【熱門】人物三年級作文彙總10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的人物三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人物三年級作文 篇1

我從牙牙學語到現在，天天嘴裏喊的“爺爺”其實是我的姥爺。姥爺從我8個月大的時候就開始照顧我，一直到現在我們都沒有分開過。我心中最敬佩的人就是我的老爺爺。

爺爺已經70歲了，稀疏的白髮圍繞在頭的四周，有點荒山禿嶺的感覺，但眉毛又黑又濃，眼睛炯炯有神。爺爺的耳垂又大又厚，像如來佛的耳朵一樣。爺爺身材不高，還挺胖，肚子又大又圓，像個 大鍋扣在身上似的。爺爺的笑聲爽朗極了，離好遠都能聽到，我們都說他像大肚彌勒佛。

在我的印象裏，爺爺是個無所不能的老人。“琴棋書畫”樣樣精通，他會彈吉它，會下棋，寫的一手漂亮的書法，還會畫畫。媽媽說她小時候住的房子都是爺爺親自蓋的，房子裏不論大小所有的家 具都是爺爺親手製作的，就連屏風都是爺爺親手畫的。我爺爺簡直是太牛了！

爺爺還是我家的“一級廚師”。媽媽說我剛學會吃飯的時候，爺爺爲我包五顏六色的小餃子，一個個精緻的像工藝品一樣，我吃的可香了。我們大院裏像我一樣大的孩子的媽媽們都到我家來向爺爺 取經，爺爺就每次包出好多放到冰箱裏冷凍好，再送給她們。

從我一歲開始，爺爺每天都給我講故事，都是他自己“胡編”的。爺爺的故事精彩極了，有的讓我開懷大笑，有的讓我毛骨悚然，有的讓我受益匪淺，有的讓我茅塞頓開。我覺得爺爺的故事比《天 方夜譚》還有過之而無不及。

爺爺現在雖然老了，但仍然是“老驥（jì）伏櫪，志在千里”，他愛好廣泛，如今又迷上了玩電腦，每天晚上都坐在電腦前，一玩就是2、3個小時，還不時的向我請教。有時候我都煩了，但爺爺說 “活到老，學到老！”

唉，我的老爺爺啊，真是I服了you了！

人物三年級作文 篇2

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭髮，那一頭自來卷兒的“大波浪”髮型，誰見了都會以爲他是在理髮店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認爲 他是個搞美術的，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。別以爲他是個“藝術家”就會一般正經。其實，在生活中，他又是個非常滑稽的人，特別愛開玩笑，我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟着手舞足蹈起來。 我的同桌

範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和範佳薇正在木頭人”的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：“又不們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，別浪費時間。”，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：“別的班的你就不，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，扶你， 你的心裏是什麼滋味 ! ”說着，徑自走到小女孩面前，扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。

臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻 次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地彩筆借給了我，她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前，說：“對，我不該那麼自私 ”而她卻說：“知道就好，好好改吧！”，我改掉了自私的毛病。

人物三年級作文 篇3

樂羽：本故事女主，褐色長髮，出身高貴，有一雙晶瑩剔透的眼睛，額前有一個橙色愛心。學習成績很好，每科都能拿到100分，任何事情她都知道。是精靈王國的守護者。朗文：本故事男主，模樣帥氣，出身高貴，有一頭金色短髮，額前有一個金色的星星。性格很好，別人怎麼欺負他他都不會生氣。是精靈王國的守護者。樂晴：樂羽的妹妹，褐色碎髮，出身高貴，愛裝假小子。脾氣暴躁，卻內心脆弱。最後被暗黑勢力感染，成了一名暗黑使者。精靈女王：精靈王國的統治者，力量強大。她對樂羽萬分疼愛，內心有一個不可告人的祕密。雪凌：銀色短髮，和朗文是好兄弟。額前有一個銀色的水晶，是精靈王國的守護者。雪舞：雪凌的妹妹，銀色長髮。額前有一個銀色的月亮。喜歡朗文。是精靈王國的守護者。亞偉傑：金色短髮，眼睛明亮。額前有一個金色的太陽。出身高貴，喜歡樂羽，處處幫着樂羽。是精靈王國守護者。精靈我故事裏面會講，在此提醒一下。以下是人物各自的精靈數量：樂羽，20多隻。朗文，8只左右。樂晴,0只。雪凌，3只左右。雪舞，2只左右。亞偉傑，6只左右。

人物三年級作文 篇4

聰明的小孩誰都喜歡，比如說阿拉蕾，小小年紀就滿口金句，她有自己的思想和四維。而每個小孩子從開始學會說話到4歲之前，應該都會帶給身邊的人一些或多或少的快樂。

今天就讓我來談談我家的開心果吧，她的第一本領就是數數字，家人每次爬樓梯的時候，就會拉着她的小手，彎着腰，每走一步就會教她數一個數字，她的數數字最開始是和數樓梯開始相結合的，只要爬樓梯，她自己就會嘟着小嘴巴開始數了。大家都覺得會數數字這件事情發生在她這麼小的年齡的孩子身上是個奇蹟。

