【熱門】初一的作文（精選33篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的【熱門】初一的作文，歡迎閱讀與收藏。

初一的作文 篇1

如果說，世界上最無私，最永恆的愛，那麼非母愛莫屬了。

——題記

今天中午，就發生了一件體現着偉大親情的事，令我久久不能平靜。

上午上課時，我被老班委以“重任”，將在小黑板上的計分表改爲集作業、紀律、衛生爲一體的全方位表格。受此“嚴令”的我小聲嘟囔着：“唉，又要畫飄散着粉筆灰的表格了，班裏人才多的是，爲什麼一定要找我？命運不公啊！”可師命難違，我只好默默將這份埋怨壓在心底，接受這次任務。

放學後，我便拉着帆，一人按尺，一人畫線，笨拙地做了起來。毫無經驗的倆人，足足畫了20分鐘纔打好線。我們本想着：現在教學樓已空無一人了，得趕緊寫好文字就回。不料，樓道里卻響起了打電話的聲音，帆一耳便辨出那是她媽媽的聲音。

阿姨衝進教室，滿臉驚慌，在這個季節並不多見的汗珠順着她的額頭滑落。她眉頭緊皺，眼睛周圍也紅紅的，似乎眼淚隨時會迸發出來。看見帆後，她懸着的心才落地。阿姨半責備半心疼地說：“都12點半了還不回，還在這兒幹嘛？是要急死你媽媽嗎？”說完，我倆便跟在阿姨後面悻悻地走了。

路上，我十分慚愧，如果不是我硬要讓帆留下來幫我，阿姨也就不會心急火燎地找來學校了，更不會因自己的愚蠢而欺騙母親對孩子的最樸實的愛。

回到家後，這次的事始終印在我的腦海裏，以至於在廚房忙碌的母親都沒有引起我的注意。當她叫我吃飯時，我才猛地抱住了她：“媽，我愛你！”因爲，我回想起了我幼時母親在我身上傾注的同樣的愛。

初一的作文 篇2

噼裏啪啦的鞭炮聲中又打開了新的一年，我家門前的柏油路終於披好了青衣，樓頂上的小鳥似乎也叫得更歡快了。一覺醒來，大年初一啊，紅紅火火，喜喜慶慶的年初一終於來了！這一天，我過得很精彩。

盤古廟

“我去盤古廟燒香，然後再回來帶你去西山好不好？”早上，爸爸對我說。“我也要去！”想也不想我就答道。唉，悶在家裏有什麼好玩，甭管去哪，跟着出去了再說！

“盤古廟在哪裏？”路上我坐在爸爸的電動車上問，“在某某地，有二十幾公里。”爸爸道。居然這麼遠？我吃了一驚，不就燒個香嘛，爲什麼跑這麼遠？“盤古廟，供的是開天闢地的盤古和創八卦的伏羲，都是至厲害的人物，要去好好拜一拜！”爸爸一路上跟我嘮嗑，順便指點以前他工作過的地方，“那時我在這裏工作，離廟裏可近，一有空就去廟裏拜祭。現在調走了，工作又忙，只能星期六去拜拜了。”我聽得有些愣，我怎麼不知道有這事，原來我上學時爸爸每週都跑大老遠去啊４來那個地方值得認真對待。於是我就端正心態，鑑於自己是不信佛的，要我虔誠地做模樣合掌是無意義的，我該以什麼樣的心態去對待這些傳統中華文化中上古的神只呢？我腦中一閃而過中華傳統文化中祭祖儀式的嘲，一個人帶着寬寬的帽冠，黑紅配色的長衣，寬大的袖口垂下更襯得他儒雅端莊。他面容端正肅穆，手持一樣器物，微躬身向先祖的牌位虔誠地祭拜。對了Ｍ是這種感覺，此次前往，就懷着追憶先祖的心態，爲上古的華夏之祖遙寄思懷吧。

盤古廟自一條小小的岔路尋到，並不多大。時爲初一，也見有些許人陸續進廟。在進廟前要先洗一把手。正堂裏，對門正坐着的是兩位衣着並不華麗的神像，旁有兩小童。左右還列有些位神像，我不管其他圍在臺前燒香，捐錢的人，徑自走進去觀摩。神像下面有褪色的朱漆字，“舜、帝。”我辨到。往右走，“堯帝，軒轅……！！”我一驚，這就是人文初祖黃帝！他曾統一華夏部落，平定蚩尤叛亂，製衣冠，建舟車，爲人類文明進步做出了大貢獻。激動起來，看見塑像腳下有人捐1元5角這些零錢，便也想捐一點，但是我帶的最小面值的錢是5元，一位一位的可不夠分啊，那不是太便宜別人了。繼續往右看，中間伏羲和盤古，右邊是“神農”，咦，這是什麼字？我一時間沒反應過來，後來靈光一現，是“神農”！啊，也是中華始祖之一，嘗百草，種五穀，說什麼也要捐錢和緬懷一番。再右邊有三位，分別叫“XX”“地皇”“人皇”，我不知其意就不加理會。

後來我放5元在軒轅神像的腳下，廟裏一個老奶奶看到了，突然急着過來衝我講一通，我嚇了一跳，這是犯規矩了？我糊里糊塗地聽了一番，後來另一位主持的老奶奶拉我去給我講了下“給神君像捐錢的規矩”，要從中間的二位開始，然後往右邊，各分一些錢，再往左。我相當不情願。這有違我初衷了。後來我終於只是問爸爸要來一些零錢給了盤古、伏羲及兩位小童。後來聽說這兩位小童是日神和月神。

初一的作文 篇3

夏天，天上掛着一輪明月，和稀稀落落幾顆星星。我放下筆，走到窗邊，夜間清涼的風吹進屋子，把我的思緒吹回五歲那年。

小時候總是無憂無慮的，每個夜晚都要叫上一羣小夥伴去各種地方玩。在小廣場玩捉迷藏和跳房子，在路邊賽跑，偷偷跑到街上，看着每一輛車慢慢開過，最後融入一片燈火絢爛。我最喜歡爬到高高的雙槓上，吃着冰棍，享受着夏夜獨有的陣陣涼風，頭頂是彎彎的月亮和滿天繁星。遠處樹上的知了也因爲夜晚的到來而安靜起來，只是偶爾發出一兩聲的呢喃。

“夏夜新晴星校少，雨收殘水入天河。”

冷飲店的老闆很善良很大方，就算我們幾個小孩子只買了一小杯草莓冰沙也會同意我們在店裏一直待到太陽下山，店鋪打烊，然後微笑着對我們說：“你們這羣小鬼，還要在我店裏待到什麼時候啊，我要關門啦，再不走把你們關在裏面哦!”我們就鬨笑着一股腦涌出去，大聲的喊：“叔叔再見!”後來我們上小學了，也經常去冷飲店一邊吃冰淇淋一邊寫作業。還記得有一次，我咬着吸管對老闆說：“叔叔，要是我考不上大學，就在你們店裏上班!這樣就每天都有冰淇淋吃啦!”老闆哈哈大笑着說：“好啊你個小鬼，不會要爲了每天吃冰淇淋故意不考大學吧?”我拿吸管攪動着冷飲杯裏的冰塊，嘻嘻的笑着。

“盛夏白瓷梅子湯，碎冰碰壁噹啷響”

多想回到小時候啊，想回到那段無憂無慮的時光。想和我的小夥伴一起在街上放肆的跑，想和她們分享同一杯草莓冰沙，想笑嘻嘻地對冷飲店的老闆說：“叔叔，我要一杯冰淇淋!”

