水三年級作文集合15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的水三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

水三年級作文1

假如我是一滴水，我要給植物帶來生機。小草吮吸着我，展現出新鮮的四肢；花兒沐浴着我，臉龐越發紅潤；我滋潤着乾枯的柳樹，它來年肯定會長出更綠的枝條；我輕撫着碧綠的山峯，那山峯的小草更快蔓延開去……。

假如我是一滴水，我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身軀，全都傾注在乾枯的土地上，慢慢的，一點一點的，滋潤着一方土地。哪怕這根本微不足道，但我寧願貢獻自己。

假如我是一滴水，我不希望有人浪費我，把我用來打水仗。當我被你們弄到在水泥地上，你想過我的感受嗎？我雖是小小的身軀，但我有遠大的理想。我要去滋潤土地，我要去描青山峯，要去爲地球媽媽做貢獻……。而現在，我孤零零的躺在地上，默默的哭泣，我不是因爲將要被太陽曬乾而傷心，我是爲我自己來到世上竟未做一件事而傷心。也許我化作水蒸氣，到天上還能變成雨滴吧！但我不要以今天的方式結局……。

請你們愛惜我吧！如果再浪費，最後一滴水將是人類的眼淚。

水三年級作文2

今天，我隨着一滴水完成了它的旅行，見證了它從一滴渾濁的水到一滴晶瑩透明的水。

到了自來水廠，首先自然是把錢塘江的水引進來，放點高錳酸鉀消毒，然後進入淤泥幹化車間，將泥沙基本清除。一來到淤泥幹化車間，就迎面撲來一股很臭的氣味，我不經感嘆：原來江水這麼渾的啊！

再經地臭氧淨化，隨後就來到了反應池，爲什麼叫反應池呢？其實說白了就是加些藥劑讓水過濾。走着走着又來到了沉澱池，沉澱池，顧名思義就是將泥沙沉澱，走過沉澱池，前面的水就越來越乾淨了，瞧吧，過濾池的水深而見底，散發着一股水的清香，再流向石英池用石英沙過濾，便流進被埋在草坪下方呈半地下型的清水池，最後流進千家萬戶，就這樣讓水流動。水廠的工作人員還不放心，專門設了化驗室，接各個池裏的水來化驗，看是否乾淨。所以呀，我們大可放心使用了！

通過這次參觀，我懂得了要珍惜水資源，因爲每滴水都是辛苦的汗水換來的！

水三年級作文3

我的家鄉有一條美麗的河，“紫水河”。那一年夏天，爺爺帶我到紫水河的附近去玩。下午，我和爺爺散步，一直走到紫水河畔，河畔砌了一排大理石石欄，石欄旁還立了一塊很大的石碑，我走近一看，上面還刻了很多字呢！寫着：“紫水漂流，舜帝第一漂”。順着一級級石臺階往下走，我們來到了河邊。

河邊有許多花草樹木，河水很深，但是又那樣清澈。真像一面明亮的大鏡子呀！ 河裏面有許多小石頭，我對爺爺說：“我們來用石頭打水漂比賽吧！”“好呀！”爺爺肯定的回答說。接着我們在河裏選又薄又小的小石頭往河裏一扔，“撲哧”，連打了五個水漂。而我，打水漂纔打了兩個水漂。我輸了，我不服氣，要求再來，可是，比了很多次的結果都是我輸。我們玩累了，到樹林裏面去休息，我和爺爺躺在草地上，望着藍藍的天空，潔白的雲；聽着那動人的流水聲，嘰嘰喳喳的小鳥聲，都是紫水河那條美麗的河帶來的嗎？我被這誘人的風景陶醉了。我的家鄉真美啊！

