【必備】三年級想象作文8篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級想象作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級想象作文 篇1

我們的筆有許多缺點，比如我們削鉛筆的時候，需要耗費許多時間；它通身圓滾滾的，一不小心便會從“懸崖”上掉下來，摔得粉身碎骨，或攔腰截斷。畫畫課時，我的彩筆只有五支，讓我不能畫得盡興。所以，我發明了一種筆——多功能防盜筆。

這枝筆是棱柱形的，彩虹的顏色，紅橙黃綠青藍紫，每天變一種顏色，我就知道今天星期幾了。它的筆頭是尖的，我想要什麼顏色就按一下一個按鈕，它就可以變換顏色。這枝筆還可以“自動清除”，也是按下一個按鍵它就彈出一塊橡皮，把錯字改正。除此之外，如果我們握筆姿勢不對，這枝筆就會發出“滴——”的聲音，並把筆尖縮回，直到我調整正確姿勢，才能繼續寫字。它還有一個特別功能，在我心情不好的時候，就會播放音樂，我最愛聽的音樂是“後來”。還有一個微形電腦在筆的尾端，我迷路時就可以用微形電腦來導航。我甚至可以用來投影各種影像，查找資料等。

這支筆還有兩個特異功能，分別是隨意變換種類和防盜指紋系統。隨意變換種類可以把水筆變成鉛筆，再變成鋼筆。防盜指紋系統功能則能防止筆被盜，因爲只有指紋對上纔可以寫字，否則就算偷走了也是一支廢品，沒有任何意義。

“起牀了！”一聲巨吼從天而降，我這才明白我原來做了一個夢，我多希望這種筆可以發明出來。

三年級想象作文 篇2

你想過嗎?將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，做的汽車….是什麼樣子的?

我就想過，我覺得吧，以後肯定會有全自動的清潔機器人。因爲在未來，肯定垃圾生產的十分的快。如果沒有全自動的清潔機器人，根本無法處理好這些垃圾。 我認爲呢，這種機器人的功能就應該是非常強悍的。比如說，直接把垃圾分解成有用的東西，然後進行二次利用。像這樣的話，資源浪費的就非常少了。

然後就是這個機器人全靠太陽能發電，綠色無污染，環保衛生。他的那個太陽能轉換工具效率絕對非常高，這樣才能足以支持分解垃圾的能源。 還有就是，這個機器人底下有輪子和一個可自由關閉開口以及足以把吸東西吸上來的強力吸物機。然後他外表還得有個攝像頭，外加的微型電腦。這樣，攝像頭拍下來的東西發給微型電腦處理，如果微型電腦覺得，這個物品是垃圾並且憑現在機器的實力可以把它吸上來並帶走你，那麼就決定執行這個命令。然而，如果因爲這個物品太大而不能執行這個命令，那麼微型電腦就會發出信息給總部，向總部尋求支援。

然後如果可以吸上來，那麼他就將會執行我剛纔所說的行爲，然後一路跑回垃圾資源再回收並處理成材站，讓他們把垃圾轉化成的資源專程爲可以讓人們直接使用的物品。 比如紙張，比如塑料等等。真是數不勝數。

這樣我覺得纔會符合未來的科技實力以及情況。未來的生活一定會出乎我的意料的!

三年級想象作文 篇3

昨天晚上，風好像發脾氣了，它呼呼地颳着。但風似乎也怕冷，咣噹咣噹地敲打着我家的門，好像想進來暖和暖和。我想：“誰讓你把外面搞的那麼冷，害得我都不能出去散步了，我纔不讓你進來呢！”我瞪了一眼外面的風，又去寫作業了。風看我瞪他，好象很不滿意，就又飛到陽臺上，把瓶子吹得丁丁當當。我再也寫不下去了，又拿風沒辦法，只好用被子蓋住了頭。過了一會兒，我聽不到聲音了，就把頭探了出來。可剛一探出頭來，風又颳了起來，我連忙又拿被子蓋住頭。這次蓋的時間太長，我聽着丁丁當當的噪音睡了過去。

今天早上，我看見外面風平浪靜，就想出去走走。剛打開門，大風再次襲來，它故伎重演，咣噹咣噹的敲打我家的門，我不理它，它把陽臺上的瓶子吹得丁丁當當，我還不理它，這下風越刮越弱了。瞧，現在已經是微風了，可不是原來的“威風”了！

沒想到風也這麼好玩。

三年級想象作文 篇4

在未來的世界人們爲了讓世界更美好發明了：太陽能汽車，它可以有太陽做動力就可以沒有太多的廢氣來危害世界了。

在未來還有很多發明十分環保比如：機器保姆、太空飛機、模擬空間……

機器保姆可以幫人們打掃家務無論做多少事情，它們都不會累也不會反抗因爲它們的智商最高就只有100正常的機器人也就只有50智商人們讓它做什麼它們就在做什麼。太空飛機是爲了和敵人對戰來保護自己的武器它是隱形的。