初一的作文 篇4

初夏！如詩般甜蜜！

初夏！如酒般香醇！

初夏！是最富感情的季節！

初夏！就像是一個千面女郎！

夏姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的夏色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草在夏風的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子們在上方坐着，躺着，有的還打着滾。成羣的羊兒歡快地來到河邊吃草、飲水，小羊羔在母親身邊跳着歡快的舞。河兩岸，一排排垂柳，長着翠綠的枝芽，布穀鳥、喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌，垂柳的枝條伸進清澈的小河裏，好似要把自我打扮一番，盛裝出行。微風吹過，水面上蕩起了一道道波紋，映在水裏的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒在那裏遊動。

陽光暖洋洋地照在臉上，使人陶醉。初夏的太陽像個溫熱的爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。初夏的白雲也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那夏姑娘白淨的臉……初夏的風像個慈祥的母親，拂着你的臉頰，使你感到舒爽又心曠神怡，它吹過大地，大地更綠了；吹過大樹，樹葉輕輕搖動；吹過湖面，湖面上就泛起了漣漪……初夏的空氣格外清新，帶着夏天的氣息，它能使你去掉煩惱和雜念，它能使你消除疲勞，增添動力。

啊，初夏！我愛你！

初一的作文 篇5

在我成長的道路上，有許多記憶像時間一樣消逝，再也沒有回頭。但是有一件事我永遠不會忘記。

那是一個陽光明媚的週末，我們一家人來到幾個海邊的池塘，我叔叔承包了那裏養螃蟹。一路走來，田地裏沒有書上寫的“碧波”，因爲稻子已經割好了。到處都是冒煙的稻草堆，空氣中有一股燒焦的味道，不像爸爸來的時候說的“空氣很野。”只有幾朵睡蓮靜靜地漂浮在河底清晰可見的運河裏，顯得若有所思。

過了一會兒，我們到了那裏。我們在那裏喝了一會兒茶。爸爸說今天的主題是釣魚。不要浪費時間。爸爸畢竟是釣魚愛好者，說釣魚靠“風水”，就是風向和水勢，不抽根菸就能釣到一條差不多一斤重的“非洲鯽魚”。過了一會兒，我媽也抓了一隻。表哥雖然很喜歡釣魚，但是釣不到大魚，於是找了個藉口說：“我家有個小鍋，釣到一條大魚，放不下。”我自己釣了很久，還是釣不到。爸爸說我不注意釣魚，我舅舅說我“立場”有問題，根本沒有魚。於是他立刻轉移了位置，抓到了一隻大螃蟹。

回家的路上，累了一天的太陽似乎在對我們說“再見”！

這一天，我過得很開心。但是聽我叔叔說，現在割完米燒秸稈污染環境。中午自己抓的魚味道很好，但是他們說這種“非洲鯽魚”對圈養的螃蟹威脅很大，是一種已經成爲災難的“害魚”。就連運河裏的睡蓮也是有害的，經常堵塞運河。我不能理解，但我確實玩得很開心！

初一的作文 篇6

好不容易盼來五一節，學校放假三天。今天正好是五月一日，我正準備大玩一場，可媽媽卻讓我今天把所有作業寫完，哎，母親大人的話怎能違背？下午，我只好老老實實在家寫作業了。

"啊！終於只剩作文了！"當我狂歡一陣後，一看錶，才三點多，"一篇作文算什麼，估計不到一小時就能輕鬆搞定。"說是這樣說，可我每次寫作文至少也要半天時間，倒不是寫字速度慢，而是不知道寫什麼好，雖說生活中處處有素材，但我總覺得好像只能寫一兩段話罷了，就是寫不出四百多字的作文。

作文時間已到，今天不寫完肯定是不行的，還是好好思考吧。只坐在椅子上恐怕想不出來個啥名堂，得到外面去觀察觀察。我走出房間，在家東，西走走。想學牛頓，就吃個蘋果，啃了幾口還是沒靈感。想着想着，我又哼起歌來了，哎，這就是所謂的心不在焉。還是到樓頂上看看吧，在樓頂上可以把周圍的景色一覽無餘：雨後青山蒼翠，公路蜿蜒，鄉間小路清晰可見。恐怕我所想的只有這幾個詞兒了。哎，誰叫我文筆不好呢？再看看樓頂上的東西：除了太陽能就是一些雜物。也沒什麼可寫進作文裏的，算了，還是下樓吧。

回到房間，看着滿桌子空白的草稿紙，我忽然突發奇想：爲何不把我作文的過程寫下來呢，如果寫得好，這不就是一篇很好的文章麼？於是，我便寫下了這篇文章。

原來，作文並不像我想象的那樣難。

初一的作文 篇7

常記得小時候，在雨地裏媽媽那潮溼的左半邊肩膀，正因爲這溼透的半邊肩帶給了我愛與被愛的思考。

六歲那年的一天下午，我興高采烈的跟着媽媽去超市購物，可是不巧的是在回家的路上，天空的烏雲被越壓越重最後終於支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了，媽媽連忙從包裏拿出一把藍色的雨傘撐開來。雨傘像花兒一般綻放在大雨中。“哇，好漂亮！”我興奮的呼喊着。可是這傘怎麼好像斜着呀？我不解的問媽媽，媽媽眼神躲閃着說“是嗎？沒有啊！”看見媽媽好像不願意說，我也沒有多問。就這樣依偎着媽媽回了家。卻沒有看到那淋溼的左半邊肩。

一年、兩年、三年……時間逐漸從不經意間溜走，我也漸漸的長大了。在十歲的某一天，同樣下起了傾盆的大雨，媽媽依然從包裏拿出一把傘撐開來，這回在傘的那邊我看見了媽媽那已經被雨水浸溼的左半邊肩，終於我知道了那傘傾斜的祕密，我的心頭涌上一股辛酸，眼淚隨之奪眶而出，我奮力的抱住媽媽，撫摸她溼透的半邊肩，又看見他那爲了隱瞞而故意躲閃的眼神，在她耳旁輕輕的說出了那幾個嵌着深愛的字“謝謝你，媽媽！你永遠是我最親最愛的人。”如今的我早已比媽媽高出了許多，每當遇到雨天媽媽依然會拿出傘來，可是現在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊，肩卻溼在了我的這邊。