水三年級作文4

從前有一條小河，很清澈。站在河邊，你可以清楚地看到在河底游泳的生物。

從前，有一條小河，很藍。它比天還藍，比寶石還藍，在陽光下微微發光。

從前，有一條小河。很開心。小魚和小蝦一起快樂地唱歌。水生植物享受着它們的舞蹈，而河水拍打着它們。

現在有一條小河，很髒。到處都是垃圾，不再晶瑩剔透。魚和蝦的屍體漂浮在河上。

現在有一條小河。好臭。渾濁的污水聞起來很噁心，黑水河像粘液，垃圾滾來滾去，讓人避之不及。

現在這條河，它，非常孤獨。蝦和魚離開了它，只剩下工廠。它輕輕的哭了，好傷心。

河，別哭，人類會慢慢醒來，河水會變得清澈。人類，快醒醒吧，好好珍惜你的好朋友水。

水三年級作文5

水是十分寶貴的，人類每時每刻都離不開水。家庭、飯館、游泳池……許多地方都離不開水。但是，水資源的危機，遍佈全球。

地球是一個“水球”，水體總量達138598·46萬立方千米。但是，人類真正利用的淡水資源每年才約有9000立方千米。當今世界有43個國家和地區缺水。在亞洲西部、非洲內陸的沙漠地帶，淡水比油還貴。所以我們更應該節約每一滴水，不要讓水在自己的手下白白浪費。當看到沒人關的水龍頭時，我們要自覺、主動的上前關上。洗手打肥皂時，要把水龍頭關上，不能讓水白白的流掉。可以用洗米水或洗菜水來澆花，還可以用洗米水來洗碗。這樣，不僅節約了水資源，還減少了洗潔精的污染。

如果我們中國人民每人每天節約一滴水，就不會那麼多地區嚴重缺水。使人們迫不得以的喝一些雨水和渾濁的水。

讓我們大家行動起來吧！做構建節約型社會的小能手。幫助他人，快樂自己。讓我們一起加油！不讓缺水造成人們的生活問題。

水三年級作文6

今天，老師留了一篇假如我是XXX的文章，回到家裏我苦思冥想，在一瞬間想起了南方旱災的時候，終於想出了題目《假如我是一滴水》。

對啊，假如我是一滴水，我要去南方，找上幾個夥伴去給那些喝不到水的人送水，讓他們喝個夠，不管多少……

假如我是一滴水我要去小樹苗的住地，去給它們澆水，讓它們快快的長大，長成大樹好給人們乘涼。

假如我是一滴水就去田地裏，幫助農民伯伯們澆他們的小麥、高粱、茄子、油菜……這樣菜長得又快而且很好吃。

假如我是一滴水我就會和小夥伴落在小草上，讓黃色的草坪，變成生機勃勃的一片新綠色……

假如我是一滴水就去那沒有水的杯子裏，找幾個夥伴，把沒有水的`杯子填滿，讓這個杯子的主人喝個夠。

假如我是一滴水就叫幾個夥伴們，去小溪邊把水送給它，讓小溪變得清澈見底，沒有垃圾的存在。

假如我是一滴水就去水龍頭裏幫忙，洗一些蔬菜、水果……

假如我是一滴水就好了！

水三年級作文7

我的家鄉在河南省最西邊的一個城市裏，它緊挨着黃河岸邊，是個美麗富饒的地方。我愛我的家鄉，更愛家鄉的黃河。

春天，春風剛一吹過，黃河岸邊的柳樹開始冒出新芽，河水輕輕拍打着岸邊，我們這裏可愛颳風了，有時風大，在河邊面上刮出了一層層浪花。一隻只小燕子從河這邊飛到河那邊，在辛苦的修建它們的新家。

夏天來臨之際，河水大漲，所以我們這裏都要開閘放水，因爲我們也有“萬里黃河第一壩”的美稱，波濤洶涌，像萬馬奔騰一樣飛瀉下去。

秋天，急診秋風吹過，河水變渾濁起來，水聲也微弱了，綠葉、花瓣落滿了河面，成了一條彩河。各種顏色的葉子、花瓣隨着水流一漾一漾的，十分好看。

冬天，我們這裏很冷，河水無聲無息結了冰，河邊淺的地方，河水都能從上邊過，天很冷，也擋不住我們在上面盡情的玩耍、嬉鬧。

我愛家鄉的黃河！

水三年級作文8

雖然地球上最常見的資源之一，但是水同時也非常珍貴。地球有71%的表面積覆蓋水，可是地球上的水97.5%是鹹水，不能喝，只有2.5%是淡水，淡水量已經很少了，淡水中卻有接近70%凍結在南極下的冰層，在地球上只有30%的淡水能讓我們喝。

