【精品】改變三年級作文彙編5篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的改變三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

改變三年級作文 篇1

如今的我，是個熱愛讀書，成績優異，各方面健康、均衡發展的女孩。在剛進校園時，我還只是個懵懂的幼兒，我能有如此大的改變，離不開幾位老師對我的全心傾注。

還記得，三歲時，我怯生生地走進了幼兒園，小心翼翼地打量着這個陌生的世界。是徐老師像媽媽一樣牽起我的手，把我領進教室。我不開心時，是徐老師俏皮地講着笑話，逗我開心。我和同學發生矛盾時，也是徐老師拉開我們，耐心地囑咐我們要友好相處。

我的性格很內向，總是孤獨地倚在門邊遠遠地望着別的孩子開心玩耍。爸媽想了很多辦法，但收效甚微。是徐老師鼓勵我積極參加幼兒園裏的各類活動，她還常在別的孩子面前大聲地誇獎我幹得真棒！徐老師不厭其煩的鼓勵與教導，使我漸漸地融入了這個集體。到幼兒園畢業前，我已經成了幼兒園舞蹈隊的領舞，還大大方方地主持了好多節目。“離羣的孤羊”居然變成了同學和老師們都喜愛“喜羊羊”——是徐老師改變了我的性格。

還記得，六歲時，我跟着爸爸爬上樓梯，見到了我小學裏的啓蒙老師——華老師。她和藹可親，平易近人，沒有一點老師的架子。

剛入學時，我們字寫得不好看，華老師就在我們的本子上一個一個地寫好範字，再發給我們描紅；爲了讓我們把字寫得漂亮、整齊，她犧牲了中午的休息時間，在投影儀下一筆一劃地耐心教我們。一次，我跑去問她一個不懂的問題，她見一時講不清楚，便把答案詳詳細細地寫在紙條上給我。她還常常給我們講道德故事，教給我們做人的道理。華老師是我的思想啓蒙師，她用自己實際行動教會我做事要認真、踏實、細緻！

十歲了，我遇到了童老師。童老師看起來沒有上述兩位老師和藹，也比其他老師要求嚴格，但他那幽默的話語和豐富的閱歷，也足以得到我們對他的喜愛。

每次我們做完《語文補充習題》後，他會精心出一份更有深度的試卷或搞些古詩文、百科知識的競賽等，讓我們接觸課本外的知識，讓我們瞭解知識的海洋是永遠無邊的。他還經常聲情並茂地朗讀精美詩句、散文，讓我們抽空多習作、多讀名著特別是人文方面的好文章。正是童老師悉心的引導，才讓我體會到閱讀的快樂，愈閱讀愈快樂，愈閱讀愈感覺大千世界的奇妙無窮。

老師，是老師，無私地把知識和道德的種子播撒在我的心田，是老師，改變了我！

改變三年級作文 篇2

或許是天意，一個品學兼優的好學生不幸落入差生地帶。可能是歲數大了，學習的難度有所提高，只有靠運氣才行。他十分着急，努力過許多次，可還是無濟於事。

他沉默了，地道不明的沉默……

我想，如果是一名這樣的好學生受到這樣的委屈，悲痛程度不同凡想，可這遠遠超出我的想象。一天，他收到一份禮物，是老師寄的，他急忙打開，裏面有一塊海綿麪包，上面畫着一張略大的笑臉；有一張紙條，上面寫着：

這塊海綿麪包多可愛！不管你如何擠壓他，他很快又會變成原來的樣子，他多堅強！你要像他一樣，面對困難時也要樂觀向上，因爲困難最怕你這種精神！

這次之後，他開始變得樂觀，勇於挑戰難題；被打敗了，也不灰心，努力尋找錯誤並改正。

期末考試過後，他又收到老師寄的禮物，也是一塊海綿麪包，也有着笑臉，只是更大。

恭喜你！你考了全級第一！

他笑了，笑得這麼開心。

不錯，這個人，正是我。我明白，自己的一點成績不算高，但只要樂觀面對困難，就能在茫茫人海中更爲耀眼！

改變三年級作文 篇3

在很久以前，人們都會夢想着能有一輛交通工具，快捷地載着我們在馬路上飛馳。通過發明創造，於是汽車就誕生了。起初，汽車是貴重品，不過現在它們已然可以進入尋常百姓家，千家萬戶也都能享受汽車給我們帶來的方便與快捷。

