【精品】新發現三年級作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的新發現三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新發現三年級作文 篇1
星期六，爸媽出去了，我閒着沒事，就畫了一幅畫，之後用摩摩擦寫上了我的名字，並做了邊框，大功告成，我感到非常滿意。我想再把它塑封起來，給爸媽一個驚喜。
我拿出塑封機，摁下開關按鈕，把紙放了進去，我懷着激動的心情，想看看塑封起來到底是什麼樣的，要知道，爸爸媽媽不讓我碰，怕我傷到自己，現在他們都不在家，總算可以"大開眼界"了。
過了一會，塑封機把塑封好的紙"吐"了出來，我興奮地抽了出來，"咦？"我剛剛寫的名字呢？我明明寫了呀，怎麼消失了呢？我的眉毛擠成了"三條槓",於是我決定上百度尋找答案。
我懷着疑問與興奮的心情打開了百度，百度上說：摩摩擦是用特殊的高分子材料作爲油墨基料，經過特殊工藝裝配而成。48小時後，寫出的字便成爲擦不掉筆跡，但如果沒到48小時，寫出的字又遇到65度以上的高溫時，藍顏色就會變成透明色，像消失了一樣。爲了驗證一下，我又另寫了一張字，等兩天之後再用塑封機把它塑封起來，"哇！真的沒消失！"字跡完好無損。
我把這個新發現告訴了爸媽，他們也感到很神奇，我像老師一樣給他們講解，爸媽聽了恍然大悟，並且還稱讚了我。受到表揚的我，決定繼續探索這有趣的科學。
新發現三年級作文 篇2
今天放學回家後，我特別口渴，這時我看到一杯白開水，便端起一口猛喝下去，頓時覺得有什麼東西很磨嗓子。我放下茶杯盯着裏面看，發現水裏面有一層像白沙一樣的沉澱物。這是什麼呢？
我帶着這個疑問跑到媽媽身邊，說：“開水裏怎麼會有沙子呢？”媽媽回答：“這不是沙子，而是水垢，不信的話，你到廚房裏看看，水壺裏的水垢纔多呢！”我馬上跑到廚房，打開水壺一看，“哎呀，我的天哪。”水壺裏真的長滿了一層乳白色的水垢，看着真讓人不舒服。我特別想把水垢除掉，我找來刀子使勁兒地刮，又用鋼絲球使勁兒地刷，費了九牛二虎之力，也沒除掉多少水垢。我納悶地跟媽媽說：“水垢怎麼這麼難除啊。”媽媽說：“用你的方法的確很難除掉水垢，我告訴你一個小竅門，你倒一些白醋放到水壺裏，燒燒看會發生什麼現象。”於是我拿了一些白醋放水壺裏，然後開始燒水，隨着水溫的上升，水壺內壁的水垢上冒出了很多小氣泡，同時水垢慢慢減少，我又調成小火燒了半小時，等我打開壺蓋時，奇蹟發生了，水壺內的水垢消失了，水壺內壁光潔如新。沒想到我費了那麼大勁兒都沒除掉多少的水垢，竟然被一袋白醋輕鬆解決了，簡直太神奇了！
我的內心充滿了驚奇後的好奇，馬上去翻閱資料。通過查閱我知道了：原來是醋裏的醋酸和水垢裏的碳酸鈣發生反應，生成了溶於水的醋酸鈣，所以水垢在清水裏“遁形”了，而且我還弄清楚水壺內壁冒出的小氣泡就是化學反應的產物--二氧化碳。真是留心處處皆學問啊。
通過這個試驗，我感悟到：科學無處不在，即使是生活中點點滴滴的小事，也蘊含着奇妙又嚴謹的科學知識，只要我們善於觀察，勇於嘗試，在生活中做一個有心人，就會發現，科學往往會不經意地帶給我們驚喜，點亮我們內心的智慧之光，這，就是科學的力量。
新發現三年級作文 篇3
大自然就像一個萬花筒，我們的身邊不時會出現各種各樣稀奇古怪的自然現象。其中有一件事讓我記憶猶新。
前段時間，我有了一個新發現。那天，我和媽媽到水果市場去買獼猴桃。回到家裏，我剛要好好品嚐一下，卻發現獼猴桃全是硬邦邦的，原來還是生的。媽媽說：“把獼猴桃放在袋裏，過兩天就會軟的”於是我就把獼猴桃放進塑料袋裏，等待着它們變軟。過了兩天，我打開袋子可獼猴桃並沒有變軟，我失望的極了。
吃過晚飯，我在看電視時，偶看到了一位阿姨把蘋果和沒熟的香蕉放在一起，袋子密封好。過了幾天，香蕉變軟了，我覺得很神奇，於是我學着阿姨的方法把蘋果和獼猴桃放在一起，過了幾天，獼猴桃果真變得又軟又甜。我好奇地問媽媽這是怎麼回事，媽媽也不清楚。我決定查一查資料，後來我恍然大悟，原來蘋果裏含有一種特殊的成分——乙烯利，它可以催熟各種水果。
我知道了其中的奧祕，高興的趕緊去告訴媽媽，媽媽誇我用心觀察，善於探究。我聽了心花怒放。
通過這件事，我明白了一個道理：只有用我們明亮的眼睛去觀察，纔能有新的發現。
新發現三年級作文 篇4
暑假裏，我和爸爸媽媽去爺爺家。爺爺的院子裏種了幾株向日葵。
