有關三年級有趣的作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的三年級有趣的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級有趣的作文 篇1

有趣的發現——浮在水面上的雞蛋

今天我在家裏做了一個妙趣橫生，別出心裁的實驗——讓水中的雞蛋浮起來。

我首先準備好一個透明的玻璃杯子，接着小心翼翼地往杯子裏注入半杯清水，然後輕輕地將一個橢圓形的雞蛋放入杯中，只聽到“噗通”一聲，雞蛋就像一個潛水運動員一樣很快潛入了水底。

接下來該做第二步了，我將食鹽一勺一勺地加到杯中，食鹽輕輕地劃過雞蛋就像大海水中的沙子很快沉到了水底，過了一會兒，水面恢復了平靜，雞蛋躺在水底一點動靜也沒有，我疑惑不解地問：“爸爸，雞蛋爲什麼沒有浮起來呢？”爸爸嘴角帶着一絲微微的笑意和藹的對我說：“兒子，你想想杯子底下那麼多食鹽爲什麼沒有溶解呢？”哦！我煥然大悟，立即將杯子加熱……慢慢地，慢慢地，水底的食鹽越來越少了，雞蛋也在一點一點地掙扎着離開了水底，我興奮的大聲叫了起來：“爸爸，你快看！雞蛋就像一架直升機一樣緩緩地升起來了……”

雞蛋終於浮出了水面！現在我來給大家揭曉雞蛋浮出水面的奧祕：雞蛋的密度比水的密度大，將雞蛋輕輕放入清水中時，雞蛋當然會沉入水底，當往水中加入足夠的食鹽後，加熱使食鹽大量溶解在水中，就使溶液的密度變得比雞蛋的密度大了，這樣雞蛋自然就會浮到水面了。

通過這個實驗讓我從生活中學到了更多的知識，也讓我變得更加快樂好學了；使我懂得了原來生活中處處都有學問，有奧祕，只要你有一顆充滿好奇的心，就會有收穫的。

三年級有趣的作文 篇2

今天，我做了一個有趣的實驗。

我先拿出一張紙，把它撕成小紙片，又拿了一把尺子，在我的頭髮上輕輕地摩擦了一下，又把尺子放在小紙片的上面，這些小紙片像懶洋洋的小娃娃趴在桌子上紋絲不動。我跑過去問媽媽，媽媽說：“可能是你用力太小，或者是你摩擦的時間不夠長。”我又做了一次實驗。用尺子在我的頭髮上摩擦了很久很久，我把尺子再次接近小紙片，小紙片像歡蹦亂跳的小精靈似的，一下子跳到了我的尺子上。我把尺子轉了一圈又一圈，小紙片也跟着尺子轉來轉去，像跳芭蕾舞的小演員。我又在頭髮上摩擦了好一會兒，悄悄的走到媽媽後面，用尺子放在媽媽的頭髮上，媽媽的頭髮像一棵棵小樹，頓時立了起來，我不禁哈哈大笑。我又拿起尺子在我的頭髮上摩擦，然後，我把頭接近小紙片，小紙片亂成了一片，直往我的頭上鑽，我一照鏡子，“啊！我怎麼變成了白髮蒼蒼的老奶奶了？”媽媽也忍不住哈哈大笑。我紅着臉說：“這是爲什麼呀？”

“這是靜電，是物體摩擦後產生的靜電。我們生活中也有許多這樣的靜電，比如：冬天脫毛衣的時候，會發出噼噼啪啪的響聲，這也是靜電。”媽媽解釋說。

原來，科學實驗是那麼好玩，我喜歡科學實驗。

三年級有趣的作文 篇3

現在的教室給我們帶來了很多麻煩，如冬天冷夏天熱，眼睛近視的學生看不清黑板等，但是未來的教室和現在可是大不相同。未來的教室是神奇而有趣的！下面就跟隨我一起去參觀下未來的教室吧！

