【精品】寶貝三年級作文七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的寶貝三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

寶貝三年級作文 篇1

我心愛的寶貝就是兩隻小貓。我給他們倆取了個名：一隻叫歡歡，另一隻叫咪咪。歡歡既聰明又可愛，咪咪則是一個膽大嘴饞的傢伙。無論我走到哪它們總是跟着我。

記得有一次，咪咪爲了吃到鯉魚，差點把命都搭上了。那是一個陽光明媚的下午，咪咪和歡歡跟着我在河邊散步。我們向一座小橋走去，咪咪看見了河水就急忙跑過去，大概是它太渴了想喝口水吧。忽然，從河底游上來幾條又大又肥的鯉魚，咪咪就急忙悄悄地匍匐在河邊上，等待着機會。它大概是想抓一條魚起來飽餐一頓吧！歡歡看此情境也急忙趕了上去。叫了起來，好像在說：“哥哥不要 這樣，危險！有可能會掉下去的。不如我們叫主人拿魚杆來釣吧！”咪咪回頭盯了歡歡一眼也叫了一聲好像在說：“小聲點，沒看見我再抓魚嗎。你太膽小了，等我抓起來了別來和我分享。”隨後，咪咪又伸出手使勁去抓。

忽然，咪咪的雙腳一滑，身子一斜，一不小心就掉進了水裏。就在這緊急時刻，我急忙跑過去把咪咪拉了上來。哎，真是虛驚一場啊！看着它渾身溼漉漉的樣子，我既心疼又生氣。經過這件事後，咪咪終於改正了嘴饞的壞習慣。

這就是我的兩隻小貓，我心愛的小寶貝。

寶貝三年級作文 篇2

我心愛的寶貝有很多，比如說;布娃娃，小金魚，好看的書等等，但我最喜歡的還是我的文具盒。

我的文具盒很好看，它是鐵的，我那時買了很多小貼紙，我把那些小貼紙都粘在了我的文具盒上。當然它的上面也有很多小圖案。有一隻可愛的小老鼠，一座漂亮的小房子，那隻小老鼠的家就在那裏呦。

我的文具盒它真的很好用，我足足用了一年多，他絲毫沒有變壞。有很多人，還說我的眼光很好，說我的文具盒非常漂亮的等一些讚美的話，當然，我聽到這樣的話心裏當然是異乎尋常的高興。

每次回家做練習冊時，它都對我說“加油，我相信你，我親愛的小主人，加油!加油!”我每次看見它，心裏就默默的想着：“我一定能做好，做對。”我每一次看見它，我的心裏就涌起一股暖流。考試時我就看着它，答對每一道難題。就這樣，我衝破了每一個困難。

我愛我的寶貝文具盒，雖然他沒有生命，但它能給我力量，是我最喜歡的一件寶貝，一件世界上最好的文具盒。

寶貝三年級作文 篇3

我有一隻烏龜，它非常的可愛！ＧＯＯＤ！它有一雙大大的眼睛，眼角還鑲着琥珀色的寶石一樣的斑點。我給起它了個名字叫：“金龜”。金龜有一個碩大的龜殼，龜殼是由幾個正六邊形組合而成的。爲什麼說他可愛呢？請我慢慢給你道來。

一天中午我在陽臺一邊看書，一邊曬太陽，突然想起金龜肯定很冷，於是我把金龜拿到了陽臺和我一起曬太陽。時間一分一秒的過去了，我突然發現放在盆子裏的金龜不見了！我到處找這個調皮的金龜，我挖地三尺也沒有找到這個金龜，正在我準備放棄時；突然發現我坐的凳子在搖晃，一看原來是金龜在吃一塊豬肉。我抱起金龜自言自語地說：“你這個金龜！你餓了你給我說呀！還得我擔心了半天。”

你們說難道金龜不是一個調皮可愛的烏龜嗎？？

寶貝三年級作文 篇4

我有一個心愛的寶貝，那就是可愛的“小金魚”。我家有兩條小金魚，它們非常可愛，金光閃閃的身體，大大的眼睛像一對黑珍珠，非常漂亮。

記得那是一個星期天，我從同學家回來，一進門就看見小金魚游過來，我跑過去看了看小魚們，它們好像在說：“主人，你辛苦了”。我微笑着拿起魚食，放進魚缸裏，小魚們馬上游過來吃食了，看到小魚們吃得很香，我開心地笑了。感受到小魚們的可愛，小魚們吃食的時候，張着小嘴，吃着我餵給它們的食物，露出了幸福的表情，讓人看了也覺得幸福。

我非常喜歡小金魚，因爲它們給了我自信，讓我做好每件事情，讓我體驗到了生活的快樂。

我家的小魚是世界上最幸福的小魚，我愛它們，它們能帶給我快樂、力量和自信，它們是我生命的靈魂，我愛我家的小魚。

寶貝三年級作文 篇5

“叫貓不是貓，眼被黑圈包，竹葉是糧食，珍貴又稀少。”嘿，這就是我的寶貝了！“啊，你家有國寶啊！”不是不是，我的寶貝是一隻可愛的毛絨玩具熊貓喲！

它是哪裏來的呢？在我四歲生日的時候，爸爸媽媽帶我到動物園玩，看到熊貓這麼可愛，就買了兩個毛絨熊貓玩具！它頭圓圓的，身體胖胖的，眼睛黑黑的，外邊有一道黑眼圈，好像帶了眼鏡，顯得很有學問似的。