媽媽感謝您每一次的叮嚀，每一次的撫摸，每一次在雨天裏溼透了的半邊肩，那把傾斜的傘永遠定格在我的記憶中，那傘傾斜的程度就是你對我愛的程度……

初一的作文 篇8

“煙雨柳江，水霧花溪”，這名字帶着詩意，情不自禁的，視線就會被拉扯住。

當你真正的身臨其境時，才能感受到，那兒的美，是多麼的讓人放鬆，那兒的生活，是多麼的讓人流連忘返………驅車到達柳江，眼前的情景彷彿仙境一般，一照面，它就能滌盪你心靈的塵埃——飄渺虛無的水霧環繞着這個得天獨厚的小鎮，給它蒙上一層神祕的面紗；從白天到黃昏再到白天，水霧彷彿嵌在了這個古樸的小鎮裏，如同永遠不會消失一般；不是十分湍急的水流歡快的流動着，不時濺起一些銀白色的水花，在空中一閃而逝，只留給人們一道道遐想。這時，柳江獨特的雨也與我們不期而遇了：這兒的雨如同煙塵一般，紛紛揚揚的飄灑下來。明明看見有雨，但落地似乎成了一種奢望——每每將要落地時，就與鎖住小鎮的煙霧混爲一體，隱入空氣悄然消不見。一個胖乎乎的小孩，從媽媽溫暖的懷抱裏掙脫，用他那肉肉的小手觸摸那煙塵一般的細雨。可煙塵怎能觸摸到？於是，他睜大圓圓的眼睛，吃吃的看着空空的小手。這水霧給人一種輕鬆、閒適的感覺。懶懶的人們閒閒的看着小鎮，靜怡的氣氛趕走了一切的煩惱。人們在江邊有說有笑的打鬧着，在這遠離城市的喧囂中，心情自然而然的輕鬆愉悅。這時，風來了。細長的柳絲藏於水中，冷不丁的被風吹起，枝葉中還藏着一些不知所措的水珠。路旁的古榕巍然屹立，靜靜的看着百年的滄海桑田……

這就是柳江，一座平凡，卻那麼迷人的小鎮；一座古老，卻又那麼閒適的小鎮！

初一的作文 篇9

我是一個粗心的男孩，我改變不了粗心的壞習慣。爲此，我吃了不少苦頭！

你必須支付學費的那一天。我把我媽給我的285塊錢都賠光了！在回家的路上，經過痛苦的思想鬥爭，我決定不告訴媽媽。但是我媽很快發現我臉色不對，問：“你怎麼了？”無精打采？”我看着她說，“今天不小心把學費弄丟了！“果然，剛纔風和歷的母親突然變成了風暴。他還說：“你總是粗心大意！不經意間，一不小心，你以爲錢這麼好賺？不小心弄丟了。“我低頭是因爲不敢面對媽媽！是的，我爸說：“這樣的話，你可以用自己的錢還！你錢包裏有250元。是我的。剩下的錢可以通過做家務來還。拖地每月5元錢。

我太開心了！因爲我又可以逃離捱打的舞臺了！幾個星期後，我洗碗，敲了15塊錢。掃地，疊被子等等！後來我爸因爲我臨近畢業考試不讓我工作。然而，有一天晚上，我聽清楚了他們說的話。

“你要是欠錢，讓他知道錢不容易！”

“如果你真的欠我們的！那就是十幾塊錢！生他養他。到現在，他還得欠我們10萬！”“就讓他知道我們教養的優雅吧！”

然後我爸嘆了口氣說：“我欠我爸的，我這輩子都完不成！”

才知道自己欠父母十幾塊錢。是養育之恩！現在我報答父母的唯一辦法就是好好學習，取得好成績。哪怕只是一點點。

初一的作文 篇10

當我傷心難過時，總會有這樣個人給我鼓勵；每當我遇到不懂的難題時總會有一個人細心地教我；每當我學習進步時，總有一個人會露出會心的微笑；每當我……

他，就是我的老師——楊老師，中等個子，兩道又黑又粗的眉毛下有一雙慈祥的眼睛。

楊老師有一雙會說話的眼睛。上課時，當我還在跟別人講話時，他會投來警醒的目光，我感受到，便會自覺的閉上嘴巴；當我因考試沒考好而難過時，他會投來鼓勵的目光。

記得有一次，我們在上體育課有一位同學不小心摔倒了，腿上流出了鮮紅的血，楊老師知道後，立刻向操場走去，詢問後緊忙給傷口上抹上了止血藥，看到血止住了才鬆了一口氣，可見得楊老師是多麼喜愛我們。

老師，您是辛勤的園丁，爲我們“修枝剪葉"，爲了讓我們開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。

老師，您是一根紅蠟燭，燃燒了自己爲別人點亮了人生道路。

老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩果實，卻並不要任何報酬。

老師是火種，點燃了學生的.心靈之火；老師是石階，承受着學生一步步踏實地向上攀登；老師是……

假如我是詩人，我將以滿腔熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和壯觀。並把它獻給您——我胸懷博大，知識豐富的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是一首描寫老師的詩句，我覺得老師是領頭的大雁，他比蠟燭的力量還大，能在萬丈高空與我們展翅翱翔。

初一的作文 篇11

您像一支蠟燭點燃自己，照亮他人;您像雨露，沐浴着我們這些禾苗;您像園丁，保護着我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師，在此，我要表揚一下我的老師，她是位好老師!

一天，我們照常高高興興地上學。等待的卻是反常的老師，我們只是稍稍問候一下，您說沒事，就上課了。課上的正起勁，您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來，我們慌張急了，害怕您出什麼事，還打算報告校長。而您卻說:"沒事，我吐了一下就好多了，如果你們告訴校長，校長會給你們找個實習老師，不知道你們學什麼，有的還不會，你們的課那麼緊，白白浪費時間。沒有實習老師就讓你們上自習課，自己有不會的怎麼辦。還是我給你們上課，即使我病了，也可以讓你多少學一點知識，我可以坐着給你們講課呀!”我們看在眼裏疼在心裏，但又不能拒絕你的一片苦心，老師我知道您是個稱職是老師，但您也要爲自己的身體着想呀!今天的課堂格外沉重，格外安靜。我們只能用不說話讓你的心情高興一點。您的好不止這些，您從來都不會輕易的拒絕我們的任何一個請求，您的課堂從來都是歡聲笑語的，即使是令我們頭疼的難寫的字你也能讓我們輕易的就可以記住。您讓我們對學習有了愛好，對課堂有了興趣。

老師，您對我們的好我們會永遠記住。老師您是位好老師!下輩子我還要做你的學生!

初一的作文 篇12

鐘聲落下

鐘錶上的分針指向了下課的時間，而我卻在心中默默祈禱：千萬別下課—一下課就會有巨多的作業向我來“涌”。

面對事實

事與願違，我還是被巨多的作業所控制，就好像一隻巨鷹想要飛上天空卻被牢籠禁錮住，動彈不得，無奈，我還是坐回了書桌。

抗戰到底

作業好像一座山而我只是那若干愚公中的一員，我無法逆轉它，但我能減少它，這也是我的“天職”，鐘錶上的時針和分針都好像綁了馬達似的，飛快的旋轉着，擡頭一看九點，再一擡頭，十一點！手中的筆握緊了，手速也不自覺地加快了。

剛一起身，回頭猛然發現，作業在衝我笑，揉了揉眼，努力讓自己清醒過來，可任何動作都無濟於事，絲毫不會影響倆個眼皮的感情。

不知何時，我與作業的抗戰進入了白熱化，我憔悴的眼神閃過一絲興奮，揉了揉深黑的眼圈，正要起身，身旁的手機“叮咚”一響，不用猜，又不知時那個課代表忘留了作業。

“二戰”大爆發

於是，我又坐到了那“可愛可恨”的書桌前，作業好像也鼓足了勁，準備和我抗到底，終於，在一張張卷子，一頁頁練習冊被我消滅後，我拖着疲憊的身軀，一步“三搖”地走向牀邊。

