有關三年級風的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級風的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級風的作文 篇1
秋天的風，是若隱若現的旅行家，它隨身攜帶着禮物一會兒飛到這兒，一會兒飄到那兒，每到一個地方，它都會將精心準備的禮物帶到那裏。
秋天的風，飛到果園。瞧！紅豔豔的柿子，黃澄澄的橘子，還有香香的梨，甜甜的菠蘿、蘋果、獼猴桃……好多好多香甜的氣味，饞得我直流口水，樂得果農合不攏嘴。
秋天的風，飄到田野裏。看！火紅的高粱咧開了嘴，金黃色的稻子笑彎了腰，玉米像士兵一樣站得筆直。大豆黃黃的，像一個個金黃色的小太陽，農民的糧倉都快放不下了。
秋天的風，是一個調皮的小孩子，它一會兒笑，一會兒哭。它笑的時候，萬里無雲；它哭的時候，細雨綿綿。
秋天的風，是一個威武的鬥士，它不費吹灰之力就趕走了炎熱的夏季，爲我和我的小夥伴們送來了久違的涼爽。
秋天的風，帶給大地的禮物是豐收，帶給小朋友們的禮物是歡樂！
三年級風的作文 篇2
新鄭有一座美麗的大花園——鄭風苑。
春天，花盛開了，柳樹高興地跳起了舞，草發芽了，小動物們也出來散步了，黃水河裏的小鴨子在游來游去的玩耍呢！
夏天，天熱的像上了汽的大蒸籠，蟬兒也不知道什麼時候跑來湊熱鬧，“熱死了，熱死了”地叫着，使人心煩意亂。可太陽卻毫不收斂一下那洶洶的氣勢，仍然一個勁地輻射着那灼人的光。可是，鄭風苑那茂盛的枝葉把炎熱擋在了門外，來到這兒，你就會感到神清氣爽。
秋天，菊花開了，樹上的葉子都落了，陣陣秋風拂面而來，吹走了炎熱的夏意，給人們帶來了絲絲涼爽。她從耳邊輕輕地擦過，發出呼呼的聲響，好像是秋婆婆在叮囑那些調皮的孩子,“入秋啦，入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得着涼！”。秋天是收穫的季節，秋媽媽忙着給樹木披上了金色的衣裳。登高望去，猶如一片茫茫的金色的海洋。忽有陣陣秋風掃過，樹葉紛紛的落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉。地上滿是落葉，像是鋪滿了一層厚厚的金毯。我覺得，鄭風苑的秋天比春天還要美麗呢！
冬天，雪融化了，河水結成了一層厚厚的冰塊，偶爾還會發現有小朋友在滑冰呢！松樹上積滿了白白的雪，你看，那些小朋友在歡快的堆雪人、打雪仗呢！
鄭風苑真是個美麗的地方。我太喜歡這裏一年四季不同的景色了。我也高興地歡迎你們常到鄭風苑來，來了，我相信，你就一定會喜歡上她的。
三年級風的作文 篇3
風，有很多種，有龍捲風、微風、春風、冷風……有的人認爲龍捲風、冷風……是一種對人們有害的風，而微風、春風……是一種溫暖的風，吹着就很舒服，這些都是沒有帶心情，去感受的，用心情去感受風，那就有些不同了。它有時也會在別人眼裏，變成與它本身就不同的風，它們是由人們的心情而認爲的。
比如：有一個人心靈受到了極大的傷害，不管多溫暖的風，吹在那個人的身上，那個人會認爲，這是世界上最冷得風了，越吹越不舒服。
還有一個人在冬天，他的心靈也受傷了，可不同的是，有一個人來到了他的身邊，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心頭全是溫暖，這時，給他吹最冷的風，都會覺得這是最溫暖風了。
