【推薦】老師不在三年級作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師不在三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師不在三年級作文 篇1

今天早晨，當我走到教室門口，發現同學們都亂成了一團。有的在喊叫；有的在說笑；還有的在邊喊邊蹦蹦跳跳。聽見他們那聲音，我的耳朵都要被震聾了。難道今天老師不在家，同學們就這麼不自覺嗎？不一會兒，一位其它班的老師聽見了，就走了過來。同學們發現了，就馬上回到自己的座位上拿着課本假裝讀書。那老師看見我們在讀書就走了。可沒等老師離開多久，教室裏又亂成了一團。有很多同學又放下書本開始說話了……

最後，宋老師來了，她看見同學們在說話，並沒有罵我們，只是細心給我們複習英語。我多麼希望以後不管老師在不在家，同學們都能認真學習，好讓老師省點心。

老師不在三年級作文 篇2

“鈴、鈴、鈴……”悠揚的鈴聲已經打響了好久了，老師還沒有來，此時此刻班級的'交響曲上演的早已轟轟烈烈的了。

瞧，宋一寧那兒的演唱會已經開始舉行了。只看她拍着手陶醉的一展歌喉，同時，前後位的同學都不禁轉過頭來拍手叫好，一起鬨唱。

呵，馮毅鑫的打鬥會也開始了，她尖叫着喊道：“於富林！”一把奪回書，接着兩人又哄打起來，周邊的同學有事沒事的歪着頭笑嘻嘻地瞄上一眼。

我偷偷的竊喜起來，瞅了瞅周圍的同學，又偷偷的從位洞裏拿出珍藏已久的《兒童文學》，津津有味的看起來，一會這兒標標，一會哪兒畫畫。

不知誰喊了一聲“老師來了”，立刻全班驟然安靜下來，都做出了一副埋頭苦讀的模樣。老師推開門巡視了一圈，欣慰的笑了笑，滿意的走出了教室。

一秒，兩秒，譁，全班又恢復了原形；該打的打該鬧的鬧；該唱的唱；該看的看。總之亂哄哄的一片。

不知爲何，後面的同學突然安靜下來，嚇了前面同學一跳，。接着後面輕輕的傳來：“老師來了！”前面的同學立刻轉過頭，閉上了嘴吧。

老師還沒來？同學安靜並焦急的等待着，突然後面爆發出一陣狂叫。“老師沒來，我們被耍了。”前面的同學氣憤的說。

這時“噠噠噠”一陣清脆的高跟鞋聲傳來，同學們又馬上坐好，老師又打開教室的門望了望，又急促的離開了。

五秒鐘後，又一陣陣的笑浪又從班中傳出。

老師不在三年級作文 篇3

周老師不在家，教室裏鬧翻天，有的交頭接耳，有的回頭說話。

在上語文課時，同學們不像周老師在家時狀態那麼好，正確率很低，連我也不例外。

這星期周教師不在家，語文課由其它老師代上，有二班的周老師、四班的劉老師、七班裴老師、五班陳老師等。令我印象最深的是二班周老師和四班劉老師。

當二班周老師走進教室時，我還以爲要上第十三課呢，結果她卻在黑板上寫下了今天的課題：“有趣的報紙”五個大字，我好奇的兩眼放光。她給我們介紹了報紙吉尼斯。它們是最小的報紙、最長的報紙、最重的報紙和報名最長的報紙。最重的報紙等於56份揚子晚報！我很想見識一下這些有趣的報紙。這次的課特別生動、有趣、現在我還記憶猶新。

週四品社課由劉老師上，之前他經常講一些課外知識，我很喜歡他，可這次課令我很失望。劉老師讓我們讀書，同學們全擁到書架上借，劉老師生氣了。他在黑板上寫了”1-12課詞*2“抄完了才能放學。有人認爲劉老師開玩笑，不會檢查，可這次是真的！我上陽光課也在抄，我抄得雙手發麻，眼睛發酸，心煩及了。

回家的路上我就開始想念周老師了，還是周老師好啊！她只罰個別表現不好的同學，不會罰全班，這樣才公平公正！

周老師，您快回來吧！