斬草除根

正當我準備躺在牀上時，媽媽拉住了我，原來英語又在發視頻了，無奈，只好起身錄像，錄像結束時，手機的時間早已顯示到了第二天，此是，我堅定地向牀邊走去，心想：誰也不能阻止我的“睡覺夢”，此時，我忽然發現，時間上最遠的距離，是我與牀的距離。

初一的作文 篇13

故鄉的雲，故鄉的雨，總有一個讓我魂牽夢繞的話題，眨眼，夏天已經接近了尾聲，到來的是故鄉最美好的秋。

故鄉的秋是溫和的，他沒有夏日的炎熱，也沒有冬日的寒冷。只有絲絲點點的，那些溫柔的秋雨。

故鄉的秋沒有太多的枯枝，恰恰相反，對枝頭的仍舊是一大片一大片的青綠色，青得讓人快要窒息。那兒沒有金色的麥浪，卻有蔚藍的天空。似乎所有的秋歌都不爲它譜寫，但最美的秋天必在故鄉。

雨是最尋常的。它們總像牛毛、像花針、像細絲。淒涼的秋雨卻使人早靜下來。它陶冶人的情操，滋潤我們的靈魂，讓人放下所有的成敗，雨下的花傘緩緩移動，傘下的人羣慢慢行走。雨街，也別有一番韻味。偶爾冒出幾個淘氣的孩子，撲通，撲通採幾個大花，歡快的笑聲環繞心田，久久不能散去。

秋天，樹木的枝頭少有花兒的蹤跡，帷有桂花與菊花傲立枝頭。故鄉的街頭總是飄落着一絲絲淡淡的、清新的香，令人舒暢。小時侯總拾些許桂花，玩弄於鼓掌之間。過後，桂花的餘香便會牢牢吸附在身上，饒有趣味。

媽媽，來做點糖桂花吧！。秋天的桂花總是有些奇妙的用途。

還是那秋風吧，最令人嚮往！當我站在故鄉的街頭，最令我留戀的，還是那秋風。站在那兒，秋風拂過你的臉頰，似強有力的手掌，又像嬌媚的姑娘。風裏還帶着些清新的泥土的氣息。所有草與樹替風讓道，世界安靜得彷彿只剩你一人。

當我唱着秋天的歌，

當你念着秋天的詩。

故鄉的秋，便會悄悄地到來啦。

初一的作文 篇14

人一生當中，從小到大，我們肯定都會在生活或學習上遇到一個又一個的困難，一個又一個的坎坷，經過風風雨雨，跌跌撞撞，漂洋過海纔可能達到勝利的彼岸。我們就是在克服一個個困難中不斷地成長，進步。

那是九歲時的事。我有一個好朋友她十分喜歡騎馬，和馬當做朋友，她邀請我也去試一試，我從小到大一直都有些害怕動物，更別說那高大強壯的駿馬了。之前我有看到過因騎馬受傷或落馬的事情，心裏總感到忐忑不安。我總是感覺騎上馬會不會它跑得太快把我甩下來或是它不聽我的指揮……

聽教練說了馬這個動物十分機靈，聰明，它不會傷害人的……聽了這些，我稍微放心了一些，決定去試一試。教練幫我挑了一匹性情溫順的馬，我做好了防護，緊張地坐上了馬。

坐在馬上我可以看得更遠，那綠油油的草地，蒼翠的大樹，藍藍的天空盡收眼底，一幅多麼美麗的畫面。小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱着悅耳的歌曲爲我加油，慢慢地馬輕輕地加快了腳步慢跑起來，發出有節奏的聲響，我在馬上一起一落。微風輕輕吹過我的臉頰，那是一件多麼舒適的事啊！

慢慢地，我從不害怕馬到敢坐在馬上到現在可以跳障礙……和馬度過了有趣的時光，現在回想起來這一幕仍然感到十分開心，愉悅。

其實遇到這些“攔路虎”我們不要害怕，更不要退縮，要有信心，勇敢地去面對它，只要克服了心裏的恐懼，心中的那道障礙，我們就是開啓了成功之門，離成功也就不遠了。

初一的作文 篇15

經過這3天的相處，雖然荀老師一直在說她脾氣不好，但我反而認爲她很慈祥，照顧我們的感受。

她面對我們表情不是那種可怕的，作爲學生的我們還是很尊敬她的。數學課上鴉雀無聲，不是在記筆記，就是在認真的看着她，聽她講課。我還喜歡她的一個點是：講題從不跳步驟，這就讓聽不懂的同學更好的理解了。哪怕聽不懂，有點難，再多看幾遍，一定可以理解的。

上數學課的時候，荀老師只要一進來，我們一定會向她打招呼：“荀老師好，荀老師好！”她欣慰的點點頭，開始講課。星期五的那節數學課上，讓我印象深刻。具體爲什麼呢？聽我細細道來吧！

這節學得是9月3號課時，剛開始，我們都在認真的聽荀老師講課，她的課是以學生爲主，所以過了一會就讓我們做題了。我連忙拿出做題本開始做題。我埋頭苦算，不知不覺，荀老師走到了我們這裏，來看我們做題。

她從小陸那裏走來，摸了摸小王的頭，說：“這孩子乖的。”我說不上有多羨慕，我也想被摸頭，被老師誇，我相信每位同學都想吧！但是這種念頭很快就消失了，因爲我也不是特別出衆。我繼續寫題，突然，我感受到有手在我頭上，輕輕拍了拍，並說我乖。我內心十分激動，壓抑着興奮，哇！我也被摸頭了，暗自開心的我，表面故作鎮定的繼續做題。

經過這一天下來，我覺得荀老師更加和藹可親了，我也要好好學！

初一的作文 篇16

清晨，一聲渺遠的雞啼把我從睡夢中喚醒。窗外幾棵大樹上，鳥媽媽們正嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在說：“早起的鳥兒有蟲吃呢！”看到這兒，我想我不應該輸給鳥兒啊！於是，我拿起英語書大聲地朗讀起來。

樓下有一片花園。花園裏種滿花草樹木，一位老伯坐在大榕樹下，輕閉雙眼，悠閒地聽着潮劇，並不時哼上幾句。不遠處幾位老人正隨着悠揚的音樂，遊刃有餘地打太極拳。人造瀑布的水傾瀉而下。在清涼的風的吹拂下，樹葉沙沙響。這些聲音和人們歡樂的笑聲，構成一首令人心曠神怡的交響曲。傍晚，一輪紅日垂在天邊。“好球！”我往窗外望去，原來是一羣小孩子在打球。那打籃球的人，一邊打一邊忘情地喊：“快搶籃板啊！”“灌籃！”在旁的啦啦隊也不停地喊：“加油！”“加油！”有許多大人帶一些小寶寶去花園玩。小孩子們銀鈴般天真無邪的笑聲吸引了很多人的目光。突然從草坪上傳來幾聲“哇哇”的哭聲。原來是一個小孩子可能剛學會走路，一不留神摔倒了。旁邊有一男一女兩個大人，應該是他的父母吧。只見他媽媽剛想走過去扶起他，他爸爸突然爲小孩子鼓勁：“加油！小寶貝，自己站起來！”孩子停止哭泣，靠着一棵大樹，慢慢地站了起來。媽媽不顧他摔倒弄得一身髒，緊緊地抱住他，給了他一個親吻。

