【精華】青蛙三年級作文合集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的青蛙三年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

青蛙三年級作文 篇1

在我回家的路上，我經過一個小池塘，小池塘裏有幾個調皮又淘氣的小男孩在池塘裏摸來摸去，咦，他們在幹什麼呀？哦，原來他們在捉青蛙啊！唉，可憐的的小青蛙，珍貴的生命就要在這個世界消失了，死於那兇殘的男孩們的手下，真讓我心痛，就像一塊沉重的大石頭重重地壓在我的心上。

知道嗎？青蛙有黑色斑紋的，有背部是綠色的……頭頂兩側一對圓而突出的大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，可別小瞧這兩顆“玻璃球”，視覺特別敏銳，能迅速發現飛動的蟲子，但對靜臥待斃的飛蟲反倒一點不敏感。有人做過實驗：把一隻青蛙和一堆死蒼蠅關在一起，結果它連看也不看，竟活活的餓死了。青蛙口內有一個能活動的舌頭，舌根生在下頜前端，舌尖分叉。捕蟲時，舌頭迅速翻射出口外，粘住小蟲，捲入口中，常常百發百中。青蛙主食爲娥、蚊子、蠅……等害蟲，是農民的好幫手，有“莊稼保護神”的美譽。你說青蛙給我們人類的奉獻大不大呀？

保護我們的“莊稼保護神”——青蛙吧！因爲它爲我們做出了重大貢獻。保護青蛙從我做起。

青蛙三年級作文 篇2

在一個陽光明媚的上午。小青蛙“呱呱呱”地蹲在荷葉上唱着歌。

忽然，它看到對面的草地上有一個皮球。於是，它就猛地一躍跳到了草地上。一個人，玩起球來。這時候，有一隻大白鵝大搖大擺的走了過來。它看到青蛙玩得這麼開心，它也想玩那隻球。於是，它們就一起玩了起來。玩着，玩着，由於大白鵝比較笨重，踩到了青蛙的腳。痛的青蛙“哇哇哇”地大叫了起來。青蛙噘着嘴說：“不和你玩了，我好心好意的給你玩，你竟然踩我的腳。”大白鵝說：“對不起，對不起，我不是故意的。”但是，青蛙就是不原諒它。大白鵝只好走了。青蛙還在那裏傷心的哭了起來。這哭聲被小草聽到了。小草說：“青蛙呀，你哭什麼呀？”青蛙說：“我好心讓大白鵝玩球，它竟然踩了我的腳，真是氣死我了。”青草說：“我想它也不是故意的，再說，我剛纔聽到它不是已經向你道歉了呀！”青蛙說：“道歉了又怎麼樣？反正，就是它不對。”小草說：“何必這麼計較呢？人家道歉了，你應該寬容一點。”青蛙說：“你說的倒輕巧，事情又沒有發生在你身上。”青草說：“你看你不是一直踩着我嗎？我不是沒有生氣嗎！”

青蛙聽青草這麼一說，一下子，臉漲得通紅了，也認識到自己的錯了。

青蛙三年級作文 篇3

有一天，有一個人來打水，把井裏的青蛙撈了上來，青蛙一看，“哇！天好大呀，真的像小鳥說的一樣。”

青蛙向四周望去，它先看到一條又寬又長的大馬路，馬路兩邊的楊樹排成兩排，長得又高又直，馬路上各種各樣的車，來來往往，川流不息。

馬路北邊有一片高大的大樓，樓房中間有一個花園，裏面有一片一片綠地，還有各種各樣的花，五顏六色的花朵盛開着，向我們微笑……

它往前走啊走啊，看見一個池塘，池塘旁邊豎立着一塊木牌，上面寫着“保護野生動物”，它三步並作兩步連滾帶爬的跳了進去。裏面的青蛙排着整齊的隊伍，呱呱的唱起了歌，好像在說:“歡迎，歡迎，熱烈歡迎，。”裏面的小魚小蝦游來游去。水面上長着碧綠的荷葉，荷葉上水珠滾滾，粉紅色的荷花隨風起舞，向我們微笑。青蛙有了自己的家，再也不去井裏住了。

青蛙三年級作文 篇4

一天下午，育才小學的外號“金剛”、“超人”、“火箭”的三個調皮蛋來到了離學校有一站路的解放公園裏。開始了他們的又一次春天的歷險。你看，打頭的“金剛”是班上的大力士，長得虎背熊腰多結實呀！緊跟其後的“超人”身穿一條漂亮的李寧牌運動衫，看上去還真是個小帥哥。後面的“火箭”是班上火箭航模班的種子選手，此時一邊走，一邊看着什麼，似乎被什麼所吸引。

三個小夥伴走走鬧鬧來到了公園的小河邊，一會放風箏，一會玩溜溜球，開心極了！待幾個人玩夠了，靜坐下來望着遠處的小山丘上的遊人走來走去的樣子出神。這時，他們突然聽到了一聲“呱呱”的叫聲，順着聲音走過去，只見一隻小青蛙蹲坐在一片荷葉上面正在悲傷地叫着……

“金剛”頓時來了興趣，他建議把青蛙捉回來，然後石頭剪刀布誰贏了隨就擁有這隻青蛙當新寵物。說幹就幹，“金剛”跳進河裏，一把抓住那青蛙。幾個人一番較量，金剛成了最終的獲得者。

正在這個時候，學校裏的科學老師走了過來，問：“你們在幹嗎？”動作敏捷的“超人”一把奪過青蛙放入了自己的荷包，一邊藏一邊說：“沒幹什麼呀！”話音剛落，“呱呱”的叫聲就從他的荷包裏想了起來，就好像是在向老師求救。他只能乖乖地把青蛙掏出來給老師看。老師笑着說：“你這調皮鬼，青蛙都有意見了，它可是人類的朋友，快去放了吧！”幾句話說得三個小夥伴都不好意思了，他們來到河邊把青蛙放入的河中，小青蛙快速地遊入了水中不見了。