小熊貓實在太可愛了！哪怕現在我已經上三年級了，可還是喜歡和毛絨熊貓在一起玩，放學回來的時候，我總是親親它、抱抱它，還親切地問上一句：“今天，你過的怎麼樣呢？”

我把小熊貓放在書桌上，不管是彈琴、做作業，它都安靜的伴我左右。每當寫作業的時候，它會一動不動地看着我，好像對我說：“小主人，寫作業一定要認真，不能馬虎呀，快快寫完和我一起玩。”於是，我的作業寫的又快又好。練琴枯燥時，我剛想偷懶，一擡頭對上小熊貓的目光，便立馬不好意思起來，再次認真練習起來。哈哈，聽到我奏出優美的曲調，小熊貓也一定爲我感到開心吧！

每次作業完成了，我就把他拿着在小區這裏玩玩，那裏玩玩，可開心了！玩累了，就把它放在玩具箱裏，它乖乖得趴在玩具箱裏，好像在睡覺。誰要是敢打擾它，我可跟誰沒完。

晚上睡覺的時候，我會把它抱在懷裏，有它陪着我，我感到很溫暖，也不在害怕，很快就會進入夢鄉。

我的小熊貓，真是我的寶貝，我怎麼能忍心別人欺負它呢！

有一次，我到弟弟家，把毛絨熊貓放在客廳的桌子上，弟弟看見後，抱起它愛不釋手。可玩着玩着，居然開始了激烈動作，拿着把它踢來踢去，踢髒了，我的心都碎了！我生氣地對弟弟說：“你知道它也是我的朋友嗎？”“我……我……。”弟弟不吭聲了。回家後我立馬給他“洗澡”，洗完了就放在陽臺上把它曬乾，等他的毛乾透後，還給它噴了點花露水，哇，香香的，好像新買的一樣可愛！

我喜歡毛絨熊貓！它不僅可愛，而且還給我帶來不少的樂趣！

寶貝三年級作文 篇6

升上了三年級，我看到班上有兩個同學帶小兔子的抱枕來學校，讓我好羨慕。有一次我們去家樂福看到一個一樣的抱枕，我問媽媽可不可以買這一隻小兔子，媽媽說:“不行，太貴了。”我一直向媽媽哀求，但媽媽堅決的說：“不行就是不行。”我只好放棄。

之後我們又去家樂福，因爲我非常喜歡，一定要那隻兔子，媽媽只好買給我。回到家，我迫不及待的把兔子拿出來，把它放在牀上，幫它取了一個名字叫“布丁”。它長得很可愛，身上的衣服是粉紅色的，衣服邊邊有個愛心。我很喜歡布丁，還帶着它到學校，巧的是，老師家也有同樣的兔子玩偶，老師就幫我們和兔子玩偶照相，我真想看老師照得怎樣，是好看還是不好看，好期待喔！

下課時，我會抱着它和同學一起玩遊戲，睡覺時會抱着它睡，哭的時候也會抱着它，眼淚都滴到它身上。放學回家，我常常跟它說:“我回來了！布丁。”雖然它不是真正的兔子，但我覺得它彷彿真的在跟我揮揮手、打招呼。有時寫功課，我會讓它面向我，它的臉好像在跟我說：“要寫完功課才能跟我玩。”所以我不到一小時就寫完了！有了布丁以後，我的生活多了一個玩伴，它每天都陪着我，讓我笑口常開。

寶貝三年級作文 篇7

我家有許多玩具，但我最喜歡的是一個非常引人注目的'動漫人物——“皮卡丘”。

它是用塑料做成的，擁有一對長長的大耳朵，一雙水靈靈的大眼睛，閃着天真可愛的光芒。黃燦燦的臉蛋上還有着一對紅彤彤的小電袋。那小電袋可是會放出“十萬伏特”的電流，可以把人給燒糊的，所以你可千萬不能摸哦！

我的玩具可好玩啦！你先把“皮卡丘”後腦勺上的電源開關扒開，然後它就可以動了。遙控器是像精靈球那個樣子的。想讓它向前走，就按紅色的那個按鈕，可是它只會繞圈圈地走，所以很難控制。按那個白色的開關，就可以控制它的行動方向了，這時它會站起來，轉身子，朝向你選擇的方向。

它呀，可給我了許多理想：當一個跑步飛快的運動員，因爲它在動畫片裏的速度是一流的；當一個細心和藹的老師，因爲它總是能和別的小精靈很好相處在一起，而且是它們的頭；當一個非常陽光的導遊，因爲皮卡丘在冒險的旅途中，總是走在最前面，爲大家引路。當然，我還有一個非常天真的想法——當一個神奇寶貝大師或神奇寶貝協調大師。

我的“皮卡丘”實在太可愛了！我恨不能不上學，天天和它在一起玩。可是不好好學習，又怎麼能當上“神奇寶貝大師”了？

啊！我真喜歡我的“皮卡丘”，它是我不離不棄的夥伴。