淡水大部分是土壤中的水分·或是地下水，非常難以開採供人類使用。還有1%不到的淡水資源，是江河·湖泊·水庫裏的水，易開採供人使用約佔地球總水量的0.007%。在全球山區裏許多的人，沒有水喝，隔很多天才洗一次澡，還很快樂，水對他們很來說很珍貴。相較之下，我們天天使用許多水，一天用的水大概就是他們用水量的一個月吧。

雖然全球降水量非常多，但因全球人口變多，加上人們，人們濫用水資源，地球上的水源就會越來越少，地球上65%的淡水在10個國家裏而占人口40%的80個國家嚴重缺水，雖然缺水，但是可以節約，我們要從自己做起，如果每人每天節約一些水，那我們就不缺水了。

水三年級作文9

六一到了，媽媽帶我到步行街散步，有一處地方讓我流漣望返，那就是步行街那座小小的噴泉。

白天，噴泉座立在那裏不怎麼起眼，可到了晚上，它卻煥然一新。遠遠望去，噴泉裏的水五顏六色，有順序的往外噴。彎彎曲曲，有時像一根長長的棍子；有時像劃板，中間的那塊兒是小船，劃板不斷的劃過，促使着小船前進。有時侯又像一個部隊，一起往外攻擊，把敵人殺個前進兩難！噴出水的長度也時長時短，往往從周圍會噴出一些短短的水條兒，從中間噴出來的很長，就像花兒開的時侯開放出了美麗的花瓣，可漂亮了。又有時，它就會合在一起，改變方向，都往上噴，再加上那美麗的顏色，就像一位少女在舞蹈，真迷人！當然這樣迷人的景色少不了燈光的照耀，每到晚上，燈光不僅把自己打扮的漂漂亮亮，還要想着怎樣裝飾一下噴泉，可稱得上是一名化裝師！我走近噴泉，眼前的景象顯得格外清晰。噴泉的水時常會噴到我的臉上。它們爭先恐後，誰也不肯讓誰，有許多人在旁邊玩水。

水三年級作文10

“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來了，老師神祕地走進教室，好像要給我們變一個魔術似的。

老師拿出了一個透明的杯子、一瓶水和一個鑷子，還有若干枚硬幣。同學們都很好奇，這些東西有什麼用呢？

首先，老師將水倒進杯子裏，直到杯子滿了爲止，之後又問我們放進什麼東西，水纔不會溢出來，同學們七嘴八舌的議論起來，說放什麼的都有。有的說放頭髮，有的說放羽毛，還有的說放空氣。接着老師小心翼翼地用鑷子夾起來一枚硬幣，放入水中，同學們驚訝極了，說：“水怎麼沒溢出來呢？”老師接着又問：“放多少枚水才能溢出來呢？”同學們自信滿滿的說1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時，水才鼓起來，瞬間溢出來了，同學們歡呼起來：“哇！原來能放這麼多啊！”

我明白了，水分子是有張力的。當壓力過大，水就會溢出來。科學就在身邊，我們要善於去發現。

水三年級作文11

早上，我靜靜地躺在綠葉上，一束束陽光照射在我的身上，我漸漸感到熱了起來，慢慢地飛了起來，在半空中慢慢地飄蕩。漸漸地，越來越多的小夥伴和我一樣慢慢地飛了起來。我們越飛越高，飛到了雲的頂上。我們在雲頂上飄來飄去，餓了就吃雲。忽然，雲被我們咬壞了，一陣冷風吹來，我們一起喊冷，趕緊抱在一起取暖，小夥伴們越聚越多，我們從天上掉了下來，分別落在不同的地方。有的落在大地上，有的落在小溪裏，有的落在山谷裏，有的落在人的身上，我落在楓樹火紅的葉子上。冬天到了，溫度越來越低，我們被凍住了，變成了冰。