還沒等我走進院子，一陣陣香氣就撲面而來。走進院子，一朵朵向日葵就像一個個金燦燦的小太陽散發出耀眼的光芒，充滿了生機。向日葵的莖直而細高，綠蔥蔥的.略帶有毛刺的莖就像一位士兵的腰桿一樣筆直挺拔。
清晨，我發現太陽剛剛露出笑臉，小小的向日葵便擡起了頭，仰着臉，笑眯眯地看着太陽公公。中午，我在大樹底下乘涼，看到所有的植物都被太陽曬得無精打采，聳拉着腦袋。向日葵卻昂首挺胸，面對火辣辣的太陽反而笑得更燦爛。向日葵竟然不怕太陽，咦？真奇怪！早晨的時候它不是面向東方嗎？這讓我疑惑不解。下午，我到院子裏玩耍，忽然發現向日葵大大的臉龐竟又轉向了西方。我驚呆了，啊？向日葵難道跟着太陽轉嗎？這讓我百思不得其解。
我趕緊打開電腦上網查了查，終於找到了答案。原來是經過科學家研究發現，在植物頂端有一種可以刺激細胞生長的激素，它叫做生長素。生長素的分佈不斷受到光的影響：向光的那一側生長區生長素濃度相當低，背光的一側濃度相當高。如此一來，向光的一側生長區十分慢，背光的一側生長區十分快，因此莖就產生了向旋光性彎曲。我恍然大悟。
通過這件事，我明白了一個道理：只要勇於探索，就會有新的發現。
新發現三年級作文 篇5
星期六，天氣晴朗，我懷着喜悅的心情跟着爸爸到小河邊去釣魚。
來到小河邊，爸爸就拿好魚竿，繫好魚鰾，掛好魚耳，把魚勾輕輕甩河中，就靜靜地等待魚兒上勾，我可沒閒着，我在小河邊，走來走去，觀賞小河的美景。忽然，我驚奇地發現小河裏有一隻烏龜，它背上的殼是墨黑色的，還有很多的鱗片，還帶着一些鋒利的爪，一條尾巴卻小小的，像一條細細的繩子，頭時不時就一伸一縮，可真是隻“縮頭烏龜”啊！
不一會兒，它就爬到河中，很快就找來另一隻烏龜等它們靠進岸邊，我輕輕地把我發現的第一隻烏龜小心地翻到背面看，我知道了它背上是沒有花紋的，我又捉來第二隻烏龜，查看它的背面，卻發現它的背上是有花紋的。我才明白烏龜的特徵是愛和異性玩耍。
過了一會兒，公烏龜好像對母烏龜竊竊私語地說：“我們到河裏去玩吧？”母烏龜聽到了就和它向小河游去。
到了小河中，公烏龜似乎在和母烏龜比游泳，遊得總是比母烏龜快。
到了中午，爸爸釣到了很多的魚，我也瞭解了一些關於小烏龜的奧祕。今天，我和爸爸的收穫可真不少啊！
新發現三年級作文 篇6
童年是我們的一生中最快樂的時光，也是最天真，最活潑的時光。在童年的時光中，我們肯定有着各種各樣的發現。
星期天，我來到鄉下爺爺奶奶家，我和小夥伴們在院子裏玩遊戲，無意間我看到了小雞在找石子吃。我感到很奇怪，心想：難道是小雞沒有吃飽嗎？我拿一些麪包給小雞吃，可我發現他們吃完之後還在找子吃。
我百思不得其解，就跑去問爺爺：“爲什麼小雞要吃石子呢？”爺爺說：“因爲小雞沒有牙齒，不能嚼碎食物，只能依靠小石子幫着磨碎食物，所以小雞除了吃食物，還要吃小石子。”
爲了證明爺爺的說法，我找來一個小瓶子，在瓶子裏裝一些大米、小石子和水，搖晃一段時間後，大米有的已經粉碎了，這回我完全明白了。
童年，有許多的發現，也有許許多多的趣事，讓人回味無窮，我將隨着歲月的腳步，去探究大自然的奧祕。
新發現三年級作文 篇7
同學們，你們發現了嗎？最近我們學校的特色更鮮明瞭，文化氣息更濃了。
走近校門，流線型、金黃色的門頂下懸掛着我們的校徽，由“綠、黃、藍”三畫組成的文字，像一個正在全力奔跑的人。校門右側黑匾上刻着“文化路第三小學”七個金光閃閃的大字。校門左側懸掛着二十多塊獎牌，展示着我們學校輝煌的成就。
走進校門，東西兩側辦公樓與一二年級教室隔着校門遙遙相對。右側的牆上，“爲師生髮展服務，爲精彩人生奠基”“培養健康文明、學有所長的文三少年”以及一個大大的“勤”字特別醒目，因爲這是我們學校的培養目標和校訓。下面“校園文化解讀”四塊黃色的展示欄鑲着深褐色的祥雲花紋，顯得各位典雅。右側的相同風格的展示欄中“營造書香校園，共享智慧人生”引領同學們多讀書、讀好書，好讀書。正對校門的教學樓前，銀色的希望女神像周圍的花盆上張貼着我們學校的“四個一特色課程”，“一支小神筆練出規範漢字，一套古詩集，誦出滿腹經綸，一把葫蘆絲吹出動聽樂曲，一根竹節繩，跳出健康身體。”左側的教學樓上“晨讀，用詩歌開啓新的一天；午練：用書法潤澤多彩的童年；暮省：用反思積澱睿智的人生。”就連一年級的空調架上都張貼着引導同學們文明禮貌的宣傳語“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”“順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神”。
同學們，你們發現了嗎？