打球的叫好聲、孩子們的歡笑聲，組成一首充滿活力的、令人振奮的樂曲。我聽見樓下響起一首《愛拼纔會贏》。是啊，美好的、奮鬥的一天已經開始了。我們應該熱情面對嶄新的一天！

初一的作文 篇17

今天我將我的作業和張某涵同學的作業做了對比。

首先，我發現她的字很小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，每一個筆畫都寫得十分端正，橫平豎直，頓筆也很自然，每個字都佔那一行高度的三分之二，完全按照規定來，一行字處於一條線上，整體看起來字舒服。反觀我的字，大且筆畫不直，一行的字有上有下，一點也不齊。不過張某涵的字還是有點偏小了。

接着，張某涵作文字數比我的多。她作文字數大約一版多，而我的字數還不足一版，在這點上，我有不足。但是張某涵寫的是媽媽端牛奶，這事例就有一些老套了。不過她用了很多描寫，有動作、語言、神態、心理、環境和側面描寫，還將自己五感中的視、聽、味、觸都進行了詳細的描寫，有詳有略，結尾點題，每一處過渡都很巧妙，相比之下，我的作文事例不詳細，後面都是用好詞好句堆砌起來的，所以這4分之差，十分應該。

然後，她的練字。她練字十分輕盈，下字不重，練字沒有出現像我那樣筆畫沒寫好又描一遍的情況，能一下子寫好，絕不重描，所以我的字就顯得比較粗重。

再然後，她的默寫用的膠帶少，和我的默寫形成鮮明對比，從中也可以看出她背得古詩比我熟或她對字的掌握比我好，我還需要更加努力。

最後，從綜合來看。字跡，她是完勝我的，她的字看起來讓人覺得很舒服。作文總體不錯，練字比我認真，默寫掌握的很好。所以，她的作業比我的好。

經過這次對比，我感覺我的作業有待提高。加油，我要像張某涵學習，並戰勝她！

初一的作文 篇18

本是一次平平無奇的作業，但老師心血來潮，非得比個高下。

與其它的本子放在一起，從整體上看都很整潔、漂亮。但你用指尖輕劃過一行行，一句句時，那還是有所差別的。筆畫的大小、粗細都是由所寫之人力度的強弱所造成的。他也直接影響了整體的感覺，細的感覺乾淨漂亮，粗的就是密密麻麻的字，亂亂的，髒髒的感覺了。

每個人都有每個人的獨一無二，她的文采就比我略高一籌了，什麼比喻、擬人等等，無一不使她的文章畫龍點睛、更上一層樓。我每次讀完她的文章都熱血沸騰。

讓人羨慕的人和事太多太多，其實這都是自己的不足和他人的擁有對比的結果。人生的美好和滿足是階段性的，唯有不足纔是永久存在的。

自身豐富，才能感知世界的豐富；自身好學，才能感知世界的新奇；自身善良，才能感知世界的美好；自身坦蕩，才能逍遙的生活在天地之間。

擁有一種積極進取的心態勝過擁有一座金礦。

我們沒有理由總欣賞別人的長處，而忽略自己的優點；沒有理由一味地比高比優，而丟掉了自我。我們要學會對自己有一個全面的、公正的認識。

那些常常說別人的人，不妨把這些時間都用在努力奮鬥上，那麼你也會成爲你口中的“別人”。

每個人都有自己特定的優點、缺點，我們實在沒必要因爲某些世俗的觀念，就將自己改造成他人。這個世界每個人都是獨一無二的，就像你當不了梁詠琪，而她也當不了你一樣。

學會欣賞自己，當我們比較欣賞自己的時候，會更多地得到別人的欣賞。

初一的作文 篇19

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，教室裏安靜下來。語文老師一臉嚴肅地走進教室，手裏拿着一沓試卷，氣氛變得緊張起來。想起爸爸給我定的目標，我更覺得忐忑不安。看看我的同桌，低着頭正在小聲嘀咕：“一定要考到優秀，一定要考到優秀………”

“把試卷發下去！”老師開口道。話語雖輕，分量卻重，簡直讓人不敢自由呼吸。大家屏息凝視，一臉緊張地望着那疊試卷，好像在等待命運的宣判。窗外，樹枝不搖，鳥兒也停止了歌唱……

一陣輕微的“沙沙”聲之後，同學們都拿到了各自的試卷。此刻，我看見班長低下頭看着自己的試卷，一副傷心的樣子，我猜她這次一定是考砸了。前桌的學習委員拿到試卷後，高舉雙手，忍不住叫道：“耶，我考了98分！”同桌向她投來羨慕的眼神，讚歎道：“你考得真好啊！我才考了90分。”

終於，我也拿到試卷了，可我卻不敢看分數。先對摺一下試卷，蓋住那個分數，平靜一下心情才慢慢揭開覆蓋的那一面。與此同時，我的心跳不由地開始加速。啊，出現一個數字5。難道是85？或是95？要是前一個數字那就完蛋了。我鼓足勇氣再揭開一點，發現是一個點，心情稍有放鬆。再揭，跳出一個數字9，還好。可如果後面是個8，那會怎麼樣呢？我簡直不敢想下去了。但我還是掀開了最後的那個數字，啊，竟然是“9”。

“我考了99。5分！”我激動得叫出聲來。這次，我考出了全班最高分。先前的緊張和不安，此刻全化成了喜悅。

初一的作文 篇20

擁有的卻不會懂得珍惜，失去了才懂得珍貴。

——題記

蒼白的紙花映出了外婆慈祥的面容。外婆離開了這個世界，飛向奇幻的天堂去了，和我們永遠的訣別了。

大家都很痛苦。哥哥仰天痛哭時，那哭聲猶如晴天霹靂，使我眼淚頓時往外涌，我恨纏着外婆6年的病魔，否則，她現在一定還好好的活在這個世上。

14年來，在外婆精心照顧下，我漸漸長大了。外婆對我呵護有加，無時無刻關愛着我。帶我去上學，帶我去玩。我生病了，不肯吃藥，外婆總會哄着餵我。給我講故事，教育我要好好學習，聽父母的話。有時講道理我講不過外婆，就鬧，婆孫倆鬥鬥嘴。想起來，是那麼親切的記憶!

那一天，風悲哀地吹，樹葉痛苦地搖，淒涼的醫院裏，外婆躺在病牀上，打着點滴，吸着氧氣。臉上有着不計其數的皺紋，眼睛已經凹陷下去了。見了外婆這樣，我的心猶如被刀割一樣。我不忍去打擾她，只好拖着沉重的步子回家。誰知道，這次見外婆，竟成永別!