開心果的第二個本領就是跳舞，每當有陌生人來到家裏的時候她總是會第一時間跑去拉着人家的手，讓客人坐在沙發上，然後她立即轉身做的第二件事就是找音樂，她跳舞是必須要有音樂的，否則她會哭。當音樂響起的時候她也就隨着音樂舞動起來，那舞姿對於一個一歲左右的小孩子來說已經是夠完美，不僅是手，腳和頭也會跟着動，逗的周圍的人都樂呵呵的笑，等她跳完舞的時候她就會和你要糖吃，其實她是有目的的，她的舞絕對不會白跳，如果沒有糖她就會哭，對於這樣一個小孩子，我覺得她就像是一個小精靈一樣。

人物三年級作文 篇5

我弟弟叫睿，“睿智”的睿噢!

他眉毛又粗又長，眼睛一眯像彎彎的小月牙，不高興時小嘴巴噘得老高老高的，一副可愛、淘氣的樣子，很討人喜歡。

媽媽是弟弟的偶像，他最愛媽媽!看不得媽媽受一點委屈。

有一次，我和弟弟正在看電視。突然，聽見媽媽大叫一聲：“兒子，你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑過去了，“反正又不是打我。”弟弟不屑地說。媽媽白了弟弟一眼：“這兒子白養了!”“哈哈哈”爸爸幸災樂禍地笑了!

就在這時，弟弟打了爸爸一拳就跑了，“媽媽，我替你報仇了。”爸爸的臉都黑了，弟弟撅着屁股一臉挑釁：“你來打我呀!來呀!”媽媽得意地說：“我就說嘛!我兒子不會當叛徒的.!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得，啞口無言。

這就是我可愛、淘氣、“狡猾”的弟弟。

人物三年級作文 篇6

生活中，老師是幫我們打開智慧之門的導航;老師是我們的長輩，也是我們的朋友。是老師手把手的教會我們做人的道理，教會我們明白許多知識。而我的身邊有着一位值得我去尊重、珍惜的老師。他是我五年級的語文老師。

我的語文老師風趣幽默，因此我和我的同學都特別愛聽他講課。

有一次語文老師把我偏到全班最差的同學那當他的同桌，我心裏很不服氣，我就去找老師理論，我來到老師的辦公桌，我控制不住自己的情緒，便氣憤地跟老師說：“老師，你爲什麼要把我放到那去，全班那麼多人，爲什麼偏偏是我呢？”我說完後就委屈的哭了起來。老師聽完後不但不生氣，還和諧的幫我擦掉眼淚說：“你應該明白我這樣做的良心用苦的，我叫你去，那是想讓你幫我分擔一份責任，你成績好，就想讓你多幫我管管那些成績壞的，這樣我們班集纔會好，我們班級要團結。”經過老師的開導，我明白了許多道理，我不應該那麼小肚雞腸的。想了想後，我鄭重地向老師道歉，說：“老師，我不該那麼沒禮貌的跟您說話，不應該只爲自己，不爲別人着想，不爲班級着想，我這樣的人根本不配當您的學生，對不起，老師。”老師聽了，欣慰地笑了。

當老師不是一件很容易的事，既要照顧那個，又要考慮那個的感受，所以我們要多爲老師着想。

人物三年級作文 篇7

今天，我們一家早早地起了牀，看見門口站着春節形象人物。

他長着一頭長長的、黑黑的、密密的頭髮，像一個女人，卻是一個男人。他那紅紅的臉蛋上永遠掛着和藹可親的、燦爛的笑容。他長着一對濃濃的眉毛，像兩座彎彎的拱橋，三隻大大的、水汪汪的眼睛掛在圓圓的臉上，像一個威武的二郎神降落在人間。一個紅彤彤的圓鼻子長在他的臉上，大大的嘴巴里長着三顆雪白的牙齒，長長的脖子上戴着一塊黃金做的手錶，一雙有力的手臂上長着兩隻怪獸般的手，手上拿着一個黑色的大口袋，大口袋裏裝着許多有趣的小玩意兒。他的衣服上有一個大圓圈，它代表了團團圓圓，他邁着八字腿，走起路來非常搞笑。

他大步走進屋裏，對我們說了聲：“祝你們新年快樂！”說着，便從大口袋裏拿出一個彩色的盒子，他猛地打開盒子，盒子裏的一個個小手伸了出來，重重地打在他的臉上，他一下子彈到了一米以外，樂得我們放聲大笑，他掙扎着從地上爬了起來，他問：“是不是非常有趣？”我們說：“非常有趣。”