隨着科技的不斷髮展，我們可以製造出不同款式、不同品牌和顏色各異的汽車，這些都讓人們眼花繚亂，目不暇接。汽車不光有這些不同，而且還有很多特特異功能，比如說自動導航系統，它是在你迷路的時候，只要按一個按鈕，就能在小屏幕上出一個地圖，告訴你在哪個地方。還有的功能只在大卡車上面使用，那就是在大卡車要往後退的時候，大卡車的一個地方會說“請注意倒車。”這句話只有在大卡車停下來向前進的時候，聲音纔會消失。諸如此類的特異功能還有很多很多……

汽車是人類社會科技和文明的結晶，是我們人類最方便的交通工具，它讓我們的生活更快捷，生活更多彩。汽車爲我們帶來快捷與方便的同時，也伴隨着帶來了一些嚴重的問題。因爲有太多汽車，所以會經常引起交通堵塞，特別是在高速上，一堵就是幾小時，造成時間浪費。汽車是一種高速交通工具，而高速也會伴隨高危險，每天新聞裏都會有報道，汽車造成不少的.交通事故，讓我們的生命安全受到了威脅。還有污染問題，汽車每次要開的時候都會排放廢氣，對人類的影響很大。

汽車雖是我們的朋友，但是我們還是要儘量少開車。低碳出行，保護環境，保護家園，保護我們的地球。

改變三年級作文 篇4

在古代，人們的交通工具只有馬、船，所以出行一趟少則數十天，多則數年之久；而現在，汽車的使用，爲人們的出行提供了便利，減少了出行的時間，成爲了必不可少的交通工具。

汽車帶給人類許多好處：幾百裏的路程，沒有汽車，只靠步行、騎自行車，或許就要花費數十小時甚至數百小時的時間；而開汽車，僅需幾個小時的時間。如果發生了火災，沒有汽車的話，人們不但要跑步過去，手裏還要拎着沉重的滅火器材，說不定到達目的地時，失火現場已被燒得面目全非；而有了汽車，幾分鐘內就可以迅速達到失火現場，大大減少了人員和財產傷亡。如果天氣惡劣，既颳風又下雨，走路、騎車的人會淋成“落湯雞”；而開着汽車，人就像是待在一座移動的“小屋”裏，不但遮風擋雨，還冬暖夏涼。

當然，汽車也是“雙刃劍”。在給人們帶來便利的同時，如果不遵守交通規則，也會給人類帶來災難。據統計，中國每年交通事故高達50萬起，因交通事故死亡的人數超10萬。

有人說，汽車是“推動了世界的機器”，也有人說汽車是“公路上的魔鬼”。總而言之，汽車改變了人類的生活。

改變三年級作文 篇5

自幼時起，我就與書結下了不解之緣。當母親給我講故事時，我總是聽得如癡如醉。長大後，當我認識了一些字後，我就開始自己讀書。

我第一次自己讀書，是在一個週末的下午。看的第一本書是四大名著裏的《水滸傳》，也是它引起了我的閱讀興趣。翻開書後，我細細的讀了下去，在讀書的過程中，時間過得飛快。在讀書的過程中，我彷彿身臨其境，彷彿我就是書中的人物，在一段段優美的段落中，去領略書中的愛恨情仇。第一次讀書，也使我愛上了讀書。

日積月累之下，我讀的書也漸漸的多了。

從讀書中，我看到了“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”陶潛的悠閒生活。他不爲五斗米折腰，毅然捨棄了渾濁的官場生活，將目光投向了“採菊東籬下，悠然見南山”。

從讀書中，我聽到了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒。”三閭丈夫屈原的低聲吟唱，又一次穿透歷史迷霧在寂靜的夜裏響起。

從讀書中，我知道了大觀園中的人情世故，桃園之中的三結之義，西天取經路上的紛紛糾葛和義聚一堂的豪情鬥志。

從讀書中，我認識了風霜清愁的黛玉，她的反抗精神是

最濃郁的芳香。玉腕輕揮，宮花落地，那是她對趨炎附勢的小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是她與寶玉在爲愛情抗爭；共讀西廂，情愫暗生，那是她對封建禮教的直接挑戰……

從讀書中，我瞭解了《中華上下五千年》的悠久歷史，知道了《假如給我三天光明》中盲人的心聲。

是書，給了我力量；是書，給了我知識；是書，開闊了我的眼界；也是書，豐富了我的生活，改變了我的生活。

通過讀書，我的作文水平提高了。是書，改變了我的生活，使我的作文更上一層樓；是書，改變了我的生活，將我從一個無知少年，變成一個有志青年；是書，改變了我的生活，給了我學習的動力。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學們，讓我們一起去讀書，一起喜歡上讀書吧！我相信，書也一定會改變你的生活。