往事一幕幕像放電影一樣在我腦子裏閃過。淚水止不住我對您的思念，悲哀更增添了我對您的不捨，痛苦中蘊藏着我對您的感激。

我想，您現在一定在天堂望着我們。我會把對您的思念化成一股綿綿不斷的源泉，我會更努力地讀書學習，把最好的成績拖雲彩給您送去。您曾經說過"心胸要更加寬廣。"您放心，我會把它變成一片望無邊際的大海。

靜靜的，我發覺蔚藍的天空更加美了，因爲有了對您的溫暖，親切的記憶······

初一的作文 篇21

今天就去體檢了，昨天晚上吃的好飽，直到現在也不想吃飯。我早上早早地就起了，七點就醒了，很早吧？坐着爸爸的汽車到了十八醫院，已經來了很多人了，看來，還是來晚了。門口已經排了一條長龍，媽媽想出了一個非常好的主意，我去排隊，他來交錢。而爸爸呢，擠隊擠得更是厲害，不到一會兒，便輪到我了。本來就很害怕打針，我便咬着牙，心理安慰自己：一針，就一針，像蚊子叮的一下就沒了。

沒想到，後面的事情竟是這樣......我打了一針，吸血的時候竟然是空氣！我驚訝了...他也嘟囔着：怎麼找不到血管啊？又換了一隻胳膊，結果還是沒有抽出出血。媽媽看急眼了，他一把奪過針頭，像模像樣的給我紮起了針，結果還是無用功，還是沒有扎進去。哎，我都已經快疼死了，一針一針的，都冒血了。最後，那個水平特別爛的阿姨直接拿輸液的管子來吸血，哎呀，費了半天勁，總算出血了，我長長地噓了一口氣，額頭上卻早已佈滿了密密的汗珠...呼，終於解放了！我自以爲不必再受皮肉之針，沒想到又紮了一針，真是悲劇啊！鬱悶啊！後來又做了很多，沒有什麼有趣兒的，但是，我看見了我們班的N個同學。還是很高興的，打完針過後，我又恢復了我星期日平常的生活；去學古箏，學英語......又是一個忙碌的星期日！

初一的作文 篇22

這世界充滿着諸多的幸福和快樂，但未免也存在一絲傷痛，正如滿月之前是一段坎坷又悠長的月缺，但殘酷的傷痛總能讓人在漸漸的承受中走向成熟。

也許，沒有人喜歡傷痛，但是卻不可迴避。也許，當你面對傷痛總是保持一顆傷感的心，但是在傷痛過後，你便會感受到傷痛只不過是過往煙雲，更多地是一份經歷傷痛後的成熟和堅強。所以，我覺得人生中不可缺少的是傷痛，而傷痛絕非悲傷。感謝傷痛，儘管它會帶來暫時的煎熬，因爲這只是它的副產品，既然傷痛已經來臨，我們何須退縮，正視它，給自己留下一片坦然，坦然面對也是一種敢於面對現實的的勇氣。正是因爲傷痛，流離失所的遷客騷人才徹底看清了社會，體會到了人世的疾苦，一首首發自肺腑的詩歌從而誕生。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這定是在經歷傷痛後纔有的悲鳴；“路遙歸夢難成，離恨恰如春草，更行更運還生”，離別的傷痛常常摧人淚下，但它卻常常蘊藏着希望的萌芽；“別巷寂廖人散後，望殘菸草低迷，爐香閒嫋風凰兒，空持羅幕，回首恨依依”。

物是人非，總能勾起人對往事的懷念，但懷念過後，我們似乎又擁有對未來的憧憬和更堅定的人生。“人世無緣同到老，樓臺一別兩吞聲”道盡了“梁祝”的悽美，正是因爲傷痛，才使得人們對愛情充滿了好奇和嚮往，愛情的蝴蝶已停留在遙遠的古代，只留下一絲傷痛，人們定會感嘆傷痛的美好。傷痛，也是一種美。

初一的作文 篇23

不知不覺，春姑娘悄悄來到我們身邊，給大地披上了一件五顏六色的外衣。環顧四周，到處都是她的腳印。

你看，公園裏的小太湖清澈見底，湖裏的蝦、金魚、烏龜五顏六色，令人心曠神怡。遠遠看去，天與水相連，水與天相連。水和天都一樣。陽光下閃閃發光，帶來無盡遐想。在湖邊，春風出現了黃色的小嫩芽，下垂的樹枝就像女孩的長髮。微風吹過，在風中飛翔，就像一個苗條的女孩站在河邊俯瞰遠處美麗的風景。路邊，不時有幾棵桃樹，豔麗的桃花粉，像小女孩害羞的臉，淡淡的清香沁人心脾，深呼吸，好舒服！走着走着，我看到了美麗的紫玉蘭，這是我見過的最大的花。花瓣外面粉紫色，裏面白。它們結合在一起時特別自然。這些花看起來又高又直。它們生機勃勃地站在樹枝上，在春天綻放出美麗的姿態。紫玉蘭下有一大片金黃色的油菜花，吸引着幾隻勤勞的蜜蜂採蜜。當我試圖再次尋找那些精靈時，我再也找不到他們了。看來宋代詩人楊萬里的那句“小孩子急追黃蝶，飛進菜花裏，無處可尋”是絕對正確的！還看到了——櫻花，日本國花。櫻花淡粉色，一朵一朵，一簇簇，聚在一起開派對。

綠草上，有一片怒放的豆腐花。這種花由紅、紫、白和黑組成。太神奇了！草地上有許多野花。老師告訴我們，這是波斯女人，那是蒲公英，還有很多叫不出名字的野花。它們都在春天開放，使大自然更加美麗。

我發現春姑娘有很多腳印。她在河裏散步，在柳樹上飛翔，在花叢中微笑.

初一的作文 篇24

在校園裏你都會看到那些蝴蝶，它們以優雅的身姿向衆人展現它最美的一面。可你有想過它的一生嗎？

它一出生就是靠自己長大，自己找食物，自己躲開災難，自己從中吸取教訓，從不依賴他物。人又如何不是這般？雖然周圍有親人朋友，但自己永遠是一個獨立的個體。我聽過一句話：沒有什麼能打敗我們，除了我們自己。蝴蝶的幼年期是不容易的，這時，它們會盡力地把自己藏起來，長大後，它們會把自己變成繭，等待蛻變。它們從什麼都不懂到學會自力更生，這是一段漫長的過程，然後，破繭成蝶。

蝴蝶的“他們”會把自己最美的一面展現給衆人，盡力揮動翅膀，在空中劃過美妙的弧線。儘管沒有人看見，它們也盡心盡力地舞動自己，在天地之間，它們顯得十分渺小，但它們從來不放棄去飛翔的夢，讓自己越飛越高。它們的生活很苦，也很甜，對我們而言很短暫，如曇花一現；但對它們而言卻是一個世紀，一段生命，一趟旅程。它們曾開心地在花叢中飛舞，也曾驚慌地在雨中避雨……它們的生命力很脆弱，但也很頑強。狂風暴雨可以輕易將它們摧毀，但它們卻有求生的心；人的手很大，孩子們將它玩於股掌之間，可它們卻執着地要飛出去，活下去……它們的要求很少，活着，吃好，足矣；它們的慾望很大，誓要飛上九重天。

它們的一生很美，也很短暫。人難道不也是這般嗎？

初一的作文 篇25

有時，打開窗，發現萬物都像是輪廓，像一個剛醒的夢，而一切都還都在夢中。

——題記

窗外，早晨太陽金光四溢，然後漸漸柔和地鋪展開來。

太陽未出時，全世界都像一個夢，唯有月是真實的；太陽出來後，全世界都真實了，唯有月亮像一個夢。窗外的一切在晨光的照射下，顯出淡淡金光，模糊的分際線也越來越清晰。一天就在這樣的晨光中甦醒了。

