我的英語老師400字寫人作文

導語：下面是小編整理的400字寫人作文：我的英語老師”，歡迎同學們閱讀和參考，希望對大家寫作有所幫助。

　【篇一：我的英語老師】

周老師是教我們英語的老師。他個子不高，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高的鼻子，經常戴一副眼鏡。笑起來很好看，讀起英語很帶勁。

第一次見周老師，他問我會不會讀英語，我大聲地念了幾個單詞，周老師誇我很聰明。老師又問我有沒有英文名，我說沒有。它就幫我起了個英文名Anne，從此我對學英語產生了濃厚的興趣。

有一次，我們有一個句子總是讀不好，只見他眼睛一轉，然後一高一低地怪聲怪氣地讀，聽得我們哈哈大笑。這時，周老師親切地說：“同學們，我剛纔讀的其實是你們的讀音。”我們立刻恍然大悟，認真地讀起來。多麼聰明，多麼有趣的老師!

還有一次，我因爲貪玩而沒有上學，同學們都流利讀出句子，只有我不會讀，坐在那裏發呆。周老師走過來說：“沒關係，我再教多你一次，回家再好好練習。”我不好意思地低下了頭，以後再也不敢逃課了。

在周老師的耐心輔導下，我對英語更加“着迷”了，學習英語更加認真了。感謝您，敬愛的周老師!

　【篇二：我的英語老師】

英語是我一個大痛處，三年級的時候，媽媽爲我換了一個新的英語輔導班，原因是，這次的英語考試我纔拿到了剛剛及格的分數——60分。在這個英語班上，我每天都戰戰兢兢，如履薄冰。整天想着怎麼讓爸媽高興，讓老師歡心，每天的作業都完成的很好，可的到的誇獎總是很少。“學英語到底有什麼用?”我從心裏問自己?“難不成我將來真的會出國留學什麼的嗎?既然這樣，爲什麼

不學日語，法語，德語，俄羅斯語……偏偏讓我們學英語?

就這樣，我在新的英語班，胡老師家學了三個學期的英語。最後，得到的分數卻讓我不敢相信——94分!從60分轉眼間就進步到了94分!剛拿到捲紙時，我還以爲我自己看花眼了。3個月，34分，3個月我整整進步了34分啊!

這個功勞應該給誰呢?百分之十是媽媽的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的嚴格!

俗話說的好，嚴師出高徒嘛!雖然她有時是嚴厲了一些，不過，有一點不可否認，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是爲了我們好，難道，不是嗎?

　【篇三：我的英語老師】

我們的英語老師是一個蠻幽默的人，但有時也是嚴格的，面對我們的英語讀法和作業，做錯的話，她會毫不留情地批評你，一點面子都不會給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。

俗話說："興趣是學習的動力”，她就用智慧把我們的興趣都引發出來了。miss潘說，只要發現她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續三次得100分，就可以的得到veargood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費吃東西，這對我們是一個很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了，現在一上課，大家都虎視眈眈地盯着黑板。當一個同學發現單詞錯誤時，一個個滿臉的失望和懊悔，嘴裏還狡辯着說：“是我先發現的!”其實我知道，我們並不是真的爲了去哪裏吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因爲我們都沒聽過三張紙條就可以換一餐飯的。

英語老師還經常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學會英語句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對會教出好學生的。

這就是我的英語老師。

　【篇四：我的英語老師】

我的英語老師姓陶，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，還有一個長長的辮子。陶老師很愛笑，不管遇到什麼事，她都會微笑着給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。

課堂上，老師特別注重我們的發音。有時候，因爲我們發音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行，我們都替他着急，但是陶老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意爲止。

爲了讓我們都能快點進步，陶老師想出了很多辦法，除了課後親自輔導外，她還讓我們同學結對子，一個幫助另一個，沒事的時候，兩個人就一問一答。這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍複習，兩個人都有收穫。爲了記得更牢，陶老師還經常給我們排練一些小節目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學得興致勃勃。

這個月底有英語節，我們都想好好展示一下自己。陶老師更忙了，她挨個兒輔導我們，希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍，盼望着那一天的到來。作文