青蛙三年級作文 篇5

星期六的'早上，我和我的朋友一起到小區裏捉小青蛙。

到了池塘邊，我們仔細地尋找着，突然我看見一隻小青蛙正在虎視眈眈地盯着我們，我們頓時下了一大跳。

開始捕捉了，我們像小貓一樣悄悄地走到青蛙旁邊，青蛙立刻往池塘裏跳去。唉！快要到手的青蛙就這樣離別而去了，我們心不甘，情不願地去裏一邊捉青蛙去了。

這次我們帶的工具非常充分，有網、杯子、婁等等……看到一隻青蛙一動不動的，我們先躲在一顆大樹下，然後輕手輕腳地過去，我猛地一撲，哎喲！青蛙倒沒有捉着，鼻子撞歪了，真是白忙活一場，我氣乎乎地坐在石頭上。呀！真是天助我也，一隻小青蛙正坐在我的旁邊呢！這次我終於捉到了一隻青蛙。它好可愛，讓我愛不釋手。可我轉念一想，青蛙是益蟲，我們不能傷害它。於是我把它放了，看着它和家人團聚，我的心也變得美滋滋的了。

青蛙三年級作文 篇6

小朋友們，你們猜一猜，我喜歡的動物是什麼？它穿着一身碧綠的衣裳、上面還有黑色的斑點，好像軍人穿的迷彩服。你們猜對了嗎？對，就是青蛙。

它的眼睛圓溜溜的，像兩顆晶瑩剔透，閃閃發光的玻璃球，鑲嵌在頭頂上。一張又大又寬的嘴巴里有一條靈活的舌頭，長長的，上面有粘液，舌頭尖分叉。它在捕蟲時目不轉睛的盯着蚊子，等時機一到，它們就飛快地跳起來，伸出長長的舌頭，把蚊子捲入口中。它在生氣時，雪白的肚皮一鼓一鼓的，像圓滾滾的皮球，特別好玩。

青蛙是游泳健將，因爲它四肢發達，前腿短粗，後退強壯有力。腳趾間有蹼相連，像鴨子的爪子一樣，游泳時後腿一蹬，前腿用力划水，不一會兒就竄出了好遠。它的叫聲非常清脆，整天“呱呱”“呱呱”地叫着，所以人們稱它爲歌唱家。

有人做過統計，一隻青蛙平均一晝夜能捕食70多隻害蟲，一個月約20xx只。所以農民伯伯又稱它爲莊家的保護神。小青蛙既可愛，功勞又大，所以我們要保護它。

青蛙三年級作文 篇7

青蛙是人類的朋友，莊家的守護神。

人們不時地捕捉青蛙，有人養青蛙、有人吃青蛙……青蛙遭到捕殺，害蟲大量孳生。爲了防治害蟲，農民大量的使用農藥，莊稼上殘留了很多農藥，人吃了帶有殘留農藥的農作物，身體會出現多種疾病。其實這些都是捕殺青蛙帶來的危害啊。

青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕捉蛾子、稻飛蝨等農業害蟲。一隻青蛙一小時要吃2—3只害蟲，多的時候可以吃10只害蟲，一隻中等黑斑蛙一天約吃70多隻蟲子，一年按捕捉害蟲七個月計算，可消滅害蟲1。5萬隻左右;一隻澤蛙一天最多可捕蟲260多隻，年消滅害蟲4萬多隻，一般一年可吃害蟲5萬多隻，所以人們稱它爲“莊稼的守護神”。

眼下，對青蛙最大的威脅來自殺蟲劑，農民使用禁用的劇毒農藥，部分地方青蛙幾乎絕跡。對青蛙的第二大威脅是人們的“胃口”，在田野日漸消失的青蛙在餐桌上成了人們的美味。據農業環保部門保守估計，被吃掉的青蛙超過2400噸。

青蛙是捕捉害蟲的能手，再也不能讓它跳“上我們的餐桌了。請保護我們的捕蟲能手——青蛙吧！

青蛙三年級作文 篇8

今天下午，我回到家就發現外面到處是青蛙，我找到一個青蛙多的地方，我盯住了一隻小青蛙，那青蛙在那不動，像是在觀察什麼，我伸手一捉，誰知，它以迅雷不及掩耳之勢飛快地躲開了我，跳到了一米以外的地方，這次我可不能讓它逃出我的手掌心，我判斷好它將要跳去的位置，輕輕地走到它身邊，迅捷地一伸手捉住了它。它在我手中不停地跳。

這是一隻全身深綠的小青蛙，身上還有一些排列整齊的斑紋，兩隻眼睛不停地轉着，真上一隻機靈的小青蛙。

我將小青蛙放在一個大盆中，加滿水，它在裏面不停地遊着。我終於知道什麼叫蛙泳，就是青蛙游泳的樣子。有時這小青蛙想跳出來，就不停地跳，偶爾幾次跳了出來，但還是被我捉了回去。

忽然一種嗡嗡的聲音傳到我耳中，原來是一隻蚊子，它既然不知好歹地衝到青蛙面前，它還不知道面前這個綠綠的東西是它的天敵呢。當蚊子和青蛙距離拉近後，霎那間，青蛙伸出那長長的舌頭把蚊子捲入口中，成爲美餐。過了一會兒，它在盆中“呱呱”地叫了起來，大嘴巴是一鼓一縮，原來青蛙是這樣叫的，真奇妙。

我知道一隻青蛙一年之內至少可以捕捉一萬隻蟲子。我將它放回農田，讓它給農作物捕蟲子，讓它在自由的天地裏大顯身手。