漸漸人多了起來，上學的，上班的，買菜的，賣菜的……各式各樣的人混在一起，車水馬龍……

窗外，午後的熾烈且淡化，然後慢悠悠地收攏自己。

正午，太陽爬上了最高點，一切都在它的下方，萬物像被渡上了一層金光。天藍得刺眼，恰到好處雲被渲染上，一切是那麼和諧，那麼珍貴。

人不多，兩兩三三地躲在陰涼處，沒有人不想在這熾熱中快快地尋找到清爽，正午的安靜，讓人真的昏昏欲睡。

窗外，傍晚好似迴光返照，霎時極爲綺麗的華美與壯闊，然後隱入黑暗。

太陽在一寸一寸地沉入這城市。西邊的天空是一片玫瑰紅色。覓食歸來的鳥，在霞光裏飛翔，優美的影子，彷彿是用剪子剪出的剪紙。燈，攀爬上天際的一條道路，遠方把太陽，擁進它燃燒着的臂彎，面對一輪落日，夜晚悄然降臨。

天上沒有一顆星，只有一輪月嵌在夜中，好像一幅不真實的畫。一盞盞燈照亮了夜，燈下安靜的如夢。

一天，便如此了。

有深，有淺，有起，有落。生活亦是遵從這般變化。窗外，猶如一幅畫。

初一的作文 篇26

不論是吃飯還是坐公交車時，總喜歡坐在靠窗的位置，透過或大或小，形狀不一的玻璃，看到的是不一樣的風景。

此時此刻，我只需要欣賞窗外的風景，靜靜地做一個旁觀者就好了。想聽歌的時候，就帶上耳機，不想聽歌的時候，外面都是多姿多彩的聲音。

任何的煩惱，不愉快，任何的煩心事，委屈，任何的責任或是擔當，都拋到腦後。再沒有“梳洗罷，獨倚望江樓”的孤獨思念。窗外形形色色的人羣，大大小小的店面，來來往往的車輛。在這個時刻裏，我只是置身事外，遠遠地觀望，我的心是自由的。

安靜地享受着，看着窗外的景物不斷在變換。眼前不斷變換的人羣，時而青春洋溢，時而穩重深沉，時而歡笑，時而煩惱。一張張臉的背後都隱藏着一個個故事，每個人都不是那麼順利，謹小慎微的生活着，爲了怕高考填錯志願，爲了怕丟掉來之不易的工作，爲了照顧到每個人的感受。有些人打扮得很另類，在中規中矩的人看來甚至有些“野”，但我想，他們的心裏必定也是束縛的。

我知道，無論做事、說話都要“三思而後行”；我知道，我在生命所有角色裏的責任和擔當；我知道，“吃虧是福”。可是，至少有一刻，請允許我，讓我的思想如同沒有繮繩的野馬，自由自在，沒有束縛。

我也知道，我必須有足夠的實力和底氣去面對生活，畢竟偶爾和命運抗爭一下，未必是壞事。

初一的作文 篇27

和母親吵完架後，我感到一點無助。記得奶奶在世的時候，母親一打我，奶奶就上來保護我！那時我知道我在家裏有一個保護盾，是她！整整保護我17年！現在我的保護盾失蹤了，我沒有了她的保護，身上常常疼痛的痕跡。我捱了打，我想哭……我好想大哭一場！（雖然我是男生）但想一想，哭完以後還是無濟於事啊！沒有了保護，我是一隻醜小鴨，沒有讚揚，只有恥辱！沒有了保護，別人打我了我去找誰啊？現在只有倆個大眼球在硫酸浸泡着，我控制不了我的淚水！一滴兩滴三滴20xx年是一個厄運！在滿心歡喜的迎接新年到來的時候，驚喜再次降臨在我的身上！

11月的一個平常的星期六，我在家玩着電腦。就在這時，門外有人在敲門，我出看了看，原來是俺張大爺，看他氣喘吁吁的樣子，我就知道有不好的事情發生！他對我說：“小琪你趕快回家，你奶奶病的很厲害，快回家去看看！”我聽他說以後，我又回到電腦前，玩起了電腦玩了一會兒，我就坐上車躥到了家裏！當我氣喘吁吁的飛回家時，奶奶已經不行了！我震驚了，我沒有哭。看着奶奶開心的笑容，我流淚了……我是一個罪人啊！在奶奶奄奄一息的時候竟沒有在她身邊！我真的意識到錯了！就在這時，姐姐說：“琪啊！你奶奶沒了，你以後就沒有奶奶了，沒有人疼你了！沒有人給你做飯喝了！沒有人看着你了！你以後家找誰啊！”我哭了，我傷心…………我的心是不是銅鐵做的，我沸騰的血是不是已經乾涸了！

初一的作文 篇28

我的家鄉在蕪湖，這裏一年有三季都很美：春季萬物復甦;夏季蟬鳴蛙叫;秋季楓葉似火。但惟獨冬季是讓人不敢接近的。

陰霾的天空死氣沉沉，呼嘯的寒風猙獰着臉，粗壯的樹木搖晃着光禿禿的枝幹，大的人家的窗戶“啪啪”作響。人們縮着身子，在路上慢悠悠的走着，全身裹得只剩下一雙探路的眼睛，還不時的眯着。微微暖些的大概是人們口鼻間呼出的熱氣吧!

若只是這些，蕪湖的冬天還不算太糟，最討厭的是那沒完沒了下個不停的雨。雨滴啪嗒啪嗒的從一片灰濛濛的空中飄下，後又落到人們的臉上，使本來就凍得紅紅的臉又感受了一次刺骨的涼意。

但那雨中還夾雜着小小的雪花，使人們又愛又恨，好不容易下場大雪，但落下後卻又被地上的積水所融化。如柳絮般潔白的雪花一次次努力想要將地面覆蓋，但卻又一次次被惱人的雨水冰凍，要我說，那雪花也實在沒有韌性，幾次失敗便放棄，讓人們本因下雪而喜悅的心情一下飛到了了九霄雲外。

街上的路燈被霜包圍着，微微發出點無濟於事的亮光，平時活蹦亂跳的野狗似乎也被這冬季折磨得半死不活，不見絲毫活力，趴在路上，不時被路過的車輛驚醒。

花草樹木，動物百姓，用一聲聲嘆息期盼春天早日到來，那一個個渴望的音符匯做一句話：蕪湖的冬天來了，春天還會遠嗎?