我們和春節形象人物度過了一個快樂的上午。

人物三年級作文 篇8

《三國演義》中有許多性格鮮明的人物，他們的名字家喩戶曉。可我最喜歡的英雄人物是：諸葛亮。諸葛亮十分聰明機智，爲自己的國家立下了汗馬功勞。我的班級裏也有一個像諸葛亮的人。他的名字呀——你猜！

我們的班級有一個小小“諸葛亮”。她這位小小“諸葛亮”真機智，她爲班級裏爭得了許多張光榮獎狀，爲班級爭光，她不但美術好，數學好，寫作也好，而且她的作文曾多次發表在“銀夢七色花”，“未來作家”的網站上，其中有幾篇文章還登入了“未來作家報”上，“作文大師”這個稱號，她真是當之無愧呀！

可她也有犯錯誤的時候。每個人都有犯錯誤的時候，連神仙也不會例外。如果我們犯錯誤了，那就必須自己主動承認錯誤，那樣纔會奪得大家的信任；如果不主動承認錯誤的話，你就會失去所愛、所信任的朋友，你只會活在自己和別人的陰影中。當然，她可不是這樣的一個人。

“才女”這個稱號她是怎麼樣獲得的呢？是這樣的，有一次，老師又把她給請上講臺，讓她讀一下她那篇優☆☆的優秀文章。聽着聽着，我們全班的同學幾乎進入了她所讀文章的優美意境之中去了，等我們清醒過來，她早已讀完她的那篇習作。老師爲了表揚她作文寫得那麼好，這纔給她了一個“才女”的光榮稱號。

寫到這裏，你們應該知道她是誰了吧！如果還不知道，就聽我接着往下說吧！她有一頭烏黑亮麗的長髮，綁着一頭馬尾辮，筆挺的鼻子。你知道她是誰了嗎？對！她就是：周新雨。她就是我們班的小小“諸葛亮”，你覺得她像《三國演義》中的諸葛亮嗎？

我們的班級中，其實還有很多人像《三國演義》中的人。如吳嘉軒就像張飛，魯莽，粗獷；如鄭卓越就像劉備，機智，勇敢。

只要你有一雙可以細心觀察事物的眼睛，那就會發現“三國”發生過的故事就在身邊。

人物三年級作文 篇9

我是一個可愛的孩子，是爸爸媽媽的小開心果。

有一天放學以後，我蹦蹦跳跳地回到家，一進門就朝媽媽鼓起腮幫子，活像只青蛙，媽媽看到我這滑稽樣，情不自禁地笑起來。見媽媽笑了，我又學做青蛙跳，還一邊“呱呱”地叫，媽媽笑得更開心了。

每天晚上，我去睡覺時，都要給媽媽扮一個俏皮的鬼臉。

我還會出一些腦筋急拐彎的題難倒爸爸媽媽。一次吃飯時，我問了這樣一個問題：“黑人和白個生下的嬰兒，牙齒是什麼顏色的？”媽媽有些迷惑，爸爸則脫口而出：“當然是白色的。”我不禁哈哈大笑：“當然是沒有牙齒！”爸爸媽媽聽了，不禁啞然失笑！

記得春遊的時候，媽媽來接我，我開心地向她講述我們春遊那些有趣的事，媽媽一路都笑呵呵地聽我說。當我說到吃東西時，我誇張地做出咀嚼的樣子，同時左手還拿着空奶茶瓶往嘴裏倒，那逼真的樣子把媽媽逗得捧腹大笑。

怎麼樣？我可愛吧，我可是咱家裏的的確確的小開心果哦！

人物三年級作文 篇10

我們每個人都有一個性格特點，比如說，我老爸的懶。所以，我老爸就是一個超級懶惰的人。

“開飯了”媽媽喊道。我們幾個狼吞虎嚥的吃起飯了，但，每次晚飯，我老爸總是第一個吃完。吃完後，老爸碗筷一丟，鞋子一脫，躺在沙發上的他已經津津有味的看着電視。老爸嘴裏叼着香菸，翹着二啷腿，悠悠閒閒的哼着歌。媽媽覺得每次她洗碗很委屈，於是對着老爸大聲喊道：“快，立刻，馬上，給我去洗碗。”老爸裝着沒聽見，把電視聲音調高了許多。

媽媽生氣了：“你聽見沒有？叫你去洗碗。”“哦，什麼時候你讓我去洗碗？開什麼國際玩笑？”老爸如夢初醒的問。接着他跟我嬉皮笑臉的對我說：“兒子，幫幫忙，你幫爸爸去洗碗，洗完碗後，我給你勞務費。”但我不以爲然的回答說：“對不起，我還要做作業呢！”老爸又油腔滑調的哄着媽媽：“老婆，這次你就把碗洗完，下次我一定洗。”媽媽無可奈何的說：“跟你說了這麼多，簡直對牛彈琴，還不如我去洗碗！”

這下，我老爸又懶在沙發上看他的電視。