未來教室裏的每張課桌上都有一個平板電腦，老師出示在黑板上的東西都會在那個電腦上顯示出來，這樣，近視的同學就不用擔心了。每個桌鬥裏都有一個機器手臂，它會根據你的需要幫助你取放學習用品，這樣，就會減少因學生隨意開關桌鬥給老師帶來的麻煩了。教室裏的黑板也是很神奇的，老師需要記錄重要東西時，只要一說黑板上就會出現了，這樣，老師就不用再費力氣寫字了。

未來教室裏的窗戶也是很特別的，這種窗戶可以根據天氣的變化而變換顏色，還可以根據需要變化出各種各樣的形狀。教室裏的牆壁會隨着季節天氣的變化來調節室內溫度，冬暖夏涼，學生坐在這樣舒適的教室裏，怎會不好好學習呢？未來的教室也不需要老師再安排值日生了，打掃工具都是全自動的，只需按動按鈕，眨眼間功夫教室裏就變得乾淨整潔了。

未來的教室還有一個特殊功能，發生地震或火災時，它會對教室裏的學生和老師自動進行保護，這樣就會減少傷亡了。最後，我想說的教室的特殊功能，也是現在的學生最不想面對的考試，在未來的教室裏考試，不需要試卷，每個教室前邊都裝着一個考試測評機，它會根據每個學生頭腦中存儲的知識，給出合適的成績，這樣，老師和學生都輕鬆了，學生也會因爲這樣的考試而做好平時的學習了。

看了這個神奇教室，是不是感覺不可思議呀！沒有做不到的，只有想不到的。在這個科技越來越發達的時代，相信不久的將來，我們一定會坐在這樣神奇而有趣的教室裏學習的！

三年級有趣的作文 篇4

多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數，而暑假裏發生在奶奶家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。

一天，我看見奶奶家廚房的啤酒瓶裏有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉了多可惜啊！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱裏傳來，哦！有了，把啤酒給小雞喝吧!於是

我把啤酒倒進雞食槽裏，可是小雞不會喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒裏，停了一會兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反覆做了許多次，只見小雞想上了癮一樣，你看，它把嘴伸進酒裏，然後仰起頭津津有味兒地喝個沒完，一會兒食槽裏的啤酒就都喝光了。小雞已經東倒西歪，不一會兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來。 笑聲驚動了奶奶，她意味深長地說：“你以後可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑着點了點頭。

現在想想我那次真的有點玩兒大了，一想起這件事，我仍會大笑不止

三年級有趣的作文 篇5

每一個漢字就像一位導遊，把我們帶進了繽紛的漢字王國，我來給大家介紹一下吧。

傳說漢字是蒼頡看到鳥的足跡後，模仿鳥的'足跡的樣子，而創造了漢字。中國漢字歷史悠久，不少外國人也來學習中文，就連在日文、韓文中也有漢字的影子。我還知道漢字的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷書→草書→行書。

我來講一個漢字小笑話吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕過路人掉進坑裏想寫一塊“來者避讓”的牌子，但一不小心寫成了“耒者避讓”，“耒者”的意思是農民，原本是過來的人要避讓，變成了農民要避讓。一字之差，結果鬧了一個大笑話。

雖然這次活動結束了，但我們對漢字的研究不能結束哦。我們千萬不能在生活中或學習上鬧出一個大笑話哦。

三年級有趣的作文 篇6

這個星期天，媽媽帶我來到了動物園。我到現在還記得當時的情景，夕陽西下，我仍然捨不得回家，仍然捨不得與這些動物們告別。

剛進動物園，我們就看到了水裏那歡快活潑的魚兒，他們嘴裏吐着泡泡，像是在歡迎我似的。他們在水裏不停地遊動，自由自在，快樂極了！

這時，我們又來到了一個偌大的水池旁邊。哦！原來這裏是海豚的表演地呀！表演開始了，只見這位馴獸師指揮着海豚，海豚也很聽話，一會兒跳舞，那美妙的舞步使人大開眼界，海豚扭動着身子，好像在向人們說：“歡迎你們的到來！”這時，馴獸師對我說：“你想不想和海豚一起玩耍呢？”我連忙點了點頭，馴獸師就帶着我來到了海豚的旁邊。

