白白嫩嫩的皮膚，又濃又細的`眉毛下面有一雙炯炯有神的單鳳眼，又挺又尖的鼻子下是一張能說會道的嘴巴，腦勺後是一條長長的麻花辮。

她是我班公認的“語文小能手”，這都由於她上課認真聽講、動腦思考並積極發言。這都體現在一次語文課上，她從上課開始就把目光緊緊地注視在老師身上，過了一會老師就給我們出了一個大難題，全班就好像死一樣的寂靜，鴉雀無聲。有些同學把手舉了起來但又縮了回來，在老師失望的目光下一隻手高高地舉了起來，是方文秀。老師立馬點她起來回答，全班驚訝的目光聚集在她的身上，她做了詳細地回答，老師滿意的頻頻點頭，並示意她坐下。下課後我誇她真厲害，她卻臉紅了笑着謙虛地說：“這沒什麼，我並不厲害。”

作爲一個好學生，不僅學習成績要好，而且品德應該優良。方文秀就非常樂於助人。

一次美術課上，我不小心忘帶了美術工具，怎麼辦，怎麼辦，假如沒帶美術工具我該怎麼在美術課上畫畫呢？我心急如焚，如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在我不知所措的時候一盒嶄新的蠟筆出現在我的面前我向旁邊望去，原來是方文秀，可是我又急了問道：“那你怎麼辦呢？”她笑了笑對我說：“我沒事，我還有一盒水彩筆呢，你儘管用，別擔心我！”我聽後倍受感動。

俗話說得好：天才出於勤奮。我相信她一定爲學習付出了不少心血和汗水，她永遠都是我們班的“語文小能手”，永遠是我們大家的好榜樣！

初一作文 篇9

這個冬天，不是陽光明媚，不是白雪一片，也不是藍天白雲。而是……

早上，伸個懶腰走出屋子，本以爲是漫天白雪可是……人猶如走進了一片幻境，身邊都是“迷霧”。又如眼前多了一片“面紗”看不清遠方。可別以爲我說的有什麼好的，其實那白茫茫的“迷霧”和“面紗”都是令人厭惡的霧霾！

好心情和好天氣有着很大的關係。連着幾天，早上去上學都是白茫茫一片，看不清遠方，看不清那些高樓大廈，看不清那些在冬天還頑強生長着的那些小花小草。卻只能看見汽車的尾氣，化工廠的煙霧，帶着口罩匆匆走過的人們……

似乎一切生物都在哭泣！

天空在哭泣，大樹在哭泣，白雲在哭泣，動物在哭泣……一切都在着霧霾的“面紗”下哭泣。是什麼導致的？爲什麼讓這些無辜的“生命”在哭泣？人們都在問這個問題，可是，我們都覺着是別人在污染我們的空氣，又有多少人想過自己呢？自己的一舉一動，一個不留神，一句無所謂，是不是都在污染自己的空氣，大家的空氣呢？罪魁禍首不是別人，就是——人類！

“PM2、5值已經嚴重超標！請大家注意身邊的污染我們空氣的人或事！”新聞上說，報紙上說，人人都說，可是我們有沒有自己監督好自己呢？過年，家家戶戶都會放鞭炮把？又有多少戶人家爲了我們的空氣，自己的空氣而不放鞭炮？還有車，當今社會有車的家庭越來越多，汽車跑在馬路上，留下一路的`尾氣。又有多少人爲了我們的空氣，自己的空氣而少開車呢？大型工廠小型工廠排放出的煙霧，汽車的尾氣……有沒有自己想想，這些事你做過嗎？又給我們美麗的城市造成了多少的污染呢？

工廠的老闆們！快把掉在地上的良心撿起來吧！快醒醒吧！被利益矇蔽了雙眼的人們！快還自然母親一個健康的身體，快還我們下一代一個健康的身體吧！不要讓美麗的地球毀滅！不要讓你的子孫有一個不好的身體！讓你成爲破壞空氣的罪魁禍首！

爲什麼以前的社會空氣那麼好？這隻能說是因爲以前窮。因爲以前窮，所以沒有汽車，因爲以前窮，所以沒有工廠。因爲以前窮，所以人類不會因利益而爭得你死我活，甚至爲了自己的利益而破壞空氣！

人人爲我，我爲人人，只要我們人人心中都有“度”，明天的社會肯定會更美好！

初一作文 篇10

人生總是漂浮未定，顛沛流離。室友買了一本書《一粒紅塵》，讀來只覺得，大千世界裏我們都只是一粒紅塵，似乎微不足道又似乎不可缺少。

以前讀初中的時候，我總是想的高中是什麼樣子呢？到高中時，我又在想大學是什麼樣的呢？因爲腳步不曾停止，所以從未放棄過期待。

朱自清寫的一篇散文《匆匆》，讓我想起年少時在田野裏打滾的'時光，又想起林花謝了春紅太匆匆......

時光很美，但美好的東西總容易逝去，時至深秋，不覺多了幾絲涼意，看着地上的月光，又想安靜的坐到天亮。我是個喜歡安逸生活的人，與山水之間看一場落花語何不是一場風華絕代的美麗，蘇軾寫的何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳。讓我讀出了一絲清涼一縷恬淡，一兩個知己好友在安逸的夜裏賞月是何等的雅興，然而大多數時光都是撿盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

我們也許只是一粒紅塵，喜歡李商隱的詩君歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。連歸期都不知道的雨夜裏，是否在燭光的跳躍中，幽幽的嘆息。

夏日確實結束了，沒有蛙鳴的夜晚，格外的清冷，靜謐，走過一輪春夏秋冬，慣看了春花秋月，又開始故作深沉的嘆息。這是個無邊落木蕭蕭下的季節，我們藉着秋風看到了心裏的憂傷，看到了眼角的微光。留戀處，不見曉風殘月。

這個世界，我們都是一粒紅塵，悄悄的來，又是悄悄的走。