模擬空間是在學校的娛樂機器同學們累了就可以在模擬空間玩耍它可以把孩子們帶的未來或以前學知識讓孩子們瞭解古代的知識也可以帶孩子們去任何地方去玩耍去日本去美國去山東……都可以去十分安全沒有危險。

未來的衣服是可以吃的只要你想什麼吃的衣服就可以變成那個你想吃的東西的味道然後過3秒就變成原來的衣服一樣未來的衣服不但可以吃還可以飛它是用光做動力來飛的。

未來還有很多的東西希望你們來看看。

三年級想象作文 篇5

在一個美麗的大森林裏，大樹一棵接着一棵；小鳥嘰嘰喳喳在唱歌；松鼠在樹枝間又蹦又跳，一切都很幸福。可因爲人類砍樹，森林正慢慢消失，於是，老鳥法官找到張三、李四，倆位廠長打官司。

“你們爲什麼砍伐樹木？”

“因爲我們要造房子。”

“你們不是有水泥、鋼板麼，爲什麼不用它們來造房子呢？”

“……”倆位廠長低着頭。

從那之後，森林裏又恢復了和平。

三年級想象作文 篇6

每次當我仰望天空時，看着自由自在地小鳥在飛翔時，真渴望自己也有一雙潔白無暇的翅膀，在藍藍的天空中像小鳥一樣自由自在地飛翔。

假如我長出翅膀，我會飛到離地球35.7萬千米的月球上玩，和可愛的小玉兔一起賽跑，一起吃月餅，和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞，和吳剛一起喝酒。我會在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草，還要製造氧氣、水源，把原來山嶺起伏，峯巒密佈，沒有水，大氣極其稀薄的月球變成一個綠洲，一個適合人類居住的地方，讓月球變成我們第二個故鄉。

假如我長出翅膀，我會飛到繁星點點的銀河裏在牛郎星與織女星之間穿梭，幫他們裝扮銀河，我會摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書，爲他們重建鵲橋，搭在天河的中間，使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現笑容，讓他們天天能見面，能團聚。

假如我長出翅膀，我會衝出宇宙，尋覓反物質和反宇宙，探索更神祕的世界！

三年級想象作文 篇7

一天眼睛與眉毛髮生了爭執。

“你個懶傢伙，一天到晚沒動幾下，看看我，整天又睜又閉，得看那麼多東西。”眼睛不滿地罵道。

“可是我也並不想這樣啊，每一天你都有好多工作，我卻只能在一邊守着你工作。”眉毛緩緩地說道。眼睛更加惱火了，“你還有臉說，我們器官家庭不需要你這樣的`花瓶，我每天那麼忙，你卻無所事事，什麼也不幹，還不快走，走得越遠越好，別給我們丟臉！”眉毛不知如何是好，平日裏一向溫柔的朋友，原來那麼可怕，最後受了打擊的眉毛，默默地離開了。

過了幾天，天氣變得炎熱起來，主人在開車時熱出了汗，眼睛突然想起了眉毛，不知道它過得怎麼樣，找到新主人了沒，但轉念一下：那個無用的都“離家出走”了，它的安危幹嘛還要我操心？眼睛想着想着，不知道大汗珠滴進了眼睛，眼前忽然閃了一下，手下意識揉眼睛，離開了方向盤，車子失控撞上了迎面而來的其他車子，主人出了車禍，眼睛後悔趕走了眉毛。

最後眼睛請主人找回了眉毛，向它道了歉，並帶它一起回了器官家族。

三年級想象作文 篇8

我想，我要是能在一間神奇的教室裏上課就好了！我心中常常想像着神奇教室的樣子。

我來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有按已下保安的胸扣，纔可以進教室。哦，原來那是一個指紋識別器，只有是這個教室的學生才能進來，這個裝置是爲了保護學生的安全，以防壞人進來。

神奇教室裏散發着一股清涼的香味，地上鋪着五顏六色的地毯，牆的四周全是綠色的，因爲綠色對眼睛好呀！這是我們學習的好地方。

上課時，老師要調換學生的位置，拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的，椅子也是遙控的，會隨着遙控器的指揮變換位置。這個過程非常安靜，不會影響到樓下的班級。每個學生的課桌上都有一個鬧鐘，那可不是叫我們起牀的作用啊！那是爲了，當同學們的坐姿和寫字姿勢不正確的話，鬧鐘就會自動變紅色提醒我們，讓我們養成良好的習慣。

神奇教室的衛生也不用我們操心，有一個辛勤的機器人來幫助我們。每次上課前，機器人總會提前把教室打掃得乾乾淨淨。這就節省了同學們的時間，可以把時間全部用在學習上了。機器人很懂事，上課時，它會乖乖地站在角落裏，安靜地看着同學們那一張張認真學習的面孔，不打擾同學們的學習。機器人是我們班級中的一員，大家都很喜歡它，它是同學們的好朋友。

這就是我們未來的神奇教室，我們非常喜歡，你想擁有這樣的教室嗎？