【精華】三年級上冊作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級上冊作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級上冊作文 篇1

課前準備：瞭解什麼是漫畫，蒐集有關環保的漫畫

一、看圖激趣

1．老師出示幾幅漫畫，學生看後談自己的發現。

2．看了這幾幅漫畫，它們都有什麼共同特點呢？

小結：是呀，漫畫非常有趣，可是在笑過之後，往往又發人深省。那麼漫畫的含義是怎麼表現出來的呢？（通過誇張、比喻、擬人等手法，來批評、諷刺或揭露生活中的一些不良現象）

二、引導看圖，明白圖意

1．咱們書上這幅漫畫也很有意思，同學們自己看看，仔細觀察：圖上主要有哪些人和物？他們之間有什麼關係？交流所看到的畫面。

2．作者畫這幅漫畫的意圖是什麼呢？他要揭露什麼？譏諷什麼？學生同桌討論，全班交流。

3．咱們來關注這句話：“這段木頭裏一定有蟲……”，到底“蟲”是在木頭裏還是在這個人的腦子裏？這蟲到底是什麼？

4．由這幅漫畫你聯想到了什麼？四人小組交流，推薦一名同學全班交流。

三、審題，明確寫作要求

1．學生讀題，明確題意：本次習作可以根據漫畫的內容，寫自己的理解和感受，也可以藉助漫畫寫一個故事；也可以寫自己蒐集到的有關珍惜資源、保護環境的其他漫畫。

2．四人小組交流自己蒐集到的漫畫，交流圖意。

四、試寫初稿

表達自己的'真情實感。記敘清楚，語句通順，感情真切。

習作要求：（投影出示）

（1）學生進行習作，教師巡迴指導，並對有困難的學生進行個別指導。

（2）學生完成初稿，進行自我修改。

（3）組內互讀互改。

如果課堂上有時間，可以當堂課點評一、兩篇習作，還可以把巡視中發現的語句、標點等方面的突出問題講一講，引導學生修改。

第三、四課時 修改評議

一、指導學生自己修改

自己修改作文時的步驟：強調大聲讀，不讀就不能發現問題

第一遍：找出錯別字，並修改；

第二遍：修改不通順的句子，試着把句子改具體、生動。

二、小組合作評改

同桌交換作文，小聲讀。

第一遍：勾出寫得優美的詞句；

第二遍：與同桌討論文章的問題，並作修改。

[評：俗話說，“好文章是改出來的”！完成初稿後，學生在自改、互改的過程中，進一步明確了習作要求，在遣詞用句上也更有心得。]

三、朗讀賞析，交流評議

（1）每小組推薦一至兩位同學，教師作適當調整，引導學生進行賞析。

（2）學生交流評議。

（3）教師點評。特別要肯定習作中體現出的“獨特感受”，恰當地運用聯想和想象。

四、再次修改，謄抄習作

再次修改自己的習作，清楚認真地抄寫在作文本上。

五、鼓勵優點，培養興趣

1．教師發下習作本，學生閱讀批語和自己的習作。

2．請學生展示自己在本次習作中的優點：表達準確的詞語，語言優美的句段，成績優秀的作文，以培養學生的習作興趣，爲下一步

學生自己修改作文，拓展思路。

六、教師點評，好文欣賞

①教師從優劣得失等方面小結本次習作的情況。

②提出學生的共同問題，在全班進行集體評議、修改。

③宣讀優秀習作，學生進行欣賞。

三年級上冊作文 篇2

今天，我在校園的一角觀察植物。

我來到水池邊，我先觀察爬山虎，爬山虎的“腳”是長在根上面，想一個個小小的吸盤。它的葉子有點像葡萄葉，由於現在是在秋天他的葉子，顏色各異，有深黃色的，有神綠色的，有半綠半紅的，有半黃半綠的，好看極了，它隨着牆往上爬，像一隻壁虎在捉蚊子。水池旁邊的小花長得很像牽牛花，因爲它長得很小，不會是剛出來的“牽牛花”吧？我心裏想。但是，我東問問西問問，誰都沒讓我這心裏產生的問號消除。接下來要說銀杏了，它的葉子像一把把小扇子，秋天到了，它的葉子紛紛飄落，好看極了。由於剛種下去不久它長得還很矮，雖然我們學校的叔叔天天都按時給他澆水。但我相信不就它一定會長成參天大樹的。

我們學校的植物可真多呀!你們一定要去多多觀察觀察！就會和我一樣有許多收穫。

三年級上冊作文 篇3

要到“五一”國際勞動節了，學校放假，所以今天是半天班。昨天我和我的好朋友樊雨昕約好放學後一起去吃飯，然後到自然博物館參觀。放完學我對樊雨昕說：“咱們各坐各的車到時間牛排看誰先到！”當我坐車到的時候樊雨昕已經在時間牛排的門口等我了。吃晚飯，因爲我爸爸下午有事，所以不能和我一起去自然博物館，我就得坐樊雨昕的車去。車一停我第一個看見的就是一個用化學物品模擬出來的恐龍骨架，來到大廳我情不自禁地叫出聲來，大廳寬敞明亮，整個博物館分四個展區，分別是古生物展區、蝴蝶展區、鳥獸展區和植物展區，這裏的每個展區都很好。我最喜歡蝴蝶展區，蝴蝶展區裏的蝴蝶標本都做得很仔細，我瞪大眼睛認真的捕捉每一隻蝴蝶，儘量的不眨眼，生怕在那一瞬間蝴蝶會飛了似的；那裏有很多有趣的小遊戲來讓你去對蝴蝶有更深的瞭解，蝴蝶展區還讓我知道了什麼是蝶須蛾眉。

看完自然博物館我又到了樊雨昕家，“哇，你家真大！”我又發出了驚歎聲，她家有一個大花園養了兩隻非常可愛的小白兔，她家有兩層樓，有很多房間。吃完晚飯，我們一起看書、喂小兔子、玩捉迷藏的遊戲，正玩得高興時就聽見“叮，叮”的門鈴聲，樊雨昕的奶奶去開門了，原來是媽媽來接我了，我戀戀不捨地離開了。

我非常珍惜這一天，不僅讓我學到了知識又和我的好朋友好同學開心的玩了一天，知識和友誼對我來說都很重要，這真是快樂的一天。

三年級上冊作文 篇4

單車，大家都很熟悉，但我騎單車有一段難忘的經歷。

以前，我騎的單車還有兩個輪子支撐着我。一次，我試着騎了一下別人的單車——沒有兩個輪子支撐的，我剛騎上他的單車，就有種搖搖欲墜的感覺。我一騎，沒幾米路就摔下來。雖然我很怕這樣的單車，但我的姐姐堅持叫我去學。開始，姐姐看我幾下子就摔一下，便過來扶我。漸漸地，我能騎十幾米了，我漸漸不怕了那種自行車，開始邁向更高的領域。

當再一次姐姐扶我騎時，我已經不再害怕，姐姐突然鬆了手，讓我自己騎。我想：姐姐

呀姐姐，你好歹也是我的姐姐，幹嘛這麼狠呢！但我又想，每件本領都要靠自己認真學才能學會，這次就原諒她吧。於是，我按着自己以前的經驗，開始騎單車，感覺耳邊有一陣風，原來，在姐姐扶我的時候，我已經不知不覺地學會了騎單車。“哦耶！”我喊了一聲。

通過第一次成功，我馬上練，終於練成了一個師父。

“世上無難事，只怕有心人。”這句話說得多好啊！