我成功了三年級作文彙編5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的我成功了三年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了三年級作文 篇1

我們每天都在嘗試着什麼?有成功，也有失敗，常言說的好:失敗乃成功之母，只要堅持不懈地努力就一定能達到目的。

那一次，我一個人在家，好沒意思，我打開電視機看有沒有動畫片，忽然，看見電視上正在播放“巧巧手”手工節目。我一看很有趣，於是變產生了一個想法：做一個購物袋這樣媽媽以後去購物就方便了。說幹就幹，我找來卡紙、剪刀、彩色筆和雙面膠幾樣東西。首先，要把卡紙折成袋子狀，然後把一側和底部的卡紙取一點對摺再用雙面膠固定住，大致的樣子就出來了。這時我心裏很高興，裝點東西試試吧，誰知東西撐破底部掉在地上。雖然有點失望，但我並不灰心，重來，這回我把底部粘得結結實實。接着該做拎手了，我把袋子入口處兩側各穿兩個洞又找來兩根鞋帶，我輕輕地把鞋帶往孔裏穿，但是，一不小心鞋帶掉在地上，嗨!太着急了。撿起鞋帶又往裏穿，功夫不負有心人，我終於成功了!然後在繩子的兩端各系一個結，又在購物帶上畫上一個美麗的圖案，一個精美地購物袋終於誕生了。

通過這件事，使我嚐到了成功的喜悅。

我成功了三年級作文 篇2

“這是誰的！”我拿着躺在桌上的玩具，大聲喊道。“這是你的，剛發下來的.！”一旁的鄭新宇對我講。

我的？我注視玩具三秒——立馬飛奔到桌上，拿起玩具，拆開包裝，研究了起來。“這是什麼東東？”我充滿疑惑。“噢！我知道了——是風火輪！”我歡呼雀躍。我拿出風火輪，不料這個小東東竟然背後捅我一刀——剛拿出來就來了一個“分家”，外殼在手上，輪子卻滾到十萬八千里之外。“這什麼東西！這質量？這質量也太太坑了！就這上面的玩具誰會買呀！”我大發雷霆，和南部的把這一個冒牌貨，騙人的鬼東西給擲在地上，一腳踩個夠！誒！關鍵時刻還得靠自己呀！

我靜下心來，仔細研究起了風火輪。這個輪子應該這樣放。不對！應該把這個輪子反過來再放。我再把輪子給反了過來觀察。“誒呀呀！我怎麼這麼笨呢！這兒明明有一個齒輪，我怎麼給忘了呢！”我拍打着腦袋，發出感嘆。我又把剛放上去的那一個小輪子給拆了下來。可是天意弄人！把我只是缺了輪子的風火輪變成了缺胳膊少腿的風火輪：一個外殼在那一邊，兩個齒輪油在那一邊，一個輪子又滾到了千里之外。蒼天啊！大地啊！不帶這麼玩的吧！誒！誒！誒！

我重拾信心，把一個個細小的零件撿起來，開始重新再拼。一塊、兩塊、三塊……我慢慢地把各個零件組裝在了一起。快成功了！快成功了！加油！加油！"太棒了！我成功了！看！這就是我歷經千辛萬苦、日月艱辛、一點一點的拼接起來的風火輪！“我向張中躍炫耀。

誒呀呀！太爽了！太爽了！那胖胖的大身子，圓鼓鼓的小輪子，精巧的齒輪，真是一件絕世作品。我拿着風火輪，眼睛眯成了一條縫，眉毛彎的跟月牙似的，血盆大口上下兩端露着潔白的牙齒，發出勝利的大笑：”哈哈哈！太棒了！功夫不負有心人！我終於將這風火輪給拼好！太棒了！我拼東西的技術又加強了！太棒了！我可以毫無顧慮的玩風火輪了！

嘿！我成功了！

我成功了三年級作文 篇3

玩沙包是我們最喜歡玩的遊戲了，我早就夢想着有一個屬於我的沙包了。這不，老師留了一個又特殊又有趣的作業——縫沙包。

剛一回家，我就迫不及待地衝進了房間。開始翻箱倒櫃地找布，我找到了一塊紅色的，帶小桃心的布，就用它吧。我又跑到廚房，從櫃子裏拿出一杯黃豆，找來了針線包和剪子。材料終於準備好了。現在，我開始剪剪貼貼，剛剪出了三塊布，媽媽就笑着對我說：“它們參差不齊，大小不一，怎麼縫呢？”我傻眼了，真是出師不利呀。我又仔細地用尺子量了一塊邊長五釐米長的正方形布，用剪子把它剪下來，又照着這個方法剪好了其它五塊布。