初一的作文 篇29

草，便是再普通不過的東西了。

千古以來，人們大多都是讚頌欲寒開放的梅花，挺拔的青松，可有誰曾留意過，在我們身邊隨處可見青青野草?那嫩綠的小草，頂着尖尖的小芽，任憑風吹雨打，在經過一次次的考驗，在經過一次次驕陽的磨練，堅強的小草便會重新挺直身子，迎着風傲然挺立着。

一次，我無意在牆角的石塊中發現了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以爲是苔蘚，但走近一看;啊!一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來;葉子雖小，但卻嫩油油的。這裏很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供它紮根的泥土，它是怎沒生長出來的啊?它也許可以不發芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可它又是花費了怎樣的努力才衝破這堅硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土時候。

這一株新生的小草，雖然不久之後就枯掉了，但它完成了它的使命，雖然他開不出鮮豔的花朵，但他卻有最頑強不屈的精神，爲世界添加了一份綠的色彩。綠在這短短几天的時間裏，石縫的小草便已經綻放出了生命最耀眼的光彩。

小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練後，你的脊背總會重新挺直;真如人生道路上，慢慢的人生長河中，如果經不起風雨的考驗，將永遠不會成功。只有在一次次的戰勝失敗之後纔會得到成功的果實，取得品嚐喜悅，綻放出人生最美的光彩。

奧，那抹不起眼的淡綠色，那是風雨中頑強的小草，綻放出了生命中最美的色彩。

初一的作文 篇30

普普通通滄海一粟——

地球上有一中學生，目前十三歲，說高站不到排頭，說低站不到隊尾;說瘦比不上竹竿，說胖比不上小豬。頭髮如濃墨渲染，嘴脣如鍍上一層硃砂，皮膚如藤黃加上赭石。濃眉小眼元寶耳，中等鼻子立中間。眼睛雖小，但能睜得開，視力也不差。長得不帥，但求長得帥點。

才華的襯布——

感謝老天賜我一身才華，從會拿筆開始就在紙上亂畫，如今也畫得有模有樣了;從走路開始就在地上亂蹦，如今也跳得有個樣子了，當然也離不開我對黑帽子長頭髮小鼻子白皮膚黑褂子白襯衣黑褲子黑皮鞋之藝術家的模仿，也使我登上過幾個小舞臺。也畫過幾個薄一點的漫畫書。順便說一下，別認爲男生都很笨。

別覺得難接觸我——

千萬別認爲我有多厲害，我其實普普通通，從不發怒，一般都是用笑來接待每個人，不欺負女生，不捉弄男生。不過，你們不要火上澆油就行，否則，你會體驗到一種拔山倒樹死去活來痛改前非浪子回頭頭暈目眩過電般的感覺，呵呵，當然，沒那麼誇張了。

有理想有目標——

想過當導演，想過當設計師，只想當個對社會有用的人。爲理想去奮鬥就一定會成功!

自負是我的缺點，操心是我的毛病。有時還會失三分機靈二分智慧。我媽說我慢，我爸說我懶，想改掉這些毛病真是難!沒事還愛和同學們鬧一鬧，不知道你們能不能接受我。

這就是我，一個普普通通的我。

初一的作文 篇31

“撲通”我墜落入水中，冰冷的液體竄入口鼻，好難受~這時，一隻白皙的手伸入水中，那一刻，我彷彿看到了救命的稻草，拼了命地想抓住那隻手，可那隻手卻又馬上地收了回去，“唔”我想叫住那個手的主人，可一張口就被灌入一大口水，絕望佔據了我的心頭，眼淚一串串地流出，融和進水中，好睏....好睏..

我是學校的校花，有許許多多的朋友任我挑選，可我偏偏選擇了她，她是班上默默無聞的女生，帶着厚重的黑邊框眼鏡，臉上有許多可愛的小雀斑，齊眉的劉海，梳着一個馬尾辮。可悲的是，我們愛上了同一個男生，是學校的校草，清秀的五官，深邃的眼神，我愛上了這個男生，她爲了這個男生，變了。卸下自己厚重的眼鏡，換上隱形眼鏡，還開始偷偷的化妝......

有一天上體育課，我在跑步時突然摔了一跤，膝蓋破了皮，那個男生看到急忙跑過來，扶我到綠蔭處，我羞紅了臉，他深邃的眼神認真地查看我的傷口，“咻”他突然一把抱起了我，說要送我去醫務室，同學們都在旁邊起鬨，我的臉頰緊貼在他身上，他身上散發着一股清香，不知不覺我昏昏沉沉地睡着了，我模模糊糊地睜開眼，她定定地站在我面前，我一個激靈，睏意全沒了，尷尬地笑說：”你怎麼來了“她冷冷地開口道：”他親了你。“我怔了怔，那個男孩親了我！她的眼睛一片霧水，她狠狠地大吼：”我恨你“便奪門而出。我捂着胸口，正在隱隱作痛。

初一的作文 篇32

時間好像和我開了一個偌大的玩笑，懵懂之時，時間已悄悄溜走，我無法抓住他的尾巴，所以，只好把握現在！

轉眼之間，青春已悄悄來臨，總有人會問：“怎樣纔會有一個無悔的青春？”其實，對於我來說，越痛，才越會有一個無悔的青春！

當你驕傲時，痛會讓你清醒；當你迷茫時，痛會幫你找到方向。

我曾經也驕傲過，那時，我自以爲自己的字已經寫得很好了，可是那時的我，根本不知道有一句話叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要一直努力纔會有回報。於是，我沒有天天練習了。終於，有一天，當作業本發下來時，一個紅紅的B把我從幻想拉回了現實。於是我懂得了，要努力纔會有收穫。

有時，我們會偏離正常的“軌道”，我們，需要有一些人或其他東西把我們“拉”回來，對於我來說，那個東西就是挫折給予我的痛。

還記得，剛上初一的時候，我曾很迷茫，以爲自己什麼都知道，可以學的很輕鬆，但事實再一次證實了那句話，沒有付出，怎會有收穫？於是，那紅紅的“74”，又把我從幻想拉回了現實。於是，我找到了，奮鬥的方向。

又一次的痛，喚醒了我。

也許，只有這樣，我纔會真正的懂得……

痛到心破碎，纔會有一個無悔的青春！如果想要使這種痛“不藥而癒”，就要付出相應的努力。青春啊，纔剛開始，但是，如果不珍惜，一旦過去，後悔也無濟於事。努力吧，擁有一個無悔的青春！

請你記住，越痛，才越有一個無悔的青春！

初一的作文 篇33

笑，一切都很平常，記得曾經有人和我說過：“笑一天，是一天；哭一天，也是一天，那就笑吧！”這句話很樸實，語句雖不是優美，但卻別有真意。

每當自己走出家門，便會看見一些小孩在空地上歡快的玩着，臉上洋溢着的是笑；每當聽着同學們開玩笑，自己也會笑，其實，笑很簡單，久而久之，便會覺得人生也很簡單，只要快樂的生活，也便別無所求，不求回報。而經過時間的限制，便可小結出這樣一個道理，也常不斷跟自己說。也許，在人生起點就決定了，而這個人生就如一場馬拉松比賽，一直跑，一直跑，直到跑到最後——終點。賽跑也如人生的競爭，更是一種誓言。

人也本是如此，不見的十全十美，但卻都擁有一顆貪婪的心，願自己十全十美。而我想所謂人的一種期待——幸福，都可以擁有，只要自己願意。世界最甜的，不是奶油；世界最香的，不是蛋糕，巧克力；世界最多彩的，自然也不是七彩泡泡而我想最甜，最香，最多彩的，應該是笑吧！幸福的源泉，來自笑，而鼓勵他人的最初點應該也是笑吧！

在陽光的的照耀下，一切，都變得美好，和諧。鳥兒會唱自己愛唱的歌，風兒也會做自己愛做的事，而我只想在陽光底下曬曬太陽，享受着美好的一刻，看看風景。此刻，我想傾聽以往所不能享受的情景樂譜，以及心中的一種寄託和常有的舒適心情。而常常在苦境中笑也是自我的鼓勵，自然，問心無愧：這笑我受得起。

笑，實在平常，一種期待，也是一種寄託！