我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陶老師。

　　【篇五：我的英語老師】

我喜歡我的英語老師，我們都叫她張老師，她既是我們的英語老師，又是我們的電腦老師。張老師不胖不瘦，身材特別好，一張瓜子臉，烏黑光亮的頭髮下面有一對月牙般的眉毛，眉毛下有一對動人的慧眼，似乎能看透我們的心思，她的鼻子高高的，她說話字正腔圓。一笑起來，兩邊便會有一個迷人的酒窩，她的耳朵也很靈，彷彿掉下一根針，她都能聽到。架在鼻子上的一副眼鏡給她增添了一分嚴肅。

她上課時很會用一些英文單詞，句子等，讓我們在鬨堂大笑中明白了許多英語句子的意思，她還教會我們一些四年級課本上還沒有出現的句子。

有一次，正在上英語課的時候，張老師說要找幾個演員上臺表演，當然我也被老師給挑上去了，但是，她們第一個說出來形容我的英文句子竟然是“she’sverytall”用中文表達就是她非常高。頓時，全班亂成一鍋粥，都在哈哈大笑，老師也笑了，但過了大約1分鐘左右，老師不笑了，表情開始嚴肅起來。但同學們還在笑，老師拿起棍子在講桌上惡狠狠的敲了兩下。一聽這聲音，“哎呀!完啦!老師發火了,”我心想。全班立刻恢復了往常上課的平靜。我們被老師狠狠的吵了一頓。

通過這件事以後，我們班以後不管是上英語課，還是上信息課，除了三四個個別同學以外，其他的都很認真地聽老師講課。

這就是我們的英語和信息課老師——張老師，難道你覺得這樣的英語老師不值得我尊敬嗎?

　【篇六：我的英語老師】

我的英語老師是一個既漂亮又幽默的女老師。

英語老師姓張，她有一雙明亮的大眼睛，長長的頭髮和長方形的臉，看上去很漂亮。

她是我們眼裏的“天使”，因爲她教我們知識如同玩遊戲，每一次她都給我們講會講話一個笑話，讓我們笑得合不攏嘴。她還會讓我們幽默的聽兒歌，兒歌裏面特別幽默，所以我們都很喜歡她上的英語課。

可是她有時候她也會“大發雷霆”。上一次，有一位同學惹英語老師生氣了，老師“吼”到：“你們覺得自己學的很好了是不是?你們覺得自己很高貴是不是?要不然你們上來替我講課吧”。“老師發起脾氣來可真是厲害呀!真像是“猛虎下山”呀”我自言自語道。

她的習慣也很好，每一次都不會穿髒衣服給我們上課，有一次她還化了妝，大家都說她漂亮。她也很仔細、認真，每一次給我們批改作業都很仔細，每一個單詞錯了都能看出來，真是傳說之中的“火眼金睛”呀!

她教我們單詞的過去式的時候都讓我們跳起來讀它的過去式，像是在上體育課一樣，既能讓我們學習也能讓我們感到很好玩很有趣。

這就是我們漂亮的英語老師。

　【篇七：我的英語老師】

三年級時,我們換了一位新的英語老師。英語老師姓肖,才二十多歲,是我見過的最年輕的老師,她給我的幫助非常大。

老師的名字非常有意思,叫青青。還別說,她還真是像年紀輕輕來學校實習的大學生呢!肖老師個子矮矮,我都快比她高了,戴着一副小眼鏡,梳着馬尾辮,看起來就給人留下很好的印象。

肖老師很活躍,我們放學,她就約幾個老師打毽球或羽毛球。她很少生氣,這就是爲什麼我喜歡她的原因之一。肖老師會講一口流利的英語,我與她比賽背課文,總是她略勝我一籌。

肖老師教學十分有方。不管什麼句子和單詞,她統統讓我們來解釋,還說“好記性不如爛筆頭”,讓我們培養做筆記的好習慣。她上課採用加分模式,提高我們學習的積極性,這也是我喜歡她的原因之一。

老師對我的幫助很大很大。我是班上英語較好的人,她深知我的潛力,但也知道我的語音語調並不好,她在我背課文時認真地聽着,並教我每一句的抑揚頓挫,使我的會話得到顯著的提高。我在學習中不會的單詞,總是她幫助我,讓我的單詞儲備量日益增多。

老師雖矮,卻在我心目中無比高大;老師雖小,知識儲備量卻超龐大。

肖老師,您真是我的好老師!

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