而帶沒有心情去感受這來自大自然的風，只能感受出外表的風，帶心情去感受的不只是風，很有許多的事物，體現不同的感受，會有所發現，我相信，每個人，都會發現的。
三年級風的作文 篇4
在我心裏風是多姿多彩的，風也是變化多端的，風在春天是生機盎然的，夏天的風是紅色的，秋天的風是金黃色的，冬天的風是潔白如玉的。
風是個頑皮的孩子，它時而調皮，時而暴躁，時而樂於助人。
風，是風，風是一個頑皮的孩子。它非常喜歡撫摸孩子面頰，每天早晨，我們在樓下鍛鍊，癢癢的。我在放風箏的時候風“呼呼”把風箏線給吹斷了，風箏在天空中飛來飛去，像斷了翅的小鳥一樣，風箏飄落在樹枝上，我真想抓住風，讓他把風箏給我拿下來，我心裏很傷心。
風，是風，風是一個樂於助人的風。他給我們送來涼爽，我感覺到了涼涼的，像在我身上潑水一樣，風可以給我們帶來快樂，逗小孩開心，有的時候，放風箏，風一吹，風箏就可以飛得高高的，像仙女的細帶一樣。
風，是風，風也是暴躁的小孩子。狂風怒吼吹着莊稼，給我們的糧食帶來了巨大的損失，它翻起了地上的落葉，讓孩子們害怕，他尖銳地呼嘯，肆意地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過城市的邊沿。
風，是風，我相信，誰都聽見過風在歌唱，誰都聽過風的述說，我也看見過風，風給我們帶來多姿多彩的美好生活！
我喜歡風，喜歡風的自然氣息，這種感覺真讓我陶醉。
三年級風的作文 篇5
俗話說：“無方圓不成規矩。”每個家庭都有自己的規矩、家風，家風無處不在，但是每個家的家風都與衆不同，有人說禮貌很重要，有人說，友善重要，各有各的家風，我家的家風是——誠實。
爸媽常跟我們說一是一、十是十，做人要誠實。說到誠實，我突然想起一件事，我的妹妹剛上一年級時，在一次體育課下課時，她們班的同學一聽到下課呤響時，個個迫不及待、爭分奪秒地往課室時跑，剛好一個同學排我的妹妹的前面，因爲穿着涼鞋，當她要跑時踩到石頭一扭摔倒在地上了，臉被地上的沙擦破了。妹妹看到同學摔倒了，便迅速扶起同學，可是那位同學反而跟老師和媽媽說是妹妹推她的。
因爲同學的不誠實，妹妹被老師留在學校，媽媽也因此趕到學校處理，當媽媽和老師問妹妹你有沒有推倒小朋友，妹妹只說我沒有，是她自個摔倒的。可是對方的媽媽惡狠狠當着老師和媽媽罵妹妹。我媽媽說，我們家的孩子是誠實的，從來不會說謊，事情最好要了解清楚。最後，這個小朋友回家跟她媽媽說了實話，是她自個摔倒，因爲怕媽媽罵，所以，把妹妹的樂於助人行爲說成是推倒她的人。
這件事情總算解決了，我又想起爸媽說的一是一、十是十，做人要誠實。是呀，只要肯及時改正錯誤，就不算晚，也能夠避免許多麻煩，不是嗎？
三年級風的作文 篇6
秋天的風輕輕的`把秋天吹來了。
秋天的風是一個高明的畫師。她把黃色給了田野，看，稻子笑彎了腰;她把紅色給了楓林，楓葉穿上漂亮的衣裳，高興地在樹媽媽的胳膊上跳舞;她把綠色給了湖水，湖水趕緊蕩起一圈圈漣漪，宛若小姑娘醉人的酒窩;她把藍色給了天空，天空彷彿一面鏡子，映照着大地;她把白色給了雲朵，雲朵時如一團團棉花，時如一條條綵帶，姿態萬千……
