【精華】小學三年級作文彙總6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文 篇1

媽媽，我要對您說；‘’您辛苦了，我已經長大了，可以自己做事情了，以前是您一口飯一口飯餵我吃的，我不吃，我現在可以洗碗、洗手絹和襪子，我聽說自己的事情自己做。媽媽我愛您。

我祝您長壽不老、萬事如意、開開心心、倖幸福福。

小學三年級作文 篇2

有一個人，她最偉大；有一個人，她最神奇；有一個人，她最辛勞。她是誰？她就是我的媽媽！

我的媽媽很好看，她梳着短髮，顯得人很精神。她雖然戴着眼鏡，但是擋不住她大大的眼睛。在我的印象裏，媽媽總是笑眯眯的，好像從沒有不開心的事。她心地和善、爲人和氣，只有在我犯錯的時候纔會發脾氣，像一隻兇猛的老虎一樣好像要把我吃了。

有一天，媽媽下班回家，看見我正在玩，玩具丟得滿地都是，媽媽問我：“小子，作業做完啦？”我說：“做完了！”媽媽拿起語文作業本認真地檢查了起來。只見媽媽手扶着額頭，皺着眉，表情很是痛苦。媽媽嘆着氣說：‘你啊你啊，你看看這個字你少了一點，那個字你又少了一橫，你的心都丟到哪去了？”

雖然媽媽在學習上對我很嚴格，但在生活上卻對我無微不至，媽媽還會做蛋糕烤蛋撻，真是心靈手巧的媽媽！

這就是我的媽媽！

小學三年級作文 篇3

一個陽光燦爛的早晨，我和爸爸媽媽來到商業城。我一眼就看見有位叔叔在賣烏龜，就連忙對媽媽說；“媽媽，我想買。”媽媽毫不猶豫地答應了，我高興地又蹦又跳。通過細心挑選，我找到了一隻外表長得非常可愛的小烏龜，把它帶回了家。

一回到家我就把一小塊肉放在了小烏龜的面前，因爲我記得賣小烏龜的老闆說過小烏龜要吃米飯、肉之類的。過了一會兒我去看它，可是發現小烏龜沒吃，我心裏有點兒着急。又把兩粒米飯放在了它身旁，可是它還是不肯吃，連續好幾天都是這樣，我泄了氣，不想養小烏龜了。這時一旁的奶奶好象看出了我的心思，就安慰我說：“三三別泄氣，小烏龜可能更喜歡吃魚，我們一起到小區裏捉幾條吧。”

我和奶奶一起來到小區的那條河邊，奶奶用網兜在水裏撈了一下，一提上來什麼也沒有，一連試了好幾次都這樣。此時的我非常煩惱，可奶奶一點兒也不着急，還笑眯眯地對我說：“這條河裏魚可能太少了，我們到街上去買幾條吧。”很快我們從市場買回了一斤小魚。我迫不及待地把小魚放在烏龜嘴邊，此時的小烏龜飛快得把小魚一口吞了下去，看着烏龜吃得這麼香，我開心地笑了。

我想：好多事情並不像我們想象的那麼困難。只要肯動腦筋，事情一定能做好。

就這樣我每天放學回家都會讓小烏龜吃個飽，小烏龜成了我的好朋友。

小學三年級作文 篇4

我的爸爸以前是一名軍人，幾年前，他從部隊轉業後，脫下軍裝穿上警服，當上了一名警察。雖然他的身材不算高大，但是經過多年部隊生活的磨練，爸爸養成了吃苦耐勞和無私奉獻的品質。

我的爸爸現在是公安機關裏的一名幹部，他工作幹得非常出色，聽爸爸說：“他曾經被區委評過先進個人。今年，他又立了“三等功” ”。

我的爸爸還有很多好習慣，他不只工作幹得好，而且很愛附近的一些百姓，經常爲羣衆做好事。有時候他看見一個乞丐在那裏乞討，他就過去給他十多元錢。

他熱愛工作，整天早出晚歸，每天在我眼前閃現的總是他那忙碌的身影。

最讓我警佩的還是爸爸對我的關心和愛護，他不僅自己愛學習，還經常在我寫作業的時候輔導我學習，每天督促我按時完成作業。每當我遇到不會做的題目時，他總是慢慢地、耐心地爲我講解。爲了讓我儘快地理解，爸爸還用各種各樣的比喻，舉出一些事例，費了很多的心思，直到我理解，得出正確的答案爲止。爸爸還經常教我如何做人。平時，他要求我不但要學習好，而且還要有禮貌，見了叔叔、阿姨要打招呼，問個好！

這就是我的爸爸，我最敬佩的一個人。

小學三年級作文 篇5

下午，爸爸出門扔垃圾。走出門口垃圾袋破了，垃圾撒在樓梯上都是。看到樓梯髒髒的，我就對爸爸說：“我們把樓梯掃一下吧！”於是我們馬上行動起來了。

我從家裏拿出掃把，爸爸首先給我做了示範，然後我就認真的掃了起來。垃圾什麼都有，有西瓜皮，酸奶盒，蔬菜葉和塑料袋等等。我掃了一會就有點累了，爸爸鼓勵我說：“幹一件事就要幹徹底，堅持就是勝利。”我鼓足了力氣，又開始掃了起來。我一個臺階一個臺階的掃乾淨，一直掃到了一樓。看到樓梯又變乾淨了，我心裏美滋滋的'。爸爸說：“勞動不僅能創造智慧，也能美化人的心靈。”

通過掃樓梯，我學到了幹一件事要一步一步的做起，堅持就是勝利。美好的家園是要靠自己保護和愛惜的。

小學三年級作文 篇6

以前我並不喜歡彈琴，後來媽媽帶我到很多個琴房去看琴、玩琴，給我找了位好老師，漸漸地我就愛上了彈琴。

我的鋼琴老師姓楊，她長得很苗條，很美麗。頭髮短短的，眼睛大大的，是位很有才華的人。有一次，我看到楊老師在彈鋼琴，她彈得是那麼優美動聽，如行雲流水一般。於是我就下定決心，一定要把鋼琴彈好，彈得像楊老師那樣好。

第一節鋼琴課上，楊老師教我認識了白鍵和黑鍵，我發現白鍵和黑鍵是有規律排列的，還認識了中央C。楊老師教我，彈琴的時候，坐姿一定要端正，每次彈完琴都要檢查手形。我練琴的時候有個壞毛病，總是不由自主地把肩膀翹起來，楊老師爲了幫我改掉這個缺點，每次練琴時，她都用手輕輕地按住我的肩膀，溫柔地說：“睿睿，不要緊張，慢慢彈，”當我有進步時楊老師總是微笑着鼓勵我，“睿睿，你彈的真好，繼續加油，”聽到老師的表揚，我練地更認真了。

在彈琴的過程中，我發現彈琴不僅可以鍛鍊我的毅力，還可以提高我的學習。剛開學時，我有些貪玩，成績退步了，媽媽說：“書都讀不好，還去練什麼琴，把時間擠出來做語文，數學”。我整整兩個星期都沒能去練琴，心裏非常難受。後來我通過努力，上課認真聽講，作業按時完成，考試時，我考了100分，媽媽終於答應讓我繼續學習鋼琴，我高興地跳了起來。

在老師的幫助下，我發現彈琴就像玩積木一樣，很簡單，很有趣，彈琴讓我走進了美妙的音樂世界，讓我珍惜時間，努力學習，讓我過得充實快樂，我愛彈琴！