三年級迷路作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級迷路作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級迷路作文 篇1

螞蟻，大家再熟悉不過了。只要看到螞蟻成羣結隊的搬運着東西，我們就知道快要下雨了。這些都是從課本中學到的。有的時候我常常會想：爲什麼螞蟻在尋找東西的時候不會迷路。

當時我很疑惑，所以我帶着這個問題去問老師，老師告訴我那是因爲螞蟻沿着路途留下了一種氣味，螞蟻可以通過這些氣味回到蟻穴，然後用觸角相互觸碰下，通知其他螞蟻自己發現的食物。原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。

我當時還不敢相信，於是做了一個試驗。我從自己的房間裏拿了一塊糖果，放在一隻螞蟻的前面。螞蟻發現糖果之後就返回去通知自己的同類。過了一段時間，發現不遠處有很多的螞蟻出現視線中。之後，我拿了一塊布用了插了一下螞蟻剛纔走過的路。發現螞蟻在剛剛插過的地方轉來轉去，就是找不到剛纔的路。然後重複了一次試驗，得到的答案依然是一樣的。

通過了這次試驗，我對老師給我的答案是非常的贊同，原來螞蟻是通過氣味來辨別方向的。

如果我們也能給盲人裝像螞蟻一樣的儀器，那麼盲人也可以通過儀器的提示來認識路，那樣的話盲人也可以像正常人一樣生活了。

三年級迷路作文 篇2

螞蟻大家一定很熟悉吧！但你知道這小小的螞蟻爲什麼不會迷路嗎?

有一次，我出來玩的時候，發現了一大羣螞蟻，它們正去河邊找食物。爲了不嚇到它們，我只好悄悄地跟在它們後面。後來，我發現了一個細節，它們邊走邊留下氣味，我偷偷擦掉了一些氣味，一會兒它們成羣結隊原路返回的時候，它們在我擦掉的地方停了下來，好像是找不到回家的路了。我對它們爲什麼停下來這件事產生了好奇，我想這是爲什麼呢？我回家查了《十萬個爲什麼》我才知道那羣螞蟻爲什麼要在哪停下來了，是因爲螞蟻是用觸角辨別氣味的，如果你把螞蟻留下的氣味給擦掉，觸角就辨別不到氣味了，所以螞蟻才公在那個地方停下來。

科學的世界很有趣吧！你還可以觀察很多，比如金魚睡覺爲什麼不閉眼睛，蝸牛的眼睛在哪裏等等，只要你留心觀察。

三年級迷路作文 篇3

有一天，我在路上遇到一隻小狗。它瘦小的身軀披着一身棕黃色的羽毛，遠看真想一個毛絨球，它的脖子上掛着一個鈴鐺。它那可愛的樣子引起了我的注意力我猜測它是和主人走散了，於是我抱起它，準備帶着它去找它的主人。沒想到小狗卻從我的懷裏跳出來，它走在前面似乎在給我帶路，只見它一邊嗅氣味，一邊往前走。我跟在它後面走着，土壤下起了傾盆大雨，我趕緊拿出雨傘，小狗被淋溼了，我從書包裏掏出紙巾。把小狗抱到了屋檐下面。過了一會兒，雨停了，我們繼續向前走着，走了一會，終於到了一棟房子前小狗突然“汪汪”的叫了起來，原來小狗的主人正在門口焦急地等着她的小狗。她看到自己心愛的小狗就馬上衝了過去，小狗也撲到了它的主人的懷裏。主人看到我說：“謝謝你小朋友，把我的狗送到這裏。”我說：“不用謝。”“小狗再見。”我對小狗揮揮手。

三年級迷路作文 篇4

陽光明媚，Lucy穿上媽媽買的漂亮的紅裙，一蹦一跳的.出發去外婆家。

一路上她哼着小調，看到一隻漂亮的蝴蝶，她開心的朝蝴蝶揮揮手，好像在說：“嗨，你好啊！今天的天氣這麼好，你也是出來呼吸新鮮空氣的麼？”蝴蝶啪啪翅膀，好像在點頭應答。

一陣微風吹過，路邊的小草，小花都在搖擺着舞姿，好像都在歡迎這個漂亮的小姑娘。突然，一直灰色的小狗在Lucy腳邊搖頭晃腦，它耷拉着一副黃白相間的的大耳朵，尖尖的嘴巴，一條紅色的長尾巴在空中甩來甩去。不時伸出它的舌頭，輕添着她的靴子。Lucy看到這麼可愛的小狗，急忙蹲下身去輕撫它的身體，自言自語的說：“小調皮，你是不是迷路了呀？你的主人一定非常着急啊！”小狗似乎聽懂了Lucy的話，“汪汪”叫了兩聲，露出很沮喪的表情，它又開始舔舔Lucy的小手，好像在說：“漂亮的小姑娘，你能幫我找找我的主人麼？”

Lucy抱起小狗，在小區附近轉悠，希望能幫它找到自己的主人。“巴豆，巴豆你在哪裏……”遠處傳來一個熟悉的聲音，這時耳朵靈敏的小狗馬上跳出Lucy的懷抱，飛奔到它主人的懷裏。呀那個熟悉的身影不是外婆麼？“外婆，外婆”Lucy高興的撲到外婆懷裏，外婆笑眯眯的說：“寶貝，你怎麼來了？我正急着找我的巴豆，你瞧居然你們倆一起出現了，真是太好了！”現在外婆有了巴豆作伴，外婆感覺年輕很多啊，你別小瞧它，它可聰明瞭，它能陪外婆買菜，散步，聊天，外婆現在一點都不寂寞了啊！”