剛見到它，我還真有點害怕。在我看來，海豚就是龐然大物。馴獸師讓我和海豚握手，我先是害怕的說：“這頭海豚不會傷害人吧！”聽到馴獸師肯定的回答，我才哆哆嗦嗦的伸出左手，與海豚開始握手。海豚則顯得很大方，把它的“手”搭在我的手上。這時，旁邊的馴獸師叔叔，又對我說：“你來抓住這個鋼圈，等一會兒海豚住要給你表演“鯉魚躍龍門呢！””我聽了，半信半疑，看見很笨重的海豚能這麼輕巧嗎？

誰知，我抓穩了鋼圈，只見海豚一用力，“呼”的一聲，從鋼圈裏鑽了過去。博得讓無數人的掌聲，我也對他刮目相看。想不到圓乎乎的海豚，平常只聽說過她的可愛，卻沒發現它竟然有這麼多的本領！

這時，我們又來到了熊貓館，我們站在前面，觀察着各種各樣的熊貓姿態。有的熊貓吃飽了，正懶洋洋的趴在那裏曬太陽呢！還有的熊貓，由於太過貪玩，竟然靠着樹，睡着了。這是各種各樣姿態百出啊！我們連忙掏出相機，記錄下這一有趣而又美好的時刻。這時，管理人員來到了我們的身旁：“小朋友，你想喂熊貓食物嗎？”我驚喜的點了點頭，在那位叔叔的帶領下，我採了幾片竹葉，便進入了熊貓園。

這時，一隻可愛的小熊貓，引起了我的注意，只見他有大大的黑眼圈，憨態可掬。我便來到了它的身旁，摸了摸它細膩的絨毛，又拍了拍他的後腦勺，對他說：“熊貓老弟呀！來給你餵食了。”說着，我把早已準備好的食物的到了他的面前，然後熊貓的反應卻出乎我的意料。他先是用手拿開了，我非常奇怪：“爲什麼會這樣呢？”管理人員對我說，因爲熊貓第一次見到陌生人，有些怕生。我便躲到樹後面，只見熊貓纔拿起了竹葉，一陣狼吞虎嚥。

後來，我們又看到了精彩的老虎表演，還騎了騎駱駝，和許多的動物合影，樂趣非凡。但是，夕陽西下了，我們也該回家了。帶着滿滿的收穫，帶着依依不捨，與動物們道別後，我們便踏上了回家的路程。

三年級有趣的作文 篇7

昨天，是我最開心的一天，因爲我們去秋遊。

聽說乘車要乘兩個多小時，但是，我並不認爲要這麼長時間。終於到了，導遊哥哥立即叫我們排好隊出發，到了遊玩地點，導遊哥哥說，一點十五分在遊客中心集中，統一乘車回校。每一個小組的小組長有一張地圖，林老師說十二點才能吃午飯。我們組走啊走，終於走到機動遊戲那裏了。可是颶風飛椅好像八元一張票，全部都是八元一張，而且，我們的錢湊起來玩兩次都不夠。我們的精力都沒有了，力氣也沒有了，不如先吃點東西吧，後來，廖泳詩那個小組聞聲趕來，潘政霖那個小組也來了。我們吃完飯後，便去玩了。我們先去了不用錢的水簾洞船，先是很緩慢，然後船往上升，像整個人要掉下去似的，漸漸要下去了，我、趙詩怡、廖泳詩三個女孩尖叫一聲，然後，只見我的褲子溼了，趙詩怡溼了一點點，廖泳詩的褲子一點也沒溼。我對廖泳詩說：“你好幸運啊！”之後，我們去玩了陸上競技，我們並不敢玩，因爲潘政霖說他在自己掉進水裏了，整條褲子都溼透了，惹得我們三個哈哈大笑。

這一天，我過得非常開心。