雖然老師講了怎麼做，但我還是一頭霧水，只好請媽媽來教我，媽媽手把手地教我，還讓我小心點兒，別扎到手什麼的。我學着媽媽的樣子從線軸上抽出了一根線，用嘴巴抿了抿，再把線往針眼裏穿，不知怎麼的，運氣特別好，一下就穿過去了。

現在該縫了，怎麼縫呢？我又請來媽媽幫我起了一下頭，我又學着媽媽的樣子練習了一下。先把兩塊布合在一起，布邊對齊，左右手捏住布邊，一針挨一針地往前縫，可針一點也不聽話，“啊”真痛呀，針扎手了。我終於縫好了，我再把四邊圍上，做成了一個小圓圈，最難縫的要數第五塊布了，得先把四個邊對齊，再縫。

當我要把沙包縫合上時，媽媽提醒我說：“哎，你忘放豆子啦！”我連忙把豆子放進去，再縫好。看見我的沙包做好了，我高興地歡呼起來。

我成功了。

我成功了三年級作文 篇4

在我們的成長過程中，有些事情我們成功了，而有些事情不免有些閃失。這次，我們去了勞技中心，我感受到了一次成功的喜悅！

我們這次去勞技中心做了兩樣手工：一樣是香皂，一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開始，老師說要做紙花，我心想：不就是做個紙花嗎，老師不用講我都會，多簡單啊！於是，我就不聽老師地講解，自己動手做了起來。可是做了一會兒才發現做紙花並不好作，所以我又認真地聽起老師講解。這時候我才發現老師講了一些我以前從來都不知道的事情，如：紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長壽；粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮；黃色康乃馨代表對媽媽有一聲感恩之心 講到這兒，我才發現老師講得課很有意思。老師講完後，我就開始做了。

首先我把手揉紙分成六個小正方形，再把其中的一張對角摺疊三次，就變成了一個小三角形。接着，我把這個三角形剪成一個弧形，打開後變成了一朵八角花。接下來的一步很麻煩，把剪好的弧形上剪出一個個的小齒。剪了幾下後，我想放棄，心想：這個怎麼這麼麻煩啊！我真不想再做了。但是我還是爲我自己鼓勁兒：一定要加油啊！一定要堅持到底啊！於是，我又把小齒完成了。這時，我又把以上的步驟重複了幾次，直到把六片紙片都做完以後，我才長舒了一口氣，這時，我的工作已經完成一半了，我又欣喜又高興：終於堅持下來了，太好了，就差上步之遙了！ 最後，我把每一層做好的花辨粘到莖上，再用綠紙帶粘牢固，最後一步，把葉子粘到莖上。一個美麗的花朵主就作好了！

這次去勞技中心，我成功了。我明白了一個道理：做任何事情都要有毅力，有耐心。

我成功了三年級作文 篇5

成功，對於每一個人來說，都不是難事。只要肯努力，一定會成功。可是如果不努力，成功就會離你遠去。

“哎！大家快出來滑旱冰呀！”同伴門又出去滑旱冰了，每次他們出去滑旱冰，聽到他們那歡樂的叫喊聲時，我都會十分羨慕。我看到同伴一個個象燕子似的，愉快的滑來滑去，我都會暗暗自責，只怨自己不會滑。後來我下定決心，一定要學會滑旱冰。

媽媽特意給我買回一雙旱冰鞋，讓我學。我穿上旱冰鞋，怎麼也不象小夥伴，身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶着牆，一步一步向前走着，還沒走兩步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心裏不停地犯嘀咕，想：“這個破玩意，真是的，不整人嗎？這滑冰鞋也不知誰發明的，穿上真是自討苦吃1不過，我又想，可不能半途而廢呀！學會了滑冰，就可以和他們一起玩了。現在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶着牆站起來。又重新一步一步走，終於功夫不負有心人，我學會了。

現在，我也可以象同伴一樣，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的滑冰。

我成功了！我不僅學會了滑旱冰，還懂得了成功是要付出代價的。