【必備】三年級想象作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的三年級想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級想象作文 篇1

在未來，手機比現在的手機功能要多得多。

比如說外來的手機可以複製出自己。只要給自己照一張相，再打印出來，就會有一個和你長得一模一樣的人出現在你的面前。這個“自己”可以按照你平常做事情的樣子做事。如果有人想利用這個手機該怎麼辦呢？你完全不用擔心，因爲這個手機的這項功能在別人幹壞事的時候失效。

未來的手機打電話跟現在完全不一樣。未來的手機會顯示出跟你打電話的那個人的樣子，就好像那個人就正好站在旁邊跟你說話。如果你的朋友約你去一個地方玩，那你的手機就會把你帶到那個地方去，這樣就不用那麼麻煩的跑到那個地方去了。如果你不知道你朋友約你去哪個地方玩，那你的手機就會聯繫到你朋友的手機，查到你朋友約你去玩的那個地方，再把你變過去。

未來的手機功能真多，不僅可以複製出自己，還可以把你變到另外一個地方去。

三年級想象作文 篇2

大人們總是在感慨：科技改變生活。我就在想，未來的科學技術是不是可以打造一個神奇的教室呢？

門口有一臺心情測試機，每天早上老師來的時候會提示老師的心情。老師心情好的話心情機的顏色是綠色，老師心情不好的話會是紅色。我們的課桌也是會變色的，認真聽講是藍色，不認真聽講是紅色。我們的椅子在我們背彎的時候還會發出警告。如果老師不在講桌那裏，那老師要的東西會自動飄到老師的手裏。現在班裏的同學很多，老師上課得帶上小蜜蜂，可是它需要充電，使用很麻煩。以後的教室裏就可以調節聲音，能把老師的聲音放的非常大，也能把聲音調的很小。老師的大腦裏會植入一個晶片，想到什麼作文就會出現什麼情景。如果老師講到魚，那教室外面就變成海洋，各種各樣的小魚在我們教室周圍游來游去；老師講到自然，那教室外面就呈現出綠油油的大森林。現在老師打開PPT的時候需要踩在桌子上，未來教室會有機器人來打開這個開關，因爲它的手臂可以伸長也可以收縮。現在老師有事，需要別的老師代課。但到了未來，語文老師有事可以給機器人頭裏裝上語文晶片，讓機器人給我們講語文課。如果老師要去開會學習，就會出現一個隱形的攝像頭，來看我們的表現。下課後，教室還可以變成遊樂場，有游泳池和太空人，我們可以好好地玩。

這就是我想要的神奇教室，你們願意跟我一起在這樣的教室裏學習嗎？

三年級想象作文 篇3

樂樂是一名五年級的學生，他很喜歡學校，可是他討厭作業討厭考試。

這天，樂樂考試沒考好，回到家，果然媽媽又開始嘮叨……樂樂背起小書包，離開了家。

他來到了一個奇怪的森林，只聽見一個聲音在說：“小朋友，你好像不開心啊，這裏是夢幻仙境，不可以不開心哦！”樂樂到處找聲音是從哪發出來的。只見一棵又大又粗的樹幹上浮現出一張人臉，樂樂一聽是夢幻仙境高興極了。“原來是仙境，太好了！”樂樂叫道。“送你一隻小老虎，它叫開心虎，它喜歡笑，更喜歡逗別人笑！”樂樂高興地接過樹伯伯遞過來的開心虎，說了聲謝謝就跑了。樂樂看到開心虎高興極了。開心虎天天帶着他四處遊玩。這下好了，不用上學，不用寫作業，更不用考試，天天吃了玩，玩了睡，太舒服了。在這裏，樂樂還認識了許多小動物。日子就這樣一天天地過去了。樂樂知道自己長大了，長高了。因爲他始終穿着那天從家裏來時穿的衣服。褲子越來越短，褂子也扣不上了。更讓樂樂感到糟糕的是因爲天天不讀書，腦子好像越來越笨了。他突然覺得少了很多東西，日子越來越空虛。到底少了什麼呢？他突然特別想念媽媽的嘮叨聲，爸爸的訓斥聲和同學的歡笑聲。他飛快地跑到樹伯伯那兒去哭着說：“樹伯伯，我要回家！”樹伯伯說：“好孩子，你終於明白了吧，世上有兩種感情是我們每個人都需要的，那就是親情和友情！”……

樂樂醒了，他發現自己趴在桌子上，只聽見媽媽在廚房裏說：“樂樂，吃飯了，把手洗洗，媽媽做了你喜歡吃的糖醋排骨，吃完飯，趕緊寫作業……”樂樂輕輕地吐了口氣，覺得媽媽的'聲音還是挺好聽的！

三年級想象作文 篇4

大家好，我是二年級一班的王嘉樂，開學後我就將升入三年級了。

如果你來到學校門口，就會有一個機器人向你招手，對你說：“早上好”。來到教室，白色的牆壁變成了綠油油的草，上面還長滿了花，像公園一樣，美麗極了。窗戶的本領也很大，它可以把室內的溫度調節到人體最適合的溫度，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。

課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，只要按一下按鈕旁邊的小喇叭。它就會像老師一樣爲我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果按下它，黑板上就出現今天的作業，它還會爲我們檢查作業。藍色按鈕是聲控按鈕，如果寫錯了，只要聲控一下，說：“寫錯了”。它就會爲我們自動改正。綠色按鈕是專門提供給殘疾人使用的，這樣殘疾人就不用每天揹着重重的大書包了。只要按一下按鈕就可以了。

我相信，隨着科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！

三年級想象作文 篇5

森林裏有一隻小鹿叫歡歡。他聰明、活潑又頑皮。他天天在森林裏處由自在的玩耍。

有一天，他正在和夥伴們玩捉迷藏，突然他靈機一動，跑進了一片無人敢進的大沼澤中。他在裏面跑着跑着，不一會兒就迷了路。就在他急得大哭的時候，眼前突然出現了一座精緻的小屋，歡歡擦乾淚水，心想：“也許這是我最後一根救命草呢！”於是，歡歡鼓起勇氣，伸出手來按了按門鈴。“誰呀？”這時，從裏傳出一個精糙的聲音可把歡歡嚇了一跳呢！不過等門打開以後，歡歡就放心了。原來，這是一位心地善良的女巫，但由於她長相醜陋，沒有一個人願意和她交流。現在，歡歡面對着女巫，也嚇出了一身冷汗，但他還是鼓起了勇氣，跟着女巫參觀了她的小屋。小屋裏面的東西實在是太多太古怪了，歡歡高興壞了，都忘記了回家。可是，落日的餘暉終究是要出現的，歡歡看到餘暉，這纔想起了回家，於是，他對女巫說：“女巫，您這麼厲害，就幫忙把我送回家吧！”女巫聽了歡歡說的話，就帶着歡歡來到一間密室前，女巫拍了拍手，密室門打開了，女巫從裏面拿出一對翅膀，安在了歡歡的身上，一邊安，一邊對歡歡說：“現在你可以靠自己的能力飛回家了！”

天長日久，歡歡越來越想女巫。終於有一天，歡歡忍不住對女巫思念，他穿戴整齊飛向通往女巫家的小路，他一邊飛一邊讓小動物們一起去女巫家。到了女巫家，女巫激動的眼淚像斷了線的珍珠往下落：“你是第一個過來看我的呢！”

從此，小動物們也和女巫成了好朋友，他們一起快活地生活着。