秋天的風是一個激情四射的指揮家。聽，高空中，雁陣呈“人”字，引吭高歌;草叢裏，蟋蟀們聚在一起低聲彈唱;山谷內，泉水“叮叮咚咚”地伴奏;林深處，樹葉“嘩嘩啦啦”地合鳴。
秋天的風是一個大膽的設計師。她剃光道旁樹的頭髮，讓他們擺出千奇百怪的造型;她噴灑着空氣清新劑，讓大地瀰漫着花香、果香、五穀香;她趕跑了夏季的熱浪，幫助人們換上了暖和的毛衫……
秋天的風，不同的變換，給別人帶來快樂。
三年級風的作文 篇7
秋天來了，秋季的風兒也隨之而來。
風兒來到了果園裏，果實們就成熟了，五彩斑斕，熱鬧極了。你看，紅彤彤的蘋果們一個個笑得臉都紅了，像小孩可愛的臉蛋；黃澄澄的梨像一個個葫蘆，亮晶晶的葡萄像一顆顆紫寶石一樣晶瑩剔透。
風兒又來到了田野，田野裏的稻子黃了，大豆都飽滿了，就連地裏的玉米也蓄起金黃色的鬍鬚了。在莊稼的眼裏秋風是一個施肥的老人。
風兒又來到了楓樹林裏，楓樹也紅了，像日落映照的雲朵一樣紅彤彤的。秋風吹了一口氣，楓葉紛紛飄落下來，像一隻只優雅的蝴蝶在空中翩翩起舞。
風兒又來到了花園裏，菊花們競相開放，五顏六色，有火紅色的，有白色的，還有是黃色的……好像全在說：“秋風我們誰美？”秋風不理它們，飛過了花園。又到其他地方去了。
果園裏的果子，田野裏的莊稼，樹林裏的楓樹和花園裏的菊花都覺得秋風是一位偉大的魔術師。
三年級風的作文 篇8
秋天的風，是一把扇子。它帶着乾爽和溫和，輕輕地，輕輕地，趁你睡覺的時候，送走了夏天的炎熱。
秋天的風，有一支塗色的畫筆。你看，它把蘋果和楓樹塗紅了。紅紅的蘋果像一個個小燈籠。楓葉像一顆顆舉着的星星，飛呀飛呀，把地上鋪上一條紅豔豔的地毯。它把稻田和銀杏樹塗黃了，黃黃的稻田猶如一片金色的海洋，銀杏樹的葉子紛紛飄落，就像一隻只小蝴蝶。它好像特別喜歡菊花，所以給菊花塗上很多很多顏色，有紫紅的，淡黃的，雪白的……這些豔麗的色彩，讓人們陶醉在秋色裏，久久不捨得離去。
秋天的風，藏着各種各樣的“樂器”。你聽：大樹的葉縫中發出“刷刷刷，嘩嘩譁”的琴聲。穀粒從殼裏跳出，發出：“啪啪啪”的鼓音。勤勞的農民在笑呵呵地收割，他們的汗水滴到禾田裏，“嗒嗒嗒”吹起了小喇叭……這些聲音合在一起就像大自然交響樂音樂會。
秋天的風，帶給人們的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌！
三年級風的作文 篇9
什麼是“家風”？我查閱了資料瞭解到“家風”就是家庭成員在上輩的道德、禮節教育下，在家庭的規矩約束下而形成的一種家庭風氣。我家也有家風，那就是孝敬父母，尊敬長輩，懂得謙讓，爲人和善。
爸爸是一個非常孝順的人。每次回奶奶家，他總會給爺爺奶奶買一些點心和水果，他總會搶下爺爺手中的鏟子動手炒起菜來。吃飯時，他總是先給爺爺奶奶盛飯，把最好吃的菜夾給爺爺奶奶。
媽媽是一個心地善良的人。記得有一次，我和媽媽一起去書店，在路邊看到兩個大男孩跪在地上，前面鋪着一塊紅布，上面寫的大概意思是他們的媽媽得了重病，沒錢醫治。路過的人沒幾個幫他們，有的還說：“都是騙人的！”可媽媽毫不猶豫的從包裏拿出20元，遞到其中一個大男孩手裏……
在爸爸媽媽的耳濡目染下，我也學會了很多。放學回到家，我會幫媽媽做一些力所能及的家務；坐公交車時，我會主動給爺爺奶奶讓座；和弟弟妹妹一起吃東西時，我讓他們先挑……這就是我的“家風”，他讓我學習並養成了許多好的品質。我希望它常駐我家！