春天到了，天氣越來越暖和，我感到越來越舒適，又變成了一滴水，從楓樹上落到了草地上，期待着下一次的旅行。

水三年級作文12

晚上，我和媽媽去防洪壩散步。晴天時，河裏的水顯著下降。我看到水面上漂浮着各種各樣的垃圾，綠色的苔蘚覆蓋着河流，散發出淡淡的味道。我不禁皺眉。我們能喝這種水嗎？小魚能在這樣的水裏生存嗎？

水是生命之源。如果沒有水，我們該怎麼辦？河裏沒有水，河裏沒有水，甚至海里也沒有水。我們要喝什麼？

小動物沒有水就無法生存，我們再也聽不到鳥叫了。沒有水，植物會枯萎死亡。在未來，我們將再也看不到五彩繽紛的花朵和綠草，我們人類將活活渴死。

同學們，水很寶貴，讓我們一起行動，用完後關掉水龍頭，不要把垃圾扔到水裏，讓我們一起節約用水，保護水資源，共創美好的“綠色家園”！

水三年級作文13

我是個愛幻想的孩子，總想變，有時，我想變成一隻小鳥，在天空中自由飛翔；有時，我想變成一頭小鹿，在寬廣的森林裏快樂地奔跑着；有時我又想變成一條小魚，在水中無憂無慮地遊玩；有時，我想突然，有一天，我改變了自己的想法。我想變成一滴既沒有顏色，又沒有味道、晶瑩透明的水。因爲，水是人類的好朋友。沒有了水，人類就無法生存。可是現在還有很多人不珍惜水，總把水白白地浪費掉。你們可別小看水了。其實，水的用處可大了。在家裏，洗衣、洗臉、做飯，離不開水，在工廠、礦山，加工產品，開採礦產，離不開水。還有農民伯伯用水來澆灌田地，才能喜獲豐收，讓每個人吃飽穿暖。如果沒有了水，世界將到處是沙漠。你們瞧，水的用處有多大呀！

所以，以後，你們一定要節約用水，不要浪費水喲！

如果再不珍惜水，你們看到的最後的一滴水將是自己的眼淚。

所以，我想成爲一滴水。

水三年級作文14

上書法課時，我們用水寫布來寫毛筆字。

我們不需要帶墨水，只要有自來水就可以。我把筆放在水裏浸溼，然後在水寫布上寫字，筆接觸到的地方居然變黑了，還可以看到黑色的地方有水在動。

寫完後，過了一會兒，水寫布的水慢慢變幹了。那些字也慢慢地顏色變淺了，最後全部消失不見了。水寫布又恢復了原來的樣子。

這個水寫布還可以反覆寫，可以使用很多次。

水寫布在練習寫字的時候使用，不能留作書法作品，更不能用在書寫重要文件上。

水寫布真神奇!

水三年級作文15

你們看過這樣一則廣告嗎？電視畫面上有一隻水龍頭，正艱難地往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後出現的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那麼我們看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”

水的浪費十分嚴重。有一次，幾個小朋友洗手之後打起了“水仗”，玩起了水遊戲，我看了後，上前制止：“小朋友，不要浪費水，你想想，你每天浪費一滴水，全班每天要浪費幾滴水？全校每天要浪費幾滴水？那麼全國每天要浪費幾滴水？他們聽了我的話，趕緊把水龍頭關上了。

同學們，積極行動起來，宣傳節約用水的意義，自覺保護和節約每一滴水，用我們的實際行動，提高全民節水意識，爲保護我們珍貴的水資源，保護社會生態環境，做出我們少先隊員應有的貢獻。